its Teens Florianópolis - 21 by Revista its

Revista its Teens Florianópolis nº 21 2023 | R$ 14,85

ENQUANTO VOCÊ SE DESENVOLVE EM SALA DE AULA,

NÓS APRIMORAMOS O SEU CONHECIMENTO

/ EXPEDIENTE MÁRIO J. GONZAGA PETRELLI IN MEMORIAM | FUNDADOR E PRESIDENTE EMÉRITO GRUPO ND E GRUPO RIC

MARCELLO CORRÊA PETRELLI PRESIDENTE GRUPO ND mpetrelli@ndtv.com.br

ALBERTINO ZAMARCO JR. DIRETOR ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO albertino@ndtv.com.br

DERLY MASSAUD DE ANUNCIAÇÃO DIRETOR DE PLANEJAMENTO E ESTRATÉGIA

GILBERTO KLEINÜBING DIRETOR COMERCIAL gilberto.k@ndtv.com.br

LUÍS MENEGHIM DIRETOR DE CONTEÚDO meneghim@ndmais.com.br

ROBERTO BERTOLIN DIRETOR REGIONAL FLORIANÓPOLIS bertolin@ndtv.com.br

/ EDITORIAL

RENATA BOMFIM

Coordenadora de projetos especiais

SILVANO SILVA DIRETOR REGIONAL JOINVILLE silvano@ndtv.com.br

CRISTIAN VIECELI DIRETOR REGIONAL ITAJAÍ E BLUMENAU cristian@ndtv.com.br

GABRIEL COSTA HABEYCHE DIRETOR REGIONAL CRICIÚMA gabriel.habeyche@ndtv.com.br

CRISTIANO MIELCZARSKI DIRETOR REGIONAL OESTE cristiano.mielczarski@ndtv.com.br

A REVISTA ITS É UMA PUBLICAÇÃO DA EDITORA NOTÍCIAS DO DIA RENATA BOMFIM COORDENADORA DE PROJETOS ESPECIAIS renata.bomﬁm@portalits.com.br

ANA CAROLINE ARJONAS REPÓRTER ana.arjonas@portalits.com.br

LETÍCIA MARTENDAL ASSISTENTE DE MÍDIA

leticia.martendal@portalits.com.br

Mais um ano que está prestes a terminar e a revista its Teens esteve presente na rede para mostrar trabalhos e iniciativas que fizeram a diferença nas creches e escolas. Foram dezenas de projetos que ganharam destaque, além de histórias de professores e estudantes que mereceram espaço em nossas páginas. Mas como tudo só acaba quando termina, ainda temos a edição de dezembro recheada de assuntos que movimentaram a rede, como o XVII Seminário da Diversidade Étnico-Racial, destaque em nossa capa; a aplicação e a importância da participação na prova que serve como indicador de avaliação do ensino brasileiro, o Sistema de Avaliação da Educação (SEB) e projeto de robótica que ganhou espaço no desenvolvimento estudantil em escola da rede. Além disso, nas outras editorias, você vai saber sobre o fluxo imigratório para Santa Catarina, estudar o samba por meio da história, entender como funciona o TikTok e anotar sete dicas de livros para essas férias, afinal, esse é o período ideal para colocar a leitura em dia! Aproveite os meses de descanso, curta os dias de sol e obrigada por nos dar espaço em 2023. Boas férias (e boa leitura)!

CAMILLY VITÓRIA SOARES IAGNECZ ESTAGIÁRIA

contato@portalits.com.br BRUNA FACCIN DESIGNER GRÁFICO

NORBERTO MORETTI JÚNIOR GERENTE DE PERFORMANCE norberto@ndtv.com.br

DIEGO ALMEIDA SUPERVISOR DE DISTRIBUIÇÃO diego.almeida@ndmais.com.br

ANDRESSA DA ROSA LUZ GERENTE COMERCIAL FLORIANÓPOLIS andressa.luz@ndtv.com.br

LUIS FERNANDO LENZ GERENTE COMERCIAL JOINVILLE luis.lenz@ndtv.com.br

CYBELLY REGINA DA SILVA MEIRA GERENTE COMERCIAL BLUMENAU cybelly.meira@ndtv.com.br

FELIPE MUCHENSKI GERENTE COMERCIAL ITAJAÍ felipe.m@ndtv.com.br

ANA ZAHIA JUMA SUPERVISORA COMERCIAL SUL ana.juma@ndtv.com.br Os artigos assinados não reﬂetem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte.

TIRAGEM: 3000 EXEMPLARES NÃO VACILA, FALA AÍ (48) 3212-4026 Pontos de distribuição: Escolas da Rede Municipal de Florianópolis

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Foto: Cristiano Andujar/Prefeitura Municipal de Florianópolis/Divulgação

/ SOU MANÉ

Costa da Lagoa Com bons restaurantes e paisagens incríveis, a Costa da Lagoa é um dos locais mais isolados de Florianópolis, podendo ser acessada apenas de barco ou por trilhas, o que já é uma atração por si só, principalmente para aqueles que gostam da natureza. É uma ótima opção para quem quer almoçar com uma bela vista e a tranquilidade que o local oferece. NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 5

/ CONTEÚDO

8-9/

diário escolar

Santa Catarina é o destino de novos imigrantes; você sabe quem são eles?

10-11/

profissão do mês

Momento da arquitetura: o que faz um arquiteto?

12-13/ educação

Como funciona o Saeb?

14-15/

notícias das escolas

16-17/

tecnologia

No controle do cérebro: você já imaginou como seria comandar um robô pela mente?

18-23/ capa

Partilhando raízes culturais

24/

diversão

De onde veio essa frase?

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26-27/

cultura pop

Muito além das rodas

28-29/ wi-fi

Por dentro do TikTok: saiba como a plataforma funciona

30-31/

curiosidades

Conheça 7 livros para ler nas férias

32/

spoiler Segredos

34-35/

donos da língua

Apelido ou sobrenome? Entenda o que são os falsos cognatos

36-41/

galerias

42/

saideira

Isso é tão Campeche

Foto: Marcos Campos

/ SOU MANÉ

Praia Brava Localizada no bairro de mesmo nome, a Praia Brava é conhecida pelas ondas fortes, sendo perfeita para a prática de surfe e bodyboarding. Além das águas limpas e da areia fina, sempre tem locais com música, petiscos e bebidas refrescantes.

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/ DIÁRIO ESCOLAR

SANTA CATARINA É O DESTINO DE NOVOS IMIGRANTES;

VOCÊ SABE QUEM SÃO ELES?

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A Santa Catarina que conhecemos é um Estado construído por diversas culturas. A “terra de oportunidades” chama a atenção de imigrantes desde a década de 1750 e pessoas de diferentes partes do mundo continuam chegando por aqui em busca de boas possibilidades de educação, emprego e segurança social. Santa Catarina é considerada a região do país que tem atraído o maior número de refugiados e imigrantes na última década. Isso acontece porque os índices de desenvolvimento e as possibilidades de inserção no mercado de trabalho são superiores aos níveis nacionais. Só entre 2020 e 2021, cerca de 23 mil novos estrangeiros escolheram o solo catarinense para viver, conforme dados da Agência Brasil. A maior parte dessas pessoas vêm de países como Haiti, Venezuela e Bolívia, locais que estão passando por situações complicadas, como crises econômicas e políticas, desigualdade e pobreza extrema. Essa situação, apesar de lamentável, não é muito diferente da conjuntura em que viviam os primeiros imigrantes a chegar ao Brasil e ao nosso Estado. Em uma época de escassez na Europa, as famílias mais carentes eram convidadas a imigrar, com a promessa de uma terra para plantar, colher e construir uma nova vida. No início do século 19, imigrantes alemães, italianos, poloneses e portugueses foram os primeiros a chegar por aqui em busca de um futuro melhor. Vale lembrar que, apesar de ter menos marcas em sua história, Santa Catarina também foi um Estado que recebeu pessoas africanas e indígenas escravizadas. O auge da chegada de negros na Ilha aconteceu no início de 1800. Esses africanos iam trabalhar nas propriedades rurais, que produziam farinha de mandioca, açúcar, feijão, milho, cachaça e outros produtos básicos de abastecimento. Nesse período, quatro em cada dez famílias do Ribeirão da Ilha tinham pessoas escravizadas trabalhando para si, conforme indica uma pesquisa realizada na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc).

