MAESTRO INSPIRADOR

ARCADIO CERVANTES

Gusto por la docencia y la innovación

POR ARTURO PADILLA

l maestro Gustavo Arcadio Cervantes Morales, profesor de Biología en la Prepa UAG, es paciente, educado e interesado en la vida en todas sus formas. Maestro en Educación y Biólogo, también se considera un maestro apasionado e innovador.

Fue ganador de los premios al Mejor video de exposición de motivos y al Mejor paquete didáctico o curso en línea en la cuarta edición del concurso “EDUCA. Maestros Innovadores en las TICS, 2021” de la Universidad Autónoma de Guadalajara, un evento que premia el esfuerzo de académicos de la institución por usar métodos de enseñanza innovadores mediante la tecnología, en todos los niveles del sistema educativo.

Es oriundo de Guadalajara, tiene 35 años y es un amante de los animales: tiene dos perros, dos tortugas,

Epeces y colibrís. Sus papás son Alicia Guadalupe Morales Pallares (bióloga y docente) y Gustavo Javier Cervantes (ingeniero civil y emprendedor); su hermana Ingrid es emprendedora y fisioterapeuta. Percibe la importancia de su labor educativa en un mundo que exige maestros no solo preparados, sino llenos de ideas nuevas, mucho corazón y conocimientos multidisciplinarios. ¿POR QUÉ ES MAESTRO? Por la influencia y el ejemplo de excelentes maestros: mi mamá, que era bióloga, desde pequeño me enseñó el amor por la biología y la entrega que representa la docencia. Mis maestros de Ciencias en la preparatoria sembraron la inquietud de dedicarme a las ciencias a nivel profesional. La vida me llevó por cursos y materias, pero cuando caí en la asignatura Didáctica de la Biología confirmé que mi vocación sería enseñar a otros el fascinante mundo de los seres vivos. ¿QUÉ HACE A UN MAESTRO INSPIRADOR? La búsqueda constante de nuevas estrategias para acompañar a los alumnos en su desarrollo; el trabajo colaborativo con otros docentes para ajustar y diseñar experiencias de aprendizaje exitosas; una preocupación genuina por formar mejores personas, y la vocación por educar y compartir el conocimiento con los otros.

Su mamá le inculcó el gusto por la biología y la docencia.

¿QUÉ HACE A UN BUEN ALUMNO? El compromiso personal y las ganas de aprender; la capacidad de asombro o curiosidad; la disposición para involucrarse en actividades que les representen enfrentarse con algo nuevo, solucionar problemas y trabajar en equipo; no quedarse con ninguna duda, y el interés genuino de ayudar a otros y prepararse para construir un mundo mejor y sociedades más justas.

¿CUÁL ES SU MAYOR SATISFACCIÓN COMO MAESTRO? Ver en los ojos de mis alumnos cuando se maravillan por algo que no sabían, cuando verdaderamente comprenden algún principio, proceso o concepto biológico; cuando van más allá y son capaces de relacionarlo con otras áreas de la vida; cuando llegan con preguntas nuevas, pero más aún, cuando son capaces de responderlas por su propia cuenta.

Es maravilloso toparme con exalumnos y que me digan que recuerdan con cariño o gusto mis clases, que eligieron su carrera por haber tomado mi clase o que las experiencias en mi aula los han marcado de forma positiva.

¿QUÉ LE GUSTA HACER EN SU TIEMPO LIBRE? Me gusta leer novelas históricas o de aventuras, cantar, ir al teatro, tener amigos y amigas, y ver series.

¿CUÁL ES SU FILOSOFÍA DE VIDA? Vivir feliz y en paz con mis seres queridos; hacer algo bueno por alguien; ser justo, empático y seguir aprendiendo siempre, y sorprendiéndome por las cosas pequeñas o grandes que me presenta la vida.

¿UN MENSAJE PARA LOS ALUMNOS Y COMPAÑEROS? Estoy muy agradecido con el equipo de Innovación Educativa y por sentir el reconocimiento por mi trabajo dentro y fuera de las aulas.

Aunque estuve nervioso por participar en la pasada edición del concurso de maestros innovadores, me animé a mandar mi trabajo, y ha resultado ser una gran fuente de sorpresas y oportunidades nuevas. Invito a toda la comunidad de profesores a compartir sus valiosas experiencias con otros y vivir la satisfacción de mejorar la docencia en comunidad.