www.portalits.com.br | edição 08
WI-FI
AS NOVIDADES TECNOLÓGICAS DO MÊS
CULTURA POP
Revista Its Teens Joinville 2015 | R$ 9,80
OS #BAPHOS DO ANO
É HORA DE
DAR TCHAU OS DILEMAS E EXPECTATIVAS DO 9º ANO
GALERIAS
OS MELHORES MOMENTOS ESTÃO AQUI!
A galera das escolas Nilson Bender e Nelson de Miranda nos relatam como está sendo #partir para o ensino médio
conteúdo EDIÇÃO 08
CULTURA POP
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Foto: Fabrízio Motta
WI-FI
CAPA
GALERIAS
30
8 | CULTURA POP
10 | WI-FI
12 | ESCOLA ABERTA
Em 2015, tivemos premiações, lançamento de álbuns incríveis e principalmente, baphos! No último Cultura Pop do ano, vem a com a gente relembrar os acontecimentos que marcaram o mundo das celebs.
Hó, hó, hó, feliz natal! Com a chegada do fim do ano, todas as empresas querem tirar o máximo de proveito do Natal, por isso o que não faltam são novidades nesta edição do WiFi.
1º lugar em concurso de fanfarra, fotos capturadas em um projeto envolvendo os tablets e a educação de Joinville #lacrando no cenário nacional. Confira os destaques do que rolo no último mês pelas escolas da cidade.
14 | DESTAQUE
16 | PRÊMIO
24 | AMBIENTE
No topo da educação! Se você passou pelo ciclo de alfabetização em Joinville, pode ficar tranquilo, a cidade tem um dos melhores resultados do Brasil na ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização).
Júlia Rayssa Hintz tem 14 anos é fã do seriado The Blacklist e da saga “Acampamento Shadow Falls” de C. C. Hunter. A aluna levou para casa o prêmio do concurso de oratória realizado entre as escolas de Joinville. #arrasou
Foi da internet que o professor de geografia Rafael Sell da Silva tirou uma grande sacada que tem movimentado a escola Professora Thereza Mazzolli Heisemnou. Através de uma miniestação meteorológica, alunos e professores aprendem na prática.
4 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE
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editorial Fala,galerinha!
Depois de muito trabalho, correria e gps sendo utilizado em Joinville a última edição da revista ganhou forma! Tenho muito orgulho em poder fazer parte da história de vocês, não pelo trabalho e dedicação que coloco em cada página, mas pelo simples fato de conhecer e vivenciar um pouco da vida de cada um. Em 2015 foram diversas histórias, muitas loucuras e conquistas lindas. Me despeço desse tempo que passamos juntos cheia de alegria. Foi um imenso prazer poder conversar com você – pessoalmente ou não – conhecer o que de melhor rola pelas escolas e saber que a educação de Joinville me da gosto, me dá esperanças e me encanta. Amo poder ouvir e transcrever através de narrativas aquilo de bom, bonito e louvável acontece em corredores, salas e refeitórios. Me enche de motivação saber que gerações conscientes, críticas e amáveis estão saindo pelo portão das escolas do município. Do que depender de mim teremos um longo e sério relacionamento, estarei em 2016 desvendando os segredos de profissionais que dedicam seu tempo e doam seu amor pelo magistério, amando poder rir, me redescobrir e conhecer vocês, adolescentes que me enchem de orgulho e felicidade. A gente se encontra ano que vem, e prometo que continuarei eternizando os melhores momentos de vocês, porque é na escola que eu e você acontecemos. Um beijo enorme, da Jé E sim....
OS CULPADOS
CULTURA POP
SAIDEIRA
LUCAS INÁCIO
VANESSA ESTEVES
O SOM QUE ROLOU NO NOSSO TIMmusic by Deezer ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO: - Ellie Goulding - On My Mind - Sorry – Justin Bieber - Toothbrush – DNCE - Hotline Bling - Drake - Quer um beijo meu? - Ivo Mozart - Photograph - Ed Sheeran
CULTURA POP
Por Lucas Inácio lucasinacio.jor@gmail.com
RETROSPECTIVA
Pop
Em 2015 tivemos premiações, lançamento de álbuns incríveis e principalmente, baphos! No último Cultura Pop do ano, vem a com a gente relembrar os acontecimentos que marcaram o mundo das celebs.
HOJE NÃO: Kanye West quase invadiu um palco de premiação de novo, dessa vez para contestar o Grammy de melhor álbum de 2014 vencido pelo cantor Beck, que concorria com Beyoncé. Dessa vez o rapper subiu ao palco, desistiu e voltou para a plateia sem falar nada, mesmo depois de ser convidado pelo ganhador. Na hora pareceu piada, mas em entrevistas após a premiação, Kanye disse que Beck deveria ter entregue o prêmio para a musa pop. Três semanas depois pediu desculpas publicamente. 8 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE
NEM TÃO HERÓIS ASSIM: Durante uma entrevista para divulgar o filme “Os Vingadores: a era de Ultron”, os atores Chris Evans (Capitão América) e Jeremy Renner (Gavião Arqueiro) chamaram a personagem de Scarlett Johansson (Viúva Negra) de “prostituta” e “vadia” entre gargalhadas. As declarações foram logo condenadas pelo público e com ela veio um pedido de desculpas, mas não ficou nada bom para os atores.
O QUE TEMOS PARA HOJE É SAUDADE: Esse assunto nunca é muito legal falar, mas lembrar daqueles que já se foram também faz parte de uma retrospectiva. O cantor sertanejo era um dos que despontavam no estilo até o acidente que o vitimou. Mesmo quem não sabia quem era Cristiano Araújo passou a conhecer seus sucessos como “Hoje eu tô terrível” e “Bara bara”, entre outras
NICKI MINAJ VS TAYLOR SWIFT: AMIGAS FALSIANES? Outra polêmica em premiações, essa após os anúncios dos candidatos ao MTV Video Music Awards. Mesmo com o super sucesso do clipe de “Anaconda”, Nicki Minaj ficou de fora da categoria melhor clipe do ano e reclamou publicamente no twitter “Mulheres negras influenciam tanto a cultura pop, mas raramente são reconhecidas por isso”, entre outros tweets. Taylor Swift achou ser uma indireta para ela que foi indicada e respondeu “Nicki Minaj eu não faço nada além de te amar e te apoiar. Não é legal você colocar uma mulher contra a outra. Talvez, um dos homens tenha roubado seu lugar“. Nicki respondeu, outros famosos se manifestaram na rede social, mas dois dias depois Taylor admitiu que entendeu errado e pediu desculpas. A tensão foi enterrada na premiação do VMA dia 30 de agosto quando as duas se apresentaram juntas.
