D~eembre 1925 'Viii
8AN~UE CANTONALE DU UALAIS - SIO Agences à Brigue, Vlège, Sierre, Martigny, St-Maurlce, Month Comptoirs à Champéry et Salvan RePRESENTANTS à Ritzingen, Lax, Mœrel, Wyler tLœtschen}, Loèch4 Nendaz, Chamoson, Bagnes, Orsières
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Lausanne La Jeune Ména,qè
Journal mensuel tiné aux jea.nea f 1 de la Suisse rom de. - Education, truction, Délasseme Un an: 2.26. ïiïi"i'iitllll l l l l t l l t t f l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l
Ce Conte Vaudois
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d ·édu<t·atio.n ) Bulletin du MUSÉE PÉDAGOGIQUE L'Ecole primaire lionne une douzaine de livraisons de 16 vs.ges, la couverture y comprise, et autant de Sttpplé· ments de 8-16 pages pendant l'année ordinllire (soit du 1er Janvier au 31 Décembre).
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Sociétd Valaisanne d'Education Proo~s
verbal à.e la séance du 29 nov. 1926
A 14 heures, au -looal hlaibituel, M.
Th01mas oUJVŒe la séarroe. ·M. Pigln,at ·est absent. AssÏlsllent à 1a1 séance à titre consuJ~atiif MIM. Hôh, IPieiïre Thomas et S. 'Maytain. 1. Nomin.ation du caissier. M. Pigilla~ ayant ~ m;aintes .circonstances man~es'OO lie diésirl de fP11enlcllœ le repos ·exigé 1par son état de santé en aban1donnant Sie8 fondi~ de trésorier, le COIIJlire décide, SU[' ila IPTOIPOsitio:n de son prés~denrt et IPO.Utr Lalctliter l'.eX{P'é· ditian dies alf!faires, de -confier cette fonction au selClfét!aiœ. 2. ,;Eroo1e Priman". - Il ·~arudrait être d~UJÎ\"u de tout~ ·charité ;pour lraisser jusqu'au tertm\e die sa carrière 1peser sUJr les dparules die !M. Pï:gn.at le rpoidls de ,.l~Etole Pll'.imairle''. Rédiger cor•riger dies ~euves, .coo:npulser tout ce qui serra l~rétolilfe di~un !DIUIIlléro de no· tre journal est un trl3!V)a·id plus ardu 'lJu'on ne le IPense, et nous ne pourrons jamais ilémoigp.er rà ·M. Pilgnra.t toute la 11econnaiSlSiarnoe à laiquelllle il a woit 1pour éWOir mo'dest~ent 11ent1P!h .cette râidhe perud!ani! 44 rans. iSon sUIOcesseurr aru ~arrtJement de l' Instr.uction pullXl~qrue est tout désigné •pour 1e remipllacer à ,l~Eloole Primaire". :M. Detaloye a bit ses preuves rcomme instituteur; son rprécis Ide CQI1Il.ptaibilité est cannu dlans tollltes nos ·cLasses. A!vec la syiitljpathde de sers co1l~roues, l'e}Qpéldence die son co~lrabor~ teur M. Alllfred: Delatv!Y, et son temperament dre lbuseness man, ill :p,eut être le redacteur de notre o!Lglane p()UJr les 44 années qui ·voni! ~enill'. Ce 'sont là nos vœux. Les cfrti~res du 1prinremps, les ardeurs ·elle l'ére, le!S llaingOu~eUSies jOU!l'nées d'au:tomne et ·]'râipr.eté de t'hiver constituant des circonstances defarvo:r.a·
Mes à
t~êolosi~
Ides ·arti:ole.s .que noua attendons de cert:ains co1ltaborateun o/Bf~oiels de notre jouŒ":na,l, nons prions 1es intémessé!Sr die bi-en vouJloir, 1à partir du 1er j:aruvier. 192() faj['e albstr.action de toute infl~e atlmosphéri•qu·e pour se mettre sérrieusement aUr traiVail Ira même inrvitartion s'adresse aJUx cones. (poildants oooasi001'llels. 3. Diwers. - lUes d'eSiderata sil:i· vant.s o:nt été transis à rM. le Ohef du ID~pa~tement:
