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ISBN: PPI201402DC4571
Edición número 1 / Año 2007
ISSN: 2443-4388 Distribución por suscripción
Tecnología Nuclear
Ubicada en el IVIC, la Unidad de Tecnología Nuclear UTN está integrada por: •El Laboratorio Secundario de Calibración Dosimétrica
•El Servicio de Radiofísica Sanitaria. •El Servicio de Ingeniería Nuclear
En la actualidad la UTN realiza su proceso de acreditación ante el Servicio Autónomo Nacional de Normalización, Calidad, Metrología y Reglamentos Técnicos (SENCAMER), mediante la aplicación de la norma COVENIN 2534:2000 (ISO/IC 17025:2000) en sus tres servicios adscritos con la finalidad de ofrecer a sus usuarios un servicio de mayor calidad y confiabilidad. Una de su principal y más relevante actividad es la de apoyar y asesorar a la Dirección del IVIC, al Estado Venezolano y a cualquier Institución pública o privada, acerca de los usos pacíficos de la energía nuclear y en lo que a calibración, protección y seguridad radiológica se refiere. LABORATORIO SECUNDARIO DE CALIBRACIÓN DOSIMÉTRICA (LSCD) El LSCD es el único estándar en el país que tiene la custodia por parte de SENCAMER de la magnitud Dosis Absorbida. Dentro y fuera del país, realiza importantes funciones y servicios tales como la aceptación de equipos de radiodiagnóstico y radioterapia mediante la implementación del control de calidad y la calibración de estas unidades. Presta asesoría nacional e internacional en todo lo concerniente a la aplicación de la Física Médica y los usos pacíficos de la energía nuclear. SERVICIOS QUE PRESTA EL LSCD EN EL ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL
•Calibración de detectores de radiación ionizante para diferentes energías. •Cálculos de blindajes y aceptación de ambientes. •Implementación del control de calidad y calibración de unidades de radiodiagnóstico, tales como: •Mamógrafos convencionales y digitales. •Equipos de Rayos X odontológicos, convencionales y con fluoroscopia. •Unidades de hemodinámia para cateterismo cardíaco e intervencionismo. •Unidades de tomografía computada. •Optimización de cuartos oscuros para mamografía y diagnóstico. •Implementación del control de calidad y calibración de unidades de radioterapia, tales como: •Unidades de Cobalto 60. •Aceleradores lineales con modalidad de fotones y electrones de baja, media y alta energía. •Unidades de braquiterapia de mediana y alta tasa. •Unidades de simuladores y tomógrafos computados para simulación de tratamientos. RADIOFÍSICA SANITARIA (RFS) Este Servicio prevé y controla situaciones derivadas del uso de material radiactivo. Asesora a entes públicos y privados en protección y seguridad radiológica, presta asesorías, cursos de capacitación y servicios dosimétricos al IVIC y a los diferentes entes públicos y privados del país. SERVICIOS QUE PRESTA EL RFS EN EL ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL
•Establecer las pautas en materia de protección radiológica •Coordina la Maestría en Física Médica reconocida ante el tanto del IVIC como de usuarios a los fines de garantizar la buena práctica en el manejo de fuentes y/o equipos generadoConsejo Nacional de Universidades res de radiaciones ionizantes que se emplean en las activida• Calibración de sistemas dosimétricos de radiación des de investigación, docencia y servicios a fin de garantizar el ionizante. buen desarrollo de dichos procedimientos en el país. • Elaboración de curvas de calibración para dosime- •Brinda asesoría técnica en materia de protección y segutría de personal. ridad radiológica a todas aquellas instituciones públicas o •Calibración de haces de radiación provenientes de distin- privadas que utilicen o almacenen fuentes y/o equipos generadores de radiaciones ionizantes. tos isótopos.
•Sirve se asesor, apoya y contribuye con el Estado Venezolano con Mantiene la contabilidad del material nuclear especial. Se sus políticas en materia de protección y seguridad radiológica. han atendido misiones de salvaguardia del Organismo In•Dicta cursos de formación de Oficiales de Seguridad Ra- ternacional de Energía Atómica■ diológica y Emergencias Radiológicas. •Presta el servicio a nivel nacional de dosimetría para personal ocupacionalmente expuesto. •Realiza análisis radiométricos de agua, suelo, alimentos, etc. •Realiza inspecciones de seguridad radiológica. •Acondiciona fuentes radiactivas en desuso. •Asesor de las Autoridades Competentes en lo que atención de emergencias radiológicas se refiere. SERVICIO DE INGENIERÍA NUCLEAR Mantiene las Instalaciones del Reactor Nuclear RV-1, actualmente modificado reversiblemente a una planta industrial de esterilización por rayos gamma y la unidad de cobalto-60. (PEGAMMA).Realiza el mantenimiento de aquellos sistemas de tratamiento de agua de piscina, canal de transferencia y la alimentación eléctrica de algunas áreas del reactor.
