ГАЛЕРЕЯ ЮНЫХ ХУДОЖНИКОВ Журнал
2
Детский журнал
продолжает публикацию детских рисунков. Сфотографируйте работу вашего ребенка и пришлите нам по адресу info@magazinerainbow.ca Лучшие работы украсят страницы нашего журнала.
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
3
4
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
5
6
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
7
8
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
Шахматы по субботам в 1:15 PM в Миссиссаге (Lakeshore & Hurontario) Запись на занятия по телефону 647-725-2647
October 2013
Magazine
Набор детей в группы: - “Новички”, 4-6 лет - Начальный уровень, 7-12 лет - Продвинутый уровень, 7-12 лет Занятия ведет Петр Гелис - опытный педагог и тренер по шахматам, который подготовил несколько поколений победителей и призеров чемпионатов различного уровня. В настоящее время один из его воспитанников является чемпионом Канады 2012 года в возрастной категории “юноши 16 лет” и играет в составе сборной Канады на мировых чемпионатах по шахматам.
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
9
ШКОЛА ПОЭТОВ РИСУНКА И КИСТИ
«Живопись – это немая поэзия,» - считал Леонардо да Винчи. По этой логике, портреты известного художника Вероники Квасецкой следует отнести к поэзии философско-романтической. Кисть мастера не просто создает образ, но неторопливо и вдумчиво повествует о сложности, красоте и неповторимости человеческой жизни. При этом Вероника не только талантливый художник, чьи работы можно встретить сегодня в музейных и частных коллекциях, но и замечательный педагог. О своих учениках и о том, зачем и как учить детей изящному искусству, Вероника Квасецкая рассказала в интервью нашему корреспонденту. Работы ваших учеников всегда отличаются высокой техникой и продуманностью. Как вам удается добиваться таких незаурядных результатов? - Каждый учитель учит тому, что умеет и знает сам. Я даю фундаментальные знания и обучаю технике классического рисунка и живописи маслом, использую технику живописи старых мастеров, в которой сама пишу. Учу портретной живописи. В качестве кредо могу привести хорошо известное высказывание Сальвадора Дали: «Для начала научитесь 10
Детский журнал
рисовать и писать как старые мастера, а уж потом действуйте по своему усмотрению - и вас всегда будут уважать». Сложно попасть к вам в ученики? - Я набираю студентов от 8 до 18 лет. Провожу собеседование и даю тесты, чтобы проверить насколько ребенок координирован. Мне важно, чтобы ребенок был готов, и его рука могла сделать то, что говорит мозг. Если ребенок недостаточно координирован, честно говорю родителям. Однажды Фаина Раневская сказала: «Деньги я проем, а стыд останется». Это мне очень близко. Мне важно, чтобы мои ученики состоялись. А как складывается профессиональная карьера ваших воспитанников? - У меня много очень успешных учеников. Например, Лорен Янг в прошлом году заняла первое место на всеканадском конкурсе портрети-
стов. Ей было 16 лет. Почти все мои студенты имеют успешную карьеру Был у меня ученик - Андрэ Хо. Пришел ко мне в восьмом классе и сказал, что хочет стать дизайнером по машинам. В итоге он поступил в School of Creative Studies в Детройте, а сегодня работает в Японии, в дизайнерской команде компании «Мазда», разрабатывает машины будущего. У меня осталась одна его работа, копия рисунка Рубенса, которую вы не сможете отличить от оригинала. Другая моя студентка в этом году начала учиться в Pratt Institute в НьюЙорке на факультете бизнес-иллюстрации. Причем учиться она на полной стипендии, а это 60 тысяч. Еще один студент Валентин Сиенин
- вы наверняка еще о нем услышите как о художнике - поступил в Хамбер Колледж на анимацию. Пять человек учатся в Райерсоне на архитектурном, трое – на факультете кинематографии. Получается, что вы воспитываете своего рода профессиональную элиту? - Умение рисовать необходимо в таких сферах как дизайн, кинематография и анимация, архитектура и непосредственно живопись или иллюстрация. При этом у меня была одна студентка, которая прекрасно писала портреты. Так вот сейчас она учится на пластического хирурга. И у нее несомненно большое будущее. У нее есть видение, она понимает, что такое форма. Кроме того живопись дает абсолютную координацию и моторику. А какие еще, скажем так, прикладные преимущества дает занятие живописью? - Живопись как игра в шахматы: нужно уметь просчитывать на много шагов вперед, какой результат получится, если ты сейчас сделаешь то или
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
это. В наш век, когда дети отрезаны от мира компьютерами, это умение часто развито не очень хорошо. А рисунок позволяет его восстановить. И конечно, преподавание изящного искусства - это формирование возвышенных мыслей в детях, восприятия красоты, цветопередачи, ощущений... Дети, которые занимаются изящным искусством, суперчувствительны. Они понимают цвета, формы, запахи, музыку. На чем строится ваша система обучения? - Примерно на 40% она базируется на системе художественного
October 2013
Magazine
училища, а на 60% - на моем собственном изобретении. Однажды перечитывая дневники Леонардо да Винчи, я поразилась, насколько удивительно просто он объясняет то, что должен знать художник. Другой важной для моей системы книгой стало пособие для художников, написанное Альбрехтом Дюрером. Основываясь на трудах этих двух гениев Возрождения и на том, что детям понятна простая природная логика, я разработала систему обучения, которая дает изумительные результаты. У меня нет студентов, которые не умеют рисовать – их просто не существует. Где находится ваша студия? В трех минутах ходьбы от
www.magazinerainbow.ca
cтанции метро North York Centre. Это очень удобно, так что студенты старше 13 лет обычно приезжают ко мне сами. Чтобы зарегистрироваться и получить дополнительную информацию звоните 416-226-6102 или заходите на сайт www.portraitcanada.com. Беседовала Ирина Тульнева
info@magazinerainbow.ca
11
КОШКИ И ДЕТИ В семье, где есть дети, рано или поздно встает вопрос о животных. И чаще всего родители решают взять кошку. А как определиться с выбором породы?
суровый нрав иногда положен «по долгу службы». Кошка может быть злюкой «от природы», но наследственная агрессия все же редкость, в большинстве случаев это вина владельцев.
Семья с маленьким ребенком, желающая взять в дом кошку, первым делом вычеркнет из списка сиамскую породе совершенно не заботились: сиамов скрещивали с обычными домашними котами, в разведение пускали агрессивных кошек.
и припомнит несколько историй о легендарной злобности этой породы. Эксперты уверяют, что на самом деле сиамские кошки очень ласковы. Просто им однажды не повезло. О
Родился миф, что кривой хвост – признак породы, хотя на самом деле совсем наоборот – вырождения. Этот якобы чистопородный хвост и был причиной злобности кошек: искривленные хвостовые позвонки зажимают нервные окончания. Кошке просто больно, и неудивительно, что она шипит и выпускает когти. Вот и вся причина плохого нрава сиамских кошек тех времен. Современные сиамы – красивые кошки с прекрасным характером, которые очень любят людей. Правда, если в семье есть маленькие дети, насчет сиамского кота все-таки стоит подумать. Эта порода относится к так называемым «легким» – вместе с ориенталами и, например, русскими голубыми.
