www.portalits.com.br | edição 05
HORTA NA ESCOLA
COLOCANDO PÉS E MÃOS NA TERRA
BOMBEIRO MIRIM
Revista Its Teens Joinville 2015 | R$ 9,80
GALERA REUNIDA EM “DEFESA DO PRÓXIMO”
DESAFIO DO CONHECIMENTO
MOSTRE QUE A SUA ESCOLA É A MELHOR
O BATIDÃO DAS
FANFARRAS UM ESPETÁCULO CRIADO E APRESENTADO POR ALUNOS QUE, JUNTOS, SÃO MELHORES
Os alunos Humberto de Carvalho, Mateus da Silva e Thalia Amanda participam dos projetos de fanfarras realizados no contra turno das aulas.
conteúdo EDIÇÃO 05
HORTA
12
Foto: Fabrízio Motta
BOMBEIRO MIRIM
20
16
CAPA
GALERIAS
32
8 | CULTURA POP
10 | WI-FI
12 | HORTA
Com um estilo de vida extravagante e fora do normal, é fácil acreditar que no mundo das celebridades de Hollywood as regras não são as mesmas quando a #tag é relacionamentos.
RESIDENTE EVIL 2, melhor e mais assustador! A nova versão promete trazer novas experiências e ser completamente diferente.
No Caic Francisco José Rodrigues da Silveira, a garotada do 1º ao 5º ano tem a oportunidade de trocar lápis e papel por sementes, pá e terra. Cebolinha, banana e tomate são alguns dos produtos que não faltam na horta da escola.
16 | BOMBEIRO MIRIM
20 | CAPA
32 | GALERIAS
Confira o projeto que reúne 140 crianças da Rede Municipal de Educação na sede do Corpo de Bombeiros! “Um por todos e todos por um, em nome de Deus e em defesa do próximo” é o lema desta turma.
Ritmo, trabalho em equipe e muita música. Essas palavras definem o que rola quando os pátios e ginásios estão vazios de todo o agito pós-aula. Como? O espaço sonoro desses lugares recebe o ar da graça de melodias antes desconhecidas, reproduzidas por quem viu nas notas musicais um motivo para marcar a trajetória escolar.
A galera tem os seus 15 minutos de fama aqui. Se liga nos melhores cliques das escolas Ada Sant'anna, Arinor Vogelsanger, Lacy Flores, Nilson Bender e Rubem Roberto
4 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE
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Itajaí Cristiane Mattos | cristiane.matos@ricsc.com.br Os artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte. Tiragem: 3,000 mil exemplares NÃO VACILA, FALA AÍ (47) 3419-8000 redacao@portalits.com.br
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editorial Fala,galerinha! Uma das minhas grandes realizações é estar todos os meses aqui com vocês, é saber que posso entrar em escolas diferentes com rostinhos novos e ter a certeza de que ali existe em cada aluno uma história distinta, com passados escritos e futuros criados. Conversar com professores, equipes pedagógicas e coordenações me faz acreditar que ainda podemos dar jeito na minha e na sua geração, afinal de contas, eles são a prova de que o amor e a superação em sala de aula modificam e criam novos enredos. Já parou para pensar que passamos mais tempo na escola do que muitas vezes em casa? O espaço, os amigos, os colegas, eles são a nossa segunda família − e o melhor, nós que os escolhemos! Nesta edição nós trazemos histórias de gente que faz a diferença no ambiente escolar, De professores, que têm investido no conhecimento e na educação. Pessoas normais, com talentos, com jeito, com gosto de quem quer fazer da escola um lugar inesquecível para você. Aproveite,
OS CULPADOS
Justin Bieber What Do You Mean? Ariana Grande One Last Time
The Weeknd Can’t Feel My Face
Onze:20 Sem Medo de Amar
FOI MAL, GALERA “Na matéria Chegaaa! Diga não a família bullying, publicado na Edição nº 02 Joinville (Junho/15), esclarecemos que os xingamentos, intimidações e ameaças diagnosticadas na Escola Municipal Professor Orestes Guimarães foram apuradas por nossa equipe de reportagem, não representando essas considerações uma avaliação ou afirmação de nenhum dos voluntário do Instituto Martinelli Solidariedade e sua diretoria”.
Beijos da Jé :*
PS: quero te ver no Desafio do Conhecimento, dê uma olhada na matéria e convoque a sua galera : )
O SOM QUE ROLOU NA REDAÇÃO, ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO:
JÉSSICA STIERLE
MATÉRIA DE CAPA
SAIDEIRA
CULTURA POP
LUCIANA PAULA
VANESSA ESTEVES
VICTOR BARBATO
Por Victor Barbato victor.barbato@portalits.com.br CULTURA POP
TAYLOR SWIFT
GIGI HADID
KENDALL JENNER
Pega um, pega geral Com um estilo de vida extravagante, é fácil acreditar que no mundo das celebridades de Hollywood as regras não são as mesmas.
Tudo é acessível e de todos, e ninguém é de ninguém. Triângulos amorosos são comuns nas vidas dessas pessoas intocáveis. Um fulano pega a fulana, mas depois separa e pega a amiga da fulana que agora está pegando o irmão desse fulano, e assim gira a loucura desse círculo de namoro, sem fim. A @revistaits ficou curiosa e montou uma arte para representar um pouco desse agito, e ver quais seriam os resultados. No fim, percebemos que com a exceção de Jay Z e Beyoncé, entre os famosos a regra é: amizade é amizade, o amor é à parte.
