aaaaa
2
Didáctica III Semestre
Septiembre 2019-febrero 2020
Contenido Universidad Técnica de Ambato ........................................................................................3 Misión ...............................................................................................................................3 Visión ................................................................................................................................3 Sílabo ................................................................................................................................4 Programa Analítico ............................................................................................................4 Guías PAE .........................................................................................................................4 Perfil de Egreso..................................................................................................................5 1.
Trabajo Colaborativo ................................................................................................6
2.
Trabajo Práctico .......................................................................................................7
3.
Trabajo Autónomo ...................................................................................................8 Questionary .................................................................................................................. 10
4.
Componente Teórico .............................................................................................. 11
1.
Proyecto Integrador de Saberes (PIS)...................................................................... 12
........................................................................................................................................ 13 2.
Prácticas Pre - profesionales ................................................................................... 14
Reflexión ......................................................................................................................... 15 Aaaaa
Autor: Ronaldo Carrillo
Didáctica
3
Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
3
4
Sílabo https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/pluginfile.php/242506/mod_resource/content/1/ DIDACTICS%20SYLLABUS.pdf
Programa Analítico https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/pluginfile.php/242509/mod_resource/content/1/ DIDACTICS%20ANALYTICAL%20PROGRAM.pdf
Guías PAE https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/mod/folder/view.php?id=189185
Aaaaa
Autor: Ronaldo Carrillo
Perfil de Egreso
Aplica destrezas, habilidades, procedimientos, técnicas y herramientas de su área de conocimiento para la resolución de problemas socioeducativos.
Planifica el micro currículo para mediar el inter aprendizaje que evidencie en el aula la aplicación de la Reforma Curricular de la Educación Inicial.
Implementa métodos y estrategias de gestión social y desarrollo inclusivas, en procura de generar la accesibilidad de derechos de los diferentes actores educativos.
Valora el bienestar individual y colectivo a través de un proyecto ético de vida profesional.
Planifica procesos sociales y educativos sostenibles en contextos organizacionales, incorporando las dinámicas de inclusión social.
Analiza los escenarios de intervención socioeducativo y articula los diferentes contextos con las exigencias de las exigencias del Plan Nacional de Desarrollo y de las Políticas Socioeducativas.
5
1. Trabajo Colaborativo
6
2. Trabajo Prรกctico
7
3. Trabajo Autรณnomo
8
9
Questionary
10
4. Componente Teรณrico
11
1. Proyecto Integrador de Saberes (PIS)
12
13
2. Prรกcticas Pre - profesionales
14
Reflexión The present syllabus of contents was designed whit a purpose of teach at my classmates and me to teach a foreign language whit different ways to make a class more dynamic and didactic whit different skills that the students can develop in the classroom. First of all the resources that we learned first as a students and then as a teacher whit a little experiences whit some dynamics that we developed in front of our classmates making activities and been evaluated for our teacher and classmates with retro alimentation. In relation with the pre – professional practices, it was helpfulness because first of all my group and me we had to give classes to a course that the institution assigned us, however they have some troubles to manage the institution because the students couldn’t differentiate between verbs adjectives and objects it was very hard to give classes to that students so we had to develop a class starting for the more simple. In conclusion this syllabus of contents was very important for our exit profile because since we began this content we could improve our skills as a future teachers.
15