Alma Mater Enero- Febrero 2018

ENERO-febrero 2018

No. 306

Alma Mater REVISTA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA

UNIVERSIDADES,

piedra fundamental para el desarrollo

MENSAJE DEL RECTOR 2018: RETOS Y OPORTUNIDADES Estimados universitarios:

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Durante el tercer cuatrimestre del año pasado tuvimos en la Universidad Autónoma de Guadalajara una intensa actividad extraescolar que fortaleció el trabajo académico que, tanto los profesores como los estudiantes, realizan en las aulas. Destacaron el Congreso Internacional de Negocios, el Congreso de Biología, Química y Agronomía, la Reunión de la IAUP y el Simposio Guadalupano que dejaron valiosas enseñanzas y pusieron a la vanguardia informativa a la comunidad universitaria, a cada quien en sus respectivos temas.

Nos toca ahora hacer un análisis del cúmulo de conocimientos, propuestas, inquietudes y valiosas ideas que nos dejaron estos eventos, y poner en práctica lo que nos corresponde realizar como estudiantes, profesores, investigadores, funcionarios y directivos, para acrecentar la excelencia académica por la que nos esforzamos cada día en beneficio de los futuros profesionistas que se forman en nuestras aulas.

acercamos cada vez más al glorioso centenario como la primera universidad privada de México.

Por otra parte, el inicio de un nuevo año siempre es ocasión propicia para enlistar y agendar nuestros propósitos y retos. El arranque del 2018 no es la excepción, por el contrario, es un año cuyos retos y perspectivas exigen dar el máximo de nuestras potencialidades.

En este 2018 muchos jóvenes ya entraron a la recta final de sus estudios profesionales, a todos ellos les deseo que concluyan exitosamente su carrera.

Otros, por el contrario, apenas se están incorporando a la educación superior dentro de nuestra institución; a éstos, les doy una calurosa bienvenida a la comunidad UAG.

Los invito a afrontar este nuevo año con una actitud optimista, creativa y propositiva. Cero conformismo, sigamos esforzándonos por estar a la vanguardia.

Vayan para todos, nuestros mejores deseos en este año que inicia.

El próximo 3 de marzo la Universidad Autónoma de Guadalajara cumplirá 83 años de existencia. Nos

LIC. ANTONIO LEAÑO REYES RECTOR

contenido

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ALMA MATER

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NUESTRA CIUDAD.

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VIDA SALUDABLE

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GASTRONOMÍA

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Crece en el mundo la burbuja educativa.

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MENSAJE DEL RECTOR

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NUESTRA GENTE

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Reconocimiento a estudiante investigadora.

NUESTRA GENTE

Dr. José María Ángel Rodríguez.

REUNIÓN DE LA IAUP

26 SOY UAG

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IDr. Myers Hurt III. 12

Maestros inspiradores.

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INSTANTÁNEAS.

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Los robots, el trabajo y la educación.

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Avances en investigación y vinculación.

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ENTREVISTA

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Avances en la computación hoy en día.

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Mucho por hacer en innovación educativa.

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SIMPOSIO GUADALUPANO.

La cooperación, puente para el desarrollo.

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El maestro debe estar siempre actualizado.

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CAMPUS

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Mtro. Salvador Echeagaray Guerrero.

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Dra. María Elena Romo Limón.

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Miguel Ángel Poveda.

Crece el Sistema Bibliotecario UAG.

El boom de las berries en Jalisco.

ORGULLO UNIVERSITARIO

PROFESORES INSPIRADORES.

MAESTROS INSPIRADORES. Dra. Silvia Mesino.

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ALIANZAS

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CARTÓN.

ARTÍCULO

Claves para tu entrevista de trabajo.

Hábitos para la prevención de la gripe.

Egresada crea sistema anti sobornos.

VOCES.

Maestros completan con éxito el proceso de Plan de Carrera.

Una idea genial: MIND.

Cisco y UAG, alianza exitosa que cumple 20 años.

DEPORTES

El boxeo femenil, una opción diferente.

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OPINIÓN

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Dra. Gabriela Guerrero Diéguez.

DIRECTORIO DIRECCIÓN COMERCIAL Director: Dr. Hugo de la Rosa Peñaloza DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Director: Víctor J. Escalante Vera Jefe de Comunicación Social: Juan José Vázquez Hernández Coordinador Editorial: Alfredo Arnold Morales Coordinador de Información: Arturo Padilla Rodríguez Reportero: J. Kiyoshi Kiyota Galindo Arte:

Carlos Zariñana

Comentarios y sugerencias: prensa@mail.uag.mx Revista de la Universidad Autónoma de Guadalajara A.C. Publicación mensual editada por la Dirección de Comunicación Universitaria UAG

Oficinas: Avenida Patra 1201, Lomas del Valle, C.P. 44100, Tel. 3610-0229 Porte pagado.

Publicación periódica Registro 0651195 Características 229252503 Comunicación Social UAG 36488824 Ext. 32423/32326

Todos los Derechos Reservados Universidad Autónoma de Guadalajara A.C. México 2013 Prohibida su reproducción total o parcial en cualquier medio sin autorización expresa del titular del derecho.

CIENCIA UAG

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ALMA MATER

Gobierno de Jalisco reconoce a alumna UAG ANA TREWARTHA INVESTIGA EN EL COMBATE AL CÁNCER DE MAMA POR ARTURO PADILLA

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a estudiante de Biotecnología, Ana Leticia Trewartha Humarán obtuvo un reconocimiento por su segundo lugar en la categoría de Investigación Temprana del Premio de Innovación, Ciencia y Tecnología Jalisco 2017, por parte del Gobierno de Jalisco.

El evento tuvo lugar en Casa Jalisco y lo encabezó el secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología del Estado, Jaime Reyes Robles.

El trabajo de Ana Trewartha fue sobre Bacillus Endófito de la Moringa Oleífera para combatir el cáncer de mama. La planta produce el antitumoral Taxol, una alternativa biotecnológica para el tratamiento básico y a bajo costo del padecimiento.

“Jalisco es el segundo lugar, después de la Ciudad de México, en muertes por cáncer

de mama en mujeres. Esta investigación busca presentar una alternativa de producción de Taxol y sus moléculas de alto valor agregado en la industria farmacéutica, un agente con mayor actividad aplicada en quimioterapias contra el cáncer”, explicó la alumna de la UAG. “Se utilizaron herramientas biotecnológicas para encontrar metabolitos en la planta y fueron sintetizados.

La moringa es muy reconocida por sus múltiples propiedades y especialmente su efecto contra el cáncer. Se hizo una extracción de sus microorganismos endófitos y por medio de diferentes pruebas analíticas se seleccionaron aquellas que mostraron producir metaboli-

tos con relevancia farmacéutica”, añadió.

Esta investigación podría mejorar las condiciones del sector salud con propuestas más económicas para la producción de fármacos y acercar a la población tanto a la investigación y combate al cáncer, como a un acceso real a recursos que podrían cambiar la vida de miles de jaliscienses.

El proyecto sugiere la fabricación de un genérico que, debido a su fácil producción y bajo costo, pueda estar al alcance de un mayor número de pacientes para el combate al cáncer de mama y otros padecimientos.

● ANA TREWARTHA, acompañada por el secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología de Jalisco, Jaime Reyes Robles y el Dr. Miguel Beltrán García, profesor investigador de la UAG.

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NUESTRA GENTE ALMA MATER

POR ALFREDO ARNOLD lteño, miembro de una familia muy católica y con orígenes cristeros que procreó nueve hijos, el joven José María Ángel Rodríguez salió de su natal pueblo de Jesús María para venir a estudiar a Guadalajara. Tenía 15 años y fue recibido por familiares maternos que lo inscribieron en sexto año, grado equivalente al preseminario, en una escuela apostólica.

A

DR. JOSÉ MARÍA ÁNGEL RODRÍGUEZ

DESDE SU INGRESO A LA SECUNDARIA EN 1954 HASTA NUESTROS DÍAS, HA ESTADO LIGADO A LA UAG. CUENTA CON UNA FRUCTÍFERA Y AMPLIA TRAYECTORIA ACADÉMICA

Ese mismo año de 1954 ingresó a la secundaria de la Universidad Autónoma de Guadalajara que se encontraba en las calles Escorza y Montenegro, y desde entonces ha permanecido unido a esta institución, primero como alumno, luego como académico e incansable promotor de nuevas escuelas, innovador de sistemas de enseñanza, fundador de asociaciones académicas, etcétera, hasta su jubilación en 2010.

Estudió la licenciatura en Derecho y más tarde el posgrado dentro del Plan de Formación de Recursos Humanos que concretó la UAG con la Universidad de Houston. Con su esposa procreó cuatro hijos (dos

Reconozco

QUE HE RECIBIDO MUCHAS BENDICIONES DE DIOS. RECUERDO CUÁNTO APOYO Y CARIÑO ME DIERON MUCHAS PERSONAS ANTES Y DURANTE MI VIDA LABORAL EN LA UNIVERSIDAD”.

Para que

UN PROYECTO FUNCIONE, HAY QUE TENER IDEAS CONCRETAS Y SER PERSEVERANTE. TODO BUEN RESULTADO LLEVA UN PROCESO QUE ES NECESARIO RECORRER”.

varones y dos mujeres) y tiene cuatro nietos. Su mamá, doña Josefina Rodríguez Camarena tiene actualmente 102 años y aún recibe consejos de ella.

Hoy, a sus casi 79 años de edad, de los cuales 64 ha portado los colores de la UAG, sigue representando a esta institución en asociaciones escolares, imparte conferencias, diseña cursos de capacitación, organiza ferias universitarias y coordina a promotores de matrícula, entre otras variadas actividades. “Me tocó vivir una época preciosa y mientras sienta que puedo seguir aportando algo útil, aquí estaré. Reconozco que el cambio generacional es un proceso natural de la vida,

Yo siempre

EXPERIMENTÉ SATISFACCIÓN EN LO QUE HACÍA, NO TAN SÓLO EN LO PERSONAL, SINO QUE SE REFLEJABA ESA ENERGÍA EN LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES QUE EMPRENDÍA”.

Pudiera

y veo con mucho interés los cambios que van ocurriendo, así como la llegada de nueva gente joven y experta que aporta mucho a la universidad”, comenta el licenciado Ángel.

Cuando joven, mientras estudiaba en la prepa nocturna, también trabajaba de jardinero en el parque Agua Azul, y cuando se recibió de abogado fue invitado a ocupar la oficialía mayor de la Facultad de Derecho, donde estuvo poco tiempo ya que lo esperaba la Secretaría de la Preparatoria Varonil. Con el tiempo y en un escenario de crecimiento acelerado de la UAG, se desempeñó, entre otros puestos, como director de la Primaria Antonio Caso, director

RETIRARME YA, PERO MIENTRAS SIENTA QUE PUEDO APORTAR ALGO EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES Y DE LA UNIVERSIDAD, PERMANECERÉ AQUÍ”.

La formación DE UN BUEN EQUIPO DE TRABAJO PRODUCE RESULTADOS EXITOSOS”.

DR. JOSÉ MARÍA ÁNGEL RODRÍGUEZ

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interino de Posgrados, fundador y director de la Licenciatura en Pedagogía, director de la Preparatoria Femenil, director de la Preparatoria Lomas del Valle, coordinador de la Preparatoria México, en Tepic y director de Educación Básica y Media Superior de todo el Sistema Educativo UAG. Entre sus mejores recuerdos figura “el desarrollo espectacular de la Secundaria y Preparatoria Varonil: a partir de 1970 contamos con instalaciones modelo, las aulas estaban diseñadas de acuerdo a cada materia, el profesor era prácticamente el dueño de su salón. En la ciudad se corrió la voz de la eficiencia y disciplina que distinguía a la escuela, de la utilización al cien por ciento de las flamantes instalaciones y del cuadro de maestros entre quienes figuraban Raymundo Guerrero, Adalberto Ascanio y Bertha Garibay. El programa educativo incluía ciencias, letras, artes y deportes, además de exposiciones y otras actividades extracurriculares. En poco tiempo pasamos de tener 470 alumnos a una inscripción de 1,500 jóvenes”.

● DR. JOSÉ MARÍA ÁNGEL RODRÍGUEZ.

