Alma Mater Enero 2019 by Publicaciones UAG

diciembre 2018-enero 2019

No. 311

Alma Mater REVISTA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA

NUEVOS HORIZONTES EN LA TECNOLOGÍA

MENSAJE DEL RECTOR

PUNTA DE LANZA EN COMERCIO MUNDIAL Estimados universitarios:

oy, a veinticinco años de la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de

América del Norte y ante la existencia de tratados y acuerdos comerciales de distintos tipos y alcances, ha sido una constante sortear las disyuntivas de seguir con el crecimiento de un desarrollo sostenible y sustentable o el de regresar a experiencias pasadas de dificultades comerciales. La economía mexicana, es un referente en la

pilar de la economía de América del Norte, porque

creciente integración económica mundial, recono-

crea empleos y oportunidades incrementando el

cida como una de las economías emergentes más

bienestar de las empresas y sus colaboradores.

fuertes en los mercados internacionales. El interés de México en este campo se extiende Felizmente, sorteando todos los obstáculos en

a otras áreas geográficas y así tenemos el Acuer-

un entorno difícil y adverso, México empujó y logró

do Transpacífico, la Alianza del Pacífico y la renova-

que saliera adelante el nuevo Tratado de Libre

ción del Acuerdo Comercial con Europa, entre los

Comercio de México, Estados Unidos y Canadá

más recientes.

(T-MEC), el cual se firmó por los respectivos Jefes de Estado de los tres países, en el marco de la Cumbre del G-20 realizada en Buenos Aires.

Debemos sentirnos orgullosos por estos logros que muestran al mundo de lo que somos capaces los mexicanos.

No sólo prevaleció, sino que se preservó su carácter trilateral, lo que es fundamental para profundizar los intercambios en la región más dinámica del mundo. El T-MEC seguirá siendo un

LIC. ANTONIO LEAÑO REYES RECTOR

contenido

1 3

ALMA MATER

MENSAJE DEL RECTOR

Servicios Médicos internos.

ALIANZAS UAG

Científico de UAG imparte curso de maestría en Perú.

PANEL

SOY UAG

19 CAMPUS

Simposio “Por la vida y la familia”. Adrián Arzate: derecho, filosofía y futbol americano.

NUESTRA GENTE

Nedelka Escala Pacheco.

REPORTAJE

CIENCIA

UAG 20 ORGULLO Alumnos brigadistas para atender emergencias.

21 VOCES ¿Cuál es tu mejor técnica para estudiar?

22 EMPRENDIMIENTO Para los emprendedores. RECTORÍA

24 Plan de Carrera del

Profesor Base genera círculo virtuoso en educación.

Nuevos horizontes en la tecnología. Crean membrana para combatir la periodontitis.

17 Nueva carrera Diseño Visual ALIANZAS

28 PROFESORES INSPIRADORES

REPORTAJE

NUEVOS HORIZONTES EN LA TECNOLOGÍA

Joaquín de Aguinaga.

Estratégico.

ARTÍCULO

Tesis y tesinas.

32 34

TABASCO

Director de Medicina recibe galardón internacional.

ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Simposio Guadalupano.

43 NUESTRA CIUDAD

Lunaria, ciencia en realidad virtual.

HORIZONTES

ARTÍCULO

GASTRONOMÍA

NUESTRA CIUDAD

ARTE Y CULTURA

DEPORTES

CARTÓN

COLUMNISTAS

14 16

Joanna Weber en Europa. El efecto urgencia.

Alfredo Arnold Morales. Elvira Zorrero Lara.

Salvador Echeagaray.

María Elena Romo Limón.

Juan José Tinoco

Jalea de ponche.

Lunaria, ciencia en realidad virtual.

Tecoloxúchitl cumple 45 años. Tecos, Campeón juvenil ONEFA.

DIRECTORIO DIRECCIÓN COMERCIAL Director: Dr. Hugo de la Rosa Peñaloza DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Director: Víctor J. Escalante Vera Jefe de Comunicación Social: Juan José Vázquez Hernández Coordinador Editorial: Alfredo Arnold Morales Coordinador de Información: Arturo Padilla Rodríguez Reportero: J. Kiyoshi Kiyota Galindo Diseño editorial y formación

Comentarios y sugerencias: prensa@mail.uag.mx Revista de la Universidad Autónoma de Guadalajara A.C. Publicación mensual editada por la Dirección de Comunicación Universitaria UAG. Oficinas: Avenida Patra 1201, Lomas del Valle, C.P. 44100, Tel. 3610-0229. Porte pagado Publicaciones Periódicas, Reserva de derechos al uso exclusivo. Reserva: 04-2017-022812190500-102. Comunicación Social UAG 3648-8824 Ext. 32423/32326. Todos los derechos reservados Universidad Autónoma de Guadalajara A.C. México 2018. Prohibida su reproducción total o parcial en cualquier medio sin autorización expresa del titular del derecho.

ALIANZAS UAG ALMA MATER

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CIENTÍFICO DE UAG IMPARTE CURSO DE MAESTRÍA EN PERÚ POR ARTURO PADILLA

l Dr. Efrén Aguilar Garnica, Profesor Investigador Titular del Departamento de Química de la Universidad Autónoma de Guadalajara impartió el curso “Sensores de Software” para la maestría en Control y Automatización de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en Lima. Esto, como parte de un programa de vinculación denominado PREFALC (Dispositif Regional de Cooperation Universitaire) apoyado por el gobierno francés, cuyo objetivo es que las universidades francesas establezcan cooperación con sus pares latinoamericanas. Entre las instituciones participantes se encuentran el Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas de Toulouse, el Instituto Nacional de Investigación en Agronomía, de París y Montpellier; la Pontificia Universidad Católica del Perú; la Universidad Nacional de Colombia en Manizales y Medellín; la Universidad de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Guadalajara. Durante una semana, el Dr. Efrén Aguilar impartió su curso, el cual consiste básicamente en proponer algoritmos que tienen la capacidad de estimar variables difíciles o costosas de medir a partir de variables que se pueden medir fácilmente. “En nuestro

● DR. EFRÉN AGUILAR GARNICA en la Pontificia Universidad Católica del Perú.

laboratorio hemos aplicado este conocimiento para estimar la concentración de cierta especie química en un reactor midiendo la temperatura en su interior”, explicó. Aguilar Garnica es el coordinador para América Latina de este proyecto. El año pasado, académicos franceses visitaron la UAG y otras universidades mexicanas para mantener vigente el convenio. La Autónoma de Guadalajara seguirá manteniendo la vinculación con la universidad peruana, que ha mostrado su interés por enviar a académicos a conocer la Maestría en Procesos del Tequila.

panel ALMA MATER

Por la Vida y la Familia EXPERTOS EN DIVERSAS MATERIAS DEFIENDEN EL DERECHO A LA VIDA HUMANA DESDE EL MOMENTO DE LA CONCEPCIÓN

POR REDACCIÓN / ALMA MATER

on el ánimo de abordar de forma objetiva e informada los graves problemas que aquejan a nuestra actual sociedad y en particular a nuestros jóvenes, se realizó el panel Por la Vida y la Familia, integrado por expertos en materia médica, jurídica, de moral, psicología y medios de comunicación. En esta ocasión, a efecto de tratar un tema de vital importancia para el presente y futuro de la humanidad en general y de México en particular, que es el derecho a la vida. La Universidad Autónoma de Guadalajara, fiel a la vocación universitaria y congruente con el espíritu de libertad de cátedra, se dio a la tarea de reunir a hombres y mujeres expertas en el área, para tratar el tema de la vida, buscando que desde las aulas se pueda demostrar que es una cuestión de justicia elemental y un deber como hombres y mujeres, el defender la vida desde el momento de la concepción hasta la muerte natural.

Se convocó a este panel porque los padres de nuestros alumnos se encuentran preocupados por las previsibles consecuencias de continuar dejándonos llevar por las consignas anti vitalistas y anti familia que hacen tanto eco a través de los medios masivos de comunicación y que están siendo avaladas o promovidas desde organismos internacionales y ONGs promotoras de la gran industria de la anticoncepción. Dicho panel fue integrado por el Pbro. Ramón Salazar Estrada, profesor del Seminario de Guadalajara; la Lic. Guadalupe Venegas Leiva, Ddrectora de Valora, Conciencia en los Medios A.C; el Dr. Luis Miguel Topete Orozco, especialista en Ginecología y Obstetricia, y el Mtro. José Adrián Arzate López, presidente de la Asociación de Abogados Católicos de México, A.C., expertos en la materia. Las conclusiones del panel son contundentes y llegan a la misma proposición, que ya expresaba el gran genetista francés Jerome Lejeune:

● Panelistas que participaron en el foro realizado en la UAG.

“Cada uno de nosotros tiene un momento preciso en que comenzamos. Es el momento en que toda la necesaria y suficiente información genética es recogida dentro de una célula, el óvulo fertilizado, y este momento es el momento de la concepción. Sabemos que esta información está escrita en un tipo de cinta a la que llamamos ADN; la vida está escrita en un lenguaje fantásticamente miniaturizado”. La ciencia demuestra y confirma cada día, que la vida empieza al unirse un óvulo con un espermatozoide; acto mediante el cual Dios infunde la vida creando así un ser humano. Por lo mismo, el respeto de la vida humana desde ese mismo instante debe ser y es un principio absoluto: Toda vida humana es sagrada.

● El rector, Lic. Antonio Leaño Reyes, dio la bienvenida a los asistentes.

La anticoncepción, el aborto y la “educación” sexual inmoral, son armas de destrucción masiva. La “educación” sexual inmoral, que desgraciadamente se difunde por algunos medios de comunicación, algunas escuelas o desde algunos organismos internacionales, no es educación, es un mecanismo propagandístico para formar la mentalidad anticonceptiva desde la más temprana edad.

panel ALMA MATER

El peor defecto de la mentalidad anticonceptiva es el egoísmo que lleva a los jóvenes a preocuparse únicamente por sus intereses personales y no permite el interés necesario para formar familias sanas e integradas. Debemos recuperar una adecuada concepción de la naturaleza humana desde el momento embrional. El embrión es un ser humano con potencialidad y no un ser humano en potencia. El ser humano no es potencia, sino que es substancia ya es un ser humano. No se es ser humano porque se haya reconocido por otros como tal, consensualmente, sino porque se tiene ya la naturaleza humana. El embrión humano posee una individualidad somática única e irrepetible, que ya es sujeto jurídico desde su fecundación. Los Tratados Internacionales que se refieren a derechos fundamentales reseñan y obligan a México a la defensa y protección de la vida; del mismo modo, estos no sólo establecen como derecho fundamental la vida, sino que obligan a proteger a los niños

LOS PANELISTAS • Pbro. Ramón Salazar Estrada, profesor del Seminario de Guadalajara.

• Lic. Guadalupe Venegas Leiva, directora de Valora, Conciencia en los Medios A.C. • Dr. Luis Miguel Topete Orozco, especialista en ginecología y obstetricia. • Mtro. José Adrián Arzate López, presidente de la Asociación de Abogados Católicos de México, A.C.

● Alumnos, profesores, funcionarios y autoridades presentes en el Panel por la Vida.

desde la fecundación, como no puede ser de otra manera, por eso los Tratados Internacionales y nuestras normas fundamentales mexicanas hablan del Derecho a la Vida. Por el contrario, ningún Tratado Internacional ni norma fundamental establece la promoción o el derecho al aborto, mucho menos establecen el aborto como forma de tratar los embarazos no deseados, sino que los países deben brindar medidas para apoyar a la mujer y también a los niños. La tendencia de los Tratados Internacionales es proteger la vida y ninguno de los suscritos por México establece en forma expresa la figura del aborto como derecho. Es por todo lo anterior, la necesidad de proteger a las familias y los hijos, para que puedan hacer frente a la crisis de identidad, a la visión inmanentista y el relativismo moral prevaleciente en estos días. Es la familia, una institución de orden natural, la primera escuela del amor y el lugar donde se construye la vida a través del amor. De ahí la necesidad de hacer conciencia para la protección de la familia, frente a un mundo que vive en completa confusión y que se ha alejado de Dios, viviendo como si Él no existiera. De esta manera académicos, profesores, alumnos y panelistas expertos concluyeron que la vida es el primero de los derechos humanos y como tal, es irrevocable ya que, si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales.

