Separata. Especial Académico Universidad del Sinú - Extensión Bogotá by Revista El Congreso

Fundada en 1974 Monteria-Bogotá-Cartagena

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Revista El Congreso

Guillermo Reyes: “Generar otra cultura del ejercicio del Derecho”

Domingo Milanés: Una academia que creció desde la provincia

Unisinú, una experiencia que enorgullese a José Gregorio Hernández

Guillermo Mendoza Diago, una voz autorizada en derecho penal

Pénsum y catedráticos de la Escuela de Derecho de la Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm - Extensión Bogotá

“El derecho en Unisinú, un referente nacional”

“Con el Consultorio Jurídico cerramos brechas”

Miguel Rujana: “Se enseña a investigar, investigando”

Una mirada desde el aula a la docencia de Unisinú

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ISSN 1657 - 6004

“QUEREMOS GENERAR OTRA CULTURA DEL EJERCICIO DEL DERECHO”

Guillermo Francisco Reyes González es abogado, escritor y académico. Fue Viceministro del Interior y de Justicia desde septiembre de 2006 hasta el 30 de julio del 2008. Es abogado en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario en 1989 y se especializó en Derecho Tributario, Derecho Constitucional y Administrativo, y obtuvo título de Doctor en Filosofía del Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, con grado cum laudem. Hizo parte del Movimiento de la Séptima Papeleta, lo que lo llevó a ser asistente del Constituyente Hernando Herrera Vergara, junto con el Dr Vladimiro Naranjo Mesa en la Asamblea Nacional Constituyente de 1991. Ha sido Magistrado Auxiliar de la Corte Constitucional de Colombia (1992 a 2000), Rector de la Universidad Católica (2000 a 2001), Ministro Consejero de la Embajada de Colombia ante las Naciones Unidas con sede en Nueva York, Vicepresidente de la Comisión de Organizaciones No Gubernamentales del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas, Coordinador de la Comisión de Derechos Humanos de la ONU en Nueva York y Vicepresidente de la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional. Fue además Presidente y Vicepresidente del Consejo Nacional Electoral (2002 a 2006), Presidente del Consejo Directivo del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, INPEC; Presidente del Consejo Directivo de la Superintendencia de Notariado; Presidente del Consejo Directivo de la Dirección Nacional de Estupefacientes y Presidente del Consejo Directivo de la Imprenta Nacional. También representante del Ministerio del Interior y de Justicia ante la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación, CNRR y Miembro del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Medicina Legal. En el año 2010, siendo Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica, obtuvo su diplomado en estudios avanzados (equivalente a magíster en Colombia) en Filosofía del Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, y recibió su título de doctorado en Filosofía del Derecho, Moral y Política con grado Sobresaliente Cum Laude de la misma Universidad en el año 2015. Es socio principal y fundador de la firma Reyes & González Abogados y el actual rector de la Universidad del Sinú-Extensión Bogotá.

En entrevista con la Revista El Congreso Siglo XXI, el Rector de la Universidad del Sinú-Extensión Bogotá, Guillermo Francisco Reyes González, habló sobre la educación superior en Colombia, los cambios que ha tenido el sistema educativo con la llegada inesperada de la pandemia, los pilares sobre los cuales se forma a los estudiantes en la institución, las alianzas con entidades internacionales para ampliar la oferta académica, las carreras que ofrece el centro de estudios y los proyectos que se tienen en el corto y mediano plazo, entre otros temas.

Guillermo Francisco Reyes González, rector Universidad del Sinú, extensión Bogotá.

¿Cuál es su opinión sobre la educación superior en Colombia?

A partir de las estadísticas que ofrecen importantes Universidades que han desarrollado estudios sobre los niveles de la educación superior en la actualidad, Colombia es reconocida como uno de los países que en América Latina ofrece la educación de más alta calidad, tanto en los componentes de pedagogía, investigación y tecnología. Sin embargo, estimo que la pandemia del Covid-19 afectó en un principio el nivel

de crecimiento en que nos encontrábamos como consecuencia del aislamiento y la imposibilidad de que los estudiantes y profesores acudieran presencialmente a recibir e impartir sus lecciones, respectivamente, a lo que se sumó el obligado tránsito de las aulas físicas a la virtualidad frente a la cual si bien no estabamos preparados ni intelectual ni logísticamente, ni docentes, ni administrativos ni estudiantes, las circunstancias nos obligaron a redimensionar los valores en la educación, permitiendo

2 a pesar de los obstáculos tecnológicos, que muchísimos jóvenes que no habían tenido oportunidad de acceder al sistema educativo, lo hicieran aun a pesar de las inmensas distancias físicas, superadas por la virtualidad. Ahora bien, habrá que evaluar, algo que el tiempo nos dirá, si la educación remota, esa que aparentemente salvó al sistema educativo de los gravísimos efectos que nos ha dejado la pandemia, afectó en forma significativa la calidad académica, algo que no dudo en responder afirmativamente, pues como docente que soy, puedo dar fé de que si bien muchos estudiantes supieron aprovechar las dificultades del tránsito de la presencialidad a la virtualidad, otros no lo hicieron, desplazando el tiempo que dedicaban al estudio, a desarrollar actividades laborales para superar la crisis económica que esta tragedia nos dejó a todos. No podemos taparnos los ojos con las manos para señalar que así como la virtualidad trajo beneficios para los avances tecnológicos y aumentar la accesibilidad de los colombianos al sistema educativo, tambien presentó limitaciones que afectaron la calidad académica, que sin duda, con el paso del tiempo y mientras las instituciones educativas se fueron acomodando, como lo hizo la Universidad del Sinú, a esos cambios tecnológicos, fueron superándose dificultades, entre ellas, las económicas, las que afectaron el sostenimiento de muchísimos centros e instituciones de educación superior, donde los proyectos de fomento y de consolidación del sector se vieron gravemente afectados a partir de marzo de 2020 cuando se suspendió la presencialidad en todo el sector educativo, y la gran mayoría de las Instituciones de Educación Superior caracterizadas por su modalidad presencial, tuvieron que adaptar, improvisar, aprender, llamar de diversas formas y, en fin, buscar la estrategia que les permitiera su continuidad y garantizar un mínimo de matrículas de sus estudiantes que les permitiera atender la nómina de docentes, investigadores, administrativos y los recursos para incorporar la tecnología virtual para sus clases.

Guillermo Reyes quiere escribir una nueva historia en la Unisinú.

ción; el Gobierno Nacional se vio obligado a garantizar el acceso gratuito a la educación superior pública como propósito para ayudar a las familias a atender los efectos laborales y de ingresos generados por una pandemia que nos tomó por sorpresa a todos, sin excepción. De otro lado, nos correspondió a las Universidades la obligación de acoplarnos a la crisis, de la que, como ha ocurrido en muchos espacios de la historia, ha sabido superarlas y salir avante con éxito, y no ha sido esta crisis la excepción. Creo que hubo mucha solidaridad entre las diferentes instituciones de educación superior con el apoyo del MInisterio de Educación Nacional y las Secretarías Departamentales y Municipales de Educación, en lo de sus competencias, para encontrar las soluciones y atender los retos de la virtualidad, en especial, los que aun subsisten aunque en escala menor, en los temas de internet y conectividad. Pero he¿Qué cosas positivas deja la pandemia para mos logrado, desde nuestra Universidad, dela educación? fender la calidad y la integralidad de nuestra No todo ha sido malo en esta época donde educación, apoyando tanto al docente como sin duda se disminuyó el nivel de crecimien- al estudiante a cumplir sus diferentes roles to en la calidad e integralidad de la educa- en esta compleja pero noble labor de educar

y formar, permitiendo el uso de estas nuevas tecnologías, de la mano de la exigencia, la disciplina y el aseguramiento en los niveles académicos, sin dejar de lado la necesidad, aunque remota, del diálogo entre el maestro y el estudiante. ¿Cuáles son los pilares sobre los que gira la formación académica en la Unisinú?

El fundador de la Universidad, don Elías Bechara Zainúm, sentó unos principios y pilares que han guiado por más de 47 años la vida académica de esta Institución de Educación Superior, con la que se han formado ya varias generaciones de profesionales del derecho, de las ciencias humanas y de la salud, las administrativas, contables y económicas, las sociales incluyendo el arte y el diseño, y las ingenierías, caracterizándose la enseñanza que imparten nuestros docentes en esos valores que inculcó nuestro Fundador en sus estatutos, en su misión y visión y en la filosofía que inspira todos y cada uno de los actos y acciones de quienes hacen parte de la familia unisinuana: la defensa y promoción de los valores y los derechos humanos, la dignidad y el respe-

La Unisinú – extensión Bogotá se ubica en la localidad de Usaquén.

to de la persona humana, la formación en los principios cristianos y la fe en Dios, el respeto a la vida humana, el actuar con rectitud, honestidad y transparencia, la formación moral e integral de la persona a través del desarrollo de la ciencia y la cultura en busca de la verdad y la generación del conocimiento para lograr la armonía e identidad del ser humano en él mismo, la sociedad y con el ambiente, buscando crear una sociedad global más libre, culta y justa. Todo ello con el objetivo claro de que el centro de la formación en la Universidad del Sinú es el estudiante, hacia quien se dirigen todas las acciones de nuestra Institución, comenzando por sus directivos y sus docentes, buscando lograr su formación integral, para educar a los líderes del futuro con criterio y valores, que sean capaces y conscientes de que es a través de esta formación que podrán transformar la sociedad y el mundo al que nos enfrentamos hoy, con docentes que guíen ese proceso educativo, convirtiéndose en verdaderos ejemplos de vida a imitar, que les enseñen a ser buenos profesionales pero ante todo, mejores personas y seres humanos, donde la investigación será el eje de ese proceso.

¿Qué alianzas se tienen previstas con entidades internacionales para abrir ofertas académicas?

