9789612920340

SLOVENŠČINA Razlage in vaje za več znanja v 4. razredu

kn

jig

ar n

a. co m

Dragica Kapko

4

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 1

29/03/2021 13:49

ZBIRKA iZNAM ZA VEČ

a. co m

SLOVENŠČINA 4 Razlage in vaje za več znanja v 4. razredu

jig

ar n

Avtorica: Dragica Kapko Urednica: Maša Skok Strokovni pregled: dr. Lara Godec Soršak Ilustracije: Mojca Lampe Kajtna

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2021). Vse pravice pridržane.

kn

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku, vključno s tiskanjem in shranitvijo v elektronski obliki.

Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 2

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.163.6(075.2)(076) KAPKO, Dragica iZnam za več. Slovenščina 4 : razlage in vaje za več znanja v 4. razredu / Dragica Kapko ; [ilustracije Mojca Lampe Kajtna]. - 1. izd. Ljubljana : Rokus Klett, 2021. - (Zbirka iZnam za več) ISBN 978-961-292-034-0 COBISS.SI-ID 53889283

29/03/2021 13:49

Draga učenka, dragi učenec!

a. co m

Pred teboj je zbirka nalog za utrjevanje, ponavljanje in poglabljanje jezikovnega znanja pri predmetu slovenščina v 4. razredu.

Gradivo obsega 19 enot, ki so razvrščene tako, da najprej utrjuješ znanje o vrstah besedil, nato slovnično učno snov. Vsaka enota ima svoj naslov (npr. Opis poklica, Poved). Naloge so sestavljene tako, da njihovo reševanje omogoča samostojno delo. Zbirka nalog ni namenjena učenju (nove) učne snovi, ampak z njimi lahko odpravljaš pomanjkljivosti v znanju ter popestriš delo pri pouku in doma. Enot ni treba reševati po vrsti; rešuj tisto, kar želiš utrditi oz. ponoviti.

Na začetku enote je navadno strip, v katerem se pogovarjata tvoja vrstnika Ana in Miha. Seveda teče njun pogovor o slovenščini in težavah pri tem predmetu. Besedilo v oblačkih stripa vedno preberi – iz pogovora med Miho in Ano je pogosto izpeljana katera od nalog, včasih pa v njunem pogovoru najdeš tudi pojasnilo ali razlago jezikovnega problema iz enote.

V vsaki enoti so na kratko ponovljena pravila oz. razlage o besedilnih in jezikovnih temah (na modrem ozadju), ki ste jih spoznavali med delom v razredu. Dodana so opozorila oz. nasveti (na lističih, »pripetih« s sponko), ki olajšujejo morebitne težave.

ar n

Na koncu zbirke so dodani štirje preizkusi za preverjanje znanja, s katerimi lahko nadgrajuješ svoje znanje in opaziš doseženi napredek (preizkuse najdeš tudi na spletni strani www.znamzavec.si).

Rešitve nalog lahko preveriš na str. 83–90. Te bodo zate povratna informacija o doseženem znanju in napredovanju.

Rešitve piši s pisanimi črkami, to velja predvsem za pravopisne naloge.

Avtorica

kn

jig

Želim, da z veseljem rešuješ naloge in preverjaš svoje napredovanje v znanju slovenščine. Vaja dela mojstra – to gotovo že veš! Ponavljanje je mati znanja – ta pregovor naj te vodi v času šolanja.

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 3

29/03/2021 13:49

a. co m ar n jig

kn iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 4

29/03/2021 13:49

Kazalo

a. co m

Pogovor – neuradni in uradni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Predstavitev samega sebe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Opis osebe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Opis poklica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Opis živali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Novica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Prošnja, opravičilo in zahvala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Vremenska napoved . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Besedila o domišljijskem in resničnem svetu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 37 40 43 46 51 53 56 60 64 69

Preverjam svoje znanje o besedah in povedih . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Preverjam svoje znanje o ločilih . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Preverjam svoje znanje o mali in veliki začetnici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Preverjam svoje znanje o pisanju besed nagajivk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

74 76 78 81

jig

ar n

Jeziki in narodnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Besede, besede . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tvorjenje besed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Poved . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vejica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Števila do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Občna in lastna imena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Čigavo je kaj? Katere vrste je kaj? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pišemo tako, izgovarjamo pa drugače . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Raba besed z/s in k/h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

kn

Rešitve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 5

29/03/2021 13:49

Vrste besedil

Slovnične vaje

Preveri svoje znanje

Rešitve

Pogovor – neuradni in uradni Zdravo.