KATY PERRY
ELLIE GOULDING
MILEY CYRUS
DEMI LOVATO
8 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE
SELENA GOMES
BEYONCÉ
TAYLOR LAUTNER
JOE JONAS
HARRY STYLES
JOHN MAYER
CALVIN HARRIS
JUSTIN BIEBER
NICK JONAS
ZEDD
ED SHEERAN
Você concorda? Na escola acontece o mesmo? www.facebook.com/revistaits JAY Z
LIAM HEMSWORTH FACEBOOK.COM/REVISTAITS
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WIFI
Por Victor Barbato victor.barbato@portalits.com.br
TOP 4 - PLAYLISTS
DESCUBRA NOVAS MÚSICAS!
1 - NOW LISTENING TO... por Daniel (~860 mil inscritos)
2 - BILLBOARD HOT 100 por Billboard.com (~710 mil inscritos)
3 - BLACK N YELLOW por Snoopdog (~640 mil inscritos)
4 - HIPSTER INTERNATIONAL por Napstersean (~600 mil inscritos)
Com os tempos modernos, o streaming veio para revolucionar a maneira de ouvir músicas e acabar com a pirataria, ou pelo menos tentar. A ferramenta que também é uma ótima maneira de descobrir músicas novas que, sem ela, você poderia nunca conhecer. Por isso a @revistaits traz pra vocês as top 4 playlists do Spotify.
MUNDO TECH AS NOVIDADES DO MÊS PRA VOCÊ
RESIDENTE EVIL 2, melhor e mais assustador! Na quarta-feira, dia 12 de Agosto, o remake do jogo de terror “Residente Evil 2” foi confirmado pela Capcom. Em nota, a empresa agradeceu a dedicação e paixão dos fãs pelo jogo e prometeu dar tudo de si para fazer o melhor game possível. “Iremos dar nosso melhor para aproveitar o seu feedback e entregar a experiência que vocês estão esperando”. Diferente da versão lançada em Janeiro que melhorava apenas o gráfico e os comandos dos controles do game original de 2002, essa começará do zero e promete trazer uma experiência completamente diferente.
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MAIS PERTO AINDA!
A nova onda agora é o live (ao vivo). Aplicativos como Periscope e Meerkat são as novidades do momento. Agora com o Facebook você pode ver os seus artistas favoritos em momentos ao vivo, de maneira mais simples ainda. Isso acontece graças ao novo recurso do Facebook chamado “Mentions”. Com ele, os famosos poderão ficar ao vivo com os seus fãs, que irão ver o acontecimento aparecer na sua Timeline como se fosse uma foto ou post normal. Além disso, você pode curtir, comentar, compartilhar e mencionar amigos instantaneamente. Bora curtir as páginas dos artistas pra ficar ligado quando um deles começar um Mention! =)
READY, SET, 10!
Finalmente chegou o tão esperado Windows 10. Com um design parecido com o anterior, ele continua na linha de inovação de antes, mas hoje muito mais avançado. Nele você conta com novidades como um novo browser chamado de “Edge”, a “Cortana” , uma assistente virtual como a “Siri, da Apple”, um novo “iniciar”. Mais rápido, mais interativo e mais moderno, o Windows 10 promete surpreender os seus usuários.
INFINITY PRÉ TURBO WHATSAPP
30 DIAS
DE MENSAGENS
ATIVE EM UM PONTO DE RECARGA TIM OU ENVIE A PALAVRA ZAPZAP PARA O NÚMERO 5225. O BENEFÍCIO PROMOCIONAL NÃO INCLUI CHAMADAS REALIZADAS E RECEBIDAS VIA WHATSAPP (VoIP). O USO DO WHATSAPP TEM UM LIMITE DIÁRIO DE 50MB. Oferta válida por até 30 dias contados a partir da ativação do pacote Turbo WhatsApp, para clientes dos planos Infinity Pré, Infinity Controle, Liberty Controle e Liberty Controle Express. O benefício do WhatsApp está limitado a 50MB por dia, se restringe ao envio de mensagens pelo WhatsApp (texto, áudio, vídeo e foto) e não inclui chamadas de VoIP realizadas ou recebidas no aplicativo. A utilização da funcionalidade VoIP irá implicar desconto dos dados processados na franquia disponível, caso haja. Após o fim do limite diário de 50MB, o uso do WhatsApp para envio de mensagens será descontado da franquia de internet contratada. O acesso à internet, exceto o envio de mensagens pelo WhatsApp, é limitado a 50MB por até 30 dias. Após atingir os 50MB, o acesso a internet passará a ser descontado da franquia de internet do plano/oferta contratada. A velocidade de conexão de referência para download é de até 1 Mbps na rede 3G e 5 Mbps na rede 4G. Oferta válida até 31/08/2015 com abrangência nacional. Consulte mais informações e regulamento da oferta em www.tim.com.br.
HORTA ESPORTE
Por Jéssica Stierle
PÉ DE QUÊ? No Caic Francisco José Rodrigues da Silveira, a garotada do 1º ao 5º ano tem a oportunidade de trocar lápis e papel por sementes, pá e terra.
Em um passeio pelo local, Jennifer dos Santos e Victor Martins foramos nosso guias. Empolgados eles contam que os professores incentivam os trabalhos feitos no local
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Fotos: Jéssica Stierle
É em meio a um espaço antes inutilizado pela escola que os alunos contam com uma horta organizada e lotada de pequenas plantações. Por lá você encontra pés de alface, bananeiras, temperos verdes, cenouras, tomates e até mamão. Os canteiros bem organizados indicam as turmas responsáveis pelo plantio e cuidado com o ambiente. Conhecimentos técnicos e a manutenção do local se tornaram prioridades para a galerinha que produz sem o auxilio de agrotóxico.
Em um passeio pelo local, Jennifer dos Santos e Victor Martins foram os nossos guias. Empolgados, eles contam que os professores incentivam os trabalhos feitos no local, e que as aulas que envolvem a ideia são sempre muito divertidas. Scheila Nascimento, supervisora da escola, explica que os alunos, além de cuidarem da horta, participam de pesquisas em campo, recebem técnicas de plantio e colheita e, juntos, estudam a respeito do que deve ser cultivado.