Лучше брать котенка в дом, когда ребенку уже исполнилось 4–5 лет, и он понимает, что в общении с животными хорошо, а что плохо. Например, знает, как взять кошку на руки, чтобы
ей это нравилось. Впрочем, все ли взрослые сами в курсе? Котенка нужно брать целиком, поднимая сразу двумя руками и сажая на ладонь. Взрослую кошку надо держать так, чтобы одна рука была под передними лапами, а на второй кошка как бы сидела, опираясь задними лапами и пятой точкой. И помните, заводя кошку, вы приводите в дом живое существо, которое ни в коем случае не должно являться игрушкой для детей. За животным нужно должным образом ухаживать, а как это делать, вы узнаете в нашей следующей статье. (Продолжение следует)
На самом деле однозначно агрессивных пород среди кошек нет – все-таки это не собаки, которым 12
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ - СКОЛИОЗ Несмотря на то, что более 85% детей имеют нарушение осанки, деформации позвоночника и связанные с ними заболевания внутренних органов, медики пишут, что не знают причин развития сколиоза, не понимают, что при нормальном позвоночнике человек не будет болеть. Когда врач рассматривает на плоском рентгеновском снимке сколиотическое положение позвоночника, он даже не задумывается, что реально происходит разворот дисков. Это реакция на смещение общего центра тяжести тела относительно точек опоры скелета - сводов стоп, суставов ног. Из-за этого на уровне тазовых костей происходит разворот наклон позвоночника. Но не в сторону короткой ноги, как показано на рисунке и пишут в учебниках. Все это справедливо для неодушевленных предметов. В нашем же организме за устойчивость тела отвечают вестибулярный аппарат и центральная нервная (ЦН) система - они задают соответствующее положение позвоночнику. Вестибулярный аппарат сигнализирует о наклоне головы, а ЦН система, управляя мышцами, отклоняет позвоночник сначала на уровне таза, но в сторону длинной конечности. Затем позвоночник, постепенно приближаясь к оси симметрии, разворачивается на уровне пояснично-грудного отдела в сторону короткой ноги. Окончательно голова принимает вертикальное положение уже на уровне 7-го шейного позвонка. При развороте на уровне грудного отдела наблюдается и разворот ребер грудной клетки, что смотрится как горб. Изгиб на уровне шейных позвонков приводит к нарушению питания головного мозга, что ведёт к вялости, быстрой утомляемости, к головным болям и мигренями. Из всего этого следует: чтобы исправить положение позвоночника необходимо
October 2013
Magazine
правильно выставить тазовые кости (уровень таза). Но область воздействия специалистов, занимающихся стопой, это уровень до колен. Хиропрактор же работает с позвоночником, но не ниже таза. И куда податься простому крестьянину в такой ситуации? Вот и посылает доктор напуганного пациента на операцию. К нам приходят ребята в 13-16 лет, у которых в течение нескольких лет врачи лишь наблюдали динамику развития сколиоза и рекомендовали сделать
операцию. На устранение же функциональных нарушений, таких как деформация сводов стоп и деформации позвоночника, требуется до 5 сеансов в течение 2-3 недель. Лишь после этого можно правильно определить анатомическую разность в длинах конечностей и правильно выставить положение таза. Для устранения деформаций биомеханик стремится скомпенсировать моменты сил, скручивающие позвоночник. Устранение сколиоза сегодня стало реальным, так как мы располагаем средствами диагностики и контроля всех основных факторов, ведущих к дефор-
www.magazinerainbow.ca
мациям и вместе с ними к заболеваниям организма. В первую очередь к таким факторам следует отнести функциональное укорочение конечностей, анатомическую разность в длинах ног, характер ходьбы и качество обуви. Многие недопонимают, что любая операция - это в определенной степени инвалидность. Но многие с гордостью говорят: я убрала косточки, заменила сустав, удалила вены, желчный пузырь и тому подобное. Человек, не умеющий правильно держать свое тело, стоять и ходить, сутулится, опускает голову и плечи, выпячивает живот, не только некрасив, но еще и нездоров. Родители должны знать все складочки на теле ребенка, следить за их симметрией, проводить массаж мышц. Особо ответственный период начала ходьбы. Здесь нельзя оставлять без внимания осанку, положение стоп, походку. Стопы - это опора позвоночника, и их деформация всегда отражается на состоянии позвоночника, работе внутренних органов, о чем говорит физиология человека, рассматривая роль мышц в процессе саморегуляции организма. Мышечная активность - это двигатель всех процессов в организме, накопления и доставки кислорода клеткам, по причине нехватки которого мы ощущаем боли и наступает гибель организма. При смещении скелета от нейтрального положения нарушается сократительная, насосная функция мышц, энергетический баланс в системах организма. Наши технологии не имеют аналогов в мировой практике, потому порой вызывают удивление и недопонимание, как можно все так просто и быстро решить. Мы забываем, что наш организм - это саморегулируемая и самовосстанавливаемая система.
info@magazinerainbow.ca
13
СТРАНИЧКА ГОМЕОПАТА
ПРОБЛЕМА КОЖНОЙ АЛЛЕРГИИ У ДЕТЕЙ В практике врача-гомеопата все чаще появляются дети с проблемой кожной аллергии. Это то, что в быту называют «диатез». Причин этому явлению множество: наследственная предрасположенность, последствия вакцинации, искусственное вскармливание и так далее. И это отдельная тема для разговора. Сейчас разговор пойдет о способах лечения. Известно, что современное симптоматическое лечение практически не в состоянии решить эту серьезную, чаще всего хронически протекающую проблему. Гомеопатия же давно и успешно справляется с различного рода аллергиями. Очень важно приступить к лечению как можно раньше, ибо процесс может перейти на более глубокую стадию. Условно их можно выделить три: 1-я стадия - экссудативно-катаральный диатез. Он возникает в грудном возрасте в виде розовых или красных шелушащихся пятен, в небольшом количестве, чаще на лице, ягодицах. Появляются они как проявление пищевой аллергии и самостоятельно исчезают через несколько дней после исключения из пищевого рациона аллергена. Экссудативно-катаральный диатез - это первый сигнал, свидетельствующий, что ребенок склонен к аллергии. 2-я стадия - детская экзема. При этой стадии высыпания на коже разнообразные: это и очаги покраснения, и пузырьки, и узелки (папулы). После того, как пузырьки вскрываются, на их месте появляются мокнутие, корки, трещины. Высыпания сопровождаются зудом. Детская экзема - это хроническое заболевание, протекающее волнообразно. Обострения могут происходить в определенное время года (чаще в осенне-зимний период), из-за определенных продуктов, лекарств, инфекции, прививок. 3-я стадия - атопический дерматит. В ряде случаев атопический дерматит развивается, минуя две предшествующие фазы. Тогда заболевание протекает особенно тяжело. Основной симптом атопического дерматита - кожный зуд в любое время суток, но особенно в вечерние и ночные часы. Высыпания на коже при атопическом дерматите могут быть такие же, как при экземе, чаще они поражают кожу локтевых и коленных сгибов, запя14
Детский журнал
стий. В подростковом возрасте воспаление нередко развивается на лице и шее. Зуд изнуряет ребенка, приводит к нервозности.
Назначения нашим пациентам строго индивидуальны. Для наглядности можно описать особенности детей, которым назначают Graphites и Silicea.
Как же подходит гомеопат к лечению детей, страдающих вышеописанной аллергией? Самое важное, чем владеет гомеопат, это возможность воздействовать на конституциональные особенности организма. Именно поэтому атопический дерматит нередко удается вылечить гомеопатическими средствами, что практически не удается сделать при других методах лечения. При подборе лекарства гомеопат учитывает множество факторов. Перечислю лишь некоторые: характер высыпаний (пузырьковые, узелковые и другие). Дело в том, что средства, оказывающие эффект при пузырьковой сыпи, будут абсолютно бесполезны при узелковой. Для подбора лекарств важно, в каком именно месте есть высыпания, учитывается даже и то, где их больше, справа или слева, а также при каких обстоятельствах усиливается зуд.
