desarrollo del capital intelectual

Tabla 5. Evaluación del impacto de las finanzas personales a partir del teletrabajo y el desarrollo del capital intelectual.

Pregunta Impacto

1. ¿Usted posee conocimientos teóricos sobre el significado de las finanzas personales? ¿Cuáles conocimientos posee? El 62% de los funcionarios tienen

desconocimiento teórico del concepto de finanzas personales, mientras que, el 38% hacen conocer su percepción de la definición y objeto del uso de las finanzas.

2. ¿Ha recibido usted alguna recomendación sobre el manejo del dinero en sus finanzas personales? ¿Cuáles recomendaciones ha recibido? El 62% de los encuestados, no ha recibido recomendación alguna sobre el manejo de dinero en sus finanzas personales y, el 38% manifiestan que, han recibido alguna recomendación sobre el destino del uso del

dinero y la importancia de realizar una distribución eficiente en los gastos.

3. ¿Usted realiza algún presupuesto que le permita planificar sus finanzas personales para el desarrollo del teletrabajo? ¿Qué importancia le concede al presupuesto para la planificación de las finanzas? El 53% de docentes encuestados no elaboran un

presupuesto para llevar un adecuado manejo de las finanzas personales para el desarrollo del teletrabajo, mientras que, el 47%, manifiestan que, lo realizan, con la finalidad, de conocer los ingresos y gastos fijos mensuales.

4. ¿Usted realiza algún tipo de seguimiento de la planificación de sus finanzas personales? El 53% de encuestados no realizan seguimiento a la planificación de sus finanzas personales. Esto demuestra falta de conocimiento y descontrol de los recursos económicos de las

personas.

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Pregunta Impacto

5. ¿Cuáles son sus fuentes de ingreso a partir del teletrabajo que usted desarrolla? El 91% de talento humano de la institución, menciona que, su fuente de ingresos es la docencia y, el 9% indican que, poseen otras fuentes de ingresos. Esto demuestra que, las necesidades aún superiores a los ingresos que reciben los docentes.

6. ¿Cuenta usted con la planificación de un ahorro como fondo de emergencia para el desarrollo del teletrabajo? ¿Qué importancia le concede a esa planificación? El 56% de docentes encuestados no realizan una

planificación de ahorro, con lo cual, esto corrobora que el salario que se percibe se emplea casi en su totalidad en las necesidades básicas de las familias y, por tanto, se pierde la cultura del ahorro para otros fines.

7. ¿Ha realizado alguna inversión para el desarrollo de actividades de teletrabajo? ¿Qué tipo de inversión ha realizado? El 51% de encuestados, realizaron inversiones mediante la adquisición de equipos y adecuación en infraestructura, para el desarrollo de sus actividades. Esto demuestra la necesidad

de las personas de invertir sus recursos económicos en una situación de contexto y de garantizar su principal y quizás única fuente de empleo. Ejemplo de ello, que en la época de pandemia la compra de equipos tecnológicos se incrementó como nunca antes en el país.

8. ¿Ha utilizado algún tipo de servicio financiero (crédito, tarjetas, otro) para el desarrollo de sus actividades de teletrabajo? (Explique la utilidad que le concede el servicio financiero para el desarrollo del teletrabajo) El 78% de encuestados no han utilizado algún tipo de servicio financiero, mientras que, el 22% han utilizados créditos y tarjetas de crédito. Con lo cual, el manejo de las finanzas ha sido complejo, dado que, el nivel de endeudamiento se ha incrementado por la falta de liquidez normal de las personas para enfrentar inversiones con sus propios salarios.

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Pregunta Impacto

9. ¿Considera usted que la cantidad de horas laborales que usted emplea para la ejecución del teletrabajo es adecuada? (Argumente su respuesta) El 47% de encuestados, no están de acuerdo con la cantidad de horas de teletrabajo, por cuánto se labora más de 8 horas, mientras que, el 53% están de acuerdo con la cantidad de horas.

10. ¿Qué relación usted concede a las finanzas personales con respecto al teletrabajo y al desarrollo del talento humano? (Exponga varios ejemplos) El 100% de las personas encuestada, ahorran en: alimentación, movilización, compra de materiales y muebles de oficina y capacitación. Sin embargo, las finanzas deberían estar acorde al tiempo de trabajo empleado por los docentes y personal administrativo en función de las labores que realizan y los resultados que obtiene, dado que, las condiciones de trabajo no son las mismas, y los recursos que debería asumir la institución para el desarrollo del trabajo, lo han tenido que asumir en la generalidad los trabajadores de la institución, caso contrario no podrían realizar su trabajo cotidiano.

Nota: La fuente de información está representada por la información obtenida en la encuesta realizada al talento humano de la institución.

De acuerdo a los resultados obtenidos y, con el fin, de mitigar el impacto de las finanzas personales a partir del teletrabajo y el desarrollo del capital intelectual, se plantea como propuesta de intervención, un plan de estrategias financieras que permitan administrar los recursos económicos de manera eficiente, a través de un conjunto de acciones que permitan adquirir conocimientos básicos en el área financiera, de tal manera, que puedan ser aprendidos con rapidez y en el menor tiempo posible por el talento humano.