9789612921927

1 z a j in Darinka Ambrož, Tanja Slemenjak, Vid Burnik, Sergeja Jekl

SLOVENŠČINA Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 1. letniku srednjih poklicnih šol

JEZIK IN KNJIŽEVNOST

Darinka Ambrož, Tanja Slemenjak, Vid Burnik, Sergeja Jekl

Slovenščina in jaz 1

Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 1. letniku srednjih poklicnih šol – JEZIK IN KNJIŽEVNOST Urednica: Andreja Ponikvar Jakša Recenzenti: dr. Hotimir Tivadar (jezik), dr. Boža Krakar Vogel (književnost), Vera Šeško (jezik in književnost) Jezikovni pregled književnosti: Tanja Slemenjak Ilustracije na naslovnici in v notranjosti: Gašper Rus Fotografije: Shutterstock in drugi viri (natančen seznam je na koncu gradiva) Direktor produkcije: Klemen Fedran Oblikovanje: Jasna Karnar Prelom: Jasna Karnar Izdala in založila: Založba Rokus Klett, d. o. o.

Za založbo: Maruša Dejak Tisk: Bulvest Print AD Prva izdaja Naklada: 3.000 izvodov Ljubljana 2022

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com.

posapit, sum fugiatemos es et quis sus intur? Explanime et laborup tationsed ut quis re eossus vellor alit aliquatem comnihicium quati dolo volesserum quiae eture, eum restiis voluptate venimagnatem aut ut optat faccae molorrum facidellia doloria ectus, odiciat et vendam ea comnis et moloritate ant qui dolore © Založba Rokus Klett, d. o. o. (2022). Vse pravice pridržane.

Brez pisnega dovoljenja založnika je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava in druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnemkoli obsegu ali postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 811.163.6(075.3)(076) 821.163.6(075.3)(076) Založba Rokus Klett, d. o. o.

Stegne 9 b, 1000 Ljubljana Telefon: (01) 513 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si

SLOVENŠČINA in jaz 1. Samostojni delovni zvezek za slovenščino v 1. letniku srednjih poklicnih šol : jezik in književnost / Darinka Ambrož ... [et al.] ; [ilustracije v notranjosti Gašper Rus ; fotografije Shutterstock in drugi viri]. - 1. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2022 ISBN 978-961-292-192-7 COBISS.SI-ID 108910339

Kazalo JEZIK 1

2

3

4

5

SPORAZUMEVAJMO SE

5

Za začetek

6

Sporazumevanje

11

Okoliščine sporazumevanja

17

Sprejemanje besedil

19

Načela uspešnega sporočanja

24

Družbene zvrsti jezika in okoliščine njihove rabe

31

KOLIKOR JEZIKOV ZNAŠ …

37

Za začetek

38

Nastanek evropskih jezikov

41

Nastanek in razvoj slovenskega jezika

44

Nastanek in razvoj pisav

47

Družbene vloge slovenskega jezika

50

Slovenski jezik zunaj meja Republike Slovenije

53

GOVORIMO SLOVENSKO

55

Za začetek

56

Glasovi slovenskega knjižnega jezika

58

Knjižno naglaševanje

63

Zapisovanje glasov

67

Govorno nastopanje

71

KOLIKO BESED ŠTEJE TVOJ JEZIK?

75

Za začetek

76

Pomen besed

80

Pomenska razmerja med besedami

85

Zapisovanje besed

92

USTVARJAJMO BESEDILA Besedilo in besedilne vrste

97 98

Umetnostna in neumetnostna besedila

100

Javna in zasebna besedila

101

Strokovna besedila

108

Uradovalna besedila

115

Preverim svoje znanje

117

KNJIŽEVNOST 1

2

BRANJE JE VZNEMIRLJIVO POTOVANJE

123

Odpravimo se na pot

124

Književnost in druge umetnosti

128

V čem se umetnostno besedilo razlikuje od neumetnostnega

131

Literarne zvrsti in slog književnega dela

134

IZ RODA V ROD

139

Ljudsko in umetno slovstvo

140

Ljudsko pripovedništvo in njegovi odmevi v umetnem slovstvu

144

Peter Klepec (ljudska)