SOY UAG ALMA MATER

Derecho, filosofía y futbol americano “LA UAG ES PARA MÍ COMO UN SEGUNDO HOGAR”, AFIRMA EL EGRESADO ADRIÁN ARZATE POR LUIS DURÁN

ace 18 años que José Adrián Arzate López decidió dejar Guadalajara y probar suerte en la Ciudad de México, donde gracias a su talento y dedicación ha logrado una exitosa carrera profesional. Egresado de la Licenciatura en Derecho de la Universidad Autónoma de Guadalajara, es un apasionado del Derecho Fiscal, amante del futbol americano e impulsor de la familia. Su paso por la UAG comenzó desde pequeño en la Secundaria Nocturna, posteriormente ingresó a la Preparatoria Varonil y de 1992 a 1997 se formó como abogado, a la par también estudió la Licenciatura de Contaduría, de la que se graduó en 1999, precisamente porque su gusto es el Derecho Fiscal. Más tarde cursó la Maestría en Derecho Corporativo Internacional. Su primera experiencia laboral fue en el Servicio de Administración Tributaria (SAT), primero como meritorio en el Departamento de lo Contencioso de Grandes Contribuyentes y posteriormente jefe de dicho departamento. También adquirió experiencia en el ámbito público como secretario de Acuerdos en lo que hoy es el Tribunal Federal de Justicia Administrativa. Luego, la profesión lo llevó a trabajar en la iniciativa privada, primero la empresa Excel, especializada en la administración de talento humano, donde generaba esquemas de planeación fiscal. En 2008 se incorporó a la firma legal Xtrategas, que se dedica a la asesoría en comercio exterior, defensa fiscal y administrativa, donde actualmente se desempeña como asociado. Además del Derecho y Contaduría, le apasiona la Filosofía, por lo cual elabora su tesis doctoral en la vertiente de la Filosofía del Derecho, como una manera de explorar el contorno de la dignidad de la naturaleza humana. Hace tres años Arzate López y un grupo de amigos

profesionistas constituyeron la Asociación Mexicana de Juristas Católicos A.C., y fueron reconocidos como el Capítulo México de la Unión Internacional de Juristas Católicos del Estadio Pontificio, lo que ha permitido a la agrupación intercambiar experiencias con abogados de todo el mundo. Uno de los principales temas que él desarrolla es la defensa de la vida, como lo hizo en el panel “Por la Vida y por la Familia”, que se realizó en la UAG. Por otra parte, cuando estaba en preparatoria formó parte de equipo Tecos de futbol americano, tricampeón en los años 90 en la categoría Intermedia en distintas ligas y hoy es representante de la Autónoma en la ONEFA e integrante de la directiva de esta organización. “La UAG es la casa en la que mis padres confiaron que podía crecer con valores, con buenos ejemplos, con sana convivencia, con disciplina, con ejemplo de vida de compañeros y profesores, puedo considerar que la universidad siempre ha sido para mí como un segundo hogar”, concluyó Adrián Arzate.

● JOSÉ ADRIÁN ARZATE LÓPEZ.

NUESTRA GENTE ALMA MATER

Una vida en las relaciones públicas y el protocolo LA DIPLOMACIA, LA LECTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA CARRERA DE NEDELKA ESCALA POR ALFREDO ARNOLD

n 1992 se integró laboralmente a la Universidad Autónoma de Guadalajara con la misión de diseñar y poner en marcha “un protocolo nuevo que distinga a la UAG”. Desde años atrás ya estaba ligada informalmente a la institución, por parte del Consulado de Panamá donde su esposo atendía asuntos concernientes a los jóvenes de ese país que estudiaban en la UAG, y porque sus dos hijos estaban inscritos en la primaria Antonio Caso. “Poco a poco me fui metiendo en la historia de la UAG”, comenta la señora Nedelka Escala Pacheco, panameña radicada en México desde hace 48 años. La invitación para unirse a la Autónoma la recibió de la señora Rosalía del Castillo de Leaño, entonces directora de Comunicación Universitaria (DCD), con quien coincidía frecuentemente cuando iban a recoger a sus niños en la primaria. Se tomó muy en serio el reto de crear “un protocolo nuevo” para una institución que en ese tiempo ya estaba plenamente consolidada y gozaba de un gran prestigio en México y en el extranjero, ni más ni menos que 57 años de ser la primera universidad particular de México, “tenía claro que no iba a inventar el hilo negro”. Lo primero que hizo fue platicar con personajes institucionales como como el licenciado Guillermo Hernández Ornelas, el doctor Carlos Pérez Vizcaíno, el licenciado Humberto López Delgadillo, don Aurelio Cortés Díaz y don José de Jesús Mejía. Pensó que, para cumplir su encargo, era imprescindible conocer a fondo la institución para la que iba a trabajar. Así nació el “Manual de protocolo” que

aplica en las ceremonias académicas más representativas de nuestra universidad. CAMINO AL MUNDO DIPLOMÁTICO La infancia de Nedelka transcurrió feliz en su pueblo natal, La Chorrera, que hoy es la capital de la Provincia de Panamá Oeste. De buena familia con orígenes catalanes, franceses y criollos, desde sus primeros años descubrió el gusto por la lectura. “Mis libros han sido mis compañeros, leo de todo”, incluso encuentra muy interesantes los prólogos y las páginas dedicadas a la presentación de la obra. De niña y adolescente practicó el deporte: atletismo, basquetbol, voleibol, fue campeona nacional de lanzamiento de disco, hasta que un soplo cardiaco puso fin a su intensa actividad física. Se concentró en el estudio. Sus padres la enviaron a la ciudad de Panamá, al internado “Isabel Herrera de Obaldía” del que guarda un recuerdo especial porque “ahí aprendí el respeto al deber”. Practicaba el teatro, la declamación, estuvo en el coro, era una líder nata, inquieta, organizadora y también hizo más de alguna travesura que le valieron penitencias que aún recuerda, como desenterrar piedras del patio de la escuela. Formó parte, en preparatoria, de la llamada “Generación del canal” que en 1964 hizo las primeras manifestaciones para que

el Canal de Panamá se entregara a este país, hecho que se concretó en 1999. Ingresó a la Licenciatura de Economía en la Universidad de Panamá, no tardó en descubrir que eso no era lo suyo. Coincidió que se abría la Licenciatura en Servicio Diplomático y Consular y no lo pensó dos veces para cambiar de carrera. Tenía 20 años, trabajaba como asistente de contador al mismo tiempo que estudiaba, cuando le presentaron a Gilbert Solís Hernández, un señor costarricense, algo mayor que ella, quien se desempeñaba como agregado comercial de su país en Panamá. “¡Fue un flechazo!”, recuerda, no dudó en convertirse en su esposa. Vivieron un tiempo en Venezuela y el siguiente destino fue México. La pareja llegó en 1970, en pleno Mundial de Futbol, ella venía embarazada por lo que su primer hijo, Juan Manuel nació en el Distrito Federal y el segundo, Juan Gilbert, en Guadalajara. Ambos son ahora profesionistas egresados de la UAG. Al poco tiempo de estar en la Ciudad de México se abrió el Consulado General

● La señora Nedelka Escala Pacheco ha construido una destacada carrera laboral en la Universidad Autónoma de Guadalajara.

de Panamá en Guadalajara y se trasladaron a esta ciudad. Además de diplomático, su esposo Gilbert Solís, fallecido en el año 2000 también representaba a la compañía editorial Grolier, es decir, Nedelka estaba literalmente rodeada de libros. Y AHORA, A LA EDUCACIÓN Durante un tiempo, Nedelka trabajó en un programa educativo lanzado por Disney y Grolier, no tuvo inconveniente en comenzar como vendedora y luego promotora en su meta de alcanzar la gerencia. En eso estaba, cuando recibió, con el apoyo de la UAG, una beca para cursar un diplomado de protocolo y relaciones públicas en Andalucía, España. Finalmente se integró de tiempo completo a la UAG. Se mantuvo activa en la promoción de las relaciones públicas y protocolo, imparte clases y conferencias, asiste a congresos internacionales, forma parte de asociaciones nacionales e internacionales, continúa leyendo, estudiando y se mantiene a la vanguardia en este campo que le apasiona. Es una mujer apasionada del golf por lo que juega con bastante regularidad. Recientemente, a raíz de una reestructura organizacional, pasó al área de Vinculación y luego recibió el encargo de “Cuenta Conmigo. Comité de Damas”, donde se desempeña actualmente. Su oficina está en las instalaciones de ÚNICO. “Cuando conocí a doña Paz (esposa de don Antonio Leaño Álvarez del Castillo y fundadora del Comité de Damas), jamás me imaginé que yo pudiera llegar a este puesto que hoy ocupo. Ella realizó una tarea de incalculable valor en beneficio de los trabajadores, las trabajadoras y los jubilados de la universidad”, comentó a Alma Mater. A cargo del Comité está la atención de las guarderías, los jubilados y los colaboradores de menos recursos. Así mismo, participa como miembro activo del Consejo Estatal para la Atención e Inclusión de Personas con Discapacidad, el Consejo para la Prevención de Adicciones y da asesoría en el problema del maltrato interfamiliar. “¿Que por qué visto casi siempre de blanco? Es un gusto de toda la vida; cuando era niña lo que más me preocupaba era ensuciar mis vestidos blancos cuando salía a jugar”. “Estoy muy contenta, feliz”, dice la señora Nedelka Escala Pacheco.

REPORTAJE ALMA MATER

NUEVOS

HORIZONTES EN

LA TECNOLOGÍA

POR ARTURO PADILLA Y REDACCIÓN ALMA MATER

l avance de las nuevas tecnologías hace vislumbrar nuevos horizontes para el desarrollo humano por lo que es muy importante considerar que la tecnología debe empoderar al hombre, no sustituirlo, es por ello que debemos prepararnos para la hiperconectividad y comprender todo lo relacionado con el Big Data, el Internet de las Cosas, las Ciudades Inteligentes, Sistemas

Ciber-Físicos, inteligencia artificial, entre muchos otros conceptos. Los cambios tecnológicos están sucediendo a gran velocidad. Ya estamos en la llamada Industria 4.0 que consiste en una fusión de tecnologías que, trabajando de manera conjunta, construyen un “mundo más inteligente” y mucho más conectado. Es un conjunto de transformaciones en marcha y otras prontas a ocurrir en nuestra economía, sociedad y forma de vivir.

“La Industria 4.0 ha cambiado las reglas del juego, está transformando a la humanidad. Es una nueva forma de hacer negocios y de relacionarse; abarca campos como la medicina, movilidad, urbanismo, servicios básicos, el gobierno, lo militar y muchos otros que se adaptan y la usan en su beneficio”, afirma el maestro Alfredo Castro Jiménez, quien colabora en el área de Fusiones y Adquisiciones de IBM y es profesor en la Universidad Autónoma de Guadalajara. “En este siglo de transformaciones los datos son como el nuevo petróleo y la tecnología debe servir para empoderar al hombre, no para sustituirlo. El manejo casi instantáneo de una enorme cantidad de datos permitirá tomar mejores decisiones, de manera más rápida e inteligente”, comenta Castro Jiménez y explica que, obteniendo información, las computadoras pueden realizar una producción automática de objetos. Las computadoras toman la información, la analizan y deciden. Por ejemplo, pueden averiguar qué tipo de productos o servicios se consumen en un supermercado; cómo actuar en situaciones determinadas con el equipo que tenemos; monitorear la salud de las personas las 24 horas, analizar el tráfico para sugerir las rutas más rápidas, etcétera.

Los beneficios del uso de la tecnología se ven reflejados en servicios cada vez más personalizados. La información que permite encontrar productos a precio y características pensadas para una sola persona, cuidar la salud con medicamentos fabricados específicamente para cada persona con base a su código genético, y recibir educación personalizada, entre una inmensa baraja de aplicaciones. El flujo de datos que examina la computadora pasa por el siguiente proceso, conocido como CAMSS por sus iniciales en inglés: Cloud, Analitics, Móvil, Social media y Security. La información entra a la nube (Cloud) o espacio digital; enseguida se analiza (Analitics) y después la información ya procesada se envía a un dispositivo móvil ya sea una tableta, celular u otro dispositivo (Móvil) y se compartirá en redes sociales (Social media). Finalmente se generan medidas de seguridad (Security) para que la información del usuario sea vista sólo por quien debe verla o por quienes tengan autorización. En los siguientes años la capacidad de procesamiento de información, análisis y toma de decisiones de las computadoras será mayor, los dispositivos serán cada vez más “inteligentes” o capaces de aprender. Pero no todo es felicidad, ya que, si bien el avance tecnológico alcanzará proporciones de ciencia ficción hecha realidad, según un estudio del World Economic Forum (Davos), dentro de cuatro años, 75 millones de empleos se perderán por el uso de la tecnología.

INDUSTRIA 1.0

INDUSTRIA 2.0

INDUSTRIA 3.0

Energía basada en

La ciencia y la

Fomentada por la

vapor.

producción masiva

computación y las

alimentada por la

tecnologías digitales.

electricidad.

INDUSTRIA 4.0 Tecnologías alimentadas por metadatos e Inteligencia Artificial.