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COLHEITA
BENEFÍCIOS
Cenoura
Fevereiro a agosto
90 a 110 dias
Vitamina A, vitaminas do complexo B, cálcio e fósforo. Regula o aparelho digestivo, purifica a bile e fortalece a pele.
Tomate
Setembro a fevereiro
100 a 120 dias
Possui vitaminas A, C, E, ferro e potássio. Combate infecções e dá maior resistência aos vasos sanguíneos.
Alface
Todo ano
50 a 70 dias
Possui ferro, cálcio, niacina e vitamina C. Combate a insônia e ajuda na cicatrização dos tecidos.
Não é simplesmente sair por aí jogando sementinhas e regando de vez em quando. Jennifer diz que a galera usa a sala de informática para navegar na internet, buscando conhecimento acerca do que plantar, como fazer o processo de maneira correta e até a melhor época para plantio. “Nós não fazíamos ideia de que alface dá durante o ano todo!”. Victor se lembra de quando “bichinhos” invadiram o canteiro da turma. “Nós não sabíamos o que fazer, então pesquisamos e juntos chegamos à conclusão que a melhor forma de tratar a situação seria com água de fumo, uma técnica que serve como inseticida”, explica. Por mais que não pareça cool cultivar uma horta, Jennifer e Victor garantem que é sempre muito divertido estar envolvido na iniciativa. Toda a cooperação dos amigos e da escola fez das árduas tarefas de comer salada e ter uma alimentação saudável algo mais fácil de ser realizado.
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Parafraseando Lavoisier, na natureza nada se perde, tudo se cria e tudo se transforma, no Caic Francisco José Rodrigues da Silveira as coisas acontecem assim. Todo o resultado da produção da horta é destinado para a própria galera, isso porque eles consomem nas refeições os frutos do trabalho. Pensando na sustentabilidade do planeta e com a ideia de conscientizar o
pessoal a dizer não ao desperdício na hora da merenda, a escola conta com o projeto “Prato Limpo”, em que aquele restinho de comida deixado no prato vai para a compostagem. Quando o processo é finalizado, o adubo é utilizado para nutrir a horta da escola. Além disso, os alunos contam que a cada semestre eles pesam os quilos de comida desperdiçados e buscam baixá-los a cada nova pesagem.
Fotos: Jéssica Stierle
HORTALIÇA PLANTIO
Por Jéssica Stierle jessica.stierle@portalits.com.br
BOMBEIRO ESPORTE MIRIM
Kaio Vinícios
O DIÁRIO DE UM
BOMBEIRO MIRIM
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Fotos: Jéssica Stierle e Divulgação
Foi durante um passeio em família que Kaio Vinícios se encantou por um universo vermelho cheio de extintores e histórias que valorizam a vida. Dentro do Museu Nacional do Corpo de Bombeiros, aos sete anos, o aluno da escola João de Oliveira decidiu que um dia faria parte daquele mundo. Quatro anos depois, a ideia se tornou real e hoje o cara faz parte da turma de Bombeiros Mirins de Joinville. Todos os sábados, a mãe é a responsável por levá-lo até a sede dos Bombeiros da cidade. É lá que ele e cerca de 140 crianças se reúnem para aprender muito mais do que lições que envolvem práticas de primeiros socorros ou prevenção de acidentes. Por lá, a cidadania e a ética são levadas a sério. Segundo o aluno, a voz de comando exclamada pelos participantes do programa resume o que é fazer parte do Bombeiro Mirim: “Um por todos e todos por um, em nome de Deus e em defesa do próximo”. Palavras como disciplina, respeito e amizade se tornam ações no seu dia a dia e são atitudes refletidas em quem ele é dentro da escola. Foi só caminharmos pelo pátio da João de Oliveira durante o recreio que a admiração dos amigos e professores pelo aprendiz de bombeiro ficou evidente. O garoto explica que o desejo de ajudar as pessoas faz parte de quem ele é. Já a vontade e o empenho dedicado para fazer parte da corporação do programa só aprimoraram a personalidade e estilo de vida do aluno. “Tenho a obrigação de mostrar o respeito que aprendemos estando no ônibus, na rua ou na escola com os colegas”.
Jackson Seidel
BOMBEIRO O QUÊ?
O programa Bombeiro Mirim é gratuito e oferecido pelo Corpo de Bombeiros Voluntários de Joinville em parceria com a Secretaria de Educação. A galera pode fazer parte da iniciativa a partir dos 12 anos de idade passando por um processo seletivo de conhecimentos gerais. O Subcomandante Jackson Seidel explica que, por ano, são mais de 400 adolescentes inscritos, na disputa por 30 a 40 vagas. Os selecionados participam de treinamentos e aulas práticas, mas 60% do curso é voltado a práticas que incentivam as atividades sociais. Por lá, a galera aprende que podemos fazer do mundo um lugar melhor com pequenas ações que impactem a sociedade. Além disso, alguns incêndios de indisciplina dentro da escola e com a família são apagados, já que o programa tem ideais pedagógicos na veia. Para estar nessa, a galera também precisa mandar bem na escola e apresentar notas boas no boletim.