Inquieto e innovador en proyectos académicos, llevó a cabo exposiciones escolares, asesorías para el aprendizaje, exitosos programas como los de “Compromiso individualizado”, “Mi primer día en la secundaria”, “Un día como bachiller”, “Un día como universitario”, reuniones de padres de familia, guías para el trabajo docente, la Semana del Venadito de profesores y padres de familia, incluso creó una liga interna de beisbol afiliada a las famosas Ligas Pequeñas de Williamsport.

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REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

● PRESIDENTES, RECTORES Y REPRESENTANTES DE UNIVERSIDADES que asistieron a la reunión de la IAUP en la Universidad Autónoma de Guadalajara.

POR ALFREDO ARNOLD

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a educación superior experimenta una burbuja a nivel mundial y su principal reto en la actualidad es conectar con el mercado para ser efectivamente un factor para el desarrollo.

Así lo afirmó el presidente de la International Association of University Presidents (IAUP), Kakha Shengelia, durante la inauguración de la segunda reunión semestral de este organismo, que se lleva a cabo en la Universidad Autónoma de Guadalajara.

Ante rectores y presidentes de universidades de varias partes del mundo, Shengelia señaló que la “burbuja educativa” empezó en 2008, paralela a la

Experimenta el mundo una burbuja educativa LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEBE SER FACTOR ESENCIAL PARA EL DESARROLLO, AFIRMA SHENGELIA EN LA REUNIÓN DE IAUP CELEBRADA EN LA UAG crisis económica internacional cuyos efectos aún se sienten en el mundo. “Las universidades se enfrentan a un escenario internacional altamente cambiante, híper competitivo, y por lo tanto, se exige de ellas que

den respuesta a los desafíos internacionales que presentan estos tiempos”.

Subrayó que la elevada competencia que ha venido generado la “burbuja educativa”

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Añadió que las universidades afrontan nuevos desafíos como son la formación en valores, la renovación de la planta de docentes sin menoscabo de la calidad educativa y la adopción de modelos de operación sustentables. “La UAG está comprometida con el desarrollo social, político y económico de México y el mundo”, afirmó Leaño Reyes.

A nombre del gobernador Jorge Aristóteles Sandoval, el secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología del Estado, Jaime Reyes Robles, hizo la declaratoria inaugural y dio un mensaje sobre la complejidad del futuro laboral, donde aparecen retos como el desplazamiento de la mano de obra por la automatización, y una agenda internacional con nuevos temas como el comercio electrónico, las reglas de origen en la industria automotriz y las nuevas tecnologías, entre otros. debe afrontarse, por una parte, creando valor en las universidades para que sean piedra fundamental en el desarrollo, ya que están conectadas con todo, y por otra, transmitiendo a sus alumnos los conocimientos y actitudes para que también ellos sean exitosos en el mundo competitivo al que entrarán como profesionistas.

La IAUP sesionó en la UAG durante dos días con el tema Responsabilidad de las universidades en tiempos de cambio, para lo cual se realizaron seis mesas de trabajo en las que participaron rectores y académicos especialistas.

La inauguración de la reunión internacional tuvo lugar en el Auditorio Dr. Luis Garibay Gutiérrez y fue encabezada por el rector, Dr. Antonio Leaño Reyes, quien luego de dar la bienvenida a los asistentes, señaló que las universidades deben ser palancas para el crecimiento de los países, y para ello requieren de financiamiento. En México, dijo, a pesar de los esfuerzos que realiza el Estado, aún no podemos lograr que se destine por lo menos el uno por ciento del PIB a la educación superior.

En el presidium también estuvieron el Dr. Fernando León García, presidente de CETYS Universidad y presidente electo de IAUP, y el Dr. Tomás Morales, presidente de la Universidad Estatal de California en San Bernardino.

ORGANISMO MUNDIAL La IAUP fue fundada en 1965, en Oxford, y tiene presencia actualmente en los cinco continentes, con varios cientos de universidades asociadas. Su misión principal consiste en incrementar los intercambios de experiencias y niveles de colaboración entre los líderes universitarios de todo el mundo.

A través de sus foros distribuye valiosa información académica y administrativa, proporciona una visión mundial sobre la educación superior, estrecha las relaciones entre los rectores y presidentes de las universidades y promueve la paz mundial a través de la educación, entre otras acciones.

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REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

hará desaparecer empleos, pero creará otras oportunidades de trabajo para la programación y operación de dicha tecnología.

Los países deben adaptarse a la automatización para no perder competitividad, “por eso en tan importante que, desde la educación primaria o el kínder, los niños aprendan a escribir códigos y programar”, dijo el funcionario estatal.

Además, “todos los estudiantes deben saber tres idiomas: la lengua de su país de origen; el inglés, deben ser bilingües, y el tercero es el lenguaje de la programación”.

● JAIME REYES ROBLES, secretario estatal de Innovación, Ciencia y Tecnología.

El trabajo avanza hacia la robotización

LA EDUCACIÓN DEBE INCORPORARSE AL MUNDO DIGITAL: REYES ROBLES POR LUIS DURÁN a educación en México debe reestructurarse para adaptarse a la era de la automatización y los robots, explicó el titular de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología (sicyt) de Jalisco, Mtro. Jaime Reyes Robles, durante su conferencia Innovation Hub.

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La tendencia hacia un trabajo cada vez más automatizado

INTERNET De la población mundial, estimada en 7,500 millones de personas, alrededor de 3,700 millones están conectadas a la red; sin embargo, para el 2020 la cifra alcanzará los 5 mil millones de personas conectadas. Este crecimiento ayudará a democratizar el uso de la tecnología en todo el mundo.

La adaptación hacia la nueva era educativa implica trabajar desde la primaria con tablets, impresoras 3D y códigos de programación, entre otras herramientas, de manera que, ya en la universidad, el estudiante pueda aplicarlas de manera natural en la realización de proyectos, contenidos digitales, casos de negocios, diseño y educación cooperativa, explicó Reyes Robles y añadió que la automatización avanza, ya que en estos momentos ya se están creando robots para realizar tareas como planchar y doblar la ropa, traducir idiomas, manejar un vehículo y, en un futuro, realizar cirugías.

“Los robots no son asesinos de empleos, sino oportunidades de hacer crecer su valor.

La creación de 136 mil nuevos robots puede generar 866 mil empleos. Muchos empleos serán reemplazados por robots, pero muchos otros empleos serán creados gracias a nuevos robots”, afirmó.

REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

El gran reto de entrar a la era digital LA COMPUTACIÓN ES HOY UNA HERRAMIENTA PARA GENERAR SOLUCIONES POR ALFREDO ARNOLD

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l 90 por ciento de los médicos y personal de salud sigue utilizando papel para realizar todo tipo tareas relacionadas con su profesión: recetas, citas para consulta, expediente de sus pacientes, instrucciones para análisis clínicos y laboratorio, libros de texto, reportes de investigaciones, etcétera. ¿Cuánto podrían avanzar los servicios de salud si todo esto se hiciera por computadora?

Es Juan Manuel Ávalos quien expone lo anterior como un ejemplo del reto que hay por delante para transformar procesos que conduzcan a la adopción de las nuevas tecnologías.

El sector salud daría un gran salto cualitativo si entrara a la era digital. “Imaginen: el historial médico de cada persona, en la red; disponible para consultas normales y emergencias en cualquier parte del mundo; la lectura de los ‘datos oscuros’ que contienen las radiografías, análisis y tratamientos anteriores, más la información disponible sobre nuevas terapias, antecedentes de casos similares, nuevos medicamentos e instrumental… todo ello, procesado en segundos por computadoras, para

● EXPERTOS DE IBM hablaron sobre los avances de la computación.

obtener diagnósticos más certeros”, añadió el maestro Ávalos, quien junto con los también masters Rodolfo Lepe y Dina Grijalva Varillas, todos ellos directivos de IBM y expertos en análisis de datos, expusieron el tema de Big Data durante la reunión de la IAUP. Los acompañó el M.S. Alfredo Castro Jiménez como moderador.

Rodolfo Lepe explicó que la computación ha evolucionado a grandes pasos, pasando de la simple recolección y clasificación de datos a los modernos procesos de análisis y generación de soluciones.

“Estamos en una nueva era cognitiva en la que contamos con máquinas que simulan los sentidos; entienden, razonan y aprenden a una velocidad y en volúmenes extraordinarios”, dijo, y aclaró que el cómputo cognitivo “no reemplazará al ser humano, le ayuda a tomar mejores decisiones”.

BIG DATA Es un término que se refiere al gran volumen de datos que inundan los negocios cada día. Lo importante es qué se hace con tantos datos. La computación analiza Big Data para obtener ideas que conduzcan a mejores decisiones y soluciones.

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REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

La cooperación es el puente para el futuro

LAS UNIVERSIDADES DEBEN CREAR AMPLIAS OPORTUNIDAES DE INTERCAMBIO PARA ESTUDIANTES Y ACADÉMICOS POR ARTURO PADILLA

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a cooperación para promover una educación que sea el puente para el futuro, con modelos transcendentales a seguir, preparación internacional, promoción de métodos para formar estudiantes como mentores y aprovechar las oportunidades que ofrece el presente, son elementos que guiarán a las universidades al éxito en la formación de jóvenes preparados para los retos que exige la vida, la industria y el mercado laboral.

Esta es una de las conclusiones del panel Respuesta de las universidades en tiempos de cambio: retos y oportunidades desde una perspectiva regional, en el que participaron el Dr. Tomás Morales, presidente de la Universidad Estatal de California, San Bernardino; el Dr. Álvaro Romo, secretario general emérito de la IAUP, el Dr. Kakha Shengelia, presidente de la Universidad del Cáucaso, Georgia y presidente de la IAUP, y como moderador, el Dr. Fernando Mata Carrasco, Vicerrector Académico de la UAG. Los panelistas explicaron que la universidad se debe adaptar a los cambios; éstos suceden en todo el mundo y la educación

● DR. KAKHA SHENGELIA.

debe involucrarse, dijo el Dr. Tomás Morales y llamó a tomar conciencia sobre los problemas que pueden causar las políticas de aislamiento creadas por algunos gobiernos, “Las prácticas aislacionistas pueden afectar la educación, por lo que debemos crear oportunidades de intercambio entre instituciones, estudiantes y académicos”.

Por su parte, el Dr. Álvaro Romo reflexionó en que “a veces olvidamos que pronto podemos volvernos obsoletos; los jóvenes deben actualizarse a la velocidad que corre el presente. Los conocimientos que aprendimos en tres años serán obsoletos y esto se aplica a todas las áreas de la gestión universitaria: programas, aca-

LA EDUCACIÓN ES EL PUENTE PARA EL FUTURO. HAY MUCHOS RETOS Y CAMBIOS ACTUALMENTE; LA EDUCACIÓN ES UNO DE ELLOS Y SERÁ UNO DE LOS TEMAS EN AGENDA PARA MUCHOS GOBIERNOS Y NACIONES AL MENOS EN LOS PRÓXIMOS 10 AÑOS O MÁS”.

KAKHA SHENGELIA Presidente de la IAUP

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● DR. ÁLVARO ROMO.

● DR. TOMAS MORALES.

démicos, sistemas, etcétera. El cambio es oportunidad, pero éste llega y se va a alta velocidad, por eso debemos estar alertas y actuar”.

con la sociedad y modelos a seguir dentro de sus ámbitos profesionales.

El Dr. Kakha Shengelia expresó que es crucial para la IAUP tomar en cuenta los cambios generales que enfrenta el mundo y las oportunidades que de éstos resultan a nivel regional: “Internacionalización, investigación, cooperación con gobiernos y organizaciones internacionales; preparar a profesionales y conectarnos; desarrollar la educación con herramientas de calidad, conocer el mercado internacional y profesional para alcanzar el éxito, son características que debemos aplicar para esta tarea”, dijo el Presidente de la IAUP.

Así mismo, compartieron el tema recurrente de que las instituciones educativas deben adaptarse al cambio y usar las herramientas y talento de los jóvenes para impulsar la educación con una visión internacional.

Los panelistas coincidieron en que el trabajo cooperativo entre universidades de primer y tercer mundo debe alcanzarse para estimular el crecimiento del conocimiento. Además, señalaron que el reto es actualizar la tecnología y ser creativos; las universidades deben mantenerse en contacto con el mundo real y externo.

Otra característica es tener adecuar los programas de las carreras a las necesidades de la industria e incentivar una forma de investigación que responda a retos reales, sociales y del mercado laboral.