Me veseli.

Jaz sem Ana.

1 Preberi besedilo v stripu in odgovori. a) Koliko oseb se je pogovarjalo? b) Kdo je začel pogovor? c) S čim ga je začela?

Če so vsi tako prijazni, kot sta vidva, mi ne bo hudega.

Za to pa so frendi, a ne!

ar n

č) S čim je nadaljevala pogovor Ana?

Ojla! Miha.

Upam, da se boš počutila v naši šoli ful dobro.

a. co m

Živijo. Jaz sem Melita Kos. Nova sošolka. Pred kratkim smo se preselili v vaš kraj in sem se vpisala na tole šolo.

d) S čim pa Miha?

e) Kje in kdaj so se pogovarjali?

2 Razmisli in odgovori.

jig

a) Kdo je bil govorec na prvi sličici?

b) Kdo sta bila poslušalca na prvi sličici?

c) Ali so sogovorci gledali drug drugega med pogovorom?

č) Ali so drug drugemu segali v besedo ali so drug drugega poslušali?

kn

d) Ali so bili prijazni drug z drugim in spoštljivi?

e) Ali so se vikali ali tikali?

Pojasni svojo trditev.

3 Kdo je v pogovoru uporabil neknjižni besedi?

Napiši ju in jima pripiši knjižni ustreznici.

Ali bi Miha ti besedi lahko uporabil v pogovoru s svojim zobozdravnikom?

Pojasni.

6

Pogovor – neuradni in uradni

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 6

29/03/2021 13:49

Vrste besedil

Slovnične vaje

Preveri svoje znanje

Rešitve

Pri pogovoru navadno sodelujeta sogovorca, ki se izmenjujeta v vlogi govorca in poslušalca.

Med pogovarjanjem gledamo sogovorca v oči, ga ne prekinjamo, mu ne segamo v besedo, odgovarjamo na njegova vprašanja, ne govorimo predolgo, smo prijazni, potrpežljivi, spoštljivi in vljudni.

a. co m

Pogovor, ki poteka med sorodniki in vrstniki, se loči od pogovora z uradno osebo (npr. z učiteljem, zdravnikom) po vrsti pozdrava in nagovora sogovorca, po tikanju in vikanju, po rabi knjižnega in neknjižnega jezika.

4 Preberi naslednji pogovor.

Pri telefonu. Lep pozdrav.

Jermanova. Prosim, gospa?

ar n

Dober dan. Marija Kos pri telefonu. Bi lahko dobila socialno delavko na šoli, prosim?

kn

jig

Dober dan, gospa.

Julija smo se preselili z Dolenjske. V naslednjem šolskem letu bi radi hčer Melito vpisali v vašo šolo.

O, lepo. Lahko pridete na pogovor že jutri. Moja pisarna je v pritličju v sobi 5. Bi lahko prišli ob 10. uri?

Prav. Tudi Melita bi prišla na pogovor.

Seveda. Pridita obe.

Spoznali bosta našo šolo.

Hvala, gospa Jerman.

Zelo ste prijazni.

Na svidenje.

Na svidenje, gospa.

Jutri ob 10. uri se vidimo.

7

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 7

29/03/2021 13:49

Vrste besedil

Slovnične vaje

Preveri svoje znanje

Rešitve

5 Odgovori. a) Kako je potekal pogovor v 4. nalogi – v živo, po telefonu ali po e-pošti? b) Kdo je dal pobudo za pogovor?

č) Kako je gospa Kos pozdravila? d) Kaj je naredila po pozdravu? e) Kako se je predstavila? f ) Kdo se je odzval? g) Kako se je odzvala? h) Kako se je končal njun pogovor? i) Kako sta se pozdravili ob slovesu?

