Rolul intuiției în matematică de prof. Burtan Laurențiu Florian
Prof. Reiter-Sandu Ioana
Am luat hotărârea de a realiza în fiecare număr al revistei Anotimpuri LTT un gest de prietenie pentru un coleg. De data aceasta l-am ales pe Laurențiu Florian Burtan, profesor de matematică al Liceului Teoretic „Traian”. Sub o atitudine sobră, domnul profesor Burtan ascunde un suflet ales și un caracter special. Astăzi vă scriu despre cartea elaborată de domnul profesor Laurențiu Burtan: „Rolul intuiției în matematică” (Editura Sapnaa Art, 2020). Titlul lucrării dezvăluie un secret al succesului în matematică pe care nu îl percep mulți aspiranți către performanță în acest domeniu complex. Am admirat întotdeauna pe aceia care găsesc printr-o modalitate intuitivcreativă rezultatul unei probleme în matematică, în comparație cu cei care obțin rezultate prin repetabilitate exagerată și prin sumară gândire logică. Domnul profesor apelează în introducere la o idee a psihanalistului Carl Gustav Jung, care definește intuiția drept „cel mai înalt nivel de inteligență și cea mai valoroasă formă de gândire creativă”. Psihanalistul Jung numește această abilitate „acută, la copiii între patru și șapte ani”. Intuiția apropie astfel matematica de revelație. Se specifică necesitatea unui învățământ formativ, care să dezvolte calitățile intelectuale ale elevilor. Această latură a învățământului apropie investigația fiecărei probleme de „obiectul de cercetat”. Aici intervine importanța intuiției, cea care presupune un contact cât mai strâns cu obiectul învățării. Investigația cu ajutorul intuiției este productivă, dă rezultate în domeniu. Demersul lucrării are drept obiectiv menținerea intuiției la începutul oricărei lecții noi, în special în matematică. Lucrarea este structurată în trei capitole. Primul capitol se ocupă de definirea conceptelor cu care se vehiculează în cercetare, de stabilirea unor corelații între „Instinct- Intuiție- IntelectInteligență”. Al doilea capitol prezintă surse de inspirație în arta predării intuitive a matematicii și de elemente legate de „Universul ordonat- Pitagora și numerele”. Capitolul al treilea urmărește rolul intuiției matematice în ciclul primar, gimnazial și liceal. Buna pregătire în domeniul matematicii menține închegată legătura dintre intuiție și componenta logică sau demonstrativă ce duce la înțelegerea unitară a fenomenelor.
ANOTIMPURI „ROSE” LTT
- 44 -
ISSN 2783 - 9915 NR. 7 ANUL IV ISSN - L - 2783 - 9915
