jig GLASBA a
8 DANES
kn
rn
a. co m
in nekoč
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 1
30/05/2019 13:59
dr. Albinca Pesek
Glasba danes in nekoč 8
Samostojni delovni zvezek za glasbeno umetnost v 8. razredu osnovne šole
a. co m
Strokovni pregled: dr. Karmen Salmič Kovačič, dr. Urša Šivic, Jerneja Bombek Jezikovni pregled: Andreja Blažič Klemenc Notografija: Blaž Rojko Ilustracije: Mojca Sekulič Fo Fotografije: Diomedia, Getty Images, Shutterstock, Wikimedia Commons, arhiv Občine Šentjur, Narodna in univerzitetna knjižnica, Prešernovo gledališče Kranj, Pošta Slovenije, Rydo, Slovensko narodno gledališče Maribor (natančen seznam je na koncu gradiva) Uredila: dr. Zala Mikeln Seznam sodelujočih evalvatorjev je naveden na 3. strani ovitka. Direktor produkcije: Klemen Fedran Izdala in založila: Založba Rokus Klett, d. o. o. Za založbo: Maruša Dejak
Ljubljana 2021
ar n
Oblikovanje: Grega Inkret Prelom: Blaž Hribar Tisk: Zrinski, d. o. o. 3. izdaja Naklada: 2000 izvodov
jig
Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.
© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2019). Vse pravice pridržane.
kn
Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice. Založba se je trudila, da bi poiskala vse lastnike avtorskih pravic. Če v kakšnem primeru nismo navedli pravega lastnika, bomo to z veseljem uredili in popravili.
CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 78(075.2)(076)
Založba Rokus Klett, d. o. o. Stegne 9 b, 1000 Ljubljana Telefon: 01/513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si
Glasba 8 SDZ 2021 notranjost.indd 2
PESEK, Albinca Glasba danes in nekoč 8. [Samostojni delovni zvezek za glasbeno umetnost v 8. razredu osnovne šole] [Dva medija] / Albinca Pesek ; [ilustracije Mojca Sekulič Fo ; fotografije Diomedia ... et al.]. - 3. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2021 ISBN 978-961-292-119-4 COBISS.SI-ID 35970307
19/01/2021 13:18
kn
jig
ar n
a. co m
Uvodne enote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Dobrodošli v glasbeni svet osmega razreda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Naša glasba v vesolju . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Humor v glasbi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Rokoko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Klasicizem v glasbeni umetnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Uvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Dunajski klasiki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Joseph Haydn – oče simfonije in godalnega kvarteta . . . . . . . . . . . . . . .15 Wolfgang Amadeus Mozart – čudežni deček . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Ludwig van Beethoven – romantični klasicist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 Časovne vzporednice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Glasba v času klasicizma na Slovenskem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 Časovne vzporednice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Romantika v glasbeni umetnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Uvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Prvi nemški in avstrijski romantiki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Franz Schubert – mojster samospeva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 Felix Mendelssohn Bartholdy – ponovni odkritelj J. S. Bacha . . . . . . . . . . 46 Robert Schumann – Sanjarjenje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Virtuozi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Niccolò Paganini – vražji goslač . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Frédéric Chopin – pesnik klavirja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 Franz Liszt – madžarski virtuoz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Absolutna in programska glasba (nova romantika) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Johannes Brahms – skladatelj absolutne glasbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Hector Berlioz – skladatelj programske glasbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Gustav Mahler – zasanjani dirigent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Glasbeno gledališče . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Gioacchino Rossini – mojster opere buffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Giuseppe Verdi – italijanski operni velikan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65 Richard Wagner – začetnik glasbene drame . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69 Jacques Offenbach – mojster operete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72 Johann Strauss, mlajši – kralj valčka in mojster dunajske operete . . . . . . . 74 Georges Bizet – operni realist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76 Giacomo Puccini – operni verist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 Nacionalne šole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78 Bedřich Smetana – češki domoljub . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78 Antonín Dvořák – češki simfonik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Modest Petrovič Musorgski – član ruske peterice . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 Peter Iljič Čajkovski – romantik svetovne slave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Edvard Grieg – Chopin severa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88 Jean Sibelius – finski romantik in modernist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89 Časovne vzporednice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Glasba v času romantike na Slovenskem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92 Skladatelji in njihova dela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 Benjamin Ipavec – zdravnik in skladatelj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95 Anton Foerster – Gorenjski slavček . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 Časovne vzporednice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98 Skozi igro do utrjevanja znanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Seznam zvočnih primerov . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Mini leksikon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Skladatelji in druge osebnosti: izgovarjava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Pesmarica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Za radovednejše . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 3
30/05/2019 13:59
a. co m
Uvodne enote DOBRODOŠLI V GLASBENI SVET OSMEGA RAZREDA 1
1. Murat & Jose Bli so muzičarji
Poslušaj besedilo priljubljenih slovenskih raperjev Murata in Josa, ki bosta šaljivo napovedala, s katerimi skladatelji in glasbenimi oblikami se boš seznanil/-a v tem šolskem letu. Napiši imena in glasbene pojme, ki si si jih zapomnil/-a.
