Editorial PUJ - Catálogo de novedades 2024 by PUJaveriana

NOVEDADES EDITORIALES

2024 NOVEDADES EDITORIALES

Catálogo de Publicaciones (Pontificia Universidad Javeriana). Novedades Editoriales 2024. ISSN: 2711-2063

20 24 NOVEDADES EDITORIALES

Editorial Pontificia Universidad Javeriana

20 24 NOVEDADES EDITORIALES

Editorial Pontificia Universidad Javeriana

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Rector

Padre Luis Fernando Múnera Congote, S. J.

Vicerrectora Académica

María Adelaida Farah Quijano

Vicerrectora de Investigación

Astrid Liliana Sánchez Mejía

Vicerrector de Extensión y Relaciones

Interinstitucionales

Andrés Rosas Wulfers

Vicerrector del Medio Universitario

Padre Libardo Valderrama Centeno, S. J.

Vicerrector Administrativo

Víctor Manuel Sierra Naranjo

Secretario General

Jairo Humberto Cifuentes Madrid

EDITORIAL PONTIFICIA

UNIVERSIDAD JAVERIANA

Director

Nicolás Morales Thomas

Coordinación de Libros

Marcel Camilo Roa Rodríguez

Astrid Paola Molano Martínez

Coordinación de Revistas Científicas

Favio Andrés Flórez Carranza

Álvaro David Urrea Ramírez

Coordinación de Promoción y Mercadeo

Rafael Alejandro Nieto Roca

Coordinación Administrativa

Félix Antonio Cruz Suárez

Derly Julieth Chaparro Sarmiento

Comercializadora

Maximino López Gómez

Brayan Sevastian Vaca Quiroga

Carrera 7.a n.o 37-25 oficina 13-01

Edificio Lutaima

Bogotá, D. C., Colombia

Teléfono (57) (601) 3208320 ext. 4205 / 4207 / 4756

www.javeriana.edu.co/editorial

CATÁLOGO DE NOVEDADES

Producción editorial

Álvaro David Urrea Ramírez

María Parra Pinzón

Diseño y diagramación

Leonardo Fernández Suárez

Impresión

DGP Editores S.A.S

Reservados todos los derechos

Novedades editoriales. Pontificia Universidad Javeriana

ISSN: 2711-2063

Pontificia Universidad Javeriana.

Vigilada Mineducación.

Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento de personería

jurídica: Resolución 73 del 12 de diciembre de 1933

del Ministerio de Gobierno.

PRESENTACIÓN

La Editorial Pontificia Universidad Javeriana se complace en compartir con sus lectores el catálogo de novedades de este año, para mantener el compromiso de seguir tejiendo redes de trabajo colaborativo con la comunidad javeriana y el país. En la Editorial, nos proponemos leer los signos de los tiempos a través de la escucha y el cuidado del entorno y del otro, con el fin de crear puentes no solo en el país con libros como Gente alzada en cámaras de César Alegría Vallejo y Entre la hybris y la República editado por Juan Camilo Cajigas, María Juliana Flórez y Carlos Arturo López, sino en una red intercultural e internacional de la que participan publicaciones como Redefinir el desarrollo de Paula Caballero y Patti Londoño o Los desafíos de la nación editado por Amada Carolina Pérez y Manuel Suárez. Esto nos permite orientar nuestra visión hacia un mundo que necesita cada día más de una sensibilidad que promueva la justicia y la fraternidad, de la mano de una epistemología que interpele al cambio.

Así, la Editorial se integra a un ecosistema de aprendizaje que promueve un ethos ignaciano, el cual rescata otras formas de ver y de vivir el mundo. Presentamos, entonces, la producción editorial a 2024 que nos invita a la reflexión y a la reconciliación, a partir de la circulación de conocimientos que no solo se dan en el ámbito académico, sino que nacen en territorios en donde se revalorizan los imaginarios nacionales, como en Siete mitos de la Independencia de la Nueva Granda (1810-1819) de Hernán Rodríguez Vargas y La mujer y el arte en Colombia de Carlos Alberto García. De esta manera, en la Editorial Pontificia Universidad Javeriana, nos alegramos de compartir con ustedes este tejido investigativo y creativo que da cuenta de nuestro compromiso con la edición y divulgación de conocimientos en sus múltiples formatos. Dejamos en sus manos, lectores, los abrebocas de los trabajos de nuestra comunidad, los cuales son oportunos para generar nuevas lecturas del momento histórico del país y del mundo para así llegar a nuevos caminos.

MARÍA ADELAIDA FARAH QUIJANO Vicerrectora Académica

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

Javier H. Murillo es doctor en Estudios Sociales de la Universidad Externado de Colombia, magíster en Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana y especialista en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universidad Nacional. En la actualidad, es profesor investigador del Colegio de Estudios Superiores de Administración (CESA ).

ISBN ß: 978-958-781-868-0

ISBN ¨: 978-958-781-869-7

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818697

16.5 x 24 cm | 280 pp.

Novela colombiana | Historia y crítica | Literatura colombiana | Siglo XX

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LA CIUDAD EN LAS SOMBRAS

Imaginarios urbanos en la novela bogotana durante la primera mitad del siglo XX

Javier H. Murillo

A partir del análisis de novelas escritas durante las primeras décadas del siglo XX en la capital colombiana, La ciudad en las sombras explora la percepción que tenía la naciente burguesía de la ciudad, para encontrar aquellos imaginarios que han constituido el rostro de la Bogotá moderna, entre una sombra de posibilidades: la ciudad letrada y poética, la ciudad ajena, la ciudad europea, la ciudad del norte higiénico, la ciudad trampa, la ciudad mediocre, la ciudad sin calle y la ciudad ágrafa. El libro propone esta metodología de análisis narrativo para el hallazgo de los imaginarios en cuanto estos resultan un recurso invaluable para comprender las ciudades, sus procesos y sus dinámicas, pero, sobre todo, posibilitan, en la actualidad, nuevas perspectivas investigativas. Así como son un instrumento para dar cuenta del presente de una ciudad, pueden, también, dar luces acerca del pasado, y de la forma en la que las formas de representación urbana se han construido y han dado lugar a las ciudades en las que vivimos hoy en día.

Graciela Maglia es doctora en Literatura de la Universidad de París-Sorbona. En la actualidad, es investigadora del Instituto Caro y Cuervo.

Sônia Queiroz es doctora en Comunicación y Semiótica de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo. En la actualidad, es docente jubilada de la Universidad Federal de Minas Gerais.

POESÍA AFROCOLOMBIANA Edición bilingüe español-portugués

Graciela Maglia y Sônia Queiroz (compiladoras)

Esta publicación es una invitación al lector colombiano, así como a todos los hispanoamericanos, a encontrar en las páginas de este libro la convivencia de nuestras lenguas hermanas en su mejor forma: el canto o la poesía. Al lector brasileño le ofrece un panorama de la poesía escrita por afrodescendientes durante los siglos XIX y XX en Colombia en la lengua de los autores y en traducción al portugués brasileño. Cabe recordar que, además del origen latino de sus lenguas oficiales, Colombia y Brasil comparten la condición de países con mayor población negra de América Latina.

ISBN ¨: 978-958-781-837-6

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818376 E-book | 374 pp.

En coedición con Editora Universidade Federal de Minas Gerais

Poesía afrocolombiana | Escritores negros | Antología

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ISBN ß: 978-958-781-857-4

ISBN ¨: 978-958-781-798-0

DOI: https://doi.org/10.11144/

Javeriana.9789587817980

17 x 24 cm | 390 pp.

España | Colombia | Historia | Siglos XIX-XX

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LOS DESAFÍOS DE LA NACIÓN

Una aproximación histórica a los

procesos

de construcción nacional en España y Colombia

Amada Carolina Pérez Benavides y Manuel Suárez Cortina (editores académicos)

Amada Carolina Pérez Benavides es doctora en Historia por el Colegio de México. En la actualidad, es profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana. Sus intereses de investigación son la historia de América Latina de los siglos XIX y XX.

Manuel Suárez Cortina es especialista en la historia cultural y política de la España contemporánea, México y América Latina. Ha sido director del grupo de investigación HCESAL. En la actualidad, es catedrático emérito de Historia Contemporánea en la Universidad de Cantabria.

En la actualidad, cuando la globalización ha llegado a su apogeo y las fronteras nacionales parecen debilitadas, cuando miles de personas arriesgan todo por cruzar a otros territorios y otras dan su vida por su país en medio de guerras, reflexionar sobre la nación y su formación como institución resulta urgente. En este sentido, el estudio de los procesos de construcción del Estado nacional da pistas sobre cómo se ha estructurado el orden político y hegemónico en los últimos dos siglos; además, da cuenta del modo en el que determinadas imágenes, representaciones, actores, discursos, dinámicas e identidades disputan y le dan forma a esta institución. Precisamente Los desafíos de la nación presenta diferentes investigaciones sobre el proceso de construcción nacional de Colombia y España a finales del siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX, para mostrar la historicidad, el carácter contingente y las particularidades de la conformación del Estado en estos países.

Hernán Rodríguez Vargas es doctor en Historia Contemporánea de la Università degli Studi di Salerno. Ha realizado sus estudios posdoctorales en el Istituto Italiano per gli Studi Storici Benedetto Croce de la ciudad de Nápoles. En la actualidad, es research-fellow del Madrid Institute for Advanced Study (MIAS) y de la Università degli Studi di Salerno.

SIETE MITOS DE LA INDEPENDENCIA DE LA NUEVA GRANADA (1810-1819)

Imágenes, imaginarios y politización de la historia

Hernán Rodríguez Vargas

En Colombia, desde hace décadas, se ha enseñado una versión de la historia nacional que hace parte de un conjunto de imaginarios y de lugares comunes que tenemos por ciertos. Estos se han reiterado no solo en las aulas y los libros, sino también en los monumentos, las pinturas, las fotografías e incluso en las telenovelas y en el cine, como expresiones de la cultura e identidad nacionales. De ahí que este libro se cuestione por el lugar que dichos mitos tienen en nuestra vida cotidiana. Siete mitos de la Independencia de la Nueva Granada (1810-1819) explica cómo se han construido varios de estos imaginarios, cuestionando, por ejemplo, la pretendida homogeneidad y totalidad de la independencia de la joven nación. Todo esto para permitirnos como colombianos revalorar los modos de ver, pensar y sentir aquello que entendemos como nuestra historia nacional.