La Universidad del Sinú en sus Extensiones de Montería, Cartagena y Bogotá tiene numerosos convenios de cooperación con Universidades de América Latina, Estados Unidos y Europa que ofrece importantes y muy valiosas oportunidades a nuestros estudiantes y docentes para desarrollar cursos, seminarios, titulaciones y programas de especialización, maestría y doctorados, según sus intereses e inclinación profesional. No sólo nuestros docentes son beneficiados de esta política de internacionalización con la que está comprometida nuestra Universidad, en la medida que se les permite y apoya en la financiación de sus estudios de maestría y doctorado, sino que también la misma política aplica para nuestros alumnos, premiando especialmente a los estudiantes con promedios más altos y niveles de mayor compromiso en su formación académica.

todo el proceso de formación, desde el inicio del primer semestre lectivo, hasta la terminación de sus estudios de educación superior, buscando generar en nuestros estudiantes un compromiso muy elevado en su formación integral, del que es instrumento fundamental el profesor Unisinuano, escogido para impartir las enseñanzas a través de procesos rigurosos de calidad, siendo exigentes en sus niveles de formación, de sus calidades y cualidades personales y profesionales y de sus condiciones de preparación para formar en nuestros estudiantes a los mejores profesionales y a seres humanos integrales. Por ello, el proceso de selección y de actualización de nuestros docentes es tan riguroso y elevado, como lo es el pensum de nuestros distintos programas, buscando que los mismos gocen de unas características y contenidos que los hagan distintos como privilegiadores de una educación que les permita enfrentar con conocimientos y valores el ejercicio de su vida profesional, frente a los retos que les impone la sociedad, el medio en el que se desempeñan y la dinámica de las nuevas tecnologías como de los nuevos conceptos globales que deben incorporar a su vida diaria. ¿En materia de instalaciones qué ofrece la institución académica?

El pensum y las calidades y condiciones de nuestros docentes no lo son todo para permitir a nuestros estudiantes unas condiciones ideales para su proceso de aprendizaje y de interrelacionamiento, como de ello pueden dar fe aquellos estudiantes que han tomado la decisión de formarse en nuestras sedes de Cartagena y Montería. Parte fundamental es contar, como lo hacemos en nuestra hermosa sede de la Extensión Bogotá, de unas instalaciones con salones de clase que inviten al estudiante a atender sus lecciones, conlos lugares físicos para compartir con sus pares y docentes, y unos escenarios que permitan la labor de formación, investigación y estudio, con las mejores condiciones de planta física y de ubicación. ¿Y en el caso de la sede de Bogotá?

Doña Saray, esposa del fundador y nuestra actual Rectora General, doña Maria Fátima Bechara, cuando concibieron el proyecto de La calidad de la educación que ofrece nues- la Extensión de la Universidad del Sinú en tra Institución está garantizada a lo largo de nuestra ciudad, tomaron la decisión, cuando Desde la planta docente ¿cómo se garantiza la calidad de la enseñanza a los estudiantes?

4 se pensó en esta ciudad como uno de sus centros de formación, de ubicar sus instalaciones en uno de los lugares más tradicionales, históricos y hermosos de la ciudad de Bogotá, conocido como el “corazón de Usaquén”, en el Nororiente. Un ícono de tradición, historia, arte, cultura y filantropía, con una infraestructura del siglo XVIII, que conserva todos sus destellos de las épocas de la colonia, y que en ella ofrece a sus estudiantes y docentes el mejor lugar para estudiar, aprender, enseñar y compartir, con salones dotados de la más moderna tecnología, auditorios, bibliotecas, y espacios para meditar, estudiar y hacer una verdadera vida académica.. ¿Cuál es su visión a mediano y largo plazo para la Unisinú?

Hemos venido trabajando para fortalecer los niveles de formación y de aprendizaje, superando problemas generados por la pandemia y el necesario proceso de la transición de una enseñanza presencial a una virtual, que nos ha llevado no sólo a avanzar velozmente pero en forma segura, a no ser inferiores a las necesidades tecnológicas y de virtualidad, sin dejar de lado la calidad y la exigencia académica, con la implementación y el fortalecimiento de plataformas de las más modernas a nivel global en materia de educación, como lo son ELYSA y CANVAS. Y en ese contexto, en las instancias directivas centrales de nuestra institución, se analiza la posibilidad de avanzar a ofrecer, con el cumplimiento de todos los requisitos que exija el Ministerio de Educación, una educación virtual y presencial compartidas, que les permita a todo aquel que desee estudiar en nuestra Institución, esté en el lugar donde se encuentre laborando o residiendo, hacerlo en las mejores condiciones. ¿Qué otras carreras ofrecerá la Universidad?

Estamos fortaleciendo en nuestra Extensión, nuestros grupos de investigación y la preparación de los documentos exigidos por el Ministerio de Educación para ofrecer el próximo año las carreras de Psicología y Medicina, además de retomar la de Administración de Empresas y Trabajo Social, ésta última junto con Derecho, que se ofrecerán para los interesados en ingresar a realizar sus estudios a partir del primer se-

El acompañamiento académico ha sido fundamental para la formación de nuevas generaciones profesionales.

mestre de 2022 en forma presencial, como lo ha dispuesto el Ministerio de Educación Nacional. En materia de educación avanzada, estamos ofreciendo el Doctorado en Derecho, que está próximo a iniciar, numerosas Maestrías y Especializaciones en Derecho, Ciencias Sociales y Basicas, de la Salud, Administración de Empresas, entre otras. A lo que se suman numerosos diplomados para todas las ciencias. ¿Otros avances para destacar?

Hemos venido trabajado desde nuestra sede central por ofrecer estudios avanzados en maestrías y doctorados en Derecho, Medicina y otras carreras, con el fin de permitir que nuestros egresados y los de otras instituciones de educación superior pueda continuar su proceso de formación, en las mejores condiciones educativas y académicas. No puedo dejar de destacar que nuestra Facultad de Derecho en su Sede en la ciudad de Bogotá, ha comenzado el proceso de transformación para convertirse en la más importante ESCUELA DE DERECHO, no sólo por la calidad, preparación y vocación de sus docentes, como del proceso de selección de sus estudiantes, sino por el énfasis

en su pensum en las materias de filosofía, ideas políticas, humanidades, además de fortalecer nuestras áreas del derecho constitucional, penal y el laboral, destacando que en las próximas semanas haremos realidad, con el ex presidente y ex rector de nuestra Institución en esta ciudad, el Dr. José Gregorio Hernández Galindo, la creación del Instituto de Derecho Constitucional, que se integrará a la gran red europea y americana de la promoción de la defensa de la supremacía constitucional, de los derechos humanos y del Estado Social de Derecho. A lo que se suma, la creación del Instituto de Derecho Electoral y Pensamiento Político y la de las Nuevas Tecnologías en la Justicia, que permitirán no sólo fortalecer nuevas líneas de investigación y pensamiento, sino que nuestros estudiantes se conviertan en ejes del nuevo derecho centrado en la Constitución, el principio de legalidad y la persona humana, y especialmente, ser gestores de nuevos modelos de participación, democracia y cultores de lo político. Así que es una invitación muy sincera, para que los jóvenes que deseen formarse en la mejor Escuela de Derecho de la ciudad de Bogotá, hagan su inscripción para iniciar el próximo semestre sus estudios

5 de la Universidad del Sinú?

Sus pasillos transmiten decisión y un accionar diario que invita a caminar para alcanzar la excelencia académica en cada una de sus sedes.

para ser verdaderos juristas, lo mismo que cionales e integrales seres humanos. todos aquellos que quieran hacer parte de nuestro Programa en Trabajo Social, uno de ¿Qué tiene la Unisinú que no tienen las los más reconocidos en esta ciudad. demás instituciones educativas? Tantas cosas, que creo han quedado descritas ¿Con qué sueña como rector? en las respuestas a las anteriores preguntas, Soñamos con que nuestra Escuela de pero dentro de ellas debo destacar los valoDerecho se convierta en el eje de la for- res y principios que su fundador don Elías mación del derecho en nuestra ciudad y Bechara Zainúm nos dejó en su misión y vien nuestro país, y en un referente para sión y que ahora su Rectora General María los abogados y juristas del futuro, que se Fátima Bechara con brillantez transmite en distingan por su formación, por sus va- sus decisiones y en el accionar diario por el lores, por el respeto a la institucionalidad que invita a caminar para alcanzar la excey a la ley, y por velar por la prevalencia lencia académica en cada una de sus sedes, del interés general y la generación de una así como en las calidades humanas, académinueva cultura del ejercicio del derecho cas, personales y profesionales de nuestras y la prestación de sus aportes y conoci- directivas y docentes, en el perfil de nuestros mientos en la nueva ola de administra- estudiantes como en el de nuestros egresadores de justicia. Sueño igualmente con dos, en el pensum de nuestros programas cristalizar el sueño de los Fundadores de académicos y en unas instalaciones físicas nuestra Universidad, en especial de doña hermosas, llenas de historia, de ambientes Saray Castilla de Bechara, que comenzó que invitan a generar espacios de estudio, a construir el ex Presidente de nuestra de camaradería, de interacción, que llaman Corte Constitucional Jose Gregorio Her- al estudio y a la meditación, bajo las mejores nandez, por hacer de la Universidad del condiciones, en cuyos pasillos, salones y rinSinú en esta ciudad, un referente en la cones de nuestro hermoso claustro, invitan educación superior, donde se forman no a pensar y a soñar. sólo brillantes profesionales, sino excep- ¿Por qué estudiar en la Escuela de Derecho

Porqué es un lugar lleno de magia, de academia, de inspiración al estudio del derecho, con los mejores docentes en todo el sentido integral de la palabra, cuya experiencia, vocación y preparación sin la menor duda generan la certeza de que nuestros egresados serán brillantes y exitosos abogados, juristas, servidores públicos, escritores, políticos, en fin, prepararemos a los mejores hombres y mujeres, en principios y con valores, actualizados en su diario vivir por los avances normativos y jurisprudenciales internos como del derecho comparado, conocedores de la filosofía y de las ideas políticas, éticos y comprometidos con la construcción no sólo de una nueva era en el derecho, sino de abogados más humanos, éticos, e integrales en el conocimiento de esta hermosa ciencia. Será nuestra Escuela, el verdadero escenario del derecho, del conocimiento de la ciencia y de las diferentes teorías y escuelas del derecho. Y ¿porqué estudiar Trabajo Social en la Extensión Bogotá?

Por la calidad de sus docentes, el pensum académico y las maravillosas instalaciones que ofrecemos, además de múltiples oportunidades que tenemos para nuestros egresados. ¿Qué mensaje le envía a quienes están pensando en estudiar Derecho y Trabajo Social?

No me cabe duda que quienes ingresen a nuestra Inst it ución, habrán tomado la mejor decisión de vida para su formación, y sus padres o quienes tengan a su ca rg o d i recc ion a r est a toma de decisión, habrán obrado con la mayor sabiduría. Los invito a conocer nuestra página web donde podrán encontrar lo que hacemos y quiénes somos, y a que v isiten el escenario del derecho en el cora zón de Usaquén , a compa r t i r el mejor café y a leer en sus i nsta laciones u n l ibro, pero a nte todo, a est udiar derecho en la Escuela de Derecho más importante de nuestra ciudad y de nuestro país, se los garantizo. Lo mismo que a i ng resar a est ud iar Trabajo Social en nuestra Extensión.