REPORTAJE ALMA MATER

“Los cambios, cuando lo nuevo reemplaza a lo viejo, generan sensaciones de incertidumbre. Estoy convencida de que la tecnología no destruye empleos, pero las capacidades que se requieren cambian y eso puede crear inquietud. Por eso es indispensable que ayudemos a los trabajadores, profesionistas y universitarios a desarrollar las destrezas que exige la nueva era industrial. También nos corresponde establecer claramente nuestros propios límites morales y éticos”. ANA PATRICIA BOTÍN-SANZ

Presidenta de Banco Santander / España

Los más afectados serán administradores, contadores y burócratas. La buena noticia es que el cambio creará 133 millones de nuevos puestos de trabajo en campos como análisis de datos, desarrollo de software y aplicaciones para comercio electrónico. “No obstante, pocas personas están capacitadas para realizar estas tareas. Este es el reto que tienen las industrias y universidades. Hay una gran necesidad de actualización, los trabajos evolucionan, las personas deben prepararse para la evolución de la industria o perderán su lugar”, afirma Castro Jiménez. “El enfoque de hoy es juntar tecnología del siglo pasado y darle nuevos usos, por ejemplo, juntamos helicópteros y cámaras y creamos los drones que incluso han superado las expectativas”, explica. En medicina, la genética es una de las áreas más

investigadas, asociada al desarrollo de medicamentos personalizados para cada paciente. Con el tiempo, la nueva tecnología será decisiva para administrar con más eficiencia el sector público de la salud, que en muchos países está en quiebra porque está hecho para atender enfermedades o pensiones, no para prevenir y cuidar de la salud. Por otro lado, el maestro Antonio Vega Fernández, especialista del Departamento de Ciencias Computacionales e Informática de la UAG, afirmó que la inteligencia artificial (IA) tiene un papel crucial en la Revolución Industrial 4.0. “Es el motor del cambio y ha madurado lo suficiente para crear una transformación a nivel educativo, social y econó-

4 PRINCIPIOS BÁSICOS Klaus Schweb, creador del Foro Económico Mundial de Davos, es considerado como uno de los principales teóricos del concepto Revolución Industrial 4.0.

Señala que cuatro principios deben guiar la definición e implementación de políticas sobre este tema:

Este economista alemán, Doctor Honoris Causa de la UAG, considera que “los avances revolucionarios en inteligencia artificial, robótica, Internet de las Cosas, vehículos autónomos, impresión 3D, nanotecnología, biotecnología, ciencia de mate-

1. Debemos pensar en sistemas, no en tecnologías aisladas; sólo observando el modo en que interactúan fuerzas tecnológicas, sociales y económicas divergentes

riales, almacenamiento de energía y computación

podremos determinar y predecir los cam-

cuántica están redefiniendo industrias enteras y

bios posibles en las empresas, la sociedad

creando de cero otras nuevas. En el Foro Económico

y la economía.

Mundial a esta ola de innovación la bautizamos Cuarta Revolución Industrial, porque supone un cambio fundamental del modo en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos”.

Robots Big data

Realidad aumentada

Simulación

Industria 4.0

Sistema integración

3D Internet de las cosas Cloud computing

Estas redes son la parte estructural de modelos de inteligencia artificial que les permiten crear algoritmos para resolver problemas, por ejemplo, reconocimiento de rostros, traducción de idiomas, actividades matemáticas y video juegos. Señala Vega Fernández que la IA es el componente más relevante en la transformación de la tecnología que hoy conocemos y que cambiará al mundo en tan sólo unos años. Por supuesto, esto tendrá consecuencias en el comportamiento humano.

Ciberseguridad

“En este siglo de trans-

mico. El cambio está sucediendo más rápido de lo que se esperaba y trae implicaciones de mayor gravedad de las previstas. La velocidad de procesamiento y creación de estrategias que la IA está adquiriendo cambia lo que conocemos en poco tiempo”. El término “Deep learning” o aprendizaje profundo, se refiere al almacenamiento, uso y procesamiento de datos para alimentar modelos de IA, imitando la manera como lo harían las redes neuronales para la realización de actividades humanas.

formaciones los datos son como el nuevo petróleo y la tecnología debe servir para empoderar al hombre, no para sustituirlo”. MAESTRO ALFREDO CASTRO JIMÉNEZ Colaborador de IBM y profesor en la UAG

2. Debemos oponernos a la

3. Debemos diseñar tecnolo-

muy extendida visión fatalista

gías y sistemas nuevos con visión

les y éticas no son una molestia

según la cual el progreso está

de futuro, en vez de aceptar sin

que sea preciso superar o anular;

predeterminado. Hay que educar

más los cambios según aparez-

nuestros valores compartidos

y empoderar a comunidades e

can. La integración de las tec-

deben ser el elemento central

individuos para que dominen las

nologías transformadoras en los

de todas las tecnologías nuevas.

4. Las consideraciones socia-

tecnologías con fines producti-

sistemas sociales y económicos

Si éstas se usan en modos que

vos, en vez de ser dominados por

demandará una estrecha colabo-

agravan la pobreza, la discrimi-

ellas al servicio de fines ajenos.

ración entre las partes interesa-

nación o el deterioro medioam-

Si no controlamos las nuevas

das, en el gobierno, la industria y

biental, entonces no están a la

tecnologías en provecho propio,

la sociedad civil. De lo contrario,

altura del futuro que queremos

habremos entregado el poder de

nuestro futuro se definirá por el

construir. Invertir en tecnologías

decisión personal y colectivo, y

devenir de las circunstancias en

nuevas sólo se justifica si contri-

quedarán pocas razones para el

vez de nuestro juicio colectivo.

buyen a un mundo más seguro e

optimismo.

integrado.

OPINIÓN ALMA MATER

Por Alfredo Arnold Morales LAE y periodista

PERIÓDICOS DE PAPEL

ace dos décadas daban casi por muerto al periodismo impreso. El panorama era sombrío: costos muy elevados, disminución de lectores y la llegada triunfal de los medios digitales. Afortunadamente, los pronósticos no fueron completamente certeros. Hubo crisis, es verdad, muchos periódicos cerraron o hicieron fuertes recortes de personal y de páginas, pero a la larga, la industria logró estabilizarse. Hoy vemos circular, además de los grandes diarios nacionales y regionales, un buen número de nuevos periódicos que refrescan la oferta y conquistan nichos específicos de mercado. La “amenaza” digital fue asimilada en sentido positivo por aquellos que le siguieron apostando a los impresos. Por un lado, descubrieron que las nuevas tecnologías reducían exponencialmente los gastos, ya no era necesario invertir en maquinaria costosa, grandes redacciones y talleres porque gran parte del trabajo podía realizarse en unas cuantas laptops (textos, imágenes, corresponsales, agencias informativas, diseño, publicidad, etcétera). Por otro lado, los periódicos no se pelearon con la

web, ni con las redes, sino que añadieron a su producto impreso plataformas digitales; potenciaron su oferta, tanto hacia los lectores como a los anunciantes. El director ejecutivo de la Asociación Nacional de Publicaciones Hispanas (NAHP), José Sueiro, declaró recientemente que los periódicos y revistas en español que se editan en Estados Unidos “están más vivos, sanos y fuertes que nunca”. Informó que en ese país hay un total de 1,827 publicaciones hispanas que, juntas, alcanzan un tiraje de casi 42 millones de ejemplares. El principal atractivo de los medios escritos radica en su profesionalismo, en la confianza que inspiran a los lectores, especialmente a los que exigen contenidos informativos serios, fidedignos y bien estructurados. Esa es su principal ventaja sobre el periodismo digital, además de que pueden actualizar una o varias veces al día los temas más relevantes a través de sus propias plataformas.

Una prensa escrita, sin demérito de otras opciones, es un aliado invaluable de la democracia ya que traspasa el ámbito informativo y mantiene generosos espacios para el debate y el análisis. Ahora bien, la nueva incógnita sobre el futuro del periodismo escrito habría que plantearla sobre el comportamiento del mercado en donde actúa, ¿un mercado cerrado o abierto? El primero implica que los jóvenes no leerán más en el futuro y por lo tanto se irá comprimiendo la audiencia y la publicidad; el segundo, que los jóvenes de hoy seguirán leyendo y formarán una base sólida y suficiente para siga habiendo periódicos impresos en papel. El otro factor, no menos importante, es la convicción con la que la propia prensa impresa defienda su supervivencia. Los profesionales y los estudiantes de periodismo deberán estar preparados para cualquiera de estas eventualidades.

CIENCIA UAG ALMA MATER

CREAN MEMBRANA PARA COMBATIR LA PERIODONTITIS POR ARTURO PADILLA

a periodontitis crónica es una en-

fermedad bucal común en México, casi el 70% de la población adulta la sufre y el tratamiento que se usa para tratarla es molesto y requiere hasta de cuatro sesiones semanales. Sin embargo, una manera más sencilla de tratarla es mediante la colocación de una membrana entre la encía y la pieza dental. Se trata de un proyecto llamado “Membranas de Quitosán con microcápsulas de Triclosán para el tratamiento de la periodontitis crónica”, desarrollado por el Ing. Tito Enrique Herrera Larrasilla, profesor e investigador del Departamento de Química de la Universidad Autónoma de Guadalajara en conjunto con otras instituciones. También participa el estudiante Walter Warren Vega, de la carrera de Químico Fármaco Biólogo y asistente del ingeniero Herrera en su laboratorio. La membrana está fabricada a partir de un componente de origen natural llamado Quitosán que se obtiene del exosqueleto del camarón y otros crustáceos, además de un agente antimicrobiano denominado Triclosán; juntos, sirven para combatir la periodontitis crónica. Esta enfermedad ocurre en la boca; el diente se separa de la encía y se crea una cavidad en la que proliferan microorganismos y bacterias, cuando el problema no se atiende a tiempo profundiza y causa que el diente empiece a tener movilidad y pueda perderse la pieza. “El procedimiento que proponemos consiste en una regeneración de tejidos de encía. Después de la limpieza de la cavidad

que se ha separado de la encía y el diente, se inserta la membrana y se deja de dos a tres semanas, en ese tiempo la membrana sirve como ligante para que la encía y el diente se vuelvan a juntar además de eliminar las bacterias”, explica el investigador. Este tratamiento es de mínima invasión y más sencillo que otros que lastiman al paciente y a las piezas dentales. El proyecto inició hace cinco años en conjunto con la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), el Centro de Innovación de Manufactura Avanzada (CIMA), una empresa de Mexicali, Baja California, y la UAG; aquí se hizo la investigación química y en la UABC se han realizado pruebas de desempeño in vitro. También ha participado desde el principio de la investigación el Dr. Carlos Herrera Velázquez, hijo del Ing. Herrera, odontólogo y máster en Ciencias, quien se interesó en este problema bucal y obtuvo apoyo del Programa de Estímulo a la Innovación del Conacyt. Se ha solicitado la patente de este producto y su respectivo procedimiento. ● Ing. Tito Enrique Herrera y su asistente, el alumno Walter Warren.

OPINIÓN ALMA MATER

Por Elvira Zorrero Lara Máster en Educación

a vida está cambiando. Es un hecho innegable, muchas cosas se han modificado en nuestro mundo, la forma de comunicarnos, de adquirir productos, viajar es muy distinto a lo que fue hace sólo algunos años y también la forma de adquirir el conocimiento es diferente pero no todos la han aceptado. La mayoría de los docentes coinciden en que la forma de aprender de los actuales alumnos es muy diferente, por lo que hoy en día el proceso educativo demanda el uno de estrategias pedagógicas y didácticas que fomenten una atmósfera creativa que muchas instituciones educativas ignoran cómo desarrollarla, lo que las lleva a evitarla. El resultado es mayor apatía escolar de los alumnos y por consiguiente un bajo aprendizaje, claramente existe una falta de motivación e interés del alumnado. La falta de creatividad tiene mucho que aportar. La creatividad para muchas personas es un término relacionado con el esparcimiento, sin embargo, en cuanto a propósitos formativos corresponde a las exigencias de la actual sociedad ya que se basa en el desarrollo de

habilidades como: pensamiento reflexivo, flexible, divergente, solución independiente y autónoma de problemas y habilidades de indagación, características que muchas empresas buscan en sus colaboradores. Saturnino de la Torre afirma en su libro Comprender y evaluar la creatividad, que formar en creatividad es apostar por un futuro de progreso, justicia, tolerancia y convivencia, características que todos deseamos en nuestra sociedad. En educación preescolar, sobre todo en las instituciones privadas, se considera la creatividad como parte de su quehacer educativo. Sin embargo, al pasar los años escolares se va olvidando al grado que se deja de lado o se enfoca solamente para algunas materias. Actualmente diversas instituciones educativas están volteando su mirada a la creatividad y han dispuesto salones con la finalidad de que los alumnos puedan crear, pero lo que realmente se debe buscar es que el pensamiento creativo esté presente en todas las actividades que los estudiantes desempeñen. Por supuesto que la actividad

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CREATIVIDAD, UNA LLAVE AL APRENDIZAJE

creadora no aparece de manera repentina, sino que es un proceso gradual que debe respetar el desarrollo de los niños y jóvenes. En edades tempranas la creatividad está enfocada en el diseño, pero debe ir madurando hasta llegar a tener una atmósfera creativa que involucra procesos cognitivos, afectivos, neurológicos, sociales y de comunicación. Es importante resaltar que muchos profesores y padres de familia confunden el trabajo de la creatividad con el desarrollo de la imaginación y aunque son conceptos cercanos, el desarrollo de la creatividad busca la actitud activa, indagadora, reflexiva. Definitivamente, el primer paso para lograr que los alumnos sean creativos es la urgente necesidad de un cambio de mentalidad en el ámbito educativo y especialmente en el profesorado. Los docentes deben despertar la curiosidad de sus alumnos y conectar lo que están enseñando con el entorno de la realidad cotidiana.