ISBN ß: 978-958-781-859-8

ISBN ¨: 978-958-781-860-4

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818604

17 x 24 cm | 276 pp.

Colombia | Historia | Guerra de Independencia | Siglo XIX

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ISBN ß: 978-958-781-903-8

ISBN ¨: 978-958-781-904-5

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819045

12.5 x 20 cm | 74 pp.

Colección de Poesía

Poesía contemporánea | Literatura colombiana | Poesía y violencia | Naturaleza en la poesía

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Estefanía Angueyra es magíster en Escrituras Creativas en Español de la Universidad de Nueva York y profesional en Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana. Hace parte de las antologías Luz sin estribos (Colectivo Nuevas Voces, 2019), Nuevo sentimentario (Luna Libros, 2019) y Como la flor (Planeta, 2021). En la actualidad, dirige el pódcast Tufillo de Poeta.

VUELO SOSTENIDO

Estefanía Angueyra

“Hay palabras livianas con el peso de un yunque. Los poemas de Estefanía Angueyra son la violencia que esconde la quebrada calma que en invierno baja con la fuerza de un río. Este libro es un vuelo sostenido en el tono, a la vez sobrio y sensual, de la poeta, pero es también una montaña rusa que te levanta, hunde y sosiega: en él caben la muerte, la guerra por la tierra, las heridas patrias, y así mismo caben la vida, las plantas, la infancia, los horrores, los gozos, la burla, el misterio de Dios”.

Estefanía Carvajal

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819007

14 x 21 cm | 150 pp.

Novela colombiana | Literatura colombiana | Migración | Bestias en la literatura

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Juan José Ferro Hoyos

Tato vive en el exilio voluntario, por eso sus hijos le mandaron un perro desde el medio oeste gringo para que lo cuide mientras espera que dé sus frutos el café recién sembrado, el mejor de la región. Como el perro, que no entiende el cambio del invierno al trópico, los personajes de esta novela se enfrentan al desconcierto de un mundo que cambia demasiado rápido. Es un mundo que cuesta entender, pero todavía promete un futuro mejor. Animal fiero invita al lector a hacer parte de la búsqueda de las palabras precisas para describir, al mismo tiempo, el dolor y la belleza apabullantes del mundo. Esta es una novela sobre cómo todos, jóvenes y viejos, animales y humanos, buscamos el nombre exacto de nuestro lugar en el mundo.

Simone Ferrari es doctor en Estudios Lingüísticos, Literarios e Interculturales de la Universidad de Milán y doctor en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad

Javeriana de Bogotá. Actualmente, se desempeña como investigador y docente en la cátedra de Literaturas

Hispanoamericanas de la Universidad de Milán.

PALABRANDAR Escrituras de resistencia desde el pueblo nasa en Colombia

(1970-2020)

Simone Ferrari

En este libro, Simone Ferrari recorre los montes del norte del Cauca para explicar los procesos de constitución de una escritura autónoma desde el pueblo nasa. Así, se vale del palabrandar, cuya traducción literal es ‘el camino de la palabra’, como una clave de lectura de tres textualidades: las cartas y aforismos de Álvaro Ulcué Chocué, indígena nasa y sacerdote católico; un ensayo narrativo de Vilma Almendra, pensadora y activista nasa-misak, y los grafitis y murales que abarrotan el municipio de Toribío (Cauca). En ellos encuentra memorias y relatos de la resistencia no armada del pueblo nasa, que revelan, en definitiva, una nueva visión de la sociedad colombiana, sus conflictos, sus injusticias y sus enfermedades.

ISBN ß: 978-958-781-895-6

ISBN ¨: 978-958-781-896-3

17 x 24 cm | 352 pp.

En coedición con la Università degli Studi di Milano

Comunidades indígenas | Resistencia indígena | Narrativas indígenas

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PENSAR LA HISTORIA

Notas para un debate epistemológico

Eduard Esteban Moreno Trujillo

Eduard Esteban Moreno Trujillo es doctor en Historia de la Pontificia Universidade Católica de Rio Grade do Sul (Brasil) y licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagogía Nacional. En la actualidad, es el director del Departamento de Historia y Geografía de la Pontificia Universidad Javeriana.

ISBN ß: 978-958-781-897-0

ISBN ¨: 978-958-781-898-7

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818987

14 x 21.5 cm | 158 pp.

Historia | Teoría del conocimiento | Historiografía | Epistemología

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Este libro es un ensayo expositivo y crítico que presenta las voces que han reflexionado sobre eso que llamamos historia. Está dirigido a aquellos que quieren estudiar la historia desde una epistemología crítica, que implica reconocer los límites que marcan al pasado como un objeto de saber. Como artefacto didáctico, el libro muestra un diálogo múltiple entre los autores, los estudiantes y las propias inquietudes de quien escribe: es una apuesta por reconocernos entre la multiplicidad de máscaras teóricas que nos preceden, para construir una cierta identidad epistémica en eso que es nuestro quehacer como historiadores. Al final, pensar la historia es un juego de reconocimientos y mascaradas. En términos teóricos, el libro aporta una mirada sintética sobre un conjunto de debates que difícilmente tendríamos en un mismo lugar, en ese mar epistémico en el que navegamos los historiadores y científicos sociales en general. En definitiva, puede que, como en La obra maestra desconocida de Balzac, estemos presentando al mundo un monstruo epistemológico que creemos bello.

Janneth Aldana Cedeño es doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia y socióloga de la misma universidad. En la actualidad, es profesora asociada del Departamento de Sociología de la Pontificia Universidad Javeriana.

Entre sus intereses de investigación se encuentran la sociología de la cultura, la sociología e historia del arte y la historia intelectual.

LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO

EN LAS CIENCIAS

SOCIALES

La perspectiva procesual de Norbert Elias

Janneth Aldana Cedeño (editora académica)

ISBN ß: 978-958-781-891-8

ISBN ¨: 978-958-781-892-5

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818925

17 x 24 cm | 246 pp.

Colección Estudios Sociológicos

Teoría social | Norbert Elias | Sociología

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En este libro, la referencia al trabajo de Norbert Elias resulta ineludible: su producción intelectual es el eje que conecta los capítulos. Desde una perspectiva procesual, se abordan las instituciones de formación de maestros en el siglo XX en Colombia, la posición de Julio Garavito sobre las geometrías no euclidianas y la relatividad en clave eliasiana, los manuales de urbanidad decimonónicos, la modernización del Estado en Colombia, los supuestos de los estudios sociales del cuerpo, la pérdida del enfoque genético en psicología y el análisis de la creación artística. Los capítulos resaltan por su diversidad temática, pero en su conjunto tienen el objetivo de contribuir al debate sobre las bases epistemológicas de las ciencias sociales. Teóricamente, este libro es una apuesta firme por que la idea de desarrollo —muy criticada y en ocasiones vaciada del sentido dado por Nobert Elias— sea una base para comprender las distintas figuraciones sociales y sus transformaciones, sus aspectos psicogenéticos y sociogenéticos y el equilibrio entre compromiso y distanciamiento en la adquisición del conocimiento. En definitiva, se propone pensar las implicaciones de una visión procesual del largo plazo que articule conocimientos de diversas áreas, puesto que, en últimas, esta perspectiva considera el desarrollo histórico de los seres humanos como especie y sus distintas formas de organización social.

Daniel Ortiz Gallego es magíster en Estudios del Desarrollo del International Institute of Social Studies en La Haya. En la actualidad, es candidato a doctor en Estudios del Desarrollo de Queen’s University en Canadá.

Carlos Luis Del Cairo Silva es doctor en Antropología de la Universidad de Arizona y magíster en Antropología de la Universidad de Montreal. En la actualidad, es profesor titular del Departamento de Antropología de la Pontificia Universidad Javeriana.

Jefferson Jaramillo Marín es doctor en Investigación en Ciencias Sociales de la Flacso en México y magíster en Filosofía de la Universidad del Valle. En la actualidad, es profesor del Departamento de Sociología de la Pontificia Universidad Javeriana.

TOPOGRAFÍAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

CON INCIDENCIA TERRITORIAL Trazos, rumbos y retornos

Daniel Ortiz Gallego, Carlos Luis Del Cairo Silva y Jefferson Jaramillo Marín (editores académicos)

Topografías de la investigación social con incidencia territorial trata de la experiencia de dos colectivos de investigación, la CESYCME y el SIICUNA , que se fundaron en la Pontificia Universidad Javeriana y que han tenido impacto social fuera de ella. El lugar y el sentido de la práctica investigativa de estos colectivos se divide en tres momentos que conforman las partes del libro. Así, en “Trazos” se presentan teórica e históricamente un conjunto de tradiciones intelectuales que reflexionan sobre el lugar ético y político de la investigación social. En “Rumbos” se profundiza en el diálogo que han mantenido estos colectivos con ciertas tradiciones intelectuales y las fuentes primarias de la teoría en el ejercicio de la investigación. Finalmente, en “Retornos” se reflexiona sobre los dilemas, los desafíos y las potencialidades de la investigación como trabajo colaborativo. Al tiempo que puede aportar a procesos territoriales, la investigación tiene el desafío de poner en perspectiva las formas convencionales de enseñanza universitaria. A partir de esos tres momentos, el libro muestra cómo la investigación social ha sido un territorio sinuoso que se configura continuamente entre la academia y las regiones, entre los textos y la acción, entre los escritorios y las trochas y entre los mapeos teóricos y los remolinos experienciales.

ISBN ß: 978-958-781-907-6

ISBN ¨: 978-958-781-908-3

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819083 17 x 24 cm | 236 pp.

