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ALLES STIMMT!

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Delovni zvezek za nemščino kot drugi tuji jezik v 3. letniku gimnazije in kot drugi tuji jezik v 3. in 4. letniku srednjih strokovnih šol

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ALLES STIMMT! 3 Delovni zvezek za nemščino kot drugi tuji jezik v 3. letniku gimnazije in kot drugi tuji jezik v 3. in 4. letniku srednjih strokovnih šol Učbeniško gradivo DaF kompakt A1–B1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene, ki je izšlo pri založbi Ernst Klett Sprachen GmbH, smo predelali, spremenili in prilagodili slovenskemu učnemu načrtu.

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Urednica: Nataša Čebular Recenzentke: Brigita Kosevski Puljić, Nadja Gliha, Andreja Zver Dobaj Strokovno-didaktičen pregled: Mojca Peternel, Tatjana Svetanič Soavtorstvo in predelava: Alexandra Kočevar, Špela Novljan Potočnik, Andreja Retelj Priredba pisnih in slušnih besedil: Dagmar Glück Lektoriranje besedil v nemškem jeziku: Dagmar Glück Ilustracije: Andraž Kršlin Fotografije: fotolia, shutterstock, iStockphoto (glej vire na zadnji strani) Evalvatorji: Nataša Bauman – Srednja ekonomska šola Maribor, Darja Črv-Štepec – Gimnazija Jesenice, Simona Granfol – Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana, Tina Grmek – Škofijska gimnazija AMS Maribor, Marko Grobler – Škofijska gimnazija AMS Maribor, Simona Hozjan – Dvojezična srednja šola Lendava, Nataša Koderman – Gimnazija Bežigrad Ljubljana, Alenka Kolenko – Ekonomska šola Murska Sobota, Manca Medved – Škofijska gimnazija AMS Maribor, Dunja Mušić – Šolski center Novo mesto, Maša Novakovič – Gimnazija Vič Ljubljana, Jelka Oder – Šolski center Velenje, Nataša Sever – Škofijska gimnazija Vipava, Alenka Smole Legat – Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana, Tina Teraž – Gimnazija Kočevje

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Urednici: Iris Korte-Klimach, Angela Fitz-Lauterbach Avtorji originalne izdaje: Ilse Sander, Birgit Braun, Margit Doubek, Rosanna Vitale Strokovni pregled: Renate Köhl-Kuhn, Goethe-Institut Zentrale München Strokovni pregled (Avstrija/Osterreich): Margit Doubek, Dunaj/Wien Strokovni pregled (Švica/Schweiz): Andrea Frater-Vogel, Schaffhausen

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Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

© originalna izdaja: DaF kompakt A1–B1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene, Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart (2011). Alle Rechte vorbehalten. © slovenska izdaja: Založba Rokus Klett, d. o. o., Ljubljana (2014). Vse pravice pridržane.

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Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elek­tronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b, 1000 Ljubljana telefon: 01 513 46 00 e-naslov: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

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CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.112.2(075.3)(076) ALLES stimmt! 3. Delovni zvezek za nemščino kot drugi tuji jezik v 3. letniku gimnazije in kot drugi tuji jezik v 3. in 4. letniku srednjih strokovnih šol / [avtorji originalne izdaje Ilse Sander ... [et al.] ; urednici Angela Fitz-Lauterbach, Iris KorteKlimach ; soavtorstvo in predelava Alexandra Kočevar, Špela Novljan Potočnik, Andreja Retelj ; priredba pisnih in slušnih besedil Dagmar Glück ; ilustracije Andraž Kršlin ; fotografije Fotolia, Shutterstock, iStockphoto]. - 2. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2021 Prevod in priredba: DaF kompakt A1-B1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene ISBN 978-961-292-092-0 1. Sander, Ilse 2. Fitz-Lauterbach, Angela COBISS.SI-ID 36096003

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Inhalt

1 Von den Alpen bis ans Meer

4

Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

3 Fünfhundert Berufe! Aber welcher?

Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

4 Praktikum: Erfahrung, Lernen, Spaß

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Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

23

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2 Das liebe Geld

5 Herbst in München

46

70

90

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Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

6 Verkehrsunfall in der Innenstadt

112

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Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

7 Kreativ in Hamburg

136

Phonetik Das kann ich jetzt …

Mein Glossar

Grammatik auf einen Blick Alles stimmt! 3, Audio-CD 3

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156 162

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1 A | Wo h i n i m Ur l a u b?

