9789612713591

8

a. co m

Biologija

kn

jig

ar n

Doroteja Fon, Urška Lunder, Brigita Urbančič

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 1

18/01/17 17:50

Doroteja Fon, Urška Lunder, Brigita Urbančič

Biologija 8

Zvezek za aktivno učenje (1. del)

a. co m

Urednica: Petra Bizjak Avtorica vprašanj za preverjanje znanja: Damjana Padovnik Lisac Strokovni pregled: dr. Tatjana Vidic Jezikovni pregled: Katarina Minatti Ilustracije: Gregor Cvetko, Doroteja Fon, Gregor Lož / Umer d.o.o., Davor Mešić, Marija Nabernik, Marija Prelog, Gregor Štrukelj (natančen seznam je na strani 96) Fotografije: Shutterstock, Wikimedia Commons in drugi viri (natančen seznam je na strani 96)

ar n

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2014). Vse pravice pridržane.

jig

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava in druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Založba se je trudila poiskati vse lastnike avtorskih pravic. Kolikor v kakšnem primeru lastnik ni naveden oziroma je naveden napačni lastnik, bomo to z veseljem uredili in popravili.

kn

National Geographic, National Geographic Society in rumeni okvir so registrirane znamke društva National Geographic Siciety.

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b, 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 611/612(075.2)(076) FON, Doroteja Biologija 8. [Zvezek za aktivno učenje] / Doroteja Fon, Urška Lunder, Brigita Urbančič ; [avtorica vprašanj za preverjanje znanja Damjana Padovnik Lisac ; ilustracije Gregor Cvetko ... [et al.] ; fotografije Shutterstock, Wikimedia Commons in drugi viri]. - 1. izd., 7. ponatis. - Ljubljana : Rokus Klett, 2021 ISBN 978-961-271-359-1 1. Lunder, Urška 2. Urbančič, Brigita COBISS.SI-ID 36124931

BIO8_iR+_ZAU_2021 notranjost_1del.indd 2

11/01/2021 13:24

a. co m

Kazalo 1. Raziskujem – potujem skozi sebe

2. Sem iz celic

3. Razlikujem se, privlačim 4. Diham, izmenjujem zrak z okolico

ar n

5. Gibam se

6. Zaznavam, odgovorim

kn

jig

Vprašanja za preverjanje znanja

5 19 31 43 55 77 95

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 3

18/01/17 17:50

Pred seboj imaš zvezek za aktivno učenje, ki ti bo v pomoč pri pouku biologije v osmem razredu. Vaje v zvezku te bodo vodile v svet raziskovanja biologije človeka. Naloge na temni podlagi so predlogi za dejavnosti, ki jih lahko izvedeš samostojno ali v paru s sošolcem ali sošolko.

V zvezku se pojavlja tudi oznaka ; usmeri te na vsebino, ki se z nalogo ujema, jo dopolnjuje oz. se v njej snov ponovi.

a. co m

Ikona in zapis strani ob številki naloge ali dejavnosti ti pove mesto te vsebine v interaktivnem učbeniku.

Naj ti bo spoznavanje biologije človeškega telesa v veselje, novopridobljeno znanje pa naj ti bo navdih za skrb za lastno telo in dobro počutje.

Kako se najraje imenuješ:

Datum tvojega prihoda na svet: Višina: Telesna teža:

ar n

Barva oči:

Barva las (ta trenutek pač):

Kaj te v življenju najbolj veseli?

jig

Kaj si želiš početi v prihodnosti?

kn

Tvoja najljubša pesem:

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 4

lika:

s Tvoja

Tvoji n

ajdra

žji:

18/01/17 17:50

a. co m ar n

1

jig

Raziskujem – potujem skozi sebe

kn

Biologija je naravoslovna veda, ki preučuje razvoj, zgradbo in delovanje živih sistemov ter njihovo medsebojno povezanost. Biološko znanje temelji na zastavljanju smiselnih vprašanj in izvajanju dobro načrtovanih raziskav.

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 5

18/01/17 17:50

1

str. 1-3 Ali tudi ti z veseljem raziskuješ in radovedno opazuješ vse okoli sebe? Slavni raziskovalci so se v preteklosti dokopali do številnih spoznanj in odkritij, ki so pripomogla k razvoju znanosti in poznavanju živega in neživega sveta. Dopolni.