jig
Murat & Jose
ar n
kn
2. Murat & Jose Od ljudi za ljudi
2
Poslušaj še pesem Od ljudi za ljudi istih avtorjev. Razmisli o vsebini in napiši svoje mnenje o sporočilu besedila.
4
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 4
30/05/2019 13:59
NAŠA GLASBA V VESOLJU
KLJUČNA POJMA
1
Pozlačena bakrena gramofonska plošča Zvoki Zemlje
ar n
Vesoljska sonda Voyager
a. co m
Leta 1977 so Američani v vesolje izstrelili sondi Voyager 1 in Voyager 2, ki sta s seboj ponesli tudi podatke o človeški civilizaciji. Na pozlačeni bakreni plošči z naslovom Zvoki Zemlje so shranjeni zvoki narave in oglašanja živali, človeški govor (pozdravi v različnih jezikih), zvočni zapisi ljudske in umetne glasbe ter slike.
a) Na seznamu del klasične glasbe, poslane v vesolje (glej glasbene primere desno), je tudi skladatelj, ki si ga pri glasbeni umetnosti spoznal/-a že v 7. razredu. Kateri?
jig
b) Poslušaj glasbene primere. Izberi tiste, ki so ti najbolj všeč, in napiši, zakaj.
Razmisli o tem, katere pogoje bi morali imeti prebivalci drugega planeta, da bi lahko slišali našo glasbo. Kateri odgovor je z našega zornega kota napačen? Podčrtaj ga.
kn
2
a. Predvajalnik za zvok. b. Vakuum. c. Zrak ali drugi medij za širjenje zvoka.
3
Zvoki Zemlje, Voyager
3. Johann Sebastian Bach Brandenburški koncert št. 2 (1. stavek – Alla breve) 4. Johann Sebastian Bach Gavota in rondo iz Partite št. 3 v E-duru za violino solo 5. Wolfgang Amadeus Mozart Arija Kraljice noči iz opere Čarobna piščal 6. Igor Stravinski Žrtveni ples iz baleta Posvečenje pomladi 7. Johann Sebastian Bach Preludij v C-duru iz zbirke Dobro uglašeni klavir II 8. Ludwig van Beethoven Simfonija št. 5 (1. stavek – Allegro con brio) 9. Ludwig van Beethoven Kavatina iz Godalnega kvarteta št. 13
Katera glasba, ki jo rad/-a poslušaš, je po tvojem mnenju tako zelo zanimiva, da bi jo želel/-a deliti z morebitnimi prebivalci drugje v vesolju?