Sobre el tema de los millennials, los participantes señalaron que esta generación quiere servir y tener un propósito. Por lo tanto, las universidades deben crear oportunidades y programas para que los estudiantes puedan viajar y den servicio social en el extranjero. Los estudiantes quieren que los profesores se acerquen y también quieren participar, dar clases, compartir lo que saben; necesitan contacto

En otro punto, los panelistas convinieron en que, para mantener las tradiciones y valores transcendentales en una época de cambio, las universidades tienen que conservar e implementar modelos inspiradores, con ejemplos humanos, profesores y egresados inspiradores, y no olvidar lo que más importa: el individuo. No puede permitirse ver a la educación sólo como un negocio.

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REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

● ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, dos conceptos entrelazados que fueron analizados por expertos.

Maestros inspiradores y modelos competitivos RESALTAN LA IMPORTANCIA DEL PROFESOR EN EL PROCESO EDUCATIVO POR ARTURO PADILLA

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l éxito del aprendizaje en las universidades debe basarse en dos elementos: uno, contar con profesores con la capacidad de inspirar y de adaptarse ante los cambios; y dos, los estudiantes necesitan tener nuevos modelos para ser competitivos.

En ello coincidieron los panelistas Dr. Arturo Cherbowski, Director General de Universia Santander, México; el Dr. David Atkinson, expresidente de la Universidad de MacEwan, Canadá y el Dr. Celestino Fernández, el CETYS Universidad, México, en el panel “Un enfo-

UNIVERSIA Es la red de universidades más importante de Iberoamérica y un referente internacional de relación universitaria. Se constituye por 1,341 universidades de 23 países, que representan a 19.2 millones de estudiantes y profesores. Cuenta con el patrocinio de Banco Santander.

que en el aprendizaje y éxito del estudiante” que fue moderado por el Dr. Gerald Reisinger, presidente de la Applied Sciesces Upper de Austria.

Señalaron que se debe inspirar e interesar a los estudian-

tes para conseguir mayores conocimientos dentro y fuera del aula con proyectos que los reten y ofrezcan aprendizaje de “cosas nuevas”. Los profesores no sólo deben enseñar, sino también hacer preguntas.

El Dr. Cherbowski señaló que “enseñar no significa aprender.

Sabemos mucho de enseñanza y poco de aprender. A veces, para los jóvenes, la enseñanza parece más un obstáculo que una oportunidad para aprender. Las universidades deben cambiar sus métodos y modelos; tienen que contar con una infraestructura adecuada para ayudar a los profesores a enseñar y a los alumnos a aprender”.

Los panelistas pusieron de relieve que no se debe poner todo el esfuerzo educativo en la tecnología ya que la presencia del maestro en el aula sigue siendo un factor primordial pare el éxito. “El profesor debe ser un inspirador y modelo a seguir para sus alumnos”, afirmaron.

REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

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Destacan avances en investigación y vinculación EL ESTUDIANTE ADQUIERE VALIOSA EXPERIENCIA AL INTERACTUAR CON EMPRESAS POR LUIS DURÁN

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a investigación y vinculación universidad-empresa ha tenido importantes avances en México, destacaron expertos durante el panel sobre investigación y vinculación en las universidades.

El Dr. Guillermo Hernández, director de Vinculación Estratégica de la ANUIES habló sobre la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, organismo reúne a 187 de las más reconocidas universidades del país, que concentran más del 90% de toda la investigación que se realiza en México.

La ANUIES está alineada al Plan Nacional de Desarrollo y busca una mayor cooperación con instituciones del extranjero. “Hemos movilizado a más de 300 rectores en los últimos cuatro años y como resultado la movilidad académica y de investigación aumentó por lo menos el 30%”, dijo el Dr. Guillermo Hernández.

Por su parte, el Dr. Jorge Sosa, director de la Facultad de Ingeniería de CETYS Universidad, explicó que esta institución ha tenido un avance importante en la vinculación con empresas globales que tienen presencia en

● DR. GUILLERMO HERNÁNDEZ.

● DR. JORGE SOSA.

● DR. MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ.

Baja California, en especial la aeroespacial y farmacéutica y como resultado de esta estrategia, el 93% de sus egresados encuentran trabajo en menos de un año de haber culminado sus estudios. Además, el 50% de sus egresados tienen alguna experiencia internacional.

En su turno, el Dr. Miguel Ángel Martínez, vicerrector del Campus Mexicali de la Universidad Autónoma de Baja California, indicó que el modelo educativo de esta institución fomenta que el alumno también aprenda fuera del aula. Cuentan con un programa que responde a las necesidades de la industria, del gobierno y la sociedad. Por ejemplo, realizan investigaciones de la Totoaba, un pez endémico del Golfo de California en peligro de extinción, pero gracias a la colaboración de la universidad se ha ido recuperando la población de esta especie.

El programa educativo promueve que el alumno pase al menos un año de su formación en alguna empresa.

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REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

POR ALFREDO ARNOLD

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a innovación en la enseñanza de la educación superior es aún un campo abierto a la investigación y la experimentación, no se ha escrito la última palabra al respecto; sólo sabemos que hay tantos casos de éxito como de fracaso. Ni todo lo antiguo ha dejado de funcionar, ni todo lo nuevo cumple con las expectativas.

Esta fue una de las ideas centrales del panel Innovación en la enseñanza que formó parte de la reunión de la IAUP y en el cual participaron el maestro Andreas Zehetner, encargado de Asuntos Internacionales de la University of Applied Sciences de Upper, Austria; la Dra. Devorah A. Lieberman, rectora de la Universidad de La Verne, de Estados Unidos, y el Dr. Fernando Mata Carrasco, vicerrector académico de la Universidad Autónoma de Guadalajara. Como moderador fungió el Dr. Fernando León García, presidente del Sistema CETYS Universidad, de Baja California.

Los expositores dieron a conocer casos de innovación que se han aplicado, con diferentes resultados, en sus instituciones.

El maestro Zehetner señaló la dificultad que existe para aplicar modelos de enseñanza uniformes ya que “actualmente tenemos un conglomerado de alumnos más grande y heterogéneo; en las aulas vemos a jóvenes y adultos, algunos quieren más trabajo en laboratorio, otros, más conferencias en el aula, cada grupo quiere que la educación se aplique a

Hay mucho por hacer en innovación educativa sus propias necesidades y eso no es posible”.

Dijo así mismo que debe privilegiarse la reflexión por encima de la velocidad cuando se quiere entrar en un proceso de innovación, además de estar conscientes de que puede haber errores; “es común trabajar en proyectos improvisados, de mala calidad; nos busca copiar lo fácil y lo que deje más recursos a las instituciones”. Ante ello, recomendó llevar un registro de lo que funciona y lo que no, así como generar una “cultura del fracaso” para que nadie se

sienta culpable ni deje de ser propositivo por los errores que se cometan.

Por otro lado, recomendó avanzar en la educación en línea, y comparar constantemente sus resultados frente a los programas tradicionales.

La Dra. Lieberman expuso un caso práctico: el curso de Liderazgo y Cultura, de 15 semanas, que impartieron conjuntamente la Universidad La Verne y el CETYS, en el que participaron estudiantes de ambas instituciones. “Los resultados fueron excelentes,

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● DR. FERNANDO LEÓN GARCÍA, Dra. Devorah A. Lieberman, Mtro. Andreas Zehetner y Dr. Fernando Mata Carrasco.

LOS CAMBIOS NO DEBEN SER DRÁSTICOS, SINO REFLEXIVOS Y GRADUALES a tal grado que los alumnos propusieron que el curso se incluya en los programas oficiales, tanto de la universidad californiana como en la de Tijuana”, comentó.

Por su parte, el Dr. Mata Carrasco señaló que las universidades deben adaptar sus modelos educativos de acuerdo a la evolución cultural de las generaciones. En la actualidad, por ejemplo, los millennials y la llamada “generación Z”, se sienten mejor en un ambiente de realidad virtual, salones innovadores y educación dual.

Mata Carrasco ilustró su ponencia con videos que ejemplifican, sobre todo, la conexión entre la realidad virtual y el aprendizaje. Dijo que los videojuegos diseñados con fines académicos proporcionan una experiencia gratificante en un ambiente de libertad, colaboración y esfuerzo.

LA EDUCACIÓN DUAL Es el sistema de formación profesional que combina el aprendizaje en una compañía y en una berufsakademie (centro de formación profesional). Es utilizado especialmente en Alemania, Austria y otros países de Europa del Este, últimamente se ha expandido en el resto del mundo.

La tradición alemana en educación dual se remonta al siglo xix, cuando el entonces ministro de Educación Wilhelm von Humboldt, planteó la educación para el trabajo.

Con el nacimiento de la Unión Europea y la globalización, las empresas comenzaron a demandar un nuevo tipo de profesionales y así fueron surgiendo nuevos paradigmas educativos, como: - Mayor integración entre la teoría y la práctica.

- Participación de las empresas en los contenidos programáticos.

- Menor tiempo de estudio.

- Formación profesional para la demanda real.

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REUNIÓN IAUP

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El maestro debe estar siempre actualizado INFORMACIÓN Y LIBROS CADUCOS DEBEN SER REEMPLAZADOS POR LUIS DURÁN a tecnología está en prácticamente todos los aspectos de la vida; sin embargo, el reto de las universidades es aprovecharla en sus procesos de enseñanza, afirmaron expertos durante el panel Usando la tecnología y el logro de la alfabetización digital, que se realizó en la reunión de la IAUP.

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El Dr. Jesús Lau, investigador de la Universidad Veracruzana, indicó que un gran reto para la educación es promover que los profesores utilicen herramientas tecnológicas para una mejor enseñanza.

Esa apertura a la tecnología también debe darse en cuanto a las herramientas de información, ya que actualmente muchos profesores continúan utilizando textos pasados; lo ideal es utilizar información que tenga menos de cinco años de haberse publicado.

“La información es como la medicina, puede caducar y ser obsoleta, y en vez de ayudarte puede dañar la salud. Entonces, recomendamos utilizar información actualizada y eso es difícil porque a los profesores les gusta utilizar los mismos libros desde hace muchos años”, indicó.

● LOS EXPOSITORES: Dr. Jesús Lau y Dr. Cipriano Sánchez García.

crítico y la información es una fuente, un ingrediente, que debemos de tomar en nuestras universidades”.

Por su parte, el rector de la Universidad Anáhuac México, Dr. Cipriano Sánchez García, comentó “tanto alumnos como profesores deben de adquirir competencias digitales en su formación”.

El Dr. Jesús Lau agregó que las fuentes de información deben diversificarse y no solamente basarse en los libros de texto, ya que esto limita la capacidad de los alumnos y los hace menos críticos. “Tenemos que hacer cambios en las universidades, para tiempos críticos, necesitamos pensamiento

Dijo que en la institución a su cargo implementaron un programa, en el cual los alumnos tienen que tomar por lo menos dos materias en línea durante su formación. Además, los profesores constantemente tienen que capacitarse para dominar las herramientas tecnológicas.

REUNIÓN IAUP

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● LOS RECORRIDOS por Ciudad Universitaria incluyeron la visita a algunos laboratorios, donde recibieron explicaciones de su uso y funcionamiento por parte de los profesores responsables de las diversas áreas.

INSTANTÁNEAS ● LA REUNIÓN DE LA IAUP en Guadalajara tuvo un final festivo con la participación del Grupo Folclórico de la UAG, el mariachi Tecurui y otros grupos artísticos del Departamento de Arte y Cultura.

● EL DR. SHENGELIA y el rector Leaño Reyes caminaron junto con los asistentes a la reunión de la IAUP, por diversas áreas de Ciudad Universitaria.

● EL RECTOR DE LA UAG, Lic. Antonio Leaño Reyes, anfitrión de la Reunión de la IAUP, saludó a cada uno de los asistentes, durante la cena de clausura que tuvo lugar en los salones del Club Puerta de Hierro.

● LA IAUP entregó un reconocimiento a la Universidad Autónoma de Guadalajara por la organización de la Reunión Semianual y el impulso que le ha dado regionalmente a este organismo, donde la UAG ha tenido presencia prácticamente desde su fundación, ha ejercido la presidencia y encabeza actualmente la zona latinoamericana.

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REUNIÓN IAUP

ALMA MATER

NICOLETTE DEVILLE CHRISTENSEN Tesorera de la IAUP.