Directora: Lic. Eva Godoy evagodoy@gmail.com 2
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Accidentes producidos por la serpiente Mapanare Las serpientes son vertebrados ectotérmicos (sangre fría) pertenecientes a la clase Reptilia. Se han descrito al menos tres mil especies, la mayoría no venenosa. Algunas, han desarrollado glándulas salivares especializadas que producen sustancias tóxicas y se agrupan en cinco familias: Elapidae, Hydrophiidae, Atractaspididae, y, la que más nos interesa, Viperidae. Estos venenos realizan múltiples funciones, que incluyen una rápida inmovilización de la presa y el comienzo de su digestión. Algunas de las serpientes venenosas de importancia médica tienen un par de colmillos, al frente de la mandíbula superior, que tienen un conducto interno parecido a una aguja hipodérmica, a través del cual penetra el veneno en los tejidos de la presa. Con la mordedura, el veneno es inyectado subcutánea e intramuscularmente. Desde el punto de vista geográfico, la mapanare (Bothrops lanceolatus) se distribuye en el piso tropical y subtropical desde el piedemonte andino, a través de la cordillera de la Costa, incluyendo los valles, depresiones y llanos de los estados noroccidentales, centrales y nororientales (Rodríguez-Acosta et al., 1995). La longitud promedio de los adultos es de 130 cm; su peso, cercano a 900 gr. La mapanare tiene cuerpo cilíndrico, cola corta y cabeza triangular ancha. Como todas las Viperidae, tiene una foseta termoreceptora (un orificio en la mandíbula superior, ubicado entre los ojos y las fosas nasales). Ésta tiene aproximadamente 6 mm de profundidad, con una cámara que posee una parte externa y otra interna, separadas por una membrana delgada. Ésta es un increíble aparato que detecta diferencias entre la temperatura ambiente y la de la presa. Los colmillos de las mapanares son largos y tubulares, característicos en las serpientes venenosas. El Bothrops lanceolatus puede ser de color negruzco verdoso, con vientre blanco nacarado o pálido amarillento. Los dibujos en su dorso, con forma de diamante, son oscuros con bordes blancos. La cola es negra. Las marcas de la cabeza incluyen una banda oscura oblicua detrás de cada ojo.
el macho aprieta su cola bajo la de su compañera, que a su vez alza la cola. Sus cloacas hacen contacto, y el macho inserta su hemipenis, el cual es muy ahorquillado. La cópula dura horas, con períodos de descanso. La gestación tarda cerca de cinco meses. El nacimiento dura hasta cinco horas y nacen de 10 a 20 crías. Esta especie es ovovívipara; la cría agujerea las delgadas membranas del huevo, inmediatamente antes del nacimiento y nace viva. Las crías permanecen con la madre un par de horas o un día, a lo sumo. Luego se dispersan en búsqueda de comida. La población se reduce drásticamente durante el primer año por la falta de comida y la vulnerabilidad ante los predadores. Las mapanares son agresivas y fácilmente excitables. Esta especie causa más accidentes que cualquier otra en Venezuela. No se arman como los crótalos, mueven la cola rápidamente, momentos antes de un ataque y luego se lanzan sobre la presa, apoyando su abdomen en la parte posterior del cuerpo y avanzan una distancia casi proporcional a la de su largo. Predadores comunes de las mapanares son: gavilanes, lechuzas, rabipelados (Didelphis marsupialis) y patos salvajes. Durante la estación seca, emigran hacia las riberas de los ríos y penetran las selvas tropicales y de galería, se hallan enrolladas encima de las piedras ribereñas o en huecos húmedos del terreno (Rodríguez-Acosta et al., 1995). Estas serpientes son muy importantes desde el punto de vista económico, como controladores de las poblaciones de roedores, que invaden las siembras de maíz, sorgo, arroz y otros. También viven bien en cautiverio, lo que las convierte en un recurso educativo de parques zoológicos y universidades. Su grasa es utilizada en preparaciones medicinales desde tiempos remotos. Sus toxinas son investigadas para uso medicinal, principalmente en procesos de anticoagulación y tratamiento del cáncer.
