9789612920210

a. co m

NOVI PRIJATELJI SPOZNAVANJE OKOLJA 2

kn

jig

ar n

Samostojni delovni zvezek

IME IN PRIIMEK

RAZRED

IME ŠOLE

ZNAK ŠOLE

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 1

29/05/2020 09:17

Maja Rebolj in Maja Habjan

LILI IN BINE

NOVI PRIJATELJI

Samostojni delovni zvezek za spoznavanje okolja v drugem razredu osnovne šole

a. co m

Urednica: Mojca Urankar Počkaj Urednica za medpredmetno povezovanje: Mira Kramarič Strokovni pregled: dr. Mojca Pečar, dr. Martina Rajšp, dr. Katja Depolli Steiner Evalvacije: Seznam sodelujočih evalvatorjev je objavljen na 3. strani ovitka.

Ilustracije: Marko Renko/Umer, d. o. o., Andrej Vojković, Igor Šinkovec Fotografije: Shutterstock in drugi viri (natančen seznam je na koncu gradiva) Jezikovni pregled: Katja Paladin Direktor produkcije: Klemen Fedran Izdala in založila: Založba Rokus Klett, d. o. o.

Za založbo: Maruša Dejak Oblikovanje: Beti Jazbec Prelom: Boris Baćić Tisk: Zrinski, d. o. o.

Naklada: 8.000 izvodov Prva izdaja: 1. ponatis Ljubljana 2021

ar n

V navodilih pri nalogah v tem delovnem zvezku smo zaradi jedrnatosti in jasnosti zapisa uporabili le moški spol, ki je slovnično nevtralen.

Navodila so seveda namenjena tako dečkom kot deklicam.

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2020). Vse pravice pridržane.

jig

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku, pa tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elek­tronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

kn

Založba se je trudila, da bi poiskala vse lastnike avtorskih pravic. Če v kakšnem primeru nismo navedli pravega lastnika, bomo to z veseljem uredili in popravili.

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b, 1000 Ljubljana Telefon: 01 513 46 00 E-naslov: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 5(075.2)(076) 3(075.2)(076) REBOLJ, Maja Novi prijatelji. Spoznavanje okolja 2 : samostojni delovni zvezek / [Maja Rebolj in Maja Habjan ; ilustracije Marko Renko, Andrej Vojković, Igor Šinkovec ; fotografije Shutterstock in drugi viri]. - 1. izd., 1. ponatis. - Ljubljana : Rokus Klett, 2021. - (Lili in Bine) ISBN 978-961-292-021-0 1. Gl. stv. nasl. 2. Habjan, Maja, 1984COBISS.SI-ID 36651523

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 2

14/01/2021 10:56

KAZALO

kn

jig NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 3

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2 1 22 23 24 25 26 27 29 30 3 1 32 34 35 36 37 38 39 40 4 1 43 44 45

a. co m

ar n

MOJA SKRINJA ZNANJA V DRUGEM RAZREDU PODOBNI IN RAZLIČNI SODELUJEMO MI MED SEBOJ KDAJ PO POMOČ UČNE IN DELOVNE NAVADE VLOGE NAŠA ŠOLA PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA MOJA POT V ŠOLO OBNAŠANJE V VOZILIH PROMETNI ZNAKI NEVARNOSTI V PROMETU PROMET V OKOLICI ŠOLE PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA GOZD OPAZUJEMO ŽIVALI VRTOVI DELO NA VRTU IN POLJU PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA V DRUŽINI VLOGE ŽIVALI SKRBIMO ZA ŽIVALI RASTEM PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA VODA VREME OBLAKI IN VETER PRAZNIKI PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA

29/05/2020 09:17

46 47 50 52 53 54 55 56 57 58 59 60 6 1 62 63 64 65 66 67 68 69 70 7 1 72 74 75 77 78 79 80 8 1 82 83 84 85

kn

jig

ar n

a. co m

DAN IN NOČ KOLEDAR LETNI ČASI IN MESECI ZIMA IN SNEG PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA PRAZNUJEMO V PREŠERNOVIH ČASIH KO SEM BIL MLAJŠI PREDMETI NEKOČ IN DANES PREVOZNA SREDSTVA IGRAČE NEKOČ IN DANES DELO NEKOČ PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA CVETLICE SPOMLADI SEJEMO, SADIMO NA VRTU SADNO DREVO ŽIVALI V SADOVNJAKU RAZVOJ ŽIVALI PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA MOJE TELO SKRBIM ZA SVOJE ZDRAVJE ZDRAVA PREHRANA SKRBIM ZA OKOLJE SPREMEMBE V OKOLJU PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA STROJI IN ORODJA GIBANJE RAVNOVESJE IN MIROVANJE LASTNOSTI SNOVI MEŠANJE IN LOČEVANJE SNOVI

