3. Juniorjev likovni ekonatečaj Strokovna utemeljitev Gozda ne občudujemo samo v naravi, tudi likovni izdelki nam lahko pokažejo najlepše gozdne podobe, ki nastanejo v spominu in domišljiji. Tudi letos so mladi avtorji na različne načine vtisnili na papir tako enostavne in preproste kot zgovorne in iskrive podobe, ki so se porodile ob podoživljanju razpisanega motiva. Razpisan motiv je bil očitno močan izziv, saj so vsi likovni izdelki domiselni, delujejo sveže in prepričljivo. V natečaju je sodelovalo več kot sedemsto otrok. Svoje podobe so otroci izražali z risbami in slikami v najrazličnejših tehnikah in materialih, od občutljivih črtnih izražanj s tankimi linijami tuša ali flomastra do gostih in prekrivnih nanosov tempera barv ter voščenk, od uporabe klasičnega barvnega svinčnika pri najmlajših do prepričljive kombinacije zahtevnejših tehnik in materialov pri najstarejših otrocih. Nekateri so izdelali tudi grafike in tridimenzionalne modele. Ob pogledu na likovne izdelke nas najbolj prevzame, kako učinkovito in premišljeno so vsi znali povezati značilnosti izbranih materialov in tehnik ter osnove sporočila izbranega motiva. Čutno-‐materialna plat likovnega dela zahteva od otroka konkretno razmišljanje o motiviki, izvedbi likovne tehnike, o uporabi orodja, poznavanje značilnosti likovnih materialov ter izvedbo konkretnih postopkov dela. Ni naključje, da je velika večina mladih ustvarjalcev posegala po kombiniranih likovnih tehnikah, raznolike materiale pa so uporabili z občutljivostjo in z njimi dosegli primere pristnega likovnega izražanja. Strokovna komisija je, poleg prve in druge nagrade, izbrala petindvajset najljubših podob gozda. Upoštevala je osnovna merila pri vrednotenju likovnih izdelkov: domiselnost predstavljenega motiva, primerna in ustvarjalna uporaba likovnih materialov in postopkov dela ter splošna izvirnost in zanimivost likovnega izdelka. Prvo in drugo nagrado sta prejeli risba in slika, ki nas prevzameta s svežino in spontanostjo likovnega izraza v enem primeru, z barvitostjo in neposrednostjo v drugem. Ob pogledu na likovna izdelka takoj začutimo pristnost otroške izkušnje gozda, razberemo njuno presenečenje, radovednost in čustveni naboj. Med ostalimi izbranimi likovni izdelki močno izstopajo barvite slike v kombiniranih likovnih tehnikah in materialih pri najmlajših in pestrost pristopov ter osebnih iskanj starejših otrok. Vsak likovni izdelek je pogled v svet gozda, ki se vsakokrat prikaže na svojstven in izviren način v domišljiji mladih ustvarjalcev. Izbrani likovni izdelki nas prijetno presenetijo s svojo vsebinsko in pripovedno kakovostjo. Po-‐ peljejo nas v doživljajski svet, v katerem mladi ustvarjalci na svojstven način interpretirajo motiv z uporabo likovnih izraznih sredstev in ga predstavljajo z elementi likovne govorice, ki je enkratna in neponovljiva. Zato odpirajo možnosti k ponovljenim iskanjem poti pri razvijanju likovnega izražanja otrok. Dr. Beatriz Tomšič Čerkez Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani
1