La gravedad de la mordedura ha producido mucho temor hacia estos animales. Todas las formas de control o erradicación de esta especie (venenos, trampas, destrucción de suministros de comida y refugios) han fracasado Bothrops es una especie muy fecunda. Su existencia no Se alimenta de pequeños mamíferos y pájaros; a veces está amenazada de extinción. de reptiles y anfibios; son generalmente de actividad nocturna (Lancini, 1979). En segundos, esta especie puede ocasionar un accidente fatal. Los músculos que CÓMO EVITAR rodean las glándulas del veneno controlan la cantidad UN ACCIDENTE BOTHRÓPICO que se libera con la mordedura. Las mapanares tragan su presa entera, semi digerida por el veneno. En el me- -Con información a los habitantes de la región: serpiendio salvaje, comen cada dos o tres semanas aproxima- tes locales, épocas del año, hora en que suelen aparecer y damente. La ingesta anual de agua es casi el doble de su sitios donde habitan. peso. En climas secos, donde el agua es escasa, asimilan la humedad de las presas. -Con vigilancia: ser especialmente atentos con las serpientes luego de las lluvias, durante las inundaciones, en Las mapanares alcanzan su madurez sexual a los tres la época de cosechas y por la noche. años. Las hembras son pasivas durante el cortejo, mien- -Usando zapatos apropiados, botas o pantalones largos y tras los arrastramientos masculinos encima de la hem- de tela gruesa, especialmente al atravesar zonas boscosas. bra, van acompañados de golpecitos con la lengua. Da tirones vigorosos con la porción posterior de su cuerpo; -Usando linternas o lámparas cuando se camina de noche. N° 1, Año 2007
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-Evitando acercarse a las serpientes. Evitar atacarlas en un espacio donde no puedan escapar; no atraparlas ni manipularlas.
detectan alteraciones del tiempo de coagulación y cifras disminuidas de fibrinógeno plasmático (RodríguezAcosta et al., 1995).
-No durmiendo en el suelo. -Manteniendo a los niños fuera del área donde hayan sido vistas. -Evitando manipular serpientes que parezcan muertas. -Eliminando los desperdicios cercanos a las casas, pues atraen a los ratones y éstos a las serpientes. -Revisando con frecuencia las casas rurales para tratar de ubicar serpientes que se encuentren escondidas en garajes, gallineros, baños.
En las mordeduras de animales grandes, la inoculación de veneno puede ser tanta que genera hipotensión, taquicardia o bradicardia y finalmente shock, quizás por liberación de mucha bradiquinina.
Después de cinco horas, el paciente presenta dolor en el sitio de la mordedura, calor y rubor de aparición violenta, que se va intensificando. Las lesiones locales empeoran y como a las 10 horas, pueden aparecer flictenas, necrosis local y equímosis en todo el miembro. Además de Las serpientes no siempre inoculan veneno al morder. las manifestaciones generales y de las hemorrágicas, los Algunas personas mordidas o que creen haber sido pacientes presentan oliguria y anuria, que podrían evolumordidas, pueden desarrollar extraños signos y sín- cionar a una insuficiencia renal aguda. tomas, aún cuando el veneno no haya sido inyectado (Anónimo, 1999). Ello resulta del miedo atávico. Los pacientes pueden incluso llegar al choque vasovagal a TRATAMIENTO causa del miedo intenso. El tratamiento de un accidente por mordedura de maEn el examen general se debe medir la presión sanguínea panare o tigra mariposa incluye, además de las medidas y la frecuencia cardíaca. Examinar la piel y las mucosas generales, la administración del antiveneno en las dosis para evidenciar las petequias, púrpura, equímosis y he- indicadas en el cuadro anexo, siempre por vía endovemorragia conjuntival. Examinar las encías para descu- nosa. Las características clínicas orientan el tratamiento. brir a tiempo un sangramiento mucoso que delate una Las pruebas de coagulación (tiempo parcial de trombohemorragia sistémica. Examinar la nariz para ver si hay plastina, tiempo de protrombina, tiempo de coagulación epistaxis. El endurecimiento de los músculos abdomina- y niveles de fibrinógeno) sirven como parámetro de conles puede ser signo de una hemorragia gastrointestinal o trol de actividad del suero. retroperitoneal. Dolor en fosas lumbares indicaría daño renal. Se debe realizar conteo plaquetario, conteo blanco, Si a las 10 ó 12 horas, el paciente se mantiene sin coahematocrito, hemoglobina, examen de orina, urea, crea- gulación, se le debe administrar nuevamente suero antinina, tiempo de coagulación, tiempo parcial de trom- tiofídico, suficiente para neutralizar 100 mg de veneno boplastina, tiempo de protrombina, fibrinógeno. Este (Rodríguez-Acosta et al., 1995). accidente es causado por serpientes del género Bothrops, dentro del cual, además de la mapanare, se describe la En el tratamiento complementario debe acostarse al patigra mariposa. ciente en posición decúbito dorsal, con los miembros levantados a 45 grados (si la mordedura fue en uno de los El veneno de estas especies presenta fracciones con ac- miembros) para facilitar el retorno venoso y la mejoría tividad proteolítica, coagulante, anticoagulante y hemo- del edema. Las lesiones locales deben limpiarse con solurrágica, cuya