VOCES

Esta reunión es una junta interesante, permite colaborar y conocer más de nuestro mundo, la educación y el futuro de la educación superior. Es un gusto estar en esta clase de reuniones en una de las ciudades más bellas y cordiales en su trato que he visitado.

DR. TOMÁS DAVID MORALES Presidente de la Universidad Estatal de California en San Bernardino.

La UAG es una importante institución y estoy agradecido de que sea la sede de esta reunión. Gracias a los estudiantes, facultades y colaboradores por su hospitalidad y me gustaría fortalecer la amistad entre mi institución y la UAG.

DR. DON BETZ Presidente de la Universidad Central de Oklahoma, EU.

DR. SHEN-YUNG YANG Vicepresidente de la Universidad de Providence, Taiwán.

Estoy muy contento de estar en la UAG; he estado antes en esta universidad, tienen un gran Rector. Estamos buscando en esta reunión tener mayor colaboración y comunicación más cercana con nuestros compañeros presidentes y educadores aquí en México. Estamos aquí para construir nuevos puentes para el futuro.

Hace poco entré a la AIUP y creo que esta es una excelente ocasión para descubrir nuevas ideas, cÓmo se intercambian recursos y se comparte conocimiento, por ejemplo, esta visita que hacemos a la UAG es enriquecedora, es una oportunidad para conocer un bello y gran campus y esperamos visitarlos en un futuro muy cercano.

DR. ANDREAS ZEHETNER Vicepresidente de Asuntos Internacionales de la Universidad de Ciencias Aplicadas, Austria.

Espero que tengamos charlas de alto nivel académico, comentarios analíticos sobre la situación actual de la sociedad y las universidades y qué estamos haciendo para resolver las necesidades que la educación de los jóvenes nos plantea. Debo agregar que esta es la primera vez que estoy aquí, estoy impresionado por cómo se ve este lugar. Felicidades a los organizadores.

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DR. PABLO GUZMÁN STEIN Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de Costa Rica.

DR. KERSCHBAUMER BERTHOLD Decano de la Universidad de Ciencias Aplicadas, de Upper, Austria.

Agradezco la hospitalidad. He firmado un convenio de colaboración con la UAG y compartimos muchas ideas, tanto académicas como de valores. Sólo en esta clase de reuniones pueden lograrse estas acciones; nos permiten aprender y conocer la visión de otras universidades a nivel mundial.

Venimos a crear lazos de cooperación y networking ya que estamos interesados en hacer intercambios para los estudiantes en México. Este campus es hermoso y grande, los felicitamos a los estudiantes por elegir esta casa de estudios, es grandísima.

DR. FERNANDO GALVÁN Rector de la Universidad de Alcalá, España.

DRA. DEBORAH LIEBERMAN Presidente de la Universidad La Verne, California.

Éste es un momento especial para compartir inquietudes que los rectores tenemos en la educación y gestión de las instituciones en la época actual, como la UAG que es una institución comprometida con la innovación, punta de lanza en el conocimiento; es una de las universidades más activas de Latinoamérica, siempre comprometida con la colaboración y educación.

Tengo altas expectativas ya que esta reunión tiene a las más altas autoridades de la educación a nivel mundial. Espero tres cosas: primera, una profunda comunicación entre nosotros mismos; la segunda, establecer programas y de intercambio, y tercera, pasar un buen rato aquí en Guadalajara. Debo decir que en poco tiempo la UAG ha hecho la diferencia en México, con un increíble liderazgo, colaboradores y arquitectura.

DR. ICHIRO TANIOKA Presidente de la Universidad de Comercio de Osaka, Japón.

Varias ocasiones la UAG ha sido la sede de reuniones de la IAUP, incluida la trianual de 1997, y he estado aquí desde entonces y siempre invitan a excelentes conferencistas de todo el mundo. Es fructífera cada ocasión que vengo, espero que siga mejorando cada año.

DR. GERALD REISINGER Presidente de la Applied Sciences Upper de Austria.

Es magnífico ver a las universidades unidas, tanto para charlar como para discutir temas de investigación, ciencia, intercambios y para identificar proyectos en los que podamos colaborar. Felicito a la UAG por la excelencia de esta casa de estudios, es una universidad competitiva a nivel internacional, con la cual tenemos varios convenios.

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ACADEMIA

ALMA MATER

Maestros reciben nombramientos académicos del Plan de Carrera del Profesor Base MEDIANTE ESTE PROCESO, LA UAG ESTIMULA LA EXCELENCIA ACADÉMICA DE SUS PROFESORES POR ALFREDO ARNOLD eintidós destacados profesores que completaron los parámetros de diversos niveles del Plan de Carrera de Profesor Base de la Universidad Autónoma de Guadalajara, recibieron sus respectivos nombramientos de profesor titular, profesor asociado y profesor asistente.

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En este grupo participaron las dos primeras generaciones de docentes que pasaron por este proceso interno de la UAG, iniciado en 2016, con el propósito de estimular la carrera docente entre la comunidad académica universitaria.

Este programa es congruente con uno de los principales objetivos de la Rectoría y con el modelo educativo de la UAG, que es contar con el capital académico necesario para garantizar la formación integral de los estudiantes, afirmó el vicerrector administrativo Lic. Juan Carlos Leaño del Castillo, quien presidió la ceremonia en representación del rector Lic. Antonio Leaño Reyes, “La tarea de educar no sólo consiste en transmitir competencias, habilidades y conocimientos, sino también incidir en la formación del carácter de nuestros estudiantes”.

Los 22 profesores que recibieron sus nombramientos son, en su mayoría, profesionistas

● DISTINGUIDOS catedráticos de diferentes carreras obtuvieron el reconocimiento de Profesor Titular.

que cuentan con posgrados y una amplia experiencia en la actividad docente. Varios tienen el grado de investigadores nacionales que otorga el Conacyt.

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● PROFESORES que finalizaron exitosamente con alguna etapa del Plan de Carrera, acompañados por autoridades universitarias.

Siete profesores titulares, tres asociados y doce asistentes, integran este grupo.

El vicerrector académico, Dr. Fernando Mata Carrasco,

señaló que, frente a los cambios sociales y tecnológicos, el gran reto de la educación superior es formar profesionistas que aporten soluciones integrales en todos los ámbitos, para tener un mundo más sustentable. “El maestro debe ser un guía y mentor para los jóvenes que muy pronto moverán al mundo; esa es la magia de la docencia”, señaló.

Dos químicos y cinco doctoras completaron satisfactoriamente el proceso de Profesor Titular, el nivel más alto de dicho Plan de Carrera. Ellos son: Efrén Aguilar Garnica, Froilán Mario Espinosa Escalante, María Auxilio Osuna Ramírez, María Guadalupe Zavala Serna, María Victoria Bielsa Fernández, María Alejandra Vázquez Cárdenas y Silvia Mesino González.

SENTIMOS ESTE PREMIO COMO UN RECONOCIMIENTO AL TRABAJO PROFESIONAL QUE REALIZAMOS EN NUESTRA INSTITUCIÓN. SEGUIREMOS COMPROMETIDOS A LOGRAR MEJORES CONDICIONES EN MATERIA DE INVESTIGACIÓN, TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN INTEGRAL DE NUESTROS ESTUDIANTES. NUESTRO MÁS SINCERO AGRADECIMIENTO A LAS AUTORIDADES DE LA UAG POR IMPULSAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN NUESTRA CASA DE ESTUDIOS”.

Dra. María Guadalupe Zavala Cerna

OPINIÓN

ALMA MATER

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Por Dra. Gabriela Guerrero Diéguez

ORTOTANASIA VS. EUTANASIA rtotanasia, palabra y práctica menos conocida que la tan controvertida eutanasia, viene del griego Orthos que significa “recto” y Thánatos cuyo significado es “muerte”, por lo tanto, es la práctica que realmente merece ser llamada “bien morir” o “muerte digna”. Es la correcta actitud de quienes atienden al que sufre una enfermedad incurable y/o en fase terminal.

O

Es el adecuado tratamiento del dolor con cuidados paliativos y psicoterapia de apoyo. El soporte afectivo de los seres queridos cercanos al enfermo es de trascendental importancia para apoyarlo y mitigar su dolor hasta que la muerte se presente de manera natural.

Ortotanasia denota empatía, solidaridad y caridad, brindando un cuidado compasivo, amoroso y calificado al que sufre, con una postura a favor de la vida, pero sobre todo a coadyuvar la calidad de vida en el tramo final.

En contraparte se encuentra la eutanasia, mucho más conocida y a la cual se le ha dado una mayor difusión, sobre todo por aquellos organismos o grupos que están a favor de la cultura de la muerte, que desafortunadamente se proyectan y posicionan cada día más. El prefijo Eu viene del griego y significa “bien” y Thánatos, “muerte”. En la práctica se refiere al acortamiento voluntario de la vida de quien padece un sufrimiento o una enfermedad incurable, por manos de una segunda persona.

Aunque han querido manipular criterios en torno a esta práctica, no deja de ser un homicidio, aunque sea por compasión. Seamos objetivos, el riesgo que implica esta vertiente es que el personal médico, o los familiares del enfermo, opten por un enfoque pragmático utilitarista, es decir, que decidan acortar la vida del paciente para ahorrarse gastos médicos,

soporte vital, tiempo y molestias en cuanto a la atención que requiere una persona que no puede valerse por sí misma.

Las palabras de Pablo Salvador Coderch, catedrático en Derecho Civil de la Universidad de Barcelona, reflejan el alcance que implicaría la aceptación de la eutanasia como práctica común: “Hay que ayudar a vivir, que no siempre es fácil; en algún caso aislado habrá que dejar morir, pero matar es una solución demasiado sencilla. Cuesta tan poco, que está al alcance de cualquier incompetente”.

La realidad es que ni nuestra propia vida nos pertenece, no somos dueños de la misma ni capaces de crearla de la nada. Por el contrario, respetarla y colaborar a darle calidad en momentos difíciles, es una obligación moral elemental.

La propuesta más justa sería ortotanasia como sinónimo de “bien morir”, palabra más humana y que realmente denota empatía y caridad hacia al prójimo.

Ortotanasia es una postura a favor de la vida y constituye la única opción éticamente aceptable para brindar un acompañamiento cálido a quien así lo necesite. El criterio que establezcamos hoy, será el que, a futuro, nos apliquen a nosotros en su momento. El respeto a la vida es una verdad absoluta, no admite relativismos.

ARTÍCULO

ALMA MATER

de trabajo; tareas a desarrollar, requisitos de formación necesarios; experiencia necesaria para el puesto; extras que valoran para cubrir el puesto, y condiciones del puesto, horario y salario.

Tu situación actual y qué buscas. Analízate a ti mismo: si entiendes perfectamente las tareas que deberías desarrollar; la información adicional que puedes aportar para que valoren tu perfil; experiencias y proyectos de los que hayas formado parte y que puedan ser de interés que compartas con los reclutadores, y si estás de acuerdo con las condiciones del puesto. Una vez que tengas estos detalles, apunta las preguntas que tienes y decide si es conveniente que las realices durante la entrevista, o si es mejor que esperes a que el proceso de selección avance.

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¿Estás listo para tu entrevista de trabajo?

H

ay muchas cosas que puedes hacer para tener una entrevista de trabajo exitosa, asegúrate que aprovechas la oportunidad; prepárate con antelación y conoce los detalles de las empresas que se ha interesado por ti. ¿Sabes qué detalles pueden ser la clave? Tu conocimiento de ciertas actividades de la compañía, tus aficiones... En este artículo encontrarás una buena guía. Puedes usar estas 10 claves, de acuerdo a tu situación y la de la empresa: ¿Cómo has llegado a la entrevista? En ocasiones, usamos tantas aplicaciones y páginas para buscar trabajo, que podría ser que no sepas por dónde contactaste con la empresa y cuándo lo hiciste.

Muchas empresas usan sus propias plataformas para que envíes tus candidaturas, y quizás te registraste y completaste un perfil nuevo para poder acceder a la oferta, así que

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ESTOS SON OTROS DETALLES SOBRE LOS QUE PUEDES PROFUNDIZAR: 6. Organigrama de la empresa y los departamentos que la componen.