Graphites прописывают рыхлым, полным детям с бледным цветом лица. Обычно они вялы, малоподвижны, страдают запорами, и им все время зябко. Они беспокоятся по самому незначительному поводу, робки в коллективе. Любят сдобное. У их родственников нередко встречается сахарный диабет. Кожа таких пациентов покрыта мокнущей пузырьковой сыпью на лице и в крупных кожных складках, болезнь у них обостряется в холодное время года.
Самое важное - это подбор лекарства с учетом конституции ребенка. Это сложная задача, так как жизненный путь ребенка мал. Любой фактор, даже тот, что кажется малозначительным, не должен уйти от внимания врача. Помимо обычных сведений, таких как особенности течения беременности и родов, вес и рост ребенка, характер вскармливания, перенесенные заболевания, наследственность, учитываются даже цвет и густота волос, состояние ногтевых пластинок, подкожной клетчатки, состояние периферических лимфоузлов, языка, особенности поведения ребенка. Из сопутствующих заболеваний, которые могут усилить проявление аллергии, в первую очередь это нарушения со стороны пищеварительной системы. Чаще всего это дискинезии желчевыводящих путей, дисбактериоз кишечника, гастриты. Поэтому коррекция этих заболеваний также обязательна и учитывается при составлении гомеопатического рецепта.
Silicea подходит детям часто болеющим, худым, с дряблыми мышцами и сниженной упругостью кожи, с признаками рахита, увеличенными периферическими лимфоузлами. Такие дети упрямы и строптивы, не любят прикосновения, не выносят давления одежды. Кожа у них сухая, с шелушением и инфильтрацией, нередко воспаление осложняется гнойной инфекцией. Чаще поражается левая сторона. Надо отметить, что у многих детей, получающих гомеопатическое лечение, непереносимость некоторых продуктов (мяса, яиц, рыбы, молока) проходит через несколько месяцев. В заключение хочется подчеркнуть, что экссудативно-катаральный диатез, детская экзема и даже атопический дерматит излечимы. Чем раньше начнется гомеопатическое лечение, тем быстрее ребенок избавится от болезни. Ирина Ясова, гомеопат
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
ПРАВИЛА СТРАХОВАНИЯ ЖИЗНИ В КАНАДЕ Оформить страхование жизни в Канаде никогда не поздно, как, впрочем, и никогда не рано, то есть страховку этого вида можно оформить в любом возрасте. Однако чем раньше оформляется страховка, тем она выгоднее и дешевле. Итак, запомните несколько правил, которые помогут оформить страховку на максимально выгодных условиях и получить максимальную страховую премию при наступлении страхового случая.
Правило четвертое: Образ жизни влияет на величину страховых взносов. Размер платежа возрастает при наличии у страхуемого таких вредных привычек, как курение и употребление алкоголя. Тоже относится и к рискованным хобби. Если страхуемый увлекается прыжками с парашютом или работает на производстве с высоким риском получения травмы, ему могут назначить более высокие страховые выплаты. Любая деятельность, ста-
Правило первое: Оформляйте страховку жизни, еще будучи молодым. Правило второе: Ознакомьтесь с условиями страхования, которые предлагают разные компании. Лучше обращаться не к страховому агенту, который работает с определенной страховой компанией, а к страховому брокеру. Последний работает одновременно с несколькими компаниями и может предложить оформить страховку там, где условия выгоднее, а цены ниже.
вящая под угрозу жизнь страхуемого, увеличивает размер страховых выплат.
Правило третье: Чем лучше состояние здоровья страхуемого, тем ниже взносы. При обнаружении заболеваний, которые сокращают продолжительность жизни или могут привести к внезапной кончине, компания назначит более высокие страховые взносы.
Правило пятое: Рассмотрите все предлагаемые варианты. Существуют разные виды страхования жизни. Сравните все предложения, а также включенные в них требования и бюджет, и только потом сделайте окончательный выбор.
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Правило шестое вступает в силу после покупки страховки жизни. Условия страховки меняются со сменой жизненных обстоятельств страхуемого, таких как вступление в брак, развод, появление детей и так далее. Условия необходимо время от времени пересматривать, чтобы в страховке были учтены все нюансы. Правило седьмое: При увеличении размера страховки страховые взносы не возрастают пропорционально. Это означает, что если страхуемый хочет увеличить размер страховки вдвое, выплачиваемые им взносы не вырастут в два раза. Страхование жизни в Канаде является важным элементом планирования семейного бюджета. Страховать следует всех членов семьи, а не только кормильца, чтобы в случае потери одного из них семья не пострадала финансово и могла поддерживать прежний уровень жизни, выплатить ипотеку и позволить детям получить достойное образование. Возникли какие-то вопросы? Пожалуйста, обращайтесь: 416-433-2514 Светлана Стрельцова страховой брокер sstreltsov@cortexfinancial.com
info@magazinerainbow.ca
15
BACK TO SCHOOL НАЗВАНИЕ
РАЙОН
ОПИСАНИЕ
ТЕЛЕФОН
РИСОВАНИЕ Veronika Portrait Canada
Toronto
Для детей 8-18 лет. Классический рисунок с натуры. Техника масляной живописи. Подготовка портфолио.
(416) 226-6102
ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АНАЛИТИК Kotko Olessia
Toronto
Помощь детям с особенностями развития: аутизм, задержка психо-речевого развития, коррекция поведения.
(416) 836-2727
World Ballet Art Company
Vaughan
Бальные танцы, балет,гимнастика, современные танцы, Pointe, Contemporary, yoga и многое другое.
(647) 990-8444
Silhouette Dance
Toronto
Латиноамериканские и бальные танцы, хип-хоп, джаз-балет, ACRO, Break dance. Для детей от 2 лет и старше.
(647) 895-8922
Dance DNA Kids
Toronto Vaughan
Спортивные бальные танцы, современные танцы, Baby Dance (4-5 лет), детский фитнес и растяжка, Formation для девочек.
1-855-362-2582
Andra Dance Studio
Toronto
Латиноамериканские и бальные танцы, хип-хоп, джаз-балет, ACRO, эстрадный танец.
(416) 831-4200
Jane
Richmond Hill
French, math, physics, science.
(647) 282-2314
Myzelev Alla
Toronto
Уроки английского языка для детей и взрослых.
(416) 602-4981
ТАНЦЫ И БАЛЕТ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
СПОРТ Coccer club
Tornhill
Футбол для детей от 8-12 лет.
(416) 669-3433
Canada Tennis
Toronto
Индивидуальные и групповые занятия для детей любого возраста и уровня.
(416) 836-9785
Yanovsky’s Tennis Shool
Toronto
Набор детей с 4-ех летнего возраста, подростков с 12 лет и взрослых. Зимний и летний лагеря.
(416) 317-5090
Taifu Judo Club
Vaughan
Judo For Kids, Recreational Judo, Fitness Judo, Competitive Judo
(647) 889-5315
Villari’s Martial Arts Centre
Toronto
Conditioning and practical self-defense programs for ages 3 to adults.
(416) 244-5156
Victory Martial Arts Judo Sambo
Tornhill
Дзюдо, самбо для детей от 4 лет и старше.
(416) 459-4644
Trillium Rhythmic Gymnastic Academy
Toronto
Художественная гимнастика.
(416) 817-5243
Antibes Rhythmic Gymnastics School
Toronto
Художественная гимнастика.