acción produce manifestaciones clínicas lo- ciones antisépticas como jabones yodados. cales y generales, en minutos o en algunas horas después del accidente. Frente a una infección secundaria de inicio, se deben administrar antibióticos de amplio espectro, nunca profiLa actividad proteolítica produce un edema local duro, lácticos. La protección antitetánica debe ser rutinaria. La de color eritematoso y luego hemorrágico, que evolu- administración local del suero antiofídico en el sitio de ciona hacia la aparición de flictenas, que se rompen y la mordedura no es recomendada porque, además de ser drenan un líquido serohemático rico en veneno, necro- muy dolorosa, puede aumentar la presión intracompartisis y abscesos, y en muchos casos se infectan secunda- mental, favoreciendo la hipoxia y la necrosis. riamente con bacterias. Simultáneamente aparece un dolor intenso, con sensación de vendaje apretado, que disminuye con la evolución del caso, pero no desapareREACCIONES AL ANTIVENENO ce (Pifano et al., 1989). En Venezuela son raras las reacciones al antiveneno, sin La hemorragia se manifiesta por equímosis y petequias embargo, es bueno saber que pueden producirse y conolocales, con sangrado del orificio de la mordedura, por cer cómo tratarlas rápidamente. lesión del endotelio vascular. La acción coagulante es Algunos pacientes desarrollan reacciones en pocas horas, producida por las fracciones tóxicas del veneno que ac- o de manera tardía en los siguientes días. Las reacciones túan sobre los factores de la cascada de la coagulación, anafilácticas tempranas, se dan entre los 10 minutos y las que se manifiestan por sangramientos generales (hema- tres horas después de la administración del antiveneno. turia, gingivorragia, epistaxis, rectorragias y melena). Se Los síntomas pueden incluir prurito generalizado, tos 4
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seca, fiebre, náuseas, vómitos, dolor abdominal tipo cólico, diarrea, taquicardia o urticaria. Una minoría desarrolla un cuadro más grave que compromete la vida, que es el choque anafiláctico, caracterizado por hipotensión, broncoespasmo y angioedema. Si no se trata con urgencia el paciente muere por asfixia. Otros pacientes desarrollan tardíamente la enfermedad del suero, que comienza a los tres días de su administración. Las manifestaciones clínicas incluyen fiebre, náuseas, vómitos, prurito, urticaria, dolor articular, mialgia, linfadenopatías, proteinuria con nefritis por complejos inmunes y en algunos casos encefalopatía. Al primer indicio de reacción se debe suspender temporalmente la administración del suero y colocar una inyección intramuscular de adrenalina, en dosis inicial para adultos de 0.5 y 0.01 mg/kg de peso corporal para niños. La dosis se puede repetir cada 5 ó 10 minutos. Al mismo tiempo se le debe administrar al paciente hidrocortisona por vía endovenosa, a razón de 1.000 mg para adultos y 2 mg/Kg de peso para los niños. Se ha ensayado la cimetidina como una excelente droga coadyuvante de la anafilaxis, dando 200 mg diluidos en 20 mL de solución salina por vía endovenosa lenta y 4 mg/Kg de peso en niños. El tratamiento de la enfermedad del suero se hace con antihistamínicos orales, tipo clorofeniramina, en dosis para adulto de 2 mg cada seis horas y para niños: 0.25 mg/Kg peso/día en dosis divididas. En casos refractarios, se recomienda la administración de prednisona en adultos, en dosis de 5 mg cada seis horas y niños 0.7 mg/Kg/día. Cuando la terapia de antiveneno es efectiva, los pacientes comienzan a sentir mejoría general; los dolores locales ceden rápidamente, el sangramiento sistémico empieza a desaparecer después de los 30 minutos y la coagulación
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sanguínea se restablece luego de tres horas. En los pacientes en shock las cifras tensionales se incrementan a partir de los 30 minutos, con desaparición de las arritmias y de la taquicardia. El daño local ocasionado por la necrosis debe tratarse con medidas de antisepsia, debridaje de lesiones y antibioticoterapia en presencia de infección (se recomienda un antibiótico de amplio espectro, tipo cefalosporina, acompañado de otro para anaerobios tipo metronidazol). Una vez que el paciente mejora, se debe comenzar la fisioterapia para recuperar la función de la parte afectada. El miembro debe permanecer mientras tanto en una posición funcional. Los niveles plasmáticos de fibrinógeno, durante las primeras 6-8 horas son restaurados por síntesis hepática. Los pacientes de leve a grave deben ser hospitalizados y los dados de alta (poco sintomáticos) se deben citar para consulta a las 24 horas■
Autor Dr. Alexis Rodríguez-Acosta Instituto de Medicina Tropical. Universidad Central de Venezuela. alexis.rodriguez@ucv.ve
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El Chipo
panstrongylus geniculatus como transmisor del chagas en venezuela Hace más de tres décadas, se desarrollaron para el país métodos de evaluación y control de los transmisores de la enfermedad de Chagas y en la actualidad se continúa su aplicación. Éstos se basaron en las características biológicas y de comportamiento de Rhodnius prolixus, el principal vector de esta enfermedad en Venezuela.