QUEM É O REI DO RAP? Eles têm músicas gravadas juntos, mas isso não impediu que Kendrick Lamar e Drake travassem sua nada humilde guerra pelo trono do rap americano. A briga não chega nem perto daquelas que matavam rappers nos anos 90 (ainda bem) e parecem até ensaiadas, mas as alfinetadas disfarçadas de versos chegaram a outro patamar no disco Compton de Dr. Dre, mentor de Kendrick. Agora é ver se em 2016 eles param com as indiretas ou se resolvem logo.
LACRADORA! A ocasião já era especial para os fãs brasileiros da cantora, uma das estrelas pop do Rock in Rio, mas quando Rihanna subiu ao palco com uma capa amarela o look da cantora roubou a cena. As piadas foram boas, mas o show foi melhor ainda. Só faltou ela dizer “seu recalque bate na minha capa amarela e volta”.
MANDA NUDES, DEMI: Sem photoshop, sem maquiagem e sem roupa, assim foi o ensaio inspirador feito pela cantora Demi Lovato para a revista Vanity Fair duas semanas antes de lançar seu novo álbum Confident. "Eu aceitei fazer esta sessão de fotos porque a ideia de ser confiante é, para mim, estar confortável em sua própria pele.", explicou à publicação. Demi sofreu com bulimia e chegou a largar a escola e ser educada em casa por causa do bullying que sofria por seu peso. Hoje, recuperada, é uma grande defensora da bandeira anti-bullying.
BIEBER OU 1D? Eles tinham 365 opções, mas Justin Bieber e One Direction escolheram a mesma data para lançar seus álbuns. Justiça seja feita, o cantor canadense fez o anúncio primeiro e se irritou quando a banda britânica divulgou o lançamento para o mesmo dia. "Estamos falando deles agora. Eles precisam de promoção, certo? Então, provavelmente foi por isso que eles fizeram isso", disparou durante entrevista na Nova Zelândia em outubro. Entre declarações de parte a parte, quem se saiu melhor na primeira semana de lançamento foi Justin, o primeiro colocado da Billboard 200 naquela data.
FLASHBACK? Bieber tá com tudo nesse fim de ano, dessa vez foi um jantar com Selena Gomez. O encontro dos ex-namorados (ou será ex-ex?) teve até serenata com direito a beijo romântico. Até o fechamento desta edição, nenhum dos dois assumiu o retorno publicamente, mas estamos na torcida.
DEU RUIM: RACISMO E MACHISMO DA FLY Enquanto Demi Lovato fez um ensaio nos Estados Unidos para empoderar as meninas, os integrantes da Banda Fly fizeram o contrário em uma revista teen aqui no Brasil. Durante um quiz, os três músicos soltaram frases como “trança para quem tem cabelo ruim é uma salvação”, “a menina tem que se portar como uma menina” ao falar de fotos de biquíni, ou “boné só no uniforme de frentista”. Sem comentários. FACEBOOK.COM/REVISTAITS
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WIFI
Por Lucas Inácio
DRONE SYMA X5C
A produção de vídeos tornou-se popular há bastante tempo, mas sempre surge uma tecnologia que seduz nós, produtores amadores, mas que custam caro demais para uma atividade não profissional. Por isso, quando o equipamento deixa de ser novidade, como no caso dos Drones, fica mais fácil realizar aquele antigo desejo. Nesse caso, indicamos o Syma X5c que conta com uma câmera superior ao HD e o preço é acessível: o aparelho pode ser encontrado por cerca de R$ 400 no MercadoLivre.
LUMIA 550 E 950 NO BRASIL EM DEZEMBRO?
Ao que tudo indica, os celulares chegam no mercado tupiniquim no último mês de 2015 após serem homologados pela Anatel. O Lumia 550 chega por R$ 599 enquanto que o preço do Lumia 950 deve girar em torno de R$ 2.599 e R$ 2.899. Vale destacar que esses serão os primeiros aparelhos com o novo sistema da Microsoft com Windowns 10 Mobile.
HÓ HÓ HÓ FELIZ TECH Com a chegada do fim do ano, todas as empresas querem tirar o máximo de proveito do Natal, por isso o que não faltam são novidades nesta edição do WiFi.
NOVIDADES NOS GAMES
O que não falta são lançamentos de games nessa época do ano, por isso vamos destacar aqui cinco destaques: Need for Speed (corrida); Call of Duty: Black Ops III (tiro); Fallout 4 (RPG); Rise of the Tomb Raider (ação-aventura); Star Wars: Battlefront (tiro)
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Need For Speed
Call of Duty: Black Ops III
Fallout 4
Rise of the Tomb Raider
Star Wars: Battlefront
SMARTWATCH GEAR S2
A Samsung também está investindo nos relógios de pulso modernos, conhecidos como smartwatchs. O Gear S2 foi lançado no Brasil neste fim de ano e conta com dois modelos, o mais tradicional chamado de Classic e outro com design tecnológico. O primeiro sai por R$ 2.099 enquanto o segundo por R$ 1.899. O grande foco do aparelho está nas funções Fitness, mas ele também traz vários recursos que funcionam como expansão dos smartphones. Ah, também dá para ver as horas nele.
VIDEOGAME DE TABULEIRO
XCOM é um jogo de invasão alienígena para videogame bastante conhecido e que ganhou sua versão para jogos de tabuleiro, mas bem diferente dos jogos tradicionais. Primeiro porque todos os participantes (no máximo quatro) jogam no mesmo time. Segundo porque ele mistura o presencial e virtual, pois os comandos e explicações do jogo são por um aplicativo gratuito e compatível com qualquer dispositivo. O XCOM: Board Game é distribuído pela Galápagos Jogos e custa R$ 270.
SAMSUNG GEAR VR
O dispositivo de realidade virtual compatível com os smartphones da fabricante sul-coreana começaram a ser comercializados nas lojas de e-commerce por 99 dólares e chama a atenção de todos os viciados em games. Basta encaixar seu celular no Gear VR e começar a jogar. Por enquanto, o dispositivo só é compatível com os Galaxys S6, S6 Edge, S6 Edge + e o Note 5, mas a Samsung já trabalha para que outros aparelhos também entrem na brincadeira. E se você é um pouco cegueta, fique tranqüilo. Já que não dá para usar um óculos com o Gear VR, o ajuste de posição focal para quem tem problemas de visão leve.
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ESCOLA ABERTA
Escolas
O Centro de Educação Infantil (CEI) Espinheiros, bairro Comasa, recebeu o consultor da Unesco e professor universitário José Vicente de Freitas. Ele fez parte da banca de avaliação do Prêmio Embraco de Ecologia e foi conferir as ações já realizadas pela unidade, premiada em 2014 com o projeto “Na enchente da maré: a aventura continua”, categoria Transformação. “Vimos olhar e aprender, a partir de tudo que esses professores já fazem, não só nesta unidade, mas em toda a rede, e que o Brasil já reconhece, porque são professores e experiências premiadas que servem de modelo para o Brasil inteiro”, disse Freitas.