SC é “terra de oportunidades” para trabalho e educação Os novos imigrantes e refugiados têm se estabelecido em Florianópolis e em cidades do interior de Santa Catarina com maior oferta de emprego, como Chapecó, Joinville, Blumenau e Criciúma. Diferentemente do que acontecia com os primeiros imigrantes vindos ao Estado, atualmente, quem vem em busca de novas oportunidades acaba sendo absorvido pelos setores da indústria e da construção, além de muitos se encontrarem no terceiro setor, em organizações não governamentais (ONGs) e outras organizações filantrópicas. De 2019 para 2020, os postos de trabalho criados para imigrantes e refugiados no mercado formal em Santa Catarina passaram de 21 mil para 24 mil, representando um aumento de 12,7%. O Estado de Santa Catarina foi o que mais criou postos nesse período. Além disso, o número de estudantes imigrantes matriculados na rede básica de ensino no Brasil passou de 41.916 para 122.900 em dez anos, conforme dados da Agência Brasil.

SC para todos Santa Catarina é, sim, um Estado multicultural. O preconceito com quem vem de fora, além de desumano, é crime. O crime de xenofobia está previsto na Lei Nº 9.459/97 e enquadra a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Quem comete xenofobia pode receber uma pena de reclusão de um a três anos e multa.

Rede de apoio a imigrantes e refugiados em Florianópolis Centro de Apoio e Atendimento a Imigrantes (CAISC) | @aisc_imigrantes Defensoria Pública da União de Florianópolis | (48) 3221-9400 Círculos de Hospitalidade | @circulosdehospitalidade Cáritas Regional de Santa Catarina | (48) 3375-7389 Serviço Jesuíta a Imigrantes e Refugiados SC (SJMR) | (48) 99111-6344 Serviço Pastoral dos Migrantes (SPM) | (48) 98826-9229

Assistência Social CREAS Ilha | (48) 3216-5200 CREAS Continente | (48) 3348-0896

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/ PROFISSÃO DO MÊS

Momento da arquitetura:

O QUE FAZ UM ARQUITETO? POR MAI BILENKI

A arquitetura é uma disciplina que envolve design, planejamento e construção de estruturas físicas, como edifícios, casas, espaços urbanos e paisagens. Busca criar ambientes funcionais, estéticamente agradáveis e culturalmente significativos. A arquitetura influencia a maneira como as pessoas experimentam e interagem com o espaço ao seu redor, e o trabalho do profissional é fazer com que essa interação seja a melhor possível, conforme os parâmetros de cada cliente. Por isso, os arquitetos desempenham um papel fundamental na criação de ambientes que não apenas atendam às necessidades práticas, mas também inspirem e enriqueçam a experiência humana.

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O que faz um profissional da arquitetura? Os arquitetos podem trabalhar em uma variedade de contextos, incluindo projetos residenciais, comerciais, institucionais e urbanos. O papel desse profissional é multidisciplinar, exigindo habilidades criativas, técnicas e de gestão para transformar ideias em espaços físicos concretos. Levando em conta a função, a estética e o impacto ambiental dos projetos, os arquitetos buscam projetar espaços que atendam de maneira eficiente às necessidades práticas, ao mesmo tempo em que exploram abordagens inovadoras. Algumas das funções são: desenvolvimento de conceitos e ideias para espaços arquitetônicos; planejamento do layout, levando em consideração funcionalidade, eficiência e estética; criação de desenhos técnicos e modelos para comunicar ideias a clientes, engenheiros e construtores; supervisão do desenvolvimento de projetos desde a concepção até a conclusão, colaborando com outros profissionais, como engenheiros e designers de interiores; escolha de materiais apropriados para a construção, levando em consideração durabilidade, estética e orçamento; compreensão profunda dos princípios estruturais, normas de construção e regulamentações locais; integração de princípios sustentáveis no design, considerando o impacto ambiental e a eficiência energética; compreensão das necessidades e desejos dos clientes para criar soluções arquitetônicas que atendam a essas expectativas; supervisão do processo de construção para garantir que o projeto seja executado conforme planejado; exploração de novas tecnologias e abordagens inovadoras para o design arquitetônico; conhecimento da história da arquitetura e das teorias subjacentes para informar e inspirar o design contemporâneo.

Como se tornar um arquiteto? Para atuar como arquiteto ou urbanista no Brasil é necessário ter uma graduação validada pelo Ministério da Educação (MEC) e possuir registro profissional no Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU). Assim como em outras profissões, como a advocacia (OAB), para exercer a profissão de arquiteto, o profissional precisa passar por uma prova teórica. O CAU realiza o Exame de Qualificação Técnica (EQT) como parte do processo de registro. Depois de passar no exame, o profissional também precisa permanecer ligado ao Conselho da área e pagar uma anuidade para manter seu registro ativo.

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/ EDUCAÇÃO

SAEB?

COMO FUNCIONA O Conheça o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), exame aplicado em todo o país e que tem como objetivo mapear a educação, incluindo as unidades municipais O que você vai encontrar por aqui: informações sobre a aplicação da prova e importância dos números para definição de metas em Florianópolis.

Tempo de leitura: 5 minutos POR ANA CAROLINE ARJONAS

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Antes de pensar nos temas que são abordados em sala de aula e no que é importante ensinar, em cada fase da educação, existem dados e índices que apresentam as necessidades e os indicativos das escolas e grupos. É fato que cada um possui uma forma de assimilar e memorizar o conteúdo, dependendo das preferências, mas o que pode ser feito para que o ensino seja igual e acessível a todos? Com o objetivo de compreender as singularidades e as demandas de Florianópolis, uma das provas aplicadas na rede municipal de ensino ocorre por meio do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), criado em 1990. A prova acompanha o desenvolvimento da educação básica e serve de parâmetro para direcionar aquilo que será planejado e seguido nos anos futuros. Vale ressaltar que a avaliação é feita em todo o país, sob supervisão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A análise consiste em testes e questionários que são aplicados nas unidades públicas e em algumas instituições particulares. Mais que o resultado dos grupos participantes, também são levados em consideração alguns contextos que permitem o entendimento da educação em cada região do país e quais são os itens que auxiliam ou comprometem o processo de ensino-aprendizagem. É por meio de um estudo completo, apresentando os pontos positivos e negativos, que gestores e professores podem mapear o nível em cada sala, entendendo carências e projetos desenvolvidos para oferecer o acesso adequado, permitindo que a aprendizagem seja significativa em todos os anos. É importante ter em mente que o desempenho dos participantes, junto com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apresentadas no Censo Escolar, constituem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado em 2007 e válido para todo o país como forma de avaliar as entregas nacionais e políticas que direcionam a atuação em território nacional.