independientemente del tipo y calidad de la construcción. Las evidencias de campo y laboratorio sobre su biología, niveles de infección con T. cruzi así como su reflejo alimentación defecación resultan ser compatibles con los de especies domiciliarias transmisoras de la enfermedad de Chagas. En otras palabras, esta especie es capaz de introducirse en la vivienda humana, multiplicarse en ella En efecto, para aquel momento, este chipo era el único y transmitir la mencionada parasitosis. presente en las viviendas, como consecuencia del traslado de sus huevos, ninfas y adultos a las casas, Lamentablemente, el concepto sobre foco de enfermedad cuando se extraían hojas de palma de la naturaleza y se de Chagas que se ha manejado hasta ahora en Venezuela, utilizaban como material de construcción de los techos y donde se considera que el único vector es R. prolixus de estas viviendas. asociado obligatoriamente a casas de bahareque con techo de palma, así como los esquemas metodológicos Como este insecto, en la naturaleza, vive en los árboles del pasado utilizados para la evaluación de este problema, de palma, no le fue difícil sobrevivir, reproducirse y se han constituido en dogmas que han obstaculizado adaptarse a este tipo de viviendas, donde las condiciones en buena medida, la consideración del papel de otras de temperatura, humedad y disponibilidad de comidas especies de triatominos como transmisores de T. cruzi, sanguíneas les eran favorables. así como el desarrollo de metodologías que permitan Para ese entonces, una importante proporción de casas evaluar la magnitud de la problemática generada por en el país estaba construida con techos de palma y éstas en términos de la frecuencia con que estos insectos paredes de bahareque, por lo que el número de viviendas visitan las casas, número de casas donde se han instalado infestadas con R. prolixus era elevado así como el número y reproducido, y el número de personas con Chagas de pacientes chagásicos. causado por las mismas, este el caso de P. geniculatus. Esta situación permitió construir el marco conceptual de “Foco de Enfermedad de Chagas para Venezuela”, En otras palabras, en Venezuela usualmente cuando constituyéndose a partir de ese momento en el punto se realiza una inspección entomológica en búsqueda de referencia de todas las enseñanzas y disertaciones de chipos transmisores de la enfermedad de Chagas, sobre la enfermedad de Chagas en el país, así como se utilizan los métodos convencionales dirigidos a R. también de las investigaciones, metodologías de prolixus y al tipo de casas que él habita (techo de palma evaluación y acciones de control de las poblaciones y paredes de bahareque). Por ello en la mayoría de los domiciliarias de R. prolixus. casos con solo mirar una vivienda contemporánea humilde o no, por supuesto, sin techo de palma y Gracias a dos programas iniciados en los años 60, el paredes de bahareque, erróneamente se concluye: primero de ellos: la construcción extensiva de viviendas “aquí no hay chipos y por ello tampoco sus habitantes rurales y, en segundo lugar, a los programas de rociamiento sufren la enfermedad de Chagas”; en consecuencia no con insecticidas, en la actualidad las viviendas de techo se realiza la correspondiente inspección entomológica de palma y paredes de bahareque han ido disminuyendo y mucho menos un estudio parasitológico de T. cruzi y con ello las poblaciones domiciliarias de R. prolixus se en sus habitantes. han reducido en muchas localidades del país. Esta situación es perfectamente comprensible si Sin embargo, hoy día en muchos lugares donde las consideramos que los únicos criterios de los que se casas de techo de palma y paredes de bahareque son disponen son los generados del concepto de “Foco de poco frecuentes, como por ejemplo Cuyagua, al norte enfermedad de Chagas para Venezuela” desarrollado del estado Aragua, en Los Altos Mirandinos, Valle de hace más de 30 años, el cual es perfectamente aplicable Caracas y sus alrededores, y en Paracotos. Panstrongylus y válido para ciertas y particulares condiciones geniculatus es un chipo observado frecuentemente en el socioambientales, las cuales no son las mismas donde el interior de las casas y en algunas de estas localidades ha triatomino Panstrongylus geniculatus habita. sido responsabilizado de transmitir Trypanosomas cruzi (agente causal de la enfermedad de Chagas). Esta situación, sin duda, representa un desconocimiento total de la realidad, la cual en términos epidemiológicos Efectivamente, P. geniculatus puede introducirse podría ser de elevada gravedad en vista de que en cualquier tipo de vivienda contemporánea dentro de las actuales condiciones socioambientales y 6
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económicas presentes en muchas localidades del país, especialmente en las colindantes con áreas boscosas, independientemente del nivel socioeconómico de sus habitantes, se encuentran instalados e invadiendo el hábitat original de P. geniculatus, por lo que los contactos entre las personas y este triatomino son mucho más frecuentes de lo que se piensa, particularmente en aquellas comunidades constituidas por familias de escasos recursos y casas en condiciones precarias, donde a pesar de no poseer techos de palma y paredes de bahareque, P. geniculatus vive sin limitaciones. Efectivamente, actualmente disponemos de las evidencias sobre la domesticación de P. geniculatus, es decir, se han encontrado dentro de viviendas de construcción contemporánea: huevos, ninfas o juveniles y adultos desarrollándose, reproduciéndose y alimentándose de sus habitantes. Frente a esto podemos pensar que en Venezuela Panstrongylus geniculatus podría poseer mayor importancia como vector de la enfermedad de Chagas,