a) Ett11dier: La tpOOSilbHrité .d'apporter au Règ]lemenrt de llélt caisse de. retr.aire cer·baines m®Jiltiiroati~Qns dont Pénumér.ation senait tr~ lon:g.ue pour figurer dans ce ra1Ap,orl. lb) 0111gianisetr à Châ1iea.u1neu& ua tOOurs Sjpécial :poul!' J.es anciens insti· tuteurs. c) fixer à ·Piâjques I'oUJVertUll"e de l';Eco:Ie normallie, alilin ·ctu'ren temrinant au <p.11inbem!Ps, les êlèves de troisième année ,puissent ~ 'leurs étude! 1par un stag~ die trois mois à l'E<»le cantonale di'ragricuJ.tbtwe. dJ) Conrfirer .autant IQ(Ue ·poSSiiJble Ires rpostes di'inSipecteuns slcloiaires à ct>a:n· dens maître& .quamirés: et ·expérimen· tés. e) Ramener de 35 à 20 le JlOmbre !d'élèves autorrisant les oommunes à d~dou~bllw les coUI1s oeOOllPlém·entaires. !f) Tendre à une scol1ar1té plUJS étendue, en ÏriliVitant les communes à rpro· ~olljgler }a. dlurée des dasses élêmentai· :res. g1) ISur 1a iiJII'OjposilttitQn de M. Car· ron, swwrimeŒ dans ia, i]jl"olefu.a;iœre êdi· tion de ·l'Mithmétijqrwe (O>urrs IJllfiwaratoire), les titres : « !Prolblèlmes SU1' l"ad· rdii:tion... etc. > alfin de laisser 1es élèIVes trouiV!er :eux-mtlêtmes Po,pératioo ·qu' i.}s ont à ~ecnuer; dans le même manuel. sim~ilfier 'l1es nQinbres ·dont la 1poailée ne peut être apjpréciée parr lee
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Invitation à MM. les Instituteurs
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Annuaire de l'Instruction Publique L'.'Alnnua1re pour 19:25, ~té sous ~hefs des Dêp:art~ ments die l~lns!kuoh0111 pu:brHque vient de sorli·r de presse. Le ~artement de l'Instruction p,ubHque recommande cette ex~eUente re· vue de l' ense~gnement en Suisse, d'autant ptlus qu'il est l·ivré ià très bas les au$ilces des
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Cet owvrage. dont le plfix de Nrbrairie est de fr. 6 sem oéfdé .aJU pri?C de 'fa·veur die f.r. 3 ({rois ,frnmcs) aux membres du Co:rps enseignant qui voudront hien en ,passer commande au ·Secrétariat du Dëpartement die l~Instrrudion lflu~l~~q·ure (une sirmjp,le oarte sttffit). Le
Durant Jes d~bats :de la dernière session ldu Orandl Consei!l, on 'a beauoeoup ·parlé de la caisse de retraite dres insltituteuriS. E:xœlllente chose que cette caisse qui a pour but <f.assurer la ~ te matérielle d'ans ftes rvieux jours 1 IMai's n~y aura:it-il pas lieu aussi de son1g1er rà une autre 11etraite iqui 'fa,v~ riser.ait la vie s!Pirituelte. à une retratle de 2 ou 3 iou:rs, 'où nos ~enil:s au•raient rl'oocasion de rentrrer en eux· .mêmes, de se retfe[lllper dans la vie 1ohrétienne par la m&fitation des gtran1des vérifés de la foi et dr'envisa:ger à !ce •p·oÎ!Ilt de vue leurs dev<Oirs vis-àf\llis de ~a jeunesse dont ·l'éducati-on leur est ~onfiée? · Ill y. a .un an 'déjlà, j'ai 'fait appel
IV C:...te· de ne .nas créer un livre ~1.1tli:IDI lU rpour nos E',,coles !Primaires m~is dopter un Cours de tangue qui a &es preuves. 1A~1rès une (iliscussdoll1 ·très fondie ~~e choix s'est oporté sur un nuel que le Dén>artement remettra étude aux In~ecteurs soolaires .et •quelques classes primaires. . IDes démaoohes s:ont entr~nses !près de Fauteur ,~re la, ~ammaire question alfin m:trodmre dans exe.rci!ces d'awhcabon un texte ·prié à notJ:.e parys et à nome "'-V'"VI'·" valaisanne. 'Nous eS!pérons 'qu'au dé!but du chain cours scolaire toutes nos ses IPOur,ront être dotées de œtre 'V'el[e grammaire.