6 Odgovori in pojasni.

ar n

Ali sta se sogovorki vikali ali tikali?

a. co m

c) Čemu je klicala?

saj

,

Pogovor lahko poteka tudi po telefonu in raznih elektronskih medijih.

7 Po čem se pogovor med vrstniki v stripu loči od pogovora z uradno osebo v 4. nalogi?

Obkroži črke pred ustreznimi trditvami.

jig

a) Po pozdravu na začetku pogovora. b) Po vljudnosti in spoštljivosti.

c) Po tikanju in vikanju.

č) Po pozdravu ob koncu pogovora.

kn

d) Po rabi knjižnega in neknjižnega jezika.

e) Po strpnosti.

8 Izberi ustrezno besedo/besedno zvezo ob poševnicah in jo obkroži. a) Sošolca in prijatelja pozdravim zdravo/dober dan/živijo, kuharico na šoli pa zdravo/dober dan/živijo. b) Bratranca ogovorim z imenom/s priimkom/z imenom in priimkom. c) Poštnega uslužbenca ogovorim z imenom/s priimkom/z gospod. č) Bančnega in poštnega uslužbenca vikam/tikam, bližnje sorodnike pa vikam/tikam. d) Neznano žensko osebo ogovorim s teta/z gospa, teto pa s teta/z gospa.

8

Pogovor – neuradni in uradni

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 8

29/03/2021 13:49

Vrste besedil

Slovnične vaje

Preveri svoje znanje

Rešitve

Predstavitev samega sebe Nič lažjega! Napiši svoje ime in priimek, starost, naslov, šolo, ki jo obiskuješ …

Aja! To pa res ni težko!

a. co m

Učiteljica nam je naročila, naj se kratko pisno predstavimo.

Ampak – kako?

1 Preberi besedilo.

Ime: Ana

Priimek: Lešnik

Kraj rojstva: Ljubljana

ar n

Datum rojstva: 12. 10. 2011

Domači naslov: Ul. Franceta Bevka 46, Ljubljana E-naslov: ana.lesnik@sporocanje.si Telefonska številka:

jig

Ime osnovne šole: Osnovna šola Trata, Ljubljana Razred: 4. a

2 Odgovori.

kn

a) Čigavi podatki so napisani v obrazcu? b) Ali so ti podatki osebni?

c) Ali oseba živi v svojem rojstnem kraju?

č) Zakaj ena rubrika ni izpolnjena?

3 Kaj je besedilo v 1. nalogi: opis osebe, seznam lastnih imen, vprašalnik o osebnih podatkih ali prošnja?

9

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 9

29/03/2021 13:49

Vrste besedil

Slovnične vaje

Preveri svoje znanje

Rešitve

4 Preberi besedilo in vpiši podatke o osebi iz besedila v preglednico. Piši s pisanimi črkami.

Ime Priimek Starost Višina Teža Kraj bivanja Razred

Tuji jeziki Konjički

ar n

Zunajšolske dejavnosti

a. co m

Zala Golob živi v našem glavnem mestu. Letos poleti je dopolnila 12 let. Visoka je 157 cm, težka pa 43 kg. Hodi v 7. razred osnovne šole. V šoli se uči angleščino in latinščino. Dvakrat na teden trenira gimnastiko. Najraje od vsega pa bere.

Svojih osebnih podatkov ne smemo zaupati komur koli.

Zaupamo jih le uradnim osebam, npr. razredniku, policistu.

5 Komu smeš zaupati svoje osebne podatke? Obkroži črke pred pravilnimi odgovori.

jig

a) Razredniku.

d) Prodajalki v trgovini.

b) Svojemu zdravniku.

e) Policistu.

c) Šolski socialni delavki.

f ) Prijaznemu novemu sosedu.

č) Vrstniku na spletu.

g) Neznancu na stopnišču.

kn

6 Predstavljaj si, da bi Ana napisala samo spodnje podatke. Ali bi jih lahko zaupala neznancu?

DA

NE

Pojasni svoj odgovor.

Konjički:

Najljubša knjiga: Najljubši film: Najljubši šport: Najljubši šolski predmet: 10

Predstavitev samega sebe

iZZV SLO 4 2021 notranjost.indd 10

29/03/2021 13:49