Vladimira Korošec
STEZICE DO BESEDNE UMETNOSTI 4
kn
jig
ar n
a. co m
sdbu 4 SDZ.indd 1
6/18/2014 11:21:38 AM
a. co m ar n jig
kn sdbu 4 SDZ.indd 2
6/18/2014 11:21:39 AM
a. co m
VLADIMIRA KOROŠEC
kn
jig
ar n
Samostojni delovni zvezek za pouk književnosti v 4. letniku gimnazij in drugih srednjih šol
sdbu 4 SDZ.indd 3
6/18/2014 11:21:40 AM
Vladimira Korošec
STEZICE DO BESEDNE UMETNOSTI 4
Samostojni delovni zvezek za pouk književnosti v 4. letniku gimnazij in drugih srednjih šol
Soavtorica dela nalog in vprašanj za učence: Recenzenta: Strokovni pregled: Jezikovni pregled:
prof. dr. Boža Krakar Vogel prof. dr. Boža Krakar Vogel, dr. Vinko Cuderman Marija Gabrijelčič, Renata Čampelj Jurečič, Natalija Petakovič, Melanija Frankovič, Bogomira Kure Mateja Dermelj-Repoša
kn
jig
ar n
a. co m
Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.
© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2001). Vse pravice pridržane. Brez pisnega dovoljenja založnika je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela in njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.
CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana Založba Rokus Klett, d.o.o. Stegne 9b, 1000 Ljubljana Telefon: 01 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si
821.09(075.3)(076.1) KOROŠEC, Vladimira Stezice do besedne umetnosti 4 : samostojni delovni zvezek za pouk književnosti v 4. letniku gimnazij in drugih srednjih šol / Vladimira Korošec ; [soavtorica dela nalog in vprašanj za učence Boža Krakar Vogel]. 1. izd., 6. ponatis. - Ljubljana : Rokus Klett, 2020 ISBN 978-961-209-175-0 COBISS.SI-ID 21855235
sdbu 4 SDZ notranjost.indd 4
13/07/2020 09:09
S
a. co m
DRAGI DIJAKI!
tezice vas vodijo skozi snov, ki jo z besedami in slikami obravnavamo pri
pouku književnosti. Pomagati vam želijo:
• da bi laže razumeli literarno in kulturno zgodovino, si zapomnili bistvena dejstva, podatke in izraze ter jih med seboj primerjali in povezovali
• da bi laže dojeli bistvene vsebinske in oblikovne sestavine obveznih in nekaterih neobveznih literarnih besedil
ar n
• da bi razvijali govorno kulturo in ustvarjalno pisali o svojem doživljanju, razumevanju in vrednotenju prebranih besedil ter besedila med seboj razvrščali in primerjali.
Vse to so namreč dejavnosti, potrebne za postopno poglabljanje v bogat in lep svet besedne umetnosti, v katerega vstopate pri pouku slovenščine. Predvideva jih tudi novi učni načrt za slovenski jezik in književnost, Stezice pa vas bodo tudi v
jig
četrtem letniku vodile k vašemu končnemu cilju – uspehu pri maturi. Miselne vzorce (MV) in naloge boste lahko uporabljali pri pouku, samostojnem učenju in ponavljanju, ko boste pomnjenje miselnih vzorcev (MV) pretvarjali v nove celovite razlage.
kn
Vprašanja in naloge vas bodo spodbujale še k dodatnemu, samostojnemu učenju in ustvarjalnemu premišljevanju, govorjenju in pisanju o besedni umetnosti. Skrbno delo s tem delovnim zvezkom vam bo omogočilo, da boste besedno umetnino podoživljali in z razumevanjem ohranili obravnavano snov v trajnem spominu ter se razvili v občutljive in kultivirane bralce.
sdbu 4 SDZ.indd 5
Vladimira Korošec, prof.