Colección Libros de Investigación

Responsabilidad social | Investigación | Incidencia territorial | Innovación social

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Juan Camilo Cajigas es doctor en Estudios Culturales de la Universidad de California, Davis, y filósofo de la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente, es profesor asistente en el Departamento de Estudios Culturales de la Pontificia Universidad Javeriana.

María Juliana Flórez es doctora y magíster en Psicología Social Crítica de la Universidad Autónoma de Barcelona, especialista en Cooperación y Desarrollo de la Universidad de Barcelona y psicóloga de la Universidad

Católica Andrés Bello de Venezuela. Actualmente, es investigadora y profesora titular del Instituto Pensar de la Pontificia Universidad Javeriana.

Carlos Arturo López es doctor en Historia de la Universidad Libre de Berlín, magíster en Historia y filósofo de la Pontificia Universidad Javeriana. Actualmente es investigador del Instituto Pensar y profesor en el Doctorado de Ciencias Sociales y Humanas y de la Maestría en Estudios Culturales de la Pontificia Universidad Javeriana.

ENTRE LA HYBRIS Y LA REPÚBLICA

Crítica decolonial y transmodernidad en el pensamiento de Santiago

Castro-Gómez

Juan Camilo Cajigas, María Juliana Flórez y Carlos Arturo López (editores académicos)

Entre la hybris y la República celebra los más de veinticinco años de publicación continua del filósofo colombiano Santiago Castro-Gómez. En lugar de resaltar al “gran autor”, doce de sus compañeros de viaje destacan en este libro los procesos intelectuales creativos que sus textos han suscitado en diversos campos del saber académico contemporáneo. Esta mirada panorámica cubre desde sus investigaciones sobre la filosofía latinoamericana y los estudios culturales hasta sus preguntas actuales por el republicanismo transmoderno —sobre el cual Castro-Gómez hace algunas reflexiones al final de este libro—, pasando por sus investigaciones históricas sobre la Ilustración neogranadina y la configuración del capitalismo en Bogotá y Medellín. Esta serie de textos también muestra apropiaciones creativas de sus reflexiones y apuestas metodológicas, así como puntos de tensión a lo largo de su obra, que, en definitiva, son una invitación a la labor político-académica de seguir moviendo el pensamiento.

ISBN ß: 978-958-781-905-2

ISBN ¨: 978-958-781-906-9

DOI: https://doi.org/10.11144/

Javeriana.9789587819069

17 x 24 cm | 298 pp.

Transmodernidad | Crítica decolonial | Filosofía latinoamericana | Santiago Castro-Gómez

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LA REALIDAD NARRATIVA

desentrañar las posibilidades que la ficción brinda a la escritura académica. En la actualidad, es la directora de los posgrados en Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá. para transformarlos en productos narrativos, una forma de tramitar los tres tipos de lenguajes inscritos en la actividad académica: teoría, práctica e investigación. Las líneas de este libro forjan un sistema intrínseco entre el enfoque relacional de los estudios literarios y el ejercicio narrativo como una praxis analítica compleja. Tres procedimientos, a su vez, teóricos y prácticos se constituyen en vínculos para formular, comprobar y expandir los resultados de una investigación. Cualquiera que sea la experiencia investigativo-narrativa por transmitir, la ficción se encargará de moldearla y materializarla en productos académicos a partir de variopintas narratividades que otorgarán nuevas dimensiones a la inicial formulación investigativa.

Escritura académica | Narrativa | Estudios literarios

En coedición con Tirant lo Blanch

Gerardo Remolina Vargas, S. J., es doctor en Filosofía de la Universidad Gregoriana en Roma, magíster en Teología de la misma institución y filósofo de la Pontificia Universidad Javeriana. Fue rector del Colegio Máximo de la Compañía de Jesús, superior provincial de los jesuitas en Colombia, vice-gran canciller y rector de la Pontificia Universidad Javeriana, miembro del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, vicepresidente para América Latina y el Caribe de la Federación Internacional de Universidades Católicas y miembro del Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Colombia.

LA UNIVERSIDAD EN LA ENCRUCIJADA

Un panorama histórico y prospectivo

Gerardo Remolina Vargas, S. J.

“Este libro refleja las profundas reflexiones del padre Gerardo Remolina, cuya autoridad es innegable, no solo por sus estudios y por los libros que ha publicado, sino por una vida de trabajo en el campo. Un trabajo que nunca ha sido de simple cumplimiento, sino que está sustentado en profundas reflexiones. El lector encontrará una lectura agradable y fácil, a la vez que profunda. No es sencillo lograr simultáneamente esas cualidades que parecerían contradictorias. Tiene el libro un lenguaje preciso y sus oraciones breves ayudan a darle claridad a sus argumentos. En él, hay una conversación muy rica entre el pasado y la tradición con el futuro, así como con nuevos retos y desarrollos sociales, tecnológicos y pedagógicos. Esta no es una conversación entre opuestos, sino una de asociados, en la que uno se deriva del otro, y en la que ambos se entienden y se justifican entre sí. No hay nunca una búsqueda de culpables o de malvados, tan usual hoy, sino un auténtico intento por comprender y

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ISBN ß: 978-958-781-911-3

ISBN ¨: 978-958-781-912-0

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819120

17 x 24 cm | 152 pp.

Educación | Historia de las universidades | Universidad y educación

COLECCIÓN NOVENTA IDEAS

Andrea Torres Perdigón es doctora en Estudios Romances Hispánicos por la Universidad de París Sorbona. Actualmente, es directora, profesora e investigadora del Departamento de Estudios del Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana.

TRES DEBATES EN ESTUDIOS DEL LENGUAJE HOY

Semiosis más allá de lo humano, translenguaje y literacidad(es)

Andrea Torres Perdigón

Cuando pensamos en el lenguaje, con frecuencia nos enfrentamos a una diversidad de problemas de investigación, pero también a equívocos y a falsos dilemas. En ocasiones, se piensa que es un tema de investigación que está superado o agotado, y algunos piensan hoy que el único debate relevante es el de la inteligencia artificial. Sin embargo, este es un debate mucho más amplio, rico y complejo, que está lejos de perder su actualidad. En este libro, Andrea Torres estudia tres debates que permiten ver cómo se pueden entender, en 2024, los estudios del lenguaje. El primero tiene que ver con el problema de lo humano y lo no humano; el segundo tiene que ver con cambios en la concepción de las lenguas naturales y con cómo esta se relaciona con formas de enseñanza y aprendizaje; y el tercero, con una vieja tecnología que ha recibido nuevas cargas políticas y se ha reubicado como objeto de estudio de un campo llamado estudios sobre literacidad o se ha especializado como un campo emergente de estudios sobre la escritura en educación superior.

ISBN ß: 978-958-781-913-7

ISBN ¨: 978-958-781-914-4

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819144

12 x 17 cm | 56 pp.

Estudios del lenguaje | Translenguaje | Literacidad(es) | Semiosis

Colección Noventa Ideas

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FILOSOFÍA

ISBN ß: 978-84-254-5085-3

15 x 22 cm | 720 pp.

En coedición con Herder Editorial

Relaciones internacionales |

Globalización | Derecho internacional

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LA AUTORIDAD Y LA GLOBALIZACIÓN DE LA INCLUSIÓN Y LA EXCLUSIÓN

Hans Lindahl Traducido por Jorge C. Restrepo Ramos

Hans Lindahl es licenciado en Derecho y Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia, realizó su doctorado en el Instituto Superior de Filosofía de la Universidad de Lovaina, en Bélgica. Actualmente, es profesor de Filosofía Jurídica en el Departamento de Derecho Público Europeo e Internacional de la Universidad de Tilburgo, Países Bajos, y profesor de Derecho Global en el Departamento de Derecho de la Universidad Queen Mary de Londres.

El ordenamiento jurídico tradicional, así como las teorías del derecho realistas y analíticas, no dan cuenta de lo que de verdad determina la inclusión o la exclusión jurídica de un ciudadano. Hoy más que nunca los ordenamientos jurídicos transnacionales y globalizadores desafían las fronteras de los Estados. Sin embargo, ¿es posible un orden jurídico que pueda incluir a todos, sin exclusión alguna? Para Hans Lindahl, no es posible incluir sin excluir. Entonces, ¿cómo podemos evitar caer en el relativismo? ¿Es posible una política que no postule un orden jurídico omniinclusivo, pero que a la vez tampoco acepte resignadamente la parálisis política que se da frente a la marginación generada por los procesos de globalización? A partir de estos interrogantes, y desde perspectivas tanto conceptuales como empíricas y normativas del derecho, Lindahl abre un amplio campo de indagación y reflexión, tan necesarios en tiempos actuales.

CIENCIAS POLÍTICAS

Y RELACIONES

INTERNACIONALES

Mateo Ortiz Hernández es politólogo con énfasis en gestión pública, magíster en Ciudadanía y Derechos Humanos y estudiante del Doctorado en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es docente de cátedra de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la misma universidad.

Natalia Reyes Fernández es politóloga con énfasis en gestión pública y magíster en Ciudadanía y Derechos Humanos con especialidad en Ética y Ciudadanía. Es miembro del grupo de investigación Estado, Conflicto y Paz de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana y del Observatorio Javeriano de Juventud.

Paul Ricardo Dávila Mateus es candidato a doctor en Germanística en Comparación Cultural de la Universidad de Heidelberg y magíster en Literaturas Internacionales de la Universidad Eberhard Karls Tübingen. En la actualidad, es profesor de la Universidad de los Andes y la Universidad Nacional de Colombia.

Martha Lucía Gutiérrez Bonilla es magíster en Desarrollo Rural y especialista en Salud Internacional. En la actualidad, es profesora de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana, miembro del grupo de investigación Estado, Conflicto y Paz y directora del Observatorio Javeriano de Juventud.

NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

EN EL POSCONFLICTO COLOMBIANO

Derechos y realidades

Mateo Ortiz Hernández, Natalia Reyes Fernández, Paul Ricardo Dávila Mateus y Martha Lucía Gutiérrez Bonilla (editores académicos)

Niñas, niños y adolescentes en el posconflicto colombiano es el resultado de un conjunto de investigaciones que, con el rigor que caracteriza a la academia, contribuye en la construcción de paz y aporta al debate público la importancia de las y los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos y miembros de una sociedad reconciliada que los acoge. El conjunto de textos que aquí se presentan desarrollan una mirada analítica, reflexiva, propositiva y crítica de los marcos normativos, las políticas, la pedagogía en el posconflicto y la gestión pública que Colombia ha diseñado e implementado para la reparación integral de niños, niñas y adolescentes víctimas que, como sujetos de protección especial, requieren de atenciones diferenciales y de una institucionalidad que dé respuesta a las afectaciones que el conflicto armado ha generado en sus vidas.

ISBN ß: 978-958-781-853-6

ISBN ¨: 978-958-781-854-3

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818543

17 x 24 cm | 192 pp.

Colección Jóvenes con dis…cursos

Posconflicto | Proceso de paz | Niñas y condiciones sociales

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Daniel Cubilledo Gorostiaga es doctor en Estudios Internacionales por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y licenciado en Sociología. En la actualidad, es profesor asistente en el Departamento de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana.

LA REVOLUCIÓN CUBANA Y EL REGRESO DE LA HISTORIA

Los desafíos del socialismo cubano

en la era de la turbulencia global

Daniel Cubilledo Gorostiaga

Este libro analiza los orígenes y fundamentos de las reformas actuales en Cuba, consideradas como las más profundas en la historia del socialismo. Para esto, se exploran los desafíos del proyecto emancipador de la Revolución de 1959 en un contexto doméstico, regional y mundial que ha sufrido importantes transformaciones, en particular desde el fin de la Guerra Fría y el comienzo de la crisis del Periodo especial. Por un lado, se destaca la actualización del modelo económico y social iniciada por el expresidente Raúl Castro desde el 2008 y continuada por el actual mandatario, Miguel Díaz-Canel, que, si bien se presenta como una reforma principalmente económica, tiene fuertes implicaciones políticas e incluso ideológicas. Por otro lado, se estudian las relaciones con Estados Unidos y, en específico, el proceso de normalización que Barack Obama impulsó y que posteriormente la administración de Donald Trump revirtió. La Revolución cubana y el regreso de la historia muestra cómo se reproduce la hegemonía en las revoluciones sociales antisistémicas cuando

ISBN ß: 978-958-781-893-2

ISBN ¨: 978-958-781-894-9

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818949

17 x 24 cm | 438 pp.

Cuba | Ciencias políticas | Revolución cubana | Historia

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Paula Caballero Gómez es directora principal de la Práctica Global de Medio Ambiente y Recursos Naturales del Banco Mundial desde julio de 2014. También fue directora de Asuntos Económicos, Sociales y Ambientales del Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia y fue una destacada portavoz y negociadora en foros internacionales, como la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y el marco post-2015.

Patti Londoño es doctora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid, magíster en Relaciones Internacionales de la Universidad de Estocolmo y politóloga de la Universidad de Ginebra. Ha sido vicecanciller de Asuntos Multilaterales en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia, diplomática y profesora e investigadora en la Facultad de Finanzas y Relaciones Internacionales de la Universidad Externado de Colombia.

ISBN ß: 978-958-781-886-4

15 x 23 cm | 426 pp.

Relaciones internacionales | Objetivos de Desarrollo Sostenible | Derecho internacional

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La extraordinaria génesis de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Paula Caballero y Patti Londoño

Traducido por Rosa María Nutt Ferreira Prólogo de Juan Manuel Santos

El presente libro ofrece el emocionante relato de cómo, a través de la diplomacia informal y contra todo pronóstico, se puso al mundo de acuerdo alrededor de un nuevo paradigma del desarrollo: los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS ). Así, se demuestra cómo se logró transformar la agenda mundial de desarrollo y, en palabras del premio nobel Juan Manuel Santos, se obtuvo el avance “más importante que ha hecho Naciones Unidas en este siglo y un gran ejemplo de lo que se puede lograr cuando se tiene claro lo que se quiere”.

COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y ESCRITURA

EL ESPEJO DE LOS AUSENTES

Germán Ortegón Pérez

Germán Ortegón Pérez se ha desempeñado como realizador, guionista, director y productor ejecutivo de la industria audiovisual. En la actualidad, es profesor investigador de los pregrados de la Facultad de Comunicación y Lenguaje, de la Maestría de Periodismo Científico y la Especialización en Televisión Expandida y Transmedia de la Pontificia Universidad Javeriana.

ISBN ß: 978-958-781-844-4

ISBN ¨: 978-958-781-845-1

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818451 17 x 24 cm | 84 pp.

Fotografía artística | Arte | Conflictos

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“El espejo de los ausentes es una apuesta narrativa que pone a dialogar a los objetos-sujetos de cada fotografía, con la cámara, conmigo como fotógrafo, con el papel, los pigmentos, el impresor, el marquetero y los espectadores. Las huellas de historias vividas o no vividas, reflejadas en las imágenes, despiertan nuestros sentidos aquí o en cualquier lugar del mundo. La propuesta visual que cruza la geografía de lugares y objetos, producto de los vejámenes de la guerra y el abandono, habla de otros que no están, hilando historias entre la memoria y el olvido. De esta manera, se expande nuestra consciencia y se rescata la belleza espiritual de los objetos-sujetos capturados por la cámara. Estas imágenes abandonan la mirada de la mutilación de los cuerpos, la sangre derramada, las lágrimas incontenidas, que se volvieron paisaje para los espectadores y, en cambio, apelan a las emociones que despiertan los objetos huérfanos y solitarios en medio de la tragedia, el dolor y la desesperanza”.

Germán Ortegón Pérez

Glenn Hutchinson es doctor en Retórica y Composición de la Universidad de Carolina del NorteGreensboro. Actualmente, es profesor asociado y director del Centro para la Excelencia en la Escritura de la Universidad Internacional de Florida.

BUSCANDO LAS PALABRAS WHILE WRITING

Conversations between

Writing

Centers in Latin America and the US

Glenn Hutchinson y Andrea Torres Perdigón (editores académicos)

Al pensar en la escritura, sobre todo en contextos universitarios, se tiende a creer que se debe construir textos a partir de sentidos fijos, que tienen una suerte de rigidez y de estabilidad que hace olvidar que las lenguas son móviles y sus cambios son constantes. Escribir implica una negociación continua en la que se forman sentidos con una serie de recursos disponibles y es una práctica que se aprende llevándola a cabo, buscando las palabras while writing. This book explores some theoretical debates, presents some current research in Mexico, Colombia, and the US, and opens a space for tutors’ voices and experiences regarding a transnational collaboration between writing centers. It also presents a general frame for transnational dialogues about writing centers in the Americas and encourages more transnational conversations about writing and tutoring.

ISBN ß: 978-958-781-920-5

ISBN ¨: 978-958-781-921-2

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819212

17 x 24 cm | 204 pp.

Translingualismo | Escritura

universitaria | Centros de escritura | Programas de escritura

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José Miguel Pereira es doctorando en Comunicación, magíster en Filosofía y comunicador social. Actualmente, es coordinador académico de la Cátedra Unesco de Comunicación y profesor del Departamento de Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana.

Gilberto Eduardo Gutiérrez es doctor en Educación de las Universidades Pedagógica, Distrital y del Valle, magíster en Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana y licenciado en Lenguas de la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente, es profesor del Departamento de Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana.

COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN Y LENGUAJES

EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Cátedra Unesco de Comunicación 2020

José Miguel Pereira y Gilberto Eduardo Gutiérrez (editores académicos)

A partir de la crisis generada por la pandemia, en octubre de 2020, la Cátedra Unesco de Comunicación y la Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana crearon un espacio de reflexión, un evento virtual y remoto, sobre las relaciones entre la comunicación, la información y los lenguajes en tiempos de pandemia. Las contribuciones que se presentaron en este encuentro, revisadas y ampliadas especialmente para esta publicación, tratan de identificar los impactos, las transformaciones y la emergencia de nuevos actores, prácticas, modos y formas de comunicación, información y lenguajes en el contexto de la crisis multidimensional que se estaba viviendo, situación que cuestionó las categorías y los modos de indagar y comprender

ISBN ¨: 978-958-781-870-3

Entorno web

Comunicación | Pandemia de la COVID-19 | Cátedra Unesco de Comunicación

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Aida Quiñones Torres es doctora en Estudios Ambientales y Rurales, magíster en Estudios Políticos y en Filosofía y licenciada en Filosofía. Actualmente, es profesora asistente del Departamento de Ciencia de la Información de la Pontificia Universidad Javeriana.

PROTESTAS Y ESTALLIDOS

SOCIALES: REPRESENTACIONES

MEDIÁTICAS, DISCURSOS,

DERECHO A LA INFORMACIÓN Y

NUEVAS FORMAS DE

EXPRESIÓN CIUDADANA

Cátedra Unesco de Comunicación 2021

José Miguel Pereira, Gilberto Eduardo Gutiérrez y Aida Quiñones Torres (editores académicos)

ISBN ¨: 978-958-781-882-6 Entorno web

Protestas | Estallidos sociales | Cátedra Unesco de Comunicación | Representaciones mediáticas

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Este entorno web recoge las contribuciones, revisadas y ampliadas especialmente para esta publicación, de la XXVIII Cátedra Unesco de Comunicación, realizada en octubre de 2021, en la que se compartieron reflexiones, investigaciones y experiencias de comunicación, información y lenguaje sobre los aportes de la academia a la comprensión de la protesta social y a la construcción de consensos para fortalecer el pluralismo y la democracia en Colombia. Los autores y las autoras de esta publicación se preguntan cómo, desde el periodismo, se puede planear una mejor cobertura de los movimientos y los estallidos sociales para comprender sus reclamos y sus demandas, sin que se criminalice la protesta legítima de los ciudadanos. Asimismo, se aborda el papel de la información y la memoria en el marco de la protesta social, el acceso y el uso de la información como derecho humano universal y la necesidad de salvaguardar la memoria individual y colectiva de los diversos grupos, organizaciones y movimientos sociales en el país.