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1 V on den Alpen bis ans Meer 1A Wohin im Urlaub?

Urlaubsziele in Deutschland

1 Lies die Werbetexte im Kursbuch, Übung A 1, noch einmal und ordne die Begriffe aus dem Schüttelkasten zu.

Küste • exotische Pflanzen • Gemälde • Sonnenuntergang • Wanderweg • segeln • Märchenschloss • Sehenswürdigkeit • Ski fahren • wandern • grüner Wald • alte Hansestadt • Badestrand • Fahrradtour • Schifffahrt • Besichtigung • Kreidefelsen • klettern • tauchen • Skigebiet

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Ostsee

Natur Kultur

Bodensee

Thüringer Wald

Küste

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Sport

Allgäu

2 Lies die Sätze und ergänze die Adjektive.

1. Viele Menschen mögen die Ostsee. Sie ist sehr beliebt

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attraktiv | bekannt | beliebt | herrlich | wunderschön | berühmt .

2. Die Wanderwege im Thüringer Wald sind ganz besonders schön. – Ja, ich finde sie auch

3. Am Bodensee können Sie lange Spaziergänge machen. Die Landschaft ist einfach

4. Jeder kennt Neuschwanstein. Das Märchenschloss ist in der ganzen Welt

5. Caspar David Friedrich hat die Kreidefelsen auf Rügen gemalt. Der Maler und sein Bild sind

6. Im Winter kommen viele Skifahrer in den Thüringer Wald. Das Skigebiet ist sehr

! !

. . .

4

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Wo h i n i m Ur l a u b? | 1 A

3 Ergänze den Text mit Adjektiven aus Übung A 2. Achte auf die Form.

1. Viele Menschen reisen an die Ostsee. Das ist ein

2. An der Ostsee gibt es

3. In den Bergen kann man einen

4. Eine

5. Ein

6. Der Bodensee ist ein

Urlaubsort.

Badestrände.

Sonnenuntergang genießen.

Sehenswürdigkeit ist auch das Schloss Neuschwanstein.

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Maler aus Deutschland ist Caspar David Friedrich.

Urlaubsort für alle, die sportlich sind.

4 Ergänze die Adjektivendungen und die unbestimmten Artikel, kein- und die Possessivartikel in der Tabelle. Was fällt auf? Ergänze auch die Tabelle unten.

M (Maskulinum) / / großer

Nom. See

N (Neutrum)

Plural (M, F, N)

eine/

ein/

/ beliebtes Reiseziel

lange Spaziergänge

keine/meine langen Spaziergänge

eines/ / beliebten Reiseziels

langer Spaziergänge

keiner/ langen Spaziergänge

/ schöne

Reise

Sees

einer/keiner/ meiner schö Reise

einem/ / großen See

einer/ / schön Reise

/ / großen

Akk. See

1. Endung -er:

/ / beliebten Reiseziel

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/ / großen

Gen.

Dat.

F (Femininum)

eine/

/ schöne

Reise

2. Endung -en:

ein/

/ beliebtes Reiseziel

Spaziergängen

lange Spaziergänge

3. Endung -e:

keinen/meinen lang Spaziergängen / langen Spaziergänge

4. Endung -es:

Nominativ (Maskulinum)

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Genitiv Pl. (Nullartikel)

GRAMMATIK AUF EINEN BLICK

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Adjektiv nach dem unbestimmten Artikel, Negativartikel und Possessivartikel 1. Im Neutrum, Femininum und im Plural sind die Endungen im Nominativ und Akkusativ jeweils gleich.

2. Im Dativ und Genitiv hat das Adjektiv nach dem unbestimmten Artikel (ein-), nach dem Negativartikel (kein-), nach dem Possessivartikel (mein-, dein-, ...) und nach dem Nullartikel immer die Endung -en. Ausnahmen: Maskulinum und Neutrum im Nominativ sowie Genitiv im Plural.