7. Noticias recientes de la empresa publicadas en medios.

8. Datos económicos, como la cifra de ventas o el valor bursátil de sus acciones.

9. Misión, visión y valores: su estrategia en el sector.

10. Proyectos sociales en los que colaboran.

(TOMADO DE UNIVERSIA).

comprueba qué canal usaste para contactar con la empresa, sobre todo la información que usaste para completar tu perfil, y si está actualizada y completa.

Revisa la información de la oferta de empleo. Repasa la información más importante que la empresa incluyó, como: Descripción del puesto

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Información básica y útil para llegar a la empresa.

Puede resultar algo obvio, pero comprueba que sabes dónde está ubicada la empresa y dónde debes acudir a tu entrevista. Estudia con antelación el recorrido para llegar a tiempo y si necesitas algún tipo de acreditación o documento para identificarte y acceder a las instalaciones.

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Actividad de la empresa. ¿Puedes describir de forma sencilla y concisa a qué se dedica la compañía? Datos como el tamaño y el ámbito de acción son importantes. Puede tratarse de un holding o que tenga varias líneas de negocio.

Su comercialización, si tiene puntos de venta, sucursales, si se trata de un negocio online o una franquicia.

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ENTREVISTA

ALMA MATER

La majestuosidad del cine es irremplazable EL ÉXITO EN TAQUILLA NO ES LO MÁS IMPORTANTE, ES APENAS EL PRIMER PASO EN LA VIDA DE UNA PELÍCULA: MIGUEL ÁNGEL POVEDA POR ARTURO PADILLA

L

a piratería y las plataformas están golpeando al cine, sin embargo, éste no va a desaparecer, sólo cambiará como espectáculo. Los que hacen cine lo mejoran cada día gracias a grandes desarrollos tecnológicos que se combinan con grandes historias para impactar y dar una experiencia que sólo el cine puede dar; la majestuosidad de la imagen y sonido no pueden comprarse con lo que ordenadores, piratería y cine en casa reproducen.

Lo anterior es la opinión del Dr. Miguel Ángel Poveda Criado, reconocido cineasta español que visitó por tercer año consecutivo la Universidad Autónoma de Guadalajara para impartir un taller intensivo de cine “una industria mágica y a la vez caprichosa”, afirma a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.

¿QUÉ COMPARTIÓ CON LOS JÓVENES EN SU VISITA? Cómo se producen películas de alto presupuesto, de más 100 millones de dólares; la idea era contarles cómo las seis grandes corporaciones del entretenimiento de Estados Unidos (Disney, Comcast, Viacom, News Corp, Time Warner y CBS, que manejaban el 90% de los contenidos de entretenimiento en Estados Unidos en el 2012) son capaces de levantar financieramente estas superproducciones.

-¿CÓMO LO HACEN? Ellos se respaldan, lo hacen con bancos y ventas de derechos; la idea es tener la producción y financiamiento a priori. Si eres capaz de tener contratos (la venta de derechos) cerrados con muchos distribuidores a nivel nacional e internacional, puedes tener por anticipado un regreso de la inversión de la película al

● DR. MIGUEL ÁNGEL POVEDA.

menos en un 80%. El secreto es prever para continuar produciendo y recuperar rápido la inversión. ¿ES VITAL EL ÉXITO FINANCIERO EN TAQUILLA? No. Ponerla en pantalla grande es puro ego y mercadotecnia.

Hay películas que no ganan nada en taquilla. Water World (1995, donde actúa Kevin Costner) es un ejemplo de ello; en taquilla fue un fiasco, sin embargo, ha dado millones de dólares por las ventas en televisión que ha generado a lo largo de los años y se sigue viendo. Las cintas tienen un recorrido de vida larguísimo, entre 10 y 20 años estará entrando dinero. Lo que importa es lo que genera después de la taquilla. La taquilla no es símbolo de fracaso o éxito, financieramente hablando, es

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tan sólo el primer escaparate. Ella da referencias, ayuda a entender al público; el estreno en sala da información, pero es apenas un paso; crítica, público y dinero van de la mano. ¿CUÁL ES EL ENFOQUE DEL PRODUCTOR PARA DECIDIR SOBRE UN PROYECTO CINEMATOGRÁFICO? Se sigue haciendo cine, pero cambia, quien lo compra es diferente; el público es el mismo, los gustos son más o menos iguales; lo que pasa es que la rapidez de consumo no es la misma, no tiene nada que ver con hace 10 ó 15 años.

Debes ser ágil en la manera en la que generas el contenido, cómo lo distribuyes y vendes y la rapidez con la que llega al público. Esto dificulta la dinámica de producción, ésta no ha cambiado, los tiempos son los mismos, sin embargo, la manera en que se distribuye se acorta, debes estar preparado para llegar al mercado de la mejor manera posible. ¿CÓMO HACER CINE EN LA ÉPOCA DEL INTERNET? Hay otras maneras en las que se gana haciendo películas en la época del internet: producir para HBO o Netflix, a ellos no les interesa el recorrido por salas, a menos de que haya pasado por un festival internacional, estos permiten apertura a medios sociales; a las plataformas les interesa que pasen en festivales porque eso les permite tener mayor marketing. ¿Y LOS INDEPENDIENTES, QUÉ DEBEN HACER? Tener paciencia, tesón; intentar… hay que creer en lo que vas a producir, venderlo bien, convencer a las personas de que es algo que tendrá recorrido; no se trata de ganar mucho dinero, sino de no

AMPLIA EXPERIENCIA Miguel Ángel Poveda es profesor de cine, cuenta con siete maestrías y tres doctorados. Ha trabajado como director creativo en Disney, con más 550 películas supervisadas; ha sido supervisor de posproducción en más de 50 películas para Universal Pictures y Dreamworks, y productor ejecutivo y director de posproducción en El Paso Producciones y Gold Tower Producciones con 14 largometrajes y más de 80 cortometrajes producidos. También ha colaborado con directores de la talla de Quentin Tarantino y actualmente dirige sus propios largometrajes.

perderlo. Al final lo importante es producir. También debes recuperar pronto la inversión; la parte del dinero que usábamos para amortizar ahora debes usarlo para financiar; las preventas que daban el colchón financiero, que llegaban a posteriori, ahora debes usarlas para levantar el proyecto. ¿QUÉ RECOMENDACIÓN LE DA A LOS JÓVENES QUE SE QUIEREN DEDICAR AL

CINE?

Confiar en televisión, cable, pay for view, confiar en proyectos en desarrollo y plataformas, cada vez hay más demanda de contenidos audiovisuales en todo el mundo a través de estos medios, pero te reitero: al final de cuentas, estos no son sustitutos de la pantalla grande, del sonido espectacular de las salas; amplían y enriquecen el mercado, pero no lo van a sustituir. ¿CÓMO RESPONDEN LOS ESTUDIANTES DE LA UAG QUE ASISTEN A ESTE TALLER? Hemos creado una relación cercana con la Facultad de Comunicación de la UAG a través de este taller intensivo de cinematografía de 40 horas, en el cual realizamos cortometrajes junto a los jóvenes. Tratamos de enseñar la producción de películas y el trabajo en equipo. Debo decir que cada año es más gratificante; son jóvenes ilusionados, comprometidos, con actitud estupenda al enfrentarse a lo nuevo.

Aprenden rápido, y a pesar del estrés, porque trabajamos casi trece horas seguidas, están ávidos de aprender. Ya considero a la UAG como mi segunda casa”.

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SOY UAG

ALMA MATER

POR ARTURO PADILLA l Dr. Myers Robinson Hurt III, especializado en medicina familiar y radicado en Dallas, Texas, Estados Unidos, estuvo recientemente de visita en su alma mater, la Universidad Autónoma de Guadalajara, de la que se graduó en el 2008 como médico cirujano. Durante su visita dio una plática a consejeros de pre-medicina venidos de toda la Unión Americana que se reunieron en esta casa de estudios y compartió algunas de sus experiencias de cuando fue estudiante.

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Se mostró muy sorprendido por los cambios que en estos años ha habido en la UAG. “Han modernizado las instalaciones sin perder el contacto con el medio ambiente, los jardines, los árboles, todo está ahí junto con los edificios

● DR. MYERS ROBINSON HURT III.

Tres pasiones: medicina, difusión y enseñanza EL DR. MYERS HURT III, EGRESADO DE LA UAG ES RECONOCIDO POR SU ACTIVIDAD EN LA MEDICINA FAMILIAR, EN TEXAS remodelados, los laboratorios, todo luce excelente, sobre todo, los planes de estudio siguen a la vanguardia”, comentó. Él recuerda con entusiasmo su época de estudiante. Aquí avanzó en el conocimiento del idioma español, lo cual fue un plus cuando comenzó a ejercer su carrera en Estados Unidos. “Cuando regresé a Texas, un porcentaje significativo de la

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población que atendí hablaba español; eso hace una gran diferencia y te abre las puertas, me permitió enseguida insertarme en la práctica de la medicina, algo que me hubiera llevado mucho tiempo realizar”, dijo.

Ya egresado de la UAG estudió su residencia en Medicina Familiar en la Universidad de Texas, en Galveston. Más tarde cursó otras especialidades en el New York Medical College, en Valhalla, Nueva York y se graduó en Ciencias en Ingeniería Biomédica en la Universidad de Boston.

Se sumó al personal académico de la Universidad de Texas como profesor asistente y su talento pronto fue reconocido en esa institución, así le fueron entregando nuevas responsabilidades, particularmente en las áreas de la investigación y la enseñanza.

Se carrera ha ido en constante ascenso. Fue jefe residente del Departamento de Medicina en el estado de Texas en el 2013.

El Dr. Myers Hurt III se da tiempo para escribir artículos médicos en periódicos y revistas especializadas, como el Houston Medical Journal, el periódico Explore, The Galvenston Daily News, el Student Doctor Network y en la revista The Nicholson Clinic.

Su pasión es la enseñanza de la medicina, ha escrito libros e imparte conferencias sobre “la ciencia de hacer medicina y la medicina en la ciencia”. También pertenece a las asociaciones médicas más importantes de sus especialidades, como la Academia de Médicos Familiares, la Sociedad de Profesores de Medicina Familiar y la

Academia de Medicina y Salud Integral.

Así mismo, ha recibido distinciones y premios por su trabajo, entre ellos, el galardón Nicholson Family por excelencia en medicina integrativa, en 2013; el reconocimiento a investigaciones sobre medicina de la conducta orientada a la familia; el premio A la excelencia en la enseñanza humanista; un reconocimiento de la Gold Human Honor Society en 2012 y El Águila Scout en 1996.

El Dr. Myers Robinson Hurt III, como varios miles de jóvenes norteamericanos y puertorriqueños, cursó el Programa Internacional de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara que les confiere el título de cirujano. Posteriormente, como también lo hace la mayoría, regresó a su país para especializarse en las áreas médicas de su preferencia y, por supuesto, para ejercer su profesión.

En esta ocasión vino a Guadalajara para dar una plática a consejeros de pre-medicina norteamericanos que tuvieron una reunión en la UAG, donde se les dieron a conocer la historia, programa de estudios, instalaciones, profesorado, egresados y todo lo relativo al estudio de la carrera de Medicina en esta universidad. Los consejeros son profesionales de aquel país capacitados para dar información a los estudiantes norteamericanos que quieren cursar estudios en el extranjero. Posteriormente, ponen en contacto al interesado con la universidad de su preferencia.

Debido al reconocimiento y prestigio que a lo largo de

HAN MODERNIZADO LAS INSTALACIONES SIN PERDER EL CONTACTO CON EL MEDIO AMBIENTE, LOS JARDINES, LOS ÁRBOLES, TODO ESTÁ AHÍ JUNTO CON LOS EDIFICIOS REMODELADOS, LOS LABORATORIOS, TODO LUCE EXCELENTE, SOBRE TODO, LOS PLANES DE ESTUDIO SIGUEN A LA VANGUARDIA

varias décadas se ha ganado la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara en Estados Unidos, varios consejeros vienen a Guadalajara para conocer directamente la UAG y el ambiente de la ciudad.

El Dr. Hurt III señaló finalmente: “Un mensaje que siempre le doy a los chicos y que deseo compartir es que sigan estudiando con muchas ganas, preparen bien sus exámenes; éste es el camino, el cielo es el límite. Esta universidad no sólo permite tener grandes experiencias, sino grandes amistades. Revisando mi agenda, encontré un sin número de nombres de ex compañeros de Estados Unidos y Puerto Rico que se graduaron en diferentes especialidades, es impresionante, yo soy parte de uno de los miles de estudiantes de la Autónoma que ejercemos la profesión de médicos en Estados Unidos y que además somos reconocidos en nuestras comunidades y más allá”.