ALÉM DA PROVA De acordo com dados publicados no arquivo das diretrizes de 2023, feito pelo Inep, em parceria com o Ministério da Educação, são cerca de 178 mil escolas no país, com 47 milhões de matrículas. Por isso, a forma de avaliação vai além das provas, compreendendo que a educação é mais do que as respostas no teste. Atendimento escolar, profissionais, equipe, investimento, cidadania, direitos humanos e valores, por exemplo, são outros quesitos avaliados por meio de questionário — estudantes, professores, diretores escolares e gestores municipais de educação são responsáveis por responder. Na hora de testar os conhecimentos, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e Ciências Humanas são levadas em consideração — a Educação Infantil e o Ensino Fundamental são avaliados na rede municipal de Florianópolis. Para a secretária municipal de Educação de Florianópolis, Fabrícia Luiz Souza, a participação da rede foi efetiva. “Uma responsabilidade e um empenho que tivemos na efetivação dessa política pública, temos sérios compromissos com a educação quando falamos em avaliar para melhorias na política educacional em todos os âmbitos. Fomos incansáveis no trabalho junto às unidades educativas, diretores, estudantes, e esse trabalho vai reverberar lá no ano que vem, quando vierem os resultados”, finaliza Fabrícia. NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 13

Estudante de escola municipal de Florianópolis participará de final de ballet em Nova York Com apenas nove anos de idade, a estudante Nicole Corty Laranja Pinheiro, da Escola do Futuro – Osvaldo Machado, em Ponta das Canas, terá um desafio internacional. De a 11 a 21 de abril de 2024, a bailarina pretende estar em Nova York para participar da final de um dos maiores festivais de ballet do mundo, o “Youth American Grand Prix” (YAGP). Durante o Festival de Dança de Joinville deste ano, ela conquistou, entre 200 candidatas, uma das oito vagas para a competição nos Estados Unidos. Conforme a mãe de Nicole, Tracey Corty, a filha pratica ballet desde os três anos de idade. Os treinamentos dela ocorrem no Conselho Comunitário do Monte Verde, no projeto “Bailado da Ilha”. Nicole é a mais nova em idade de Santa Catarina e a única a representar Florianópolis em Nova York. “Não é apenas um festival. Para um bailarino, estar nas finais do YAGP pode ser a oportunidade de estudar no exterior e ganhar visibilidade para se tornar uma grande profissional”, frisa Tracey Corty.

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Foto: Secretaria Municipal de Educação/Divulgação

/ NOTÍCIAS DAS ESCOLAS

Campeonato de Cubo Mágico de Florianópolis acontece em dezembro Um jogo que envolve assuntos matemáticos para o desenvolvimento da capacidade lógica dos estudantes, contribuindo na elaboração de ideias, construção de estratégias e tomada de decisões visando atingir os resultados esperados. Tendo em vista esses benefícios, com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, está sendo organizado o II Campeonato Oficial de Cubo Mágico de Florianópolis. A competição ocorrerá nos dias 16 e 17 de dezembro na Escola Básica Municipal Professora Herondina Medeiros Zeferino, em Ingleses, Norte da Ilha. Estão na organização do evento Eliete Ananias dos Santos, professora de Matemática da rede municipal de ensino, e Ana Lúcia Pintro, de Criciúma, igualmente docente de Matemática. Também estão na coordenação Michel Navarrina Moura, pai do cubista recordista Pedro Contreira Moura, e os delegados da World Cube Association Christian de Sena Fortunato e Heron Sato. Eliete Ananias frisa que diversos estudantes da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA), onde leciona, se inscreveram. Neste ano, a professora introduziu o cubo mágico 3x3x3 para o núcleo da EJA Centro II, com as turmas da Associação Florianopolitana de Deficientes Físicos (Aflodef), do Morro do Horácio e da Caeira do Saco dos Limões. De acordo com Eliete, o brinquedo pedagógico estimula a participação de todos, desinibindo os mais tímidos e promovendo uma maior interação social.

Retrospectiva da Trupe da Alegria em 2023

Foto: Trupe da Alegria/Divulgação

Estudantes da Escola Básica Municipal Professora Herondina Medeiros Zeferino, de Ingleses, participaram do Festival de Cinema Acessível Kids – a serviço da inclusão educacional. No Cineshow, do Beiramar Shopping, foi projetado “Meu Malvado Favorito”. O filme tem audiodescrição, legenda e interpretação em Libras para os estudantes que necessitam de acessibilidade. A organização do evento foi da Coordenadoria de Direitos Humanos, por intermédio da Assessoria de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. O intuito do projeto é mostrar como educação, cultura, tecnologia e solidariedade podem ser agentes de transformação e inclusão social.

Foto: Secretaria Municipal de Educação/Divulgação

Festival de Cinema Acessível Kids promove dia de inclusão para estudantes da Capital

A Trupe da Alegria, grupo teatral que completou 14 anos em 2023, formado por profissionais da Educação Infantil de Florianópolis, se apresentou para 14 Núcleos de Educação Infantil Municipal (Neims) ao longo deste ano. Com apresentações mensais, o espetáculo “Uma ajuda de outro planeta” contemplou todas as crianças das unidades, com cenas interativas e pensadas para cada faixa etária, a fim de ampliar a experiência teatral dos pequenos. No início do ano que vem, o grupo abre sua agenda para as apresentações de 2024. Caso deseje saber mais, entre em contato pelo Instagram @atrupedaalegria.

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/ TECNOLOGIA

NO CONTROLE DO CÉREBRO:

VOCÊ JÁ IMAGINOU COMO SERIA COMANDAR UM ROBÔ PELA MENTE? Detectando os níveis de concentração ou sonolência, existe um dispositivo que está sendo controlado pelo pensamento; saiba como são dadas as coordenadas O que você vai encontrar por aqui: professor cria robô controlado por ondas cerebrais. Tempo de leitura: 5 minutos POR ANA CAROLINE ARJONAS

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Fotos: Felipe Salvador Weissheimer/Divulgação

A concentração e o foco foram pontos trabalhados durante a experiência com o robô aranha

Pense que mais uma aula começa e você está na sala de aula com os amigos. O professor entra e apresenta um novo robô para a turma. Com pouco mais de 20 centímetros, parecido com uma aranha, a novidade é que a invenção pode ser controlada pela mente — seguindo aquele padrão que vemos em filmes e desenhos, mas agora na vida real. A concentração é o ponto de partida da atividade, responsável por controlar (ou não) os movimentos. Sendo assim, quando há atenção máxima, a resposta do aparelho é a pausa, mas na menor desatenção o robô começa a andar. Você pode ter imaginado um cenário de gravação e a introdução de um próximo lançamento, mas a verdade é que a experiência já é realidade para 120 estudantes da Escola Básica Municipal Maria Conceição Nunes, no bairro Rio Vermelho. A ideia é do professor de história Felipe Salvador Weissheimer, com o objetivo de mostrar a importância do foco. “É um dispositivo que possui uma placa de microcontrolador que se conecta por bluetooth com sensores de ondas cerebrais, que estão conectados por um cinto na cabeça do usuário”, explica o profissional. O segredo para movimentar o equipamento ou manter a pausa está na detecção das ondas cerebrais, que indicam o nível de concentração e relaxamento. “Os ritmos das atividades cerebrais são determinados pela velocidade e intensidade da transmissão da informação”, complementa o professor. Mas se engana quem pensa que o único ganho está em trabalhar a concentração. Na verdade, a vivência mostra a importância da disciplina em várias atividades do cotidiano, incluindo os momentos em sala e durante o aprendizado. “Cerca de 30 estudantes já sentiram na prática a experiência, possibilitando o autoconhecimento sobre o funcionamento do cérebro. A partir dos sensores cerebrais e a manutenção das ondas beta (concentração), é possível materializar comandos de ação”, conta Felipe. Além de apresentar alternativas para compreender a inteligência emocional, como é o caso do robô aranha, a atividade mostra aos jovens novas possibilidades quando o assunto é tecnologia e aprendizado. “Achei uma experiência única, que você só percebe quando consegue se concentrar. Foi muito legal e divertido, é difícil acreditar que você está deixando o robô parado”, diz Isadora Coelho, 14, oitavo ano. E aquilo que está sendo compartilhado com a turma deve ser replicado em outras atividades, agora que compreenderam a importância da atenção. “Foi uma superexperiência e o sensor é um brinquedo importante e educativo, pois aprendemos que precisamos ter foco, concentração e disciplina em tudo o que fazemos, até apagar uma simples luz em um robô. Uma experiência emocionante”, enaltece Luca Reichert Shimoda, 14, oitavo ano. Para o responsável pela atividade, a ação é essencial para mostrar aos estudantes que existem diversas formas de estar conectado com a tecnologia. O importante é entender a usabilidade de cada ferramenta e como aplicar no dia a dia, tarefa que também deve ser desempenhada pelos profissionais da educação. “Os processos metodológicos precisam mudar, trazendo essas inovações do mundo contemporâneo para a sala de aula e disponibilizando o acesso às tecnologias. Não podemos ficar parados, pesquisa e atualização profissional são a chave para o desenvolvimento de aulas mais atrativas e significativas”, opina Felipe.