!dans les ooJonnes de t~Bcole Primaire aux insHtuteum désireux de suivre ·une de ceg /Petites retraites felliDées qui \Sont à l'<>rore diu jourr ldrans '1e personnel enseignant d~ cantons cathoŒ1ques et de que]ques ?ays yoisins. . . · Que!Jques hommes ont r~ond.u a œt .aJP!Pcll, mais en twp peotit nomlbre !pour !qu'on ait pu faire les .~enses ·qu'entraîne toujours la ' 'Prédication d'une retraite. j'aime 'à croire qu'i11S seroQnt pLus nomlb11eux cette année ' et s'emJPifŒSerOnt klle roéjponldke ·au 'désir de sa Grandeur Migr Bieler ·qui ne demande pas mieux que d'aooueilUr aiVec Wenvei'llance l€18 ouiVertures à ce
d · neulf mois se déroulent tants ,qui, mêlés au seconkt pèlerinage t:IJ>UlS ...t.M. ~~ ' uotidiennement, WJ1.1o.1.u~ .d' ~e a11e· scandinave, oilftraient à Sa Sainteté un ~esse dont je vottldirais l'Cl r~ercuter témoigmélige de re$ect. L'Eglise est patiente, eUe ne veut tPas interpréter que~q uas êchos: . A peine avaiS•Je pu me k<lo/er . u.? à la liégère, et d'.une façon .prématuchemin VJerS ta porte de Bronze, Œltté- rée, les mouvements qui s'êbau:éhent ratement ~ée !Par la dense et pieu· au fond des âmes ; elle sait que so.use aififlueru::e des jpaysans de la oe~a- v-ent leurs tEmljpOrisations mêmes, ~ ~ roma·ine, atbettlkliant 1'l_Ietlil'e d être lées d'inquiétukies et de sotllfifr.atliCes, intrdduits dans }a cour Sa·1111t-~amas~, sont une rançon de grâce en même sous la con/duite de Qeun:-s cures; et Je teri11Ps qu'un ga,ge de · sin.IOérité. cOIJ1lP!etlais tout d'e sulte, aux ~e,Prière et sci.eruce, voillà les deux forœi~es pa.rOil·es du Sowver:ain IPontitFe, ces qui, si j'intenwgoe les do•c umen~s comb1en cet emJpresooment de l'élem•ent sug1gestifs êmanés de la .plume de P1e pQPlldairre était ·C'her à son cœur. . XI, doivent p~a:rer cette g1rankie ~ 11 me ;parlait, a-vec une alftfection vre, du ratroJrochement des conlfessto~.s profonlde, de tous <les humb1oes qui •chTétiennes. Prière... Toutes les pnes·~nt, sourvent,. les !P'l~s séri~x res ce'Dloes-là même, ce1Ues11!à surtout, sacrif,iœs, !J'OUf v;emr. d~ !om, ~e tres ipe~t"'.