SLOVENŠČINA Razlage in vaje za več znanja v 6. razredu
kn
jig
ar n
a. co m
Dragica Kapko, Nevenka Drusany in Nana Cajhen
6
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 1
06/08/2020 15:13
ZBIRKA iZNAM ZA VEČ
a. co m
SLOVENŠČINA 6 Razlage in vaje za več znanja v 6. razredu
jig
ar n
Avtorice: Dragica Kapko, Nevenka Drusany, Nana Cajhen Urednica: Maša Skok Strokovni pregled: dr. Lara Godec Soršak Ilustracije: Marta Bartolj
Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.
© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2020). Vse pravice pridržane.
kn
Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku, vključno s tiskanjem in shranitvijo v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.
Založba Rokus Klett, d. o. o. Stegne 9 b 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 2
CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.163.6(075.2)(076) KAPKO, Dragica iZnam za več. Slovenščina 6 : razlage in vaje za več znanja v 6. razredu / Dragica Kapko, Nevenka Drusany in Nana Cajhen ; [ilustracije Marta Bartolj]. - 1. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2020. (Zbirka iZnam za več) ISBN 978-961-271-956-2 1. Drusany, Nevenka 2. Cajhen, Nana COBISS.SI-ID 23431683
06/08/2020 15:13
Draga učenka, dragi učenec!
a. co m
Pred teboj je zbirka nalog za utrjevanje, ponavljanje in poglabljanje jezikovnega znanja pri predmetu slovenščina v 6. razredu.
Gradivo obsega 25 enot, ki so razvrščene tako, da najprej utrjuješ znanje o vrstah besedil, nato slovnično učno snov. Naloge so sestavljene tako, da njihovo reševanje omogoča samostojno delo.
Na koncu zbirke so dodani trije testi za preverjanje znanja (besednih vrst, premega in odvisnega govora ter pravopisa), s katerimi lahko nadgrajuješ svoje znanje in opaziš doseženi napredek. Z nalogami v tem delu preverjaš hkrati več ciljev kot v posameznih enotah v temeljnem delu zbirke. Preizkuse najdeš tudi na spletni strani www.znamzavec.si. Zbirka nalog ni namenjena usvajanju (nove) učne snovi, ampak lahko z novimi nalogami uzaveščaš besedilne, slovnične, pravopisne in slogovne probleme ter odpravljaš pomanjkljivosti v znanju. Naloge so namenjene tudi popestritvi dela pri pouku in doma. Enot ni treba reševati po vrsti; rešuj tisto, kar želiš utrditi oz. ponoviti.
ar n
Na začetku enote je navadno strip, v katerem se pogovarjata tvoja vrstnika Ana in Miha. Seveda teče njun pogovor o slovenščini in težavah pri tem predmetu. Besedilo v oblačkih stripa vedno preberi – iz pogovora med Miho in Ano je pogosto izpeljana katera od nalog, včasih pa v njunem pogovoru najdeš tudi pojasnilo ali razlago jezikovnega problema iz enote. V vsaki enoti so na kratko ponovljena pravila oz. razlage o besedilnih in jezikovnih temah (na modrem ozadju), ki ste jih spoznavali med delom v razredu. Dodana so opozorila oz. nasveti (na lističih, „pripetih” s sponko), ki olajšujejo morebitne težave. Rešitve nalog lahko preveriš na str. 136–148.
jig
Priporočamo, da rešitve pišeš s pisanimi črkami, to velja predvsem za pravopisne naloge. Okvirčke v miselnih vzorcih začni reševati levo ali desno zgoraj in nato v smeri urnega kazalca. Želimo, da z veseljem rešuješ naloge in preverjaš svoje napredovanje v znanju slovenščine. Vaja dela mojstra – to gotovo že veš! Ponavljanje je mati znanja – ta pregovor naj te vodi v času šolanja.
kn
Avtorice
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 3
06/08/2020 15:13
a. co m ar n jig
kn iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 4
06/08/2020 15:13
Kazalo
a. co m
Časopisno poročilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Navodilo za delo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Opis kraja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Opis naravnega pojava. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Opis igre/športa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Ocena filma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Prijavnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Obvestilo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Vozni red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
jig
ar n
Slovenščina v RS in EU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Premi in odvisni govor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Izražanje istočasnosti in neistočasnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Izražanje vzroka in posledice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Izražanje pogoja in namena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Sklanjanje samostalnikov in pridevnikov. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Stopnjevanje pridevnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Osebni zaimek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Glagol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Nedoločnik in namenilnik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Prislov. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Števnik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Velika in mala začetnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Krajšave. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Raba vejice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Oklepaj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
kn
Preverjam svoje znanje o besednih vrstah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Preverjam svoje znanje o premem in odvisnem govoru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Preverjam svoje znanje pravopisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Rešitve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 5
06/08/2020 15:13
Vrste besedil
Slovnične vaje
Preveri svoje znanje
Rešitve
Časopisno poročilo Novica je krajša od poročila. Novinar v njej ne predstavi poteka dogodka.