AS LIÇÕES - Noções de prevenção contra incêndio, primeiros socorros e acidentes de trânsito. - Cuidados com o meio ambiente e a sua preservação. - Prevenção ao uso de drogas. - Aspectos de higiene e de prevenção de doenças
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Imprudência: expor a si próprio e/ou outro a um risco/perigo sem as precauções necessárias para evitá-los; Imperícia: falta de conhecimento técnico ou destreza em determinada profissão; Kaio Vinícios
Participando do programa há dois anos, Kaio sonha em cursar medicina e fazer parte do time de militares quando for mais velho. Sobre as informações que recebe durante as aulas de que participa no batalhão, ele diz se esforçar para transmitir os conhecimentos aos familiares e aos amigos. “Pequenos cuidados e atenção redobrada podem fazer a diferença e evitar alguns acidentes”, alerta o aluno. Sobre estampar o brasão da instituição no peito, ele diz ser uma honra vestir o uniforme que, faz questão de lembrar, “sempre precisa estar impecável”. “É importante mostrar a todos que os bombeiros são legais”. Convivendo ao lado deles, o estudante conta que o que mais lhe chama atenção é o serviço e o caráter dos profissionais, assim como a simplicidade estampada no trabalho oferecido por cada um para a sociedade. É ao final de cada encontro, formações e passeios realizados que o bonde dos mirins recebe a responsabilidade de carregar consigo a tarefa de voltar para casa melhor do que chegou, mostrando as atitudes de um verdadeiro bombeiro fora dos portões da sede, servindo e dando esperança às pessoas.
SEGUE O FLUXO DA CIA A Central de Inteligência Adolescente (CIA) da Revista its fez uma pesquisa em Santa Catarina e apurou que os Bombeiros são a segunda instituição mais confiável pra galera do Estado, perdendo apenas para a família e ficando à frente até dos amigos.
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Negligência: descumprimento dos deveres elementares correspondentes a determinada profissão.
O QUE FAZER 1 - Dimensionamento da Cena • Verifique se há: Risco de explosão; Desabamento; Materiais tóxicos; Materiais energizados; Animais peçonhentos; Criminosos. 2 - Abordagem da Vítima Apresentação; Consentimento; Postura; 3 - Informações ao SEM: Bombeiros – 193 SAMU – 192 Polícia Militar – 190 Guarda Municipal – 153 Polícia Militar Rodoviária – 198 Polícia Rodoviária Federal – 191
Fotos: Jéssica Stierle
O QUE NÃO FAZER
Foto: Fabrízio Motta
CAPA ESPORTE
O BATIDÃO DAS
FANFARRAS UM ESPETÁCULO CRIADO E APRESENTADO POR ALUNOS QUE, JUNTOS, SÃO MELHORES
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Os alunos Humberto de Carvalho, Mateus da Silva e Thalia Amanda participam dos projetos de fanfarras realizados no contra turno das aulas.
A banda da escola Geraldo Wetzel é comandada pelo professor Richarde de Souza
Ritmo, trabalho em equipe e muita música. Essas palavras definem o que rola quando os pátios e ginásios estão vazios de todo o agito pós-aula. Como? O espaço sonoro desses lugares recebe o ar da graça de melodias antes desconhecidas, reproduzidas por quem viu nas notas musicais um motivo para marcar a trajetória escolar. É com instrumentos de percussão e usando roupas que nos fazem recordar a clássica história de “O Soldadinho de Chumbo” que alunos do 1º ao 9º ano dão um duro danado para ensaiar, aprender e levar a cultura das bandas marciais à frente, deixando de lado o medo de explorar seus talentos individuais. Nas bandas de fanfarra que a @revistaits conheceu, não existe aquela ideia de poucos protagonistas, mas sim um espetáculo criado e apresentado por adolescentes que entenderam que, juntos, são melhores.
PARA COMEÇAR, ANOTA AÊ • A palavra “fanfarra” tem recebido diversos significados. A que melhor se encaixa no nosso contexto é saber que ela deriva da palavra francesa fanfarre, que se refere a um toque utilizado por militares na hora da caça ou como sinal em meio a batalhas. • As bandas militares começaram a ganhar força em vários países no final do século XVIII, marcando o sentimento de pós-guerra, faziam brotar o nacionalismo no peito. Ex-combatentes que faziam parte dos batalhões começaram a influenciar o cenário musical popular. O Jazz gringo do tio Obama, por exemplo, recebeu aspectos da cultura militar. No Brasil, essas influências chegaram no início do século XX, após a República ser instaurada pelo Exército brasileiro, ainda no século XIX.
O MIX QUE DEU CERTO
Os meninos da banda da Geraldo Wetzel participam das aulas de música do projeto Mais Educação
Nós, brazucas, somos uma salada de frutas quando se trata de cultura e estímulo social. Isso também se reflete com o relacionamento sério entre as bandas de fanfarra e as escolas. A ideia foi implementada logo depois que nos tornamos República, em 1889. Com as mudanças políticas e culturais do momento, a rotina escolar também foi alterada, sendo implantado o aprendizado por meio de bandas marciais com a disciplina militar. Feito grude, as bandas escolares se firmaram no país e, um século depois de sua “chegada”, Joinville leva a ideia a sério, sendo representada por escolas em campeonatos estaduais e nacionais.
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O RITMO
O maestro Richarde de Souza fez parte da primeira banda da escola. Anos depois ele retorna para a instuição onde sua paixão pela música começou, dessa vez para repassar os conhecimentos.
DE MAIS DE UMA GERAÇÃO
Richarde de Souza começou cedo. Aos sete anos, iniciou fazendo parte da primeira turma de fanfarra da escola Geraldo Wetzel. Anos depois, o ex-aluno retornou à antiga escola, mas dessa vez para coordenar a nova banda. Visitando o próprio passado, o hoje maestro e professor relembra que viver a música no ambiente escolar o fez tomar decisões corretas
e determinantes nos caminhos que seguiu ao longo da vida. Richarde conta que foi participando da banda quando ainda era aluno que valores
foram implantados no seu caráter, principalmente a ideia de “pensar no grupo”. Elogiado pelos alunos e visto como uma referência para a galera da banda, o maestro coordena 35 crianças na Geraldo Wetzel. O professor, que tirou lições importantes quando estudante, transmite hoje os mesmos ensinamentos obtidos: organização, ordem, silêncio e pensar no coletivo.