UNA ACADEMIA QUE CRECIÓ DESDE LA PROVINCIA

Domingo Milanés es ingeniero de sistemas de la Universidad del Sinú-sede principal en Montería. Tiene una maestría en Administración de Negocios. Desde 1995 se vinculó con esta casa de estudios en lo académico y laboral. Actualmente es el director de Matrículas Institucionales y administra el proceso de pregrado, postgrado, educación continua y extensión. Ha visto la transformación digital de la Universidad desde el sistema de matrículas con la plataforma AIRE NET y actualmente con la plataforma Elysa, con lo que la entidad evolucionó para convertirse en una Universidad con reconocimiento regional en el Caribe.

La Universidad del Sinú es un referente de la educación en el Caribe, que desde la visión de su fundador Elías Bechara y de su esposa Saray Castilla, ha tenido como pilar su calidad humana en la formación de los estudiantes. La Unisinú se fijó como horizonte avanzar al máximo para obtener con éxito el reconocimiento de todos sus programas académicos.

Director de Matrículas Institucionales de la Universidad del Sinú, Domingo Milanés.

l cumplir 45 años, se le otorgó a la Universidad la acreditación en alta calidad por parte del Ministerio de Educación Nacional y actualmente se está buscando otra a nivel internacional, para seguir posicionándose en el sector como uno de los mejores centros académicos del país y la región. “Ha sido un trabajo de esfuerzo, dedicación y trasnocho”, asegura Milanés, quien

recuerda que en 2004, la Unisinú inició su paso a entidad acreditada para brindar los programas de maestría y doctorado, que con un reconocimiento a nivel regional se han conservado con los valores de su fundador, Elías Bechara, considerado el padre de la educación en el departamento de Córdoba. El ingeniero resalta en particular el crecimiento de la Universidad en

7 más de cuatro décadas de historia, y la manera como se han establecido 18 programas académicos que han contribuido a un nuevo despertar en la región caribeña. Y es que desde su origen como institución de provincia, la Unisinú ha venido escalando con la apertura de otras sedes como la de Cartagena, que tiene su propia planta administrativa y un plan de estudios acorde a las necesidades de la zona, y la Extensión en Bogotá, que depende de la sede principal de Montería.

Transformación social La transformación que ha tenido Montería y la Universidad del Sinú en los últimos años ha sido importante para construir futuro desde la región. Además de que el alcalde de la ciudad es egresado de ese centro académico, la Unisinú ha sido reconocida en el sur de Bolívar, en los departamentos de Córdoba y Sucre y en la parte del Bajo Cauca y el Urabá Antioqueño, como una de las mejores instituciones de educación superior de la zona. Eso ha contribuido a que Montería se haya convertido en un epicentro de formación y desarrollo y sea reconocida en este momento como una “Ciudad Universitaria”. Luego de un trabajo fuerte para lograr los objetivos propuestos, los frutos del esfuerzo realizado por sus directivas y docentes ya se observan con el aumento de la población estudiantil y la extensión de su área de influencia, que ya alcanzó a Bogotá, la capital del país. “La región ha sufrido varios factores y ha sido satisfactorio ver el ingreso de muchos jóvenes que vienen con sus ideas de conver-

Grupo académico de la Unisinú.

tirse en abogados, médicos y trabajadores sociales, entre otros”, sostiene el director de Matrículas Institucionales, quien destaca el agradecimiento de los estudiantes a la Universidad en el momento de finalizar su programa académico. Al ingeniero no le cabe duda que la Universidad del Sinú seguirá avanzando en sus proyecciones hacia otras zonas del país, teniendo siempre como eje las bases que dejó sentadas su fundador Elías Bechara para ayudar a la transformación de la región. En ese centro educativo, el estudiante tiene otras alternativas que le abrirán oportunidades en el mundo laboral y lo más importante, para aportar cosas buenas a la sociedad. Milanés resalta, por ejemplo, el programa de Medicina y Odontología que está acreditado como de alta calidad. “Estas personas en su región crean nuevas oportunidades y empleo

para ofrecerle posibilidades a la gente que llegue a construir desarrollo”.

Proceso de matrícula Para el proceso de matrícula de los estudiantes, la Universidad ha empezado en la evolución tecnológica para estar a la vanguardia de la digitalización. Es así como se buscó una plataforma sostenible y robusta que generara seguridad en los trámites y la información. Se trata de la plataforma People Soft que organiza el manejador de la base de obra. La institución la bautizó como ELYSA (Elías y Saray), que está a la cabeza de la digitalización. Con la llegada de la pandemia se transformó la modalidad de estudio, donde se trabaja con un software y sitio web conocido como CANVA, en el cual el docente presenta su temario y clase y se introduce la parte evaluativa y académica. Reconocimiento La Unisinú se destaca por el programa de Derecho, especialmente en la Extensión-Bogotá, al crear una marca de reconocimiento de lo que significa la Universidad. Se ha creado con éxito una huella en la sede que funciona en la capital del país, que los propios estudiantes se han encargado de consolidar con la satisfacción de haber recibido una educación de calidad que cumple con las expectativas esperadas. “Eso ha sido parte del éxito nuestro aquí en Bogotá, tanto que ya vienen nuevos proyectos para nuevos programas como Psicología y Ciencias de la Salud”, concluye Milanés.

Los estudiantes son el pilar de la academia.

UNISINÚ, UNA EXPERIENCIA QUE ENORGULLESE

A JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ José Gregorio Hernández Galindo es abogado de la Universidad Javeriana de Bogotá, especializado en Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, y Derechos Humanos. También ha ejercido de manera ininterrumpida como profesor universitario, en distintas instituciones nacionales y extranjeras, desde 1979. A lo largo de su trayectoria en el sector público ha sido subdirector de Impuestos Nacionales, secretario general de la Comisión Nacional de Valores, hoy conocida como Superintendencia Financiera, viceministro de Comunicaciones, Magistrado Auxiliar de la Corte Suprema de Justicia, y Magistrado titular (durante 9 años) de la Corte Constitucional, corporación de la cual fue su presidente en 1995. Además, fundador y director de la revista jurídica “Elementos de Juicio” y de la emisora virtual “La Voz del Derecho”, rector de la Universidad Autónoma, Decano de Derecho de la Universidad Católica, y recientemente Rector y Decano de Derecho de la Universidad del Sinú, sede Bogotá, entre 2013 y 2017.

Con los años, la Universidad del Sinú respondió a los esfuerzos de su fundador, Elías Bechara Zainúm, de consolidarse como uno de los mejores centros educativos del país, gracias a una formación integral de calidad, mediante la preparación académica, la ética, la dedicación y el desarrollo de la ciencia y la investigación, así como la generación de conocimiento para transformar vidas y cristalizar los sueños de miles de jóvenes colombianos.

José Gregorio Hernández Galindo, rector y decano de Derecho de la Universidad del Sinú, sede Bogotá, entre 2013 y 2017.

ara lograr sus objetivos, la institución ha contado con reconocidos juristas en su staff académico, entre ellos el exmagistrado José Gregorio Hernández Galindo, quien se unió al proyecto como rector y decano de Derecho de la Universidad en Bogotá. “Aunque ya no estoy vinculado, estoy animado por el mismo espíritu de superación, calidad y excelencia que predomina en la institución, y me complace haber contribuido a realizar los loables propósitos de formación académica, cultura jurídica y respeto a las instituciones democráticas. En el caso de facultades como la de Derecho,

es prioritaria la formación i nteg ra l de los abogados, para que se comprometan con la ad m i n ist ración de justicia, con la realización de los postulados, principios y valores constitucionales, que la Universidad comparte, con el alto compromiso de ejercer la profesión dentro de la total y completa ética, en cualquier campo -público o privado- en que les corresponda actuar”. A Hernández no le cabe duda de que en la Universidad - ese era el propósito del f u ndador- se for ma a los estudiantes en la más estricta moral y en el respeto por la d ign idad de la persona

9 humana, los derechos, las libertades y la institucionalidad democrática, valores que, según suele recordar, están consignados en la Constitución de 1991 y deben servir de guía en el proceso de preparación y formación académica. Considera que el país necesita que se formen, más que abogados, juristas preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI, y en eso la Universidad del Sinú tiene mucho que aportar, en cuanto, desde su fundación, ofrece una enseñanza de calidad, al servicio de la sociedad, como lo ha reconocido el Estado al acreditarla institucionalmente. “Formarlos con la capacidad de entender e interpretar la Constitución y la ley, y con el conocimiento y criterio jurídico suficientes, pero sobre todo con una estructura moral a toda prueba”, a fin de evitar todo comportamiento ilícito, inmoral o abusivo, por carencia de valores y de principios. Estos -en su concepto-, se deben inculcar en los estudiantes a lo largo de su formación académica, desde luego complementando lo aprendido en el hogar, en la escuela y el colegio.

El papel de las universidades Para el expresidente de la Corte Constitucional, es claro que las universidades tienen la misión de formar profesionales -en este caso, abogados- con la convicción de que no se pueden apartar de los principios jurídicos, democráticos y éticos que la Carta Política consagra y que la institución enseña y desarrolla, con su sello educativo y el ejemplo de sus directivos y docentes. En otras palabras, compete a las instituciones de educación superior sentar las bases para que los estudiantes se preparen para su futuro profesional sobre el fundamento de una excelente formación humanística, fuertes en lo moral, lo cultural y lo jurídico, con amplio sentido democrático, participativo, pluralista y solidario. Y es que, a la falta de ética y el facilismo que pululan en muchas partes, se suma el hecho de que en Colombia se está administrando, legislando y hasta reformando la Constitución sin suficiente responsabilidad y por razones coyunturales y de cortísimo plazo. “Nuestros abogados se han venido acostumbrando a buscar una norma precisa para los fines del caso concreto -sea o no justo- y la van encontrando, dada la multitud de disposiciones que a diario se aprueban, y

La Universidad del Sinú lleva siete años en la ciudad de Bogotá.

ello desnaturaliza muchas veces el papel de la justicia. En general -y eso hay que cambiarlo- no hay razonabilidad en la producción del Derecho y en este aspecto queremos aportar con la crítica, desde la academia. Quisiéramos que los estudiantes que puedan llegar a ser legisladores o gobernantes tomen conciencia sobre la inmensa responsabilidad que tienen” con el país.