5

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1 A | Wo h i n i m Ur l a u b?

5 Ergänze die Adjektive und Artikel in der richtigen Form.

Nominativ Das ist ...

1. ein

lustiger

(lustig) Urlaub. (schön) Landschaft.

3. ein

(interessant) Reiseziel.

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2. eine

Dativ Ich bin ...

1. mit

(schwer) Rucksack unterwegs.

2. auf

(lang) Fahrt.

3. mit

(schnell) Auto an die Ostsee gefahren.

Akkusativ Hier gibt es ...

1.

(groß) See.

2.

(alt) Kirche.

3.

(weltbekannt) Schloss.

Hose Jacke Rucksack Sportschuhe Regenschirm Reisepass Pullover

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lang

rot neu

modisch

alt

groß gültig

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6 Partnerarbeit: Bald machst du eine Klassenfahrt an den Bodensee. Was packst du in den Koffer?

Warum? Kombiniere Adjektive und Substantive und erzähle deinem Partner/deiner Partnerin davon. Es gibt mehrere Möglichkeiten. Achte auf die Adjektivdeklination.

Beispiel: A: Was packst du in deinen Koffer?

B: Ich packe eine lange Hose und meinen neuen Pullover ein. Und du? Was nimmst du mit?

A: Ich nehme eine modische Hose mit.

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7 Ergänze die fehlenden Artikel und/oder Adjektive. Achte auf die Adjektivendungen.

Im Urlaub kauft Katja [1] eine

bunte

(bunt) Postkarte für ihre Schwester, [2]

(rot) Schal für ihre Freundin und [3]

(interessant)

Buch für ihren Vater.

Jan hat im Urlaub viele [4] (gut) Bild macht Jan [6]

(schön) Fotos gemacht. Aus [5]

besonders

(romantisch) Poster für Katja.

6

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Wo h i n i m Ur l a u b? | 1 A

8 Lies den Werbetext und ergänze die Adjektive in der richtigen Form.

Sie brauchen Urlaub? Und Sie suchen einen [1]

attraktiven

(attraktiv) Urlaubsort in Deutschland? Dann

kommen Sie auf die Insel Amrum! Nirgends können Sie einen [2] Wir bieten Ihnen einen [3] und ein [5]

(herrlich) Strand, eine [4]

(schön) Urlaub machen! (idyllisch) Landschaft

(groß) Angebot an Freizeitaktivitäten. In der Hauptsaison können Sie an der

Nordseeküste auch viele [6]

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[7]

(interessant) Kulturveranstaltungen besuchen. Wir haben keine

(weltbekannt) Museen und Kirchen – unsere [8]

sind Ruhe, frische Luft und das Meer. Unsere [9] ein Erlebnis. Bei uns gibt es keine [10]

(groß) Attraktionen

(freundlich) Pensionen sind für jeden Gast

(teuer) Restaurants, aber viele [11]

(traditionell) Fischspezialitäten. Frischer Fisch aus der Nordsee schmeckt einfach am [12] (gut)! Auf Amrum gibt es nur drei [13] können Sie [14]

(klein) Dörfer: Wittdün, Nebel und Norddorf. Hier

(nett) Amrumer kennenlernen und in [15]

Geschäften einkaufen.

(familiär)

9 Was gibt es hier zu sehen? Beschreibe das Bild. Die Redemittel helfen.

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Beispiel:

Hier gibt es …/Ich sehe …/Hier ist …/Dort kann man … sehen/finden.

Vorne/hinten/rechts/links/unten/oben ist …/kann man … sehen/...

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1 A | Wo h i n i m Ur l a u b?

10 Gruppenarbeit: Wohin fahren wir im Sommer? Plant zu zweit einen gemeinsamen Urlaub. Sprecht über die Alternativen unten.

TIPP

1. Fernreise – Urlaub in Deutschland 2. Städtereise – Strandurlaub

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der See (z. B. Bodensee) – die See (das Meer) oder: an den See (z. B. Bodensee) – an die See (ans Meer) fahren

3. Bodensee – Allgäu 4. wandern – segeln

5. Kulturreise – Sporturlaub 6. Ostsee – Thüringer Wald

Beispiel:

Möchtest du lieber eine Fernreise oder Urlaub in Deutschland machen?