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FORO

ALMA MATER

POR ALFREDO ARNOLD uatro enfoques sobre las apariciones de la Virgen de Guadalupe fueron magistralmente expuestos en el primer Simposio Guadalupano que se llevó a cabo durante dos días en la Universidad Autónoma de Guadalajara, organizado por el Centro de Estudios Humanísticos de la institución.

C

Con el tema general de La Virgen que forjó una patria, los expositores Refugio Magallanes, Brenda del Río, Venancio Ordoño y Carlos Alberto Muñoz, expertos en cuestiones guadalupanas, autores, investigadores y reconocidos conocedores del tema, hablaron sobre el fenómeno histórico, religioso, artístico y devocional que más ha impactado en los últimos 486 años en la Nueva España y posteriormente en la nación mexicana.

El maestro Refugio Magallanes expuso el tema bajo tres perspectivas: científica, histórica y de la fe. Citó a diversos hombres de ciencia, tanto católicos como de otras religiones e incluso agnósticos que han estudiado a fondo las apariciones y la tilma de Juan Diego, llegando a la conclusión de que se trata de un fenómeno sobrenatural. También confrontó mitos y realidades en torno a la Virgen Morena, y destacó la esencia de los mensajes guadalupanos.

La maestra Brenda del Río, autora, conferencista, estudiosa de mariología y promotora de movimientos sociales pro vida, se centró en el papel de la Virgen María dentro del plan de

● MTRO. REFUGIO MAGALLANES.

● MTRA. BRENDA DEL RÍO.

Simposio Guadalupano

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escultura, música, poesía, arte popular y arquitectura, entre otras manifestaciones artísticas que ha suscitado el milagro del Tepeyac. Hizo referencia a la pintura de la Guadalupana expuesta en el templo Expiatorio de Guadalajara, como una de las más antiguas y también se refirió al santuario guadalupano de Zamora, cuya construcción lleva varias décadas y está a punto de concluirse; dijo que será uno de los santuarios marianos más grandes e imponentes del mundo.

● ARQ. VENANCIO ORDOÑO.

● PBRO. CARLOS ALBERTO MUÑOZ.

DESTACADOS EXPOSITORES TOCARON ASPECTOS HISTÓRICOS, ARTÍSTICOS Y METAFÍSICOS SOBRE EL MILAGRO DEL TEPEYAC salvación y específicamente en el de la Guadalupana en las, entonces, recién conquistadas tierras del Anáhuac. Destacó el hecho de que diez años antes de la caída de Tenochtitlan, Martín Lutero le había quitado seis millones de fieles a la Iglesia, y diez años después de la conquista, la Virgen de Guadalupe había propiciado ocho millones de conversiones al catolicismo entre los indígenas de la Nueva España.

El arquitecto Venancio Ordoño mostró una espléndida colección de fotografías para ilustrar su tema sobre el arte guadalupano, que inició con la primera copia fiel de la Imagen, hecha en 1606 por Baltazar de Echave, seguida hasta nuestros días por una inmensa producción no sólo de pinturas de grandes maestros, sino además

El ciclo concluyó con una conferencia del Pbro. Carlos Alberto Muñoz, con el título de La verdadera devoción a Santa María de Guadalupe, basándose en las enseñanzas del eminente teólogo San Louis-Marie Grignion de Montfor sobre lo que es y lo que no es una verdadera devoción a la Virgen.

El simposio fue inaugurado por el vicerrector Administrativo, licenciado Juan Carlos Leaño del Castillo, y la clausura estuvo a cargo del rector, licenciado Antonio Leaño Reyes, quien hizo el anuncio de que este tipo de eventos, continuadores del Foro Internacional Fe y Ciencia, se seguirán realizando con éste y otros temas.

OPINIÓN

ALMA MATER

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Por Salvador Echeagaray

VIRTUDES DEL ESTUDIANTE

S

er un buen estudiante universitario no es fácil. Aprender todo lo relacionado con la carrera que se estudia y tener una cultura general, requiere de esfuerzo. Por ello, es necesario que el alumno adquiera ciertas virtudes que le ayudarán en su desempeño académico y en su labor profesional. Mencionaremos algunas de las más importantes: ESTUDIOSIDAD. Es el hábito del estudio diario.

Hacer una lectura previa (pre-lectio) del tema que se verá en clase, y otra posterior, más detallada.

Debemos comprender plenamente los temas tratados, y si hay dudas, aclararlas con el maestro.

RESPONSABILIDAD. Su etimología viene del latín res, que significa cosa y sponsare (casarse). Así, quien es responsable “se casa con las cosas”. El estudiante “se casa con el estudio” y adquiere el compromiso de asistir a clases, aprender, hacer sus tareas y sacar buenas calificaciones. El vicio contrario a esta virtud es la irresponsabilidad.

HONESTIDAD. Es la rectitud con la que el estudiante debe conducirse en su actuar académico.

El vicio por defecto es la arbitrariedad, que se manifiesta con el plagio de tareas o trabajos. La escrupulosidad sería el vicio por exceso.

PUNTUALIDAD. Esta virtud nos ayuda a llegar a tiempo a clases y a entregar tareas y trabajos oportunamente. El vicio por defecto es la impuntualidad que impide que escuchemos las clases completas o que distraigamos al profesor y al grupo al entrar tarde al aula. El vicio por exceso es la impaciencia, por ejemplo, ponerse de mal humor si, por algún motivo, la clase no empieza exactamente a la hora señalada.

AMISTAD. Nos ayuda a trabajar en equipo, da un sano ambiente dentro y fuera del aula. Además, en la vida futura, es de gran pertinencia para conseguir una recomendación y un buen trabajo. El vicio por defecto sería la enemistad, y por exceso, descuidar el estudio por andar con los amigos.

EUTRAPELIA. Es la virtud que consiste en la sana diversión. Un estudiante necesita esparcimiento, pero hay que tener cuidado de no caer en el alcoholismo, trasnochar entre semana y otros vicios.

Tampoco hace bien el estudiante que nunca sale, que nunca se divierte, que se amarga.

NUTRICIÓN. En lo que respecta al cuerpo, un buen estudiante debe alimentarse de forma balanceada y a sus horas. Muchos alumnos descuidan esta parte arriesgando su salud, saltándose comidas o ingiriendo alimentos chatarra, otros más, gastan el dinero que les dan sus padres, en restaurantes muy caros o consumiendo suplementos alimenticios de dudosa efectividad.

EJERCICIO. Es sano dar una caminata diaria de 30 minutos, practicar jogging o ir al gimnasio. El vicio por defecto sería el sedentarismo, y por exceso, la vigorexia: pasarse varias horas del día en el gimnasio escatimándole horas al estudio.

En general, toda virtud o hábito bueno que podamos adquirir nos ayuda a ser mejores estudiantes y personas. Vamos intentándolo.

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CAMPUS

ALMA MATER

POR PAULINA OSIRIS MORENO

E

l Sistema Bibliotecario de la Universidad Autónoma de Guadalajara se renovó con cambios en su planta física, el aumento de su acervo y recursos digitales, para ofrecer un servicio más completo a los estudiantes, visitantes, egresados y académicos.

La directora del sistema, Lic. Carolina Martín Escobedo, explicó que este sistema está conformado por cinco bibliotecas, dos multidisciplinares y tres especializadas, ubicadas en Ciudad Universitaria, ÚNICO Universidad, Instituto de Ciencias Biológicas (ICB), Área Clínica (Hospital Ángel Leaño) y Facultad de Odontología.

El sistema es híbrido, es decir, con recursos en línea y en papel, “en pocas palabras es biblioteca digital y física o tradicional”, comentó la directora.

La Biblioteca Central data del año 1970; anteriormente existían bibliotecas en todas las fincas diseminadas por la ciudad, donde se ubicaban las escuelas y facultades, y al construirse Ciudad Universitarias se unificaron en la Biblioteca Central.

A medida que fueron surgien-

Crece el Sistema Bibliotecario UAG A SU EXTENSO ACERVO FÍSICO SE HAN SUMADO MILLARES DE LIBROS, REVISTAS, PERIÓDICOS Y OTROS RECURSOS DIGITALES do nuevos campus, las áreas médicas y las escuelas de educación básica, media y media superior, se crearon las bibliotecas especializadas.

Existen diversos tipos de colecciones, como: acervo, tesis, colección UAG, audiovisuales, mapas, consultas, folletos y recursos digitales, entre otros. El Sistema Bibliotecario UAG cuenta con 64 mil 732 volúmenes, en tanto la colección digital asciende a 13 mil títulos de revistas y 133 mil 568 libros electrónicos de temas varios.

El libro de mayor antigüedad es una Biblia del año 1502; hay algunos tan vetustos que ya no se distingue el autor ni el título.

Entre los recursos literarios más solicitados en el área multidisciplinar están “Mecánica de materiales” de Vable Mandhukar, del año 2003, y del área de Ciencias

INFORMACIÓN GLOBAL En el inventario digital se pueden encontrar obras de la literatura universal, diccionarios, enciclopedias, archivos, revistas, periódicos de todo el mundo y videos. Contiene fuentes como el Healt and Medical Complete de ProQuest, e-libro, Clínical Key, SpringerLink, Academic Search Complete, The New England Journal of Medicine, INEGI, el Instituto de Información Estadística y Geográfica de Jalisco, OCEANO Escolar y muchas más.

de la Salud “Fisiología médica tratado de Guyton” de John Hall.

La biblioteca médica de ICB tiene récord de visitas diarias con 1,765 usuarios en promedio, esto se debe a que está abierta las 24 horas del día, de lunes a las siete de la mañana a sábado al mediodía en forma ininterrumpida.

“Siempre estamos al pendiente de lo que se puede cambiar para mejorar, queremos llegar a la excelencia en cuestión de las bibliotecas, activarlas, ofrecer los mejores productos y servicios de información que satisfagan la necesidad de los usuarios”, comentó la licenciada Carolina Martín Escobedo.

También se busca que el ambiente sea placentero para el visitante, “y para esto organizamos los espacios por áreas de estudio, literatura, consulta, acervo, etcétera; se realizan fusiones de sofás, mesas y algunos otros factores que ayuden a las personas a estar más cómodas durante el tiempo que pasan en la biblioteca”, añade la directora.

También se cuenta con una extensa línea de videos temáticos y aulas para su exhibición.

Foto: Istock

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El Sistema Bibliotecario UAG tiene convenios el INEGI, la Secretaría de Cultura y The Renal Disease Control Program, entre otras instituciones.

Así mismo se realiza benchmarking con bibliotecas nacionales y extranjeras a fin de estar al tanto de las mejores prácticas bibliotecarias.

La ICB tiene su propio museo de piezas anatómicas y es la única en el occidente del país que cuenta con un museo propio. En la Biblioteca Central se encuentran los fósiles de mamuts que fueron descubiertos en Santa Catarina, Jalisco por arqueólogos y estudiantes universitarios. Los fósiles quedaron resguardados en la Biblioteca Central gracias a un acuerdo con las autoridades de la época.

El Sistema Bibliotecario UAG cuenta con un amplio catálogo en línea: 23 bases de datos de áreas del conocimiento como Diseño, Ciencia y Tecnología, Ciencias de la Salud, Humanidades, Ciencias Sociales y Negocios, Educación Básica, Media y Media Superior. El servicio en línea permite hacer operaciones de búsqueda de títulos, temas, renovación, chequeo de cuentas, nuevas adquisiciones, órdenes de compra y estadística, tanto en inglés como en español. Su software y motor de búsqueda son de fácil uso y amigable para egresados, visitantes y estudiantes.

El catálogo en línea cuenta con un motor que arroja respuestas extensas y ofrece productos digitales las 24 horas, los 365 días del año. Las réplicas, por estar conectadas a las fuentes, son cien

por ciento precisas y seguras, localizan el material solicitado en físico o digital.

La biblioteca está acreditada por el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica A. C., el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería y el Consejo Nacional de Educación Odontológica, entre otros organismos de relevancia.

Finalmente, señaló la directora que las personas externas a la UAG también pueden acceder al Sistema Bibliotecario, para lo cual sólo es necesario hacer la solicitud correspondiente en la Biblioteca Central.