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contrariamente a lo que se ha postulado y que quizás el proceso de domiciliación este más avanzado en unos lugares respecto a otros, probablemente modulado por las particularidades de la dinámica socioambiental existente en cada uno de ellos. Finalmente, el esclarecimiento del verdadero papel de Panstrongylus geniculatus como vector de la enfermedad de Chagas, al menos para la región norte de Venezuela, necesariamente debería conducir a redefinir el concepto de “Foco de enfermedad de Chagas para Venezuela”■ Autor Matías Reyes Lugo. PhD Sección Entomología Médica Instituto de Medicina Tropical Universidad Central de Venezuela. rafael.reyes@ucv.ve
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Biotecnología y Sociedad El avance de la ciencia y la tecnología se produce constantemente y sin embargo pasa inadvertido para la mayoría de los sectores de la sociedad que ignora las posibles ventajas y desventajas que implica. A diario nos enfrentamos a noticias sobre nanotecnología, bioinformática, telecomunicaciones y biotecnología, entre otras, presentadas muy frecuentemente de manera sensacionalista y subjetiva, lo cual crea opiniones sesgadas en los sectores sociales que consumen dicha información.
percepción tenue y confusa, influida en muchos casos por opiniones polarizadas respecto al tema.
En este caso particular, a diferencia de otros desarrollos tecnológicos, los avances de los estudios científicos y los productos obtenidos se han dado en diferentes áreas y de manera muy rápida, por lo cual la sociedad, fundamentalmente la de los países en desarrollo, se ha formado una
Existe ambigüedad entre las personas que reconocieron alguna aplicación porque el 29% sostiene que puede servir para la conservación del ambiente y la diversidad biológica, el 27% para la prevención de enfermedades, mientras que el 24% reconoce que puede aplicarse para la fabricación de
El potencial que tiene la Biotecnología Moderna para mejorar la calidad de vida, así como también los posibles riesgos implicados deben ser explicados a la sociedad de manera clara evitando el uso de un lenguaje excesivamente técnico, proceso en el cual los científicos deben involucrarse activamente en colaboración con los divulgadores, medios de comunicación, científicos sociales y El caso de la biotecnología es, quizás, el más extremo otros actores relacionados con el tema. ya que parece que las personas se adaptan rápido a los avances de la tecnología en telecomunicaciones o elec- La educación, desde las primeras etapas, motivará a la trónica y es cotidiano el uso de teléfonos celulares o población a interesarse más en el tema y a buscar inforDVD, por ejemplo, mientras que cuando abordamos el mación contrastada que le permita generar sus propias tema de los organismos vivos, la cosa resulta más difícil. opiniones respecto a los riesgos y beneficios de un desaEs muy probable que esto se deba, en cierta medida, a rrollo biotecnológico particular. los títulos con los que se presentan estos avances, tales como “Jugar a ser Dios”, “Alimentos Frankestein”, por un lado y por el otro, al fanatismo tanto de opositores ¿QUÉ PASA EN VENEZUELA? como defensores de la tecnología. En países donde ya existe una trayectoria en estudios de Lo cierto es que muchos beneficios reales, así como percepción pública de la Biotecnología se nota claramentambién peligros potenciales son dejados en segundo te la carencia informativa del público y los limitados coplano por luchas ideológicas más que científico-técni- nocimientos que posee con respecto a la Biotecnología y cas, las cuales no le interesan a la sociedad que tiene sus aplicaciones (Moreno y col., 1992). derecho a estar informada para poder tomar decisiones basadas en el razonamiento. En nuestro país sólo se disponen de datos preliminares con respecto a la percepción social de la Ciencia y la Tecnología en general, en un libro de reciente edición por BIOTECNOLOGÍA MODERNA parte del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Cruces y Y PERCEPCIÓN SOCIAL Vessuri, 2005) y de la Biotecnología en particular, con algunos trabajos científicos realizados por la Universidad La Biotecnología Moderna es una tecnología compleja Central de Venezuela, la Fundación IDEA y la Universique abarca distintas ciencias y provee herramientas para dad Bicentenaria de Aragua. solucionar algunos problemas de larga data con los cuales otras tecnologías no tuvieron éxito, tales como los Un estudio realizado por Malacarne y Michelangeli en el estudios de genómica y proteómica orientados al diag- año 2003, aplicando un cuestionario telefónico cerrado nóstico y tratamiento de enfermedades, el desarrollo de a ciudadanos mayores de 15 años de todo el país, arrojó fármacos más específicos, el mejoramiento de la calidad como resultados principales la falta de interés y el desconutricional de los alimentos, entre otros. nocimiento del público respecto al tema, ya que sólo el 60% de los consultados accedió a responder luego de coLa Percepción Pública o Percepción Social, entendida nocer los objetivos de la encuesta, de ellos el 37% nunca como el proceso de comunicación social y al impacto de había oído hablar o leído sobre Biotecnología. éste sobre la formación de conocimientos, actitudes y expectativas de los miembros de la sociedad sobre la utili- Entre los consultados que presentaban algún conocidad, los beneficios y los riesgos de la aplicación de nuevas miento, los términos Biotecnología Moderna, Ingenietecnologías (Vaccarezza y col., 2002), cumple un impor- ría Genética y Organismos Modificados Genéticamente tante papel respecto en la aceptación del producto eran más familiares que alimentos transgénicos o animao servicio que se ha desarrollado o se quiere desarrollar les transgénicos, pero uno de cada dos encuestados no aplicando técnicas biotecnológicas. supo responder respecto a algún uso de estas tecnologías.