Logros alcanzados como rector En el tiempo en el que José Gregorio Hernández Galindo fue rector de la Universidad del Sinú en Bogotá, le apuntó a incrementar la investigación en el campo jurídico para que se estuviera en sintonía con las necesidades del país. Y es que el exmagistrado estuvo ligado durante años a la institución, en la casa matriz, en Mon-

tería, a los posgrados en Derecho Público, al frente de la cátedra de Derecho Constitucional. Por eso, con autoridad, puede dar fe de los valores y principios que la Universidad profesa y que ha transmitido a sus docentes y estudiantes. Recuerda con satisfacción, que se sembraron los elementos básicos que después repercutieron en la acreditación institucional. Según el reconocido jurista, la Universidad del Sinú es una institución educativa que ofrece una excelente capacitación y preparación a los estudiantes en distintas áreas. En Bogotá, donde funciona la facultad de Derecho, se prioriza la justicia y la ética, con un profesorado de la más alta preparación y experiencia, integralmente configurado y con valiosos elementos académicos e investigativos.

El ambiente académico fortalece las relaciones laborales y profesionales dentro del campus.

10 Guillermo Mendoza Diago nació en Ciénaga de Oro (Córdoba). Es abogado de la Universidad de Cartagena, con estudios de postgrado en Derecho Penal y Criminología del mismo claustro en convenio con la Universidad Externado de Colombia y realizó estudios en Derecho Procesal Penal en San Juan de Puerto Rico. Se ha desempeñado ampliamente en importantes cargos del sector oficial, y ha sido catedrático en la Universidad Libre, Universidad Santo Tomás, Universidad del Rosario y la Universidad del Sinú. Toda su trayectoria ha estado ligada a la carrera judicial. Sus cargos más representativos han sido: •Juez Promiscuo Municipal, Providencia Isla, Archipiélago de San Andrés. •Juez Segundo Penal Municipal, Sincelejo, Sucre. •Juez Cuarto de Instrucción Criminal, Sincelejo, Sucre. •Juez Primero Penal del Circuito, Sincelejo, Sucre. •Juez Tercero Superior, Cartagena, Bolívar. •Fiscal Segundo ante los Tribunales Superior y Administrativo de Cartagena. • M a g i st ra d o S a l a Pe n a l Tr i b u n a l S u p e r i o r d e Cartagena. •Fiscal delegado ante la Corte Suprema de Justicia. •Director Nacional de Fiscalías (e). •Vicefiscal y Fiscal General de la Nación.

GUILLERMO MENDOZA DIAGO

UNA VOZ AUTORIZADA EN DERECHO PENAL En su origen, la Universidad del Sinú, fundada en Montería y desde el punto de vista social, suplió una deficiencia educativa considerable, pues solo había un claustro en esa zona del país. “Es así como Unisinú creó una serie de facultades con la suficiencia necesaria para preparar adecuadamente a los estudiantes y llenó un vacío grandísimo. Ahora, tiene un número elevado de alumnos, lo cual resolvió el problema. No solo atiende a la población de Montería o del departamento de Córdoba, sino de regiones cercanas como Antioquia, Bolívar o Sucre”, expresa Guillermo Mendoza Diago, docente de Derecho Penal.

ara el jurista, la academia es fundamental porque ayuda a documentar e ilustrar de manera teórica al derecho que se va a aplicar en la rama judicial. “Se combinan las dos cosas: los cargos judiciales con los cargos académicos, es una actividad que me llena y me satisface y que permite transmitir las experiencias vividas con los estudiantes”, asegura Mendoza Diago.

Factor diferencial de la Unisinú Lo más atractivo de la Universidad del Sinú y de su programa de Derecho es el procedimiento oral en todas sus áreas, lo cual representa un reto importante y una

11 forma de estructurar al estudiante y futuro abogado. “Desde el primer momento, la institución buscó la forma de tener un plus, además de desarrollar las materias ordinarias, de crearles destrezas y habilidades en el Sistema Acusatorio, es decir, en materia penal: es un factor importante que ofrece la universidad, sobre todo, por lo nueva que es la facultad en esta región”.

Una profesión de carácter social Teniendo en cuenta los detalles de la profesión en su proceso formativo, el abogado considera que el estudiante debe tener una conciencia clara y plena desde el primer momento en la ética, aspecto que es definitivo en el ejercicio del oficio. “Abogado que no trabaje con ese criterio irá desviado. Esta es una profesión de carácter social donde se resuelven todos los conflictos que se pueden presentar en la sociedad, desde el interior de la casa hasta en los lugares públicos. Debe ser responsable en todo el sentido, responderle a la sociedad, de tal manera que los conflictos se resuelvan favorablemente y que dejen satisfechos a todos los que contienden en un momento dado”. Opinión acerca de una reforma a la justicia Como una voz autorizada, Mendoza Diago analiza que el problema que ha habido con las diferentes propuestas que se han hecho de reformas a la justicia es que se orientan hacia lo más elevado de la rama como, por ejemplo, la modificación de las Altas Cortes, el sistema de elección de los funcionarios o el período de los magistrados. Cree que se deben mejorar los medios y los procedimientos para agilizar la justicia, de tal manera que haya celeridad, capacidad suficiente para atender al público en general. “Encontramos una serie de dificultades y deficiencias que nunca se abordan, pero se abordan creando juzgados provisionales para resolver la congestión judicial, eso no resuelve los males de la justicia. En materia penal, la gente del común no tiene facilidades para el acceso a la justicia, siempre hay un problema para presentar una denuncia penal, así como en su proceso. La justicia hay que reformarla pensando en cómo se le responde a la ciudadanía”, puntualiza.

De izquierda a derecha, Doctor Juan Manuel Charria Segura, Doctor Camilo Velásquez Turbay, Doctor Guillermo Velandia Forero, Doctor Miguel Rujana Quintero, Doctora Adda Gutiérrez Cianci, Luis Leal Núñez, Doctor Andrés Fernández Rocha, Yomaira Castilla Villero - secretaria de la Facultad de Derecho.

La academia invita a la búsqueda continua de oportunidades.

La mayoría de los alumnos del programa de Derecho obtienen excelentes calificaciones en las pruebas Saber Pro.

PENSUM Y CATEDRÁTICOS DE LA ESCUELA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DEL SINU ELÍAS BECHARA ZAINúM EXTENSIÓN BOGOTÁ PRIMER SEMESTRE INTRODUCCIÓN AL DERECHO I

DERECHO CONSTITUCIONAL GENERAL I

Catedrático: Dra. ANDREA ALARCÓN PEÑA, abogada de la Universidad Santo Tomas, Doctora sobresaliente Cum Laude en estudios Jurídicos, Ciencia Política y Criminología en la Universidad de Valencia (España), Maestría en Derecho Económico de la Universidad Externado de Colombia y especialista en Derecho Comercial y de Negocios de la Universidad Santo Tomas. Dr. CRISTIAN FERNANDO BARRERA CERÓN, abogado de la Universidad Gran Colombia, especialista en derecho público de la Universidad Externado de Colombia, Derecho Financiero y Bursátil (F) y Magister en Derecho Procesal de la Universidad Externado de Colombia.

Catedrático: Dr. CAMILO EDUARDO VELÁSQUEZ TURBAY, abogado de la Universidad Externado de Colombia, Doctor en Derecho de la Universidad de París II, Sorbona, especialista en Derecho Comparado y Constitucional de la Universidad de París II, exmagistrado del Consejo Nacional Electoral y de la Corte Constitucional. Ex rector de la Universidad del Sinú, Extensión Bogotá (2019 a 2021).

DERECHO ROMANO

Catedrático: Dr. LUIS ALFONSO ROJAS ROSILLO, abogado de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Derecho Administrativo de la Universidad Santo Tomas y docencia universitaria en áreas del Derecho Privado, Magistrado Auxiliar del Consejo de Estado.

DERECHO CIVIL I

Catedrático: Dr. CARLOS DARÍO CAMARGO DE LA HOZ, abogado de la Universidad Externado de Colombia, especialista en Derecho Comercial y de Seguros, Universidad Externado de Colombia, catedrático e investigador y árbitro de la Cámara de Comercio de Bogotá.

HUMANIDADES I

Catedráticos: Dr. JOSÉ GREGORIO NOROÑO SÁNCHEZ, abogado Universidad del Zulia, Venezuela, Doctorado en Ciencias Gerenciales, URBE Venezuela, Magister en Derecho del Trabajo URBE Venezuela y Dr. GUILLERMO VELANDIA FORERO, Administración de Empresas Universidad CEDIMPRO y Contador Público de la Fundación de Educación Superior San José, especialización en Economía Solidaria Universidad Nacional de la Fuerza Armada de Venezuela y docencia universitaria de la Fundación de Educación Superior San José.

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

Catedrático: Dr. MIGUEL RUJANA QUINTERO, abogado de la Universidad Libre de Colombia, candidato a Doctor de la Universidad Burgos (España), Maestría en Derecho Público de la Universidad de Santo Tomas y Konstanz (Alemania), especialista en Derecho Constitucional y en Filosofía de la Ciencia, Universidad El Bosque. Director de investigaciones U. del Sinú.

CÁTEDRA ELÍAS BECHARA

Catedrático: ANDRÉS FELIPE FERNÁNDEZ ROCHA, abogado de la Universidad Externado, candidato a Doctor en Derecho de la Universidad de Salamanca, con Maestría en Derecho Social de la Universidad de Toulouse (Francia) - director y coordinador académico.

SEGUNDO SEMESTRE

INTRODUCCIÓN AL DERECHO II

HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS

Catedráticos: Dr. NERIO EDILBERTO VOLCÁN GARCÍA. Dr. MANUEL NÚÑEZ VILLAVICENCIO, abogado de la Universidad Rafael Belloso Chacín Maracaibo (Venezuela), Doctor en Ciencias Políticas, con Postdoctorado en Políticas Públicas, Estado y Paz, así como en Integración Latinoamericana, Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo (Venezuela) y Magister Scientiarum en Gerencia de Mercadeo, Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo (Venezuela).

DERECHO CONSTITUCIONAL GENERAL II

Catedráticos: Dr. JUAN MANUEL CHARRIA, abogado de la Pontificia Universidad Javeriana, Magister en Derecho Constitucional de la misma casa de estudios, especialista en Derecho Constitucional y en Derecho Laboral y Seguridad Social de la Pontificia Universidad Javeriana. Dr. JORGE LUIS QUIROZ JIMÉNEZ, abogado de la Pontificia Universidad Javeriana, Máster II Derecho público profundizado Universidad París II Panthéon-Ass (Francia), Master II en Administración y Políticas Públicas, Universidad París II Panthéon-Assas (Francia), Diploma Superior de la Universidad DSU en Derecho Administrativo, París II Panthéon-Assa.