(416) 823-3017
ГОМЕОПАТЫ Yakimovich Natalia
Toronto
Натуральное и эффективное лечение. ADHD, аутизм, проблемы с поведением и успеваемостью.
(647) 294-8939
Yasova Irina
Vaughan
Проблемы поведения, речевые растройства, страхи, тревожность, неврологические проблемы: тики, повышенная утомляемость, нарушение сна, головные боли и многое другое.
(647) 296-641
Dolgopolsky Inna, Zhmurko Veronika
Toronto
Гомеопатическая клиника для ваших детей и всей семьи.
(416) 899-7416
Koel Ludmyla
Richmond Hill
Аллергии, снижение иммунитета. Детские проблемы: простуда, грипп, боли в ухе, прорезывание зубов, ADD, ADHD.
(416) 937-6774
Music School 88keys
Richmond Hill
Индивидуальные уроки фортепиано и скрипки, музыкальное образование по системе Yamaha.
(905) 881-2893
Piano and guitar lessons
Richmond Hill
Индивидуальные уроки игры на фортепиано и гитаре.
(647) 648-0045 (647) 303-6485
Romko Margarita OCTAVA+
Toronto
Педагог по джаз-вокалу. Для детей от 6 до 18 лет.
(647) 858-1711
Piano lessons
Toronto
Индивидуальные уроки фортепиано.
(647) 893- 2492
Bukvarik
Vaughan
Русский язык, чтение и письмо.
МУЗЫКА
РУССКИЙ ЯЗЫК (416) 855-1463
ШКОЛЫ YES SCHOOL
Mississauga
Развивающие программы, школа раннего развития, творческие мастерские, индивидуальные консультации по обучению, субботняя русская школа.
(647) 725-2647
Students’ Alliance Saturday School of Russian Language
Toronto
Комплексное развитие детей от 5 до 15 лет. Математика, английский и русский язык, развитие речи, окружающий мир, музыка, искусство и ремесло.
(416) 574-0216
World Ballet Art Company
Vaughan
Science,english, french, math, geography, canadian history, management, civics, career studies and more.
(647) 990-8444
Rutherford Private School
Vaughan
Обучение детей от 18 месяцев до 18 лет. Программы по русскому, французскому, английскому языку, а также усиленная программа по математике.
(905) 532-0229
Abc Company/Pochemuchka
Toronto
Центр творческого развития, школа раннего развития. Театральная студия. Развитие творческого воображения.
(416) 736-1253
Bee Smart Learning Centre
Vaughan
Math & Science School. Усиленная программа подготовки к школе Full & Part time (JK- SK).
(416) 937-2351
Impulse Learning Centre
Concord
Daycare, mini-school, before-after school program.
(416) 897-1724
Baranova Irina
Toronto
Нарушения артикуляции, глубокие задержки речи, заикание, аутизм.
(416) 820-6615
Khmialnitskaya Alesia
Toronto
Развитие речи и логопедия.
(647) 861-1556
Fours Elena
Vaughan
Консультации и занятия на дому и в офисе детям от 1,5 лет. Опыт работы - 20 лет в России, Канаде и Израиле.
(416) 498-5006
Visheratina Yulia
Toronto
Развитие речи, постановка звуков. Приглашаем деток с 2-х летнего возраста. Возможен выезд на дом.
(416) 662-8965
ЛОГОПЕДЫ
16
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
ГОМЕОПАТИЯ И ДЕТСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ Очень часто мне задают интересный вопрос. Молодые матери спрашивают: «С какого возраста детям можно начинать принимать гомеопатические препараты?» Ответ очень прост: вы можете начать использовать гомеопатию, когда вы беременны. Это улучшит здоровье будущей матери, а также и ребенка. Гомеопатические средства очень легкие и безопасные, если используются должным образом. На самом деле, чем раньше вы начнете их принимать, тем лучше будет для ребенка. Младенцы очень хорошо реагируют на гомеопатию. Главное, правильно выбрать средство и не злоупотреблять им. Как только пациент почувствует себя лучше, гомеопатические средства следует принимать реже. Я хочу рассказать вам об одном особом случае из моей практики. Моим пациентом был маленький мальчик (назовем его Эдвард). Ему было 3 года, когда я впервые увидела его. У него были проблемы со сном, он боялся оставаться один, его преследовала боязнь новых мест и незнакомых людей. Мальчик явно отставал в развитии: он не мог говорить, он научился пить из чашки, но кушать при помощи ложки не умел, а делал это только руками. Кроме того он не умел пользоваться туалетом. Для того чтобы накормить его, родители должны были включить весь свет на кухне и делалось это в определенной обстановке, в противном случае ребенок просто отказывался от еды. При этом аппетит у мальчика был хороший. Он выпивал почти 1 литр молока в день, что особенно привлекло мое внимание. В ребенке наблюдалось явное проявление агрессии. Например, он мог внезапно причинить боль своей маме. Этот список можно продолжать, но я думаю, вы уже представили себе эту печальную ситуацию. После почти двухчасового разговора с матерью Эдварда (именно столько времени понадобилось, чтобы получить полную картину) я дала ребенку одну дозу гомеопатического средства и поручила его матери наблюдать за ним и
October 2013
Magazine
звонить мне, если возникнут какие-либо проблемы. И она мне позвонила... Позже она не раз звонила мне со словами благодарности, но ее первый звонок был тревожным. После приема первой дозы препарата, у Эдварда поднялась высокая температура (39о С), появилась сыпь на коже и диарея. Разумеется такие симптомы не могли не встревожить родителей, незнакомых с гомеопатией. Некоторые называют это исцеление кризисом, некоторые очищением, я считаю это нормальной реакцией организма на гомеопатические средства. Его лихорадка длилась 5-6 часов, затем прекратилась сама по себе и мальчик уснул. Он спал в течение 14 часов, чего раньше с ним никогда не случалось. На следующий день, когда Эдвард проснулся, сыпь на коже исчезла. Он продолжал принимать это средство раз в неделю. Уже после второй дозы ребенок начал говорить первые слова, научился есть ложкой, пользоваться туалетом, стал намного более спокойным и даже счастливым.
