24 Qu'on te voie ou qu'on ne te voie pas, n'imite jamais ·les mauvais sujets •· Ce hon conseiller doit partout être écouté.
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Nou·s devons par les habitudes scolaires, iProvoquer l'éclosion des bons sentiments. N'oublions pas les conseils que nous avons donnés. Que chaque enfant sache que nous y tenons. Il le verra si nous conlrôlons souvent, si nous louons discrètement l'enbnt exact, propre, soigneux, poli, compla:sant et docile.
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Publications recommandées I.MlE6S!AGER DU OOEUR DE JESUS .Parmi les revues qui travaillent avec succès •au renouveau de la vie chrét:enne le «Messager du O::eur de Jésus , occupe une place d'honneur. !Par ses intentions générales il porte chaque mois à ses innombrables· lecteurs de toutes les parties dUJ monde le mot d''oi1d!l"e du ,Pape; par ses biographies édifiantes il éveille dans les âmes le désir d'!Ule vie plus parfaite; par ses article& sur la vie intérieure il dirige et instruit; par ses chroniques de la grande Oeuvre de l'Apostolat de La Prière et de la Consécration des familles, par &es correspondances de J'Etranger, il met .s ous les yeux des lecteurs le tableau émouvant des luttes et des succès du Ca-tholicisme. Riche de doctrine et d'informations, il reste cependant accessible aux modes1es •bourses. Pour s'abonner, écr:re à Toulouse, rue Montplaisir, 10. Prix 10 fr. français, ce qui, au cours du jour, fait à peine 3 fr. sui~es.
messe et y a son aboutissant. Depuis que le saint Pontife Pie X a rendu à l'Hostie la place qu'elle n'aura:t jamais dû perdre da118 le oœur des fidèles, il s'est produit chez les prêtres comme chez les écrivains catho!j. ques wte nolble émulation pour faire écho aux enseignements du Va,tican. Le nouvel ouvrage de lM. l'abbé H. M.orice est digne d'occuper ici ll!lle place d',honneur. L'auteur y a réalisé avec un .rare bonheur une adaptation nouvelle de la méditation eucharistique et son p'an, nouveau dans sa conc~p. tiou, donne lieu à des aperçus !nsoupço11• nés jusqu'ici . LA V'l·E IDEA!I..;E. - Par le R P. Ehrhard. Broché: fr. 5.-. Cette vie vdéale, c'est la vte divine à la· quelle nous sommes appelés à participer. Dans l'ordre providentiel qui est le nôtre, l'homme a une ~in s.urnaturelle; nous ne pouvons rien y cbanger, puisque cela résulte du décret même de notre création. Il ·en résulte que même notre vie naturelle ne peut pas être indépendante et <tue bon gré mal gré elit: es1 ordonnée en vue de la vie surhaturelle. D"où l'importance primordia~e de cette dernière. Suiet éminemment attrayant, débordant de beauté, qui donne à l'âme baptisée la haute Ïldée qu'die doit concevoir de sa dignité dans l'univers créé.
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ECOLE ~PRIMAIRE ORGANE DE LA
SOCIETE V A.LA.ISAIII D'EDUCATIOI' SION, Avril 1924
L'exemple du maître
,Que par son caractère, par sa conduite, son langage, le maître soit, luimbne, le plus persuasif des exemples. Ge qui ne vient pas du cœur ne va pas au cœur. Un cours de morale régulier, mais froid, banal, et -(}sec n'enseigne pas la morale, parce qu'il ne la fait pas aimer.< Donc : si Pensée vous voulez avoir une influence mot La presse n'avai.t perdu que la libertt; rale profonde et durable, ayez une rattitude et le langage des journalistes em- riche vie intérieure, et vivez conforbrigadés lui ôtent l'honneur. Comme cette mément à vos convictions religieuses.
fille ·ctUe Circé avait maudite, la liberté de =Hott= la presse a enfanté des ch:ens qui dévorent à leur· mère. !Malheureusement, la déconsidération où la :presse est abîmée ne l'empêclte A l'école, le cnJccitix d'alboord. On pas de nui.re. L'ordre publir en souffre com· vante !beaucoup aujourd'hui l·e s leçons me la' morale, et les gouvernements n'en re· de ·.cttoses. QueUes leçons plus éloquenBroché, fr. 3.50. ILe cu!:te catholique n'a sa raison d'être et · çoivepll: pas moins de préjudices, que les tes et plus -effkaoes que œlles ·q ui tomsa jwstif:cation que dans !~hostie, toute la particuliers. Louis Veuillot. bent du cmcifix! L'enfan·t a hesoJn de liturgie se résume dans le .sacrifice de la -odiscipliner sa voloore par l'dbêissance; Maison Aubanel, à Avignon (France) JESUS V!IV AINT DANS UHOS11IE.- ~Mé ditations eucharistiques). Par 1'Abbé H. Moriœ, Lauréat de l'Académie française.
Le Crucifix
l'Ecole
qu'il re.e;arde sur loe crucifix Celui qui :fut obéissant jusqu·~à la mort, ·et à la mort de la croix. L'enfant a besoin de combattre l'ég-oïsme; 1qu'il reg-a·r ·de Gelui qui aima taus les hommes et >qui se livra !POUr ·eUX. L',enfant a ibesoin ,:Je réprimer rorg'ueil et l'impatience : qu'il r·e·g-arde Celui qui a rtant souf.fer:t, Celui !J'ont J.es plaies ont étê ·creusées par ta sensuaiité. L'enfant, apipelé à vivre dans la vallée des larmes, trouvera sur s en chemin la tristesse et 'l'éproeuv·e: qu' H regarde le crucnfix: c'est de lui tq·u e des·œ nd ·!a •cons,olation. NouS' ne résistons pas au besoin d~ citer ici la pag-·e suivante, trouvée dans les notes d'un pau'VT'e orphelin, mort à à 14 ans. Usez: v<>us tous, -et faites g oûter cette 1page si profondément attendrissante: •• Oh! que je t'aime, mon crucifix, le seul ami ·<iue Dieu m'ait lais.sé sur la terre. Ton image noircie par le temps me vaut plus que l'or du Pérou, et, à mes yeuoc, tu es plus beau que tous les trésors de la terre.