Anotimpuri ROSE LTT, numărul 7

Page 11

II. Eminescu fără frontiere Eminescu - identitate culturală

Pierșinaru Andreea, clasa a X-a C, premiul I la Concursul Național de Creație Literară „Mihai Eminescu”, profesor îndrumător Reiter-Sandu Ioana Despre Eminescu se pot scrie mii de pagini, încercându-se o imortalizare a personalității sale scriitoricești. Un fapt este cert: Eminescu nu este doar o statuie la care trebuie să depunem flori, ci este un poet viu, în continuă metamorfozare prin intermediul spiritelor cititorilor mai mult sau mai puțini specializați din vremurile ulterioare. Omagiul adus poetului este un imbold către autodepășire națională, iar prilejul aniversării datei de 15 ianuarie ar trebui să ne urmărească precum un ritual cotidian, fără riscul banalizării acestui act: „Este un reper festiv, dar despre cultură ar trebui să discutăm în fiecare zi, să o omagiem în fiecare zi” (Vișniec, 2021). Scriitorul Matei Vișniec, purtător la rândul său al unei datorii spirituale naționale peste frontiere, punctează necesitatea conștientizării aniversării lui Mihai Eminescu ca un act identitar, cu valoare etică și morală, dar și ca un fapt cultural fundamental unui popor civilizat. Omagierea se poate motiva prin aura de genialitate așezată asupra limbii române de către Mihai Eminescu prin creația sa totală. „Un fondator de limbă română” (Vișniec, 2021) fără doar desen realizat de Câmpeanu David Ștefan, și poate, dar ceea ce îl diferențiază pe Eminescu de alți mari 9A scriitori este modul original în care s-a desprins din eșalonul romantic și s-a delimitat prin inventivitate, prin repoziționare la nivelul formei și al conținutului ideatic. Titu Maiorescu sesizase încă din 1867, definind condiția poeziei, introducerea unui nou model în creația românească. Limbajul poetic dominat până atunci de Bolintineanu, Alecsandri, Ioan Heliade Rădulescu, se revoluționa prin „înălțimea gândului, ax puternic, în jurul căruia se strângeau imagini îndrăznețe(...) o experiență lingvistică nouă” (Bușulenga, 1979). G. Călinescu notează în Pagini de estetică (1990) capacitatea de a deveni autentic prin diferențe: „ceea ce este diferențiat este valoros. Teoria însă este complet eronată, fiindcă nu prin materie ne diferențiem de alții, ci prin totalitatea procesului structural” (Călinescu, 1990, p. 95). G.Călinescu ne transmite ideea că originalitatea este calea prin care un scriitor devine fundamental, iar această calitate constă în capacitatea de a folosi un material lingvistic uzual sub o formă genială. Cuvintele sunt aceleași adesea pentru mulți scriitori, dar puterea de structurare a acestora devine o artă pe care o deține doar un magician al scriiturii. Eminescu se înscrie în seria magicienilor estetici. „A pus coroana pe o limbă română care s-a format înaintea lui” (Vișniec, 2021).

ANOTIMPURI „ROSE” LTT

- 7-

ISSN 2783 - 9915 NR. 7 ANUL IV ISSN - L - 2783 - 9915


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Pagina Motivația învățării - prof. Mihaela Constantin

5min
pages 66-69

Pagina Antreprenoriatul la 16 ani - Radu Ana- Maria, clasa a XI-a F

2min
pages 70-72

Pagina „Romanța ne unește” - Vizită la Muzeul Casa Romanței

13min
pages 59-65

standardizate/Teste nestandardizate - prof. Elena Agapie Pagina Rolul profesorului modern în societatea actuală - prof. Popa Marinela-Alexandra

5min
pages 46-47

Pagina

1min
page 48

Pagina Umbră de copil - Lucaci Cristian, clasa a XI-a C

0
pages 57-58

Pagina Neuromantul - Erbaru Daniel, clasa a X- a C

2min
page 53

Pagina Cadou de la mama - Grămadă Mirabela

3min
page 55

Pagina Neuromantul și actualitatea tristă a războiului - prof. Ioana Reiter-Sandu

8min
pages 49-52

Florentina, clasa a X-a C Pagina Copilăria - Scurtu Andreea-Valentina, clasa a XI-a C

1min
page 56

Pagina Fortăreața Albă de Orhan Pamuk - Ene Ioana-Tatiana, clasa a XI-a F

2min
page 54

Pagina Instrumente de evaluare: Teste

5min
pages 43-45

Pagina Între tradițional și modern - dimensiunea actuală a învățământului românesc - prof. Magdalena Stan

5min
pages 40-42

Pagina Portret de învingător - Carmen Andreea Herea, clasa a X-a H

2min
pages 38-39

Pagina Portalul lui Moș Crăciun - Raisa Lemne, clasa a IX-a E

2min
page 33

Pagina Povestea Crăciunului - Brezoi Alexandra, clasa a IX-a E

2min
page 36

Pagina Poveste din bunici - Darius Popescu, clasa a IX-a E

3min
page 35

Pagina Poveste de iarnă în fotografii - Ioana Savu, clasa a IX-a F

2min
page 34

Pagina Moș Crăciun în vizită - Rianna Lemne, clasa a IX-a E

3min
page 32

Pagina Infernul înghețat - Irina Dincă, clasa a IX- a E

2min
page 31

Variante ale inducției matematice - prof. Burtan Laurențiu Florian Pagina Mirajul lumii - Frățilă Teodora, clasa a X- a E

4min
pages 24-25

Marina, clasa a IX-a E Pagina Căzătura buclucașă - Ana Mazarache, clasa a IX-a F

3min
page 27

Iar nu l-am prins pe Moș Crăciun - Ciocioi Cristian, clasa a IX-a F Pagina Iarna - Enache Alexandru, clasa a IX-a E

2min
page 29

Pagina Iluzie de iarnă - Mina Caranovič, clasa a IX-a E

2min
page 30

Pagina Animalul misterios - Oltenescu Andreea

0
page 26

Pagina Crăciun în familie - Lorena Ion, clasa a IX- a E

2min
page 28

Despre simbolul matematic în pictură - prof. Victoria Duțu Pagina

5min
pages 21-23

Pagina

1min
page 20

Pagina Un altfel de Crăciun - Turcu Andra, clasa a IX-a F

1min
pages 9-10

Proiect umanitar „Crăciunul e magie” , ediția a II-a - prof. Magdalena Stan Pagina A dărui înseamnă a primi înzecit! - prof. Stanciu Malvina Raluca

4min
pages 7-8

Pagina Parfumuri aldehidice - prof. Mona-Lisa Tiugan

2min
page 17

Pagina

2min
pages 5-6

Tiugan Pagina GIS - o nouă dimensiune a geografiei? (partea I) - prof. Bogdan Olariu

3min
pages 18-19

Pagina Eminescu - identitate culturală - Pierșinaru Andreea, clasa a X-a C

7min
pages 11-14

Pagina De ziua României

0
page 15

Pagina Pământ românesc - Frățilă Ștefania, clasa a X-a E

0
page 16
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.