тельный курс гомеопатии, и он нуждается в дополнительной терапии. Но быстрые изменения в лучшую сторону были просто удивительными. Хотелось бы еще добавить, что гомеопатия очень эффективна при лечении не только острых заболеваний (например: лихорадка, диарея, ушные инфекции, простуды, кашель), но также и хронических. Можно пробовать самим лечиться от острых заболеваний, если у вас есть опыт в гомеопатии, но никогда не пытайтесь самостоятельно вылечить хронические заболевания. Для этого необходимо быть опытным гомеопатом. Я бы хотела, чтобы как можно больше людей открыли гомеопатию для себя и своих детей. Вместе мы можем сделать этот мир гораздо здоровее и счастливее. Ludmyla Koel, MD (Europe), гомеопат 416-937-6774
После приема каждой дозы лекарства, в течение дня у него возникала диарея и подскакивала высокая температура, но его общее состояние было хорошим. Ребенок играл, и его ничто не беспокоило. Когда симптомы изменились, я дала ему другое средство. Сон стал намного спокойнее, он начал общаться с людьми, улучшилась его речь. В характере ребенка больше не прослеживалась агрессия. Конечно, Эдварду необходим дли-
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
17
ГРИПП И ГОМЕОПАТИЯ Чаще всего простуда вызвана вирусной инфекцией, против которой нет специфического лечения, и главными факторами выздоровления являются покой, теплое питье и время. При относительно нетяжелом течении простуды правильней всего не принимать лекарств, а начать принимать меры, о которых мы говорили в предыдущей статье. Это борьба с обезвоживанием, борьба с перегревом, регулярно проветриваемая комната, и меньше кормить, больше поить малыша. Эти простые, но очень эффективные меры помогут организму ребенка вывести токсины и стимулировать иммунологические механизмы защиты. Однако в наше время многие дети достаточно тяжело переносят вирусную инфекцию и простуду, которые часто переходят в затяжные формы. В такой ситуации неоце-
нимую помощь принесет гомеопатическое лечение. Главное, понимать, что гомеопатический препарат эффективен только тогда, когда подобран в соответствии с симптомами и течением болезни ребенка. Лучше, если это за вас сделает опытный врач-гомеопат (который много лет учился распознавать и сопоставлять симптомы). Внимательная, наблюдательная и способная к анализу мама тоже может разобраться в ситуации и выбрать нужное лекарство. В помощь мамам (и папам) мы приводим табличку, которая облегчит поиск лекарства, и поможет вашему ребенку быстрее справиться с простудой. При самостоятельном лечении выбранный препарат надежнее всего применять в потенции 6С (гельземиум - в 30С). Один шарик лекарства растворите в стакане воды
(200 г.), и давайте по одной чайной ложке несколько раз в течение дня. Перед каждым последующим приемом гомеопатического препарата раствор перемешивают пластиковой ложкой. При наступлении отчетливого улучшения прием следует прекратить. При отсутствии эффекта в течение суток (в острой стадии болезни) дальнейший прием, как правило, нецелесообразен. Это значит, что лекарство было выбрано неверно, или оно уже больше не соответствует симптомам и пришло время его поменять. Имейте в виду, что для назначения лекарства не обязательно должны присутствовать все симптомы, описанные в таблице. Постарайтесь определить, какой из препаратов подходит к вашему случаю в наибольшей степени.
Название препарата
Начало заболевания
Возможные причины
Что мы видим
Лучше/Хуже
Aconitum
Острое, внезапное, бурное, с высокой лихорадкой, чаще вечером.
После пребывания на холодном сквозном ветру, в сухую, холодную погоду.
Двигательное и психическое беспокойство, тревога; Хуже ночью, от света, шума. страх остаться одному; узкие зрачки; краснота лица; ино- Лучше при перемене пологда одна щека красная, вторая - бледная; лицо немед- жения тела. ленно бледнеет при присаживании; головокружение при вставании; грубый, сухой, свистящий кашель с ухудшением по ночам и ближе к полуночи; ребенок хватается за горло или за больное место.
Belladonna
Острое, внезапное, После мытья гочаще ночью. ловы, стрижки волос, переохлаждения, нахождения на сквозняке.
Высокая лихорадка c сильным жаром, горячей кожей, приливом крови к голове, пульсирующей головной болью, горячим пылающим лицом, ледяным холодом рук и ног при горячей голове. Расширение зрачков.
Gelsemium
Заболевание развивается остро или постепенно с температурой до 38о.
После пребывания на улице, переохлаждения в сырую, умеренную погоду.
Сильная слабость, разбитость, сонливость, подавленное Хуже в тепле, при движении. состояние, дрожание при напряжении, тяжелые веки, Лучше после мочеиспускатупые головные боли в затылке, лицо багровое, озноб в ния, пропотевания, в покое. спине, отсутствие жажды.
Bryonia
Заболевание развивается постепенно, но не в первый день, а после нескольких дней неудовлетворительного самочувствия.
После переохлаждения, при перемене погоды от холодной к теплой.
Первоначально: озноб с сухим кашлем и колющими болями в груди; сухость всех слизистых; сухие, потрескавшиеся губы; жгучая жажда с желанием пить холодную воду большими глотками; желание быть одному; ощущение нехватки воздуха с желанием глубоко вдохнуть; разрывающие, лобные головные боли, усиливающиеся при движении, кашле; боли в глазных яблоках.
Хуже от прикосновения, сотрясения, шума, сквозняка, света, в момент пробуждения. Лучше от возвышенного положения головы.
Хуже от любого движения, при прикосновении, от тепла. Лучше при лежании на больной стороне, при давлении на больное место, в покое, от холодных напитков, в 21 час.
«МЫ ИЗ ДЖАЗА»
Дорогие друзья, пение с детского возраста дает возможность вашим детям больше раскрыться, освободиться от комплексов. Это возможность самовыражаться! У поющих детей другие вибрации в организме. Человек, который поет, лечит не только самого себя, но также и окружающих его людей. Это своего рода терапия, которая позволяет ребенку расслабиться, улучшить настроение, справиться с какими-либо трудностями. Пение в джазовым стиле развивает гармонический слух, дает особый импульс, умение ощущать более острый ритм, умение петь с разными голосами и слышать несколько звуков одновременно. Пение расширяет возможности ребенка, вызывает желание воспроизводить что-то новое и приводит к импровизации. В конечном итоге дети получают положительные эмоции, радость, удовольствие от достигнутых ими результатов. Маргарита Ромко, преподаватель джазового вокала
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
19
ПОЧЕМУ БОЛЕЕТ, ИЛИ КТО ТАКИЕ ЧАСТО БОЛЕЮЩИЕ ДЕТИ? «Опять! Ну сколько можно? Снова болеем!!!» - примерно с такой фразы начинается визит многих детей и их родителей к педиатру. Часто болеющие дети – постоянные гости в кабинете врача. А некоторые - не только часто, но и длительно болеющие. «Почему он все время болеет? Вот Петя тоже в садик ходит, но так часто не болеет». Действительно, почему сосед болеет 2-3 раза в год, а ваш ребенок «не вылезает» из болячек. Когда родители сталкиваются с бесконечными больничными? Чаще всего с момента начала посещения ребенком детских коллективов, будь то сад или начальная школа. Тут-то и проверяется иммунная система на прочность. Считается, что в первые две недели посещения садика ребенок совершенно ожидаемо заболевает. Это естественно. А вот если он дальше начинает ходить по принципу «три дня в сад – две недели дома»? Это свидетельство нестабильности иммунитета, причина которого в особенностях организма дошкольника. Во-первых, небезызвестная всем нормофлора, населяющая наш организм. Так называемый «микробный пейзаж» дыхательных путей у детей дошкольного возраста очень разнообразен, нестабилен, зависит от окружающей среды. Он находится в стадии становления и не всегда способен оказать достойное сопротивление агрессивным инфекционным агентам. Попросту «не обучен». Во-вторых, клеточный состав защитных клеток «белой крови» у детей представлен так называемыми «юными» лимфоцитами, опять-таки не обученными; нет готовых программ выработки защитных антител, нет наработанной программы противовирусной защиты; не дозрели неспецифические факторы. В-третьих, в этом возрасте еще не сформировался иммунный ответ, 20
Детский журнал
свойственный взрослым, он еще только развивается. В-четвертых, не будем забывать о местном иммунитете, то есть о лимфоэпителиальных образованиях носоглотки, миндалинах, аденоидах. В возрасте 2-ух лет идет активный их рост, а вот дифференцировка еще не на столь высоком уровне. Реакцией на инфекцию служит увеличение массы лимфоидной ткани, как следствие
сужение просвета дыхательных путей и… «эта песня хороша, начинай сначала». Важно, зная это, помочь организму сформировать полноценный иммунитет, учитывая индивидуальные особенности маленького пациента. Часто в лечении детей не уделяют должного внимания восстановительному периоду. А иногда довольно легкомысленно относятся к таким состояниям, как гипертрофия аденоидов и глоточных миндалин. Кто-то не делает рекомендованные врачом анализы и обследования, кто-то пытается справиться исключительно народными средствами (подчеркиваю иск лючительно, поскольку в комплексной и своевременной терапии фито и гомеопре-
параты занимают почетное место). Многие отмахиваются фразой: «перерастет». Конечно, рано или поздно ребенок вырастет и иммунная система худо-бедно сформируется. Вот только как ребенок будет чувствовать себя все эти годы. Что делать? Сложный вопрос. Самое лучшее для ребенка - не торопиться с отправкой в сад (лет до 4-ех) и не отправлять в детский сад до момента полного выздоровления. Это не гарантирует отсутствие заболеваний. Но, по крайней мере, сбережет его иммунную систему. Это идеально. Но, увы, в современной действительности не всегда реально. Во-первых, отправлять в сад ЗДОРОВОГО ребенка. Неоднократно мне приходилось отказывать родителям в выдаче эпикриза в детский сад изза изменений в анализах или изменениях в организме, выявленных при осмотре. Как то: недостаточный вес, анемия, лейкоциты в моче, гипертрофия миндалин 3 степени. И дело не во врачебной «вредности». Имеющееся у ребенка неблагополучие послужит хорошей почвой для частых ОРЗ. Во-вторых, дружить с ЛОР-врачом. Если у ребенка частые риниты, отиты, не жалеть деньги на обследования, не бояться антибиотиков, когда они необходимы. Но и «хвататься» за них при каждом случае тоже не стоит.