DISEÑO ALMA MATER

NUEVA LICENCIATURA EN DISEÑO VISUAL ESTRATÉGICO a Industria 4.0, la nueva manera de hacer y entender la publicidad y la comunicación, están atadas a la cultura de la imagen; ésta exige nuevos profesionales con conocimientos y experiencias en diseño gráfico, con el fin de cubrir este perfil profesional la Universidad Autónoma de Guadalajara lanza una nueva carrera a partir de enero de 2019: la Licenciatura en Diseño Visual Estratégico. El director de las carreras de Diseño Gráfico, Diseño Industrial y Diseño Visual Estratégico, Mtro. Jorge Hernández Gochicoa, explicó que este nuevo programa es producto de una reingeniería del ya existente programa de Diseño Gráfico. La nueva carrera proporciona una serie de herramientas que permitirá a quien la estudie desarrollar y cubrir necesidades actuales con tecnología digital, comunicación y empleando la creatividad. Es una alternativa de emprendimiento, dominio de lenguas extranjeras y visión internacional. Presenta materias nuevas como Manejo de tecnologías de la información, Software especializado, Dibujo digital, Retoque digital, Diseño WEB, Producción audiovisual, Modelado e Incursión en animación básica. “También hay emprendimiento. Materias como Tópicos empresariales I y II, Modelo de negocios, liderazgo, Manejo de redes sociales, Mercadotecnia y Publicidad, lo que da una conceptualización dinámica del mercado para responder de manera eficiente al mismo; comparte conocimientos, da habilidades para emprender un negocio y también exigirá al estudiante el manejar una lengua extranjera”, explicó el Mtro. Hernández Gochicoa. Esta licenciatura también dará herramientas al estudiante para manejar sus conocimientos de comunicación global de manera integradora, así como estrategias eficientes entre el emisor y receptores para sociedades mejor informadas y comunicadas, además de promover su capacidad para crear nuevos productos, servicios e implementar en empresas emergentes una comunicación efectiva y de mercado.

Las prácticas profesionales se dividen en dos programas y se realizarán en sexto y décimo cuatrimestre, con 200 horas en cada uno y más de 480 horas de servicio social. “El campo de trabajo es muy amplio, podrán insertarse en diferentes tipos de industrias donde aplicarán conocimientos especializados como: modelado, producción de video, producción de animación, presentaciones interactivas, animación, comercio electrónico, redes sociales y electrónicas, podrán desempeñarse en agencias de grandes empresas, áreas de comunicación en los sectores privado y público, así como en agencias de publicidad, despachos de diseño y negocios web, entre otros”, concluyó el director de la nueva carrera. ● La nueva carrera proporciona herramientas de la nueva tecnología digital, comentó el Mtro. Jorge Hernández Gochicoa.

CAMPUS ALMA MATER

SERVICIOS MÉDICOS PARA LA COMUNIDAD UAG POR ARTURO PADILLA

esde hace más de dos años, se crearon los Servicios Médicos de la Universidad Autónoma de Guadalajara, un sistema de consultorios médicos que promueven la prevención y prestan primeros auxilios, servicios de medicina general y medicina del trabajo en la institución. Sus administradoras, Dra. Esmeralda Gutiérrez Velazco y Dra. Martha Preciado Pérez, explicaron que el servicio es gratuito para alumnos, colaboradores e incluso visitantes. “Nos dedicamos a labores preventivas de detección de enfermedades y nos especializamos en medicina del trabajo para prevenir cualquier problema de salud; hacemos exámenes de reclutamiento y selección de personal para Recursos Humanos, orientamos en trámites con el IMSS, llevamos control de incapacidades, realizamos vigilancia epidemiológica, vigilancia del área de trabajo y más”, explicaron. Realizan alrededor de 500 consultas mensuales y laboran en tres turnos, de lunes a viernes de las 8:00 a las 20:00 horas, y es muy variable el número de pacientes que acuden al día; los que asisten son atendidos por médicos pasantes que hacen el servicio social, hay dos médicos base y una enfermera. “En el centro de servicios médicos hay cuatro consultorios y un módulo de emergencias con medicamento asintomáticos y de primeros auxilios; también hacemos curaciones, suturas, tenemos un electrocardiógrafo, respiración cardiopulmonar avanzada y realizamos trato de pacientes en estado crítico; hacemos exploración física e interrogatoria y si no podemos atender al

paciente, si es necesario, se le envía a un hospital o centros de salud”, detallaron. Se expiden recetas y tratamiento de analgésicos con dosis para cubrir el tiempo que el paciente esté en las instalaciones. No dan antibióticos, aunque sí los recetan. Asimismo, hacen pruebas para detectar factores de riesgo en temas de obesidad, tabaquismo y estrés, factores psicosociales que afecten la salud. Gracias a una red conformada por todas las áreas de salud de la UAG (Centros de Atención de los Hospitales Dr. Luis Garibay, Dr. Ángel Leaño y el Programa de Medicina en la Comunidad) el servicio médico puede canalizar todos los casos a centros de salud privada y gubernamentales. Lo anterior permite organizar y realizar campañas de salud como vacunación, detección de cáncer de mama, sífilis, diabetes e hipertensión, exámenes comunes y revisiones específicas de áreas. Otros servicios que ofrecen son la homeopatía, acupuntura y nutrición, que son apoyados por médicos del Instituto de Medicina Integradora. Para solicitar una consulta, llamar a las extensiones 31604 y 31605).

● Centro de Servicios Médicos de la UAG en Ciudad Universitaria.

orgullo UAG ALMA MATER

ESTUDIANTES-BRIGADISTAS PARA EMERGENCIAS SÍSMICAS POR ARTURO PADILLA

on el fin de prestar ayuda en situaciones sísmicas y otros fenómenos naturales, mitigando el impacto social y económico que éstos producen, un grupo de estudiantes de la UAG se integró a una brigada de vigilancia cuya misión será generar propuestas para tomar mejores decisiones antes, durante y después de una emergencia. Jalisco es uno de los estados de la República Mexicana que ha sufrido sismos de alta intensidad, por ello se implementó el programa piloto denominado “Preparación para mitigar los impactos sociales y económicos de los terremotos”, en el que participan la Coordinación Municipal de Protección Civil y Bomberos de Zapopan, la Universidad Autónoma de Guadalajara y otras instituciones estudiantiles. Los estudiantes serán capacitados en la evaluación de riesgos sísmicos, identificarán amenazas y vulnerabilidades y calcularán la probabilidad de peligro que existe ante este tipo de desastres en diferentes zonas del municipio. En este programa participan alumnos de la Licenciatura de Ingeniería Civil, entre ellos Miguel Vázquez Castañeda, Héctor Chavalín Armenta, Rodrigo Pérez Arrásate, María Pineda Martínez, Bernardo Gallegos Sánchez, Karen Mota Miel, Juan Antonio Reyes, Ángel Mancilla Patricio, Luis García García, Martín Rojas López, Filemón Flores Pérez. Por su perfil profesional, sólo estudiantes de esta licenciatura participan en las brigadas,

aunque también recibieron capacitación en primeros auxilios. “La idea es que recorremos la ciudad divididos en brigadas y hacemos evaluaciones de los edificios mediante el uso de instrumentos tecnológicos; evaluamos los edificios estructuralmente y dictaminamos si son vulnerables a sismos o terremotos”, explicaron los estudiantes que participan en el programa. Tocará a las autoridades dar el seguimiento pertinente a las recomendaciones de la brigada. Iniciativas similares se han implementado con éxito en Colombia, Costa Rica y Estados Unidos. Las brigadas se dividen en treinta zonas; veinte de ellas abarcan centros comerciales y habitacionales, mientras que las otras diez atenderán áreas industriales. Jalisco es el primer estado en implementar esta iniciativa y fue la empresa Miyamoto la que recomendó a la UAG para integrarla al programa.

● Estudiantes de la UAG se integraron a las brigadas estudiantiles antisismos.

Voces ALMA MATER

2121

¿CUÁL ES TU TÉCNICA PARA ESTUDIAR MEJOR?

MARIELA HERRERA Negocios “Tomo apuntes y aparte hago notas sobre datos importantes que diga el maestro, que no estén en la presentación”.

ODALIS FONSECA Arquitectura “Utilizo muchos colores para resaltar los temas importantes que se tienen que estudiar”.

ALEXA NIEVES SARISAGA Ingeniería en Biotecnología “Hacer mis apuntes con muchos colores llamativos y con notas pequeñas para acordarme en mis exámenes”.

CORAL CUEVAS Comercio Internacional “Hacer resúmenes y subrayar con marcatextos lo más importante”.

SAID GUTIÉRREZ DE LA TORRE Comercio Internacional “Siempre tomo apuntes y trato de estudiar de ellos, o si no, en las presentaciones de plataforma”.

GLORIA TIZNADO Ingeniería Mecatrónica “Repaso todos los problemas, los vuelvo a hacer desde cero y compruebo que estén bien hechos”.

KARINA MICHEL OROZCO Contaduría “Subrayo lo más importante de mis apuntes y hago mapas conceptuales para cada tema”.

EMPRENDIMientO

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ALMA MATER

REGLAS PARA EMPRENDER UN NEGOCIO

POR ARTURO PADILLA

e cada 10 proyectos de empresas que inician, nueve no viven mucho tiempo; las grandes empresas antes tenían un rango de vida de 60 años, actualmente, si no se innova, desaparecen en menos de 10 años. Las pequeñas y medianas empresas tampoco la tienen fácil, su tiempo de vida es de apenas dos años. Sin embargo, existen ciertas reglas que podrían mantener un negocio, no importa su tamaño, y también ayudar a quienes tratan de emprender uno. Así lo informó el Maestro Rolf Spelz Rodríguez, profesor de la Universidad Autónoma de Guadalajara. “Las pequeñas y medianas empresas tienen un tiempo de vida de dos años, a menos de que blinden su mercado, deben buscar la innovación. Si no seguimos determinadas reglas tal vez no pasa nada, muchas empresas se han creado sin aplicar estos puntos y han sobrevivido, pero en la mayoría de los casos, si no tenemos una estructura para llevar un negocio o establecerlo, se caen”, afirmó. Agregó que el tiempo de vida de las empresas ha cambiado de manera drástica. La tecnología ha acotado su existencia y si no se innova o se aplica una acción disruptiva,

● MTRO. ROLF SPELZ RODRÍGUEZ.

en poco tiempo alguien tomará el mercado o los clientes que en este momento son suyos. “Las siguientes normas podrían ayudar al iniciar o reestructurar un negocio de manera adecuada y darle forma, cambiarlo y lograr que tenga posibilidades y consolidarse”, agregó Spelz Rodríguez.

1. Tener actitud emprendedora y pensar en positivo: tener un interés por la aventura y salir del confort, llenarse de conocimiento de lo que se desea hacer; las personas deben apasionarse de la empresa que emprenden.

6. Marketing: definir cómo le vamos hacer para darnos a conocer y para que el cliente consuma nuestro producto. Promoción, publicidad; qué medios tradicionales y medios digitales usaremos.

2. Crear una idea: conocer, tener una pasión y descubrir los talentos, así como conocer las fortalezas

7. Comercialización. Quiénes somos dentro de la cadena de suministro y quiénes más están entre el productor y el consumidor final. También, a través de qué medios se distribuirán nuestros productos y qué restricciones existen en cada uno de ellos.

y debilidades, oportunidades y amenazas. Hay que elegir un tema y estudiar el entorno y sus componentes hasta tener un “¡Eureka!”. 3. Tener una propuesta de valor, darle sentido a tu idea y generar posibilidades de éxito en el mercado competitivo. Para esto tendremos que hablar de valor agregado, ventaja competitiva o comparativa, diferenciación. Siempre es importante ver la competencia para realimente tener una propuesta de valor correcta y sustentada.

