Pim-13-Estudios Sociales

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PLANIFICACIÓN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Año lectivo 2016 – 2017 1.- DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE:

AREA/ASIGNATURA:

GRADO/CURSO

Fabián Noboa Núñez

EESS-HISTORIA

3RO- BGU “ A-BC-D”

NÚMERO DE PERIODOS: 4

FECHA DE INICIO:

FECHA DE FINALIZACIÓN: 30 /09/2016

19-/09/2016

EL Paleolítico organización productiva y cambios en el Neolítico

TEMA:

Promover el conocimiento de la historia de la humanidad como un proceso continuo, complejo y diverso en cada contexto de desarrollo del periodo Neolítico y Paleolítico, a través de la ubicación de los eventos históricos en el tiempo, para propiciar la comprensión diacrónica e interrelacional de la acción humana y el ecosistema. • Interpretar los principales procesos históricos desde la revolución neolítica hasta la actualidad, a través del manejo de categorías y conceptos específicos de cada etapa, para proporcionar una comprensión contextualizada de los acontecimientos, las mentalidades, las distintas formas de pensamiento y saberes en el tiempo histórico, sin caer en anacronismo. Examinar el modo de producción que primo en el paleolítico, destacando las relaciones sociales y las herramientas que utilizaban para la recolección, la caza y la pesca.

OBJETIVOS:

DESTREZAS

Analizar el proceso de división del trabajo y la producción y aprobación de excedentes . Determinar el impacto de la revolución neolítica (domesticación de plantas y animales .) Analizar y evaluar el rol y prestigio de la mujer en la comunidad primitiva a partir de la función productiva social y cultural y sedentarismo en la transformación de la sociedad humana.

Velasco 24 - 38 yVeloz

Telef: (593-3) 2961 506 / 2961 507

Fax: (593-3) 2961506 ext111

Aptdo: 06-01-105

[www.sfelipeneri.edu.ec]


INTELIGENCIAS

ACTIVIDADES

7.- Lectura : realizar un estudio de la lectura sobre el periodo Paleolítico y su organización productiva y los cambios del Neolítico

5.- Organizadores Gráficos Cognitivos Elaborar en grupos mapas conceptuales dando a conocer las ideas y conceptos expuestos sobre la periodización del periodo paleolítico y los cambios del neolitico.

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6.- Realizar un collage sobre la vida en el Paleolítico. Y las teorías del Neolítico

9.- Role play –mimo diseño como fue la revolución Neolítica

6.- crear un Rap sobre el periodo paleolítico y neolítico

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2: estrategias de aprendizaje cooperativo para elaborar papelotes que expresen lo aprendido sobre la forma de vida del paeolicio y neolítico

4.- razonamiento de orden superior al participar en el foro expuesto sobre el tema en la plataforma classroom

6.- encuentro con la naturaleza: observar video sobre la domesticación de los animales y plantas . en el periodo neolítico. lassroom.google.com/u/0/c/MTg1ODM2MjA3

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OBSERVACIONES Elaborado por : Fabián Noboa Núñez

Revisado por :Msc Valeria Cadena

Aprobado por : Fabián Noboa Núñez

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