Humberto, Djeison, Alexandre e Mateus contam que a responsabilidade e o comportamento mudaram desde que iniciaram na banda.
SEGUINDO O MESTRE
#FICADICA Para você que curte fazer um barulho, os meninos da banda da Escola Geraldo Wetzel sugerem o app REAL DRUM. Ele simula uma bateria real na tela do seu celular/tablet. Para tocá-la, basta batucar os dedos nas peças da bateria e o som é reproduzido simultaneamente. Um aplicativo top e fácil de usar. Ideal para quem deseja começar a dar os seus primeiros passos para participar de um grupo de fanfarra.
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Alunos do Maestro Richarde, Alexandre, Matheus, Humberto e Djeison estão na banda da Geraldo Wetzel há quatro meses. Alunos do Programa Mais Educação, os meninos fazem parte da fanfarra através das aulas de música. Música é algo que já estava presente na vida dos caras, fãs de NX Zero, Projota, Soja e Kiss, os garotos contam que antes só conheciam as percussões usadas na banda através da internet, dos livros e em jogos de futebol. Hoje os instrumentos se tornaram familiares a eles conseguem traduzir de forma sonora os ritmos de músicas chicletes que antes eram representados apenas em batuques na mesa utilizando os dedos. Enquanto muitos têm ideias de seguir bandinhas de garagem ou fundo de quintal,
os moleques dizem gostar de seguir uma banda com características militares. Sobre o que mudou desde que começaram a frequentar os ensaios, os músicos ressaltam a responsabilidade com questões escolares de horários e compromissos e o comportamento dentro da sala de aula. “Nos tornamos menos agitados, aprendemos a ficar quietos e a manter a postura”, explicou Alexandre Luiz, do 6º ano. Se engana quem pensa que a vontade de aprender acaba depois que as aulas terminam e a galera cruza os portões da escola. Em casa, os boys pesquisam apresentações de outras fanfarras, se ligam em técnicas utilizadas por bandas de torcidas organizadas em estádios de futebol e até baixam apps e jogos que remetem ao mundo musical.
Dilson Martins é o regente da escola Paul Harris. Os alunos já levaram para “casa” mais de 70 troféus, incluindo um de campeões nacionais conquistado em 2010
PAUL HARRIS NO MAIOR ESTILO #J.O.B J.O.B, sig: para os itszeiros de plantão, Já Ostentaram Bastante É atravessando a BR-101 e entrando no bairro São Marcos que o som dos instrumentos de percussão chama a atenção. Se você estiver nos arredores da Escola Paul Harris, é impossível não se contagiar pela energia do som que ecoa do ginásio. Desde 2008, a banda de fanfarra da escola é guiada pelo maestro Dilson Martins, tendo dois encontros semanais para alinhar as posições, passar as músicas e garantir que tudo esteja em perfeita sincronia. O tempo doado e a dose semanal de dedicação resultam em prêmios. Sobre já ter “JOB”, a escola coleciona mais de 70 troféus, incluindo um de campeão nacional, conquistado em 2010. Hoje, a banda conta com 45 participantes. Juntos, eles participam de competições, apresentações cívicas e comemorativas, como por exemplo, no 7 de setembro. O regente da Paul Harris explica que os pais e a comunidade ajudam a banda da forma que podem, e apoiam os filhos a participar das atividades. As aulas de música realizadas na escola dão a oportunidade para que a galera conheça mais desse conteúdo. Eles aprendem a ler cifras, sacam tudo sobre notas e têm experiência com todos os instrumentos para encontrar aquele que de alguma forma se encaixa melhor ao corpo da banda. Se você pensa que o repertório se resume ao “atirei o pau no gato”, tá por fora. Os alunos investem em músicas tozpzeiras e de primeira! Duvida? É só dar umas bandas pelos lados da Paul Harris que o que não vai faltar é Maroon 5, Valesca Popozuda e Lady Gaga ecoando dos instrumentos.
PAPO RETO Dílson Martins é professor e presidente da Associação Cultural de Bandas e Fanfarras de Joinville. Há 25 anos, o cara trabalha com projetos de fanfarras na cidade, e seu currículo soma mais de 20 escolas atendidas com a iniciativa. Desde pequeno, Dílson já demonstrava interesse pela música. Ativo em fanfarras durante o tempo de colegial, o maestro transmite seus conhecimentos aos alunos. O profe reconhece que a integração e a moral de fazer parte da banda chamam a atenção no ambiente escolar. “Eles se sentem prestigiados”, comenta, sobre os adoles que representam suas escolas em competições dentro e fora de Joinville. O regente musical hoje coordena quatro bandas, vários prêmios e muita disposição em não deixar o samba a fanfarra morrerem! CONHEÇA: No QR CODE abaixo você confere uma das apresentações da escola:
COMPONENTES DA FANFARRA PELOTÃO DE BANDEIRAS CORPO COREÓGRAFO MOR BALIZAS: demonstram, por meio de ginástica artística, rítmica, dança, teatro e artes circenses o compasso da fanfarra. CORPO MUSICAL: Instrumentos de Percussão (Bumbos, Surdos, Caixas, Pratos e Liras) e de sopro (Cornetas).
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Por Jéssica Stierle CAPA ESPORTE
Mostre que a sua escola
é a melhor Selfies, entrevistas, coberturas fotográficas e aparições na TV. Os participantes do Desafio viram notícia!
A grande sacada do 7º Desafio do Conhecimento, a maior gincana online entre escolas de Santa Catarina, é reunir os talentos encontrados nelas e destacá-los, tudo isso de uma maneira
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muito top. As plataformas de mídia da @revistaits estarão divulgando o que rola durante a competição. Os melhores momentos, os micos e as equipes que mais se destacarem recebem os holofotes. São 14 dias garantidos de fama, diversão e aprendizado que só dependem de você e do seu time.