ARTE Y MÚSICA

ISBN ß: 978-958-781-855-0

ISBN ¨: 978-958-781-856-7

DOI: https://doi.org/10.11144/

Javeriana. 9789587818567

17 x 24 cm | 136 pp.

Colección Entrever

Cine en etnología | Indígenas en el cine |

Cine documental en Colombia

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César Alegría Vallejo es antropólogo de la Universidad del Cauca y magíster en Culturas Audiovisuales de la Universidad del Valle. Actualmente, es investigador independiente. Se ha desempeñado como investigador social, asesor de pueblos indígenas en distintas regiones de Colombia y ocasionalmente como docente universitario.

GENTE ALZADA EN CÁMARAS

Canibalismo cultural y subjetividad en el video indígena

César Alegría Vallejo

En el umbral del nuevo siglo, las naciones indígenas en Colombia pasaron de ser presentadas en el cine y el video a ser agentes de su representación. Gente alzada en cámaras analiza cómo dos directores de origen indígena, Mileidy Orozco (embera eyábida) y Luis Tróchez (misak), “canibalizan” o se apropian de las cámaras de video en espacios institucionales occidentales para adquirir una forma de operar con ellas. El resultado de esta transacción entre lo propio y lo ajeno son películas documentales en primera persona del singular, que responden a las necesidades políticas y afectivas de los autores, quienes a través del acento autobiográfico reflexionan sobre el exilio, la migración, la desterritorialidad y el racismo en un espacio-tiempo globalizado. Así, este libro es una apuesta por comprender la experiencia individual indígena contemporánea en el mundo histórico a través del dispositivo audiovisual como medio para construir memoria, dialogar interculturalmente o movilizar a las comunidades en procesos de resistencia.

ISBN ß: 978-958-781-858-1

ISBN ¨: 978-958-781-841-3

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818413

17 x 24 cm | 154 pp.

En coedición con el Ministerio de Cultura

Crítica e interpretación | Danza moderna

| Ballet

REFRACCIONES

Ensayos sobre Katy Chamorro, la bailarina

Sara Regina Fonseca García

Refracciones se fundamenta en una idea de diálogo. Es una apuesta por la investigación práctica que se propone entablar una conversación con Katy Chamorro, con su danza, con su energía y, particularmente, con su obra De las antiguas historias de Quiché-caminantes. Este diálogo hace énfasis en la subjetividad de su sentido y en la implicación de las miradas de Katy Chamorro como mentora y su memoria. A través de metodologías orientadas hacia la reconstrucción, la variación, la escritura reflexiva y la creación, este equipo de trabajo logra integrar lo efímero a la investigación en danza, para comprender que este trabajo se puede llevar a cabo desde el mismo cuerpo, desde su subjetividad y un universo de posibilidades intuitivas.

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Sara Regina Fonseca García es magíster en Estudios de la Danza de la Universidad de Estocolmo. Fue miembro y fundadora de la Red de Investigación en Cuerpo, Danza y Movimiento. En la actualidad, es profesora del Departamento de Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Javeriana, en el que dicta asignaturas de técnica de danza, laboratorio de movimiento e historia de la danza.

Carlos Alberto García Galvis es doctor y magíster en Historia de la Universidad de los Andes, magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, experto en Diseño y Montaje de Exposiciones de Arte de la Universidad Complutense de Madrid y maestro en Artes Plásticas de la Universidad Nacional de Colombia.

Desde el año 2000, es profesor asistente adscrito al Departamento de Artes Visuales de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá).

ISBN ß: 978-958-781-909-0

ISBN ¨: 978-958-781-910-6

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587819106

17 x 22 cm | 340 pp.

Historia del arte | Arte colombiano | Artistas | Mujeres

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LA MUJER Y EL ARTE EN COLOMBIA Su irrupción en los espacios de formación y exposición (Bogotá, 1841-1910)

Carlos Alberto García Galvis

Este libro les da lugar a las mujeres, entre 1841 y 1910, como un actor social invisibilizado por el relato canónico de la historiografía del arte en Colombia, que ha determinado la idea que tenemos sobre el arte, sus procesos, los artistas, los estilos y las corrientes, entre otros. Este texto explora la manera cómo la mujer accedió a los espacios de formación y exposición y el papel que la historiografía del arte le otorgó. Desde un enfoque de género como herramienta para el análisis histórico, se plantea que las mujeres en Colombia accedieron a un sinnúmero de técnicas y temáticas que fueron propias del ejercicio artístico, con lo que desafiaron las concepciones canónicas que las ponían en un segundo plano como entes pasivos, encasillados en ciertas temáticas, como la religiosa, o en las denominadas artes menores. La exposición de sus obras, en ocasiones diferenciada con respecto de sus “pares” masculinos, lejos de establecerlas como actores segregados, fortaleció la existencia de

EL SUEÑO DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

PARA TODAS Y TODOS

Una mirada al decreto 1421 de 2017 y los retos que nos deja en su quinto año

de implementación

Elena Marulanda Páez, María Yolanda Aguilar

Cubillos, Hugo Edilberto Florido Mosquera, Natalia

Martínez Aguilera, Claudia Cristina Niño y Orlando

Salcedo Acevedo

Este libro está pensado para que sea un insumo que incentive, ojalá, a muchas escuelas y a muchos maestros y maestras a identificarse como gestores de reconocimiento de la diversidad y promotores de la inclusión. Para ello, se ofrecen, en primer lugar, algunas ideas clave para romper imaginarios y creencias erradas sobre la educación inclusiva; en segundo lugar, se ofrece una guía fácil para leer y entender el Decreto 1421 de 2017 y algunos resultados de un estudio adelantado por los autores en el marco del V Encuentro Nacional por la Educación Inclusiva. Finalmente, se busca presentar de manera sencilla el diseño universal para el aprendizaje (DUA ), algunos de sus principios y cómo podría usarse en el aula para diversificar las prácticas pedagógicas. Con el ánimo de facilitar la comprensión de todos estos elementos, el texto se ha organizado a partir de casos adaptados de la vida real y del contexto colombiano, que son cercanos a la cotidianidad de los docentes.

ISBN ¨: 978-958-781-850-5

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818505

Ebook | 124 pp.

Educación inclusiva | Política educativa | Personas con discapacidad

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Elena Marulanda Páez es doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. En la actualidad, es profesora titular de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá).

María Yolanda Aguilar Cubillos es magíster en Educación y especialista en Alta Gerencia de la Universidad Militar Nueva Granada. En la actualidad, se desempeña como referente técnica nacional de discapacidad para la adolescencia y la juventud en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

Hugo Edilberto Florido Mosquera es doctor en Educación de la Universidad Santo Tomás. En la actualidad, es rector del Colegio República Bolivariana de Venezuela IED, en Bogotá, cuyo proyecto político-pedagógico se centra en la educación para la diversidad.

Natalia Martínez Aguilera es magíster en Procesos Educativos para la Diversidad y la Transformación Sociocultural y licenciada en Educación con énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional. En la actualidad, es docente de apoyo pedagógico en la Secretaría de Educación Distrital y maestra de la Universidad Pedagógica Nacional.

Claudia Cristina Niño es administradora de empresas de la Escuela de Administración de Negocios (EAN) y especialista en Gerencia de Proyectos del Colegio de Estudios Superiores de Administración (CESA). En la actualidad, se desempeña como coordinadora de proyectos de la Fundación Misioneros Divina Redención San Felipe Neri (Fumdir).

Orlando Salcedo Acevedo es psicólogo y especialista en Neuropsicopedagogía de la Universidad de la Costa y magíster en Neuropsicopedagogía de la Universidad Internacional de La Rioja. En la actualidad, trabaja con la Secretaría Distrital de Educación de Barranquilla como asesor en educación inclusiva.

Luz Helena Cañas Cañas es magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es líder de la dimensión social e inclusiva y profesional en desarrollo social de la Universidad Cooperativa de Colombia en el campus de Bogotá.

Ángela del Pilar Cuéllar Contreras es licenciada en Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos. Es magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana.

Mayra Katherine Lozano Penagos es magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es docente de tiempo completo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Rectoría Tolima y Magdalena Medio.

Alejandra Yate Martínez es magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, se desempeña como asistente de innovación educativa en el Centro para el Aprendizaje, la Enseñanza y la Evaluación (CAE+E) de la Pontificia Universidad Javeriana.

Nicol Valentina Ovalle Pinzón es magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es asistente de investigación del Grupo de Investigación y Desarrollo en Política Educativa, Capítulo Centro, de la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (Ascofade).

Linda Yurany Uribe Caro es magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es docente orientadora de la Institución Educativa Departamental El Carmen-Guachetá.

Elena Marulanda Páez es doctora en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). En la actualidad, es profesora titular de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana.

EDUCACIÓN INCLUSIVA

Creencias de maestras, maestros y familias colombianas

Luz Helena Cañas Cañas, Ángela del Pilar

Cuéllar Contreras, Mayra Katherine Lozano Penagos, Alejandra Yate Martínez, Nicol Valentina Ovalle Pinzón, Linda Yurany Uribe Caro y Elena Marulanda Páez

Este libro reúne cuatro investigaciones de corte cualitativo-interpretativo dirigidas a conocer y explicar las creencias e imaginarios de cuarenta y ocho docentes de distintos niveles educativos y doce padres y madres de familia en torno a la educación inclusiva, sus objetivos, a qué estudiantes va dirigida, cómo se gestiona y las principales barreras a las que se ve enfrentada la escuela actual para alcanzar una educación para todos, libre de exclusiones y marginación. Así, este texto busca abrir un camino que visibilice los esfuerzos investigativos sobre estos temas, de modo que se consideren otras perspectivas que trasciendan la tendencia teórica y conceptual que caracteriza a la mayoría de ofertas educativas sobre inclusión. Y de este modo aportar a “el camino” de transformación privilegiado para convertir a las escuelas en escenarios inclusivos.

ISBN ¨: 978-958-781-851-2

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana. 9789587818512

Ebook | 191 pp.