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armas biológicas. Las autoras encontraron que la mayoría de la información referente a la Biotecnología Moderna disponible para la formación de opinión de los encuestados provenía de programas de televisión sin fundamento científico (principalmente la telenovela brasileña “El Clon”) o de películas como “Sexto Día” o “Gattaca”. Otro trabajo más reciente realizado por Malacarne (2005), en el marco del Proyecto UNEP-GEF para el desarrollo de un Sistema Nacional de Bioseguridad de la Biotecnología Moderna en Venezuela, donde se consultaron 835 consumidores de la ciudad de Caracas; 495 pertenecientes al estrato social alto y 340 al popular, dio como resultado que los medios de comunicación más utilizados para informarse en general y de los avances en ciencia y tecnología son la televisión (estrato alto) y la radio (estrato popular) y se evidencia una importancia creciente de la Internet entre el público más joven, fundamentalmente los estudiantes. Menos de la mitad de los entrevistados conoce o ha oído hablar de Organismos Modificados Genéticamente (OMG), acentuándose ese desconocimiento en la clase popular. Entre las personas que tenían algunos conocimientos acerca de la Biotecnología Moderna, se mostró mayor confianza en cuanto a sus aplicaciones en los campos de la agricultura y la salud y dijeron que los científicos de universidades y los médicos eran las personas más idóneas para divulgar este tipo de avances. Existen temores con respecto al consumo de alimentos derivados de OMG, y se demanda mayor información acerca de ellos y su desarrollo.
Los medios de comunicación social audiovisuales, orales o escritos son agentes importantes en la formación de opinión pública en diferentes temas, entre los cuales está la Biotecnología Moderna y el resto de la ciencia y la tecnología. Claro está que entre los medios venezolanos estos temas no son de aparición constante y parecen invisibles si se los compara con los de política, deportes o farándula, los cuales tienen una sección fija en los periódicos y en los noticieros de televisión. Sólo se incluyen en la crónica cuando se trata de algún descubrimiento importante o se genera alguna polémica en torno a algún desarrollo científico o tecnológico. Si pretendemos una sociedad comprometida con las políticas públicas de ciencia y tecnología, que opine y participe activamente en la demanda de investigaciones que resuelvan problemas importantes de salud y alimentación y que ayuden a mejorar su calidad de vida, necesitamos generar estrategias de divulgación para acercar los descubrimientos y avances generados en los institutos de investigación al público. Esta no es una tarea sencilla, porque en ella deben participar e interactuar profesionales con formaciones muy diferentes; algunos en el área de comunicación, otros en el área científica, pero todos creando un código común que permita de manera clara y sencilla el entendimiento de los temas científicos por parte del público. Para Osseweijer (2004), el éxito de la divulgación en ciencia y tecnología radica en la multidisciplinariedad (científicos, gobierno, empresas privadas, organizaciones no gubernamentales, entre otros), incluyendo el incentivo a los científicos por participar en actividades divulgativas y formación de los mismos en tópicos de comunicación, los cuales le servirán posteriormente para hacer más eficaz su relación con los medios y el público. También reconoce que existen oportunidades que no son aprovechadas suficientemente en la televisión e Internet para fomentar e incrementar el diálogo sobre biotecnología.
