jogo
PEÇAS (des)ORGANIZADAS Autoria Ricardo Educador Social Assistente Social
Crispim
Técnico Social Ricardo Crispim
Autor Ricardo Miguel da Silva Crispim nasceu em 1986, é natural da Benedita, mas reside desde 2006 na cidade de Leiria (Portugal). Em 2009 licenciou-se em Educação Social pela Escola Superior de Educação em Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria.
Desde 2009 que desempenha funções de Técnico Superior de Educação Social numa Estrutura Residencial para Idosos em Leiria. Em 2011, concluiu o mestrado em Ciências da Educação com especialização em Educação e Desenvolvimento Comunitário no Instituto Politécnico já referido. A dissertação na área da Gerontagogia e Gerontologia Educativa abordou o tema “Técnico Superior de Educação Social, um moderador de pessoas e redes. No mesmo ano co-fundou e assumiu o cargo de presidente da direção da Associação PORMaior – Técnicos em Rede pelo Bem-Estar Sénior. Licenciou-se em Serviço Social, em 2017, pelo Instituto Politécnico supramencionado. A sua máxima enquanto profissional é: Aprender mais para servir melhor! Técnico Social Ricardo Crispim
rmscrispim@hotmail.com
PEÇAS (des)ORGANIZADAS Autoria de Ricardo Crispim INSTRUÇÕES O jogador manuseia as peças, reproduzindo fielmente os modelos dos cartões apresentados no bloco. Os cartões estão numerados e dispostos por ordem crescente de dificuldade. Outra possível aplicabilidade deste jogo didático é após a montagem de cada cartão pode-se trabalhar a quantificação através da contagem das peças usadas, quais os tipos de peças que foram usadas, a sequência de cores. Composição do jogo 33 peças; 10 Cartões;
1 Tabuleiro Aplicabilidade Individual Duração Opcional Grau de dificuldade NÍVEL 1 – dificuldade média Nível 2 – dificuldade elevada Nível 3 – dificuldade muito elevada
PEÇAS (des)ORGANIZADAS
Autoria de Ricardo Crispim
OBJECTIVOS GERAIS Estimulação e rapidez psicomotora, visualização espacial, atenção, concentração e aprendizagem mediante tentativa e erro; Despertar a criatividade; Desenvolver as noções de espaço, sequência lógica e tamanho; Trabalhar a motricidade fina e grossa e a coordenação motora, Estimular o cálculo
JOGADORES É recomendável que este jogo seja executado individualmente.
NOTA
Na eventualidade de não ter a peças, basta imprimir as duas páginas Do Anexo 2.
NÍVEL 1 | Exercício 1
NÍVEL 1 | Exercício 2
NÍVEL 1 | Exercício 3
NÍVEL 1 | Exercício 4
NÍVEL 2 | Exercício 5
NÍVEL 2 | Exercício 6
NÍVEL 2 e 3 | Exercício 7
NÍVEL 3 | Exercício 8
NÍVEL 3 | Exercício 9
NÍVEL 3 | Exercício 10
ANEXO 1 DO JOGO PEÇAS (des)ORGANIZADAS
TABULEIRO ONDE O JOGADOR TERÁ DE EXECUTAR A AÇÃO
ANEXO 2 DO JOGO PEÇAS (des)ORGANIZADAS
PEÇAS MAIORES
PEÇAS MENORES
PEÇAS (des)ORGANIZADAS Autoria de Ricardo Crispim PEÇAS MAIORES
PEÇAS (des)ORGANIZADAS Autoria de Ricardo Crispim PEÇAS MENORES