145

Fran Levstik: Martin Krpan z Vrha

149

Za oddih

155

Ljudsko pesništvo in njegovi odmevi v umetnem slovstvu

158

Pripovedno ljudsko pesništvo

159

Lepa Vida

Izpovedno ljudsko pesništvo

159 162

Zeleni Jurij (ljudska)

164

Josip Murn: Pomladanska romanca

167

Svetlana Makarovič: Zeleni Jurij

169

LJUBEZEN JE BILA …

173

3

O ljubezni

174

Ljubezenska tema v pesništvu

175

Dragotin Kette: Na trgu

179

Janez Menart: Nežnost v mraku

184

Za oddih

188

Ljubezenska tema v pripovedništvu

190

Josip Jurčič: Sosedov sin

191

Ivan Tavčar: Cvetje v jeseni

198

John Green: Krive so zvezde

205

1 SPORAZUMEVAJMO SE Za začetek Sporazumevanje Okoliščine sporazumevanja Sprejemanje besedil Načela uspešnega sporočanja Družbene zvrsti jezika in okoliščine njihove rabe

RE

NA

REČJA

POGOVORNI JEZIK

SK

GO

KA NA

ON

RE

KORO Š

N PA

KA

S NJ

A ČJ

AN ČJA

ROVTARSKA NAREČJA

E AR

IM

OR

SK

A

ŠTA

PR

JER

SKA

NA

REČ

JA

KNJIŽNI JEZIK

POGOVORNI JEZIK

NA

RE

ČJ A

DOL

KA ENJS

EČJA

NAR

Za začetek Ksenija Benedetti

Gospod Njoko in besedni dragulji U

Včeraj mi je roke poljubil navzven scufan slovarček najlepših slovenskih besed, natisnjen na ne najlepšem papirju. Take besede bi si zaslužile počivanje na tistem najlepšem, ročno izdelanem.

Nekatere od teh besed slišim in tudi izrečem le izjemoma, kar potrjuje pravilo, da smo pri pogovarjanju in v govorih bolj v minusu pri rudarjenju bogastva jezika.

1

Slovenski besedni dragulji, kot so vedrina, obzorje, dehteti, hrepenenje, mesečina, tolmun, sijaj, so speče Trnjulčice, ki jih princi redko najdejo. Ko pa jih, večinoma ležijo v črkah na papirju ali na ekranu in ne v obliki govorjenih besed. Ne bom vam težila z dosledno uporabo zbornega slovenskega jezika, sama bi prva morala vreči kamen: v moj besednjak se je že dolgo nazaj neslišno in zahrbtno priplazila beseda ful, ki je postala moja prav grda stalnica v vsakem tretjem stavku. In ko jo zaslišim, kako uhaja iz mojih ust, besedna packa, si grem prav na živce. Pa kakšen nepravilni rodilnik mi tudi uide, in ko mi nesramnež zbeži na facebook, me takoj ošvrkne neka dežurna »inšpektorica« za slovenski jezik, ki komaj čaka, da se lahko globoko zgraža nad mojim jezikovnim smrtnim grehom in razglablja (in to v napačni slovenščini, kako ironično), kako si lahko človek na taki poziciji dovoli nepismenost. Hm. Lektorji z mano sicer nimajo veliko dela, tudi vejice visijo večinoma tam, kjer morajo. Da včasih napišem bivši namesto nekdanji ali bolnica namesto bolnišnica, je pa tudi res, ampak SSKJ to radodarno dovoljuje.

2

Kakšen jezik uporabljate, pogosto zelo veliko nebesedno pove o vas. Ni pomembno samo kaj, ampak tudi kako. Kako napišete uradni dopis, kuverto, čestitko za rojstni dan, vabilo na prireditev, sms, elektronsko sporočilo? Kakšen je prvi vtis, ki ga dajete s temi besedili in z njihovim izgledom? Ko vidim v vabilu takle stavek: vabimo vas na topato, ki bo 05.07.2018 ob 17.00 uri, tampatam, vem, da ima avtor še veliko prostora za napredovanje v pisanju. Bolje bi izgledalo brez nul in z dnevom: v petek, 5. julija 2018, ob 17. uri tampatam. Če pa se dogodek prične ob 17.30, spustite besedico uri in jo odložite v predal, naj si spočije do naslednje polne ure.