GRUPO ESTUDA COMO IDENTIFICAR E ATENDER CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES Grupo de professores que atuam em salas de recursos multifuncionais no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal de educação de Joinville se reúne a cada 15 dias para estudar como identificar e atender crianças com altas habilidades. Já foram identificados 200 estudantes com domínio científico/artístico acima da média, mas o número deve ser maior. Segundo estatística da Organização Mundial da Saúde (OMS), 3,5% a 5% da população mundial deve possuir altas habilidades ou superdotação. Significa que, em uma sala de aula, há pelo menos um aluno com grande potencial em alguma área.
QUATRO UNIDADES DA REDE MUNICIPAL VENCEM PRÊMIO EMBRACO DE ECOLOGIA 2015 Três Centros de Educação Infantil (CEIs) e uma escola da rede municipal de ensino de Joinville foram premiados na 23ª edição do Prêmio Embraco de Ecologia. No total, cinco instituições da cidade receberam o troféu Quero-quero e receberão suporte financeiro da empresa para desenvolver as ações. O anúncio dos vencedores foi feito em novembro durante evento com representantes de todas as escolas participantes, na sede da Embraco.
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MUNICÍPIO VAI DISTRIBUIR 1.012 LOUSAS DIGITAIS NAS ESCOLAS
A Secretaria de Educação de Joinville está aprimorando o projeto Escola Digital. Além dos tablets, equipamentos que beneficiam mais de 20 mil alunos, serão distribuídas 1.012 lousas digitais. Já foram entregues dois equipamentos para cada uma das 52 unidades urbanas e uma para cada unidade rural. O equipamento permite apresentar conteúdos digitais armazenados pelos professores em seus computadores. Opera como lousa digital, transformando a sensível superfície de projeção em um quadro interativo para exibições de mapas, imagens, áudios e vídeos, por exemplo. Também permite gravação de aulas e compartilhamento de arquivos.
Fotos: Divulgação
Notícias das
EDUCAÇÃO DE JOINVILLE É EXEMPLO PARA O BRASIL, DESTACA CONSULTOR DA UNESCO
COM AJUDA DOS TABLETS, ALUNOS CAPTURAM IMAGENS DE LUGARES ONDE VIVEM
Alunos do 6º ao 9º da rede municipal de ensino de Joinville receberam o desafio de fotografar o bairro onde vivem, sob a sua ótica. O projeto foi desenvolvido na disciplina de Artes, e o resultado pôde ser conferido na exposição “Um olhar sobre o meu lugar”, no Centreventos Cau Hansen. Para captar as imagens, os estudantes usaram os tablets distribuídos pela Secretaria de Educação. Imagens produzidas pelos alunos podem ser conferidas no bloghttp:// umolharsobreomeulugar.blogspot.com.br.
BANDA DA ESCOLA MUNICIPAL PAUL HARRIS CONQUISTA 1º LUGAR EM CONCURSO A Escola Municipal Paul Harris, do bairro São Marcos, em Joinville, conquistou o título de campeã geral do 3º Concurso de Fanfarras de Bandas, realizado em novembro na cidade paranaense de Antônio Olinto. Em disputa com outras 19 bandas, trouxe também para Joinville os títulos de 1º lugar na categoria Mor de Comando, integrante que encaminha a banda à frente dos jurados; 1º lugar na categoria Balisa, 1º lugar na categoria Corpo Coreográfico; e 2º lugar como a melhor banda marcial. Atualmente, escolas da rede pública do município e Estado em Joinville contam com 30 bandas.
ESCOLAS DE JOINVILLE GANHAM DESTAQUE EM PUBLICAÇÃO NACIONAL
Alunos da rede municipal de Joinville estão no topo da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) entre as grandes cidades com mais de 500 mil habitantes. O bom desempenho ganhou destaque na reportagem “O Brasil que dá Certo”, do jornal Folha de S. Paulo, publicada na edição on-line no dia 12 de novembro. A avaliação é promovida todo o ano pelo Ministério da Educação (MEC) e foi divulgada no mês de setembro. Por meio do cruzamento de dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), Joinville aparece em primeiro lugar no País. www1.folha.uol.com.br/mercado/ 2015/11/ 1704918-escolas-de-joinville-lideram-indice-nacional-entre-as-grandes-cidades.shtml
PREMIAÇÃO AOS VENCEDORES DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA E ASTRONOMIA O Teatro Juarez Machado foi palco da entrega de premiação aos alunos vencedores da 10ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e da 18ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). Na OBMEP 2015, foram três medalhas de ouro, 27 de prata e 21 de bronze, além de 228 menções honrosas, totalizando 260 alunos reconhecidos. Também ganharam certificados e tablets 11 professores. As escolas Zulma do Rosário Miranda levou kit de material didático e as escolas Pastor Hans Müller e Anna Maria Harger receberam troféus. Na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, foram seis medalhas de ouro, 11 de prata e 28 de bronze.
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Por Jéssica Stierle jessica.stierle@portalits.com.br
DESTAQUE ESPORTE
Topo
No
DA EDUCAÇÃO
Se você passou pelo ciclo de alfabetização em Joinville, pode ficar tranquilo, a cidade tem um dos melhores resultados do Brasil na ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização).
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Fotos: Jéssica Stierle
Você consegue lembrar do seu primeiro dia de escola? Atravessar o portão e deixar a sua família do lado de fora foi como cortar o seu cordão umbilical. Fazer parte de uma turma, conhecer a primeira professora, ter os primeiros amigos e entrar no mundo das primeiras descobertas do conhecimento escolar fez de você o que é hoje. É nos três primeiros anos escolares que toda a criança – e você deve se recordar que já foi uma antes de ser um adolescente/adulto - passa pela fase de alfabetização tendo acesso à escola. Com a letra um pouco trêmula e o olhar atento ao alfabeto visível na sala de aula, você imitou os desenhos que no final se transformaram no seu nome. A professora por diversas vezes usou o exemplo da “Mariazinha” e do “Joãozinho” comprando e comendo frutas para que você entendesse os primeiros cálculos matemáticos que apareceriam ao decorrer da sua vida escolar e assim, você cresceu e se desenvolveu interpretando o mundo. Quer saber do melhor? Se você passou por esse ciclo de alfabetização em Joinville, pode ficar tranquilo(a), a cidade tem um dos melhores resultados do Brasil na ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização). A prova é aplicada com a intenção de saber “a quantas anda” a educação nas cidades do nosso país. As mais de 80 unidades de escolas municipais da cidade das flores participaram da avaliação
que rendeu bons indicies à Joinville. Para Edilamar Dias e Elizabeth Proença, Supervisoras de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, os resultados da ANA são frutos do empenho e dedicação dos professores em sala de aula. Internamente, a Secretaria de Educação de Educação também monitora tudo o que acontece dentro das escolas da cidade. Mais de 50 supervisores agindo como o coração das unidades escolares, “são eles os multiplicadores de metas e ações que acontecem com alunos e professores”, explica Beth. Cerca de 19 mil alunos estão matriculados na rede de ensino do primeiro ao 3º ano do fundamental, os professores dessa galera participam durante o ano letivo de diversas formações, reuniões e de um monitoramentos que resulta em informações e incentivos repassados aos estudantes. As supervisoras explicam que são nas capacitações que novos instrumentos de aprendizado são lançados e executados pela equipe de mestres. Sobre o bom desempenho nos alunos na prova que cobra o conhecimento de leitura, interpretação, escrita a cálculos de matemática básica, a galerinha da rede arrasou, mas segundo as supervisoras da área de alfabetização, isso é um trabalho de anos que vem florescendo aos poucos. Elas ressaltam as atividades práticas realizadas dentro das intuições que facilitam a fixação
do conteúdo. Os espaços de integração com jogos, bibliotecas com acervos atraentes, e cantinhos destinados à leitura e matemática são na opinião das supervisoras ferramentas importantes para os bons resultados da rede. As iniciativas adotadas refletem não só na ANA, mas as boas classificações nas feiras de ciências e matemática, em avaliações como a OBMEP (Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas) e Provinha Brasil.