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/ CAPA

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Fotos: José.Somensi

O que você vai encoaqntuira: r por

seminário expõe princípios da Educação Para as Relações ÉtnicoRaciais (ERER), dando visibilidade às práticas pedagógicas desenvolvidas durante o ano letivo.

POR ANA CAROLINE ARJONAS Tempo de leitura: 12 minutos NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 19

/ CAPA

Você já parou para observar as diferenças entre os colegas de sala ou até mesmo entre familiares? Bastam alguns minutos para chegar à conclusão de que somos diferentes, com características e traços únicos, fatores que fazem do Brasil um país diverso, plural e de várias origens. Com o objetivo de debater a importância do respeito e inclusão na educação, a Secretaria Municipal de Educação promoveu o “XVII Seminário da Diversidade Étnico-Racial — saberes e conhecimentos diversos: práticas pedagógicas da rede municipal de ensino”. Com a participação de gestores, diretores, professores, estudantes e pais, o encontro foi um momento de celebração do que tem acontecido em sala de aula Com partilhas e trocas de experiências, o evento foi marcado por palestras e apresentações culturais de diferentes unidades educativas, que celebram a ERER como princípio educativo e contribuem para a ampliação de repertório de professoras e professores da rede municipal de ensino de Florianópolis. “Esse é o grande momento de culminância de todo o trabalho desenvolvido. Quando se discute a ERER, não estamos falando de projeto, nós estamos falando de princípio educativo. Discutir as relações raciais no âmbito das unidades escolares é um trabalho que começa em fevereiro e perpassa todo o ano. É o momento em que podemos socializar, festejar tudo aquilo que foi desenvolvido nas unidades de Educação Infantil, Ensino Fundamental e a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA)”, explica a gerente da EJA e conveniadas e coordenadora da comissão geral do seminário, Sônia Carvalho. No ano em que a Lei 10.639 completa 20 anos, o evento teve como foco as ações que podem ser desenvolvidas em sala de aula, mostrando novas formas de abordar temas relevantes para a história dos povos e construção da humanidade. Para a professora de anos iniciais e assessora pedagógica Marrara Gomes Chave, que contribuiu com o desenvolvimento do seminário, o diferencial está naquilo que será compartilhado na escola. “Quando o professor traz essas possibilidades, personalidades negras para sala, o estudante consegue se ver, ver que é possível exercer outro papel social além daquele que é fadado para ele, que existem outras possibilidades, que ele pode ser muito mais. Estamos valorizando aquele estudante. Quando deixamos de fazer isso, o educador e a escola estão contribuindo para o que é pregado pela sociedade”, opina a profissional. Mais do que os conhecimentos que serão aplicados com os colegas, a iniciativa também é a oportunidade de incluir outras perspectivas em histórias conhecidas, colocando em evidência a diversidade e o respeito às diferenças. “É ver a possibilidade de construir uma sociedade melhor, mais justa, com equidade. Conseguimos perceber que estamos trabalhando numa perspectiva de melhorar as nossas vidas, porque quando trabalhamos a educação das relações étnico-raciais é isso, pensar outras formas de organização social, política e econômica, pensar na criança negra que está na sala, que não tem seu cabelo tocado, que recebe menos afeto, que recebe menos atenção, que temos que ter um outro olhar para isso”, explica Sônia, que reforça o fortalecimento das identidades como um dos princípios da ERER, compreendendo que outras abordagens da história africana são essenciais em sala de aula, com uma matriz curricular que seja capaz de contemplar todos os povos. A formação continuada já é pensada de acordo com as diretrizes da ERER. Durante o seminário foi possível acompanhar apresentações culturais e o compartilhamento das bases de pesquisa, como fizeram os integrantes da EJA. A participação das escolas e do Núcleo de Educação Infantil Municipal (Neim) foi voluntária, com processo de inscrição. Além de Sônia, participaram da comissão organizadora: Ana Paula Felipe, Camila Barra Nóvoa, Camila Santana, Cíntia Cardoso, Eduarda de Souza Gaudio, Emilene Balbino Barbosa, Mariah Amanda da Silva, Marrara Gomes Chaves, Mylene Silva Pontes Visani, Silviana Deluchi, Simone dos Santos Ribeiro, Tamelusa Ceccato do Amaral, Tatiana Valentim Mina Bernardes e Zâmbia Osório dos Santos.

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Fotos: José.Somensi

Sônia e Carol, mãe e filha, atuam na rede municipal, promovendo debates sobre as relações étnico-raciais

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/ CAPA

Educação e inspiração No caso de Marrara Gomes Chave, que atua na rede municipal há dez anos, a educação sempre foi o ponto de partida para mudar a realidade. Moradora do Morro do Horácio na infância e adolescência, teve sua trajetória escolar interrompida pelo casamento e os filhos, que surgiram quando ela tinha 16 anos. Entretanto, anos depois, o desejo de estudar voltou, buscando a formação na EJA e uma graduação em Pedagogia — foi a primeira da família a conquistar um diploma do Ensino Superior. “Sentia que precisávamos mudar a nossa condição social, e eu sempre fui apaixonada pela escola, sempre fui encantada pela escola, sempre brinquei de escolinha. Sempre tive o sonho de ser professora, mas para minha realidade era impossível”, lembra a assessora. Entretanto, o mesmo amor que sentia quando criança retornou após voltar à sala de aula, compreendendo o papel transformador do ensino. “Lembro de tudo que a educação me deu, tudo que consegui a partir da educação. É isso que sempre tento mostrar. Quando chego para os meus estudantes, tenho que mostrar como a educação é capaz de mudar a vida das pessoas, e eu sou a prova viva de que a educação é a base, ela te empurra, te leva, te carrega”, enaltece a professora, que agora acompanha a formação dos irmãos e sobrinhos.

Agora a trajetória de Marrara serve de exemplo para outras gerações da família, impulsionando a educação

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Sankofa e Ubuntu

Além da sala de aula Pensando em debater o assunto em espaços de convivência social, Florianópolis conta com um novo espaço, uma biblioteca com literatura afro-brasileira e antirracista, a primeira da cidade. Com o nome de João Ferreira de Souza, o espaço é no piso térreo do Centro Cultural Escrava Anastácia (CCEA). A Câmara Municipal de Florianópolis também aprovou o Projeto de Lei N.º 18982/2023, instituindo o programa municipal Floripa Antirracista, com estratégias de combate ao racismo.

Aprendendo com a leitura e a música No Neim Zilda Arns Neumann, o princípio é apresentado por meio da literatura e da música, explorando os ambientes de convívio e a forma como as crianças brincam e interagem. “Se trata da maneira como nos relacionamos, como pensamos os espaços e materialidades destinados às crianças, para que ninguém se sinta excluído ou não se sinta representado. Trata-se de como reverberar em ações e encaminhamentos diante de situações de exclusão devido ao racismo”, pontua a supervisora Regiane Aparecida de Oliveira Faria. Com interações que contemplam todas as crianças, desde os mais novos, é no cotidiano que eles aprendem sobre o respeito e as relações étnico-raciais. “Ao pensar em um canto de cabeleireiro, temos que trazer elementos que contemplem todos os tipos de cabelos (pentes, cremes, adereços), trazer imagens com vários tipos de penteados. Pensar na literatura o protagonismo negro e indígena, tanto de personagens como de escritores; pensar artistas musicais, plásticos, cinema, teatro, cientistas, trazendo representatividade diversa para enriquecer as relações e os repertórios das crianças”, finaliza a supervisora, que está à frente da unidade junto com a diretora Lucila Malagoli.