êtr.e, die oes dJi,zari.nes <te mill'ioers ·-·- O- ·loin. « raim.e, me d~sa1t-iJI, VOl<r ces d'ihurnlbles pëlerins, ·cheminant aiV·ec cort(\ges de traiVaiHeurs manuels dont leur rosaire die basmque en basiHque, comptabiUté pratique les mains el[~es trahissent la ta· qui, jusqu'ici, n'aiVaient d'autroe hori~ 1 'L'auteur id;u ma111u~ de nn~n~·~ "' borieuse dignité», et ii me diétailllait z·on que celui de ŒeUI11 clocher, et qut té avise le PersOtllMI enseiig1Ilant av« une mémoire de 1père - un père raJWOrterOint Chez eux, en se di~ il diSIPose de ·qUJeFques ca~iers. où qui n'a oubiHé aucun de ses enfants sant la tri·OOD(phaŒe vision de la coudii1férerutes écritures die Catsse J - ta série dies 10èlerin~ qui lui a- iPOle 'de Saint-'Piertr<e. Et puis, après la ont élté ;passées. waient IProcurê cette joie. Il attendait, IP riwe la sctenoe sdenoe soucieuse· Les memlb11es d'u 1Pers(}nne1 ' 1 à IPOUr œ soir même, <iles cortëges d' aJP· ment ' exacte, scienJCe tres' humb1e 1gnant qui en vourdlraient_ fai:r.e prenrtis ef d~ett'I/Ployés:. « Je reçois à lfol1ce de sincérité, à laqu.en.e •le Pape soot IPŒ"ié.s de s'adlreSOOI1 a M. L. n>art m'eX!Pltquan-iœ, tous ces grolllPe· demande, non seuŒement les ,dJiSjpOSÏ· -laloye, Siecrétair~ du· ~artt:ement. œents distindsl »; et ce qu'irl n'ajoutait tions d"~prit, mais des di~sitions --()pas, c'est qu'en s>i!mlJ)osant commoe un d-'·âme. tl~ir ces soMÏlCituldes dùversement Espoir et confiance Au pieds du St-Père nuancées, il a. dû' prononJcer, ~is .Pi· e XI épaniChe, davant moi, son âNoël dernier, au moins mille {i'iSIOOurs me qui ~e, qui 'dores et déjà, pou~ ISous ce titre, M. O.eorg.es en plus1eurs langues. œrtains ·OOU!PS die l·a g~râee, dit meriCI' Vers 1'1Ullon des Eglises l'!A!cadémie française, ra()J!porte là Dieu. SUif ses 1èvores se l])reSSient les 1e Fig:aro, ses imJPOOSSions d:e Je sens vibr·er et ,presque plfier, de· émoUivanis « lfioretti ». Gommen.t ne na:ge à Rome. Nous en rer)rOitiutSOD• vant moi, celui ·qui sans doute, dans 1pas recueiUir l'histoire de certains Aici d'inreressants extraits : l'histoire, aiPfparaîtra oomme l''lln des méricains du Sud, que rien dans l'eur Ls Pape: et les ouvriers ~afllds IP'rêcurseurs du rassem.~lement JPassé ne ·paraissait por~est.iner à 11!1 j'étais à ses [pieds tout à de tous nes chrétiens en un m:ême ber- .naoreil élan 1 et qui venklliTent leurs d mat. non comme 1publi.ciste, mais comme cd, loTsque j'entenids Pie XI évoquer, sons pour avoilr les mol)'1ens e vemr dè!l:e et je vo~ais son âme, en aiVotlC un aooent ,particUilier d'émotion, à Rome? 'Et coonmif'.llt ne jpas recueillc.e de oos visions j·Uibilaiœs q.ui, le sowvenior die ces 40 pasteurs protes- ilir .cette aneddote, .q.u'on croirait d'un ( Ui,
? 1
su1et.