ESCOLAS DESTAQUE:T Escrita: JOSÉ DO PATROCÍNIO Leitura: HANS MÜLLER Matemática: HANS MÜLLER
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PRÊMIO
Por Jéssica Stierle jessica.stierle@portalits.com.br
Um grão de areia
diferente Em uma rápida consulta ao pai Google a palavra “oratória” é filtrada de maneira rápida e em poucos segundos definições como “falar bem em público”, “forma de comunicação”, “regras e técnicas de se apresentar um discurso”, aparecem nos apresentando uma prática que surgiu há séculos. Pensadores como Aristóteles usavam das facetas desse estudo para se comunicar melhor em seus discursos. Fato é que possuir uma boa retórica, saber se comportar em público e se expressar de maneira correta, não é só para das figuras políticas ou religiosas, às quais a oratória é relacionada, muito mais do que isso, essa habilidade pode – e é – desenvolvida dentro das scolas, na intenção de aprimorar a desenvoltura e o senso crítico da galera.
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O Concurso Projeto Oratórias nas Escolas é realizado, desde 2006, pela JCI (Junior Chamber Internacional, ou Câmara Júnior Internacional) com os alunos do 8º ano das unidades escolares de Joinville. Os mais de 10 mil alunos que já participaram da iniciativa, puderam aprender e desenvolver a comunicação, a reflexão e conscientização sobre os problemas sociais que permeiam o mundo ao nosso redor. Este ano, em sua 9º edição, o concurso trouxe o tema “Minha cidade precisa de mim, qual é o meu papel?”, contando com mais de 30 instituições de ensino inscritas. Após algumas etapas, a grande vencedora foi a representante da escola Professora Lacy Luiza da Cruz Flores.
Fotos: Andressa Selonke Fotografia
Júlia Rayssa Hintz tem 14 anos e é fã do seriado The Blacklist e da saga “Acampamento Shadow Falls” de C. C. Hunter. A aluna diz não ter uma matéria preferida na escola, “mas gosto muito de Ensino Religioso, pois promove vários debates, onde podemos opinar, e me identifico com português, por causa da escrita e leitura”. Em suas horas vagas, Ju conta que gosta de tocar e cantar, mas no futuro pretende seguir carreira na área da pediatria e gostaria de ser palestrante. Até então sem experiências em concursos do gênero, Júlia recebeu o apoio da professora de português, Maria Aparecida Evaristo, que lhe ajudou a trabalhar passo a passo o tema e o discurso. Julinha conta que as amigas Rafaela e Thayna também participaram dos ensaios e esse time teve a responsa de auxiliar a oradora não só na parte da correção do texto da apresentado, mas também na postura, dicção e tom de voz. O tema segundo a aluna foi “muito sugestivo e instigante, levando-nos a refletir sobre nossas atitudes enquanto cidadãos”. Sobre a construção do texto, a vencedora do con-
curso revela que se inspirou nos princípios de ética e moral que aprendeu até aqui, “eu acredito que isso é o começo de tudo na vida de um cidadão de bem”. A estudante da Lacy Flores ainda conta que se identificou com o assunto proposto “eu me vejo como um grão de areia que está entre outros milhares na construção de um prédio* [...] desse prédio chamado sociedade”. Sobre a sua participação na iniciativa a garota enxerga como uma grande oportunidade, já que teve a chance de desenvolver tanto sua oratória quanto seu caráter de cidadã. Ela explica que praticar e aprender as técnicas da oratória a fizeram melhorar em termos de dicção e desenvoltura com o público, refletindo em consequências boas não só no presente, mas para futuro também. Júlia sabe que representar a escola ao lado da professora Maria Aparecida foi uma grande responsabilidade, porém, sempre se lembrará de quando retornou com o prêmio e todos a esperavam com gritos eufóricos. A menina relembra quando a turma que faz parte chegou a frente da secretaria e juntos gritaram ‘um grão de
I HAVE A DREAM dos grandes oradores “Umconhecidos e renomados é o pastor e ativista político, Martin Luther King. Dono de uma dicção e apresentação impecáveis, Martin construiu um dos discursos mais memoráveis. Em 28 de agosto de 1963, nos degraus do Lincoln Memorial em Washington, D.C em uma marcha por empregos e liberdade no Movimento Americano pelos Direitos Civis, o cara discursou na frente de mais de duzentas mil pessoas.
“
NUMERO #1
Acesse o QR CODE para ver o discurso
areia diferente!’ “foi a metáfora que utilizei para simbolizar meu papel na cidade”, conta. A jornada da oradora ainda continua, agora ela se prepara para a etapa estadual do concurso. Vai que é tua Juju! *citação do discurso criado e apresentado por Júlia.
#DICA DA JU
Se você também quiser pesquisar e participar do concurso nas próximas edições, se liga em toques importantes da campeã de Joinville. 1. Pesquise bastante sobre o tema dado; 2. Quando pisar no palco seja você mesmo; 3. Procure apresentar como se fosse a sua última vez; 4. Acredite na sua ideia e demonstre isso na sua forma de falar e se expressar; 5. Acima de tudo, na hora do nervosismo, acredite que você não estará sozinho, no palco, se tens fé, Deus estará contigo.