Para conseguir mais seguidores no Instagram, receber solicitações de amizades (não de jogos) e mostrar que a sua escola é a melhor do estado, o QG é o lugar ideal para explorar as suas habilidades, afinal, o conhecimento vai além do que se aprende em sala de aula e no Desafio vale tudo, quanto
Roberto Carlos, Gabriela Maestri e Lucas Passos fizeram parte do QG campeão da escola Paulo Bauer
Escaneie o QR CODE ao lado, e acesse: wwww.desafiodoconhecimento.com.br
DEFENDA A SUA ESCOLA
ISSO É DESAFIO, O RESTO É BRINCADEIRA mais pessoas estiverem dispostas a participar, melhor. De 14 a 28 de outubro prepare-se para muito agito, cooperação, tarefas iradas e histórias que se tornarão épicas entre você e a sua galera. Vem aí um Desafio cheio de disputa e diversão, criado para tornar a sua escola um lugar inesquecível.
Dizem que a escola é a nossa segunda casa, e que os amigos e professores são a família que escolhemos. O Desafio do Conhecimento é a chance de ao lado desses parças mostrar que a SUA escola é a melhor do estado e ainda garantir prêmios para o colégio. Nessa pegada, duas coisas são muito importantes: montar um QG e encontrar um(a) professor(a) para representar a galera! Aquele educador que, além de ser presente com a sua turma, é parceiro e topa tudo, inclusive liderar a equipe no ambiente virtual da competição.
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OS ATUAIS CAMPEÕES Vai encarar?
zou metade do colégio na atividade, “se fossemos só os 12 do QG trabalhando, teríamos o dobro de dificuldade na execução. A colaboração da escola toda foi de fundamental importância para que ganhássemos a competição”, afirma. Sobre as reuniões dos representantes, Gabriela Maestri diz que o time formado por ela e pelos colegas de alguma forma conseguia se completar, fazendo dos encontros momentos divertidos e engraçados a cada nova etapa.
Foram 15 dias de muito empenho e dedicação acompanhado de pastel de frango e caldo de cana - lembra Roberto Carlos, aluno do segundo ano da escola. O Quartel General deles foi formado por 12 alunos, e quem comandou a equipe de perto foi a professora de biologia, Daisy Braga.
Para os campeões de 2014, o trabalho em grupo fez toda a diferença na disputa. Eles tiveram que aprender a lidar com opiniões diferentes e respeitá-las, valorizando sempre as diversas habilidades de cada um. “Aprendi que a união faz a força e que nossa escola se tornou muito mais unida depois do QG”, contou Rafaela Tesch.
Assim que as tarefas eram divulgadas, os alunos contam que o QG se reunia para discutir ideias, as melhores estratégias e buscavam dividir as atividades entre si e com os outros alunos da Paulo Bauer. Yuri Hocci relembra que em uma das tarefas propostas, a equipe mobili-
Os alunos da Paulo Bauer garantem que irão defender o bi campeonato para a este ano. Para as outras escolas, o Yuri deixa um recado “tirem o nosso bi, se forem capazes!”. E aí, vai encarar?
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Aprendi mais sobre a nossa região, já que as tarefas cobravam isso. Para mim a tarefa mais interessante foi a do caça palavra com as indústrias da região, acho que pelo motivo de eu tomar a frente dessa. Realmente deu trabalho, tivemos de montar um esqueleto do caça palavras e depois desenvolver ele em uma parede no ginásio, foi incrível a escola toda se envolveu.
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Se estar com a galera já é massa em dias normais, participar da maior gincana online entre escolas de Santa Catarina é fichinha para quem curte diversão. Ano passado, durante a 6º edição do Desafio do Conhecimento, a intenção era fazer com que as equipes, conhecessem as indústrias catarinenses e realizassem as tarefas pensando em um planeta melhor. A escola Paulo Bauer de Itajaí conquistou o título e garantiu os prêmios.
Gabriela Maestri, 3º ano
Perguntamos aos alunos da Paulo Bauer quais as tags de ouro para um QG ser campeão: #Persistência #Superação #Força de vontade #Determinação #Entrega #Trabalho em Equipe
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Foram dias de correria, dias sem saber oque fazer, eram prova em cima de prova. Nossa escola se tornou muito mais unida depois do QG. Rafaela Tesch, 3º ano
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Para quem participou sabe do que vou falar. O desafio traz aquele espírito de competição. Testa nossos conhecimentos, nosso jeito de tratar as coisas. É como um jogo da vida. Você leva para casa com os seus familiares, no trabalho em todo lugar onde você vai envolve todo mundo! Yuri Hocci, 2º ano
Quem é o melhor do estado?
EDUCADOR CAMPEÃO
São muitas as características que os professores que mais gostamos e admiramos podem ter. Mas sempre tem um que se destaca por ser mais próximo, ativo, e parceiro em qualquer parada. Busque aquele que tem um perfil ideal aí na sua escola, e faça dele o grande representante da sua galera. Esse profissional e mais alguns alunos tem a função de formar o Quartel General do Desafio, disseminar as informações das tarefas ao restante da escola e organizar toda a dinâmica.
ELA É
TOP!
Há cinco anos ministrando aulas de biologia na Escola Paulo Bauer de Itajaí, Daisy Braga foi a Educadora Campeã de 2014. O reconhecimento veio não só dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, mas do esforço e dedicação com os alunos. Além de tudo, Dayse é top e foi capa de revista!