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
Наиболее распространенной причиной ОРЗ у детей являются вирусы. Их доля среди всех причинных факторов составляет 65-90%. Конечно, встречаются и «смешанные» вирусно-бактериальные инфекции (до 25% случаев). Однако вирусная природа доминирует. А антибиотики - препараты антибактериальные и при вирусной инфекции ничего, кроме побочных эффектов не принесут. Врач назначает препарат, ориентируясь на клинику и наиболее вероятного возбудителя. И уж если начали принимать антибиотик, не прерывайте курс, даже если ребенок чувствует себя уже хорошо. Заболевание может вернуться с новой силой, а применить препарат этой же группы вы не сможете, бактерии уже не будут к нему чувствительны. В-третьих, вакцинация. Современные вакцины от пневмококка и гемофильной палочки позволяют значительно снизить частоту ОРЗ в дошкольном
October 2013
Magazine
возрасте. И это не только слова врача, но и мамы, «отсидевшей» свое на бесконечных больничных. В-четвертых, дружить с диетологом. Не удивляйтесь. Лучше задумайтесь, на чем основан ваш выбор продуктов для ребенка. Что вы знаете о понятии «программирование питанием» и «функциональном питании»? А тем временем, эти понятия уже прочно закрепились в медицинском мире. Качественное питание способно помочь в борьбе с непрекращающимися ОРЗ, ОРВИ. Все знают о роли витамина С в защите от инфекций. А каково значение витамина А, Е, цинка и селена? Огромно! У часто болеющих детей нередко выявляется анемия, и анемия же, в свою очередь, служит благоприятным фоном для частых ОРЗ. Также у этих деток часто наблюдается повышенная потливость из-за особенностей функционирования вегетативной нервной системы. Таким деткам стоит менять
www.magazinerainbow.ca
нательное белье и носки (колготки) в течение дня. В-пятых (хотя по сути это должно быть во-первых), не стесняйтесь любить ребенка. Не жалейте время на психолога, если чувствуете, что семейный климат стал менее комфортным. Психосоматические расстройства хоть и не являются основной причиной частых ОРЗ, но состояние хронического стресса – «плодородная почва» для развития заболевания. Сложности при общении со сверстниками или с воспитателем нередко приводят к тому, что организм малыша ищет «спасения в болезни». Ну и конечно, не ждите, пока процесс «наберет обороты». Найдите врача, которому вы доверяете, и вместе помогите маленькому человеку вырасти без потерь для здоровья. Валентина Чабаевская, врач-педиатр, массажист, мануальный терапевт
info@magazinerainbow.ca
21
«ВАШ ДОМАШНИЙ ЛОГОПЕД»
ЭТОТ КОВАРНЫЙ ЗВУК «Р» Подготовительные упражнения и приемы постановки звука «Р» Ирина Баранова Логопед (лицензия Онтарио), M.H.Sc., SLP(C), reg. CASLPO Covered by most extended benefits. www.logopedslptoronto.com 416-820-6613 Одним из самых сложных звуков для постановки в русском языке является, пожалуй, звук «Р». Зачастую даже дети, у которых нет серьезных артикуляционных проблем, испытывают трудности с этим звуком. Различные источники ссылаются на разный возраст появления звука «Р» в речи, определяя возрастные границы от 5-ти до 7-ми лет. Для нас с вами, родителей воспитывающих детей в двуязычной, а то и в трехъязычной среде, важно помнить, что в английском и французском языках звук «Р» совершенно иной, нежели в русском языке. В английском языке – это «плавающий» звук без вибрации кончика языка. Во французском языке мы имеем дело с велярным или увулярным «Р», при произношении которого вибрирует корень языка или язычок мягкого неба. Более того, использование английского или французского звука «Р» в русском языке характеризуется, как дефект произношения, или «картавость». С чего же начать? Как помочь вашему ребенку научиться произносить этот коварный звук «Р»? Ниже я привожу ряд подготовительных упражнений и несколько приемов постановки, которые вы можете попытаться выполнить с вашим ребенком дома. Упражнение для выработки напора воздуха: Набрав в легкие воздух, с силой дуть (а не просто выдыхать) его, заставляя вибрировать губы. Воздух выдувать с включением голоса. Примечание: может быть допущена следующая неточность: губы вибрируют без голоса. Упражнение для языка: Язык широко распластать и просунуть между зубами. Сильно выдувать воздух с включением голоса, заставляя вибрировать язык. Язык и губы при этом не напряжены. Ладонью руки поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя воздуха. Примечание: иногда при сильном напряжении губ язык плохо вибрирует или без включения голоса язык вибрирует беззвучно. «Лошадка». Цоканье, прищелкивание языком. С переменным темпом (то быстро, то медленно) щелкать языком так,
чтобы он всей своей массой вначале присасывался на мгновение к небу, а затем падал бы вниз. Расстояние между зубами должно быть не менее полутора пальцев. Повторять упражнение. Нижняя челюсть неподвижна. При правильном цоканьи подъязычная связка растягивается и хорошо видна. Примечание: могут быть следующие неточности: а) язык лежит на дне рта и щелкает вместе с нижней челюстью б) губы и зубы из-за слабости мышц углов рта раскрыты недостаточно: «уздечка» не видна или плохо видна. «Грибок». Поднять язык к небу, до предела растянув «уздечку». Расстояние между зубами - полтора-два пальца. Удержать язык в верхнем положении, пока не набежит слюна. Повторять упражнение. Примечание: При недостаточном раскрытии зубов «уздечка» слабо натягивается и цель упражнения не достигается. Приемы постановки звука «Р»: 1. Упражнение «Пулеметик». Рот открыт, передний край языка поднят за верхние зубы. Ребенок многократно повторяет звук «Д-Д-Д» на одном выдохе. При многократном произнесении звука «Д» ребенка просят сильно подуть на кончик языка. В этот момент возникает вибрация. 2. Произнесение звукосочетания «ТР» («трыканье»). Это упражнение можно прорабатывать с помощью пальцев, если без них эффект не достигается (в большинстве случаев это именно так). Порядок упражнения: Поднять язык к небу, до предела растянув «уздечку». Затем большим и указательным пальцами любой руки плотно прижать к небу боковые края языка. Срединная часть языка и «уздечка» должны оставаться нестиснутыми. Глубоко вдохнув, с силой выдувать воздух с включением голоса. Язык набухает и слышится звукосочетание «ТЖ» (у некоторых детей сразу получается сочетание «ТР»). Зубы в упражнении открыты на расстоянии полутора-двух пальцев. Упражнение повторять много раз, постепенно увеличивая напор воздуха. Звукосочетание «ТЖ»
постепенно перейдет в «ТР». Обязательно следить за тем, чтобы кончик языка вибрировал и удерживался у неба, а края языка прилегали бы к боковым краям верхних зубов. Под напором сильной струи воздуха самопроизвольно получается вначале короткое «ТР-ТР». Примечание: пальцы схватывают «уздечку», и вибрации при выдувании воздуха не получается; воздух проходит не вдоль языка, а в нос, поэтому язык не «набухает» и не «трыкает»; недостаточно сильная струя выдыхаемого воздуха; вместо звукосочетания «ТР», слышится «ТЛ», это означает, что произвольно работает сам язык (работая, то есть вибрируя, язык должен плотно прилегать к небу и быть неподвижным). Уважаемые родители, следует воздерживаться от постановки звука «Р» по подражанию. При правильном произношении звука вибрирует кончик языка, а при неправильном подражании очень часто начинает вибрировать либо «язычок» (увулярный звук «Р»), либо корень языка, соприкасающийся с мягким небом (велярный звук «Р»). Если такое произношение у ребенка появляется самопроизвольно, необходимо срочно принимать меры для устранения неправильного произношения. Исходя из этого, следует ограничиться проведением артикуляционной гимнастики. В ряде случаев считается, что для постановки звука «Р» (реже звуков «Ш», «Ж») необходима подрезка подъязычной связки («уздечки»). Однако это не всегда правильно. Причиной отсутствия звука «Р» является слабость мышц языка и неразвитость «уздечки», вследствие чего язык не в состоянии подняться и прижаться к небу. Желаю удачи!