5
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 5
30/05/2019 13:59
Uvodne enote
HUMOR V GLASBI 1
Naslov Avtor Doživljanje
a. co m
10. Johann Sebastian Bach Musette (priredba) 11. Gioacchino Rossini Mačji duet 12. Rudy Wiedoeft Sax-o-phun 13. Slovenska ljudska pesem Stari mož z ženo v koš 14. Wolfgang Amadeus Mozart/ Bojan Cvetrežnik Olimpijada smeha
G lasba lahko vzbuja različna čustva, misli in občutke. Spomni se, kaj si doživel/-a ob poslušanju različnih glasbenih zvrsti (klasične, ljudske, popularne glasbe, jazza in drugih). Na črte zapiši naslove skladb, njihove avtorje ter opiši svoje notranje doživljanje ob njih.
2
Tokrat se bomo ukvarjali s skladbami in izvajalci različnih glasbenih zvrsti, ki so v svojem ustvarjanju uporabili humor. V prazne kvadratke napiši številke od 1 do 5 tako, da boš številko 1 zapisal/-a pred tisto glasbeno delo, ki po tvojem mnenju vsebuje največ humorja.
Johann Sebastian Bach: Musette (priredba)
ar n
Gioacchino Rossini: Mačji duet Rudy Wiedoeft: Sax-o-phun
Slovenska ljudska pesem Stari mož z ženo v koš
jig
Wolfgang Amadeus Mozart/Bojan Cvetrežnik: Olimpijada smeha
3
a) Izmisli si pesem ali kratko skladbico, v kateri boš uporabil/-a izrazna sredstva, povezana s humornimi elementi.
kn
b) Kratko besedilo zapiši, zapoj ali ritmično izgovarjaj v obliki rapa.
c) V razredu si izberi glasbilo in nanj zaigraj svojo glasbeno misel na šaljiv način.
6
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 6
30/05/2019 13:59
PONOVI
• Pesem raperjev Murata in Josa Bli so muzičarji predstavi snov osmega razreda.
2 N aštej nekaj skladateljev in/ali glasbenih del, ki s sondama Voyager I in II potujejo skozi vesolje.
• Sondi Voyager I in II sta v vesolje med drugim ponesli tudi izbor zahodnoevropske ljudske in umetne glasbe.
3 N a kakšne načine lahko glasbeniki ustvarijo komičnost v glasbi (glas, glasbilo, besedilo, interpretacija, igra …)?
• Glasba vzbuja različna čustva, tudi humor. Vsebujejo ga glasbe različnih zvrsti.
kn
jig
ar n
a. co m
1 K aterih skladateljev se spomniš iz rapanja Murata in Josa?
Zapiski
POVZETEK
7
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 7
30/05/2019 13:59
Uvodne enote
KLJUČNI POJMI rokoko, okraski – predložki in trilčki, homofonija, polifonija
SKLADATELJA
ROKOKO Sredi 18. stoletja, ko je bil baročni slog na vrhuncu, se je v Franciji kot njegova zadnja stopnja in prehod v klasicizem razvila slogovna smer rokoko. Izraz izhaja iz francoščine in označuje predvsem drobne okraske v obliki kamenčkov in školjkic, ki so značilni za upodabljajočo in likovno umetnost v tem času.
Značilni umetnik tega obdobja je Jean-Honoré Fragonard, čigar reprodukcije slik in gobelinov še danes krasijo številne domove.
ar n
Jean-Philippe Rameau, Carl Philipp Emanuel Bach
a. co m
V likovni umetnosti se rokoko kaže v ljubkosti, okrašenosti in razkošju oblik.
Jean-Honoré Fragonard: Gugalnica
Rokoko je prepoznaven tudi v posebni urejenosti salonov in hiš, ki so polni pozlačenih okraskov školjkastih in vijugastih oblik.
kn
jig
TRILČKI in PREDLOŽKI so melodični okraski, ki so v notnem tekstu označeni z manjšimi notami ali dodatnimi znaki.
Pozlačena posoda iz rokokoja
predložek
trilček
HOMOFONIJA je način sočasnega zvenenja več glasov, pri katerem melodično izstopa en glas ob harmonski spremljavi drugih. POLIFONIJA je način sočasnega zvenenja več glasov, pri katerem so vsi glasovi med seboj razmeroma enakovredni.
