9789612414719

kn

jig

ar n

a. co m

Karla Zajc Berzelak, Alenka Arbiter, Darinka Marc, Irena Doljak, Irena Velikonja

001-006-GJ4-DZ.indd 1

25.8.2010 13:57:54

GOVORICA JEZIKA 4, delovni zvezek Slovenščina za 4. letnik gimnazij in srednjih strokovnih šol

Karla Zajc Berzelak Alenka Arbiter Darinka Marc Irena Doljak Irena Velikonja

a. co m

Avtorice

Recenzentka

Urednica

Polonca Tomaževič Tanja Svenšek

Gorazd Rogelj, o3, d. o. o.

Prelom Izdala in založila Za založbo Natisnila Naklada

Vilma Zupan Modrijan založba, d. o. o.

Branimir Nešović Tiskarna Impress, d. d.

2500 izvodov Ljubljana 2010 Prva izdaja

jig

ar n

Oprema in oblikovanje

© Modrijan založba, d. o. o.

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana

kn

811.163.6(075.3) GOVORICA jezika 4 : slovenščina za 4. letnik gimnazij in srednjih strokovnih šol. Delovni zvezek / Karla Zajc Berzelak ... [et al.]. - 1. izd. - Ljubljana : Modrijan, 2010 ISBN 978-961-241-471-9 1. Zajc-Berzelak, Karla 252153344

www.modrijan.si

001-006-GJ4-DZ.indd 2

25.8.2010 13:57:55

KAZALO RAZČLEMBE ZA PREVERJANJE POSAMEZNIH UČNIH TEM Naloge

Rešitve

Strani v učbeniku

a. co m

1. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

7

159

Zaslišali avtorja romana Čefurji raus! in Dnevnikovega kolumnista Gorana Vojnovića

U 69–70

• sporazumevanje, dejavniki sporazumevanja • tema, vsebina, načini razvijanja teme • besedilo, vrste besedil • objektivizirana in subjektivizirana besedila • sporočevalčev namen, vloge besedila • nebesedne prvine besedil povzetek besedila

2. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

U 128–141

13

161

U 76–77

Ej js bom spala pr nini ker po tem snegu ne bi vozila

ar n

• sporazumevanje, okoliščine sporazumevanja, prenosnik • socialne zvrsti slovenščine • govorjena in zapisana besedila • glasovi slovenskega knjižnega jezika, naglasni tipi, stavčna fonetika • jezikovni priročniki predstavitev postopka

3. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

U 132–133 U 143–144 U 149–151 U 170 U 186–187 U 137

23

164 U 84–85

Država nas slači. In mi plešemo še striptiz

jig

• pomen besed • izvor besed • slogovna zaznamovanost besed • tvorjenost besed, zapis tvorjenk • jezikovni priročniki javno obvestilo, javno opravičilo

4. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

U 174–175 U 186–187

U 134

35

167 U 92–93

O raznolikosti človeštva

kn

• oblika besed, besedne vrste • samostalniška beseda, pridevniška beseda, glagol, prislov, predlog, veznik, členek, medmet intervju

5. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

44

U 148–162 U 132

171

Američani imajo ure, talibi imajo čas

U 102–104

• poved, stavek, zgradba stavkov in povedi • stavčni členi, razmerja med stavčnimi členi • enostavčna poved, večstavčna poved • povezovanje povedi v besedilo, razmerja med povedmi, besedni red • ločila intervju

U 163–169 U 178–185

001-006-GJ4-DZ.indd 3

U 132

25.8.2010 13:57:55

Naloge

6. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

54

Rešitve

Strani v učbeniku

175

Buge waz primi, gralva Venus!

• zgodovina slovenskega jezika opis osebe

U 190–193 U 137

Zapisnik zbora Vodiške županije • zgodovina slovenskega jezika zapisnik

63

177

a. co m

7. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

U 190–193 U 140

8. razčlemba izhodiščnega besedila ......................