DERECHO DE FAMILIA

Catedráticos: Dr. JORGE CASTILLO RUGELES, abogado de la Universidad Nacional, Doctor en Derecho Administrativo de la Universidad de París y Pantheón Sorbonne, magister en investigación y docencia universitaria, Universidad Santo Tomas, especialista en Derecho de Familia, Universidad Externado de Colombia. Exmagistrado de la Corte Suprema de Justicia y del Consejo Superior de la Judicatura. Dra. ADDA PATRICIA GUTIÉRREZ CIANCI, abogada especialista en Derecho de Familia y Magister de la Universidad Externado de Colombia en Justicia y Tutela de los Derechos con énfasis en Teoría jurídica y Filosofía del Derecho.

SOCIOLOGÍA JURÍDICA

Catedráticos: Dr. NERIO EDILBERTO VOLCÁN GARCÍA. Y el Dr. LUIS ALFONSO LEAL NÚÑEZ, abogado de la Universidad Católica de Colombia, especialista en Derecho Penal de la Universidad Externado de Colombia. Exmagistrado Auxiliar de la Corte Constitucional.

DERECHOS HUMANOS E INTERNACIONAL HUMANITARIO

Catedráticos: Dr. EDUARDO ANDRÉS BENÍTEZ PINEDO, abogado de la Universidad Externado de Colombia, Magíster en Derecho Procesal de la misma casa de estudios y especialista en Derecho Administrativo de la misma Universidad. Secretario judicial ad hoc de la sección tercera del Consejo de Estado.

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

Catedrático: Dr RAMIRO ROPAÍN LOBO, Ingeniero Industrial, Universidad INCCA de Colombia, Magister en Dirección Financiera del Instituto Europeo de Posgrado, Madrid (España). Subdirector de financiamiento de la Secretaria Distrital de Desarrollo.

CÁTEDRA ELÍAS BECHARA ZAINúM

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

TERCER SEMESTRE Catedrática: Dra LAURA MARÍA PALACIO BUENO, abogada de la Universidad Gran Colombia, Máster en Derecho Privado de la Universidad Carlos III de Madrid (España). Asesora delegada para la Vigilancia Preventiva de la Función Pública, Procuraduría General de la Nación.

DERECHO CIVIL BIENES DERECHO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO I

Catedráticos: Dr. JUAN MANUEL CHARRIA SEGURA. Dr. GUILLERMO FRANCISCO REYES GONZÁLEZ, abogado de la Universidad del Rosario, Doctor en Derecho y Filosofía del Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, Ex magistrado Auxiliar, Corte Constitucional, ex presidente Consejo Nacional Electoral, ex viceministro de Justicia y del Derecho, ex rector de la Universidad Católica y actual rector de la Universidad del Sinú, Extensión Bogotá.

DERECHO PENAL GENERAL I

Catedráticos: Dr. PEDRO RAFAEL MENDOZA, abogado de la Universidad Sergio Arboleda, especialista en Derecho Penal y Magister en Derecho Administrativo de la misma casa de estudios. Superintendente Delegado para los Curadores Urbanos - Superintendencia de Notariado y Registro. Dra. GLORIA BERNAL ACEVEDO, abogada de la Universidad de Medellín, especialista en Derecho Penal, Postdoctorado en Educación URBE, Maracaibo (Venezuela), Doctora en Educación con especialización en Mediación Pedagógica en la Universidad La Salle de San José, Costa Rica, Maestría en Ciencia Penales, Universidad Externado, así como especialista en Derecho Docencia y Nueva Tecnologías.

DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

Catedráticos: Dr. ALDO AGUSTÍN GUARÍN DURÁN, abogado de la Universidad Libre Seccional Cúcuta, especialista en Derecho Administrativo, Universidad Militar Nueva Granada, Derecho Laboral y Relaciones Industriales, Universidad Externado de Colombia. Dr. PEDRO RAFAEL MENDOZA.

CRIMINOLOGÍA

Catedrático: Dr. NAPOLEÓN BOTACHE DÍAZ, abogado de la Universidad Autónoma y Doctor en Derecho y Magister en Derecho Procesal Penal de la Universidad Sergio Arboleda y especialista en Derecho Constitucional de la Universidad del Rosario.

HUMANIDADES II

Catedrático: Dr. GUILLERMO VELANDIA FORERO, Administración de Empresas Universidad CEDIMPRO y Contador Público de la Fundación de Educación Superior San José, especialización en Economía Solidaria Universidad Nacional de la Fuerza Armada de Venezuela.

CUARTO SEMESTRE DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO

DERECHO PENAL GENERAL II

DERECHO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO II

DERECHO LABORAL INDIVIDUAL HUMANIDADES III DERECHO AGRARIO ELECTIVA PROFESIONAL I DERECHO DISCIPLINARIO ELECTIVA PROFESIONAL I INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL – NOTARIADO Y REGISTRO

Catedráticos: Dr. CAMILO VELÁSQUEZ TURBAY, abogado de la Universidad Externado de Colombia, Doctor en Derecho de la Universidad de París II, Sorbona, especialista en Derecho Comparado y Constitucional de la Universidad de París II, Exmagistrado del Consejo Nacional Electoral y de la Corte Constitucional (A). Ex rector de la Universidad del Sinú. Dr. JUAN MANUEL CHARRIA SEGURA.

Catedráticos: Dra. PAULA ALEJANDRA CABRA CHIQUIZA, abogada de la Universidad Militar Nueva Granada, asesora y litigante, con especializaciones en Derecho Constitucional y Administrativo de la Universidad Católica y Magister en Derecho Constitucional de la Universidad de La Sabana. Dr. ANDRÉS FELIPE FERNÁNDEZ ROCHA.

Catedráticos: Dr. RAMIRO ROPAÍN LOBO y el Dr. JOSÉ GREGORIO NOROÑO SÁNCHEZ.

Catedráticos: Dra. ADDA PATRICIA GUTIÉRREZ CIANCI. Dr. JOSÉ ALFONSO VALBUENA LEGUIZAMÓN, candidato a doctor en Derecho de la Universidad Nacional, Magister en Derecho Agrario y Ambiental Alimentario de la Universidad Nacional. Especialista en creación narrativa de la Universidad Central. Par evaluador reconocido por Colciencias.

Catedrático: Dr. CRISTIAN FERNANDO BARRERA CERÓN, abogado de la Universidad Gran Colombia, especialista en derecho público de la Universidad Externado de Colombia, Derecho Financiero y Bursátil (F) y Magister en Derecho Procesal de la Universidad Externado de Colombia.

QUINTO SEMESTRE DERECHO COMERCIAL GENERAL

Catedrático: Dr. FERNANDO ZÚÑIGA ENCISO, abogado de la Universidad Autónoma de Colombia, especialista en Derecho Comercial y Financiero de la Universidad Sergio Arboleda. Profesor universitario con más de 30 años de experiencia.

DERECHO PENAL ESPECIAL I

Catedrático: Dr. LUIS GONZALO LOZANO PACHECO, Doctor y Magister en Derecho Penal y Procesal y especialista en Derecho Penal y Criminología y en Docencia Universitaria de la Universidad Libre.

DERECHO ADMINISTRATIVO GENERAL

Catedrático: Dr. JOHAN MIRANDA ACUÑA, abogado de la Universidad San Buenaventura de Cartagena, Doctor y Magister en Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, España, con especialización en Derecho Público, Ciencia y Sociología Política de la Universidad Externado. Actual Director del Consultorio Jurídico de la Universidad del Sinú, Extensión Bogotá.

DERECHO CIVIL OBLIGACIONES I

Catedrático: Dr. GERHARD GIOVANNI ESPINOSA LIÉVANO, abogado con Maestría en Derecho Privado de la Universidad Externado y especialista en Derecho Procesal Civil de la misma casa de estudios. Defensor Público de la Defensoría del Pueblo en las áreas civil, de familia, extinción de dominio y restitución de tierras.

TEORÍA GENERAL DEL PROCESO

Catedrático: Dr. JOHN FREDDY BUSTOS LOMBANA, abogado de la Universidad Externado de Colombia, Magister en Derecho Administrativo de la Universidad del Rosario, Magister en Seguros de la Pontificia Universidad Javeriana, especialista en Derecho Ambiental y en Derecho Laboral y Relaciones Industriales de la Universidad del Rosario.

ELECTIVA PROFESIONAL II (SEGURIDAD SOCIAL)

Catedrático: Dr. NERIO EDILBERTO VOLCÁN GARCÍA, abogado de la Universidad Católica de Colombia, especialista en Derecho Penal de la Universidad Externado de Colombia.

SEXTO SEMESTRE DERECHO ADMINISTRATIVO COLOMBIANO

Catedrático: Dr. CARLOS LÓPEZ PASTRANA, Abogado de la Universidad del Sinú, Doctor en Derecho y Magister en Derecho con Énfasis en Administrativo Universidad Sergio Arboleda.

TEORÍA GENERAL DEL PROCESO

DERECHO CIVIL OBLIGACIONES II

Catedrático: Dr. ALBERTO RUIZ, abogado Universidad del Sinú, Magister en Derecho Procesal Universidad Externado de Colombia, Especialización en Notariado y Registro de la Universidad Libre.

DERECHO COMERCIAL SOCIEDADES

Catedrático: Dr. FABIÁN AUGUSTO VARGAS MEDINA, abogado de la Universidad Católica, con especialización en Derecho administrativo de la Universidad del Rosario y en Pedagogía y Docencia de la Universitaria San Buenaventura.

DERECHO PENAL ESPECIAL II

Catedrático: Dr. LUIS GONZALO LOZANO PACHECO, Doctor y Magister en Derecho Penal y Procesal y especialista en Derecho Penal y Criminología y en Docencia Universitaria de la Universidad Libre.

DERECHO LABORAL COLECTIVO

ECONOMÍA POLÍTICA

Catedrático: Dr. DELFÍN SOTO CHÁVEZ, Economista de la Universidad Nacional de Colombia, Doctor en Economía Financiera de la Universidad de San Pablo CEU, y Magister en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional.

SÉPTIMO SEMESTRE DERECHO PROCESAL LABORAL APLICADO

DERECHO PROCESAL PENAL I

Catedrático: Dr. GUILLERMO MENDOZA DIAGO, abogado de la Universidad de Cartagena, Doctor en Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Cartagena y especialista en Ciencias Penales y Criminología de la Universidad Externado. Ex Fiscal General de la Nación, ex fiscal delegado ante la Corte Suprema de Justicia y exmagistrado del Tribunal Superior de Cartagena, Sala Penal.

MEDICINA LEGAL

Catedrática: Dra. MARÍA CONCEPCIÓN BARRIOS SENIOR, Médico Cirujano de la Universidad Libre - Seccional Atlántico, con especialización en Patología Quirúrgica del Instituto Nacional de Cancerología.