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CAPA ESPORTE
Por Jéssica Stierle jessica.stierle@portalits.com.br
É HORA Cleverson Adrian dos Santos, Gabriel Baldoino, Emanoele Schultz e Bruna Gonçalves
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Foto: Fabrízio Motta
E
m um dia logo nas primeiras semanas de aula a professora cede gentilmente um tempo de sua aula para alguns alunos da turma darem um recado. O assunto? Decidir o local da viagem de formatura. No decorrer do ano, aqueles recados ficam cada vez mais constantes e em algum momento você terá uma missão importante em meio à agitada rotina do nono ano: fazer um bolo e usar seu recreio para vender aos outros alunos da escola. Em outra ocasião vai ter que bater na porta dos vizinhos oferecendo uma rifa que a sua mãe se recusou a comprar. E no único momento tranquilo de sua agitada rotina com aulas, reuniões da comissão de formatura, vai pensar: “nossa, tá cada vez mais perto”.
DE DAR
Quem está de fora pode até não entender. Afinal, a vida continua no ensino médio. Se a rotina de estudos será a mesma, de onde vem o nó na garganta? Saber que apenas três anos o separam do fim da escola dá um gelo. Como assim três anos e já era? Por que vamos ter que trocar de escola? E aquele grupinho que não se desgruda? E aqueles profes que o conhecem desde o sexto ano? Que viram você crescer, sua voz mudar, que o ajudaram a fazer a primeira prova objetiva da sua vida. Tudo o que é novo e desconhecido causa medo. Do medo vem o apego a tudo o que é seguro, ao mundo que você já construiu na escola.
TCHAU Mas a boa notícia é que enfrentando este desafio, esta mudança, você se prepara para os desafios da vida. O mundo adulto é assim, exige adaptações o tempo todo. Refazer sua rotina em uma escola nova, fazer novas amizades fará de você uma pessoa muito mais forte. E os velhos amigos não precisam ser abandonados, mesmo que seja difícil manter contato. Sabemos que as redes sociais ajudam a aproximar as distâncias, mas não resolvem tudo. As experiências serão diferentes, os amigos não estarão tão presentes na vida um do outro e ao invés de cin-
co dias por semana se encontrarão duas vezes ao mês e olhe lá. Perto ou longe, manter contato exige esforço. Além disso, antes de se despedir da escola ainda dá para curtir bastante os últimos dias de aula, a party rock e a viagem de formatura, pois aprender a fazer um bolo e vender no recreio tem que valer a pena. Ah, falando nisso, fica a dica para aqueles que vão para o nono ano em 2016: não sejam metidos só porque vocês serão os mais velhos do colégio, afinal de contas, quem vai comprar os lanches de vocês no recreio são justamente os mais novos WWW.PORTALITS.COM.BR
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Gabriel Baldoino
Bruna Gonçalves
#PARTIUMÉDIO Encontramos a turma do 9º ano A, da escola Nilson de Miranda, cheia de expectativas e sonhos para o próximo ano. Entre aqueles que se conhecem há mais de cinco anos, existiam outros que haviam entrado há pouco tempo na escola, mas independente do fator tempo, a união e a parceria são marcas evidentes na turma. Entre os momentos mais marcantes vivenciados, os estudantes relembraram da festa junina, quando se envolveram ativamente com toda a escola. Os trabalhos criativos, como o apresentado no 7º ano sobre a mitologia grega, e os que envolviam levar comidas para sala de aula, como na feira cultural, também foram lembrados em meio a risos e descontração. Aos poucos a própria turma se deu conta de que naquele momento as memórias já tinham se tornado saudade. Se relembrar os melhores momentos gerou alvoroço, falar sobre os professores gerou tumulto, mas no final, a 9º A chegou a conclusão de que a relação de afetividade, parceria e porque não, de familiaridade com os profes, vai muito além de características que possam eleger um preferido. Porém, foi só colocar o nome da professora Cirlene de matemática na roda que a turma se derreteu, e lá do meio da galera a voz da Elisa Caetano ecoou, “é que ela se importa muito com o nosso futuro, virou a nossa amiga!”. Eles sabem que as responsabilidades só tendem a aumentar, tanto na escola,
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quanto na vida “de adulto” que se aproxima. Hoje, grande parte deles sobrevive do “PAItrocínio”, dinheirinho que vem do esforço do trabalho de uma família. Sem pensar em parar de estudar, a turma se divide entre aqueles que gostariam de começar a trabalhar para “adquirir independência financeira” e os outros que querem se dedicar aos cursos profissionalizantes e de línguas. Quando a galera começa a refletir a cerca do primeiro ano no ensino médio e as mudanças estão atreladas a essa nova etapa, eles confessam sentir aquele friozinho na barriga, principalmente quando pensam nas novas matérias e professores. Amabilie Paes revela que sentirá falta da intimidade e parceria que conquistou com os professores da Nilson de Miranda, “será tudo diferente, aqui os professores se importam com a gente, nos conhecem e querem o nosso bem… talvez eu não encontre isso no ensino médio”. Sentimento que Gabriel divide com a colega: “sempre encontrei apoio neles com aquilo que eu precisei, os professores fazem parte das nossas vidas, e deixar de ter essa convivência será estranho”. Se os professores se tornam tão especiais, imagina os colegas! De histórias, micos, bafões e tantas confusões, a turma sabe que algumas amizades infelizmente vão se distanciar, é inevitável. É nessa etapa da vida que os caminhos começam a ser trilhados em novas e diferentes escolas.
Além do corpo de professores e profissionais que cercam a escola, os alunos sabem que a própria estrutura da Nilson de Miranda deixará saudade, o pátio, os cantinhos que eles costumam passar os recreios, tudo mudará, inclusive a acessibilidade tecnológica disponível, “contar com os tablets para estudar foi muito bom, eles facilitaram as pesquisas e trabalhos, além disso, estudar com o digital disponível torna tudo mais fácil”, analisou Elisa. Assim com a amiga, Bruna que estuda desde 2009 na escola sabe que a estrutura e as oportunidades que a escola oferece serão motivo de saudade, ela conta que acompanhou a evolução da unidade, “devemos agradecer a diretora, ela sempre fez muito por nós e trouxe muitas coisas boas para cá”. Marta Aparecida, diretora da escola é a mãezona da raça! É visível o carinho que os alunos sentem por ela. Mesmo com a choradeira que é inevitável nessa época do ano, a diretora diz que se sente realizada por saber que se formam alunos com senso crítico e cidadãos de bem. Para ela, a saudade sempre existe, mas a certeza de que a galera estará amadurecendo e segundo caminhos de sucesso e realizações conforta “o baque” que é lidar com as despedidas.
FINALEIRA
Encontramos os alunos da Nilson Wilson Bender em uma tarde enquanto eles se preparavam para receber as camisetas de formandos e estavam na expectativa para o passeio de formatura a um parque temático. Naquela vibe de despedida, conseguimos capturar as emoções de quem está se despedindo do ensino fundamental. Laura Martins, nessa finaleira, notou que as intrigas e inimizades nas séries anteriores ficaram para trás, “parece que no último ano todos nós ficamos mais unidos”. Para ela, que convive com muitos dali há oito anos, “com o passar do tempo a maturidade chega nos fazendo valorizar as amizades de verdade”.
