El futuro de la industria tecnológica en manos de las jóvenes

Adriana Lucía Mayorga González*

600 jóvenes, de los cuales más del 50% son mujeres, tendrán la oportunidad de aprender sobre codificación y programación de manera gratuita.

La demanda de profesionales en diversas áreas de la tecnología y la innovación aumenta cada día, por lo que existe también la necesidad de formar a más jóvenes para el desarrollo de este campo en el mundo. En medio de este panorama, el Samsung Innovation Campus se convierte en una oportunidad para transformar la sociedad, disminuyendo la tasa de desempleo y brindándole a las nuevas generaciones un futuro de oportunidades.

La tercera edición del Samsung Innovation Campus Colombia es producto del trabajo conjunto que ha realizado la Dirección de Educación Continua, el Departamento de Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Javeriana y la multinacional de tecnología Samsung desde el 2019.

Este año, se espera que la iniciativa llegue a los más de mil jóvenes certificados por la Javeriana en habilidades tecnológicas, sumando los 450 que culminaron el proceso en los primeros dos cursos que se realizaron entre 2020 y el primer semestre de 2021.

El programa se concentra especialmente en ofrecer un proceso de formación en codificación y programación para niñas y jóvenes.

“[Este proyecto] es un aporte al país (…) es decir, poder llegar a más de 450 jóvenes que por diferentes circunstancias no pueden estar en una universidad, es un tema de responsabilidad social. Creo que nosotros desde Educación Continua y la misma Universidad, tenemos un trabajo en ese sentido, de ayudar a un país y a unos jóvenes que necesitan un cambio ante unas necesidades que son sentidas por todos. Si estos jóvenes aprovechan esta capacitación, muy seguramente su calidad de vida va a ser diferente, si ellos se proponen a trabajar en esto, (...) y encuentran una forma de poder tener trabajo y/o emprender e innovar, podrán aportar a la sociedad de una mejor manera”, comentó Cesar Tulio Ossa R, director de Educación Continua de la Pontificia Universidad Javeriana.

En esta edición, como en las anteriores, se busca formar a personas pertenecientes a comunidades “vulnerables”. “Esta tercera fase apuntó a llegar a varias regiones y municipios de Colombia, convocando sobre todo a niñas, jóvenes y mujeres. A su vez, a comunidades étnicas, entre ellas a negritudes, afrodescendientes, raizales, palenqueros y diferentes comunidades indígenas que estén interesados en aprender de estas temáticas”, menciona Karen de la Espriella Martinez, de la Dirección de Proyectos de Educación Continua.

Este año, el programa también se concentra especialmente en ofrecer un proceso de formación en codificación y programación para niñas y jóvenes. Pues cabe resaltar que, en las dos anteriores cohortes, la participación de mujeres fue de un poco más del 30%, y en la tercera fase la participación El programa femenina supera el 50%, lo que se considera un gran avance se concentra en el cierre de la brecha de género del campo tecnológico, especialmente en pero no el final del camino en la búsqueda de la igualdad. ofrecer un proceso.

Tras la convocatoria de inscripción que cerró el pasado 10 de formación en de septiembre y una exhaustiva selección entre 8.410 postucodificación y lantes, finalmente se seleccionaron a 600 jóvenes de 13 deparprogramación para tamentos, quienes iniciaron su proceso de formación el 27 de niñas y jóvenes. septiembre de 2021 y lo finalizarán el 31 de marzo de 2022

* Periodista de la Dirección de Comunicaciones