Educación inclusiva | Educación rural | Personas con discapacidad

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Fabiola Cabra-Torres es doctora en Innovación Educativa de la Universidad de Deusto. En la actualidad, es profesora titular de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana y coordinadora de la línea de investigación Prácticas Educativas y Procesos de Formación en la Maestría en Educación, de la Facultad de Educación.

PENSAMIENTO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD Vida y testimonio de maestros Volumen IV

Fabiola Cabra-Torres (editora académica)

“Este cuarto volumen de la serie Pensamiento educativo en la universidad: vida y testimonio de maestros mantiene la tradición de lograr esa comprensión del quehacer de los educadores ilustres de la Pontificia Universidad Javeriana, gracias al diálogo sincero y abierto que hace posible trasvasar en la palabra sentimientos, saberes y experiencias que, de otra manera, correrían el peligro de pasar desapercibidos o, peor aún, que podrían perderse para siempre con todo el valor que entrañan.

En sus páginas, el lector encontrará cómo se entrecruzan y conversan la tradición y la novedad, la ciencia y la estética, las dudas y sus posibles respuestas, el pensamiento y las emociones, y así un largo listado de temas y posturas que disuelven falsos antagonismos en procura de configurar una atmósfera más completa, pero más cierta y compleja, de lo que es el universo educativo”.

Félix Antonio Gómez Hernández

ISBN ß: 978-958-781-871-0

ISBN ¨: 978-958-781-872-7

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818727

22 x 22 cm | 382 pp.

Educación superior | Profesores universitarios | Relatos personas

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Claudia Patricia Reyes Oviedo es psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana y magíster en Psicología

Clínica de Pareja y Familia de la Universidad Santo Tomás. En la actualidad, es la asesora para la Estrategia de Medio Universitario de la Vicerrectoría del Medio de la Pontificia Universidad Javeriana.

Raúl Alberto Angulo Muñoz es antropólogo, especialista en Estudios Amazónicos y magíster en Medio Ambiente y Desarrollo. En la actualidad, hace parte del Centro de Asesoría Psicológica y Salud de la Vicerrectoría del Medio Universitario de la Pontificia Universidad Javeriana.

ISBN ß: 978-958-781-864-2

ISBN ¨: 978-958-781-865-9

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818659

14 x 21.5 cm | 102 pp.

Historia CAPS | Formación integral |

Bienestar personal

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CUIDADO, ACOMPAÑAMIENTO Y BIENESTAR

Historia y apuestas del Centro de Asesoría Psicológica y Salud de la Pontificia Universidad Javeriana

Claudia Patricia Reyes Oviedo y Raúl Alberto Angulo Muñoz (editora y editor académicos)

Este libro es el testimonio de diez años de experiencias que muestran el camino recorrido con compromiso y liderazgo por el equipo del Centro de Asesoría Psicológica y Salud de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, en la satisfactoria tarea de consolidar procesos de acompañamiento, contribuir a la formación integral y construir colectivamente bienestar para la comunidad educativa, características propias de una obra de la Compañía de Jesús. Se trata, entonces, de un texto de referencia para el público interesado en conocer cómo se conforma, gestiona y consolida un proyecto universitario pensado para el cuidado de sus integrantes.

URBANISMO Y DISEÑO

Eulalia Hernández Ciro es historiadora y doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia (sede Medellín). Es magíster en Estudios Socioespaciales de la Universidad de Antioquia. Es profesora e investigadora del Instituto de Estudios Regionales (Iner) y del grupo Estudios del Territorio de la Universidad de Antioquia e integrante de la Red Colombiana de Historia Urbana.

Joaquín Llorca es arquitecto, con DEA y Ph. D. en Teoría e Historia de la Arquitectura de la Universidad Politécnica de Cataluña (Barcelona). Es profesor asociado e investigador de la Facultad de Creación y Hábitat de la Pontificia Universidad Javeriana (Cali) y está adscrito al grupo de investigación Poiesis.

ISBN ß: 978-628-7536-15-9

ISBN ¨: 978-628-7536-16-6

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9786287536166 17 x 24 cm | 318 pp.

En coedición con la Universidad ICESI

Jacques Aprile-Gniset | Arquitectura y sociedad | Desarrollo de la comunidad urbana

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TRAYECTORIAS Y ESPACIOS

Intersecciones

en torno al pensamiento de Jacques Aprile-Gniset

Eulalia Hernández Ciro y Joaquín Llorca (editores académicos)

Como integrante de una Misión Cooperación del Gobierno francés, Jacques Aprile-Gniset arribó a Colombia en 1966 para apoyar la formación de los campos del urbanismo y la planeación en la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, y la elaboración de planes para las ciudades. Desde la década de 1960, inició con Gilma Mosquera Torres un viaje de largo aliento por las geografías, arquitecturas e historias del territorio colombiano, que se traducirá en un trabajo colaborativo sin precedentes sobre las ciudades y los sistemas urbano-aldeanos del país. La obra de Aprile-Gniset se conforma en estas intersecciones que van desde su desempeño como técnico hasta sus labores de docencia e investigación en la Facultad de Arquitectura de la Universidad del Valle y en los programas de Geografía e Historia. La intención de este libro es reconocer las líneas de trabajo abiertas y sus aportes, así como situar críticamente y discutir algunos de sus planteamientos.

Germán Montenegro Miranda es doctor en Geografía del convenio entre la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y el Instituto Geográfico Agustín Codazzi y arquitecto de la Universidad Nacional de Colombia. En la actualidad, es profesor de la Pontificia Universidad Javeriana. Sus intereses de investigación son los fenómenos arquitectónicos y urbanos para explicarlos desde las acciones humanas y tecnológicas.

ISBN ß: 978-958-781-887-1

ISBN ¨: 978-958-781-888-8

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818888 22 x 22 cm | 216 pp.

Metrópolis | Espacio urbano | Arquitectura del paisaje | Desarrollo urbano

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LA DIMENSIÓN VERTICAL DE LA METRÓPOLIS

Surgimiento y evolución de los edificios altos en Bogotá, 1920-2017

Germán Montenegro Miranda

Este libro responde a la necesidad de entender el crecimiento vertical de la ciudad a partir del surgimiento de torres y rascacielos. En concreto, La dimensión vertical de la metrópolis pone el foco en la masa edificada de Bogotá para explicar su crecimiento hacia arriba, desde el siglo pasado hasta el presente (1920-2017). Para esto, se describen tres ciclos de transformación de la silueta urbana que hablan de un ensamblaje entre la materialidad, los hechos históricos, el conocimiento, las acciones y los actores. Se explora desde la verticalización incipiente que ocultó las cúpulas de iglesias con la erección del primer centro del capitalismo moderno; hasta el auge y declive de las torres y bloques de la modernidad en un paisaje alterado por altibajos, entrantes y salientes que rompieron la rígida morfología colonial del centro; y, finalmente, la proliferación de múltiples alturas de rascacielos y bloques de vivienda que continuaron la redensificación del centro e invadieron la periferia tanto formal como informal.

INGENIERÍA

Camilo Ernesto Martínez Eraso es magíster en Actuaría y Business Analysis de Georgia State University e ingeniero industrial de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesor del Departamento de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana.

CONTAR

Visualizaciones con datos

Camilo Ernesto Martínez Eraso

ISBN ß: 978-958-781-889-5

ISBN ¨: 978-958-781-890-1

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818901

17 x 22 cm | 156 pp.

Visualización de la información | Datos factuales | Arte y ciencia | Estadística

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pregunta fundamental: ¿cuántas de las visualizaciones que encontramos diariamente son realmente efectivas? Este libro aborda el desafío de representar la realidad a través de los datos. Se centra en cómo construir un mensaje enriquecedor, diseñar su presentación y narrar la historia detrás de los datos. A lo largo del libro, se proporcionan ejemplos y visualizaciones relevantes para aclarar algunos conceptos y retar al lector a pensar críticamente cómo hacer una visualización con impacto. Más que un manual técnico, este libro es una invitación a explorar y narrar las historias ocultas en los datos, transformando cifras y estadísticas en relatos convincentes y reveladores.

Gilma Olaya Vega es nutricionista dietista de la Pontificia Universidad Javeriana, MSc Human Nutrition del London School of Hygiene & Tropical Medicine y Ph. D. en Infant Health del University College London. En la actualidad, es profesora titular del Departamento de Nutrición y Bioquímica de la Pontificia Universidad Javeriana.

María Fernanda Buitrago

Rodríguez es nutricionista dietista de la Pontificia Universidad Javeriana y magíster en Desarrollo e Innovación de Alimentos de la Universitat de Barcelona (España). Fue profesora de cátedra (2017-2021) de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, desempeña labores en el Instituto Nacional de Salud de Colombia.

ISBN ß: 978-958-781-848-2

ISBN ¨: 978-958-781-849-9

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818499

22 x 22 cm | 136 pp.

Colección Libros de Investigación

Nutrición infantil | Estado nutricional | Alimentación infantil

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PORCIONES DE ALIMENTOS

MEDICINA, ENFERMERÍA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Nelcy Rodríguez Malagón es magíster en Bioestadística de la Universidad de Carolina del Norte y becaria para entrenamiento en epidemiología clínica de la misma universidad. Actualmente, es profesora titular de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana y directora del Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística de esta facultad.

Carlos Gómez-Restrepo es psicoanalista del Instituto Colombiano de Psicoanálisis, magíster en Epidemiología Clínica de la Universidad de Pensilvania y doctor en Salud Pública con énfasis en Políticas y Sistemas de Salud de la Universidad Nacional de Colombia. En la actualidad, es decano de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana.

Carlos Javier Rincón es estadístico y magíster en Epidemiología Clínica de la Universidad Nacional de Colombia. En la actualidad, es profesor asistente en el Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana.

Carlos Iván Molina-Bulla es médico psiquiatra, epidemiólogo y doctor en Sociología Jurídica en Instituciones Políticas. Es docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Externado de Colombia e investigador del Área de Salud, Conocimiento Médico y Sociedad en la misma institución.