Fotos: José.Somensi

Na Escola Básica Municipal (EBM) Beatriz de Souza Brito, a educação das relações étnico-raciais já é uma realidade. A ideia começou em 2019, em conversa entre as profissionais Camila Porciuncula e Nailze Pereira de Azevedo Pazin, diretora e professora, respectivamente. O objetivo era oferecer experiências vivenciadas durante todo o ano, levando em consideração apontamentos dos estudantes e uma base que fosse capaz de instigar o desenvolvimento dos educadores. A possibilidade de formação de um grupo de estudos foi capaz de despertar a atenção dos jovens e profissionais, dando vida ao grupo Sankofa e Grupo Estudantes Sankofa em Ação. “‘Sankofa’ é um símbolo adinkra dos povos Akan, da África Ocidental, região que hoje abrange parte de Gana e da Costa do Marfim. Pode ser representado como um desenho similar ao coração de um pássaro mítico que voa para frente, tendo a cabeça voltada para trás e carregando no seu bico um ovo, o futuro”, argumenta Nailze, explicando que a filosofia africana expressa a volta ao passado para ressignificar e transformar o presente e o futuro. Para lidar com as situações que surgem na unidade e promover a equidade, um dos primeiros passos foi oferecer um espaço de debate entre os profissionais. “O nosso objetivo principal é esse: aliar teoria e prática, sempre rompendo as barreiras do preconceito, porque fomos criados dessa maneira, é uma questão que está na sociedade. Não pode continuar naturalizando certas situações e precisamos do estudo para rever algumas situações”, diz a diretora, que reitera que ninguém nasce racista. E os resultados de um ambiente plural já fazem parte do dia a dia na unidade. “Percebemos bastante mudança na liberdade dos cabelos, na questão do tratamento com os estudantes. Eles se autodeclaram negros, porque o censo é baseado na autodeclaração, e nós tínhamos estudantes negros que não se consideravam negros. Esse foi um trabalho realizado dentro da escola”, finaliza a diretora, mencionando a importância de abordar a história africana por outros pontos de vista. O grupo de estudos faz parte do Ubuntu (eu sou porque nós somos). “Sinaliza que as existências humanas estão interconectadas, ou seja, a condição humana é uma existência coletiva. O preconceito racial cria um estigma, marca, relação perversa e negativa quanto a tudo o que diz respeito ao não branco, às suas formas de ser e de significar o mundo. Se desejamos uma sociedade com justiça social, é imperativo transformarmos nossas escolas em um território de equidade, acolhimento, respeito e afetividades”, finaliza Nailze, doutora em História.

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/ DIVERSÃO

DE ONDE VEIO ESSA FRASE? O quanto você se garante na leitura? Veja se você é capaz de identificar as frases com seu livro de origem!

Frases

Livros

( ) “Quem não leva a vida na brincadeira, não sabe o gosto que é brincar, a pessoa fica adulta e logo fica velhinha, depois, não sei mais o que acontece.”

Dom Casmurro (Machado de Assis)

Jogos Vorazes (Suzanne Collins)

Coraline (Neil Gaiman)

O meu pé de laranja lima (José Mauro de Vasconcelos)

( ) “Alegria é um sol brilhante dentro do coração.”

O pequeno príncipe (Antoine de Saint-Exupéry)

( ) “Talvez seja bom ser criança de vez em quando.”

A batalha do labirinto — Percy Jackson e os Olimpianos (Rick Riordan)

O menino maluquinho (Ziraldo Alves Pinto)

Extraordinário (R. J. Palacio)

( ) “Não avaliamos a vida pelos anos vividos mas sim pelas pessoas que tocamos à nossa volta.”

Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban (J. K. Rowling)

( ) “Acreditar é a metade da batalha.”

10. A Viagem do Peregrino da Alvorada — As crônicas de Nárnia (C. S. Lewis)

( ) “A alma é cheia de mistérios.” ( ) “Só se vê bem com o coração, o essencial é invisível aos olhos.”

( ) “Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil.” ( ) “Aqueles que nos amam nunca nos deixam de verdade.”

24 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

Resposta: 7, 3, 4, 6, 1, 5, 2, 10, 8, 9

( ) “Ser corajoso não significa não ter medo. Ser corajoso significa estar com medo, muito medo, mas mesmo assim fazer o que é certo.”

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/ CULTURA POP

Símbolo da tradição cultural do Brasil, o samba passou por desafios no começo de sua jornada centenária e virou tema de filmes

ação do Brasil/Divulg

POR GUSTAVO BRUNING

Escaneie o QR Code para conferir no ND+ uma viagem no tempo pela preservação dessa cultura popular na Grande Florianópolis.

Rodas de capo eira fomentaram a e o Carnaval de rua prática do sam ba 26 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

Foto: Biblioteca Nac ional do Brasil/Divulg ação

cional s/Biblioteca Na Arthur Ramo Foto: Coleção

Ele pode até não fazer parte das suas playlists ou tocar no seu fone de ouvido com frequência, mas não há como negar que o samba faz parte de você. Nascido no Brasil, o gênero musical centenário é reconhecido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) como Patrimônio da Humanidade. Esse grande símbolo da tradição cultural do nosso país é celebrado, mais especialmente, no dia 2 de dezembro, no Dia Nacional do Samba. Em mais de 100 anos, o samba se transformou de uma forma de expressão vinda das rodas de dança para um leque de possibilidades, que vão de músicas caracterizadas por palmas e cantos a letras românticas com ritmos lentos, do pagode a danças em pares. E como esquecer da calorosa relação entre o gênero e a principal festa popular brasileira, o Carnaval? Na Grande Florianópolis, o samba criou verdadeiros redutos. Na Capital, de Norte a Sul da Ilha, é possível ouvir o batuque e descobrir novas rodas. No Centro, o gênero segue vivo não apenas em restaurantes e barzinhos, mas também como trilha sonora do público que se concentra nos arredores do Mercado Público.

TRÊS GRANDES MARCOS

Você sabe o que significa “samba”? Muito antes de ser associada a

O surgimento Foto: Instituto de Artes Grap hicas/Biblioteca Nacional do Brasil/Divulgação

A Bahia é considerada o berço do samba. As rodas de dança e música foram se popularizando e agregando outras referências, como a valsa, a polca e o maxixe.

A expansão A abolição da escravatura, em 1888, fez com que muitos negros migrassem para o Rio de Janeiro, consolidando o samba ainda mais e o levando a outros públicos.

O primeiro no papel Foi em novembro de 1916 que Ernesto dos Santos, o Donga, registrou o que é considerado o primeiro samba brasileiro. “Pelo telephone”, com a grafia antiga da palavra, teve partitura feita por Pixinguinha e foi dedicado aos carnavalescos Peru (Mauro de Almeida) e Morcego (Norberto Amaral). Registros históricos apontam que ele havia sido executado pela primeira vez em outubro do mesmo ano.

um gênero musical, a palavra “samba” era sinônimo de festa. Ela vem da expressão africana “semba”, que remete a danças de roda conduzidas por batuques, combinações de canto, dança e instrumentos usados pelos negros.

Denúncia de samba!

No começo do século 20, era comum que leitores enviassem a jornais cartas com denúncias de rodas de samba. Isso porque a ascensão de um gênero com estética negra e enraizado na classe trabalhadora incomodava a elite.