Otros trabajos realizados en el país; uno entre la población estudiantil de la Universidad Bicentenaria de Aragua (Lugo y Dacosta, 2003) y otro entre los profesores de las Facultades de Agronomía, Veterinaria y Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela y la Universidad del Zulia (Díaz, 2004), reflejan más o menos los mismos resultados: desinterés, desconocimiento y reclama de más información. Teniendo en cuenta todo lo mencionado hasta aquí, la Fundación IDEA y el Centro de Investigaciones en BioEl análisis de estos resultados ha llevado a un grupo in- tecnología Agrícola (CIBA), perteneciente a la Facultad de terdisciplinario integrado por varias instituciones pú- Agronomía de la UCV, han emprendido en el marco del blicas y privadas a diseñar, en el marco del Proyecto de subproyecto “Percepción pública, educación y divulgación Biotecnología para garantizar la seguridad alimentaria, de la Biotecnología Moderna” financiado por BID-Fonacit financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo II, una campaña divulgativa sobre Biotecnología orientada (BID) y el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e In- al público en general y a estudiantes de bachillerato. novación (Fonacit) una estrategia para el estudio de la percepción pública de la Biotecnología Moderna en Ve- En el primer caso se han diseñado cinco folletos incluinezuela y emprender campañas de educación y divulga- dos en la colección “Para Leer en el Metro” con los títución para generar opiniones informadas con respecto al los Hablemos de Biotecnología, Biotecnología y Salud, uso de estas nuevas tecnologías y lograr la participación Biotecnología y Agricultura, Biotecnología y ambiente activa de todos los actores en la propuesta de políticas y Biotecnología e Industria, los cuales están en circulapúblicas de ciencia y tecnología. ción generando un interés sorprendente, medido a través de las consultas telefónicas y correos electrónicos recibidos demandando distinto tipo de información por parte de los lectores. BIOTECNOLOGÍA, MEDIOS DE COMUNICACIÓN En el segundo caso, se editó un mini libro titulado Y ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN Biotecnología, donde se explica brevemente el desarrollo de esta tecnología a lo largo de la historia, haciendo N° 1, Año 2007
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énfasis en sus aplicaciones modernas, posibles riesgos y se brindan algunos conceptos básicos de bioseguridad. Este material, de distribución gratuita en las escuelas de educación media de la región central del país y de algunas del estado Mérida y Lara, ha tenido una enorme acogida entre los estudiantes y docentes de la tercera etapa fundamentalmente. BIOTECNOLOGÍA MODERNA Y EDUCACIÓN La inclusión de temas relacionados con la Biotecnología, Clásica y Moderna, desde las etapas básicas de educación permitirá, sin dudas, formar opiniones fundamentadas, ya que desde la escuela la información se multiplica a los hogares, además de estimular las vocaciones tempranas por las profesiones científicas. En Venezuela, la mayoría de estos temas no están incluidos en los programas de estudio y tampoco se cuenta con docentes formados y/o actualizados para desarrollarlos en clase o para inducir un debate razonado con los estudiantes, que por otro lado, tienen inquietudes referentes al área por informaciones recibidas a través de Internet o de otros medios de comunicación (cine, TV, etc).
la tercera etapa de educación básica y tiene actividades que se pueden desarrollar en el salón de clases o en un laboratorio sencillo. En el año 2005 y gracias al apoyo del Proyecto Biotecnología BID-Fonacit II, se han sumado a este esfuerzo instituciones como la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) del estado Lara con su Departamento de Educación Técnica, algunos Fundacites (organismos adscritos al MCT) y numerosas escuelas de los estado Aragua, Lara, Yaracuy y Cojedes. Se han desarrollado cursos para docentes, con la finalidad de dar a conocer el libro anteriormente mencionado, como así también de seis videos cortos (dos minutos cada uno) referentes a distintas áreas de desarrollo de la Biotecnología, para estimular la actitud crítica y el debate entre los estudiantes. Uno de los objetivos de esta actividad es facilitar material didáctico con fundamento científico que se pueda incluir en algunas actividades planificadas por los docentes. Hasta el momento, se han capacitado 400 docentes de cuatro estados venezolanos y se continúa la labor, con la intención de llegar a todas las escuelas del país que soliciten los cursos.
La Fundación IDEA, con el apoyo de RedBio Venezuela, ha Los financiamientos destinados a la educación en Biotec- desarrollado una Página Web educativa con la intención de nología son escasos, sin continuidad en el tiempo y con brindar un recurso más a estudiantes y docentes para la inpoco reconocimiento a los profesionales que se dedican a formación, actualización y desarrollo crítico de estos temas■ la divulgación científica. Desde el año 2003, la Fundación IDEA ha venido desarrollando actividades destinadas a la formación y actualización de docentes en el área de Biología con la edición y distribución en las escuelas del libro ¡Qué Buena IDEA!, Biotecnología para los más Jóvenes (Malacarne, 2004), el cual está destinado a docentes y estudiantes de
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Autora Dra. María Fabiana Malacarne cordo28@hotmail.com
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