ATLAS DE SALUD MENTAL DE COLOM BIA Una aproximación contextualizada

Philippe Chenut Correa, Carlos Gómez-Restrepo, Carlos Iván Molina-Bulla, Carlos Javier Rincón y Nelcy Rodríguez Malagón

El espejo de la pandemia ha permitido rescatar diferentes formas de análisis de la realidad social en salud, de manera que, para el caso de esta obra, se conjugue el juicioso análisis epidemiológico de la Encuesta Nacional de Salud Mental de 2015 con la aproximación desde las ciencias sociales, la lectura de determinantes contextuales y, en particular, la descripción que permite el análisis espacial. Todo ello se concreta en el Atlas de salud mental de Colombia que aquí presentamos, fruto del trabajo mancomunado de nuestras dos comunidades científicas, la de la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad Externado de Colombia.

ISBN ¨: 978-958-781-867-3

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Philippe Chenut Correa es especialista en Sistemas de Información

Geográfica de la Universidad Distrital y doctorando en Estudios Sociales de la Universidad Externado de Colombia. En la actualidad, es docenteinvestigador de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de esta institución.

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818673

22 x 23 cm | 176 pp.

En coedición con la Universidad Externado de Colombia

Salud mental | Enfermedades mentales | Psiquiatría

ISBN ¨: 978-958-781-880-2

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818802

E-book | 190 pp.

Adolescence and youth | Mental health | Pandemic and Covid-19

ADOLESCENT LIVES THROUGH THE COVID-19 PANDEMIC

Experiences and Resilience

Alejandro Castillo Garavito, Danna Alejandra Ojeda Pineda, David Santiago Dimas Lozano, Isabela Barbosa Martínez, Sarah Juliana Rodríguez Sánchez y Tomás Daniel Gómez Padilla (autores)

Six adolescent leaders draw us near to the experience, in terms of mental health, of more than seventy Colombian young people during the COVID-19 pandemic. Their longings, difficulties, transformations and perspectives are narrated and portrayed in the pages of this book. The different strategies with which they faced emotional stress, caused by the current health crisis, manifest the resilience of the Colombian youth. Each story and photograph invites us to broaden our perspective and create empathy with different life experiences.

The BRiCs Study’s Participatory Arts-Based Project aimed to involve this group of adolescents through artistic workshops and personalized counselling in order to strengthen their creative and investigative skills, along with their sensitivity regarding mental health. This project lasted six months and was led by two young artists and a health professional, who provided the team with the tools to interview, portray and narrate the experience of Colombian youth.

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Hernando Gaitán-Lee, MD, es médico y cirujano de la Pontificia Universidad Javeriana y especialista en Ortopedia y Traumatología de la misma institución. Es fellowship de cirugía reconstructiva de cadera y rodilla en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali y la Clínica Imbanaco. Es miembro titular de la Sociedad Colombiana de Ortopedia y Traumatología y de la Sociedad Colombiana de Cadera y Rodilla.

Diana Sarmiento Osorio, MD, es médica y cirujana de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es residente de tercer año de Ortopedia y Traumatología de la misma institución.

Luis Fernando Useche Gómez, MD, es médico, cirujano, ortopedista, traumatólogo y especialista en Cirugía de Cadera y Rodilla de la Pontificia Universidad Javeriana. Es magíster en Epidemiología Clínica de la misma institución y cirujano de preservación articular y cadera del adulto joven del Instituto Roosevelt. En la actualidad, es profesor instructor y director del Departamento de Ortopedia y Traumatología de la Pontificia Universidad Javeriana-Hospital Universitario San Ignacio.

TÉCNICAS DE CIRUGÍA DE CADERA

Luis Fernando Useche, MD; Hernando Gaitán-Lee, MD; y Diana Sarmiento-Osorio, MD

ISBN ß: 978-958-781-842-0

ISBN ¨: 978-958-781-843-7

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana.9789587818437

17 x 24 cm | 184 pp.

Artroplastia de reemplazo de cadera | Prótesis de cadera | Cirugía operatoria

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“Siempre quise contar, durante mi periodo de formación como cirujano de cadera, con una guía específica del procedimiento complejo que me disponía a realizar. Un texto claro, conciso y en un español cercano, como si uno de mis profesores me estuviera hablando, aconsejando y acompañando. He leído muchos libros de cadera fantásticos, pero me parecen lejanos e imprácticos a la hora de operar y resolver un caso particular. Esta inquietud fue sentida y compartida por dos estudiantes de nuestro programa de Ortopedia y Traumatología, por lo que nos dimos a la tarea de seleccionar a expertos en cada procedimiento y solicitarles explícitamente lograr un texto claro, cercano y rico en consejos técnicos para el lector. El Departamento de Ortopedia de la Pontificia Universidad Javeriana se enorgullece en presentar a ustedes el resultado de un ejercicio cuidadoso y metódico, fruto del trabajo de muchas personas”.

Dr. Luis Fernando Useche Gómez

ISBN ¨: 978-958-781-863-5

E-book | 152 pp.

Educación en enfermería | Enfermería narrativa | Investigación en enfermería

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RUTAS DE ANÁLISIS

Karol Johanna Briñez Ariza y Carlos Yecid Bernal Cárdenas (editores académicos)

El mejoramiento disciplinar de la enfermería tiene una vinculación inseparable con la noción de la práctica, la cual es compleja y debe responder a procesos de salud en las distintas etapas vitales de los pacientes. Por este motivo, este libro plantea unas rutas de análisis de narrativas de enfermería que permitan, desde el sistema teórico-empírico, convertirse en herramientas valiosas para la enseñanza y el aprendizaje de la enfermería.

Karol Johanna Briñez Ariza es doctora en Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, magíster en Enfermería de la Universidad de la Sabana, especialista en Epidemiología de la Universidad del Tolima, especialista en Cuidado Crítico Pediátrico de la Universidad de la Sabana y enfermera de la Universidad Nacional de Colombia.

Carlos Yesid Bernal Cárdenas es doctor en Enfermería, magíster en Enfermería con énfasis en cuidado para la salud y enfermero de la Universidad Nacional de Colombia.

ISBN ß: 978-958-781-846-8

ISBN ¨: 978-958-781-847-5

DOI: https://doi.org/10.11144/ Javeriana. 9789587818475

10.5 x 14 cm | 470 pp.

Colección Clásicos Ignacianos

Apostolado educativo | Pedagogía ignaciana | Epístola

ISBN ß: 978-958-781-873-4

ISBN ¨: 978-958-781-874-1 12 x 17 cm | 80 pp.

Pandemia de la COVID-19 | Teología y religión | Antropología teológica

DISCURSOS UNIVERSITARIOS

Textos escogidos de Peter-Hans Kolvenbach, S. J.

Roberto Vela Mantilla (compilador)

El padre Peter-Hans Kolvenbach, S. J., superior general de la Compañía de Jesús de 1983 a 2008, dedicó gran parte de sus escritos a precisar el sentido y las características de una universidad jesuita en el mundo de hoy. Este sexto número de Clásicos Ignacianos presenta algunos apartados de sus discursos universitarios más importantes, por considerarlos de gran pertinencia para la reflexión sobre el sentido y la práctica de la educación ignaciana.

Peter-Hans Kolvenbach, S. J., fue un jesuita holandés que ocupó el cargo de 29.° prepósito General de la Compañía de Jesús desde 1983 hasta 2008. En 1950, tras dos años de noviciado, tomó sus primeros votos. En este momento, inició sus estudios de Filosofía en la Universidad de Nimega y posteriormente los de teología en la Universidad de San José de Beirut. Fue ordenado sacerdote en 1961 en Beirut y continuó con sus estudios mientras trabajaba como profesor de arte.

LA PANDEMIA QUE DESPERTÓ NUESTRA HUMANIDAD

Un diálogo entre ciencia y teología

Jorge Antonio Zurek Lequerica, O. C. D.

Entendiendo el desafío existencial que trajo la pandemia de la COVID-19 , Jorge Antonio Zurek Lequerica, O. C. D., plantea, desde la antropología teológica en un diálogo con las ciencias, que el camino de la superación puede ser alcanzado por una persona autotrascendente, arraigada en su comunidad y que coopera con Dios, con el fin de lograr un progreso humano integral. De esta manera, el autor reflexiona sobre cómo el compartir en familia, en comunidad y con cooperación fraterna con los demás durante el aislamiento obligatorio ayudó a impulsar el deseo humano de autotrascendencia, a partir de la promesa divina de la salvación.

Jorge Antonio Zurek Lequerica, O. C. D., es doctor en Teología del Regis College de la Universidad de Toronto, magíster en Teología y Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, teólogo de la Universidad Iberoamericana de México e ingeniero industrial de la Universidad de Miami. Es profesor e investigador del Departamento de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana y actualmente hace parte del grupo de investigación Cosmópolis.

ISBN ß: 978-958-781-861-1 17 x 23.5 cm | 156 pp.

Colección Monografías y Tesis N.º 54

Violencia en la Biblia | Teología pastoral | Teología social

ISBN ß: 978-958-781-877-2

17 x 23.5 cm | 622 pp.

Colección Monografías y Tesis N.º 55

Teología bíblica | Profetas | Biblia Antiguo Testamento

HACIA LA

“PORQUE A IMAGEN DE DIOS

HA SIDO CREADO EL HOMBRE”

Aproximación pragmalingüística a Gn 4,1-16

Juan Carlos Jiménez Romero

La no-violencia podría considerarse una actitud humana o un estado social de preservación de la armonía en el que se espera vivir. Sin embargo, esta expresión subraya la necesidad de superar otra realidad humana que existe en todos los ámbitos y en todas las épocas: la violencia casi como parte de la naturaleza. En el presente libro, se examina un pasaje del texto de Caín y Abel (Gn 4,1-16), que se constituye en un llamado a la superación de la violencia, para mantener la naturaleza con la que el ser humano ha sido creado por Dios.

Juan Carlos Jiménez Romero es doctor en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana y magíster en Teología con especialidad bíblica de la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. En la actualidad, es sacerdote de la Diócesis de Garagoa (Boyacá).