75

181

Jezikovno preklapljanje v jeziku v stiku

• slovenščina danes: vloge slovenščine, socialne zvrsti slovenščine, Slovenci zunaj meja RS, jezikovna kultura, jezikovna politika pripoved o dogodku

U 194–196

RAZČLEMBE ZA PREVERJANJE UČNE SNOVI OD 1. DO 4. LETNIKA Naloge

9. razčlemba izhodiščnega besedila ....................

85

Rešitve

Strani v učbeniku

184

Ko gre za umetniško nalogo, nimam nobenega pomisleka

ar n

predstavitev osebe

10. razčlemba izhodiščnega besedila ....................

U 137

95

187

O nenaročeni oglasni pošti in mesnem narezku uradna pritožba

U 140

11. razčlemba izhodiščnega besedila .................... 104

190

Primerjalni jezikoslovec in etimolog Marko Snoj o svoji novi knjigi

jig

uradno vabilo

12. razčlemba izhodiščnega besedila ....................

U 139

116

194

A zmenkaš? javno pismo

13. razčlemba izhodiščnega besedila .................... 125

U 134

197

kn

Mati, oče in otrok? uradni življenjepis

14. razčlemba izhodiščnega besedila .................... 138

U 140

201

Kaj je spletna etika ali netiquette? uradna prijava

15. razčlemba izhodiščnega besedila .................... 146

U 140

204

Clearblue uradna prošnja

001-006-GJ4-DZ.indd 4

U 139

25.8.2010 13:57:55

PREGLED TVORJENJA BESEDILNIH VRST V UČBENIKU – poglavje VRSTE BESEDIL Od neumetnostnega do umetnostnega besedila oglaševalno besedilo .............................. predstavitev osebe ................................. poročilo .............................................. neuradni življenjepis ..............................

U 67 U 68 U 70 U 70

Od govorjenega do zapisanega besedila

predstavitev izdelka ................................ uradna prošnja ..................................... pripoved o dogodku ............................... predstavitev glasbene skupine ..................

Od zasebnega do javnega besedila

predstavitev državnega organa ................. javna zahvala ........................................ javno pismo ......................................... javno opravičilo ....................................

U 101 U 102 U 104 U 105

Od neuradnega do uradnega besedila

U 75 U 77 U 77 U 78

U 83 U 83 U 85 U 86

neuradno vabilo .................................... uradna zahvala ..................................... uradna prošnja ..................................... uradno opravičilo ..................................

U 110 U 111 U 113 U 114

Od objektiviziranega do subjektiviziranega besedila

uradni, neuradni življenjepis ..................... subjektiviziran opis ................................ slavnostni govor ................................... subjektivizirana predstavitev kraja ............. predstavitev materinščine ........................

U 118 U 120 U 121 U 122 U 124

uradno pismo ....................................... komentar ............................................. uradno pismo ....................................... predstavitev izdelka ................................ predstavitev postopka ............................. referat ................................................

U 92 U 94 U 95 U 95 U 95 U 96

kn

jig

uradno pismo ....................................... poročilo .............................................. okrogla miza ........................................ komentar .............................................

ar n

Od praktičnosporazumevalnega do strokovnega besedila

a. co m

Od publicističnega do poročevalskega besedila

LEGENDA

tvorjenje besedilne vrste U ...–...

strani v učbeniku Govorica jezika 4, kjer se nahaja izhodiščno besedilo (obravnavano je v sklopu poglavja Vrste besedil)

U ... strani v učbeniku Govorica jezika 4, kjer se nahaja pregled navedenih učnih tem in besedilnih vrst

001-006-GJ4-DZ.indd 5

25.8.2010 13:57:55

a. co m ar n jig

kn 001-006-GJ4-DZ.indd 6

25.8.2010 13:57:55

1. razčlemba izhodiščnega besedila U 69–70

a. co m

Zaslišali avtorja romana Čefurji raus! in Dnevnikovega kolumnista Gorana Vojnovića Pozorno preberite izhodiščno besedilo in rešite naloge.