1 Preleti besedilo.
Ja. Napisali so le, da je bilo tam neurje, kdaj je bilo in kdo je sodeloval pri odpravljanju njegovih posledic.
torek, 16. aprila 2019
ar n
DELO
Aha, potem je šlo za novico, ko so pisali o neurju na Koroškem.
a. co m
Miha, a veš, kakšna je razlika med novico in poročilom?
Notredamska katedrala
Pariz ne bo nikoli več enak Zagorelo je menda zaradi vzdrževalnih del – Ogenj je gasilo več kot 400 gasilcev
jig
PARIZ – V Parizu vodijo vse poti h katedrali Notre-Dame, zato sinoči ni uničujoče zagorelo samo v kulturnem spomeniku in sakralnem hramu neprecenljive dediščine, ampak je požar globoko pretresel tudi številne Parižane in vse, ki so se kdajkoli znašli pred to katedralo ali vstopili vanjo. Po nekaterih podatkih jo obišče več kot 13 milijonov ljudi na leto, z vseh koncev sveta.
kn
Sinoči je zagorelo malo pred 7. uro zvečer, po prvih ugibanjih na podstrešju kot posledica obnovitvenih del, ogenj pa se je zelo hitro razširil, porušil se je gotski stolpič na presečišču glavne in prečne ladje, nato je zgorela celotna streha, poškodovan je tudi eden od obeh stolpov. Požar je poskušalo ukrotiti več kot 400 gasilcev. Predsednik Emmanuel Macron je na Twitterju zapisal: »Naše misli so s katoliki in vsemi drugimi prebivalci Francije. Žalosten sem, da gori del našega naroda.«
Notredamska katedrala, začetki katere segajo v 12. stoletje (temeljni kamen so postavili leta 1163), je, kot se je bati, domala uničena. Francoska politika je v šoku. Na nesrečo se odzivajo tudi na tujem; žalost ob izginjanju ene najslavnejših »pričevalk« časa, opevanih tudi v francoski in svetovni književnosti, sta med prvimi izrazila tudi londonski župan Sadiq Khan in županja Madrida Manuela Carmena. Parižani in številni ljudje po svetu menijo, da Pariz nikoli več ne bo enak. M. P.
6
Časopisno poročilo
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 6
06/08/2020 15:13
Vrste besedil
Slovnične vaje
Preveri svoje znanje
Rešitve
francosko Notre-Dame – slovensko Naša Gospa 2 Odgovori.
b) Kaj je verjetno po poklicu?
a. co m
a) Kdo je napisal besedilo v 1. nalogi?
c) V katerem časopisu je bilo besedilo objavljeno? č) Kdaj je bilo objavljeno?
3 Še enkrat preberi časopisno poročilo in odgovori. a) O katerem dogodku govori besedilo? b) Kje se je to zgodilo? c) Kdaj se je zgodilo? č) Zakaj se je zgodilo?
ar n
d) Ali je novinar/novinarka v časopisnem poročilu dogodek opisal/-a ali je o njem pripovedoval/-a?
4 Kaj pomenijo besede katedrala, hram, ladja in sakralen v izhodiščnem besedilu? Razlago dopolni z ustrezno besedo. je del cerkve, namenjen za vernike.
jig
a) b)
je velika cerkvena stavba, stolnica.
c)
je verski, bogoslužen.
č)
je posvečen prostor, svetišče.
kn
Preberi naslednje povedi in ugotovi, katera beseda manjka v njih. Napiši to besedo v pravilnih oblikah. a) V hudem neurju so valovi premetavali b) Okoli meseca kroži vesoljska
. .
c) Sosed je kupil zelo velik osebni avtomobil, pravo cestno
č) Pri nas doma pogosto igramo potapljanje d) Velbloda imenujejo tudi
. .
puščave.