Vzemite se v roke, če greste nastopat. Pripravite se. Če ne gre na pamet, preberite vsaj petkrat, petnajstkrat, tisti nevešči tudi dvajsetkrat. Magari pred ogledalom.

6

3

Ko dobim kuverto ali dopis z ga. Benedetti ali ga. Ksenija, včasih pa tudi g. Ksenija, grem pojest en čokolatin. Dodajte, prosim, tistih par črk do konca besede: gospa, gospod, saj ne boste dobili muskelfibra v prste. In če želimo biti dosledni, vikamo s priimkom in ne z imenom: gospod Njoko in ne gospod Nevjo.

In če ima ta Njoko znanstveni naziv dr. ali mag. pred imenom, izpustite gospod. Pa v množini, prosim – boste vi, gospa Molidolič, POJEDLI torto in POPILI sok in ne POJEDLA in POPILA. Ali: bi vi, gospod Pikopokek, ŠLI na toaleto in VZELI toaletni papir ali boste morda BRUHALI. In ne ŠEL, VZEL, BRUHAL.

4

Ko poslušam govor tega ali onega župana, direktorja, ministra, poslanca, ravnatelja, dekana, ki zveni kot branje tretješolčka na osnovnošolski proslavi, se vprašam, kakšne misli se sučejo v glavah poslušalcev in ali so še budni. Vzemite se v roke, če greste nastopat. Pripravite se. Če ne gre na pamet, preberite vsaj petkrat, petnajstkrat, tisti nevešči tudi dvajsetkrat. Magari pred ogledalom. Ali se posnemite in kritično poglejte, kako izgledate, kako govorite, kako gestikulirate, kako artikulirate. In pri ocenjevanju obujte škornje poslušalcev in gledalcev. Prooosim, ne dolgovezite in ne nakladajte samo zato, da mine čas. Dajte malo soli, popra, morda tudi čisto malo cukra. Stavki naj ne bodo dolgi od Goričkega v Piran, ampak od Kopra do Izole. Maksimalno tri podredja, še raje le dve. Besede naj živijo in naj bodo izgovorjene iz živahnih ust, z energijo, z žarom.

5

Če imate službo ali funkcijo, ki zahteva javno nastopanje, in ste zadnjič tako nastopili, stari pet let, pred teto z recitiranjem Kuža pazi, z repom miga, ne morete biti suvereni in misliti, da »saj bo šlo, saj to ni nič kaj takega, saj jaz znam«. Sicer raje ne stopite pred ljudi. In, dragi moji kandidati za županska mesta, vse zgoraj našteto ni brez veze. Kljub temu da je seveda daleč najpomembnejša VSEBINA tega, kar govorite (in seveda DEJANJA, ki tej vsebini sledijo po izvolitvi), je takoj za tem pomembno tudi to, KAKO in KAKŠNI to vsebino podate. In če je vsebina super, taka, da bo premaknila gore in poskrbela, da bo življenje (VSEH) ljudi boljše, potem jo je treba še toliko prepričljiveje podati. Bo šlo?

6

Pa najdite ta mali slovarček najlepših slovenskih besed in posipajte z njimi vsaj pisne izdelke. Verjemite, vsem bo bolj teknilo. To, da obljuba dela dolg, si pa zapišite v srce. Večkrat.

(Vir: časopis Primorske novice, 27. 10. 2018)

1. Pozorno preberite besedilo. Med branjem podčrtajte neznane besede in se o njih pogovorite v razredu ali razlago poiščite na www.fran.si ali www.franček.si.

