O tema do desenvolvimento sustentável, ao mesmo tempo em que se espalha e ganha adeptos, também tem sido refutado, tanto no âmbito individual quanto no das macrodinâmicas sociais. Tais quais outros ideários, como o da democracia, da justiça e da igualdade, exige esforço contínuo de debate de suas preocupações fundamentais. Neste sentido, a questão da educação para a sustentabilidade, familiar nas salas de aula das escolas de Filosofia, Sociologia e Ciências Biológicas, não tem recebido a mesma atenção nas escolas de Administração.
Este livro pretende preencher esta lacuna, trazendo, em todos os seus capítulos, elementos que levarão os leitores a refletir a respeito da legitimação do tema da sustentabilidade no campo da administração.