ILe tem!ps .de Noe! :POurrait être choisi à cet etifet. Je renot.We111e donc mon éi!JWel d'une façon plus IJ)Tessante crtcore rque 1'.année dernière, a~Vec la conftanœ .que nombr-eux seront ceux qui voudront l'enf:iendlre et y ·répondre !Prière d'adresser .Les demandes à: la Direction de l''fl»l~ normale. 1a H.
Annuaire du Dêuartement Nous avons le plaisir d'infGrmer nos lecteurs qu'au présent numf:ro est joint l'annuaire idU' ~artl€ment de l'Instruction IPubHque pour 192-6. ...-4)-• .
Nouvelle grammaire La Coonmission mixte coTUposée d~ memlbres du Conseil de i'Instmction publique, de la Commission cantonale de !~Enseignement 'J)rilmaire, du Conps inspecroral et de la Sté Valaisanne d'Education s'est réunie le 1 0 crt. à l,Hôtel du Gouvernement aux fins d'~ se rprononcer su.r l'élaboration d~une ·grammaire. 1 A l'unanimité 1a Commission ~ dé-
v
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autre âge, d'un !Pèlerin, rentré au ber.cail après de longues années d'éloignement, -et Faisant aux pieds du Pa!pe, soudainement, aux oreÏll'les de tous les :Pèlerins, une conlfession puil>lique k:le soo passé, une JPfodieSISiion publique kf,e sa foi. ? !Le P a1)e se -coon!!llait en cette confiance ·que l'année julbilaire serra «une amée de smcti.ifkation, une année de sainteté». Et dans ces mots, son intonation m1ffine met un contenu qui tes renld sing,ulièremetnt ri.IChes. De toutes évikllenœ 11 e~ère que S'e.si fils - que tous ses fills - prenant -conscience q11e la reiigioo, en lianrt: les hommes à iDieu •les lie entre eux, sentiront s~é-- ' IVe~Her en eux cet e$rît de charité sociale que, dans une encylcl.~que mémorable il recommandait non seulement aux lndMld'us, m.ais aux nations ellesmêmes. 'Et, de .fait, dans un siècle où les Oipinions publiques inlfduent sur la destinée des pelliJ)l·es et sur leurs rll!pports rêcijproqrues, esHl :paradoxal d'augurer que c~ frateroe11les visions d'une cathoilidt.é &Ujpem.ationale, awortée Ide Rome, au cours dhtne année, par un miHion de ,pèlerins venus de vous les ,pooinrts du moode, <~~uront un heureux dlifet pour ce « lbien commun .de .l'humanité» aUiquei Pie XI, .« serviteur des senviteurs de Dieu », se considère
'dêplo-yée à la main, hlJPa'SS'e à traYen les campagnes. ·Rien ne lll'arrête, ni le !fu"oi!d, ni 1}es télnifu..res, ni .la soliùt.tde. In'tei!prëte dl'une Œa.t11gue Î!nlConnue, sa lvoi.OC a le son du idllairon. B' v,a criant 1touj:ours: tR}us haut! ;p11us de sentier; mai-s ·ill a le p rSÛir ;ea, -le cœur vaHl'ant~ il tr.aw,erse 1viHa:ges :et les hameaux. .~an~.
voÎir l'.atptpelle. ùa nuitt se .f,ait plus luet l'ourag<l!lfl ba~a.ie la monltagne. &s p~ sond! meur,tris, Ue froid #lllCe ses mains, iŒ se sent déf~·~ir. ·Mai>, en Wmbia:n.lt;, .con~re ~ (poLtrliile Msert ipÎLus for:t sa. bannière et dit en~J:xre
COO'e
1P!Lus haurt!