8. Cómo gastar y ganar dinero y de qué forma se generará. Esto se distribuye en rentas, comisiones, patrocinadores, productos, servicios, membresías y cuánto esperamos ganar al mes o por periodo.

4. Generar una estructura organizacional. Tenemos que preguntarnos: ¿A quién necesito en mi equipo? ¿A cuántos realmente necesito?¿Qué actividades desempeñará cada uno en la organización?

9. Definir actividades y recursos clave para mantener el negocio en funcionamiento.

5. Definir el segmento del mercado: su distribución geográfica, a quién va dirigido, su comportamiento, comprobarlo y conocer su tamaño; quién es el cliente, qué le gusta, qué hace.

10. Calcular los principales costos que tendrá la operación: costos fijos y variables, precios, fijación de producción mínima, deseada y máxima, así como el punto de equilibrio y margen de utilidad. Establecer el tiempo de recuperación de la inversión.

● El profesor Spelz Rodríguez imparte asignaturas como Plan de Negocio, Investigación de Mercados,

Estructura de Empresas, así como Desarrollo Profesional y cursos en la Incubadora de Negocios de la UAG. Es empresario con más de ocho años de experiencia y consultor empresarial en HQtalent.

RECTORÍA ALMA MATER

● Profesores que recibieron nombramientos por el Plan de Carrera del Profesor Base 2018, acompañados por las autoridades universitarias.

Plan de Carrera del Profesor Base genera círculo virtuoso en educación EL PROGRAMA PUESTO EN MARCHA POR LA UAG EN 2015 SIGUE DANDO FRUTOS

POR ALFREDO ARNOLD Y LUIS DURÁN

a doctora Ana María Barragán Vigil y el doctor José Luis Zavala Aguirre recibieron de las autoridades universitarias el nombramiento de Profesor Titular, durante un solemne acto encabezado por el rector de la UAG, Lic. Antonio Leaño Reyes, en el auditorio “Dr. Luis Garibay Gutiérrez”. En la tercera edición de la entrega de reconocimientos del Plan de Carrera del Profesor Base, once académicos fueron distinguidos: dos como Profesor Titular; dos como Profesor Asociado y siete como Profesor Asistente. Ocho de ellos están en ruta de la docencia y tres en la ruta de la investigación. “Ustedes, las dos generaciones que les precedieron y las que vendrán en los próximos años, son ejemplo del tipo de profesor que la sociedad

DR. JOSÉ LUIS ZAVALA AGUIRRE ● Nació el 25 de noviembre de 1962 en Guadalajara.

Cuando era niño, su familia se trasladó a Amecameca, Estado de México, en las faldas de los volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl, lo que aprovechaba para hacer excursiones y ahí fue donde le nació su gusto por la naturaleza. ● En 1981, ya de regreso en la “Perla Tapatía”, ingresó

a la UAG para estudiar la Licenciatura de Biología, la cual culminó en 1985. Su primer empleo fue como auxiliar en el Laboratorio de Ciencias Marinas de la UAG en Barra de Navidad, donde participó en proyectos para impulsar la acuacultura, en especial la del camarón. ● En 1990 se incorporó a la planta docente de la

Escuela de Biología y desde entonces ha dedicado su vida a la academia y a la investigación. En 1987 obtuvo una especialidad en Cultivo de Organismo Prueba

Profesor titular: •Dra. Ana María Barragán Vigil.

●

•Dr. José Luis Zavala Aguirre. Profesor asociado: •Dra. María Elena Romo Limón. •Dr. Guillermo Cambero Quezada.

●

DRA. ANA MARÍA DE LA GRACIA BARRAGÁN VIGIL

Profesor asistente: •Mtro. Jaime Alcalá Gómez.

●

•Mtro. Jorge Ponce Ledezma. •Mtro. Juan Francisco Gudiño Oropeza. •Dra. Marisela Magallanes López. •Dra. Marlene Handal Cortés. •Dr. Martín Hernández Rodríguez.

•Dr. Miguel Trinidad González Medina.

● Originaria de Apatzingán,

Michoacán, nació el 22 de octubre de 1955 y desde pequeña mostró interés por la carrera de Medicina. En 1973, con el apoyo de sus padres, vino a estudiar Medicina a la UAG ya que esta casa de estudios le atrajo por su calidad educativa y su formación apegada a los

espera y nos permiten vislumbrar que nos dirigimos hacia un Centenario brillante en 2035”, dijo el rector en el mensaje que dirigió a los académicos distinguidos. El doctor Zavala Aguirre a nombre de los profesores distinguidos, dirigió un mensaje en el que destacó las oportunidades de desarrollo académico exponencial que ofrece este programa, al que consideró “un círculo virtuoso que dará más alumnos de alto nivel a la Universidad, generará más tesis profesionales y traerá más reconocimientos a esta institución”. Asistieron a la ceremonia el vicerrector general, Lic. Antonio Leaño del Castillo; vicerrector académico, Dr. Fernando Mata Carrasco, vicerrector administrativo, Lic. Juan Carlos Leaño del Castillo; el vicerrector Emérito, Dr. Néstor Velasco Pérez, entre otros.

valores. ● Luego de culminar sus estudios

profesionales en 1977, realizó su servicio social en el Departamento de Fisiopatología de la Autónoma. Para 1983 fue contratada como profesora base en el Departamento de Endocrinología, desde entonces ha forjado una larga carrera en la academia y actualmente es Coordinadora de dicho departamento. ● La satisfacción que le provoca

impartir clase y la calidad con que lo hace, le han valido para ser reconocida por sus alumnos en múltiples ocasiones, ya que ha sido madrina de generación, tanto en el Grupo Latino como del Internacional.

en la Universidad Estatal de Gante, Bélgica. Es especialista en el análisis de los organismos como indicadores de la contaminación y evaluación de procesos de restauración ambiental. ● Cursó maestría y doctorado en Química y es

miembro del Sistema Nacional de Investigadores y presidente de la Asociación Mesoamericana de Ecotoxicología y Química Ambiental, además de participar en innumerables artículos científicos, capítulos de libros y asesorar tesis de licenciatura, maestría y doctorado. ● Otra de sus pasiones es la música, toca la

flauta y el piano, incluso llegó a formar parte de un

● Cursó la Especialidad en

Endocrinología y la Maestría en Salud Pública; además de diversos diplomados, cursos y congresos nacionales, principalmente en el área de endocrinología. ● Ha participado en investigaciones

médicas sobre Diabetes Mellitus. Además, es autora de capítulos en dos libros médicos y fue la editora en español de la sección de Endocrinología del Manual Práctico de Medicina. ● Le gusta el ballet y el piano. Es todo

grupo musical. Su esposa Belinda falleció hace diez

un ejemplo para sus hijos Miguel Ángel y

años, por lo que ha sabido formar a sus hijas Ana

Alejandra, quienes son el fruto de su vida

Paula y Daniela, sus dos grandes motores.

junto a su esposo Miguel.

OPINIÓN ALMA MATER

Por Salvador Echeagaray Máster en Filosofía

LA VIDA ES EL DERECHO PRINCIPAL

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l derecho se define como la facultad de poseer o hacer algo. Así que, tengo derecho a tener una casa y un carro, pero, ¿de qué me sirve eso si estoy muerto? Tengo derecho a recibir una educación, pero, ¿de qué me sirve si estoy muerto? Tengo derecho a votar para elegir al representante que considere más idóneo, pero, ¿de qué me sirve si estoy muerto? Así, que, el principal derecho que tiene un ser racional como lo es el ser humano, es el derecho a la vida. Sin el derecho a la vida,

los demás derechos no tendrían sentido, pues, como hemos dicho anteriormente, tenemos derecho de hacer algo o de tener algo, pero, ¿de qué nos sirve si estamos muertos? Por lo tanto, si no hay vida, los demás derechos que tiene una persona quedan sin ningún efecto. Este tema viene al caso, pues hay movimientos e iniciativas para despenalizar el aborto en toda la república. Si el aborto se despenaliza se le estaría quitando el derecho a la vida a un ser humano, cualquiera que sea el momento que vive dentro del vientre materno, uno, dos, tres o nueve meses, es lo mismo, se trata de una vida en proceso de crecimiento. Si el ser concebido no fuera un ser humano, ¿entonces qué sería? ¿Un marciano, un venusino, un reptiliano, un pez, o qué? Dirán que es apenas un cigoto, un huevecillo, bueno, sí, pero un cigoto o huevecillo de humano. También dirán que no siente; ¿no siente?... Si ya tiene desarrollado el sistema nervioso siente tanto dolor como usted y yo. Así que, no nos vengan con

que el feto no es humano, o no siente o no tiene derechos, pues el principal derecho es el derecho a vivir. Sin el derecho a la vida, todos los demás derechos quedan sin efecto. Otros muchos dicen que se trata del cuerpo de la mujer. No nos hagamos tontos, se trata de otro ser humano dentro del cuerpo de la mujer, que es diferente. ¿Que fue por violación? Entonces, hay que castigar al culpable de violar, no al inocente. No vayamos en contra de la vida, no sea que después vayan en contra de la nuestra. A diferencia de lo que pretenden algunos sectores “progresistas” de nuestro país, en las recientes elecciones intermedias de Estados Unidos, en una de las consultas públicas que acompañaron a la votación de senadores, congresistas, gobernadores y alcaldes, el estado de Alabama votó con amplia mayoría a favor del respeto y la protección a los niños y las niñas aún no nacidos. Unas semanas antes, en Argentina los legisladores federales rechazaron tajantemente la aprobación del aborto. Ojalá que sirvan de ejemplo a nuestra sociedad.

PROFESORES INSPIRADORES ALMA MATER

La publicidad evoluciona; su objetivo es el mismo EL PUBLICISTA DEBE CONOCER AL SER HUMANO EN TODAS SUS FACETAS: JOAQUÍN DE AGUINAGA POR ARTURO PADILLA

a llegada del Internet y el auge de las redes sociales no ha cambiado el objetivo de la publicidad, sigue siendo el mismo y debe llegar al corazón de los consumidores. Así lo afirma el Mtro. Joaquín de Aguinaga Vázquez, presidente de la agencia Publicidad de Aguinaga y profesor desde hace más de 20 años de diferentes asignaturas en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Guadalajara. La agencia fue fundada en 1951 por su padre y es una de las más antiguas del país, por lo que cuenta con una gran experiencia y prestigio. El año pasado, el Mtro. De Aguinaga fue nombrado presidente de la Asociación Mexicana de Agencias de Publicidad y ha conseguido varios premios y reconocimientos a lo largo de su carrera: Effie Award, Premio Sintonía y un Adrian de Plata, en Nueva York, entre otros. “Nuestra filosofía para las campañas de publicidad es hacer trabajos positivos que consigan logros. Buscamos generar comunicación efectiva. Lo que le da valor y permanencia a una empresa es que la gente que labora en ella trabaje de manera recta y apasionada. Nuestra agencia tiene la menor rotación de clientes y empleados, llevamos las cuentas de Comex, Dickies, Global Gas

y Bodemax, entre otras”, explica De Aguinaga y relata que su padre fundó la empresa de publicidad tras dejar su trabajo en una radiodifusora, él era publicista. “En 1976 entré a trabajar con mi padre en Publicidad de Aguinaga; hoy tengo más de 42 años de experiencia y 66 años de edad. Desde joven me interesó la publicidad. Tres meses antes de terminar la preparatoria, tomé la decisión de estudiar esta carrera y fui enviado a la Universidad de Texas, en Austin. No había escuelas de publicidad en Jalisco en aquella época. También cursé la maestría en esta universidad”. ¿QUÉ PIENSA DE LA PUBLICIDAD ACTUAL? “Ha evolucionado, los retos son los mismos, pero ahora son más complejos y sofisticados. El reto principal es continuar creando una conexión entre la marca y el consumidor. El cambio es complejo; lo estamos haciendo, estamos cambiando de acuerdo a los nuevos patrones de comportamiento y esto se ve reflejado en la publicidad”. ¿PREFIERE LOS MEDIOS TRADICIONALES O LOS DIGITALES? “Debemos tomar en cuenta tres cosas: primero, hay una especie de limbo, ya que los medios formales no han desaparecido y el Internet aún no acaba de madurar en México como un lugar para ventas; segundo, de acuerdo a las tendencias y los avances tecnológicos, debemos entender y adecuarnos a cómo vender y a comunicar las empresas en Internet, y tercero:

el reto es acercarse a la gente que se distrae más fácilmente, que no presta demasiada atención a la publicidad y convencerla de algo que ni siquiera sabe que existe. La publicidad no es sólo para vender, también es para ayudar a entender por qué tú, como comprador, debes unirte a un grupo o club de personas que tiene este producto o marca”. ¿CÓMO DEBEN SER LOS NUEVOS PROFESIONALES DE LA PUBLICIDAD? “Tienen cuatro retos: Conocer al consumidor y al ser humano en todas sus facetas; convencer a muchos con el menor presupuesto posible; conocer el funcionamiento de los medios y conectar con ellos, y por último, crear una conexión permanente con el consumidor y conseguir su lealtad. Y en cuanto a las nuevas tecnologías, los profesionales deben comprender los mecanismos que dirigen las decisiones de los nuevos consumidores”. CUÁL HA SIDO SU EXPERIENCIA DOCENTE? “Tengo casi 20 años de dar clases en la Autónoma. Sin embargo, empecé muy joven en la actividad docente ya que impartí la materia de Diseño Publicitario en la Universidad de Texas para ayudarme a pagar mis estudios), también di clases en la Universidad Femenina de Guadalajara, la Universidad del Valle de Atemajac, así como en otras instituciones”. ¿QUÉ LO MOTIVA A DAR CLASES? “Soy maestro porque me interesa enseñarles a los jóvenes qué es y cómo hacer publicidad. Cuando entré a trabajar en la agencia de mi padre descubrí que muchos jóvenes que terminaban sus estudios de comunicación, no sabían sobre publicidad. No podía quejarme de la gente que llegaba aquí a trabajar si yo no hacía nada para resolverlo. Lo