«I AM SMART S-COOL!» ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА Вот и наступил учебный год. Начался он и для моих учеников. Мне приятно отметить, что родители оценили мой скромный труд, и в настоящее время все места в нашем центре заняты. Тем не менее, планируя расширяться, мы будем ждать новых студентов в новом 2014 году. Наш центр «I AM SMART S-COOL!» очень многогранен, и в нем найдется место для любого ребенка. С теми из детей, кому это требуется, мы много работаем над развитием речи и навыков общения, усовершенствованием социальных навыков. Мы учим детей, как вступать в беседу и поддерживать ее, как заводить новых друзей, вести себя в различных ситуация, как контролировать свое поведение. Одной из сильных сторон нашего агентства является работа с детьми
October 2013
Magazine
с особенностями развития. Мы работаем с детьми с аутизмом, задержками речевого и других видов развития. Как единственный русскоговорящий Сертифицированный Поведенческий
об одном: дайте моим студентам полноценно отдохнуть в выходные, потому что они ударно трудятся в течение недели. Кроме того, я провожу консультации для родителей и профессионалов, которые работают с детьми. Если у Вас есть вопросы относительно развития Вашего ребенка или Вас просто что-то тревожит, и Вы не в силах понять, что это, не играйте с этим в прятки, Вы всегда знаете, куда обратиться. Мой телефон: 416-836-2727.
Аналитик в Торонто, я создаю специальные программы по обучению, адаптации и коррекции поведения детей с аутизмом, контролирую их выполнение и лично работаю с детьми. Всех родителей своих учеников я прошу только
www.magazinerainbow.ca
Олеся Котко Owner and Clinical Director of “I AM SMART S-COOL!” www.iteachamazingkids.ca olessia.kotko@gmail.com
info@magazinerainbow.ca
23
ПРИНЦЕССА СПОРТА
Наверное, нет на свете такой девочки, которая, увидев однажды соревнования по художественной гимнастике, не попробует потом перед зеркалом подражать гимнасткам, поднимая вверх руки и вытягивая носочки ног. И пока одни девочки только мечтают о гибкости и красоте гимнасток, другие начинают работать над собой, как это делают юные воспитанницы клуба Trillium Rhythmic Gymnastics. О победах и планах клуба, а также о том кому и зачем нужна художественная гимнастика, рассказывает мастер спорта международного класса, бронзовый призер Чемпионата мира Татьяна Костенкова. Насколько я понимаю, художественная гимнастика родом из России, и традиционно высокий класс российских гимнасток не случайность? - Художественная гимнастика появилась в начале 20 века благодаря мэтрам балета Мариинского театра. Так что своим изяществом и артистизмом этот спорт обязан именно танцу. Конечно, соперничать со школами художественной гимнастики, бывшего Союза было не просто. В какой-то момент программы гимнасток 24
Детский журнал
были настолько насыщенны сложными элементами, что мастерство таких спортсменок как Алина Кабаева казалось просто невероятным. Сегодня художественная гимнастика популярна во многих странах, в том числе в Канаде. При этом она стала ближе к своим истокам - к танцу. Похоже, что в Канаде художественная гимнастика поднимается не без вашей помощи. Без лишней скромности, ваш клуб – один из лучших в провинции и стране. - Мы работаем в Канаде с 2001 года. За это время выросло целое поколение, и нам есть чем гордиться. Одна из наших воспитанниц стала участницей Олимпиады в Лондоне в групповом упражнении. Среди наших девочек много чемпионок Онтарио и Канады, в данный момент наши гимнастки члены национальной сборной Канады. Кто в вашем клубе сегодня отвечает за воспитание настоящих и будущих чемпионов? - У нас прекрасная тренерская команда из представителей разных школ. Ольга Савченко - в прошлом российская гимнастка, медалистка национальных и международных чемпионатов. Юлия Шлыкова – входила в зборную Украины, имеет в своем багаже медали чемпионатов России, Украины, бывшего СССР. Наш хореограф - Александр Гацуков, Ведущий Солист балета в прошлом, танцевал в Большом Театре республики Беларусь, а позже в труппе Московский Ренессанс Баллет. В Ка-
наде всегда работал с нашими чемпионками и с гимнастками международного уровня, а также участницами Олимпийских игр. Без преувеличения, у нас в клубе один из сильнейших тренерских составов в Канаде. Есть сейчас среди ваших юных спортсменок те, с кем связываете надежды на будущие победы? - У нас подростает целая группа звездочек в возрасте от 8 до 14 лет. Четырнадцать лет для художественной гимнастики - только начало. На чемпионаты мира спортсменки выходят с 16 лет, так что будем расти и набирать победы по мере взросления. Сейчас с девочками 10-11 лет готовимся к чемпионату Канады 2014 года в групповых упражнениях. С теми, кому 13-14 лет целимся в национальную сборную и в перспективе будем
выходить на международный уровень. Получается, на подростковый период у гимнасток выпадает время серьезной подготовки к спортивной карьере и будущим большим чемпионатам. Как справляетесь с проблемами переходного возраста? - У нас дети постоянно заняты, так что на всякие глупости у них времени нет. Да и сам спорт дисциплинирует. Плюс дети привыкают доверять тренеру, и это часто помогает наладить отношения с родителями. Мы ведь очень много разговариваем с детьми, чтобы поддержать их веру в себя, убедить не опускать руки, если что-то не полу-
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
чается. Так и взрослеют наши девочки без особых подростковых проблем. Кстати о родителях. Мне всегда казалось, что родители маленьких спортсменов – это совершенно особенная категория людей... - Так и есть. Роль родителей огромна. Чтобы однажды гибкая, легкая, грациозная девочка выпорхнула на ковер и зрители затаили дыхание, нужно много работать, преодолевать себя. А без любви, понимания и веры родителей многие детки не справились бы и с самым первым этапом тренировок – с растяжкой. Художественную гимнастику справедливо называют «принцесса спорта» - столько в ней красоты и
October 2013
Magazine
элегантности. И каждая гимнастка выглядит воплощением изящества и женственности. Расскажите, как из простых девчонок получаются прекрасные принцессы? Фигура, осанка, артистизм, умение себя подать – все это отличает тех, кто прошел школу х уд о ж е с т в е н н о й гимнастики. У девочек развивается музыкальность, чувство ритма, гибкость. Они становятся более организованы и нацелены на результат. Как правило заниматься художественной гимнастикой начинают в 4-5 лет. В нашем клубе в конце первого года занятий мы проводим соревнования. Те кто хорошо показал себя переходят в группу, где начинается подготовка для выхода на соревнования между клубами и так далее. А если не все еще получается как надо, дети продолжа-