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NUESTRA CIUDAD ALMA MATER

Espacio destinado a la innovación y el diseño EN MIND SE UBICAN ORGANISMOS EMPRESARIALES, DEPENDENDENCIAS OFICIALES Y EMPRESAS LÍDERES POR LUIS DURÁN

M

éxico Innovación y Diseño (MIND) es un espacio pensado en impulsar la creatividad y la innovación en el estado de Jalisco.

Ubicado a un costado de Expo Guadalajara, este edificio fue inaugurado en el 2014 y desde entonces se ha creado una gran red de innovación en la que participan empresas, organismos empresariales y dependencias de gobierno.

Actualmente la innovación es clave dentro de las empresas para impulsar el desarrollo económico y esa es una de las tareas de este lugar.

Durante su creación, MIND fue pensado para impulsar, a través de la innovación, a los siete ecosistemas productivos más importantes de Jalisco, como el Alimenticio, Moda y Tecnología, entre otros.

● MIND fue planeado como un punto concentrador de los factores productivos y de gobierno de la innovación y el diseño en Jalisco.

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7

ECOSISTEMAS de innovación comprenden el MIND.

90

ESPACIOS

● DESDE SU ARQUITECTURA, el edificio de MIND es un signo de modernismo.

El complejo MIND es un edificio de nueve pisos, cada uno con los espacios necesarios para que empresas y organismos trabajen para generar nuevas creaciones.

Este lugar es la sede de varias dependencias y organismos oficiales, como la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología del Estado de Jalisco, Proméxico, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y el Servicio de Administración Tributaria, entre otros.

Además, aquí se ubican oficinas de los 24 organismos empresariales más importantes del estado, entre ellos el Consejo de Cámaras Industriales de Jalisco, y decenas de empresas líderes de áreas como la tecnología, comunicación y la creatividad.

Pero eso no es todo, el MIND también cuenta con laboratorios donde las empresas pueden realizar diferentes pruebas, así se aseguran que sus creaciones sean de la más alta calidad. Entre estos laboratorios se encuentra el “Centro de Materiales MIND”, una biblioteca que contiene la más amplia literatura informativa sobre materiales innovadores de todo el mundo, como plásticos, metales y textiles, para que las empresas conozcan la materia prima que mejor se adapte a sus productos.

IMPULSAN SECTORES Estos son los ecosistemas que tienen presencia en el MIND

• Alimenticiongourmet.

• Alta

Tecnología.

• Hábitat.

• Logística.

• Moda.

• Muebles y

decoración.

• Transversal.

Otra de las instalaciones especializadas es el “Laboratorio IOT (Internet of Things / Internet de las Cosas)”, donde las empresas reciben capacitación y son asesoradas por especialistas en la materia para desarrollar sus proyectos.

También existen las llamadas “Células de Innovación”, donde continuamente se forman equipos interdisciplinarios de estudiantes de distintas universidades para que colaboren con ideas y propuestas ante una necesidad o problema de una empresa o emprendedor.

El tener un lugar donde se concentran empresas, gobierno e instalaciones especializadas, ha ayudado a impulsar la innovación en el Estado de Jalisco. Tan sólo desde su creación, en el MIND se han realizado 597 diseños, productos y servicios diferentes cada año, además de 83 patentes y marcas.

innovadores entre empresas, organismos empresariales y gubernamentales, cuentan con espacios en el edificio MIND.

83

PATENTES se han creado desde su creación.

600

DISEÑOS de productos y servicios, aproximadamente se realizan cada año.

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VIDA SALUDABLE ALMA MATER

HÁBITOS PREVENTIVOS

1

2

ALIMENTACIÓN SANA Y BALANCEADA Es importante nutrir tu cuerpo para tener las defensas altas y mantener fuerte el sistema inmune. Se recomiendan las frutas de temporada, sobre todo las más ricas en Vitamina C.

3

LAVARSE LAS MANOS FRECUENTEMENTE Esto ayudará a reducir los contagios por medio de virus, es importante la higiene de las manos al tocar algún objeto o superficie, por ejemplo: después de viajar en transporte público.

DORMIR El cuerpo humano necesita regenerarse y mantener sus funciones básicas, por lo tanto, dormir es una necesidad fisiológica que ayuda a elevar las defensas y evitar el contagio.

Buenos hábitos para la

prevención de la gripe POR PAULINA MORENO

l frío y los cambios de estación son propicios para enfermarse de gripe. Las formas más comunes de contagio son la inhalación del virus, el intercambio de saliva y el contacto de nariz y boca con objetos contaminados.

Normalmente la gripe dura entre una o dos semanas en personas sanas, pero al no tener la atención adecuada puede llegar a presentarse un cuadro más complejo como la neumonía. Hasta ahora no existe un remedio cierto para el total restablecimiento, pero sí existen medidas para aliviar sus síntomas e incluso vacunas que generalmente se aplican a niños pequeños y adultos mayores.

E

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4

5

EVITAR LOS ESPACIOS CERRADOS CON UN ÍNDICE ALTO DE PERSONAS Por ejemplo, los medios de transporte, donde la temperatura es cálida y los estornudos suelen ser constantes.

6

LIMPIAR LA CASA A PROFUNDIDAD Esencialmente los lugares donde se cocinan los alimentos y se ingieren.

Así como las puertas y baños, la superficie de todos los objetos que se usen en común con los integrantes de la familia.

VENTILACIÓN DE HABITACIONES Este punto aplica para casa y oficina, se recomienda abrir las ventanas aproximadamente 10 minutos al día para renovar el aire.

Existen grupos de riesgos en la sociedad, es decir, personas más vulnerables a contraer el contagio de la gripe o a padecer un cuadro más grave, estas personas deben de ser vacunadas contra el virus: Personas mayores a 65 años.

Bebés mayores a 6 meses.

8

TAPARSE LA BOCA AL ESTORNUDAR O TOSER Es preferible hacerlo con un pañuelo desechable o sobre el brazo, a la altura del codo para evitar que las gotas expulsadas contaminen espacios o personas.

SÍNTOMAS DE LA GRIPE

VACUNACIÓN

Niños menores de 5 años.

7

• Personas alérgicas al huevo o a sus proteínas.

• Personas con enfermedades crónicas, cardíacas o respiratorias.

• Personas con enfermedades inmunosupresoras como VIH, cáncer o trasplantados.

• Escalofríos.

• Fiebre.

• Congestión nasal.

• Dolor de garganta.

• Dolores musculares.

• Dolor de cabeza.

• Tos. • Debilidad o fatiga.

• Malestar general.

• Náuseas y vómitos (especialmente en niños).

• La gripe afecta

mayormente

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NO FUMAR El tabaquismo es el causante de la complicación de los cuadros de gripe, es necesario evitar fumar.

10

DATOS CURIOSOS

• Entre los años 1918 y 1919 hubo un ataque letal de gripe española que afectó a 40 millones de personas, una quinta parte de la población mundial de aquella época.

EVITAR CAMBIOS RADICALES En invierno es inevitable pasar de un ambiente cálido al frío de exterior, por los que se recomienda utilizar los accesorios necesarios para cubrir nariz, boca y pecho.

a las personas con un sistema inmunológico débil, normalmente ataca a los niños y a las personas mayores con problemas de inmunodeficiencia.

• El virus evoluciona constantemente,

tiene mutaciones.

Aun así, los síntomas se mantienen. Hay datos de una enfermedad similar que existió desde la época de Hipócrates.

• La gripe no se considera una

enfermedad letal, pero cuando se complica podría presentar un cuadro más grave, por ejemplo, cuando pasa a ser una neumonía o una sinusitis o trae consigo algún otro síntoma como deshidratación.

Con información de: http://www.webconsultas.com/gripe/prevencion-de-la-gripe-2400.

ALIMENTACIÓN SANA Y BALANCEADA Llevar contigo un antibacterial: Es necesario tener a la mano un desinfectante para usarlo cuando no se tenga agua y jabón.

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GASTRONOMÍA ALMA MATER

El boom de las berries en Jalisco POR CAROLINA ROMÁN LAUREL

Directora de Hospitalidad, ÚNICO Universidad

n los últimos meses se han escuchado grandes noticias sobre las berries; estos frutos están convirtiéndose en uno de los tantos orgullos de Jalisco.

E

¿Sabías que nuestro estado es el segundo productor a nivel nacional y está en camino de ser el primero?

¿SABÍAS QUE?

EN EL MUNDO hay más de 600 variedades de fresas, un fruto delicioso, rico en antioxidantes y además muy versátil en la gastronomía, sobre todo en la elaboración de postres y bebidas.

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DATOS DE INTERÉS De acuerdo a información de la Sagarpa, las berries mexicanas tienen buena aceptación en Norteamérica, Europa y parte de Asia. Este producto representa para México una agricultura innovadora y sustentable.

1 México es el 5° productor mundial.

2 Los frutos rojos ocupan, junto con el ganado bovino, la confitería y la cebolla, el 4° lugar de las exportaciones agroalimentarias de México.

3 El estado de Michoacán es el principal productor de fresa, contabiliza más de 253 mil toneladas por año, aportando el 64% a la producción nacional.

4 El estado que genera la mayor producción de frutilla es Jalisco, más de 46 mil toneladas, es decir, el 76%, del total nacional de esta variedad.

5 Los principales países de destino de las exportaciones son: Chile, Canadá, Estados Unidos, Países Bajos, Japón y Reino Unido.

6 La producción nacional de frutillas aporta el 8% al volumen mundial de este cultivo.

Los principales destinos a los que se envían estas frutas son Estados Unidos, Japón, Reino Unido, Holanda, Canadá, Bélgica, Italia y Arabia Saudita, entre otros.

Aunque muchas personas creen que las berries son una fruta en particular, en realidad su denominación incluye diferentes variedades; todas ellas, pequeñas frutas que antiguamente no se cultivaban, sino que crecían de manera espontánea en

arbustos silvestres. Algunas variedades son comestibles y otras no.

ENTRE LAS VARIEDADES MÁS CONOCIDAS TENEMOS LAS SIGUIENTES:

De acuerdo a la Secretaría de Desarrollo Rural del Estado, al cierre del 2016, Jalisco contaba con 8,648 hectáreas cultivadas de los llamados frutos rojos, lo que significa que en apenas cuatro años registró un crecimiento de 1,730%, ya que en el 2012 la superficie cultivada con frutillas era únicamente de 500 hectáreas.

A menudo lo llaman arándano, pero es incorrecto ya que traducido al inglés es cranberrie.

Su hermoso color es generado por las antocianinas que neutralizan los radicales libres; agrégalos a ensaladas, postres, jaleas o mermeladas. Como decidas llamarlo, inclúyelo en tu dieta, es delicioso.

Según cifras de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (Sagarpa), Jalisco es líder nacional en producción de arándanos y frambuesas.

En el 2016, la entidad alcanzó una producción de 107,109 toneladas de berries y las exportaciones ascendieron a mil millones de dólares.

Los también llamados frutos rojos o frutos del bosque, se han vuelto tan importantes que hace poco se organizó un festival gastronómico de berries, donde, por cierto, el alumno Ricardo Quintero que estudia el primer cuatrimestre de la Licenciatura de Negocios Gastronómicos en ÚNICO Universidad, obtuvo el segundo lugar en la categoría de coctelería con su trago “Rosa agavero”.

La mayoría de nosotros hemos degustado estos deliciosos frutos, sin embargo, poco conocemos sobre éstos y por ello aquí mostramos una descripción e ideas para consumirlos.

BLUEBERRY O MORA AZUL

FRESA

Su sabor es agridulce, su bella piel es cubierta por muchísimas semillas. Es una de las frutas favoritas de todos los niños.

La berry más popular de todas se produce ahora en Tapalpa, Jalisco. Puedes consumirla cruda, cocida y congelada.

ZARZAMORA

Esta fruta es muy interesante, si observas detenidamente, son muchas frutas pequeñas unidas como si fueran un racimo; puedes realizar salsas para pollo y carne de cerdo, así como aderezos para ensaladas, elaborar licores, postres y hasta como golosina para los niños.

FRAMBUESA

Jalisco es líder en producción de la también conocida como “fresa del bosque”; actualmente produce el 71% de las frambuesas del país.

Su agradable olor y su sabor agridulce son excelentes para abrir el apetito; puedes acompañarla con quesos, realizar una vinagreta o un coulis que acompañe a un pescado. De preferencia debe consumirse el mismo día.