!Mario•••
•bien,
et
ou
évite
if:oute
'esp!œ
de
mail. On donwte ses pÀssions, on résiste aux
tentations, on est vainqueur du respect humain, on se maW,tient constamment dans te devoir. La vie est !Pill"e et ~a mort est dou· ce; on est content de Dieu, et Dieu est content de nous. Le 'bonheur est assuré dans œtte vie et dans l'autre. ILe peti.t Conseiller.
nuit lfro·ilde et d'ur:e, sa votx resonne
,cOimme ·un ·chiant du 'ciel. .Chaoun Pfii. ·tood':
simplifiez toutes choses Oui, si.rqpliiiez votre vie et tous les ao-
L'héroiama d'un miaalonnaire On lit dans ,;La Gmix". A Madagascar, en mai, Jes pluies furent tel:Ies que les rivières gros-sirent au de~ de tout ~ gu'on aNait ja·IIllÙS vu. 'Un bac, qui portait toute une famiJile, heurta un at.bre et tous les passagers furent IPréjcijpités à l'eau. qpouvantés loin du boni, au midieu d'un courant d'une violence extrême, ils an>elaient au secours. [.e missionnaire du lieu, le P. Gonneville, n"'hésita pas à risquer sa vie. 1!1 se jeta à 'l'eau, nagea !Vers les naufragés, essaya, mais inutilement de reroottre le bac en état, aida au moins les ma.IJheureux dont une petite fiiLle de 3 ans, à se maintenir dans ieur Jposition critique, et rest·a aansi ci~ heures dans l'eau jusqu'au moment où des pirogues du voisinage purent venÎ!r délivrer ~es rescapés. Le courage du p, OonneJViil.Ie a été ww:ùmenlent admiré et le gouverneur 'l'a prqposé pour une rêcoJna:>ense.
IPilus hault! tes de votre vie. Oégagez-!Vous des. situations )Dans towtes ~e!s ldhaunnières obsleures et compliquées, exigez des complampe briŒle. Derdèr.e il•es vitres il tes dlairs; ne Jai~ .rien d'embrouHié en ·flamber le gai feu die l'âlt:re, et quai gue ce soit. mère, rcheveux bllancs et tiêfe~.·n1G.Iii1G~!II Ne pourswilvez pas 'Vingt alaires en. même g'roUJPêis autour. Sous la ohem:tne~ teJq>S; ne vouS! perdez !Pas daos uUo dédale en'fanlhs meittent ohaCU!O. ·l eur sabot. - inextriœJble. Les phHos~hes sont uœniVo~d minuit. Ptartout les doches ~ met à recommander de tout ramener à l'urïlilooment. 'A leur li:ou•r se mele celle ck ni\é. Cicéro,n voUlait que l'homme vraiment l'imconnu 1 · d6&irtux d'aoquérir la -sagesse, n'eût qu'un P~11SI hawt. seul livre. Les sawants vous disent que, pour iAŒors ll!11 :v'<>y<llgeur,, le voyant panven.ir à a.oqllllérir une instruction étenser s'·~·oehe et lui dit: Plren.ds due, i!l. faut n'woil(" qu'une seule méthode. ~de,' voyag·eur, la nuH est n?ire et Nous ,vous disoos· qu'une seule devise, une IPJassage ,périHeux. OroiiS.-mot, r seule ma:rime, une seule sentence ·v ous serlà J.e f.rall!chir. A quoi bon IJ,u'hter •q 1\'ant de prowamme unirversel, par exemUe r·epOS ·es:t si doux? Mais ~ son pie: 11 faut être tougours prêt à paraitre 1cours l'addlesicent détottrne la tête elevant Dieu; ou: Le salut es.t l'unique néde toute sa ,fortoe brandisSant sa œgsaire; ou: Plutôt mourir que d'di:enser n ièlre, ~olildl: Dieu! ou. Le devoir QN"ant tout!. . . etc. 1P[us haut! ANe~:. cette règ'le, OOJ fait toute espèce de ~omlme pr$osé, cre droit di!V'in? \Marchlel mat'ldhe! lu1 crie à -v-to.ur Œ ·e Slélge. t:oiil.l de oreg~er en rière ne laisse iPOÏ111t relfroid~r ton Vous simplifierez votre tâche et gagnerez du temps en utilisant, Plus haut! rage: Pour la lUtte aie SOÎlnl de pour l'enseignement deJa composition, les Les ombres de la nuit œuv.rent la metr ~t .gatr1de-.'toi ,toujourtS assez 'tertre. ·c'·eslt l'a 1111t!