MOTIVOS DE SOBRA PRA COMEMORAR Doce, meiga e com um sorriso contagiante, Elisa tem apenas14 anos e muitas histórias para contar. Aluna dedicada, ela ocupa o primeiro lugar da fileira na sala da turma do 9º ano A. Elogiada pelos professores e coordenadores da escola, sua matéria preferida é história, talvez porque assim como em quase todos os grandes feitos históricos, a sua vida também está atrelada a lutas e progressos. Aos três anos de idade a garotinha foi diagnosticada com paralisia cerebral, enfrentado desde pequena, dificuldades motoras em função da lesão cerebral. De lá para cá foram mais de 10 cirurgias, muitas delas que a impossibilitavam de frequentar as aulas. Quem vê Elisa caminhado pelos corredores da escola Nilson de Miranda jamais imagina que por vezes ela andou por ali em uma cadeira de rodas sendo auxiliada pelos professores. Carinhosamente apelidada de Cleópatra, por precisar ser carregada em algumas situações, a menina conta que sempre recebeu o apoio de todos, tanto dos mestres, quanto da coordenação da escola. “Os meus professores sempre me auxiliaram da melhor forma Do que eles mais vão sentir saudades? Os amigos em primeiro lugar, mas aquela sofrência ao recordar no futuro dos professores também existirá. Relembrando os últimos momentos na escola, a galera faz questão de comentar sobre a festa junina que eles organizaram, o trabalho sobre nazismos na aula de história quando tiveram que produzir um vídeo e a parceira incontestável do professor André, de ciências, que já se tornou amigo da raça. E se a união faz o açúcar, pode ter certeza que na Nilson Bender ela fez docinhos, panelas de cachorro quente e muitos bolos! Os alunos para realizar a tão sonhada viagem de formatura deram duro e trabalharam bastante para arrecadar dinheiro durante os recreios, aquela velha desculpa de persuadir os menores funcionou muito bem, se-
possível, quando eu perdia algum conteúdo eles me explicavam com calma, mas me dando total atenção, sem dúvida eles foram essenciais para que eu chegasse até aqui”, explicou com brilho nos olhos. Elisa também se lembra do apoio da família, sempre por dentro do que rolava na escola. Seus primos por vezes lhe passaram as matérias e tarefas, assim como a amiga Rafa: “era ela que me ajudava em tudo, inclusive a ir ao banheiro”. Apesar da amizade e companheirismo de muitos, a garota também sofreu e teve que encarar o bullying. Alguns colegas a olhavam torto, riam e zombavam da sua situação, “sofri e chorei demais! Depois vi que eu não precisava me importar com o que as pessoas achavam e pensavam sobre mim”, desabafou sem perder o sorriso do rosto. “Um dia vou ter a minha família, estarei 98% bem para andar, formada, e fazendo o bem, já as pessoas que perderam tempo me zombado ou dizendo que eu não conseguiria, nunca mais vão poder dizer isso!”. Convicta de sua fé e ciente das dificuldades que enfrentou, nossa pequena guerreira é firme em dizer que em nenhum gundo Cleverson Adrian “daqui há uns anos serão eles vendendo, né? Era a gente dizer isso que eles compravam os nosso lanches”, contou rindo. Além dos perrengues enfrentados para entender as matérias, deixar os conteúdos em dia e curtir ao máximo os últimos momentos com os colegas, eles vivem com o coração dividido entre a vontade de fazer novas amizades e conhecer novas pessoas na ida ao ensino médio e a falta da companhia diária um do outro que possuem hoje. A saudade também ficará por conta da conexão com os professores, Maria Eloisa explica que o corpo de professores e a direção são sempre muito prestativos e atenciosos, “eles estão demonstram que fazem o que gostam, isso nos passa confiança”. Para Lucilene Gon-
Elisa Caetano
momento pensou em desistir, “não usei a minha situação como desculpa, bem pelo contrário, me esforcei para fazer diferente!”. Até o tão sonhado dia de formatura foram noites em claro estudando, recuperando conteúdos, se dedicando para deixar tudo em dia e principalmente, buscando e adquirindo conhecimento. Ela que quer se especializar no futuro em ortopedia, inspirada pelo Dr. Ingo, médico que a acompanha desde criança, sonha em fazer a diferença por onde passar. Questionada sobre o futuro e as inseguranças que o ensino médio pode causar, mais uma vez ela mostra que é vitoriosa, “se eu passei e cheguei até aqui, não vai ser o ensino médio um mostro... é só me dedicar e tudo dará certo”.
çalves ter estudado na Nilson Bender lhe proporcionou grandes momentos, “eu sempre terei orgulho de dizer que estudei aqui, e espero que aqueles que ficarem por mais um tempo façam o possível para manter o nome da escola bem visto e valorizado”.
Lucilene Gonçalves
WWW.PORTALITS.COM.BR
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OS 10 MANDAMENTOS DE UM 9º ANO Cleverson, Mª Eloisa, Lucilene, Laura, Emanoele e Fabiano do 9º ano da escola Nelson Bender montaram alguns mandamentos para viver e transformar o seu (futuro) último ano do Ensino Fundamental.
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Fazer de todos os últimos momentos os melhores e mais memoráveis possíveis;
Independente da situação, a turma deve fazer de tudo para conquistar os objetivos;
Saber que amadurecer é necessário, mas lembrar que não devemos deixar de ser quem somos;
Aproveitar a galera ao máximo, e marcar aqueles encontros extra oficiais;
Assim como a party rock precisa rolar, planejar-se para a festa e viagem de formatura deve ser lei;
Emanoele Schultz
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Ao sair do ensino fundamental, jamais pensar em parar de estudar;
Todos devem se esforçar ao máximo para manter o foco;
Jamais esquecer das origens, precisamos ser humildes e lembrar de onde cada um veio e o que enfrentou;
A zoeira nunca pode ter fim, todo o 9º ano precisa de uma guerra de balão da água para finalizar o ano;
Marcar a escola de forma que as próximas gerações enxerguem a diferença que a turma fez;
PLAYLIST PARA FORMATURA SEE YOU AGAIN – WIZ KHALIFA “Primeiro, vocês dois seguiram os seus próprios caminhos E a vibração estava forte E o que era pequeno se transformou em uma amizade Uma amizade se transformou num laço E esse laço nunca será desatado O amor nunca será perdido E quando a irmandade vem primeiro Então a linha nunca será cruzada Nos estabelecemos por conta própria Quando essa linha teve que ser criada E essa linha foi o que alcançamos Então lembre-se de mim quando eu me for”
CEDO OU TARDE – NX ZERO “Cedo ou tarde A gente vai se encontrar Tenho certeza, numa bem melhor Sei que quando canto você pode me escutar”
POR ENQUANTO – CÁSSIA ELLER “Se lembra quando a gente Chegou um dia a acreditar Que tudo era pra sempre Sem saber que o pra sempre sempre acaba Mas nada vai conseguir mudar o que ficou Quando penso em alguém, só penso em você E aí, então, estamos bem”
VALEU AMIGO – MC PIKENO E MENOR
Fabiano Ribeiro da Silva, Elisa Caetano, Lucilene Gonçalves e Maria Eloisa
“Vou correr por você até o fim Assim eu sei que pra você também Sou alguém que te faz tão bem Mais que amigo e irmão meu, valeu Quando todos se forem, eu vou estar lá com você, Amigos até depois do fim! Valeu amigo!”