Also, ich würde lieber Urlaub in Deutschland machen, weil ...

Meine Urlaubspläne

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11 Schreibe eine E-Mail an einen Freund/eine Freundin. Schlage einen gemeinsamen Urlaub vor.

Wohin willst du fahren? Wann willst du fahren? Wie lange willst du bleiben? Was willst du dort machen? Was musst du unbedingt mitnehmen?

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8

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A b i n d e n Ur l a u b! | 1B

12 Wähle mindestens sieben Wörter aus Übung A 1. Schreibe eine Urlaubsgeschichte, in der diese Wörter vorkommen. Sei kreativ.

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1B Ab in den Urlaub!

Auf der Touristikmesse

1 Lies die Stichwörter. Was passt nicht: a, b, c, oder d? Kreuze an. a Wellness a ferne Länder a eigene Kultur a Körper und Geist a Traumschiff

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1. Campingurlaub:

2. Fernreisen:

3. Urlaub in Deutschland:

4. Wellness-Urlaub:

5. Kreuzfahrten:

b Zelt b andere Kulturen b Natur erleben b Städtetour

c Wohnmobil c Heimat c Entspannung c Gesundheit

d freie Natur d die große weite Welt d ferne Länder d Entspannung

b Häfen

c Camping

d Ausflüge an Land

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2 Was fällt dir zu den Angeboten in Übung B 1 ein? Notiere jeweils drei weitere Stichwörter.

Vergleicht die Ergebnisse in der Klasse.

1.

Campingurlaub: Wohnwagen, Zeltplatz, …

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1B | A b i n d e n Ur l a u b!

3 Adjektive nach dem bestimmten Artikel. Welche Adjektivendungen sind gleich? Markiere gleiche Endungen in der gleichen Farbe. Was fällt auf? Ergänze die Tabelle unten.

M (Maskulinum) Nom. der neue Plan

F (Femininum)

N (Neutrum)

Plural (M, F, N)

die tolle Stadt

das gute Angebot

die netten Leute

des neuen Plans

der tollen Stadt

des guten Angebots

der netten Leute

Dat.

dem neuen Plan

der tollen Stadt

dem guten Angebot

den netten Leuten

Akk.

den neuen Plan

die tolle Stadt

1. Endung -e:

a. co m

Gen.

das gute Angebot

die netten Leute

2. Endung -en:

Nominativ (Maskulinum), …

GRAMMATIK AUF EINEN BLICK

Adjektive nach dem bestimmten Artikel

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Adjektive nach bestimmten Artikeln (der, die, das, die (Pl.)) haben nur 2. verschiedene Endungen: -e und -en.

4 Ergänze zuerst die Adjektivendungen nach dem unbestimmten und dann die nach dem bestimmten Artikel. Was fällt auf? unbestimmter Artikel

bestimmter Artikel

M

1. Ich fange mit einem neuen

F

2. In einer schön Touristen.

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Altstadt gibt es viele

3. Ich war in einem interessant

N

4. Ich habe mit nett

Pl.

Kurs an.

Museum.

Leuten gesprochen.

5. Ich fange heute mit dem neuen Kurs an.

6. In der schön Touristen.

Altstadt gibt es viele

7. Ich war in dem interessant 8. Ich habe mit den nett gesprochen.

Museum.

Leuten

5 CD3 1: Höre die Durchsagen auf der Touristikmesse und ergänze die Informationen.

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LS

ren Hörstil: Detailliertes Hö soll ails Det en htig wic Bei man gut zuhören.

1. Urlaub in Deutschland

Halle: C

2. Alles rund um den Campingurlaub

Halle:

3. Wellness-Angebote

Halle: D

4. Kreuzfahrten

Halle:

Reihe: 1

Stand:

5. Fernreisen

Halle:

Reihe:

Stand: 13

Reihe:

Reihe:

Reihe:

Stand: Stand: 17 Stand:

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