● MTRO. JOAQUÍN DE AGUINAGA, toda la vida en el apasionante mundo de la publicidad.

que no me gusta de dar clases es cuando las personas no están interesadas en aprender; me gusta tener personas apasionadas, que me cuestionen y reten, hablar con quienes estén interesados en escuchar, que me presionen para que yo los convierta en publicistas o me exijan las herramientas para que lleguen a ser competitivos. Los invito a pensar, a reflexionar sobre el futuro de la publicidad y a analizar los factores de éxito de las campañas. Dejaré de dar clases en cuanto sienta que no estoy vigente, claro, sigo estudiando para mantenerme actual”. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS LO MOTIVA? “En primer lugar, mi familia. Mi esposa se llama Gabriela, y tenemos dos hijos. Mi hija, Fabiola de Aguinaga, tiene una empresa de moda y diseño llamada Chemisette, mientras que mi hijo, Erik de Aguinaga, estudió cinematografía en Vancouver, tiene una agencia de creación de contenido y nos apoya también en Publicidad de Aguinaga. Me gusta el espíritu de liderazgo. Busco compartir y llevarme bien con todos; trabajar con mis acciones por un mejor planeta, cuidar mi cuerpo y espíritu, hacer el menor daño posible a otros y trabajar duro”.

OPINIÓN ALMA MATER

Por María Elena Romo Limón Doctora en Educación

EL DESAFÍO DE LA GENERACIÓN CENTENNIAL

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os estudios sobre las características de las generaciones y la influencia del contexto en su comportamiento representan información relevante en diversos ámbitos como el educativo, el laboral y el mediático para el establecimiento de objetivos y la definición de procesos. Conocer las motivaciones, valores, intereses, actitudes, percepciones, necesidades, etc. de cada generación permite actuar en el presente y prever escenarios positivos o negativos futuros. El concepto de generación ha sido investigado por diversos autores. La Real Academia Española lo define como el “Conjunto de personas que, habiendo nacido en fechas próximas y recibido educación e influjos culturales y sociales semejantes, adoptan una actitud en cierto modo común en el ámbito del pensamiento o de la creación” (RAE, 2014). De acuerdo con lo señalado, el fenómeno generacional va más allá de ser un grupo etario para convertirse en un fenómeno multivariable. En este artículo se abordará el caso de la generación centennial,

la cual también ha sido denominada de forma común como generación Z. Son los nacidos entre 1995 y 2010 (aunque algunos autores consideran que a esta generación pertenecen los nacidos en el año en 1997 o incluso en el 2000), en el auge de la era digital, de la sociedad de la información y el conocimiento, por ello se les considera nativos digitales y se les asigna el distintivo de hiperconectados. La generación centennial recién se ha incorporado al campo laboral, se encuentra en las universidades o está por de ingresar a las aulas de nivel superior. Se han realizado diversos estudios sobre la generación centennial y su arribo a los ambientes escolares. La tendencia en estos estudios versa principalmente sobre las competencias digitales de esta generación, las competencias requeridas por los docentes para recibirlos en las aulas, las estrategias de enseñanza aprendizaje que implican la incorporación de las TIC y las adaptaciones curriculares de las instituciones educativas (IES). Las IES para definir su currí-

culum realizan diversos tipos de investigaciones, como los estudios a empleadores, estudios de egresados, de necesidades sociales y de tendencias educativas; sin embargo, no se consideran las investigaciones sobre la caracterización de las generaciones que ingresan a las aulas y su relación con los ambientes de aprendizaje. ¿Por qué representa para las IES un desafío la generación centennial? De acuerdo con diversos autores, esta generación posee una alta capacidad para el uso de la tecnología y para formar comunidades en red; sin embargo, carecen de otras competencias básicas como la comunicativa, tienen poca capacidad de atención y de pensamiento lógico, son limitados en habilidades cognitivas y creativas, rechazan el esfuerzo y las responsabilidades, son capaces de formar grandes comunidades en red, pero tienen pocas relaciones interpersonales. Otros aspectos que los describen, y que revisten importancia en el ámbito educativo, son la interactividad, la hiperconexión, el autodidactismo, la multitarea, la inmediatez, la practicidad, el consumismo, el narcisismo y la resiliencia. Aprenden a través de internet, son visuales, prefieren el hipertexto, aplican la práctica de copiar y pegar y su mundo son las redes sociales. Ante este menú de características positivas y negativas de los centennial las IES deben tomar decisiones en relación con su modelo curricular y pedagógico; sopesar cómo educar a una generación difícil de adaptar a los formatos convencionales y con gran incertidumbre laboral.

ARTÍCULO ALMA MATER

TESIS Y TESINAS UNIVERSIA

unque en ambos casos se trata de trabajos de investigación, existen claras diferencias entre las tesis y las tesinas. Aquí te presentamos algunas características que pueden ayudarte a diferenciarlas: LA TESIS La tesis es un trabajo de investigación más arduo y completo que el que implica una monografía o una tesina. La tesis implica una investigación profunda sobre un tema, la que estará basada y combinará distintos tipos de fuentes de información, clasificadas en “primarias” (las que aportan información nueva y original, como puede ser el trabajo de un experto en el tema) y “secundarias” (bibliografía o distintos tipos de documentos del que extraerás información pertinente a tu investigación). Una tesis no solamente expone una idea o hipótesis, sino que también busca demostrarla o refutarla, y para llegar a esto, el estudiante deberá realizar una minuciosa investigación, mucho más compleja y completa que la que requiere una tesina, por lo que muchos docentes exigen que el trabajo presente un mínimo de 50 cuartillas y 20 fuentes de información. El trabajo de tesis puede ser presentado mediante distintos soportes, por ejemplo, a través de un medio escrito o un material audiovisual y, si se trata del trabajo final de grado, el tiempo que se le asigna al estudiante para realizarlo puede ir de los seis meses a los dos años. El trabajo de tesis en general es guiado por un tutor, que puede ser un docente experto. Éste, corrige gradualmente el trabajo que realiza el estudiante. Al final, la tesis será presentada ante un jurado de docentes que evaluará la calidad y si cumple o no con los requerimientos de este tipo de trabajos.

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LA TESINA Si bien el término tesina no aparece en los diccionarios académicos, se trata de un tipo de trabajo que a menudo se les solicita a los estudiantes como una primera tarea de investigación. La tesina puede ser también un trabajo documental, de campo o de desarrollo práctico. Si bien, al igual que la tesis, la tesina es un trabajo de investigación, ésta es una tarea bastante menos exigente que la tesis y se asemeja más a lo que es una monografía. Las diferencias entre una y otra radican en el grado de complejidad y extensión de cada investigación; como mencionamos, mientras la tesis debe tener en general un mínimo de 50 cuartillas, la tesina admite que el total del trabajo sean unas 20 cuartillas. La tesina no debe mostrar, como la tesis, el paso a paso de la investigación, sino que más bien será el análisis de un tema en concreto. Es un trabajo para demostrar básicamente que el estudiante conoce y domina distintos métodos de investigación y tiene la capacidad para realizar luego una tarea académica más profunda. EN CONCLUSIÓN, si bien la tesis y la tesina comparten características, esta última es más bien un “ensayo previo” antes del gran trabajo final que representa la tesis.

TABASCO ALMA MATER

DIRECTOR DE LA FACULTAD DE MEDICINA CAMPUS TABASCO RECIBE GALARDÓN INTERNACIONAL POR JUAN CARLOS CONCEPCIÓN GONZÁLEZ

ay un sinfín de características personales que crean la definición “ser humano” en el colectivo social, un par de ellas son la calidad de nuestra labor profesional y la calidez con la que nos dirigimos en nuestras actividades cotidianas, en nuestro grupo de amigos, en el trabajo y por supuesto en las instituciones educativas. El Dr. José Luis Navarro Campos, Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) Campus Tabasco, quien cuenta con una trayectoria profesional de más de 22 años, es claro ejemplo de esas características personales que lo hacen destacar como maestro, como líder de equipo, esposo, padre de familia y por supuesto, como un gran ser humano. Dichas características lo han llevado a obtener varios reconocimientos no solo institucionales sino nacionales e internacionales, pero como él mismo lo dice “los reconocimientos solo dejan ver la punta del iceberg”. Y es que en efecto, detrás de la obtención de un reconocimiento hay sacrificios, horas de arduo trabajo, días sin ver a la familia, fechas especiales en las que por cuestiones profesionales se tiene que estar, muy a pesar de los deseos propios, alejados de los seres queridos. RECIBE GALARDÓN “VINCULACIÓN INTERNACIONAL” Recientemente el Dr. José Luis Navarro Campos recibió el galardón “Vinculación

Internacional” que le otorgó el International Medical Program Houston por su trayectoria académica, científica y liderazgo en la vinculación académica internacional. El galardón, además de ser conferido por las particularidades mencionadas, es otorgado a quienes aunado su trayectoria y compromiso por la educación médica buscan realizar un cambio significativo en su comunidad, tal cual lo ha cumplido a lo largo de su vasta carrera profesional el Dr. Navarro Campos. De la mano del Dr. José Luis Navarro, por ejemplo, la UAG Campus Tabasco obtuvo en el año 2016 la acreditación del programa de la Licenciatura en Médico Cirujano, que fue otorgada por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica A. C. (COMAEM), organismo que se encarga de las tareas de acreditación de los programas académicos de Medicina que desarrollan las escuelas y facultades de Medicina en México. Dicha acreditación refleja el compromiso educativo-social del Dr. José Luis Navarro ya que esta trajo beneficios para los estudiantes y la comunidad, pues a nivel profesional la acreditación garantiza la formación de excelentes médicos y estos a su vez se suman al cuidado de la salud de los miembros de la sociedad. En tal sentido el Dr. Navarro Campos refirió que “en la Universidad no solo formamos a profesionales de la medicina, lo que debemos destacar es que formamos seres humanos que se nutren con conocimientos para ponerlos al servicio de la humanidad”. La suma de estos logros y esfuerzos, y otros muchos más, llevaron a que el International Medical Program Houston le hiciera la distinción internacional que lo

llena de orgullo, más aún cuando fue acompañado por su señora esposa y sus padres, quienes estuvieron presentes en la ceremonia donde se le destacó. Al respecto, el Dr. José Luis Navarro expresó lo que para él significa la obtención del galardón “Vinculación Internacional”, el cual le dedica a sus seres queridos, entre ellos a sus dos hijos quienes si bien es cierto no estuvieron presentes en la ceremonia, lo estuvieron en la distancia, en su pensamiento y corazón. RECONOCIMIENTO QUE DESTACA A LA FACULTAD DE MEDICINA “Me encuentro muy emocionado por este reconocimiento que acabamos de recibir en la ciudad de Houston, es un reconocimiento muy emotivo para mí, es un reconocimiento quizá no merecido pero sí bien recibido. Este reconocimiento subraya los 22 años de trayectoria que llevo en la Universidad, pero además significa que se valora el esfuerzo a nuestra institución y que se destaca a la Facultad de Medicina de la UAG Campus Tabasco como una de las mejores de México”, acotó el Dr. Navarro Campos. Así también, el Director de la Facultad de Medicina de la UAG Campus Tabasco refirió que la entrega de este reconocimiento es la muestra de cómo se pueden sortear adversidades y salir triunfantes, al recordar una situación compleja de salud que tuvo que superar. “Con esto cierro un año muy intenso, un año en donde tuve unos problemas de salud pero que fueron bien sorteados. Tuvimos también el reconocimiento por parte de la UAG Campus Tabasco como Docente Distinguido y dos reconocimientos más por parte de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, y bueno, este reconocimiento internacional nos prepara para nuevos retos y para ser mejores médicos y mejores profesionistas”, puntualizó el Dr. José Luis Navarro. Respecto a la obtención del galardón “Vinculación Internacional”, el Dr. Navarro Cam-