AMBIENTE ESPORTE
Por Jéssica Stierle jéssica.stierle@portalits.com.br
#ESTAÇÃO Foi da internet que o professor de geografia Rafael Sell da Silva tirou uma grande sacada que tem movimentado a escola Professora Thereza Mazzolli Heisemnou. É através de uma miniestação meteorológica que alunos e professores aprendem na prática.
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Tudo começou no ano passado, quando o professor Rafael decidiu cadastrar a escola no projeto “Pluviômetro nas Comunidades”, promovido pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (DEMADEN). Sem muita expectativa, não só o profe, mas toda a comunidade escolar ficaram surpresos com a aprovação da escola para receber o aparelho que mede quantidade de chuva que cai em determina-
dos lugares. Rafael conta que a região onde a escola está localizada, o bairro Jardim Paraíso, faz parte da bacia hidrográfica do Rio Cubatão, uma área de risco que já sofreu com enchentes e chuvas, a mais grave delas em 1995, quando a barragem construída para o rio se rompeu, alagando grande parte do bairro. Com aparelhagem montada em um espaço que antes não era utilizado, foi hora de dar vida a estação
Fotos: Jéssica Stierle
Lucas, André e Lucas Gabriel
ano desde abril. Diariamente, um grupo de alunos selecionados pelo professor tem a tarefa de transcrever em uma tabela as condições do tempo encontradas e apontadas através dos aparelhos de monitoramento. Responsáveis pelas coletas de dados no dia em que a @revistaits esteve na escola, Amanda Larissa, Thaynara Ribeiro e Danielle Schimitt, todas do 6º ano contam que nunca tinham participado de uma atividade parecida. Com a tabela em mãos, durante o ano as meninas já passaram pela estação mais de vinte vezes para coletar as amostragens. Segundo elas, a grande descoberta foi saber diferenciar o que cada aparelho da estação significava e como funcionava. Dani conta que no início do projeto algumas histórias engraçadas aconteceram, mas que todos se ajudavam quando alguém esquecia de como manusear os
equipamentos. A experiência de visitar uma estação meteorológica de verdade, localizada no Iate Clube de Joinville, também faz parte dos enredos contados pelas alunas, “lá as informações vão direto para a internet, é muito tecnológico”, lembra Amanda. Além disso, as turmas participaram de palestras com a Defesa Civil de Joinville e alguns professores foram até Blumenau, para conhecer a estrutura de monitoramento da cidade. Uma cartilha desenvolvida pelo profe Rafa circulou entre a galera para o desenvolvimento da grade curricular prática e teórica envolvendo a estação da escola. A partir dos dados e informações captados durante o ano Rafael espera montar com os alunos um calendário das estações, apontando os meses em que mais chove através de médias e dados que possam auxiliar na prevenção de riscos.
Lucas, André e Lucas Gabriel
meteorológica da escola. É com uma caixinha preta que os alunos circulam pelo pátio até chegarem ao lugar destinado à monitoração do tempo. Dentro caixa estão equipamentos que eram desconhecidos no início do ano e hoje já fazem parte do dia a dia das turmas: termômetro, higrômetro, biruta, anemômetro e barômetro. Hoje são instrumentos para estudo e coleta de dados. As visitas à estação ocorrem com todas as turmas, do 2º ao 9º Lucas, André e Lucas Gabriel WWW.FACEBOOK.COM/REVISTAITS
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Não confuda Conheça os aparelhos usados pela galera na estação montada na escola TERMÔMETRO: aparelho usado para medir a temperatura ou as variações de temperatura. É um instrumento composto por uma substância que possui uma propriedade termométrica, isto é, uma propriedade que varia com a temperatura (mercúrio, álcool). No termômetro digital, a medida da temperatura é feita através da variação de suas características elétricas. Os mais comuns utilizam um resistor que faz parte de um circuito elétrico que aciona o indicador de temperatura de acordo com o valor da resistência.
HIGRÔMETRO: instrumento utilizado para medir a umidade relativa do ar, expresso em %. Os higrômetros são compostos, em sua maioria, de substâncias com capacidade de absorver a umidade atmosférica. Entre elas estão o cabelo humano e sais de lítio. No higrômetro construído com cabelo humano, uma mecha de cabelos é colocada entre um ponto fixo e outro móvel e, segundo a umidade a que está submetida, ela varia de comprimento, arrastando o ponto móvel.
PLUVIÔMETRO: equipamento utilizado para medir a quantidade de chuva, funciona como um balde “furado” que registra a quantidade de água que passou pelo sensor. O valor é expresso em milímetros (mm), cada milímetro de chuva é o equivalente a um litro de água em uma área de 1m3 .
BARÔMETRO*: instrumento utilizado para medir a pressão atmosférica, que varia de acordo com a altura do mercúrio no tubo (no caso do analógico). O valor é representado em cm Hg ou Mb. Normalmente, quando a pressão atmosférica de determinada região está muito baixa é sinal de tempestade. É importante lembrar que em altitudes elevadas a pressão atmosférica diminui e em altitudes inferiores ela se eleva.
ANEMÔMETRO: é um instrumento utilizado para medir a velocidade do vento, existem variados modelos, de tipos básicos a complexos, o aparelho da foto não indica a direção do vento, apenas a velocidade, basta retirar o aparelho da embalagem, segurá-lo na direção que o vento está soprando e fazer a marcação, a velocidade do vento é representada em m/s ou km/h.
BIRUTA: equipamento utilizado para verificar a direção do vento com o auxílio de uma bússola. FONTE: Cartilha Tempo e Clima, Professor Rafael Sell. *FONTE: Physical. Blog (Internet). Como funciona o barômetro. Disponível em: Acesso em: 10 fev. 2015.