2. O čem govori Ksenija Benedetti v posameznih odstavkih? Povežite.

uvodni odstavek

prvi odstavek

drugi odstavek

tretji odstavek

besedni dragulji in razmišljanje o lastnem govoru nagovarjanje v dopisih in pogovorih nasveti za javni nastop pobuda za pisanje besedila kaj jezik pove o sporočevalcu

četrti in peti odstavek

3. Avtorica nekatere slovenske besede imenuje »speče Trnjulčice, ki jih princi redko najdejo« in »besedni dragulji«. a) Pojasnite, zakaj.

b) Poiščite sopomenke. Pomagajte si s SSKJ2. vedrina

obzorje

dehteti

hrepenenje

mesečina

tolmun

sijaj

7

4. Razložite pomen frazemov in besednih zvez s prenesenim pomenom, ki jih je avtorica uporabila v besedilu. a) bi morala prva vreči kamen b) obljuba dela dolg c) zapisati si v srce č) besedna packa d) dežurna inšpektorica za slovenski jezik e) dajte malo soli, popra, morda tudi čisto malo cukra f ) mi je poljubil roke g) vzeti se v roke h) smo bolj v minusu pri rudarjenju bogastva jezika

5. Na www.fran.si ali www.franček.si poiščite pomene besede lektor in smiselno dopolnite.

Beseda lektor ima

pomene. V besedilu ta beseda pomeni

6. Besedam iz besedila dopišite knjižne sopomenke. Pomagajte si s SSKJ2. a) magari b) scufan c) čokolatin č) muskelfiber d) cuker

7. Popravite napake.

Vabimo vas na srečanje, ki bo v petek, dne 10. 03. ob 17.30 uri v veliki dvorani kulturnega doma.

8. Katera nagovora sta pravilna, kadar nagovarjamo osebo ženskega spola? a) Spoštovana gospa Ksenija. b) Spoštovana gospa Ksenija Benedetti. c) Spoštovana ga. Ksenija. č) Spoštovana ga. Ksenija Bendetti. d) Spoštovana g. Ksenija Benedetti

9. Avtorica besedila svetuje: »Stavki naj ne bodo dolgi od Goričkega v Piran, ampak od Kopra do Izole.« a) Razložite, kako razumete nasvet. b) Zakaj je avtorica izbrala prav ta mesta?

8

.

10. Avtorica v besedilu izpostavi nekatere jezikovne napake. Popravite jih. a) Gospa profesor, ste dobila mojo nalogo? b) Sestanek bo v petek, 08. 4. 2023, ob 15.30 uri. c) Spoštovana ga. Ksenija, upamo, da se boste odzvala našemu povabilu. č) Gospod doktor Kovač, kdaj lahko pridem na izpit?

11. Ali so trditve pravilne? a) Vikamo z imenom, ne s priimkom. b) SSKJ dovoljuje rabo besede bolnica namesto bolnišnica. c) Govorni nastop je najbolje brati. č) Jezik, ki ga uporabljamo, veliko pove o nas. d) Pred akademskimi nazivi mag. ali dr. izpustimo besedo gospod/gospa.

DA NE DA NE DA NE DA NE DA NE

12. V zadnjem odstavku besedila poiščite pet nasvetov za javni govorni nastop in se pogovorite o njih.

1.

2.

3.

4.

5.

13. Razmislite, kako izbira jezikovne zvrsti vpliva na sporazumevanje. a) Kaj z izbiro jezika sporočamo o sebi? b) Pogovorite se, ali je pomembna zgolj vsebina sporočila ali tudi način, kako jo sporočimo.

14. V Sloveniji od leta 2016 na pobudo Inštituta za slovenski jezik Frana Ramovša ZRC SAZU izbiramo besedo leta. a) S pomočjo spleta izpolnite preglednico s podatki o izboru besed v zadnjih petih letih.

LETO

1. MESTO

2. MESTO

3. MESTO

b) Zakaj so se po vašem mnenju na prvo mesto v določenem letu uvrstile prav te besede?

9

15. Napovejte, o čem se boste učili v tem poglavju.

16. O pričakovani temi poglavja prikličite svoje predznanje in že znane pojme oblikujte v miselni vzorec.

10