● EL DR. JOSÉ LUIS NAVARRO CAMPOS, Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) Campus Tabasco.

pos lo comparó con las batallas deportivas al comentar que “en mi infancia y juventud practicaba taekwondo y siempre sabíamos que cada vez que ganábamos una batalla en algún torneo venía otra más fuerte y más importante, creo que así va a ser el próximo año en términos académicos y profesionales, y estamos listos para eso”. “EN MÉXICO HACEMOS LAS COSAS EXCELENTEMENTE BIEN” Al preguntarle si se siente diferente obtener un reconocimiento fuera de México, fuera de casa, –porque los mexicanos nos sentimos aún más mexicanos estando fuera del país–, el Dr. José Luis Navarro dijo que “definitivamente sí es una sensación diferente, es una señal que estamos dando, estamos diciendo que en México hacemos las cosas excelentemente bien en cualquier ámbito, incluyendo por supuesto este ámbito de la medicina”, expresó acerca del reconocimiento que le fue entregado en el Centro Médico de Houston Texas. El Dr. José Luis Navarro emitió un mensaje para los jóvenes estudiantes al externar que “la pasión por el trabajo es la clave para el éxito, yo comentaba con los médicos que este es mi trabajo, ser médico, pero lo convertí en mi forma de vida, si te gusta lo que haces lo harás bien”, acotó. INDUDABLE VOCACIÓN Finalmente, al ser cuestionado sobre si no hubiese sido médico qué profesión le hubiese gustado desempeñar, el Dr. José Luis Navarro Campos fue enfático al decir que “si vuelvo a nacer volvería a ser médico, definitivamente, no me veo haciendo otra cosa que no sea este arte, la medicina”, concluyó.

ESTUDIOS HUMANÍSTICOS ALMA MATER

La maternidad de María, tema de Simposio Guadalupano EN EL EVENTO QUE SE REALIZÓ EN LA UAG. PARTICIPÓ EL CARDENAL EMÉRITO JUAN SANDOVAL ÍÑIGUEZ POR ALFREDO ARNOLD

on la participación del cardenal Emérito Juan Sandoval Íñiguez, la comunicadora Lupita Venegas y el maestro Refugio Magallanes se realizó el II Simposio Guadalupano organizado por el Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de Guadalajara. El tema fue “La maternidad de la Santísima Virgen”. El cardenal Emérito Juan Sandoval hizo una amplia exposición desde la perspectiva teológica sobre la maternidad divina y la maternidad humana de María, aunque advirtió que, sin entrar en demasiados argumentos, el propio testimonio de la Virgen de Guadalupe avala los dos conceptos: la maternidad divina, al presentarse ante Juan Diego como “Yo soy la madre del verdadero Dios por quien se vive; y la humana, cuando tranquiliza al propio Juan Diego con las palabras “¿No estoy yo aquí, que soy tu madre?”. Refirió que la maternidad divina de María fue definida por la Iglesia a partir de la divinidad de Cristo, su hijo, en los concilios de Nicea en el año 313, el Constantino-napolitano en 381 y el de Éfeso en 431, en los que se combatió la herejía arriana aclarando que las naturalezas divina y humana están presentes en la unión hipostática en una misma persona: Jesucristo. María es madre de esa persona. Y en cuanto a la maternidad humana, explicó que la Virgen es madre natural de Cristo y madre del género humano en el orden de la gracia ya que el propio Jesús, en la cruz, la entregó como madre al apóstol Juan; está asociada al dolor humano por haber participado en la Pasión; Jesús la obedeció en las bodas

de Caná a pesar de que aún no era su hora, y estaba reunida con los apóstoles cuando nace la Iglesia, en Pentecostés. Señaló, así mismo, los cuatro dogmas referidos a la Virgen María: 1) Maternidad divina y humana; 2) Virginidad, 3) Inmaculada desde su concepción, y 4) Asunción gloriosa. VOCACIÓN A LA MATERNIDAD En la segunda exposición, la licenciada Guadalupe Venegas Leiva, comunicadora y directora de Valora, habló sobre el cambio de paradigma que está ocurriendo en

● EL VICERRECTOR ADMINISTRATIVO DE LA UAG, LIC. JUAN CARLOS LEAÑO DEL CASTILLO, entregó un reconocimiento al

cardenal Juan Sandoval, por su brillante exposición.

● CARDENAL JUAN SANDOVAL ÍÑIGUEZ.

● LIC. GUADALUPE VENEGAS LEIVA.

la sociedad: la mujer no quiere tener hijos, renunciando al papel que por naturaleza se le otorgó: dar vida. Actualmente existe una sociedad con “mujeres modernas” que prefieren ser exitosas en el ámbito laboral y obtener excelentes posiciones dentro de una institución, dejando por un lado la misión de formar y criar una familia. “Las mujeres tienen el gran don de la maternidad, son fuente de vida, tienen la capacidad de formar a un ser vivo con el apoyo de su pareja y juntos lograr una familia con valores más sólidos. Es irreemplazable el lazo y el amor que existe entre una madre y su hijo”, afirmó. También hizo un reconocimiento a las madres solteras, ya que, aunque tuvieron la opción del aborto, decidieron sacar adelante a sus hijos aun sin el apoyo de una pareja. ICONOLOGÍA GUADALUPANA El simposio concluyó con la conferencia del maestro Refugio Magallanes, quien abundó acerca de los símbolos y mensajes que surgen por medio de la tilma de Juan Diego donde se estampó milagrosamente la imagen de la Virgen de Guadalupe. “El ayate, hecho de una especie de maguey que ya ni siquiera existe en México, “es un enigma para la ciencia, para la historia y para la religión”, dijo.

● MTRO. REFUGIO MAGALLANES.

El maestro Magallanes, investigador y estudioso del milagro guadalupano, hizo un recorrido sobre el impacto de las apariciones del Tepeyac en el nacimiento y devenir de la Nueva España y la nación mexicana. La diferencia entre la desaparición de la Nueva Francia en la costa este de Norteamérica y el desarrollo de la Nueva España durante tres siglos, más dos que llevamos del México independiente, es precisamente el milagro guadalupano. Antes de iniciar el simposio, en el auditorio “Dr. Luis Garibay Gutiérrez”, el cardenal Emérito Juan Sandoval, dirigió una oración. La inauguración estuvo a cargo del Dr. Néstor Velasco Pérez, vicerrector Académico Emérito y representante del rector, Lic. Antonio Leaño Reyes, quien afirmó que la enfermedad moral que padece México y en general toda Latinoamérica, son resultado de la claudicación de los propios creyentes en la defensa de la fe. Antes, el director del Centro de Estudios Humanísticos, maestro Héctor Gómez González, señaló que el fin de este simposio era rendir homenaje a la Guadalupana y reflexionar en el hecho de que es Madre de Dios y de los hombres. Los expositores recibieron reconocimientos de manos del vicerrector administrativo, Lic. Juan Carlos Leaño del Castillo; el vicerrector académico emérito, Dr. Néstor Velasco, y el Dr. Ricardo Beltrán Rojas, secretario general de la UAG. Al término de la segunda conferencia se hizo el rezo del Ángelus, y después de finalizado el simposio se interpretó música mariana.

OPINIÓN ALMA MATER

Por Juan José Tinoco, Ex Presidente de la FEJ

AGRADECIMIENTO

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stos dos últimos años la Federación de Estudiantes de Jalisco (FEJ) ha significado uno de los retos más importantes en mi vida y el proyecto más bonito en el cual me ha tocado trabajar. Dos años llenos de aprendizajes, experiencias y conocimiento, en los que entregamos nuestra capacidad y visión al servicio del estudiantado de la Universidad Autónoma de Guadalajara y de la sociedad tapatía. Una de las experiencias más bonitas fue realizar una colecta de juguetes entre la comunidad estudiantil para donarlos en las zonas más vulnerables de la Zona Metropolitana de Guadalajara, donde la sonrisa de los niños fue nuestra mayor recompensa. Las actividades por el día de San Valentín, las ceremonias solemnes en la que recordamos a nuestros fundadores y al Patrono de los

estudiantes; los torneos inter facultades en los que incluimos por primera vez el futbol 7 femenil que tuvo gran afluencia entre las estudiantes y colaboradoras. Tuvimos la oportunidad de colaborar en la organización de los festejos conmemorativos de la fundación de nuestra Alma Mater en los que los Tecos reafirmamos el compromiso para con Dios, la patria y la familia. También, gracias al liderazgo de Miguel, realizamos el 1er Seminario de Políticas Públicas y Sistemas de Salud en el que alumnos de diferentes carreras elaboraron proyectos transdisciplinarios para mejorar la calidad de vida de la sociedad en temas de salud, movilidad y medio ambiente. Pero lo más importante es que retomamos el tema que para mí es el más importante: la estructura de la propia FEJ. A través de la

creación de clubes estudiantiles y de reformar los Estatutos de esta representación estudiantil, logramos que las Sociedades de Alumnos tuvieran mayor radio de acción y de responsabilidad. La creación del reconocimiento “Carlos Cuesta Gallardo”, que se entregará al mérito estudiantil por parte de la Federación de Estudiantes de Jalisco es otro proyecto que junto a mi equipo de trabajo pudimos materializar y que estoy seguro los alumnos que lo reciban, lo atesorarán. Pero todo lo anterior no hubiera sido posible sin la ayuda de Dios y la Virgen María que siempre me han guiado; sin la ayuda de mis padres Jorge e Irma Yolanda y la de mis hermanos, que me han dado su amor y me han acompañado en este proyecto que para mí termina; sin el apoyo de las autoridades universitarias, decanos, directores, maestros y personal administrativo que me escucharon, orientaron y dejaron trabajar. Muchas gracias a todos los estudiantes y a mi equipo de trabajo al cual le agradezco su empeño por ser los mejores y hacer que los proyectos se pudieran llevar a cabo, por convertirse en mis amigos y hacer que juntos llegáramos más lejos.

horizontes ALMA MATER

Los jóvenes, imagen de México en el extranjero JOANNA WEBER HIZO UN SEMESTRE DE INTERCAMBIO EN MADRID Y VIAJÓ POR TODA EUROPA

POR ALFREDO ARNOLD

os estudiantes tienen el poder de influir en la imagen que de los mexicanos se tiene en el extranjero. A veces el comportamiento y los conocimientos de los jóvenes sorprenden gratamente a gente de otro país que tiene una idea equivocada de lo que es México en la actualidad.

Así lo considera Joanna Weber García, estudiante del noveno cuatrimestre de Comunicación de la Universidad Autónoma de Guadalajara, quien cursó un semestre de intercambio en la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid y después decidió completar el viaje unas semanas más en distintos países de Europa. Visitó en total 32 ciudades. En Madrid llevó cursos de Derecho a la Informa-

● Cuando finalizó el curso en Madrid, Joanna pasó unos días de Inglaterra.

ción, Comportamiento del Consumidor, Tecnologías de la Información y otros relacionados con la carrera que estudia en la UAG. En Madrid estuvo integrada a un grupo formado en su mayoría por estudiantes españoles, lo que le permitió entender mejor el concepto europeo del periodismo y la publicidad, que son las dos materias que más le apasionan. Considera que los medios informativos españoles están muy enfocados en la política y la economía sin sesgos amarillistas. Vivió en un departamento compartido con una familia española y dos estudiantes colombianas. “Normalmente me quedaba en el depa a descansar y leer los fines de semana, pero además hubo salidas en grupo con estudiantes extranjeros a lugares cercanos como Córdoba, Sevilla y Toledo. La ciudad española que más me gustó fue Sevilla”, comenta y añade: “De lo que más me gustó fue esa racha en la que comencé a conocer gente, en la que otros latinoamericanos se me unían a aventuras e íbamos de viaje. Aquellas veces que salía a conocer Madrid, a probar nuevos restaurantes, nuevos lugares, conocer nuevos grupos de personas. enriquecieron mucho mi forma de pensar”. Finalizado el semestre académico decidió alargar el viaje dos meses más. La meta de Joanna es terminar exitosamente la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y enseguida hacer una maestría en Alemania, después le gustaría trabajar y vivir un tiempo en Dinamarca. Por lo pronto, recomienda, hay que trabajar mucho para competir a nivel mundial “y quitarnos la imagen de que los mexicanos y los latinos en general, somos muy relajados”.