@revistaits - Como foi participar do desafio do conhecimento? Você acredita que os conteúdos contribuíram para o ambiente escolar? Daisy Braga - Foi realmente um grande desafio devido ao “tempo” de realização e por ser realizado em período letivo, porém valores como responsabilidade, companheirismo e cooperação possibilitam o desenvolvimento de habilidades que o currículo regular não possibilita, esses valores contribuem para a formação integral dos nossos alunos. @revistais - Estávamos em busca do(a) educador(a) campeão(ã), você foi a grande vencedora. Como se sentiu? Daisy Braga - Muito feliz, afinal pude saber que posso contar com uma equipe
maravilhosa e empenhada, alunos dedica- @revistais - Como você avalia a particidos, parceiros e responsáveis, isso é mais do pação dos alunos durante a competição? que um educador pode esperar. Daisy Braga - Empenho Total! Eles venceram a gincana com responsabilidade, @revistaits - Quais foram as tarefas dedicação e muito, muito estudo e trabalho. mais legais desenvolvidas pelo seu QG? Daisy Braga - A tarefa mais divertida @revistaits - Qual foi o segredo da foi a composição e gravação da paródia. Pois Paulo Bauer para garantir o título? nossos parceiros da METALMARA foram muiDaisy Braga - Trabalho em equipe e to receptivos e acolhedores. incentivo da direção. @revistaits - Houve a interação entre a escola durante o Desafio? Daisy Braga - Movimentamos praticamente toda a escola, pois precisamos de conhecimentos variados, apoio técnico, suporte administrativo e escolar para movimentar os alunos de turmas diferentes.
@revistaits - Qual o conselho que você daria para as equipes deste ano? Daisy Braga - Penso que o primeiro passo é da direção para abraçar a causa. Incentivo, apoio técnico, a união e parceria da equipe garantem o sucesso.
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QG Como em toda a disputa, cada escola deve ter os seus fiéis representantes, a galera que pega junto e é porta voz responsável por receber as tarefas e mobilizar a turma para a execução. O Quartel General do Desafio (QG) deve ser formado por uma equipe alfa de no mínimo seis e no máximo 12 alunos, com idade entre 12 a 17 anos, que possuam espírito de liderança, sejam parceiros e cheios de energia. O QG tem a missão de enviar as tarefas realizadas pelo site oficial nas datas disponibilizadas, mas as atividades não ficam só por conta dele. Toda a escola pode participar na execução das atividades propostas. A grande dica aqui é mobilizar toda a galera e explorar os talentos individuais de cada um.
DESAFIODOCONHECIMENTO.COM.BR essa é a URL do sucesso onde toda a dinâmica acontece.
A inscrição da escola e a confirmação dos alunos e do educador campeão rolam pelo site. Realizando o cadastro a partir do dia 15 de setembro, a primeira tarefa será disponibilizada a partir do dia 14 de outubro. São 14 dias de competição e sete tarefas incríveis que prometem agitar a sua escola e fazer a galera competir pelo título. ATENÇÃO: ao se inscrever, a escola garante 10 medalhas que somarão pontos durante a competição, além de servir como troca para passaportes do Beto Carrero.
PRÊMIOS
ESCOLA: 6 chromebooks novos para a sala de informática. *SE LIGA: os demais alunos das escolas participantes também podem ganhar passaportes para o parque Beto Carrero, durante a realização das tarefas, independente da colocação final da escolas na competição!
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TOP 6 DE 2014 Mais de 4 mil pessoas da rede escolar interagiram durante a 6ª edição do Desafio do Conhecimento. As tarefas que mais repercutiram nas redes sociais e entre as equipes e jurados tiveram a colaboração e o incentivo de muita gente.
1. A produção de revistas feitas por cada
QG participante contou com mais de 22 mil fotos postas com a #itscoolsenai
2. PASSO 01
PASSO 02
Um representante legal da instituição cria o perfil de sua escola no site.
PASSO 03
Os alunos da escola criam individualmente seus perfis no mesmo ambiente virtual
PASSO 04
A escola monta o Q.G indicando Ler o regulamento e aguarentre 06 e 12 alunos + 01 pro- dar o início da competição. fessor/coordenador intitulado de Educador(a) Campeão(ã).
Tarefas que aparentemente pareciam simples, tiveram por trás muita pesquisa, trabalho em grupo e a vontade de impressionar. Um caça palavras contendo indústrias catarinenses que poderia ser normal, no Desafio do Conhecimento vira algo gigantesco, topzeira de primeira!
3. Os times criaram a equação da educação que esperavam ter
4. Os QGs utilizaram todos os seus conhecimentos tecnológicos para desenvolver um app mobile que proporcionasse ambientes mais inteligentes para o mundo. 5.
Sobre a felicidade? Os alunos organizaram o que seria uma indústria da felicidade.
6. A galera arrasou nas tarefas bônus. Rolaram entrevistas e selfies para registrar o momento com os empresários das cidades dos QGs participantes e muita zoação nas (re)criações de paródias e virais da internet. ALUNOS DO QG: Passaportes para o Beto Carrero* + troféu de equipe campeã e medalhas.
EDUCADOR(A) CAMPEÃO(Ã): Celular Moto X (Motorola) + Medalha
PARTY ROCK: Os alunos do QG + Educador(a) Campeão(ã) recebem uma cerimônia de premiação na sede da RICTV Record em Floripa.