SAMBA NA TELONA

“Cartola - Música para os Olhos” (2006, 10 anos) A vida e as conquistas de um dos maiores

sambistas e compositores do Brasil são o tema deste documentário, que reúne imagens de arquivo e depoimentos, incluindo participações de Beth Carvalho e Chico Buarque. O longa combina, paralelamente, a trajetória do samba no país e a história de Angenor de Oliveira, apelidado de Cartola.

“O Samba” (2014, Livre)

Narrado por Martinho da Vila, esse documentário faz refletir sobre o significado do samba para quem respira esse gênero, das emoções à flor da pele ao poder que essa forma de arte representa. O filme resgata as raízes do samba, a relação com o Carnaval e a perseguição aos sambistas.

Foto: Divulgação

Conheça três filmes que têm o gênero musical como parte essencial de suas histórias.

“Alcione - O Samba é Primo do Jazz” (2020, 12 anos) A cineasta Angela Zoé promove um

olhar sobre a carreira de um nome com legado imensurável na música brasileira, explorando desde a relação de Alcione com seus amigos e familiares aos primeiros passos da “Dama do Samba” no cenário artístico. Realçando a garra e o lado afetuoso da maranhense, a cinebiografia traz um olhar intimista além da figura lendária. NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 27

/ WI-FI

POR DENTRO DO TIKTOK: SAIBA COMO A PLATAFORMA FUNCIONA POR LUCAS INÁCIO

A tecnologia avança muito ano após ano, tanto que sempre aparece uma nova invenção que faz nossa cabeça “explodir”. Uma dessas inovações foi uma cirurgia remota por 5G que, talvez, você já tenha visto ao longo de 2023. A paciente na demonstração era uma banana, e o procedimento de corte e sutura na casca foi feito com braços robóticos em dois continentes diferentes: o médico estava em Nova York, enquanto a cobaia, rica em potássio, estava em Londres. O vídeo do TikTok do doutor Kais Rona viralizou e ganhou as páginas de notícias como mais um dos avanços que vemos na medicina atual. Porém, era tudo fake news. Ou melhor, quase tudo. A cirurgia aconteceu, mas não foi em 2023, não foi em Nova York, nem em Londres e muito menos por 5G. O Dr. Rona, cirurgião bariátrico de Los Angeles, postou um treinamento que ele fez para se manter em prática, em 2020, durante a pandemia. Só que o vídeo saiu do controle e veículos de todo mundo, inclusive do Brasil, deram a notícia como um grande avanço. 28 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

A grande rede social chinesa

6 perfis para seguir

As fake news podem surgir em qualquer rede social, mas o TikTok virou um grande alvo desse impasse com seu crescimento recente e facilidade de compartilhamento em outras plataformas. Atualmente, é a quinta maior rede social do mundo, atrás de Facebook, YouTube, WhatsApp e Instagram. A plataforma também é bastante visada por ser uma empresa chinesa em meio a um mercado dominado por americanas, o que aumenta a responsabilidade de andar na linha para não dar margens para a concorrência questionar seus métodos. Empresários da companhia já foram chamados para depor diante de senadores dos Estados Unidos sobre espionagem, algo que é negado veementemente pelo TikTok. Visto com bastante reticências quando começou a se popularizar, no fim dos anos 2010, o TikTok chegou com tudo e virou febre entre o público adolescente. Depois pegou também entre os adultos com as populares dancinhas e melhores remunerações a criadores de conteúdo que suas concorrentes. De lá para cá, o aplicativo pauta muitos assuntos na internet, molda parte da indústria cultural que tenta atender à plataforma e também se torna, ele próprio, a pauta do momento. Com tanta visibilidade, o TikTok tenta ao máximo andar na linha e manter sua entrada nos países, inclusive com ferramentas de combate às fake news em eleições, como foi em 2022 no Brasil, e com diversas campanhas e análise dos conteúdos que ali estão. Ainda assim, desde 2021, os vídeos denunciados como fake news por usuários são analisados pela equipe do TikTok. Quando a veracidade dos conteúdos não é confirmada, eles são marcados como “conteúdo não verificado” e têm sua distribuição reduzida na plataforma.

O TikTok também se coloca cada vez mais como uma ferramenta de educação, e diversos vídeos que aparecem na nossa linha do tempo são com dicas, coisas do dia a dia e, claro, conteúdo dos componentes curriculares. Então aqui vão seis dicas de perfis para seguir.

@SIMONEPORFIRIA Dicas de português e uso da linguagem, tirando dúvidas e fazendo isso de forma didática e divertida.

@MOLECULANDO A química do dia a dia, de uma forma didática e divertida, é uma aula para estudantes e também para os pais, que vão aprender muito. Mas tem também dicas para concursos.

@TANAHISTORIA Como o próprio nome diz, pílulas de história no seu TikTok pelas ruas de várias cidades do país, especialmente no Rio de Janeiro, que foi a capital do Brasil até a fundação de Brasília.

@MRBEANDAMATEMATICA

Dicas para combater as fake news

O nome do perfil é pela semelhança do professor com o humorista inglês, mas as dicas de matemática não são piadas, apesar de serem bem divertidas de assistir.

DESCONFIE

@ASTROFISICABRASIL

As fake news geralmente soam como grandes descobertas ou uma informação que poucas pessoas sabem. Então, se alguém chegar contando algo muito absurdo e que pareça fora da realidade, desconfie e pesquise.

Quem gosta de viajar pelo espaço vai adorar esse perfil. Curiosidades sobre o universo em poucos segundos e muita diversão de deixar nossa cabeça fervendo.

QUAL O CONTEXTO?

@BIOMESQUITA

Como no caso da banana, muitas vezes o vídeo não é falso, mas a desinformação dele é o contexto. Essas são algumas das fake news mais perigosas, pois é difícil encontrar o contexto real em que aquela cena foi feita, por isso é sempre bom ficar de olho.

Curiosidades sobre o mundo animal, com explicações didáticas sobre vídeos do mundo todo. Com mais de 5,7 milhões de seguidores, o perfil é o que tem mais visualizações dentre os nossos indicados.

BUSQUE FONTES Cientistas, jornalistas e pesquisadores trabalham com fontes confiáveis de informação, então é importante saber onde buscar. Se não tiver o link, desconfie, e se tiver link, é importante também que o site seja de confiança, como sites jornalísticos ou de empresas conhecidas.

SITES DE COMBATE ÀS FAKE NEWS Essa é a dica mais certeira e que serve contra aquelas fake news que ganham fama no mundo da internet. Existem sites sérios e feitos por jornalistas para combater os virais falsos.

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/ CURIOSIDADES

CONHEÇA 7 LIVROS PARA

LER NAS FÉRIAS POR REDAÇÃO ITS TEENS

Você sabia que é possível viajar pelo mundo todo e ainda explorar diferentes universos e realidades sem ao menos sair de casa? Esse é o poder da leitura: basta abrir um livro e de repente você é um pirata em uma terra distante ou, quem sabe, um detetive tentando desvendar um mistério. Existe a possibilidade de viver aventuras, romances e fantasias, tudo enquanto aprende lições valiosas sobre a vida. Então, que tal aproveitar o tempo das férias para fazer isso? Nós separamos sete livros para você adicionar à sua lista. Vamos lá!

30 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

1. SHERLOCK HOLMES

ARTHUR CONAN DOYLE (10 ANOS) Todo mundo já ouviu falar sobre o mais famoso detetive de todos os tempos, o grande Sherlock Holmes. Arthur Doyle não poupou esforços na hora de escrever a história do investigador britânico, o que fez com que a coleção completa acabasse com quatro romances e 56 contos. Mas calma, você não precisa ler tudo isso logo de cara. Se quiser começar pelo início, a primeira publicação é “Um estudo em vermelho”, que conta a história de como Holmes soluciona um crime enigmático, em que a vítima não apresenta ferimentos. O livro conta também como ele conheceu o Dr. Watson, homem que se tornou seu braço direito e o acompanhou em todas as suas aventuras. Pronto para tentar desvendar o mistério antes do personagem principal?