1
a) Na spletnih straneh poišči rokokojske obleke (pod pojmi rococo dress, rococo costume) in jih opiši.
b) Kako bi se počutil/-a v takšni obleki?
Tudi za glasbo v tem slogu so po eni strani značilni okraski – trilčki, predložki itd., po drugi strani pa gracioznost (lahkotnost, igrivost) glavne melodije ob spremljavi preproste harmonije. Baročna polifonija se že postopoma umika homofoniji klasicizma.
8
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 8
30/05/2019 13:59
a. co m
Pomembna skladatelja tega obdobja sta Jean-Philippe Rameau (1683–1764) in Carl Philipp Emanuel Bach (1714–1788). Zadnji je bil sin velikega baročnega skladatelja Johanna Sebastiana Bacha. Deloval je kot čembalist na dvoru pruskega kralja Friderika Velikega, ki je bil tudi sam glasbenik – skladatelj in flavtist.
ar n
Jean-Philippe Rameau
Friderik Veliki igra na flavto v svojem rokokojskem salonu, ob čembalu je Carl Philipp Emanuel Bach. 2
a) Poslušaj skladbo za čembalo Kokoš (La Poule) francoskega skladatelja Jeana-Philippa Rameauja.
Carl Philipp Emanuel Bach
jig
b) S katerimi glasbenimi sredstvi skladatelj oponaša oglašanje kokoši?
kn
c) Na spletu poišči še kakšnega slovenskega in tujega skladatelja, ki ima v naslovu svojega dela omenjeno kokoš. (Npr. Kokoš – Quam gallina, Živalski karneval, Ples piščančkov v jajčnih lupinah).
15. Jean-Philippe Rameau Kokoš (La Poule)
č) Nekateri glasbeniki z elektronskimi zvoki preoblikujejo glasove kokoši in drugih živali ter se tako šaljivo poigravajo z njimi. Na spletnem portalu YouTube si oglej posnetek »Techno chicken«. Kaj meniš o tovrstnih izvedbah?
9
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 9
30/05/2019 13:59
Uvodne enote
3
b) V razredu se pogovori o melodiji, ritmu in izraznosti. c) Katere skupne značilnosti ima ta glasba z Rameaujevo skladbo Kokoš (La Poule) in v čem se od nje razlikuje?
ar n
a. co m
16. Carl Philipp Emanuel Bach Koncert za flavto v A-duru (1. stavek – Allegro)
a) Poslušaj 1. stavek – Allegro iz Koncerta za flavto v A-duru skladatelja Carla Philippa Emanuela Bacha.
MINUTA ZA RAZMISLEK
Grad Sanssouci v Potsdamu, glasbena soba
Rezidenco Friderika Velikega so po njegovih osnutkih sezidali v letih 1744–1747. Grad Sanssouci je najslavnejši primer rokokoja v arhitekturi Srednje Evrope.
jig
Do vseh verstev moramo gojiti strpnost – vsak mora namreč v nebesa po svoje. (Friderik Veliki)
kn
PONOVI
1 K ateri glasbeni slog se je začel razvijati v času, ko je bil barok na vrhuncu?
POVZETEK • V sredini 18. stoletja se je na vrhuncu baroka razvila slogovno nova glasbena smer – rokoko. • Izraz rokoko označuje predvsem drobne okraske, značilne za umetnost v tem času.
2 K aj je značilno za rokoko v vseh umetnostih?
• Za slikarstvo, arhitekturo in glasbo je značilno drobno in bogato okrasje.
3 K atera skladatelja smo omenili v okviru rokokoja?
• V glasbi prevladuje homofonija, melodija pa izraža lahkotnost in igrivost.
4 K ateri pruski kralj je bil tudi sam glasbenik?
• Pomembna skladatelja sta bila Jean-Philippe Rameau in Carl Philipp Emanuel Bach. • Pruski kralj Friderik Veliki je bil tudi sam glasbenik.
10
Glasba 8 SDZ 2019 notranjost.indd 10
30/05/2019 13:59