6/18/2014 11:21:40 AM
a. co m ar n jig
kn 6 sdbu 4 SDZ.indd 6
6/18/2014 11:21:42 AM
a. co m ar n jig
kn 7 sdbu 4 SDZ.indd 7
6/18/2014 11:21:43 AM
KAZALO
B. Vodušek: ZAPUŠČENI KLAVIR ZLATO TELE J. Udovič: FANTAZIJA V MESTU NA VODI E. Kocbek: DEČEK NA DREVESU VOTLINA J. Menart: CROQUIS CELULOIDNI PAJAC T. Pavček: ŠE ENKRAT GLAGOLI C. Zlobec: POBEGLO OTROŠTVO I. Minatti: NEKOGA MORAŠ IMETI RAD L. Krakar: MED ISKALCI BISEROV K. Kovič: JUŽNI OTOK PSALM D. Zajc: VELIKI ČRNI BIK ČRNI DEČEK G. Strniša: VEČERNA PRAVLJICA VRBA V. Taufer: KONCERT V NARAVI ZELENI JURIJ (ljudska) S. Makarovič: ZELENI JURIJ TECI, PUNČKA, TECI PELIN ŽENA N. Grafenauer: MED VEKAI NEBA T. Šalamun: MRK STVARI GOBICE E. Fritz: RIME NA I M. Kravos: ZAMEJSKA ŽALOSTNA M. Jesih: SONET GRIZLJAL SEM SVINČNIK B. A. Novak: ZIMA
kn
jig
ar n
14 18 20 23 25 26 28 30 32 34 38 40 44 48 52 56 58 60 62 63 66 68 70 72 76 78 80 85 86 88 90
SODOBNA SLOVENSKA LIRIKA
a. co m
10
94
SODOBNA SLOVENSKA PROZA
99 102 106 110 114 118
E. Kocbek: ČRNA ORHIDEJA V. Zupan: MENUET ZA KITARO P. Zidar: SVETI PAVEL L. Kovačič: PRIŠLEKI RESNIČNOST R. Šeligo: TRIPTIH AGATE SCHWARZKOBLER 8
sdbu 4 SDZ.indd 8
6/18/2014 11:21:43 AM
136
SODOBNA SLOVENSKA DRAMATIKA D. Smole: ANTIGONA D. Jančar: VELIKI BRILJANTNI VALČEK M. Jesih: GRENKI SADEŽI PRAVICE
kn
jig
ar n
140 148 152
A. Hieng: ČUDEŽNI FELIKS GROB F. Lipuš: ZMOTE DIJAKA TJAŽA A. Rebula: SENČNI PLES
a. co m
122 126 128 132
9 sdbu 4 SDZ.indd 9
6/18/2014 11:21:43 AM
a. co m
kn
jig
ar n
sodob slove lirika
10 sdbu 4 SDZ.indd 10
6/18/2014 11:21:44 AM
a. co m
sodobna slovenska lirika Boris JESIH: Okno
kn
jig
ar n
obna venska ka
11 sdbu 4 SDZ.indd 11
6/18/2014 11:21:44 AM
kn
jig
ar n
a. co m
Slavko PENGOV: plakat za prvi slovenski celovečerni film Na svoji zemlji, 1948. Režija: France Štiglic. Film je prvi dolgometražni zvočni film in prvi t. i. partizanski film na Slovenskem. Pripoveduje o vključevanju prebivalcev severne Primorske v osvobodilni boj.
12 sdbu 4 SDZ.indd 12
6/18/2014 11:21:46 AM
a. co m ar n jig
Stane KREGAR: Po žetvi, 1959. O. pl., 130 x 136 cm. Moderna galerija, Ljubljana. Kregar je bil sprva politično angažiran slikar. Leta 1939 je s svojimi deli dosegel vrh barvnega realizma. V času prodora informela (tako je Tapić poimenoval tendence abstraktne umetnosti, ki so se začele po letu 1945 uveljavljati v ZDA in Evropi), okoli leta 1960, se je Kregar vedno bolj posvečal abstrakciji in gradnji harmoničnega ritma barvnih nanosov.
kn
Richard HAMILTON: Kaj je tisto, kar naredi današnje domove drugačne, privlačne?, 1956. Kunsthalle, Tübingen. Hamilton je opisal svoj kolaž kot »instantno umetnost iz časopisov«, izraža pa težnje potrošniške družbe na začetku petdesetih let.
