http://www.knjigarna.com/UserFiles/File/9789612710132

Nana ana Cajhen, Nevenka Drusany, Dragica Kapko, Martina Križaj Ortar in Marja Bešter Turk

Gradim slovenski jezik 5 DELOVNI ZVEZEK za slovenŠČIno v 5. razredu osnovne Šole PosodoBlJena IzdaJa

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 1

21.5.10 8:43

Nana Cajhen, Nevenka Drusany, Dragica Kapko, dr. Martina Križaj Ortar in dr. Marja Bešter Turk

Gradim slovenski jezik 5 Delovni zvezek za slovenščino v 5. razredu osnovne šole

Uredila: Dubravka Berc Prah Ilustracije: Suzana Bricelj Fotografije: Istockphoto, Dreamstime

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

Za dovoljenje za objavo logotipov, naslovnic, fotografij, besedil in delov besedil se zahvaljujemo organizaciji UNICEF Slovenija, Zvezi za šport invalidov Slovenije, RTV SLO, Mestnemu muzeju Ljubljana in Narodni galeriji.

Prva izdaja: 2007 © 2010 Založba Rokus Klett, d. o. o. Vse pravice pridržane.

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba tega avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorskih in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.163.6(075.2)(076) Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 Telefaks: (01) 513 46 99 Brezplačni telefon: 080 1990 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 2

GRADIM slovenski jezik 5. Delovni zvezek za slovenščino v 5. razredu osnovne šole / Nana Cajhen ... [et al.] ; [ilustracije Suzana Bricelj ; fotografije Istockphoto, Dreamstime].

- 3. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2010 ISBN 978-961-271-013-2 1. Cajhen, Nana 251156736

20.5.10 10:59

Gradim slovenski jezik 5 KAZALO 1. Jeziki, narodi, države . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

2. Prosim, da odgovoriš na naslednja vprašanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

3. Živijo, oči! – Dober dan, gospod Kocijan! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 4. Vse najboljše! – Iskrene čestitke! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 5. Prišlo je pismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 6. Katja pripoveduje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 7. Brez načrta ni ne hiše ne besedila . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 8. Besedilo potuje od ust do ust . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 9. Med poukom, pred poukom, po pouku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 10. Ker ponoči ne spim, spadam med sove . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 11. Besede, besede, besede . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 12. Ko govorimo in ko pišemo … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 13. Pri|va|ko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 14. Kdo ali kaj je to? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 15. Opazujem in uporabljam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 16. Kakšen, kateri, čigav? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 17. Dobro blago se samo hvali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 18. Kaj je VARNA TOČKA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 19. Nebo ne bo oblačno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 20. Iz časov brez televizije in računalnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 21. Preberi – izberi – glej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 22. Kranjska Gora je kraj, ne pa gora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 23. Kdo je ustvaril Pastirce? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

BRANJE

GLEDANJE

PISNO UTRJEVANJE

DELO Z RAČUNALNIKOM

Naloge, ki niso označene s piktogrami, so večinoma pisne.

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 3

20.5.10 10:59

1 1.

JEZIKI, NARODI, DRŽAVE

Vprašaj se po obkroženem delu.

Na zemljevidu Evrope je učenec pokazal Slovenijo. _________________________________________________________________________ Povedala nam je, kdaj je nazadnje slišala slovensko himno. _________________________________________________________________________ Neknjižnih jezikov je veliko. _________________________________________________________________________ Slovenski kulturni praznik se imenuje po Francetu Prešernu. _________________________________________________________________________ Na tem območju se govorita slovenščina in italijanščina. _________________________________________________________________________

2.

Dopolni preglednico.

BESEDE Z OŽJIM POMENOM

BESEDE S ŠIRŠIM POMENOM

slovenščina, italijanščina, madžarščina država bela, modra, rdeča državni simbol pesnik, pisatelj, slikar

3.

K besedam pripiši besedo z nasprotnim pomenom. priseliti se _____________________

neknjižno _____________________

večina

konec

4

_____________________

_____________________

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 4

20.5.10 10:59

JEZIKI, NARODI, DRŽAVE

4.

1

Odpravi napake. Popravljene besede napiši s pisanimi črkami na črte in pojasni svoje rešitve.