1. Vstavite ustrezne izraze, ki se nanašajo na izhodiščno besedilo.

Sporočevalec: Naslovnik: Prenosnik: Kje in kdaj je bilo besedilo objavljeno:

2. Podčrtajte izraze, ki veljajo za izhodiščno besedilo. neumetnostno/umetnostno besedilo javno/zasebno besedilo

ar n

enogovorno/dvogovorno besedilo poročevalsko/strokovno besedilo 3. Dopolnite povedi.

Zunanja zgradba je značilna za v

besedila. Besedilo je oblikovano

. Zaradi boljše preglednosti ima besedilo poleg naslova tudi

jig

, uvodni odstavek pa je

.

Na koncu je dodana fotografija, ki (navedite vsaj dva učinka, ki ju ima fotografija)

.

kn

4. Temo besedila povzemite s samostalniško besedno zvezo.

5. Naslovi lahko temo izražajo na različne načine. a) Ali naslov izhodiščnega besedila temo izraža neposredno ali posredno? b) Naslov preoblikujte tako, da boste uporabili drugo možnost.

c) Oblikujte subjektiviziran naslov, ki bi bil primeren za rumeni tisk.

1 .

R A Z Č L E M B A

007-084-GJ4-DZ.indd 7

I Z H O D I Š Č N E G A

B E S E D I L A

7

25.8.2010 12:11:17

6. Obkrožite črko pred trditvami, ki ne ustrezajo vsebini besedila.

A Goran Vojnović je z izrazi »cajkiči«, »debili«, »bumbarji« ipd. hote žalil policiste.

B Predlog za pregon Gorana Vojnovića je podalo Ministrstvo za notranje zadeve.

C Založba je roman začasno umaknila iz prodaje.

a. co m

Č Pritisk represivnih organov na pisatelje je v poosamosvojitveni Sloveniji zelo narašča.

D Kazenske pregone pisateljev vedno obravnava oddelek za gospodarsko kriminaliteto.

E Slovenska organizacija PEN o primeru Vojnović ni dajala komentarjev.

F Večina komentarjev o zaslišanju Gorana Vojnovića izraža ogorčenje.

7. V besedilu se prepletajo različni načini razvijanja teme.

a) Ugotovite, kateri način prevladuje v prvi polovici prvega odstavka (»Našega kolumnista ...«).

b) Kateri način prevladuje v razdelku Ta pregon ni šala?

ar n

c) Kako je avtorica podkrepila svojo trditev v razdelku Ta pregon ni šala?

č) Čigave izjave v tem razdelku so citirane?

jig

8. Komentarji o nestrinjanju z ravnanjem kriminalistične policije vsebujejo različne utemeljitve.

Na črte zapišite, kdo jih je izrekel. Čefurji raus! je roman, ki je po definiciji fiktivno delo.

Roman je pretresljiva izpoved o pripadnikih narodnosti iz nekdanjih jugoslovanskih republik.

kn

Predlog za pregon pisatelja je nesmiseln in sramoten.

9. Svoje mnenje o dogajanju je podal tudi profesor primerjalne književnosti. Njegovo utemeljevanje vsebuje sodbe in dejstva. a) Ugotovite, ali gre za sodbo ali dejstvo. Povedim pripišite ustrezno števko.

1 – sodba 2 – dejstvo

8

007-084-GJ4-DZ.indd 8

1 .

R A Z Č L E M B A

I Z H O D I Š Č N E G A

B E S E D I L A

25.8.2010 12:11:18

Fikcija iz realnega življenja prevzema različne karakterje, poklice, razmerja, dogodke, dejanja, ki jih nato vedno fiktivno preoblikuje.

Tu ni kaj komentirati, mislim, da je to vsakomur jasno.