3. MEU PÉ DE LARANJA LIMA

JOSÉ MAURO DE VASCONCELOS (10 ANOS) E se seu melhor amigo fosse um pé de laranja lima? Essa é a vida de Zezé, personagem principal dessa história. O garoto tem cinco anos de idade e, apesar de ser conhecido pelas suas malandragens, é extremamente inteligente, chegando até a aprender a ler totalmente sozinho. A história se passa no Rio de Janeiro, explorando as aventuras de Zezé e como ele se refugia dos problemas da vida em seu universo particular. “Meu pé de laranja lima” é um livro sensível e emocionante, que aborda temas como amor, humildade, respeito e amizade.

2. EXTRAORDINÁRIO R. J. PALACIO (LIVRE)

Ser o estudante novo nunca é fácil, tarefa que fica mais difícil ainda quando se é tão diferente de seus colegas. “Extraordinário” conta a história de Auggie, um menino de dez anos que sempre estudou em casa, mas está prestes a começar o quinto ano em uma escola particular de Nova York. O que faz com que Auggie se distingue entre seus colegas é o fato de ter nascido com uma síndrome genética que causou uma deformidade em seu rosto. Agora ele enfrenta o desafio de mostrar para todos que, apesar da aparência única, ele é apenas uma criança igual a todas as outras. Este é um livro comovente e impactante, capaz de mudar o jeito que você enxerga o mundo.

4. O PEQUENO PRÍNCIPE

ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY (11 ANOS) Este é um clássico que atravessa gerações e, não importa sua idade, é possível tirar uma lição desse livro mágico, sensível e comovente. A história fala sobre as aventuras do pequeno príncipe, que sai de seu planeta atrás de novas descobertas e, em uma das suas andanças, se vê em um deserto junto com um piloto que caiu com seu avião. A partir dessa convivência, os dois entram no processo de entender o sentido da vida e avaliar seus valores, tudo por meio da simplicidade e pureza do menino, que sabe admirar a beleza das estrelas e entende o valor de uma flor.

5. O CACHORRINHO SAMBA MARIA JOSÉ DUPRÉ (8 ANOS)

Neste livro, o protagonista é Samba, um fox corajoso e simpático, que foi inspirado em um pet da própria autora, e é pelo ponto de vista dele que mergulhamos nessa história, em que ele conversa e interage com outros animais que surgem no decorrer da trama. Samba tem a vida que todo cachorro podia pedir, mas um dia, ao encontrar o portão de sua casa aberto, a curiosidade é mais forte do que o medo e ele acaba saindo para dar um passeio. O problema é que ele se perde e acaba vagando pela cidade — e é nessa jornada que vemos como os cachorros sabem valorizar a amizade, o amor e a fidelidade, mesmo nas horas difíceis.

6. 20 MIL LÉGUAS SUBMARINAS JÚLIO VERNE (10 ANOS)

Júlio Verne é um grande nome na ficção científica, e em “20 mil léguas submarinas”, lançado em 1870, ele “profetizou” o que seria o submarino moderno. Apesar de ter sido escrito há tanto tempo, a obra ainda tem o poder de encantar os leitores, que mergulham na aventura do professor Aronnax, que, ao ser convidado para participar de uma expedição marinha atrás de um monstro que vem causando naufrágios, acaba encontrando o majestoso Nautilus, embarcação submarina comandada pelo Capitão Nemo. O livro explora a imaginação do leitor com detalhes de passeios marítimos e uma tecnologia muito avançada para a época.

7. ANNE DE GREEN GABLES L. M. MONTGOMERY (12 ANOS)

“Anne de Green Gables” é uma história cativante, abordando assuntos como amor, amizade, família e lealdade. Anne é uma garota órfã, de 11 anos, que usa os livros e a imaginação para escapar do mundo. A história começa quando Matthew e sua irmã Marília decidem adotar um garoto, porém, por causa de um erro no sistema, acabam adotando Anne, algo que transforma completamente a vida de todos os envolvidos – para melhor. Esta é, na verdade, uma série de livros, que conta com oito edições, todas relatando as aventuras vividas por essa menina tão espirituosa.

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/ SPOILER

SEGREDOS MUNIRA THIESEN BERGMANN BIBLIOTECÁRIA EBM RETIRO DA LAGOA

Acredito que todos nós temos guardados no coração aquele amigo ou amiga inseparável da época da escola. Aproveitando todos os recreios juntos, dando risadas, compartilhando o lanche, fazendo sempre os trabalhos escolares juntos. Muitas coisas em comum, muitas afinidades e uma vontade enorme de estar juntos o tempo todo! Quando li o livro “Segredos”, do Ilan Brenman, me veio imediatamente a memória dessa amizade tão deliciosa da infância. Nessa história, Joana e Manú são melhores amigas. Mas seja sincero: você é bom de guardar segredos? Eu não! Prefiro que não me contem! Eu simplesmente morro de medo de esquecer que aquela informação era um segredo e acabar contando, assim sem querer. Aí gera aquela confusão toda. Isso já aconteceu comigo algumas vezes, devo admitir. Mesmo que você seja um amigo leal, um bom ouvinte e que ame de verdade seu melhor amigo, talvez você não tenha essa capacidade de guardar segredos que algumas pessoas têm. No caso de Joana, ela chegou a ter uma tremedeira quando ouviu de Manú que ela tinha um segredo para contar! Joana até prometeu não contar a ninguém sinceramente, determinada a manter sua promessa e honrar a amizade que sentia por Manú. Era um segredo muito cabeludo. Segredo dos grandes. Se mais alguém soubesse daquilo, com certeza passaria de boca em boca, de ouvido em ouvido, até chegar ao ponto de não ser mais possível esconder. Logo toda a escola estaria em polvorosa comentando aquele segredo. Uma vez ouvi que segredos são como folhas secas que se espalham com o vento, e depois de uma vez soltas, é quase impossível recolher todas. Sendo assim, era melhor Joana se segurar ao máximo para não deixar o segredo escapar. Mas uma cosquinha começou a tomar conta do corpo de Joana assim que ela ouviu da boca de sua amiga, entre as mãos em concha, diretamente no ouvido atento dela, aquelas palavras bombásticas. Infelizmente, estava muito difícil de segurar! O esforço para controlar aquela cosquinha era enorme, quase insuportável. Joana pensou mil vezes em contar aquele segredo e fazer aquela cosquinha parar de incomodar de uma vez por todas. Mas se fizesse isso correria sério risco de acabar com a sua tão preciosa amizade com Manú. Ela ficaria triste, envergonhada e se sentindo traída por Joana se acabasse contando aquele segredo. Não era justo! Joana deu um jeito inusitado de se livrar daquele segredo que atormentava sua cabeça, mandando cada palavra por água abaixo. Não vou contar aqui exatamente como ela conseguiu fazer isso, pra não tirar a graça da história. Mas só posso dizer que, assim como um ralo entupido, a água retornou e o segredo veio junto à tona. Joana não imaginava que o segredo poderia retornar das profundezas para novamente atormentá-la. E quando o segredo retorna de forma inesperada, alguém acidentalmente ouve cada palavra! Já sabem, né? O segredo começou a se espalhar rápido pela escola. Em questão de minutos, todos na escola estavam sabendo do segredo cabeludo de Manú, e logo ela também ficou sabendo que já não era mais segredo para ninguém! Joana correu imediatamente para se desculpar com Manú, e todas choraram muito, desesperadamente. Elas até tiveram esperanças de que o “alvo” daquele segredo não tivesse ouvido aquelas palavras. E agora? Será que esse segredo vai estragar a amizade das duas? Será que a Manú vai se dar mal por ter seu segredo revelado para toda a escola? Recomendo que você leia esse livro maravilhoso! Contei essa história para algumas turmas e as reações de surpresa e as gargalhadas provaram que foi um sucesso! 32 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

󰗚

Que tal continuar a leitura do mês e procurar por estes títulos?