OPINIÓN

ALMA MATER

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Por María Elena Romo Limón

EL DERECHO DE AUTOR Y LA PRÁCTICA DOCENTE

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a producción académica de los estudiantes del nivel superior en algunos casos es cuestionable debido a la falta de respeto al derecho autoral. La práctica acomodaticia de copiar y pegar o la de parafrasear sin aportación intelectual, es común; en ocasiones abusando de las facilidades que brindan las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Además de revistar los escritos de manera meticulosa y utilizar aplicaciones para detectar y sancionar el plagio, el docente debe transitar un largo y sinuoso camino para que los alumnos respeten el derecho de autor y generen obras propias. Lo anterior requiere convicción sobre la importancia de la ética profesional, así como el desarrollo de competencias informacionales y comunicativas y conocimientos relativos a los contenidos que se tratarán.

Por ello, el docente debe estar capacitado en las temáticas mencionadas y en algunos tópicos inherentes al derecho de autor; por ejemplo, en modelos de citación y referenciado y en el uso de aplicaciones informáticas para realizarlos de forma automática; en la aplicabilidad de la Ley Federal del Derecho de Autor en el ámbito académico, y en el conocimiento de las formas de licenciamiento como el copyright © y el creative commons (CC).

Las diferencias básicas entre el copyright y el creative commons es que mientras el copyright manifiesta “todos los derechos reservados”, es más rígido y generalmente tiene ánimos de lucro, el creative commons manifiesta “algunos derechos reservados”, es más flexible en su licenciamiento, tiene como principios la divulgación del conocimiento y la gratuidad y está vinculado con fuentes de información en línea o digitales. Ambos tipos

de licenciamiento tienen ventajas y desventajas para los creadores y usuarios de las obras.

El derecho de autor también atañe a la publicación por parte del docente de escritos académicos de diversa índole y el uso y producción de recursos didácticos. Lo anterior le permite identificar lo que es lícito y cuáles son las restricciones para utilizar o adaptar el material escrito, gráfico, auditivo y audiovisual, de acuerdo con los tipos de licenciamiento mencionados.

Promover la cultura de la propiedad intelectual, de la cual se desprende el derecho de autor y la propiedad industrial, corresponde en primera instancia a la institución educativa. Se debe contar con una normatividad clara y visible, considerar en el currículum el desarrollo en los alumnos de competencias transversales relacionadas con la propiedad intelectual y ofrecer conferencias, talleres cursos o programas de capacitación para la comunidad académica con contenidos concernientes a la temática.

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ORGULLO UNIVERSITARIO ALMA MATER

Egresada crea sistema para evitar el soborno EL TRABAJO DE DANIELA BARAJAS FUE

RECONOCIDO POR LA EOQ EN EL CONGRESO REALIZADO EN ESLOVENIA POR ARTURO PADILLA El Banco Mundial estima que la corrupción es el mayor obstáculo para el desarrollo económico y social en todo el mundo. Cada año, un billón de dólares se paga en sobornos, mientras que se calcula que 2.6 billones de dólares son obtenidos anualmente a través de la corrupción, una suma equivalente a más del 5% del PIB mundial”.

La egresada presentó su trabajo durante el 61 Congreso de la Organización Europea para la Calidad (The European Organization for Quality), celebrado en Bled, Eslovenia.

Esta es la primera vez que un proyecto mexicano recibe un reconocimiento de la EOQ. “México tiene un serio problema, el soborno es un elemento que se cree normal y necesario y que causa serios problemas en todos los niveles de nuestra sociedad.

Nos hemos acostumbrado a verlo como algo normal, pero es peligroso”, afirmó Daniela Barajas.

“Como alumna de la maestría en Sistemas de Calidad, agradezco a mi director Gerardo Villanueva y al Dr. David Ortiz por creer en mi proyecto, y a la UAG por darme la oportunidad de representarlos en un evento internacional de calidad”, dijo la maestra Barajas Cicouret.

Así lo afirma Daniela Barajas Cicouret, egresada de la Maestría en Sistemas de Calidad y Manufactura de la UAG, quien obtuvo un reconocimiento por parte de la Organización Europea para la Calidad, por el sistema de gestión anti soborno, una herramienta inteligente de detección del crimen al interior de las pequeñas y medianas empresas que presentó en su tesis denominada Evaluación de proveedores con criterios anti soborno por medio de sistemas expertos; ISO 37001.

El sistema puede adaptarse a cualquier empresa con el fin de

detectar situaciones en las que se puede “deslizar” el soborno, aunque éste pasara inadvertido en una auditoría.

● MTRA. DANIELA BARAJAS CICOURET.

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PROFESORES INSPIRADORES ALMA MATER

Su trabajo en el aula se ha reflejado en los diversos reconocimientos que ha recibido a lo largo de su carrera, entre ellos, varias veces, la distinción de Maestro Distinguido y ser madrina de varias generaciones de médicos. Actualmente es coordinadora del Departamento de Anatomía Patológica.

● DOCTORA SILVIA MESINO GONZÁLEZ.

DOCTORA SILVIA MESINO

Pasión por la enseñanza

Apasionada de la enseñanza, ha publicado diversos artículos sobre la innovación educativa, todo ello sin descuidar su propia actualización, por lo que asiste a cursos de docencia y ha participado en 11 congresos nacionales de medicina. Durante más de 15 años ha sido ponente en cursos de preparación para el Examen Nacional de Residencia Médica.

POR LUIS DURÁN

La investigación es otra de sus pasiones; ha asesorado trabajos de tesis para obtener grados académicos y ha sido sinodal en los exámenes teóricos y prácticos de la carrera de Medicina.

Desde 1985 es miembro del Colegio de Médicos Cirujanos Joseph Lister, donde ha ocupado cargos directivos.

a ética es un valor esencial en el ejercicio de la medicina, afirma la doctora Silvia Mesino González, académica de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara.

Además de su trabajo profesional, destaca por su gran sentido de solidaridad, pues desde el 2015 ha organizado obras de teatro a beneficio de casas hogar, asilos de ancianos y otros programas de apoyo social.

MÁS DE TRES DÉCADAS INCULCANDO EL VALOR DE LA ÉTICA A LOS FUTUROS MÉDICOS

L

Originaria de Acapulco, desde niña se interesó por esta carrera, sobre todo con una percepción de respeto y calidez a los pacientes. Fue así que decidió estudiar en la UAG. Al finalizar su formación universitaria se le presentó la oportunidad de impartir clases y desde entonces ha acumulado

una experiencia de más de 30 años en la academia.

Especialista en bioética y con maestría en Salud Laboral, la doctora Silvia Mesino siempre ha inculcado en sus alumnos el interés por el buen cuidado de los pacientes y que no descuiden el lado humano.

Aunque siempre ha sido una persona muy dedicada a sus actividades laborales, la doctora Silvia Mesino también se da tiempo para atender su vida familiar. Primero guió el desarrollo de sus hijos y ahora lo hace con sus nietos, a quienes da útiles consejos como también lo ha venido haciendo por años con sus centenares de alumnos.

ALIANZAS

ALMA MATER

Cisco y UAG, 20 años de alianza tecnológica HAN CONTRIBUIDO A DESARROLLAR LA CULTURA DIGITAL EN UNIVERSIDADES Y EMPRESAS DE LA REGIÓN POR ARTURO PADILLA na de los convenios más dinámicos que tiene la Universidad Autónoma de Guadalajara es con la empresa Cisco Systems, que ya cumplió 20 años y ha tenido gran éxito en su propósito de impulsar la cultura digital entre los estudiantes y académicos.

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Metropolitana de Guadalajara y la Universidad de Colima, entre otros.

“Somos un centro de entrenamiento y soporte autorizado para Cisco. Y no sólo damos capacitación a estudiantes y profesionistas, sino que también impulsamos la generación de ideas que impactan a nivel social en industrias y ciudades”, explicó la maestra Medina. Por esta

El Programa Cisco Networking Academy promueve no sólo el uso sino también la generación de conocimiento mediante herramientas y aplicaciones digitales en las empresas.

La Mtra. Gabriela Medina Navidad, profesora y responsable de este programa en la UAG, explicó que esta universidad forma parte de la red de academias de Cisco que dan capacitación y certificación CCNA Routing and Switching (infraestructura de red e internet).

En la UAG se capacita y da servicio a otros centros educativos de la zona occidente del país, como la Universidad de Guadalajara, Tecnológico de Monterrey, Tecnológico Superior de Los Reyes, Tecnológico Superior de la Zona

● MAESTRA GABRIELA MEDINA NAVIDAD.

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actividad, la UAG ha recibido reconocimientos.

Además, aquí se imparten seminarios, capacitación y se participa en eventos vía remota para promover el desarrollo humano y mejora de prototipos, retos creativos, liderazgo y trabajo en equipo, mejora del entorno, creación de aplicaciones y herramientas para la vida cotidiana.

“Los alumnos y profesores tienen la oportunidad de prepararse y superar retos complejos que hoy plantea el mercado laboral.

Estos conocimientos les permiten prepararse para abrir su empresa o integrarse en el mercado laboral con el apoyo y certificación de una de las organizaciones más importantes en su ramo, acompañados por una institución que genera confianza allí donde se menciona su nombre”, finalizó la Mtra. Medina Navidad.

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DEPORTES

ALMA MATER

BOX FEMENIL

Una opciรณn diferente para estar en forma LOS BENEFICIOS DEL EJERCICIO A TRAVร S DEL PUGILISMO

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POR ARANZAZÚ G. FLORES PEÑA l boxeo es un deporte de combate que se practica tanto de manera amateur como profesional. Desde sus inicios fue considerado deporte para caballeros, pero en 1714 en Inglaterra el ex boxeador James Figg comenzó a organizar funciones de peleas entre mujeres, y así nació el box femenil. El camino que se tuvo que recorrer para que fuera aceptado mundialmente no fue fácil; apareció por primera vez en los Juegos Olímpicos en 1904 y luego dio un gran salto en el tiempo para regresar en los Juegos Olímpicos de 2012.

Es el deporte que en su rama femenil ha tardado más años para ser incluido en la agenda olímpica.

Actualmente cada vez más mujeres lo practican, puesto que es un ejercicio sumamente completo y las ayuda a mantenerse en forma de una manera divertida. En la Universidad Autónoma de Guadalajara se practica esta disciplina, pero en el caso femenil sin llegar al combate, es decir, se enseña el arte del pugilismo y se aprovechan los beneficios del ejercicio.

Puedes estar cien por ciento segura de que no saldrás lastimada. Tu contrincante eres tú misma. El único riesgo es que te engancha, y una vez que comiences a practicarlo no podrás dejarlo.

A continuación, te damos a conocer algunos beneficios que aporta el box.

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QUEMA DE CALORÍAS. La combinación de ejercicios aeróbicos con movimientos de resistencia permite que en una hora se logren quemar aproximadamente 800 calorías, equivalentes a una sesión de cardio y pesas en el gimnasio.

1

DEFINICIÓN MUSCULAR. Se podría pensar que sólo se ejercitan los brazos, pero no es así, podrás ver los resultados en todo el cuerpo: la espalda y abdomen son las zonas que más trabajas.

También afinarás tu cintura, moldearás piernas y por supuesto tonificarás tus brazos.

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REDUCE EL ESTRÉS. Es un deporte que requiere de toda tu concentración, así que por lo menos durante una hora te olvidarás de todo lo demás, liberarás la tensión acumulada durante el día y la adrenalina producida por el entrenamiento te dejará en un estado de relajación profunda.

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MEJORA TU COORDINACIÓN. La práctica hace al maestro y aquí es igual, conforme tengas mayor experiencia tus movimientos serán más fluidos y podrás realizar combinaciones de mayor complejidad, lo que aumentará tu agilidad, reflejos y coordinación.

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AUTODEFENSA. Como parte de los movimientos básicos y necesarios de este deporte, aprenderás a mantener una guardia de manera correcta, esquivar y bloquear los golpes de tu contrincante.

Pero lo más importante es que sabrás cómo tirar un golpe de forma efectiva y contundente.

Puedes estar 100 % segura de que no saldrás lastimada, puesto que al practicarse de manera amateur no se realizan combates, por lo que tu contrincante eres tú misma.

El único riesgo es: te engancha, y una vez que comiences a practicarlo no podrás dejarlo.

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ALMA MATER