LA TEOLOGÍA SOBRE YHWH EN EL CICLO DE ELÍAS (1R 16,29-2R 2,25)

Uriel Salomón Salas Portilla, S. J.

En el relato del ciclo de Elías, los seres humanos ejemplares son escasos. Todos flaquean tarde o temprano: reyes, profetas y el pueblo entero. Por esto, el lector deberá descubrir la fragilidad humana de cada persona en relación con YHWH. Sin esta condición de lectura, el ciclo es violento y, en muchas partes, absurdo. Así, “la voz de un silencio tenue” (1R 19,12) sintetiza la teología de las antinomias de YHWH, en las cuales este aparece como el Dios único y verdadero de Israel, el soberano de la muerte-vida, la verdad-mentira y la misericordia-punición.

Uriel Salomón Salas Portilla, S. J., es doctor en Teología Bíblica de la Pontificia Universidad Javeriana y licenciado en Sagradas Escrituras del Pontificio Instituto Bíblico de En la actualidad, es profesor de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana.

ISBN ß: 978-958-781-862-8 17 x 23.5 cm | 254 pp.

Colección Teología Hoy

Cristianismo | Pluralismo religioso

ISBN ß: 978-958-781-878-9 17 x 23.5 cm | 474 pp.

Colección Teología Hoy Sinodalidad | Sacerdocio femenino | Conversión ministerial

COLOMBIA (1930-2022): SOCIEDAD CIVIL E IGLESIA

De la unanimidad católica al pluralismo religioso en una sociedad en proceso de modernización

Germán Neira Fernández, S. J.

En este libro, presentamos un proceso histórico en el cual se entrelazan la sociedad civil y la Iglesia en la historia colombiana, desde 1930 hasta 2022, junto con una descripción de diferentes gobiernos colombianos, con el fin de mostrar problemáticas y posibles soluciones a esta relación. Este periodo corresponde a una fase de modernización industrial del país que implicó grandes cambios sociales y culturales y de la cual se identificaron dos etapas: en la primera (1933 y 1965), la Iglesia tuvo una influencia sociocultural predominante y, en la segunda (1965 y 2022), debió adaptarse al mundo plural.

Germán Neira Fernández, S. J., es doctor en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesor de Teología Pastoral, Escatología y Teología Sistemática y coordinador del grupo de investigación Cosmópolis.

CONVERSIÓN MINISTERIAL EN EL TIEMPO DE LA CONVERSIÓN

A LA SINODALIDAD

Apuntes para una teología de los ministerios eclesiales

Isabel Corpas de Posada

A partir de la invitación del papa Francisco en su discurso a la Asociación Teológica Italiana y de mi perspectiva como mujer, mi propósito es traer al presente la eclesiología del Concilio Vaticano II como contribución a la reflexión teológica sobre los ministerios eclesiales. Al hacerlo, busco “volver a las fuentes”, para identificar en la experiencia la organización y formas de relación de las comunidades neotestamentarias y las prácticas de la Iglesia. También destaco cómo se han introducido interpretaciones que no se corresponden con la experiencia fundacional, pero que han llegado a ser parte de la institución.

Isabel Corpas de Posada es doctora, magíster y licenciada en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. Es fundadora de la Asociación Colombiana de Teólogas En la actualidad, es investigadora independiente.

ISBN ß: 978-958-781-875-8

17 x 23.5 cm | 510 pp.

Colección Religión, Cultura y Sociedad

Bioética | Cultura del cuidado | Ecología social

ISBN ß: 978-958-781-876-5 17 x 23.5 cm | 198 pp.

Colección Religión, Cultura y Sociedad

Diversidad religiosa | Formación de docentes en educación escolar | Mediación intercultural

EL CUIDADO

Experiencia cotidiana

José Orlando Reyes Fonseca (compilador)

Formar poetisas y poetas y coreógrafas y coreógrafos sociales quizá sea la misión de la universidad, afirmó el papa Francisco. En esta misión compartida, la producción intelectual hace su contribución al retomar y proponer la cultura del cuidado, referente educativo y cultural a la hora de pensar la formación integral de las comunidades académicas en contexto. El cuidado se potencializa mediante procesos de enseñanza y aprendizaje del cuidado de sí, del otro y del entorno, no en los reduccionismos de un hacer instrumental de época, sino en el ser.

José Orlando Reyes Fonseca es doctor en Teología y magíster en Educación y en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesor asociado del Centro de Formación Teológica de la Pontificia Universidad Javeriana.

EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR

EN PERSPECTIVA INTERCULTURAL

Nelson Mafla Terán (director)

Este libro ofrece una reflexión sobre la educación religiosa escolar en perspectiva intercultural. Los autores abordan con detalle la relación entre religión, sociedad y diversidad cultural, destacando la importancia de promover una educación religiosa que fomente el diálogo, la tolerancia y el respeto por las diferentes tradiciones y creencias. Se enfatiza la necesidad de formar a los profesores de educación religiosa escolar en una perspectiva intercultural, para que puedan promover un enfoque abierto y dialógico en el aula y así construir una sociedad más inclusiva, plural y solidaria.

Nelson Mafla Terán es doctor en Ciencias de las Religiones de la Universidad Complutense de Madrid, magíster en Teología y licenciado en Ciencias Religiosas de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesor de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana.

ISBN ß: 978-958-781-879-6

17 x 23.5 cm | 260 pp.

Colección Teología en Contexto

Concilios y sínodos | Mujeres | Teología pastoral

ENTRE

Y EL IMPULSO SINODAL

Perspectivas desde las mujeres

María del Socorro Vivas Albán y Mary Betty Rodríguez Moreno (editoras)

La convocatoria del papa Francisco al Sínodo señala la urgencia de escuchar la polifonía de voces que enriquecen a la Iglesia con sus carismas. Ejemplo de esto es la comunidad de Filipo, donde mujeres como Lidia (Hch 16,14-15) propician en su casa una nueva organización comunitaria basada en relaciones igualitarias. Así, en fidelidad al Evangelio, se encontrarán aquí aportes a la sinodalidad desde la teología bíblica, la teología sistemática y la teología de la acción pastoral, como reflexión y praxis del caminar eclesial en el que se visibiliza a las mujeres y su lugar en la Iglesia.

María del Socorro Vivas Albán es doctora en Teología y magíster en Educación y en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesora de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana.

Mary Betty Rodríguez Moreno es magíster en Teología de la Universidad de Deusto, licenciada en Teología, teóloga y bachiller en Teología y en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesora de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana.

ISBN ß: 978-958-781-xxx-x 17 x 23.5 cm | 106 pp.

Colección Monografías y Tesis N.º 56

Espiritualidad | Dídimo | El ciego de Alejandría

EL ESPÍRITU SANTO COMO DADOR DE VIDA FRENTE A LA CRISIS DE SENTIDO HOY

Aportes desde Dídimo el Ciego y Basilio Magno

Martha Lucía Méndez Riscanevo

Esta monografía surge de la problemática contemporánea de la crisis de sentido de vida mediante un diálogo con la tradición cristiana y su concepción del Espíritu Santo como principio vital. Así, se examinan las enseñanzas de la sabiduría de la antigüedad cristiana, que enriquecen la reflexión teológica sobre el sentido de la vida y que arrojan luz sobre la crisis de sentido presente en la sociedad contemporánea. Finalmente, se describe la riqueza que implica la presencia del Espíritu Santo para la experiencia del sentido, al ser recibido como un don que infunde plenitud y realización existencial.

Martha Lucía Méndez Riscanevo es candidata a doctora en Teología, magíster en Teología y licenciada en Ciencias Religiosas de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad, es profesora de la Universidad San Buenaventura (Bogotá).

ISBN ß: 978-958-781-917-5

17 x 23.5 cm | 564 pp.

Colección Monografías y Tesis N.º 57

Doctrina social de la Iglesia | Dignidad humana | Teología moral

ISBN ß: 978-958-781-916-8

17 x 23.5 cm | 148 pp. Colección Teología en Contexto N.º 3

Experiencia religiosa | Autobiografía | Medicina y religión

DIGNOS POR AMOR

Wilmar Esteve Roldán Solano

“El ser humano es digno por amor”, más que una premisa, es una aproximación a la categoría central del pensamiento social de la Iglesia y se convierte en una reflexión profunda sobre la dignidad intrínseca de los seres humanos, en medio de una sociedad deshumanizada. Este libro presenta las claves teológicas y pastorales para hacer de la dignidad un principio fundamental en la compresión del valor de la vida en todas sus expresiones.

Wilmar Esteve Roldán Solano es doctor en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana y magíster en Misionología y Comunicación Social de la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. En la actualidad, es profesor de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana.

SONDÉAME

Cómo una médica científica experimenta a Dios

Ana María González Angulo

“Nací y crecí en un hogar católico y me eduqué en un colegio católico; recibí un entrenamiento riguroso como médica y científica […]. Incluso cuando los planes de Dios cambiaron para mí y terminé cumpliendo una condena en una prisión de Texas, jamás dejé de creer en Él ni de dirigirle una plegaria en las noches. En lo profundo de nuestras acciones siempre existe una ansiedad ontológica, una soledad que hiere el corazón de nuestra existencia. […] Experimentar nuestro límite nos hace experimentar lo ilimitado, quedando del todo abiertos al misterio que sentimos en nuestro interior”.

Ana María González Angulo es doctora en Biología Celular del Cáncer y magíster en Ciencias Traslacionales de la Investigación de la Universidad de Texas. Es especialista en Medicina Interna del Centro Médico Mount Sinai y en Oncología Médica de la Fundación Clínica Ochsner y el Centro de Cáncer MD Anderson.

NOVEDADES EDITORIALES 2024

Editorial Pontificia Universidad Javeriana

se terminó de imprimir en el mes de abril de 2024, en Digiprint Editores S.A.S. en Bogotá D. C. en papel Propalmate de 115 gr. Para su composición se usaron las tipografías Brandon Grotesque y Bodoni Póster.

2024 NOVEDADES EDITORIALES

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