James Watson in Francis Crick

Kdaj je raziskoval in delal

Kdaj sta raziskovala in delala

a. co m

Robert Hooke

Njegov prispevek k biološkemu znanju

Njun prispevek k biološkemu znanju

Alexander Fleming

Charles Darwin

Kdaj je raziskoval in delal

ar n

Kdaj je raziskoval in delal

kn

jig

Njegov prispevek k biološkemu znanju

Njegov prispevek k biološkemu znanju

Anton Leeuwenhoek Kdaj je raziskoval in delal

Njegov prispevek k biološkemu znanju

6 | Raziskujem – potujem skozi sebe

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 6

18/01/17 17:51

lin la rank F dela d n n i i l a a l Ros kova azis r e j j Kda bio

p

Hipokrat

a. co m

Njen

k vek rispe

u

nanj

z emu lošk

Wilhelm Conrad Röntgen

Kdaj je raziskoval in delal

Njegov prispevek k biološkemu znanju

ar n

Njegov prispevek k biološkemu znanju

Kdaj je raziskoval in delal

jig

2 Ob pomoči literature in spletnih virov poišči tri dosežke ali odkritja raziskovalcev na področjih: botanike:

kn

zoologije:

genetike:

Raziskujem – potujem skozi sebe | 7

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 7

18/01/17 17:51

Risanje v biologiji

3

a. co m

V biologiji objekte pogosto opazujemo in jih nato narišemo. Naj gre za velike ali majhne živali, rastline, manjše organizme ali mikroskopske organizme, vedno poskušamo risati čim nazorneje. Risano gradivo je pomembno, saj si ob njegovi pomoči vsebine laže predstavljamo in se iz njih učimo.

str. 1-5 Opazovanje in risanje

Potrebuješ: papir za risanje risalo (svinčnik) šilček radirko

jig

ar n

1. Nekaj minut opazuj predmet, ki ga želiš narisati. Pozorno si oglej njegovo obliko in zgradbo.

2. Približno določi višino in širino predmeta ter ju nariši na list oz. v prostor za risanje. Na rahlo zariši njegovo osnovno obliko, npr. krog. Risbo razčleni na glavne sestavne dele.

3. Najprej si pozorno oglej obliko glavnih sestavnih delov predmeta, nato podobo natančneje oblikuj.

4. V risbo vriši še preostale podrobnosti. Pazi na pravilno velikost in razmerja. Pri risanju lahko nakažeš, kateri deli so temnejši, kateri svetlejši.

5. Risbo osenči. Vedno senči od svetlejših delov proti temnejšim. Pri tem pazi na vse podrobnosti, ki prispevajo k prepričljivosti risbe.

6. Označi dele narisanega predmeta in jih poimenuj.

2

3

4

5

kn

Pikapolonica 1

učenje e in lažje diva jš e it v o k Za učin i slikovnega gra i oč ob pom mi z natančnim ajo re lajš risbe op in pojmi, ki ti o . mi mnjenje oznaka je in po n a v e m razu

5 mm

8 | Raziskujem – potujem skozi sebe

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 8

18/01/17 17:51

Marjetica 2

10 mm

Mikroskopski preparat vodne bolhe 1

2

1 mm Mikroskopski preparat lističa mahu 2

1 mm

4

5

3

4

5

3

4

5

ar n

1

3

a. co m

1

kn

jig

Poskusi se v risanju. Izberi enega od predmetov na zgornjih fotografijah in ga nariši.

Raziskujem – potujem skozi sebe | 9

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 9

18/01/17 17:51

Mikroskopiranje str. 1-4 Ko predmetov s prostim očesom ne vidimo več, uporabimo pripomočke za povečavo. Poimenuj pripomočke, ki jih uporabljamo za povečanje opazovanih objektov.

Kateri pripomoček bi uporabil/a za opazovanje objektov in njihovih struktur? Poveži slike pripomočkov s pojmi v srednjem okvirju.

a. co m

4

kavno zrno

pelodno zrno pikapolonica

prerez korenine trave škrobno zrno žuželčje krilo

A

plesen na kruhu

C

ar n

snežinka

mitohondrij marjetica

luskolist čebule

jig

pršica

prstna blazinica živčni končiči

D

kn

B

virus gripe

Katere naštete objekte vidiš s prostim očesom? Zapiši jih.

Kako veliki so objekti, ki jih še opaziš s prostim očesom?

10 | Raziskujem – potujem skozi sebe

BIO8_iR+_ZAU_2017_notranjost_1del.indd 10

18/01/17 17:51