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 4

29/05/2020 09:17

86 87 88 89 90 9 1 92 93 94 95 96

jig

ar n

a. co m

SPREMINJANJE SNOVI PONOVIM MOJA SKRINJA ZNANJA POKRAJINE PRI NAS ZNAČILNOSTI DOMAČEGA KRAJA MODEL DOMAČEGA KRAJA POKRAJINE PO SVETU TRAVNIŠKE RASTLINE ŽIVALI NA TRAVNIKU SLOVENIJA PRAZNUJE PONOVIM

KAJ POMENIJO TI ZNAKI? NAPOVED

kn

POVEJ.

v1

v1

v2 AKTIVNA NALOGA

v3 UGOTOVITEV

v2 PRILOGA

v3 NAREDI.

ZVEZEK AKTIVNOSTI v1

POSKUSI. v2

v3

v3

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 5

v1

v1

v2

v2

v3

29/05/2020 09:17

PRIDRUŽI SE NAM!

a. co m

SEM POLONA. RADA RAZISKUJEM IN PREIZKUŠAM NAPOVEDI, DOKLER NE NAJDEM ODGOVORA.

MOJE IME JE KARLI. Z VESELJEM SE UČIM IN Z DRUGIMI DELIM VSE, KAR ZNAM.

ar n

VSE POČNEM MIRNO, VZTRAJNO IN SE NIKOLI NE NAVELIČAM. KLIČEJO ME MIJA.

kn

jig

SEM MAJ, VSAKOMUR ZANESLJIV IN DOBER SPREMLJEVALEC.

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 6

PINO JE MOJE IME. SEM ZABAVEN IN SE UČIM TUDI OB NAPAKAH.

SVA LILI IN BINE, PRIJATELJA, NA KATERA LAHKO RAČUNATE VSI.

29/05/2020 09:17

V ŠOLI

a. co m

MOJA SKRINJA ZNANJA

POIMENUJEM RAZLIČNE VLOGE, KI JIH IMAMO LJUDJE.

jig

ar n

OPIŠEM PODOBNOSTI IN RAZLIKE MED LJUDMI TER POVEM, KAJ LAHKO NAREDIM ZA DOBRE MEDSEBOJNE ODNOSE.

kn

POJASNIM, KAKO BI POISKAL POMOČ, KADAR BI BILO TREBA.

POZNAM IN OPIŠEM DEJAVNOSTI NAŠE ŠOLE TER PREDLAGAM NOVE ZAMISLI.

POZNAM DOBRE DELOVNE NAVADE DOMA IN V ŠOLI TER SE JIH DRŽIM.

KAJ ME ŠE ZANIMA? 7

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 7

29/05/2020 09:17

V DRUGEM RAZREDU

3

POSTALI SMO DRUGOŠOLCI. V RAZREDU SMO SKUPAJ S SOŠOLCI IN SOŠOLKAMI.

DEJAVNOST

a. co m

1. S KLJUKICO OZNAČI, KAJ SI ZNAL NA ZAČETKU 1. RAZREDA IN KAJ ZNAŠ V 2. RAZREDU. V PRAZEN PROSTOR NAPIŠI DEJAVNOST, KI SE JO ŽELIŠ NAUČITI.

PRVOŠOLEC

ZAVEŽEM SI ČEVLJE. RAČUNAM DO 20.

ar n

PLAVAM BREZ PRIPOMOČKOV.

DRUGOŠOLEC

SAM PRIHAJAM V ŠOLO.

BEREM VELIKE TISKANE ČRKE.

kn

jig

SAM OBISKUJEM ŠOLSKO KNJIŽNICO.

RAZMISLI IN POVEJ, KAKO SI V ENEM LETU PRIDOBIL NOVE SPRETNOSTI IN NOVA ZNANJA. S POMOČJO GIBOV SOŠOLCEM PRIKAŽI DEJAVNOST, KI SE JO ŽELIŠ NAUČITI.

8 v2 NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 8

v3 29/05/2020 09:17

PODOBNI IN RAZLIČNI MED SEBOJ SMO SI PODOBNI, PA TUDI RAZLIČNI. GOVORIMO RAZLIČNE JEZIKE, SE RAZLIČNO OBLAČIMO, JEMO RAZLIČNO HRANO, POSLUŠAMO RAZLIČNO GLASBO.