www.magazinerainbow.ca
ют заниматься общей подготовкой, ведь они должны быть уверены в своей подготовке к выступлениям. Конечно, не все становятся чемпионками, но стать более гибкой, подтянутой, грациозной может любая девочка. Очень важно, что помимо внешней красоты художественная гимнастика дает детям понимание того, что любой цели можно добиться, набравшись терпения и приложив усилия. И это ведёт их и остается с ними на всю жизнь. Беседовала Ирина Тульнева
info@magazinerainbow.ca
25
ОТ МЛАДЕНЧЕСТВА К ДЕТСТВУ Кризис трех лет (Продолжение) Кризис трех лет наступает неожиданно. Переживания ребенка к трем годам могут вылиться в острый кризис. Еще вчера послушный малыш вдруг становится раздражительным, требовательным, упрямым, неуправляемым. Первые детские истерики, особенно если они устраиваются в людном месте, всегда неожиданны и очень неприятны. Чаще всего именно с детскими капризами в общественных местах родители связывают начало кризиса трех лет. Взрослые очень переживают, когда родной ребенок устраивает всенародные «спектакли». Например, малыш падает на пол в магазине, потому что мама купила «не ту конфету», надела не ту шапку. Или картина на улице, когда родители и ребенок стоят на расстоянии в нескольких метрах друг от друга. До этого, скорее всего, родители уговаривали ребенка идти в «эту» сторону, а малыш настаивал, что пойдет в противоположную сторону. Родители, не выдержав напряжения конфликта, пошли вперед, а ребенок остался стоять, не сдвинувшись ни на шаг. Боясь уходить далеко, родители остановились, ждут, когда малыш наконец-то одумается, но не тут-то было: терпения ребенку не занимать. Это родители пусть нервничают из-за того, как прохожие на них смотрят. Ребенка подобное не волнует.
26
Детский журнал
В один прекрасный день такое бурное поведение малыша обрушивается на родителей как гром среди ясного неба. Они, конечно предполагают, что в трехлетнем возрасте могут быть проблемы, ведь ребенок очень быстро меняется, но таких подвохов со стороны любимого малыша они все же не ожидают. Острые поведенческие реакции ребенка, как правило, не начало, а уже
строение. Знание о границах кризиса, особенно о моменте его начала, позволит выявить истинные причины переживаний ребенка. К трем годам происходят качественные изменения возможностей и способностей растущего человека. Он обретает новый опыт, умения, которые позволяют ему становиться все более самостоятельным. Идет активное развитие символической функции сознания. Появляется игра с воображаемым предметом. Например, малыш может катать воображаемый паровозик, баюкать воображаемую куклу.
мощная кульминация кризиса. В этот момент противоречивость детского развития становится очень заметной и потому очевидной для окружающих. Однако в структуре кризиса представлена еще и предкритическая стадия. Она не настолько заметна, но именно в ее недрах начинает действовать механизм кризиса. Таким образом, кризис трех лет относится к числу острых, имеет сложное
Ребенок начинает использовать символические действия. К ним относится, прежде всего, речь. Например, ребенок понимает, что для того, чтобы получить желаемый предмет, ему надо обратиться к взрослому с определенным словом (символом), которое обозначает этот предмет. (Продолжение следует) Татьяна Давыдова PhD, Детский сад Обучающий центр «Импульс»
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
27
Комплексное развитие детей от 3 до 15 лет. Занятия проходят по субботам с 10:00 до 12:30. Учимся и получаем от этого удовольствие!
Вполне естественно, что все папы и мамы хотят, чтобы их дети легко и свободно проходили обучение в школе, а затем, уже во взрослой жизни, были успешными и конкурентоспособными. Как же помочь родителям в разностороннем развитии их ребенка? Все мы прекрасно понимаем, насколько важно, чтобы ребенок чисто и грамотно говорил на родном языке, а также писал не только печатными буквами, но и прописью. Еще важнее его умение правильно выражать свои мысли и чувства. Все это достигается не в одночасье, а является результатом кропотливой, ежедневной работы. И, чтобы добиться такого результата, необходимо постоянное и тесное сотрудничество между детьми, их родителями и учителями.
28
Детский журнал
Вне зависимости от возраста ребенка, будь то трехлетний малыш, или пятнадцатилетний подросток, для эффективного обучения необходимы специально подобранные, обучающие игры и методики. Кроме того, необходимы преподаватели, в совершенстве владеющие этими методиками, которые помогут постепенно поднимать уровень знаний ребенка и будут неустанно поддерживать его интерес к учебе.
3. Обучение по спирали. То есть, регулярное возвращение к пройденному материалу, но уже на более высоком уровне.
Основными принципами самого простого и доступного способа обучения являются: 1. Обучение детей в процессе игры. 2. Разбивка обучающего материала на минимально возможные части информации, которые ребенок способен легко усвоить за 5 - 10 минут.
Для регистрации в нашу школу звоните по телефону:
Используя эти методы, преподаватели нашей школы в увлекательной и доходчивой форме преподносят самый разнообразный материал для своих подопечных. Это и история, и география, и общие знания об окружающем нас мире.
416-574-0216
Также Вы можете заполнить регистрационную форму на нашем сайте: www.studentsalliance.org
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
29
30
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Октябрь 2013
Ежемесячный детский журнал на русском языке.
Журнал предназначен для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, а также для родителей.
Адрес редакции: 2727 Steeles Ave. West, Unit 307, Toronto, ON M3J 3G9
647-476-4681 Email: info@magazinerainbow.ca На сайте www.magazinerainbow.ca вы можете подписаться Телефон для справок:
на электронную версию журнала.
Издатель: Директор В. Лебедь Редактор А. Лахман Художник О. Сидельников Дизайн и верстка Е. Суркес Менеджер по рекламе Э. Ткачева Руководитель проекта А. Хмельницкая
Наши авторы: Ирина Баранова, Олеся Котко Татьяна Давыдова, Светлана Стрельцова Людмила Коэл, Ирина Ясова Инна Долгопольская, Валентина Чебаевская Присланные материалы не рецензируются и не возвращаются. За содержание и дизайн рекламы, рекламных статей и объявлений ответственность несет рекламодатель. Мнения редакции и авторов могут не совпадать.
October 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
info@magazinerainbow.ca
31