● Joanna junto a la Puerta de Alcalá en España.

EN VOZ DE JOANNA • “Me encantan las culturas, y me inculcaron mucha individualidad desde pequeña, es por eso que he viajado sola varias veces”. • “Trabajé duro para poder irme, pero también recibí mucho apoyo por parte del director de mi escuela y mis profesores, es algo que agradezco ya que fueron parte de hacer realidad mi sueño de estudiar en otro país”. • “Siempre he creído que tengo una perspectiva panorámica de las cosas, pero definitivamente comprobé al haberme ido que se puede más, y mucho más de lo que yo creía. Me puse de nuevo en el reto de expandir mis horizontes al estar allá”. • “Viajar es empezar casi de cero, aprenderte zonas, calles, nombres, tradiciones, acostumbrarte a la gastronomía, a la gente y sus modos, es un mundo nuevo”. • “Tuve muchos choques culturales, intenté matizarlos haciendo mis propias actividades y manteniendo una mente abierta. Muchas veces me funcionaba y otras no, así es la vida”. • “Quién sabe qué me depare el futuro, pero yo seguiré viajando”.

ARTÍCULO ALMA MATER

EL “EFECTO URGENCIA” POR UNIVERSIA

Por qué nuestro cerebro nos desvía de nuestras prioridades cuando sabemos que tenemos algo importante de que ocuparnos? Procastinar es el término con el que se le designa a la tendencia a demorar, retardar o retrasar una actividad que nos toca realizar. Todos somos procrastinadores en alguna faceta de nuestra vida y esto se debe al “efecto de urgencia”, un fenómeno cuyo responsable es nuestro cerebro. Aunque la procrastinación se relacione como una actividad negativa, es un proceso con beneficios para la salud y nuestro equilibrio mental. Es ley de vida: basta que sepas que tienes encima la fecha límite para entregar un informe o un trabajo para que te surjan cientos de actividades complementarias que requieren tu atención y de las que debes de ocuparte urgentemente. Así es, aunque no seas consciente de ello, es tu cerebro quien dirige tu voluntad y busca la satisfacción inmediata, frente a las recompensas a largo plazo. Es esta inmediatez en sentirse satisfecho lo que hace que hablemos del “efecto de urgencia”. Nuevos estudios arrojan luz sobre el comportamiento humano que tiende a llevarnos a realizar tareas prioritarias pequeñas primero, posponiendo las obligaciones realmente importantes y que nos condicionan. Esto se debe a la interpretación del cerebro que hace de estas obligaciones, ya que las actividades importantes con resultados grandes suponen alcanzar una meta más lejana, mientras que las tareas urgentes, pero con

menor relevancia, se traducen en una calma y satisfacción real y palpable al instante. Por eso motivo, durante la semana de plazo para entregar tu proyecto, decidirás poner al día las carpetas de tu PC, contestar a varios mails acumulados, darle cause a pendientes atrasados o recordarás que debes de pedir cita al dentista lo antes posible. ¿CÓMO CONTROLAR AL CEREBRO PARA QUE NO NOS CONDUZCA A LA DEMORA? •Planificar y racionalizar tus obligaciones es una buena forma de superar una procrastinación desmedida que puede conducirnos a situación de estrés. • Un ejercicio muy sencillo es hacer una clara división y valoración de las tareas, colocando las etiquetas de: “Urgente o “No urgente” y de “Importante” o “No importante”. Así decidirás cuándo abordar tus verdaderas prioridades. •Para engañar a tu cerebro es muy útil que, tras valorar la importancia de tus tareas pendientes, urgentes y prioritarias, las organices en pequeñas tareas y apliques un proceso de microprogreso, de manera que vayas alcanzado pequeñas metas que, en poco tiempo, se convertirán en el gran resultado buscado. •Recuerda, dejar a tu cerebro vagar y detenerse en otras actividades puede ser muy beneficioso para tu capacidad creativa, siempre que mantengas a raya tus niveles de productividad y de compromiso. •También permítele realizar actividades con las que disfrute, se distraiga y le aporten un estado saludable. Así que, ya sabes, mima a tu cerebro de vez en cuando y deja que sea un poco caprichoso.

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gastronomía ALMA MATER

JALEA DE PONCHE INGREDIENTES:

JALEA DE PONCHE

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40 gr. jamaica.

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300 gr. tejocote.

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300 gr. guayaba.

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300 gr. manzana.

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1 raja de canela.

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2 gr. anís estrella.

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100 gr. piloncillo.

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300 gr. azúcar.

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500 ml. de agua.

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100 ml. de ron.

PROCEDIMIENTO: 1. Infusionar la flor de jamaica en medio litro de agua, colar y agregar piloncillo. 2. Lavar y trocear frutas. 3. Calentar infusión y cocinar frutas, junto con, azúcar, canela y anís.

POR DIEGO ESTEBAN MATEOS GONZÁLEZ Chef / Licenciado en Gastronomía

sta jalea es ideal para acompañar galletas, bizcochos y panes. Pero no olvidemos jugar un poquito en la cocina porque incluso es genial para acompañar carnes y aves.

4. Después de media hora agregar ron y cocinar por 10 minutos más. 5. Retirar canela y anís. 6. Licuar la preparación hasta que esté tersa y homogénea.

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7. Colar y cocinar por 20 minutos más hasta obtener la consistencia similar a mermelada, pero más liquida.

Imagen ilustrativa

NUESTRA CIUDAD ALMA MATER

LUNARIA, UNA EXPERIENCIA CIENTÍFICA EN GUADALAJARA

● La pantalla del domo tiene 18 metros de diámetro.

POR AYLIN GERMAN Estudiante de Ciencias de la Comunicación

n nuevo espacio recreativo y cultural se ha sumado recientemente a los atractivos que ofrece para sus habitantes y visitantes la ciudad de Guadalajara. Se trata del Parque Planetario “Lunaria”, un proyecto innovador destinado a promover actividades culturales y de difusión científica, un área que conecta la red de zonas verdes de la ciudad y enriquece en gran medida el entorno urbano. Entre los atractivos de este flamante planetario está el domo circular con su pantalla de 18 metros de diámetro, donde los espectadores pueden realizar un viaje virtual a través del Sistema Solar. Cómodamente sentados podrán ver orbitar a su alrededor los planetas y tendrán la sensación de tocar los anillos de Saturno.

El nuevo planetario cuenta con áreas interactivas donde niños, jóvenes, estudiantes avanzados y el público en general tendrán un acercamiento con la ciencia y la tecnología. Construido cerca de la glorieta de la Normal, una zona recién remodelada, el planetario cuenta con una superficie de 20 mil metros cuadrados, pabellón interactivo, talleres de contenidos específicos, foro al aire libre y cafetería. Existe además un vínculo entre el CONACyT y el CIATEJ para ofrecer exposiciones, talleres, conferencias y otras actividades académicas a estudiantes universitarios y personas interesadas en temas de astronomía, física, ingeniería y otras ramas de la ciencia. Entre otras experiencias que los asistentes podrán disfrutar, están los contenidos de realidad virtual, realidad aumentada, impresión 3D, animación, inteligencia artificial y robótica.

ARTE Y CULTURA ALMA MATER

TECOLOXÚCHITL CELEBRA 45 AÑOS ● El Ballet Folclórico Tecoloxúchitl difunde el arte a través de la danza mexicana.

POR ARTURO PADILLA

l Grupo Folclórico Tecoloxúchitl, de la Universidad Autónoma de Guadalajara cumple 45 años de fundado y de llevar la cultura y tradiciones mexicanas por diversos rincones de la patria. La directora del grupo, Mtra. María Romo Guzmán, comentó que ballet folclórico se formó por iniciativa del entonces rector, Dr. Luis Garibay Gutiérrez, con el fin de preservar, representar y promover las tradiciones mexicanas. Su fundadora fue la profesora Martha Heredia Casanova y hoy es uno de los más antiguos y el primero en crearse dentro de una institución privada en Jalisco. La Mtra. Romo Guzmán, egresada de la UAG ingresó al grupo a los 14 años y en el

año 2000 tomó la dirección. “La danza es una experiencia enriquecedora, didáctica y divertida. Me apasiona desde pequeña. Ésta es una gran experiencia y no he dudado en tomar la oportunidad y en seguir adelante con ella. Además, se aprende de nuestras raíces y los valores de la cultura mexicana”, comenta. El grupo Tecoloxúchitl ha visto pasar muchas generaciones de estudiantes, incluso algunos egresados siguen participando. Está formado por más de 200 integrantes en diferentes grupos: principiantes, intermedio y avanzado, así como un grupo infantil y otro de egresados. Tecoloxúchitl ha tenido presentaciones dentro y fuera de Jalisco. Para celebrar sus 45 años ofreció la función especial “De sones, danzones y algo más” que resultó muy exitosa.

deportes

ALMA ALMA MATER MATER

Tecos, campeón juvenil y semifinalista en Liga Mayor LA UAG TIENE LA MAYOR ORGANIZACIÓN DE FUTBOL AMERICANO EN EL OCCIDENTE DEL PAÍS POR ALFREDO ARNOLD

os Tecos de la UAG realizaron una gran temporada de futbol americano juvenil de la ONEFA al coronarse campeones del Torneo de Otoño, después de haber sido subcampeones en el Torneo de Primavera y luego de que en 2017 también alcanzaron el título de Otoño por lo que, con este semillero de jugadores, se abren excelentes perspectivas para los futuros torneos de las categorías Intermedia y Liga Mayor. Los juveniles tuvieron su mejor torneo en la historia de esta categoría, ya que, después de finalizar la temporada regular con 5-1 en juegos ganados y perdidos, se impusieron a los Pumas Acatlán con marcador de 27 a 7, y de ahí fueron a Zacatenco para enfrentarse a los Burros Blancos del IPN, que llegaban invictos a la final. En la temporada regular, el único partido que habían perdido los Tecos fue contra Burros Blancos, por lo que éstos eran favoritos para quedarse con el título, pero el desenlace fue diferente, ya que el equipo de la UAG jugó por nota para coronarse campeón al ganar la final por 24 a 6.

● Alberto Arteaga (número 28) ganó el título de mejor Corredor de la Liga.

● El estudiantado de la UAG apoya cada vez con más fuerza a sus equipos de futbol americano.

Los equipos que conformaron el Grupo B de la Conferencia Verde en este torneo, fueron: Tecos de la UAG, Burros Blancos del IPN, Pumas Acatlán de la UNAM, Dragones de la UAL, Lobos de Toluca, Lobos de la U. A. de Coahuila y Gallos de la Universidad Lasalle. LIGA MAYOR Para los Tecos, lo mejor en Liga Mayor este año fue gran recuperación que tuvieron en las dos últimas jornadas, como visitantes,

● Tecos fue campeón juvenil e infantil y llegó a semifinales en Liga Mayor.

para meterse a los playoffs. En estos dos últimos encuentros los Tecos derrotaron 26-21 a los Lobos BUAP y 19-8 a los Tlahuicas de Morelos, lo que les permitió llegar a semifinales donde cayeron frente a los Correcaminos de la UAT en Ciudad Victoria. La temporada fue muy complicada, sobre todo porque el calendario sólo tenía tres fechas de local para los Tecos, y los tres partidos se jugaron bajo intensa lluvia. Por cierto, dos derrotas de los zapopanos se decidieron en tiempo extra. El head coach Roberto Salas elogió el trabajo que hizo el equipo a pesar de ser un plantel en transición, ya que una buena cantidad de jugadores eran de primer año, con la ventaja de que estarán más fuertes y experimentados en el 2019. En lo individual destacaron Alberto Arteaga Cantú, que juega de ala abierta y ganó el título de mejor corredor de la liga, y Ricardo Daniel Orozco Sánchez, liniero defensivo que fue convocado a la Selección Nacional para el Tazón Azteca. SIGUEN CRECIENDO Con más de 500 jugadores y 50 entrenadores en todas sus categorías, Tecos es la mayor organización de futbol americano en el occidente del país y la única que cuenta con equipos en todas las categorías, desde la división Baby hasta la Liga Mayor. En este 2018 el equipo de Tecos se coronó campeón de la categoría Infantil Baby de la Liga Lexsa, con una apretada victoria de 9-7 sobre los Huracanes de Salamanca en el partido final. Esta categoría es la de menor edad, para niños de 6 a 8 años y se juega entre equipos de la región del Bajío.

CARTÃ&#x201C;N

ALMA MATER