Ljubljana je glavno mesto republike slovenije. _________________________________ Na opčini govorijo slovensko. _______________________________________________ Kako je govoril precednik? __________________________________________________ Paola je Italjanka. _________________________________________________________ Po vsej Sloveniji je uradni jezik Slovenščina. ___________________________________ Kje živi italijanska manšina? ________________________________________________ Kadar nastopam, govorim knižno. ____________________________________________ Na zastavi manjka rudeča barva. _____________________________________________

5.

Lastna imena EVROPA, KOPER, PREŠEREN, SLOVENCI, SLOVENCI, SLOVENIJA SLOVENIJA, ZDRAVLJICA s pisanimi črkami prepiši na ustrezno mesto v preglednici.

LASTNO IME BITJA

ZEMLJEPISNO LASTNO IME

STVARNO LASTNO IME

5 GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 5

20.5.10 10:59

2 1.

PROSIM, DA ODGOVORIŠ NA NASLEDNJA VPRAŠANJA

Napiši, katero vprašanje bi dodal k anketi iz učbenika. _________________________________________________________________________ Razmisli, kako bi ga oblikoval (npr. z izbiro možnih odgovorov, z obkrožanjem DA ali NE ipd.).

Napiši preoblikovano vprašanje. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Prosi sošolce, da naj odgovorijo na tvoje vprašanje. Na list p papirja si zapiši njihove odgovore in nato poročaj o njih.

2.

Počitniške dejavnosti, ki so navedene v prvem diagramu v učbeniku, razvrsti po priljubljenosti in dopolni preglednico.

STOPNJA PRILJUBLJENOSTI

KAJ SO UČENCI NAJRAJE DELALI?

ŠTEVILO UČENCEV

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Svoje ugotovitve predstavi sošolcem.

6

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 6

20.5.10 10:59

PROSIM, DA ODGOVORIŠ NA NASLEDNJA VPRAŠANJA

3.

2

Podatke iz rumenih stolpcev v četrtem diagramu v učbeniku razvrsti po pogostnosti in jih vpiši v preglednico. (Nekaj podatkov je že vpisanih.)

STOPNJA PRILJUBLJENOSTI

NASLOV KNJIGE

1.

ŠTEVILO UČENCEV 49

2.

Lukec in njegov škorec

3.

47

4.

5.

6.

28

7.

8.

9.

10.

Jurček Kateri podatek je na vrhu preglednice? a) Naslov knjige, ki jo je prebralo najmanj učencev. b) Naslov knjige, ki jo je prebralo največ učencev. c) Naslov knjige, ki je ni prebral nihče.

Svoje ugotovitve predstavi sošolcem.

4.

Ob ogledu petega diagrama je učiteljica povedala učencem, da samo 12 učencev od 64 ni izbralo knjige Nikec ali Drejček in trije Marsovčki, od preostalih pa sta se za knjigo Nikec odločila dva učenca več kot za knjigo Drejček in trije Marsovčki.

Izračunaj, koliko učencev ja izbralo knjigo Nikec in koliko knjigo Drejček in trije Marsovčki; svoje ugotovitve predstavi z diagramom z vodoravnimi stolpci.

7 GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 7

20.5.10 10:59

2 5.

PROSIM, DA ODGOVORIŠ NA NASLEDNJA VPRAŠANJA

Dopolni naslednje povedi o rezultatih ankete Koliko in kaj beremo?

Med zadnjimi poletnimi počitnicami je od 64 učencev petega razreda OŠ Prežihovega Voranca iz Ljubljane največ učencev najraje ___________________________________.

Največ učencev si je knjige _________________________________________________, najmanj pa so jim jih _______________________________________________________.

Največ učencev je prebralo naslednje knjige: ___________________, ______________ ___________________________________ ter ___________________________________.

Večini sta bili najbolj všeč knjigi ________________ in ____________________________ __________________________________.

6.

Pomisli, kaj pomenijo besede knjiga, knjigarna, knjižnica, knjižica, knjižni. Uporabi jih v povedih. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

7.

Pripiši poimenovanja za ženske osebe. knjižničar

________________________

prijatelj

__________________________

kralj

________________________

čarovnik

__________________________

prodajalec ________________________

sorodnik

__________________________

sodelavec ________________________

anketiranec __________________________

sošolec

učenec

8

________________________

__________________________

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 8

20.5.10 10:59

PROSIM, DA ODGOVORIŠ NA NASLEDNJA VPRAŠANJA

8.

9.

2

Pripiši manjšalnice.