“Quanto segredo!” Celso Sisto “Lorotas e fofocas” Nye Ribeiro “Ernesto” Blandina Franco “Olívia e o grande segredo” Tor Freeman

Foto: Marcos Campos

/ SOU MANÉ

Praia de Jurerê A Praia de Jurerê é dividida em duas: pelos bairros Jurerê Tradicional e Jurerê Internacional. O lado tradicional tem o mar mais parado do que o Internacional, mas as águas são mornas em ambos, tendo espaço para stand up paddle e passeio de banana boat. A praia tem também área para prática de vôlei e futebol.

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/ DONOS DA LÍNGUA

Apelido ou sobrenome? Entenda o que são os falsos cognatos

POR REDAÇÃO ITS TEENS COM REVISÃO DE RENATA LOPES PEDRO

Qual é a primeira coisa que vem a sua mente ao ouvir a frase “Ella está embarazada”? Provavelmente que o sujeito está embaraçado ou com vergonha, certo? Apesar do português e do espanhol serem dois idiomas com origem no latim, e muitas expressões serem semelhantes ou até mesmo iguais, nem todas as palavras são o que parecem. No exemplo acima, o termo embarazada refere-se à gravidez, e não ao constrangimento. Essa confusão acontece devido aos falsos cognatos — expressões em diferentes línguas que se assemelham, mas possuem significados diferentes. Conhecer estes vocábulos é essencial para evitar cair em pegadinhas, seja na hora de resolver uma prova, seja quando está conversando com um nativo. Por isso, vamos apresentar alguns exemplos. 34 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

Acordarse

Para nós, “acordar” pode significar tanto despertar quanto fechar um acordo. Na Língua Espanhola, o termo equivale a “lembrar-se”.

Apellido

Diferente do português, em que o “apelido” referese à maneira alternativa e carinhosa de chamar alguém — muitas vezes devido a características pessoais ou apenas encurtando o nome do indivíduo —, no espanhol, apellido é o sobrenome da pessoa.

Cachorro

Enquanto na Língua Portuguesa o termo diz respeito ao animal específico, para nossos hermanos de idioma, a palavra pode ser usada para falar especificamente sobre filhotes, não somente de cachorro, mas também de diferentes espécies de mamíferos.

Exquisito

Apesar das palavras possuírem grafias parecidas, exquisito em espanhol é usado para descrever algo delicioso ou com uma qualidade excelente, seja ao falar sobre comida, moda ou arte. Em português, “esquisito” também é um adjetivo, porém, é empregado para caracterizar algo peculiar ou estranho.

Oficina

Com a mesma escrita e ambos relacionados ao trabalho, o significado do termo varia nas duas línguas. Enquanto para nós “oficina” refere-se a um local onde se desenvolvem atividades específicas — como o conserto de automóveis ou a elaboração de produções artísticas —, em espanhol a palavra é usada ao falar sobre um escritório.

Os falsos cognatos podem aparecer até mesmo em línguas que não dividem a mesma origem. Nos próximos exemplos, a pronúncia e a grafia dos termos em inglês se tornam mais distintas, entretanto, ainda podem confundir algumas pessoas.

Fabric

Embora as palavras sejam muitos semelhantes, fabric e “fábrica” possuem significados completamente diferentes. Em inglês, o termo é usado para falar de diferentes tipos de tecidos, e não ao local onde são fabricados produtos. Caso essa seja a intenção, o correto é factory.

Library

Ainda que o primeiro instinto seja relacionar a palavra library com “livraria”, já que ambas estão relacionadas a livros, o termo em inglês significa um espaço onde há uma coleção de obras, geralmente disponíveis para consulta e empréstimo, e um ambiente para estudos, como as bibliotecas. Já para falar do local onde se vendem livros, deve-se usar bookstore.

Pretend

Enquanto a palavra “pretender”, em português, está ligada à intenção de realizar ou planejar algo, pretend, em inglês, refere-se a fingir ou simular algo. Caso você queira formular uma frase utilizando o primeiro termo, o correto é usar intend ou aim.

No entanto, essas coincidências não acontecem apenas entre idiomas diferentes, mas até mesmo em países que compartilham a mesma língua, como no caso do português. Diversos fatores podem levar a essa variação, como a evolução linguística em cada local e a influência de outras culturas. Confira alguns exemplos.

Banheiro

Enquanto para os brasileiros a palavra é usada para falar do local onde se faz a higiene pessoal, em Portugal, o termo apropriado para essa descrição é “casa de banho”, já que “banheiro” é o nome dado ao profissional que resgata banhistas em perigo nas praias.

Geleira

No Brasil, a palavra “geleira” é usada para descrever grandes massas de gelo, mas em outros países, como Angola, o termo é associado ao eletrodoméstico, a nossa geladeira.

Sítio

Quando falamos em “sítio”, logo vem aquela imagem de um local no interior, com muito verde e animais, como uma fazenda. Entretanto, o termo em Portugal possui uma conotação diferente. Por lá, a palavra é mais utilizada para falar sobre um lugar ou uma localização determinada, sem estar associada ao ambiente rural. NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 35

/ GALERIAS

36 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

NEIM MORRO DA QUEIMADA JOSÉ MENDES

NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 37

/ GALERIAS

38 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

NEIM DO FUTURO DORALICE MARIA DIAS

Fotos: Vitória Morais/Divulgação

VARGEM DO BOM JESUS

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/ GALERIAS

40 ITS TEENS - FLORIANÓPOLISS / DEZEMBRO 2023

PROJETO RIOS E MAR (EBMS VIRGÍLIO DOS

REIS VÁRZEA, OSVALDO MACHADO E OSMAR CUNHA)

NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 41

/ SAIDEIRA

COMPOSIÇÃO DAS CRIANÇAS E PROFESSORES DO NEIM CAMPECHE

O Neim Campeche é cheio de aventura Diversão na certa e também cultura Trilha no campo da aviação Tem boi bravo que traz emoção Brincando no pacuca de manhã Ao som do Quero-Quero e do Aracuã Pula, gire e mexe Vem brincar no Campeche (2x) Subindo o Morro do Lampião O pequeno príncipe num avião Pedalando na lagoa da Chica Vi o jacaré Chico de preguiça Andando de trem na lagoa pequena Eu vi um girino recitando poema Pula, gira e mexe Vem brincar no Campeche (2x) Olha lá a Ilha do Campeche Segura no bote, mexe e remexe Povos antigos deixaram história Marcaram nas pedras a sua memória Pé na areia, tainha e pirão Pescador e crianças no boi de mamão Pula, gira e mexe Vem brincar no Campeche (2x)

42 ITS TEENS - FLORIANÓPOLIS / DEZEMBRO 2023

Foto: Prefeitura Municipal de Florianópolis/Divulgação

/ SOU MANÉ

Praia de Ponta das Canas

Bem ao Sul da Ilha você encontra a Praia de Ponta das Canas, que, além de ser muito bonita e com águas calmas, tem muitos quiosques e restaurantes, onde você pode comer um camarão à milanesa que conquista os visitantes. Lá também é possível praticar kitesurf, windsurf e stand up paddle, além de aproveitar passeios de barco. NDMAIS.COM.BR/REVISTA-ITS-TEENS 43

Revista its Teens Florianópolis nº 21 2023 | R$ 14,85

Símbolo da tradição cultural do Brasil, o samba passou por desafios no começo de sua jornada centenária e virou tema de filmes