Fikcija (literatura) piše o ljudeh, stvareh, dogodkih, kot bi bili resnični, a niso.

izmišljeno zgodbo.

a. co m

Pisatelj včasih piše tudi o stvareh, ki so se zgodile, a so ti (zgodovinski) dogodki vedno naslonjeni na

b) Sodbo »Fikcijske izjave v umetniškem delu ne morejo veljati za realne« spremenite tako, da bo izražala dejstvo.

ar n

10. Pojasnite, kakšno vlogo ima v razmišljanju Toma Virka navajanje zgodbe o policistu, ki med predstavo skoči na oder in aretira morilca.

jig

11. Citirane izjave nekaterih komentatorjev so subjektivizirane. a) Ugotovite, katero retorično sredstvo v naslednjih povedih izraža odnos komentatorja do obravnavane teme.

kn

Veseli nas, da se represivni organi obračajo h knjigam in jih prebirajo.

Si predstavljate, da bi policisti preganjali vse tiste, ki pripovedujejo ali zapisujejo vice o policistih?

b) Kaj izraža druga poved v nalogi a? Podčrtajte ustrezno. navdušenje

1 .

R A Z Č L E M B A

007-084-GJ4-DZ.indd 9

zanimanje

ogorčenje

I Z H O D I Š Č N E G A

B E S E D I L A

9

25.8.2010 12:11:19

a. co m

12. Z dvema povedma povzemite komentar založbe, pri kateri je roman izšel.

13. Ugotovite, kateri sporočevalčev namen prevladuje v besedilu. Podčrtajte ustrezno trditev.

Besedilo poziva bralce, da bi javno podprli pisatelja Gorana Vojnovića.

Besedilo vrednoti pomen Vojnovićevega romana.

Besedilo prikazuje dogajanje ob zaslišanju pisatelja Gorana Vojnovića.

Besedilo izraža razpoloženje in čustva Vojnovićevih prijateljev.

14. Presodite, ali je besedilo poročilo ali komentar. Odločitev utemeljite z dvema tipičnima lastnostma te besedilne vrste.

Utemeljitev:

ar n

Besedilna vrsta:

kn

jig

15. Pisci novinarskih poročil poskušajo biti čim bolj verodostojni. Navedite dva načina, s katerima je avtorica prispevka podkrepila resničnost vsebine.

16. Tudi novinarska poročila včasih razkrivajo avtorja. a) Katero ubeseditveno stališče prevladuje v uvodnem odstavku izhodiščnega besedila (povzetku ali sinopsisu)? Obkrožite. objektivizirano

subjektivizirano

b) Iz četrtega odstavka izpišite prve tri besede povedi, ki razkriva sporočevalkin odnos do teme.

10

007-084-GJ4-DZ.indd 10

1 .

R A Z Č L E M B A

I Z H O D I Š Č N E G A

B E S E D I L A

25.8.2010 12:11:19

a. co m

c) Presodite, ali je avtorica prispevka naklonjena ravnanju policije v primeru Gorana Vojnovića.

Utemeljite svoj odgovor.

17. Obkrožite črko pred vlogami besedil, ki se prepletajo v besedilu, in podčrtajte tisto, ki prevladuje v celotnem besedilu.

A vplivanjska vloga – Besedilo želi vplivati na védenje in mnenje ljudi.

B metajezikovna vloga – Besedilo seznanja bralce s slogovno zaznamovanimi izrazi za besedo »policist«.

ar n

C lepotna vloga – Besedilo s svojo umetniškostjo učinkuje na doživljanje in razumevanje sveta in dogodkov v njem. Č predstavitvena vloga – Besedilo navaja podatke, s pomočjo katerih si lahko natančno ustvarimo celostno podobo dogajanja ob zaslišanju Vojnovića.

D izrazna vloga – Iz besedila lahko razberemo odnos pisca do obravnavane teme.

jig

18. Pri tvorjenju besedil moramo upoštevati načela uspešnega sporočanja. Dopolnite povedi, ki veljajo za izhodiščno besedilo.

Besedilo je jezikovno pravilno, saj

Besedilo je ustrezno, saj

kn

Besedilo je jedrnato, saj

Besedilo je natančno, saj

Besedilo je živo, saj

1 .

R A Z Č L E M B A

007-084-GJ4-DZ.indd 11

I Z H O D I Š Č N E G A

B E S E D I L A

11

25.8.2010 12:11:19