Luka

___________________________

Franc

_________________________

Jure

___________________________

Niko

_________________________

Urša

___________________________

Polona

_________________________

Drejc

___________________________

Marsovec

_________________________

poletni ___________________________

zadnji

_________________________

čist

___________________________

zdrav

_________________________

mir

___________________________

ljubezen

_________________________

Pripiši besede z nasprotnim pomenom.

10. V oklepaju izberi pravilno rešitev in jo prepiši na črto.

Luka rad smuča, še (raje/bolj rad) ____________ kolesari, (najbolj rad/najraje) __________________________ pa igra trobento.

Moja (najbolj ljuba/najljubša) _______________________ knjiga je Tajno društvo PGC.

9 GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 9

20.5.10 10:59

2 11.

PROSIM, DA ODGOVORIŠ NA NASLEDNJA VPRAŠANJA

Vprašaj se po obkroženih delih povedi. Vprašanja napiši na črte.

Vesna je med poletnimi počitnicami veliko brala. _________________________________________________________________________ Ana se je družila s prijateljicami. _________________________________________________________________________

Jaka je pomagal staršem in sorodnikom. _________________________________________________________________________

Peter je igral računalniške igrice. _________________________________________________________________________

Alenka ni prebrala nobene knjige. _________________________________________________________________________

To knjigo sem si sposodil v šolski knjižnici. _________________________________________________________________________

12. Naslednja števila napiši z besedo.

30 ___________________________________________________ 64 ___________________________________________________ 46 ___________________________________________________ 5. ____________________________________________________ 27 ___________________________________________________ _ 56 ___________________________________________________ _ 20 ___________________________________________________ _ 50 ___________________________________________________ _ 26. ___________________________________________________ _

13.

Odpri spletno stran www.rokusova-slovenscina.si in reši naloge.

10

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 10

20.5.10 10:59

ŽIVIJO, OČI! – DOBER DAN, GOSPOD KOCIJAN!

1.

3

Presodi, katera trditev velja za neuradni pogovor, katera za uradnega in katera za oba.

Na ustrezno mesto napiši x.

NEURADNI POGOVOR

URADNI POGOVOR

Na začetku pogovora se sogovorca pozdravita.

Rečeta si: ˝Živijo!˝ Pozdravi tisti, ki vstopi v prostor.

Tisti, ki vstopa, lahko reče tudi: ˝Smem vstopiti?˝ Sogovorca se drug drugemu predstavita z imenom in priimkom.

Sogovorca se vikata.

Sogovorca se gledata v oči.

Sogovorca si med pogovarjanjem ne segata v besedo.

Na koncu pogovora si rečeta: ˝Adijo!˝

2.

K besedam pripiši besede z enakim pomenom. očka

_________________________________

adijo

_________________________________

mata

_________________________________

živijo

_________________________________

Zdravo!

slovarca _________________________________ brž

3.

_________________________________

K naslednjim besedam pripiši besede z nasprotnim pomenom. nesramen ________________________

površno ___________________________

prehitro

________________________

priden

dobro

________________________

vljuden ___________________________

___________________________

11 GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 11

20.5.10 10:59

3 4.

ŽIVIJO, OČI! – DOBER DAN, GOSPOD KOCIJAN!

Pripiši poimenovanja za ženske osebe in napiši še svoj primer. sin

5.

6.

_________________________

učenec

___________________________

Simon _________________________

sošolec

___________________________

oče

_________________________

učitelj

___________________________

brat

_________________________

razrednik ___________________________

Andrej _________________________

________ ___________________________

Naslednje zveze besed zamenjaj z ustrezno besedo. to, da bereš

_________________

to, da pišeš

______________________

to, da računaš

_________________

to, da razumeš ______________________

to, da znaš

_________________

to, da preverjaš ______________________

to, da ocenjuješ _________________

to, da poslušaš ______________________

Odpravi napake. sošolec od Jureta

_______________________________

sošolec od Blaža

_______________________________

razlaga od učitelja

_______________________________

razlaga od učiteljice _______________________________ čevlji od Luka

_______________________________

bunda od Matica

_______________________________

hlače od Mateja

_______________________________

krilo od Mateje

_______________________________

12

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 12

20.5.10 10:59

ŽIVIJO, OČI! – DOBER DAN, GOSPOD KOCIJAN!

7.

3

V oklepaju izberi pravilno obliko in jo prepiši na črto.

Simonove ocene pri matematiki bi lahko bile (bolj dobre/boljše) ____________________.

Simon je eden od (vestnejših/bolj vestnih) _____________________ učencev.