RÉGIMEN POLÍTICO MUNICIPAL II

Catedrático: Dr. WILSON COLLAZOS DÍAZ, abogado de la Universidad Católica, Doctor en Derecho Público y Magister en Administración y Gerencia Pública de la Universidad Alcalá de Henares, especialización en Derecho Administrativo y Constitucional y especialización en Derecho de Gobierno y Gestión del Desarrollo Regional y Municipal de la Universidad Católica.

DERECHO PROCESAL CIVIL I

Catedrático: Dr. FERNANDO MADERO MORALES, abogado de la Universidad Santo Tomas, especialista en Derecho Procesal de la Universidad del Rosario y en Derecho Comercial de la Pontificia Universidad Javeriana, además de Magister en Contratación Pública y Privada de la Universidad Santo Tomas.

DERECHO CIVIL CONTRATOS I

Catedrático: Dr. CARLOS DARÍO CAMARGO DE LA HOZ, abogado y especialista en Derecho Comercial y de Seguros, Universidad Externado de Colombia, catedrático e investigador y árbitro de la Cámara de Comercio de Bogotá.

ECONOMÍA COLOMBIANA

Catedrático: Dr. DELFÍN SOTO, economista de la Universidad Nacional de Colombia, Doctor en Economía Financiera de la Universidad de San Pablo CEU, y Magister en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia.

ELECTIVA PROFESIONAL III

Catedrático: Dr. NERIO EDILBERTO VOLCÁN GARCÍA, abogado de la Universidad Católica de Colombia, especialista en Derecho Penal de la Universidad Externado de Colombia.

CONSULTORIO JURÍDICO I

OCTAVO SEMESTRE DERECHO PROCESAL PENAL II DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Catedrático: Dr. FLOR MARÍA ÁVILA HERNÁNDEZ, abogada de la Universidad del Zulia, Venezuela, Doctora en Filosofía del Derecho y de los Derechos Humanos de la Universidad de los Estudios de Nápoles, Federico II (Italia), Magister en Ciencias Políticas y Derecho Público de la Universidad del Zulia, Venezuela. Investigadora asociada a Colciencias.

DERECHO PROBATORIO

Catedrático: Dr. GUSTAVO CUELLO IRIARTE, abogado y especialista en Derecho Procesal Civil y Laboral de la Pontificia Universidad Javeriana y en Derecho Procesal Civil de la Universidad del Rosario.

DERECHO CIVIL CONTRATOS II

DERECHO PROCESAL CIVIL II

Catedrático: Dr. FERNANDO MADERO MORALES, abogado y Magister en Contratación Pública y Privada de la Universidad Santo Tomas. Especialista en Derecho Procesal de la Universidad del Rosario y en Derecho Comercial de la Pontificia Universidad Javeriana.

CONSULTORIO JURÍDICO II

NOVENO SEMESTRE DERECHO CIVIL SUCESIONES

Catedrática: Dra. CLAUDIA PATRICIA DE LA ROSA GUZMÁN, abogada de la Universidad de Cartagena, con Maestría en Derecho Público y especialista en Derecho de Familia y Menores de la Universidad Externado.

DERECHO COMERCIAL TÍTULOS VALORES

FILOSOFÍA DEL DERECHO

ÉTICA PROFESIONAL

PRÁCTICA FORENSE CIVIL

Catedráticos: Dr. JOSÉ GUILLERMO CASTRO AYALA, abogado de la Universidad Nacional, Doctor y Magister en Derecho de Obligaciones y Contratos de la Universidad Excellenzuniversitat Konstanz, Konstanz BW (Alemania) Magistrado Auxiliar de la Corte Suprema de Justicia y del Tribunal Superior de Bogotá. Dr. JOHN FREDDY BUSTOS LOMBANA.

PRÁCTICA FORENSE PENAL

CONSULTORIO JURÍDICO III

ELECTIVA PROFESIONAL IV DERECHO POLICIVO

Catedráticos: Dr. JUAN CARLOS LLOREDA GARCÍA, abogado, con Maestría en Derecho Penal y Criminología de la Universidad Libre, especialista en Derecho Penal y Criminología de la Universidad Libre, y en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. Dra. FLOR MARÍA ÁVILA HERNÁNDEZ.

DÉCIMO SEMESTRE ÉNFASIS PROFESIONAL RESPONSABILIDAD CIVIL ÉNFASIS PROFESIONAL ORALIDAD EN LOS PROCESOS CIVILES ÉNFASIS PROFESIONAL DERECHO COMERCIAL

Catedráticos: Dr. JORGE CASTILLO RUGELES, abogado de la Universidad Nacional, Doctor en Derecho Administrativo de la Universidad de París y Pantheón Sorbonne, magister en investigación y docencia universitaria, Universidad Santo Tomas, especialista en Derecho de Familia, Universidad Externado de Colombia. Exmagistrado de la Corte Suprema de Justicia y del Consejo Superior de la Judicatura. Catedrático: Dr. EDUIR ESTUPIÑÁN CLAVIJO, abogado, Magister en Derecho de la Universidad Sergio Arboleda y especialista en Responsabilidad y Seguros de la Universidad del Norte (Barranquilla). Catedrático: Dr. FERNANDO ZÚÑIGA ENCISO, abogado de la Universidad Autónoma de Colombia, especialista en Derecho Comercial y Financiero de la Universidad Sergio Arboleda. Profesor universitario con más de 30 años de experiencia.

ÉNFASIS PROFESIONAL FUNCIÓN PÚBLICA

CATEDRÁTICO: DR. EDGARDO DE LA OSSA MONTERROSA, abogado de la Universidad de Cartagena, con Maestría en Derecho, Gobierno y Gestión de la Rama Judicial de la Universidad de Los Andes y Especialista en Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos de la Universidad de Cartagena. Magistrado Auxiliar de la Sección Segunda del Consejo de Estado.

ÉNFASIS PROFESIONAL CONTRATACIÓN ESTATAL

Catedrático: Dr. ÁLVARO MEJÍA MEJÍA, abogado de la Universidad Gran Colombia, Magister en Derecho, Magister en Business Administration del Centro de Estudios Financieros de Barcelona, especialista en Administración Pública y en Gestión y Planificación del Desarrollo Urbano y Regional de la ESAP, experto en Contratación Estatal con numerosas publicaciones sobre Contratación Estatal y Procedimiento Administrativo.

ÉNFASIS PROFESIONAL RESPONSABILIDAD DEL ESTADO

Catedrático: Dr. DAVID GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, abogado de la Universidad Libre, Doctor en Derecho de la Universidad Alfonso X El Sabio, Madrid (España), Magister en Derecho de la Universidad Sergio Arboleda y especialista en Derecho Administrativo de la Universidad Externado de Colombia.

ÉNFASIS PROFESIONAL ACCIONES CONSTITUCIONALES

Catedrático: Dr. LUIS ALFONSO LEAL NÚÑEZ, Abogado de la Universidad Católica y Especialista en Derecho Penal de la Universidad Externado. ExMagistrado Auxiliar de la Corte Constitucional.

CONSULTORIO JURÍDICO IV

Catedráticos: Dr. EDUARDO ANDRÉS BENÍTEZ PINEDO y el Dr. JUAN CARLOS LLOREDA GARCÍA.

SON TAMBIÉN PARTE DE LA LUJOSA NÓMINA DE DOCENTES DE LA ESCUELA DE DERECHO: JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ GALINDO, catedrático en Derecho Constitucional. Abogado de la Universidad Javeriana, ex magistrado y ex presidente de la Corte Constitucional. Rector de la Universidad del Sinú, Extensión Bogotá y docente Universitario. GABRIEL EDUARDO MENDOZA MARTELO, catedrático en Derecho Constitucional y Derecho Laboral. Abogado de la Universidad del Atlántico, ex magistrado y ex presidente de la Corte Constitucional. Ex rector de la Universidad del Sinú, Extensión Bogotá, y ex magistrado del Consejo de Estado AROLDO QUIROZ, catedrático en Derecho Laboral. Abogado de la Universidad Católica de Colombia, Magistrado de la Sala de Casación Civil de la Corte Suprema de Justicia y vicepresidente de la Corte Suprema de Justicia. GILBERTO OROZCO, catedrático en Derecho Laboral. Abogado de la Universidad Externado de Colombia. Ex magistrado y Presidente del Consejo Superior de la Judicatura, Ex viceministro de Justicia y del Derecho. CARLOS VALDÉZ, catedrático en Medicina Legal. Médico y ex director del Instituto de Medicina Legal.

EL DERECHO EN UNISINÚ, UN REFERENTE NACIONAL

El director del programa de Derecho de la Universidad del Sinú - Extensión Bogotá, Andrés Fernández, inició hace dos años el proceso de evaluación del pensum académico y se comparó el currículo con la mayoría de las universidades en Colombia. El análisis tenía el objetivo de afianzar los puntos únicos que este programa ofrece y estar a la vanguardia en las nuevas tendencias.

omo resultado de ese proceso se evidenció que el programa de la Unisinú es particularmente disciplinar, dedicando la gran mayoría de los créditos estudio del Derecho y a algunas ramas cercanas. “No quiere decir que el programa sea rígido, pues cada estudiante puede formar su propio camino dentro de las distintas especialidades”, expresa Fernández. Se ofrecen desde cuarto semestre electivas para que cada estudiante se gradúe conforme a sus gustos y, el décimo semestre, se dedica únicamente al campo específico seleccionado por el estudiante que puede ser en la actualidad: Público, Laboral, Penal y Privado. Así, se aprende “el derecho que cada uno quiera saber”. Dentro del marco de la Acreditación de Alta Calidad, se creó el compromiso de mejora continúa año a año. La última mejora consistió en lograr mayor fluidez y conti-

Director del programa de Derecho de la Universidad del Sinú - Extensión Bogotá, Andrés Fernández.

21 y los demás no los tienes, el aval lo otorgan con sobra. Pues bien, la Unisinú se concentró en tener lo mejores docentes posibles: doctores en derecho, ex magistrados de alta corte, doctrinantes incluso ex fiscales generales”, agrega.

Transformar vidas y cristalizar sueños, una visión de la Unisinú.

nuidad del proceso de aprendizaje “hoy en día, la gran mayoría de las materias siguen en orden lógico de tal forma que no se interrumpe el conocimiento en ninguna de las especialidades que se enseñan. Se decanta lo adquirido y se avanza semestre a semestre sin solución de continuidad”, explica Fernández.