Îl de Noèl. Dans 1ce •pou~ 'SOuflfrir, .assez !PUf ,pour · · :sHenc.e die mo:rt une :vpix 1'ointaine re- Le voyageur ému lui' ;tenld\ la ' lt.enrt-H. Ealle fen(i l'air comme 11111e .flè- ·Mè11ci fu"èrte, tVOSI 1paroQeiSI soo1t œn•• par A. W"1c.bt, 1nsuzuteur 'che: 'd'un brai\Te. R~garkions sans cesse 200 descriptions, 100 narrations (228 pages, format, 23x15 cm.) l'Plus haurt! JP!lus hau~! . Chaque exercice comprend un eane"IIN et un dP.f'eloppetnetll !Dans •la nu.ilt somlbre s'avru1ce un bel ' lŒ dil, .et m'a~gré ll'OOS!CUdl1é En vente, au prix de 2 fr· 80, à la Librairie Meyer, Fribourg. adGlestent au dron1t [PUr. Ume paooière s anbe, maBgre la to.unnenlt,e où ·le
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D'EDUCATIOll SION, janvier 1925
Pour bien faire le catéchisme !Aipprendre le carechisme aux err 'fants, tâ·che touj'oum diffkUe, ingrate peut.Jêtre, mais ind1spensable. Nous voyons bien, hélas! que .le grand nombre de nos cont·e mporains ne savent de la religion que les simpl·es éléments appris en passant au -catéchisme. Raison capitale -de les leur incul'q uer solidt:ment et avec ooe méthode :persévérante. Il en faut .u ne; .car on ne s'impr<>'Vise pas catédhiste. De 1à, Putilité d'en r appel'er souvent les règles essenhel'les. 11. - Commencer par enseigmr, le plu·s tôt !POSSible, ·a ux petits enfants l·es prières quotidiennes et les tprindpales vérités du -catéchisme élémentaire en querq'ues chapitres. pui~que ta ·CC'nnaissa;nce de ces vérités est nécessaire .a u salut dès l'âJ!e de r aison, et, qu'ayant à répondre devant Dieu de l'âme de ses 'PaToissiens, ~fants ou adultes. tout curé est strictement obligé en conscienœ de les en instruire, ·comme de les a·bswdlre, ·le cas échéant. Ne ·pas man-
'quer de r appeler cette oblijgation aux parents, cita que année, dès J 'ouverture des catéchismes. · H. - !Ne ;p~dre jamais de vue le l' but à 'P'O·ursuivre, qui est d'instruire et en même temps d'e former à la vie ! chrétienne. IDonc, mettre tout en œuvre 1 pour Y parvenir, soit personnellement, soit à l'aidle d'•a uxiliaires bien choisis et dévoués. Dans la manièr.e même die faire 'le ·catéchisme, prendre tous les moyens propres à le rendre réellement instructif, c''t'st.Jà.,cfire didadique, apolog-étique, écfu·catff. •l. iPour être didadique, i1 doit réati~;.\ ti"ois cond:itiO:ns: discipliftt, ri citation, sanction. · a) La disdplnne doit ~$mer dans un caMchjs.me du ·com'mencement 1us•ou'.à la fin . ft imPorte de ehoislr le lo· cal le :olus favoralbJte, d'v arriver avant les en-fantS, de les :recevoir à l'entrée de l'ég-lise, de veiner à Jfordre, au silenœ, aux ISÜmes de croix, aux g&.u·ftex.ions devant l'autel, de lffl s uf.v.r e ;us:qu~à leurs places et de tes faire sor·