Simon je doma precej (bolj živahen/živahnejši) ____________________ kot v šoli.

Nekaj učencev ima pri matematiki še (bolj slabe/slabše) _____________ ocene od Simona.

Besedilne naloge so za veliko učencev (težje/bolj težke) ______________ od računov.

8.

Povedi dopolni z besedami spregledal, zagledal, pogledal, pregledal.

Simon je pri matematiki _________________ tretjo nalogo.

Zdravnik je ________________ bolnika.

Simon je na šolskem parkirišču __________________ očeta.

Oče ga je začudeno ___________________.

9.

Poveži.

Oče je prišel v šolo, ___

1 zato se je oče hitro poslovil od nje.

Simon je pozabil, ___

2 da naj v knjigarni kupi zbirko matematičnih vaj.

Razredničarka je očetu svetovala, ___ Na pogovor z razredničarko je čakalo še nekaj staršev, ___

3 da bi se pogovoril s Simonovo razredničarko.

4 da se bo oče oglasil pri razredničarki.

10. Vprašaj se po obkroženih delih povedi. Vprašanja napiši na črte.

Simon je po nesreči razbil šipo. _________________________________________________________________________ Doma se pogosto prepira z mlajšo sestro. _________________________________________________________________________ V šoli se dobro počuti. _________________________________________________________________________

13 GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 13

20.5.10 10:59

3

ŽIVIJO, OČI! – DOBER DAN, GOSPOD KOCIJAN!

Pri matematiki ima težave z besedilnimi nalogami. _________________________________________________________________________ Domov bo odšel z Juretom. _________________________________________________________________________ Na pogovor je čakalo še nekaj staršev. _________________________________________________________________________

11.

Števila v oklepaju napiši s številkami.

Govorilne ure so ob torkih ob (šestnajsti) ______ uri.

Obvestilo visi na oglasni deski v (prvem) ______ nadstropju.

Na govorilno uro je prišlo (petnajst) ______ staršev.

S starši so prišli na govorilno uro tudi (trije) ______ učenci.

Petrova mama je izvedela, da ima njen sin (dve) ______ neopravičeni uri.

Peter je pojasnil, da je (štirinajstega) ______ in (petindvajsetega) ______ marca zamudil pouk zaradi gneče na cesti.

Vprašaj se po vpisanih številih in jih s številkami napiši v ustrezni stolpec.

KOLIKO?

KATERI?

12. Besede v oklepaju postavi v pravilno obliko in jih napiši na črte. Šipo je razbil že (september) _________________.

Na pogovor z razredničarko je čakalo še nekaj (starši) ___________________.

Domov je odšel s (sošolec Jure) ____________________________________, ne z (oče) _______________.

Precej (učenec) ________________ ima težave z besedilnimi nalogami.

14

GRADIM SLOVENSKI JEZIK 5

GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 14

20.5.10 10:59

ŽIVIJO, OČI! – DOBER DAN, GOSPOD KOCIJAN!

3

Starše skrbi, kaj se dogaja z njihovimi (otrok) ________________.

Le kaj se dogaja za (ta vrata) _______________________________?

Vrata so (odprt) __________________.

Oče se bo pogovoril še z (učitelj) ___________________ za matematiko.

13.

Preberi povedi in vstavi končno ločilo.

Kako naj pomagam svojemu sinu Joj, tega pa nisem vedela Naj te počakam Na hodniku vas čakajo še trije starši Simon med poukom lepo sodeluje Pri katerem predmetu ima moj sin največ težav Oh, saj bo še vse dobro Je še kaj posebnega Na svidenje, gospod Kocijan

14.

Vstavi veliko začetnico in vejico, kjer je potrebno.

postojna 20. 12. 2010 spoštovana gospa sonja miklavčič! prosim vas da se čim prej oglasite na dopoldanskih govorilnih urah da bi se pogovorili o ravnanju vašega sina mateja. ravnokar sem namreč izvedela da so matej jan in rok pred šolo metali petarde. ena od njih je zadela matejevega sošolca primoža ter mu tako poškodovala oko da je moral oditi na pregled k očesnemu zdravniku. lepo vas pozdravljam. mojca kovač, razredničarka

15.

Če želiš, si na spletni strani www.rokusova-slovenscina.si preberi zapis dveh pogovorov, nato pa reši naloge.

15 GSJ 5 DZ 2010 Notranjost.indd 15

20.5.10 10:59