Por otro lado, según la normatividad vigente para el Registro Calificado existen 15 criterios que se deben cumplir, incluida la planta docente “Si tú tienes los 14 criterios bien, pero el criterio de la planta profesoral mal, no te dan el Registro. Si tu por el contrario cumples con solvencia el criterio profesoral

Perfil académico La Universidad realiza un proceso de admisión y entrevista para el aspirante, “pero la Unisinú recibe la materia prima y se encarga de otorgar las herramientas que necesitan para salir a desempeñarse bien en el mundo laboral, en eso somos particularmente buenos e interesantes. Recibimos gente en algunos casos con bajos niveles académicos en pensamiento lógico, en lectoescritura y cuando egresan tiene un nivel mucho más alto que les permite competir con los mejores a nivel nacional. Ese plus lo da la Universidad. Así, basta con que una persona le apasione el Derecho y nosotros lo forjamos de la mano de los mejores docentes posibles. De esta forma realizamos el propósito máximo de la Universidad que es Transformar vidas y cristalizar sueños”, asegura el director del programa. Uno de los puntos a favor de la universidad es su origen provincial que le permite conocer los problemas de la Colombia profunda. Por eso se enseñan materias como Derecho Agrario y Régimen Político Municipal que permite que el estudiante esté “con los pies en la Colombia real”. Valores de la universidad Dentro de la política de la universidad está la atención y acompañamiento oportuno al alumno. “Esta universidad nació para los estudiantes, porque lo más importante son ellos, es nuestra razón de ser. Por esto cuando un estudiante se presenta y tiene alguna pregunta, lo demás pasa a segundo plano, él es el actor principal”, sostiene Fernández. La universidad es consiente de la crisis de valores que enfrenta la profesión, por eso se instruye y refuerza los principios que deben acompañar al ciudadano y al egresado. Así, en primer semestre se dicta la catedra “Elías Bechara” donde se transmiten los valores de la universidad, la dicta El decano o el Jefe del programa, la cual se convierte en una inducción informada no solo al estudio del Derecho sino a la vida Universitaria, ciudadana y profesional.

La Universidad lleva 47 años transformando la región.

“CON EL CONSULTORIO JURÍDICO CERRAMOS BRECHAS”

Johan Ricardo Miranda Acuña es abogado de la Universidad San Buenaventura de Cartagena, especialista en Derecho Público Ciencias y Sociologías Políticas de la Universidad Externado de Colombia, Master en Derecho Público de la Universidad Complutense de Madrid, y Doctor en Derecho de la Universidad Complutense de Madrid. También administra su propia firma de abogados. Actualmente es el director del Consultorio Jurídico de la Universidad del Sinú Extensión Bogotá.

Desde el acompañamiento continuo al estudiante y la atención de calidad a la comunidad, el doctor Miranda habla de las fortalezas de la formación práctica que reciben los estudiantes en el ejercicio propio de la actividad jurídica; que hoy en el marco de la virtualidad, ha agilizado los procesos en términos de tiempo y calidad.

l Consultorio Jurídico de la Universidad del Sinú - Extensión Bogotá presta sus servicios bajo las condiciones requeridas a la población vulnerable. El director destaca la actitud humana de la entidad y sus colaboradores, especialmente al momento de recibir los casos a tratar,

Director del Consultorio Jurídico de la Universidad del Sinú - Extensión Bogotá, Johan Ricardo Miranda.

ya que se debe cumplir con ciertos requisitos para su trámite y estudio. “Se trata de recepcionar las consultas con la mayor calidad humana posible, siendo sensible con los problemas del usuario, brindándole una asesoría no solo jurídica sino también humana y social. Si bien solo se reciben personas que no tengan capacidad de pago, personas que no tienen la posibilidad de responder por los costos que representa el contar con los servicios de un abogado, se hace un análisis integral de la situación social, económica y emocional del usuario”, expone el Doctor Johan. En el marco de la pandemia se asumió el compromiso de atender a la comunidad

para llevar a cabo un servicio óptimo, incluso de manera virtual. Si bien a día de hoy no se ha vuelto a la presencialidad, el volumen de las consultas jurídicas ha sido satisfactorio. Pese a los obstáculos que se presentaron por la emergencia sanitaria y la virtualidad, se han logrado objetivos de mutua responsabilidad y cumplimiento, de funciones y servicios en la relación del estudiante y el usuario. La dependencia está conformada por docentes, administrativos y estudiantes, y a partir del último mes, se contará con la presencia de los asesores del Área, quienes “son parte fundamental del Consultorio Jurídico y afortunadamente se han aco-

23 plado a la nueva modalidad”, destaca el directivo. Desde la parte humana se hace un acompañamiento cordial, cálido y amable frente al usuario. Se busca que este se sienta atendido, contento y satisfecho de haber acudido a nosotros para la prestación de nuestros servicios.

Proyectos Se quiere implementar un centro de conciliación bajo estándares de inclusión para personas en condición de discapacidad, por esta razón, se adelantan los requerimientos con el Ministerio de Justicia y del Derecho para que se establezca que el Consultorio Jurídico permite el acceso a personas con limitaciones físicas o de otra condición. Principios administrativos La dependencia hace el acompañamiento al estudiante desde el primer momento que ingresa. La dinámica es continuar con la recopilación de casos y la designación al estudiante, ahora de forma virtual, mientras se retoma la presencialidad. No obstante, esto no ha significado un obstáculo para la recepción de consultas, pues este semestre se han recibido significativas consultas, como ya se mencionó. Con una planta de docentes de altísima calidad, pero también de mucho compromiso, el proceso de acompañamiento al estudiante se ha venido haciendo de manera óptima. El aprendizaje práctico de los mismos ha sido fundamental. Las competencias adquiridas por estos ha sido reveladora. “Cuando el estudiante se enfrenta por primera vez a un proceso judicial o administrativo, resulta evidente el temor y los nervios, y es justamente en donde se hacen fundamentales unas de las políticas de nuestro consultorio. En donde se hace exigible un acompañamiento por parte de nuestros docentes, en donde el estudiante debe sentirse respaldado por este consultorio, que a su vez constituye una familia. Y es justamente esta la idea que se intenta sembrar en nuestros pupilos.” afirma el director.

Se quiere implementar un centro de conciliación bajo estándares de inclusión para personas en condición de discapacidad.

muy interesante es la que se adelanta con el Instituto Penitenciario y Carcelario (INPEC), con la finalidad de que los estudiantes pongan en práctica todos aquellos conocimientos teóricos, y adquieran en virtud de esto, una serie de competencias que los preparen para su desempeño profesional en el futuro.

La idea que se t iene a f ut u ro, es que se pueda n adela nt a r estos conven ios con d ist i nt as ent idades públ icas, de tal manera que los estudiantes puedan desarrollar su consultorio jurídico, realizando actividades en estas entidades, y así contribu ir a su aprendizaje integral.”, enumera.

Alianzas La Universidad está en constante búsqueda de nuevas oport u n idades, u na La Universidad está en constante búsqueda de campos del saber y del trabajo.

MIGUEL RUJANA: “SE ENSEÑA A INVESTIGAR, INVESTIGANDO” Miguel Rujana Quintero es el Director de Investigación de la Universidad del Sinú - Extensión Bogotá. Está vinculado a esta dependencia académica desde los inicios de la Extensión de Unisinú en la capital del país. El Doctor Rujana es abogado de la Universidad Libre, Magíster por la Universidad Santo Tomás de Bogotá y de la Universidad de Constanza, Alemania. Actualmente cursa estudios de doctorado en la Universidad de Burgos, España. Director del Centro de Investigaciones, Miguel Rujana Quintero.

Los procesos de investigación han sido exitosos en la Universidad del Sinú, señala el director del Centro de Investigaciones doctor Miguel Rujana, quien reconoce que desde el principio, el entonces rector José Gregorio Hernández Galindo (expresidente de la Corte Constitucional), insistió en que la Universidad debería contar con buenas bases investigativas, porque así se garantizaría el alto nivel académico. ¡Y no se equivocó!, afirma el director, quien asegura que no solo se apoyó en un importante grupo de juristas sino que también invitó a un buen número de investigadores quienes se encargaron de la tarea. Para el académico, la idea concreta y orientadora siempre ha sido “enseñar a investigar, investigando”.

onsidera el doctor Rujana que no se trata ni de una técnica ni tampoco de una metodología específica de investigación, ya que existen suficientes textos y libros sobre estos temas. Aunque el programa en Unisinú incluye particularmente temas formativos, consejos y criterios tanto teóricos como metodológicos de investigación, las políticas del programa son singularmente distintas: que se formen en la teoría y la práctica de investigación, simultáneamente, con productos tangibles, dado que tan solo se aprende a investigar investigando,

lo que significa, entonces, que no es posible enseñar a investigar, por lo que la universidad pretende para sus objetivos impartir experiencias, ideas y emociones acerca de la importancia, la necesidad e incluso la urgencia de investigar. Que tan solo se aprende a investigar investigando, insiste el director, significa, dicho positivamente, que el proceso de formación al mismo tiempo que el trabajo de los futuros investigadores (estudiantes de maestría y de doctorado), con sus profesores, en el curso de los propios proyectos de investigación

25 de aquellos, facilita la conformación de una verdadera comunidad científica y académica como efectivamente es una realidad en la Universidad del Sinú. Se traduce en la creación de equipos de trabajo los cuales tienen como mínimo requisito la posibilidad de que se encuentren en condiciones adecuadas, para lo cual la universidad ha dispuesto de estos espacios. El propósito allí es hablar, discutir, compartir y por consiguiente, que haya una cierta empatía en el grupo. Y dicho negativamente, significa que no es posible enseñar a investigar análogamente como tampoco es posible enseñar ética, enseñar a pensar, y en términos más generales, enseñar a vivir.

La investigación constituye una forma de vida Para la Universidad del Sinú es claro que nadie está obligado a investigar, asegura el doctor Rujana. Pero agrega que, la investigación sí constituye, una vez que se ha asumido con seriedad y alegría, una forma de vida. Se trata de esa forma de vida guiada o regida por la pasión por el conocimiento, por el descubrimiento, la pasión por la escritura, por ejemplo y justamente estos son los ideales que promueve el trabajo de investigación de la comunidad académica unisinuana. El doctor Rujana destaca del Centro de investigaciones sus políticas de formación, que promueven la investigación en los estudiantes, desde el principio de su vinculación al programa. Por ejemplo, el acompañamiento qué hace el docente desde la cátedra con los proyectos de aula, para que los estudiantes se familiaricen en esta experiencia del saber. Al mismo tiempo, cursan las asignaturas de investigación en los dos primeros semestres, donde se entrenan en los procesos iniciales de investigación.