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GALERIAS
Rafhaela, Julia e Natalia
Débora, Michele e Helen
ESCOLA
Fotos: Fabrizio Motta
ADA SANT'ANNA David, Danielle e Larissa
Gabriela, Emilly, Emilly, Katlrin, Karoline e Erica
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Rafael, Dinei e Gabriel
Julya, Jessica e Iara
Mateus Mendes, Carlos Eduardo e Mateus Mendes
Marcos, Sabrina, Lana, Eduarda e Luanda
José Vicente e Pedro Dantas
Eduarda, Prof. Roberto e Geovana
Felipe e Larissa
Turma projeto mais educação
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Karolaine, Bruna e Larissa
Yasmin, Gabriela, Amanda e Luana
ESCOLA
ARINOR VOGELSANGER
Fotos: Fabrizio Motta
Luana, Sarah, Rafaela e Andressa
Galera 9º ano A com a Prof. Maria Angélica
34 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE
João Paulo, Aline, Lucas Alves e Camila
Thaís, Débora e Nicole
Matheus, Ana e Lucas
Beatriz, Ana Karoline, Amanda e Stefany
Moacir, Gabriel, Matheus e Miguel
Nicolas, Ana Beatriz e Renan
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Marianne, Emanuele, Anyster e Emanule
Maristela e Gabriela
ESCOLA
LACY FLORES
Fotos: Fabrizio Motta
Gabryela, Larissa, Maria Eduarda e Sara
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Turma da 7ª série
Igor, Samantha, Camila e Gustavo
Lueni, Bruno e Haymê
Lueyne e Sthefany
Maria Luiza, Jayana e Maria Gabriela
Bruna, Luiza, Larissa e Isabela
Turma da 8ª série
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Brenda e Adrielli
Gabriele e Carla
ESCOLA
NILSON BENDER
Fotos: Fabrizio Motta
Eduarda, Maiele, Talia e Luana
Galera da Escola Nilson Bender
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Fernanda Guimarães
Gustavo, Prof. Cinthia Soares e Juliano
Indianara e Iara
Gabrielli, Letícia e Kamila
Lavínia, Caroline, Letícia e Camila
Cristian, Rodrigo, Gilmar e Gilmar
Mirian, Luz Clarita e Laís
Ketlin e Daniela
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Alexia Regina e Paola Jaqueline
Bianca Dias e Talita Watzko
ESCOLA
RUBEM ROBERTO
Fotos: Fabrizio Motta
Alexia Regina, Paola Jaqueline e Dilane Freitas
Maria Helena, Poliane Kuehlkamp, Vitória Gonçalves e Eva Thuany
40 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE
Letícia Tabalipa e Indianara de Oliveira
Vitória Gonçalves e Scarlet Fauth
Poliane Auehlkamp e Vitória Gonçalves
Maria Helena e Eva Thuany
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Por Vanessa Esteves www.esteveswhere.com
SAIDEIRA
O TOPO DA MURALHA
O despertador toca. Só mais cinco minutos, penso. Viro para o outro lado e cochilo. Mas não adianta, o despertador toca mais uma vez. Decido não insistir mais e jogo o edredom para cima e saio da cama. Então me arrumo, visto qualquer roupa e tento amenizar a cara de sono. Mais um dia, mais matérias de que não gosto, mais rotina. O café já está na mesa. Esquento meu leite e como meu pão. Acesso à internet pelo celular e não vejo nada de novo: todos os meus amigos indo estudar. Eu deveria estar pelo menos querendo fazer o mesmo, não? Termino o café apressadamente e desço antes que eu perca meu ônibus. Encontro as mesmas pessoas no ponto. Algumas me desejam um bom dia, outras deixaram suas almas dormindo e só estão presentes em corpo e eu, bom, eu fico observando o mundo à minha volta, como sempre. O ônibus chega, cumprimento o motorista, pago a passagem e me sento no lugar em que eu posso visualizar o caminho percorrido. As árvores passam como um borrão, as lojas permanecem
no mesmo lugar, as pessoas andam preocupadas e em busca de algo que nem elas mesmas sabem. Eu não quero isso para mim; a rotina me cansa. Talvez para não deixar pensamentos negativos dominarem minha mente, o sol aparece como se fosse meu amigo. Mas eu sei que isso não durará por muito tempo. Eu queria que o trajeto fosse maior, mas o ônibus chega ao seu destino. As pessoas saem com rapidez e eu sigo o ritmo delas. Caminho até o colégio e minha mente viaja para uma época em que eu gostava de estar ali. Meus amigos sempre vinham correndo me abraçar, brincadeira era o que não faltava e mágoas nunca estavam presentes em nossos corações. As aulas também eram animadas, sempre fazíamos atividades em grupo e quase tudo se tornava algo diferente de sério. Mas hoje, olhando para todas essas pessoas à minha volta, eu percebo como o tempo mudou tudo. Apesar de não querer desanimar, ver os ombros caídos e escutar os suspiros tristes de quem está perto de mim acaba
me deixando para baixo também. Cansa ter aula com os mesmos professores, fazer os mesmos exercícios várias vezes e escutar a palavra “vestibular” quase sempre. Só que se a vida fosse fácil ela seria sem graça. Eu preciso passar por todos esses obstáculos. Eu preciso mandar o desânimo embora. Eu preciso não desistir dos meus sonhos. Eu preciso ser mais forte do que as vozes que insistem em constantemente me colocar para baixo. E não importa se o que quero no momento é algo impossível, pois eu o tornarei possível. Para mim. Aprendi com o tempo que não posso deixar pequenas migalhas me atraírem para fora do meu caminho. Eu preciso seguir em frente, por vezes alterando o percurso, mas nunca desistindo do meu objetivo. Criarei, então, uma muralha, para que ela seja o meu desafio e que chegar no topo dela seja o meu maior objetivo. Eu vou conseguir. Eu sou forte. Eu sou invencível naquilo que acredito. Se eu não correr atrás dos meus sonhos ninguém os tornará reais para mim.
então, uma “ Criarei, muralha, para que ela seja o meu desafio e que chegar no topo dela seja o meu maior objetivo
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Vanessa Esteves tem dezoito anos, mora em Florianópolis, é blogueira desde 2012 e futura jornalista. Apaixonada por livros, escrita, música, sorrisos e azul. Acredita que pode mudar o mundo (ou pelo menos uma parte dele) com suas palavras. Acesse: esteveswhere.com e saiba mais da garota