Ciril CESAR: Zločin, 1952. Bron. Delo, ki je razburkalo politično javnost. Njegov »nezaslišani« realizem je opozarjal na vojne strahote in svaril pred ponovitvijo le-teh.
13 sdbu 4 SDZ.indd 13
6/18/2014 11:21:48 AM
a. co m ar n jig
kn Stane KREGAR: Večer v maju, 1937. Moderna galerija, Ljubljana.
14 sdbu 4 SDZ.indd 14
6/18/2014 11:21:49 AM
Božo Vodušek: ZAPUŠČENI KLAVIR Na kratko predstavi sošolcem pesnika Boža Voduška in njegovo ustvarjalno pot. Pomagaj si z literaturo: Lino Legiša: Poezija Odčaranega sveta, Dialogi, 1965, Božo Vodušek: Pesmi, MK, Ljubljana, 1980, Mitja Mejak: Portret, CZ, Ljubljana, 1977.
a. co m
1.
2.
V Voduškovi poeziji je zelo pogosta predstavitev predmeta, osebe, dogodka. Tako se tudi v pesmi Zapuščeni klavir kot osrednji motiv pojavi klavir. Pesem je mogoče razlagati na različne načine, odvisno od tega, kaj naj bi klavir poosebljal. Nekateri interpreti menijo, da je klavir nekakšen statusni simbol meščanstva (sociološka razlaga). ■
Zakaj govori pesnik o zapuščenem klavirju kot o bolniku, asketu, ki se mu izogiba?
■
Izpiši besede, besedne zveze, s katerimi predstavi klavir. Ali je v predstavitvi poudarek na estetski ali neestetski plati? Kako si to razlagaš?
kn
jig
ar n
Božo VODUŠEK (Ljubljana, 1905–Ljubljana, 1978). Pesniško je izšel iz kroga katoliškega ekspresionizma, v tridesetih letih pa se je preusmeril v kritični novi realizem in začel uporabljati klasične pesniške oblike, zlasti sonet. Njegov glavni lik je meščanski razumnik pred drugo svetovno vojno, individualist brez iluzij.
3.
Kakšen je odnos lirskega subjekta do klavirja v kvartinah? ■
Je harmonija resnična ali zgolj navidezna?
■
Kakšen odziv doživi lirski subjekt v tercinah, ko nekoč le preizkusi njegove strune?
■
Razloži besedno zvezo »dregniti v osir«. (Pomagaj si s SSKJ.)
15 sdbu 4 SDZ.indd 15
6/18/2014 11:21:51 AM
■
Kako ti zvenijo izrazito trdi glasovi v zadnjem verzu (»krohot in rezek vik, hrušč in prepir«)?
■
Izrazi sporočilo pesmi.
Kako razumeš naslov zbirke Odčarani svet?
a. co m
4.
Za kateri svet gre? Je pesnikov odnos do sveta, ki odhaja, sentimentalen?
Če sociološko razlago pesmi odklanjaš, potem razmisli, ali bi lahko klavir kot glasbeni instrument poosebljal nekaj (nekoga), kar je povezano z umetnostjo, in poskusi interpretirati pesem v tej smeri.
ar n
5.
6.
Pesnik je za obliko izbral sonet. Primerjaj Voduškov sonet s Prešernovim in Kettejevim sonetom. Ali je Voduškov sonet izraz ❐ romantične čustvenosti, tradicionalne formalne urejenosti
jig
❐ notranje duhovne lepote
❐ razumske discipline, v kateri lirski subjekt zavzame ironičen odnos do stvarnosti?
kn
Maksim SEDEJ: V ateljeju, 1935. O. pl., 81 x 65 cm. Moderna galerija, Ljubljana. Slogovno spada Sedejevo medvojno slikarstvo v t. i. barvni realizem. Njegova dela prikazujejo družino in idiliko vsakdanjih opravil.
16 sdbu 4 SDZ.indd 16
6/18/2014 11:21:51 AM