El campus de la Universidad del Sinú se destaca por su armonía.

desde este nivel de formación también se les permite enrolarse en las investigaciones en curso. Está dinámica de procesos genera comunidad académica e investigativa, que a su vez, propicia la gran causa por propósitos críticos y creativos, en un formidable ambiente de solidaridad e intereses comunes hacia el descubrimiento e identificación de verdaderos problemas de investigación, que se confrontan en mesas redondas de estudiantes, docentes e investigadores, explica el director. También destaca la rápida integración del egresado al sector laboral, sin duda por la excelente formación académica y las bases sólidas en investigación. Se corrobora permanentemente este hecho gracias al seguimiento que el programa hace de sus egresados, quienes reportan vinculación con bufetes de abogados, en los tribunales de

Bogotá y Cundinamarca, en el sector público en general y en entidades de control. Y está experiencia investigativa ha dado resultados. La mayoría de los alumnos del programa de Derecho obtienen excelentes calificaciones en las pruebas Saber Pro, por encima del promedio hasta en 10 puntos. (prueba estatal). En estas pruebas se destaca el componente investigativo. El estudiante y el egresado de la Universidad del Sinú cuenta con un sentido crítico tanto de los procesos de formación y transformación relacionados con los sistemas jurídicos, como de la responsabilidad social y ética que tienen como profesionales del Derecho, con la sociedad en general, con la protección y defensa de los derechos humanos y el medio ambiente. Dentro del marco de una ética fundada en la discursividad, el respeto al otro, a la diversidad y a la solidaridad con lo esencialmente humano.

Semilleros de investigación Los seminarios que se cursan no solo son para enseñar a los estudiantes la metodología, sino para la elaboración de proyectos y de cortas investigaciones. También, desde allí surgen los semilleros de investigación que son promovidos por los docentes desde los proyectos de aula, que es una actividad obligatoria para todos los maestros. Con estas bases ingresan a los programas de semilleros del centro de investigaciones y La idea concreta y orientadora siempre ha sido investigar sin descanso.

UNA MIRADA DESDE EL AULA A LA DOCENCIA DE UNISINÚ Los estudiantes han sido fundamentales en el crecimiento de la Universidad del Sinú. Su razón de ser. Siendo el aprendizaje en las aulas de clase y el acompañamiento de los docentes, un pilar en la consolidación de una academia incluyente y formativa. Además, los retos que ha implicado la educación virtual. Pero desde luego, los estudiantes coinciden en la calidad de los docentes y su planta física, además de tener oportunidad de ejercer desde la academia su ejercicio jurídico y litigante. Y abrir posibilidades en campos como la investigación científica, como se han denominado “científicos de la norma”. A continuación, los monitores del programa de Derecho, como voceros de la planta estudiantil, se refieren a sus experiencias y destacan los valores de su academia, que por siete años, ha ganado un lugar en la formación de la Educación Superior.

Juan Sebastián Reyes Benavides Octavo Semestre de Derecho Se decidió por la calidad de los profesores, donde la mayoría son magistrados, presidentes de las Altas Cortes, ex viceministros, entre otros, muchos de los cuales dictan clases exclusivas en esta universidad. La institución ha resaltado por sus clases personalizadas, por la calidad educativa con pocos estudiantes y por la cercanía continua con los docentes. Además de la formación y calidad, desde los primeros semestres inicia el acompañamiento y temáticas técnicas para fortalecer las habilidades investigativas, que hoy en día se pueden producir para todas las demás materias. Es algo que no cualquiera sabe hacer, puesto que aquí se da un estilo técnico y crítico, desde la base teórica y filosófica.

27 Angélica María Rivero Cruz Décimo Semestre de Derecho Con certeza, el cuerpo docente ejerce su labor con vocación y respeto y en cada clase se permite descubrir otras expectativas del conocimiento para investigar y crecer. En la Universidad Unisinú cada profesional se proyecta para ser parte de una Alta Corte, espacio de consultoría, del ejercicio de la estructuración de las leyes, y de país. Otro factor importante es la calidad humana de toda su planta docente, administrativa y directiva. Desde luego, la virtualidad ha roto las fronteras, porque se puede estar en cualquier espacio pero se ha sido más auto disciplinado en la formación, siendo la primera generación en la educación virtual.

Juan Esteba Rodríguez León Segundo Semestre de Derecho Dentro de las varias opciones universitarias, la Unisinú se diferencia por la calidad del docente y las temáticas brindadas, así como por la calidad humana de toda su planta. La transición del colegio a la universidad fue complicada por el nivel de trabajo, pero el encontrarse con una planta docente que entendía ese cambio facilitó el proceso. Desde luego, otro punto a favor son las bases para la investigación y el sentido como defensor y la sensibilidad de la situación del país y el mundo, sobre todo, en la defensa de los derechos humanos.

Danna Valentina Mancilla Hernández Sexto Semestre de Derecho La universidad desde su enfoque investigativo también da puntos claves para aprender a cuestionarnos y con lo que aprendes, nos cuestionamos, y con todo lo que aprendiste se crea un profesional integro. Frente a los retos de la virtualidad, la universidad se adaptó a las necesidades de los estudiantes y los docentes se encargaron de mejorar el sistema. Al finalizar mi proceso seré Danna, quien es egresada de la Unisinú y tiene experiencia en estos temas, así como criterio. Y así, con cada uno de sus estudiantes. Ella quiere dedicarse a la investigación, aunque sigue en la búsqueda de un enfoque en la cantidad de opciones que tiene el Derecho, y la universidad le brinda todas las opciones.

Víctor Alfonso Herrera Romero Cuarto Semestre de Derecho Frente al proceso de la presencialidad y la virtualidad, acelerada por la llegada de la pandemia, en esa transición, prefiere lo virtual, por la facilidad de conectarse desde cualquier lugar, sin necesidad de trasladarse a grandes distancias. Incluso, desde la actividad litigante se pueden conectar desde cualquier sitio. Además, de asesorías en línea. Otro punto a favor son los costos asequibles a la matrícula. Otro valor agregado de la Universidad fue su acreditación en alta calidad. Desde el gusto por la política, me quiero dedicar al litigio y al derecho constitucional.

Título Otorgado Trabajador Social Registro Caliﬁcado Resolución: 7888 (mayo 20 de 2020 Vigencia: 7 años Duración: 8 semestres Modalidad: Presencial Diurna Bogotá

semestre i INTRO. AL TRABAJO SOCIAL FILOSOFÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS PSICOLOGÍA GENERAL SOCIOANTROPOLOGÍA PRODUC. INTERPRETACIÓN DE TEXTOS CÁTEDRA ELÍAS BECHARA Z. CCU I CCU II

semestre v t. social iv ( comunidad ii ) organizaciones investigación social ii planificación social intro. a la práctica bienestar social

semestre ii t. social i (individuo familia) teorías del desarrollo i seminario investigativo i teorías de las ciencias sociales psicología social problemas sociales CCU Iii

semestre vi t. social v ( terapia familiar ) estado y política pública electiva prefesional i práctica i taller met. intervención práctica i constitución y sociedad ética y convivencia ciudadana

semestre iii t. social ii ( grupo ) psicopatología fundamentos de economía seminario investigativo ii historia socioeconómica de colombia teorías del desarrollo ii razonamiento cuantitativo ccu iv

semestre vii electiva prefesional ii formulación y evaluación de proyectos sociales sistematización de exper. práctica ii taller met. intervención práctica ii legislación social

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semestre iv t. social iii ( comunidad i ) procesos económicos investigación social i métodos estadísticos teoría del desarrollo iii ccu v ccu vi

semestre viii opción de grado i electiva profesional ii práctica iii taller met. intervención práctica iii ética profesional cle

Título Otorgado Derecho

Registro Caliﬁcado Resolución: 14933 (noviembre 19 de 2012 Expedida por el M.E.N. Acreditado según Resolución 9271 de Octubre 18 de 2011

Duración: 10 semestres Modalidad: Presencial Diurna/Nocturna Bogotá

PREGRADO DERECHO semestre i

semestre ii

DERECHO CONSTIT. GENERAL I DERECHO CIVIL I DERECHO ROMANO HUMANIDADES I INTRODUCCIÓN AL DERECHO I CÁTEDRA ELIAS BECHARA Z. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

semestre vi DERECHO ADMIN. COLOMBIANO DERECHO COMERCIAL SOCIEDADES DERECHO LABORAL COLECTIVO DERECHO PENAL ESPECIAL II DERECHO CIVIL OBLIGACIONES II ECONOMÍA POLÍTICA

DERECHO CONSTIT. GENERAL II DERECHO DE FAMILIA DERECHOS HUMANOS HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS INTRODUCCION AL DERECHO II RAZONAMIENTO CUANTITATIVO SEMINARIO II SOCIOLOGÍA JURIDICA

semestre vii CONSULTORIO JURÍDICO I DER. CIVIL CONTRATOS I DER. PROCESAL LABORAL APLIC. DER. PROCESAL CIVIL I DER. PROCESAL PENAL I ECONOMÍA COLOMBIANA ELECTIVA PROFESIONAL III MEDICINAL LEGAL REGIMEN POLÍTICO MUNICIPAL

semestre iii CRIMINOLOGÍA DER. CONSTIT. COLOMBIANO I DERECHO INTER. PÚBLICO DERECHO PENAL GENERAL I DERECHO CIVIL BIENES HUMANIDADES II

semestre viii CONSULTORIO JURÍDICO II DER. PROCESAL ADMIN. DER. PROCESAL CIVIL II DER. PROCESAL PENAL II DER. CIVIL CONTRATOS II DER. PROBATORIO HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

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semestre iv DER. CONSTIT. COLOMBIANO II DERECHO INTER. PRIVADO DERECHO LABORAL INDIVIDUAL DERECHO AGRARIO DERECHO PENAL GENERAL II ELECTIVA PROFESIONAL I HUMANIDADES III

semestre ix

semestre v DERECHO COMERCIAL GENERAL DERECHO PENAL ESPECIAL I DERECHO ADMINISTRATIVO DERECHO CIVIL OBLIGACIONES I ELECTIVA PROFESIONAL II TEORÍA GENERAL DEL PROCESO

semestre x

CONSULTORIO JURÍDICO III ÉNFASIS DER. CIVIL SUCESIONES CONSULTORIO JURÍDICO IV DER. COMERCIAL TITULOS VALORES ELECTIVA PROFESIONAL IV ÉTICA PROFESIONAL PRÁCTICA FORENSE CIVIL PRÁCTICA FORENSE PENAL

Extensión Bogotá

INSCRIPCIONES

ABIERTAS NUEVO PROGRAMA

Trabajo Social

Snies 109418 Resolución 7888 de Mayo de 2020 - Vigencia 7 años

Derecho

Snies 102061 Resolución 15292 de Diciembre 18 de 2019 - Vigencia 7 años

Formación Integral y Vocación de Servicio Regional INSCRÍBETE EN LÍNEA: INFORMACIÓN: 320 548 5665 320 549 4459