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Fotos: Jéssica Stierle
O Professor Rafa dá um toque pra galera, é comum confundirmos clima e tempo. A galera da escola Professora Thereza Mazzolli Heisemnou para coletar os dados já entendeu a diferença. Clima: é definido para uma região, composto por diversos aspectos importantes e está diretamente ligado com a observação, que deve envolver, por exemplo, a coleta de dados acerca da temperatura, umidade, velocidade do vento e a quantidade de chuva. A junção desses pontos ajuda a estudar e definir o clima destinado à cidade, estado ou pais. Tempo: “ele muda todo o dia”, explica do professor Sell. Se está nublado, se tem sol, se está frio... Ele é inconstante. Está confuso ainda, beleza! Quando eu digo que hoje está chovendo, estou me referindo ao tempo. Quando afirmo que todos os anos, entre os meses de agosto e janeiro, costuma chover em um dado lugar, estou me referindo ao clima. Sacou?
GALERIAS
Bianca e Luana
Emilly, Maria Eduarda e Pâmela
ESCOLA
Fotos: Fabrizio Motta
CARLOS GOMES Lucas, André e Lucas Gabriel
Matheus, Pedro, Paolo e Cristian
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Ezequiel e Angelo
Fernanda, Vitor e Brena
Gabriel, Matheus, Douglas e Felipe
Guilherme, Matheus e JoĂŁo Vitor
Gustavo, Nathan, Carlos e Gustavo
Luise e Nicolly
LetĂcia, Larissa e Carolina
Vanessa, Caroline e Stefani
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Dança 8 ano 2
Mostra Cultural Africanidade
ESCOLA
JOÃO ROCHA Galera da João Rocha
Fotos: Fabrizio Motta
MOSTRA CULTURAL AFRICANIDADE
Poema Deus Negro
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Mariana, Fabrini e Nicoli
Meninas da João Rocha
Dança 8 ano 2
Carnaval Rio de Janeiro
Visão Geral da Mostra Cultural Africanidade
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Danielly, Joana e Eduarda
Jessica e Lauis
ESCOLA
Meninos 9º ano D
Fotos: Fabrizio Motta
PROFª ROSA MARIA BEREZOSKI DEMARCHI
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9º ano D
Maria, Eva, Leticia e Lorrainy
Rafaela e Layane
Felipe, Marcos e Ruan
Leandro, David, Darlan e Jhonatan
Meninas 9Âş ano D
Thifany, Luana, Silomara e Luana ZaĂne, Elena, Leticia e Daniela
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Ana Paula e Ana Amélia
Victória e Gabrielly
ESCOLA
WITTICH FREITAG
Fotos: Fabrizio Motta
Rayan, Vinicius e João
Turma 9 A
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Periclles, Luiz, Leonardo e Mateus
Karlos, Larissa, Gabriela e Dayanne
Meninos da Wittichi Freitag
Sup. Ieda, Larissa, Mirian e Fernanda
Ana Paula, Julia e Jaquelini
Gabrielle, Jaquelini, Maria Eduarda e Teacher Eliana
Erik Matheus, Evelyn, Ana Paula e Ana AmĂŠlia
Dir. Sueli e Amanda
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Alexandre e Jhonatan
Inglid e Larissa
ESCOLA
CURT ALBINO MONIC
Fotos: Bruno - Bsphotographer.com.br
Vitoria, Gabriela e Aline
9ยบ ano - AB
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Bruno e Djenifer
Mateus, Fabiano e Eduardo
Meninas 9ยบ ano
Bruna e Joyce
Julia e Larissa
Gabriela e Cassia Caroline e Denise
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Lineker
Vinicius, Ester e Eduardo
ESCOLA
SYLVIO SNIECIKOVSKI
Fotos: Bruno - Bsphotographer.com.br
Tainara, Nathalia, Aimee e Julia
9ยบ ano - A
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João Paulo, Lucas, Gustavo e Marcos
Edileuza, Thalya, Indianara e Patricia
Vitor e João Vitor
9º ano - C
Ana Julia, Estefany, Emanueli e Bibiana
Mª Eduarda, Eloisa e Marcela
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Por Vanessa Esteves www.esteveswhere.com
SAIDEIRA
AS PESSOAS ME INSPIRAM É inevitável: eu me apego a pessoas
bus, o alguém que se esqueceu do mundo
seja para eu fazer algo diferente, como
que me inspiram. Seja por uma palavra,
a sua volta e brincou com seus filhos, o al-
forma de lição, ou para eu transbordar o
por um conselho, por uma decepção,
guém que demonstrou quanto ama seus
que sinto em palavras.
por histórias de sua vida, por fotos que
pais, o alguém que não desistiu e realizou
Se eu dissesse que pessoas desco-
encontro na internet, por notícias que
seus sonhos, o alguém que me aconse-
nhecidas não influenciam nada em mim,
leio nos jornais, por conversas que ouço
lhou por determinado tempo, o alguém
eu estaria mentindo. É exatamente o
no trajeto para casa, por reclamações no
que enxergou esperança no mundo.
contrário disso: elas me ajudam a ser a
Twitter, por vídeos aos quais assisto no
É que, na verdade, o que sou hoje foi
pessoa que sou. A pessoa que enxerga o
YouTube, por livros que leio, por músi-
construído devido a elas, que passaram
mundo ao seu redor de vários ângulos e
cas que escuto, por elogios que recebo,
por mim em algum momento da minha
tenta transportar todos os detalhes para
por desentendimentos dos quais fico sa-
vida. Não acho apego algo ruim, até por-
o lugar mais profundo de sua alma. É
bendo, ou seja, por tudo que me cerca.
que se não fosse por isso eu não teria a
assim que desvendo meus próprios se-
Por trás de todos esses itens, há al-
inspiração que encontro todos os dias.
gredos. É assim que eu descubro a mim
guém que me inspira. O alguém que es-
São os pequenos detalhes que chamam a
mesma. E enquanto eu tiver pessoas a
creveu o livro que estou lendo, o alguém
minha atenção no meio da multidão. Os
minha volta, eu estarei completa. Pois
que me elogiou mesmo eu não o conhe-
olhares, cabeças baixas, sorrisos, lágri-
não há nada melhor do que olhar para o
cendo, o alguém que sorriu para mim no
mas, abraços, gritos, pressa, calma. É de
lado e sentir um sorriso brotar no pró-
meio da rua, o alguém que tinha um olhar
se surpreender que tudo isso se encaixa
prio rosto. Sendo assim, eu continuo an-
vago tentando entender seus problemas,
perfeitamente no meu coração. Podem
dando recolhendo todas as informações
o alguém que me desejou bom dia no ôni-
até ser coisas ruins, mas elas estarão lá,
e as transformando em palavras.
Os olhares, cabeças “ baixas, sorrisos, lágrimas, abraços, gritos, pressa, calma. É de se surpreender que tudo isso se encaixa perfeitamente no meu coração.
“
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Vanessa Esteves tem dezoito anos, mora em Florianópolis, é blogueira desde 2012 e futura jornalista. Apaixonada por livros, escrita, música, sorrisos e azul. Acredita que pode mudar o mundo (ou pelo menos uma parte dele) com suas palavras. Acesse: esteveswhere.com e saiba mais da garota
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