Ali je vstavljena beseda enopomenka ali večpomenka? 7
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 7
06/08/2020 15:13
Vrste besedil
Slovnične vaje
Preveri svoje znanje
Rešitve
5 Reši nalogo. a) Napiši naslov časopisnega članka.
c) Napiši nadnaslov poročila. č) Kaj izvemo v nadnaslovu? d) V poročilu podčrtaj podnaslov.
a. co m
b) Kaj je predstavljeno v njem – dogodek, udeleženci dogodka ali mnenje o nečem?
e) Ali v podnaslovu izvemo o vzroku ali posledici dogodka? f ) S čim pa se začne poročilo pod tridelnim naslovjem? g) Ali v njem izvemo za vzrok ali posledico dogodka?
ar n
Časopisno poročilo ima po navadi tridelno naslovje: naslov, nadnaslov in podnaslov. Pod besedilom se avtor podpiše.
jig
6 Kako je novinar/novinarka najverjetneje izvedel/-a za ta dogodek? a) O njem mu/ji je pripovedovala priča dogodka. b) O njem je izvedel/-a iz drugih svetovnih medijev. c) Dogodku je morda prisostvoval/-a sam/-a. 7 Dejanja dogodka iz poročila ustrezno razvrsti. Na črtice napiši številke od 1 do 6. Zgorela je celotna streha katedrale. Požar se je naglo razširil.
kn
Žalost ob tragediji so izrazili župani večjih evropskih mest. Ob 19. uri je zagorelo ostrešje katedrale. Porušil se je gotski stolp. Na tragedijo se je odzval francoski predsednik.
8
Časopisno poročilo
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 8
06/08/2020 15:13
Vrste besedil
Slovnične vaje
Preveri svoje znanje
Rešitve
8 Obkroži črke pred vprašanji, na katera v poročilu najdeš odgovor. Nato odgovori na vprašanja, pred katerimi si obkrožil/-a črko. a) Zakaj je verjetno zagorelo?
c) V kolikšnem času so pogasili ogenj?
a. co m
b) Čemu so katedralo začeli gasiti?
č) Koliko gasilcev je sodelovalo pri gašenju? d) Kako je požar vplival na Parižane? e) Kdaj so katedralo začeli graditi?
f ) Koliko turistov obišče katedralo vsako leto? 9 Vprašaj se po obkroženih delih povedi. a) Ogenj je gasilo več kot 400 gasilcev .
ar n
b) Ljudje so opazovali, kako plameni požirajo čudež gotske umetnosti . c) Človek je prizadet, ko gori eden od simbolov krščanstva .
jig
č) V Franciji je veliko gotskih katedral.
10 Dopolni miselni vzorec z vprašanji.
kn
Kaj se je zgodilo?
ČASOPISNO POROČILO
Kako je dogodek potekal?
9
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 9
06/08/2020 15:13
Vrste besedil
Slovnične vaje
Preveri svoje znanje
Rešitve
Navodilo za delo Ja, ta navodila so kuharski recepti.
Pametno! Naučili smo se pisati navodila za pripravo jedi in pijač.
S knjigo bi presenetili učiteljico in starše! To bo super!
a. co m
Predlagam, da bi letos sestavili kuharsko knjigo.
1 Preberi besedilo.
ar n
MEŠANA SOLATA S KRUHOVIMI KOCKAMI
50 g rukole 4 trdo kuhana jajca 8 žlic olivnega olja 2 žlici vinskega kisa 2 žlici gorčice
jig
1 glava radiča ½ glave zelene solate 50 g motovilca 50 g berivke 50 g mladega regrata
100 g slanine 3 rezine kruha sol sveže zmlet črni poper žlička sesekljanega peteršilja
kn
Radič in zeleno solato očistimo in razdelimo na liste. Motovilec, berivko, regrat in rukolo preberemo. Vso solato natrgamo na za grižljaj velike koščke, jih oplaknemo z vodo in osušimo. Veliko skledo za solato obložimo s solatnimi listi. Jajca olupimo in na grobo sesekljamo. Kis, gorčico, sol in 5 žlic olivnega olja v manjši posodi zmešamo v preliv. Solato pokapamo s prelivom in potresemo s sesekljanimi jajci. Po želji dodamo slanino, ki smo jo narezali na ožje rezance. S kruha odstranimo skorjo in sredico narežemo na kocke. Segrejemo preostalo olje in na njem popečemo slanino. Dodamo še kocke kruha in jih zlato rjavo zapečemo. Slanino in še vroče kocke kruha damo na solato ter potresemo s sveže zmletim poprom in sesekljanim peteršiljem. Pripravljeno jed serviramo na mizo. LEGENDA Čas priprave hitro nekaj časa daljša priprava
10
Težavnost priprave za začetnike za boljše kuharje za izkušene kuharje
Cena sestavin poceni srednje drage drage
Navodilo za delo
iZZV SLO 6 2020 notranjost.indd 10
06/08/2020 15:13