ZANIMA ME VESOLJE.

VELIKO BEREM.

UREJAM ŠOLSKI VRT.

1. NEKAJ SOŠOLK IN SOŠOLCEV VPRAŠAJ, KAJ IMAJO RADI. PREBERI TRDITEV, IN ČE SE Z NJO STRINJAJO, IMENA ZAPIŠI V TABELO.

jig

v3

TRENIRAM KOŠARKO.

ar n

RAD JEM PALAČINKE.

a. co m

OGLEJ SI FOTOGRAFIJO. POVEJ, V ČEM SO SI OTROCI PODOBNI IN V ČEM SE RAZLIKUJEJO.

kn

RAD RAČUNAM. RAD DELAM V SKUPINI. RAD RIŠEM.

v3

RAD SE IGRAM Z ŽOGO. RAD POJEM. 9

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 9

29/05/2020 09:17

SODELUJEMO VSAK ZNA NEKAJ. KADAR SODELUJEMO, ZMOREMO IN ZNAMO VEČ.

SPODBUJANJE PRI HOJI

a. co m

1. OBKROŽI, S KATERIMI DEJAVNOSTMI BI LAHKO SODELOVAL NA ŠOLSKEM IZLETU.

ISKANJE SKRITEGA PREDMETA

jig

IGRE

ar n

PETJE

FOTOGRAFIRANJE

POMOČ SOŠOLCU

PRIPOVEDOVANJE ZGODB

kn

PRIPOVEDOVANJE UGANK

PRIPOVEDOVANJE ŠAL

KAKO BI ŠE LAHKO SODELOVAL?

SVOJE DEJAVNOSTI, IZBRANE ZA ŠOLSKI IZLET, PRIMERJAJ Z DEJAVNOSTMI, KI SO JIH IZBRALI SOŠOLCI. ALI SO BILE IZBRANE VSE DEJAVNOSTI? ALI SI LAHKO ZDAJ RAZDELITE ZADOLŽITVE? 10

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 10

29/05/2020 09:17

SPREJEMAMO DRUGAČNE. 1. POVEŽI.

SKRBIMO ZASE IN ZA DRUGE.

SE SPOŠTUJEMO.

PONUDIM POMOČ SOŠOLKI, KI ŠE NE RAZUME UČNE SNOVI.

ar n

S SOŠOLKO POIŠČEVA NJEN IZGUBLJENI COPAT.

a. co m

MI MED SEBOJ

POMAGAM

kn

jig

SOŠOLCU POKAŽEM, KAM POSPRAVLJAMO KOLEBNICE.

VLJUDNO POZDRAVIM LJUDI, KI JIH POZNAM.

NA KONCU TEKME SE ROKUJEM Z NASPROTNO EKIPO.

SPOŠTUJEM

ZBRANO POSLUŠAM NASTOPE DRUGIH.

NA LISTEK NAPIŠI, KAKO TI PRISPEVAŠ K DOBRIM ODNOSOM V RAZREDU. DOLOČITE MESTO, KAMOR BOSTE LISTIČE NALEPILI. 11

NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 11

29/05/2020 09:17

KDAJ PO POMOČ?

a. co m

LJUDJE SE NE POČUTIMO VEDNO ENAKO. OB RAZLIČNIH DOGODKIH DOŽIVLJAMO RAZLIČNA ČUSTVA. LAHKO SMO VESELI, ŽALOSTNI, UŽALJENI, JEZNI, PRESTRAŠENI, RADOVEDNI. KADAR NAM JE ZELO TEŽKO, POIŠČEMO POMOČ ODRASLE OSEBE, KI JI ZAUPAMO. ČE NI NIKOGAR V BLIŽINI, ZA POMOČ POKLIČEMO KATERO IZMED ORGANIZACIJ, KI NAM LAHKO POMAGAJO.

kn

jig

ar n

1. NAPIŠI, KAKO SE POČUTI OTROK, KI JE OZNAČEN NA SLIKI.

V SKUPINI S SOŠOLCI IZBERITE ENO IZMED SLIČIC IN ZAIGRAJTE DOGODEK.

PREDLAGAJ, KAKO BI POMAGAL OZNAČENIM OTROKOM. RAZMISLI, ALI BI PRI REŠEVANJU TEŽAV, PRIKAZANIH NA SLIKAH, POTREBOVAL POMOČ ODRASLE OSEBE. 12 v2 NOVI PRIJATELJI_SPO2_SDZ.indd 12

v3 29/05/2020 09:17