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ome Síndr erador p del em
10 • Editorial 12 • Bebés y niños Síndrome del emperador
14 • Crianza ¿Mamá o amiga?
16 • Desarrollo
¡Enseñale a ser ordenado!
20 • En camino Pelo y embarazo
22 • Concepción Donación de gametos
24 • Psicología Depresión infantil
Foto de tapa: Lucía Ramos Frías Modelo de portada: Iñaki Quintana 8|
16 24 28 • Actualidad
- El programa “Juntos” obtiene excelentes resultados - Universidad imaginaria - Peluches hipoalergénicos. ¡Encontralos en Infantil Salta!
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30 • Moda Colour fiesta
40 • Sociales
- Desayuno en OSDE para socias embarazadas - Jornadas Salteñas de Pediatría - Charla ¿Escuchaste hablar de la Trombofilia? - Presentación del libro Amir, el tapir - El programa radial saltabebé transmitió desde FERINOA
46 • Books
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editorial Las mamás buscamos ser las mejores madres del mundo y contar con los recursos y herramientas necesarias para lidiar con los desafíos que nos plantea cada edad de nuestros hijos. Y si bien no hay una fórmula porque cada hijo es diferente y el vínculo de una madre con sus distintos hijos también presenta marcadas diferencias, lo que podemos garantizar es que una mamá informada es una mamá más segura. Leer y estar actualizada sobre temas de crianza, embarazo, puerperio y lactancia es una forma de espantar los miedos y la ansiedad que genera la maternidad, sobre todo en las primerizas. Encontrar tu mejor versión como mamá es posible cuando conectás con esa fuerza maravillosa que creció en tu interior mientras aguardabas la llegada de tu bebé, cuando te aceptás con tus errores y aciertos y no sos tan exigente con vos misma. Pero sobre todo cuando entendés que para que tus hijos estén bien, vos tenés que estarlo. Es ahí cuando descubrís la importancia de cuidarte, valorarte y mimarte, es ahí cuando entendés que te merecés descansar a veces, desenchufarte e irte a tomar un café con amigas sin sentir culpa por eso. Los hijos son el reflejo de los padres, por eso tenemos la responsabilidad de buscar nuestra felicidad y plenitud si queremos que nuestros hijos vivan felices y plenos.
Isabel Alonso
staff DIRECCIÓN GENERAL Isabel Alonso PRODUCCIÓN Sol Veinovich ASISTENCIA DE PRODUCCIÓN Sara Barrionuevo DISEÑO Florencia Steimberg REDACCIÓN Florencia Heredia FOTOGRAFÍA Lucía Ramos Frías Nicolás Guantay
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www.issuu.com/saltabeberevista
Bebés y niños
Con el asesoramiento de Martha Peirone. Licenciada en Ciencias de la Educación y Psicopedagogía.
Síndrome del emperador El “Síndrome del Emperador” o del “niño tirano” fue creciendo y ganando cada vez más adeptos en los últimos tiempos. Esto refleja el problema de autoridad y disciplina sana que se presenta en los padres jóvenes. La ausencia de límites, la sobreprotección y la ultra permisividad han potenciado el desarrollo de conductas déspotas en los chicos desde muy pequeños, agravándose la situación en la adolescencia.
¡Cosecharás tu siembra! Así es que una excelente forma de evitarte dolores de cabeza con tus hijos en el futuro es comenzar a muy temprana edad estableciendo claramente los límites y las reglas que existen en tu familia.
las agresiones físicas y verbales de los niños hacia ellos y hacia otras personas. La falta de respeto es un mal que se va instalando y que luego resulta muy difícil de extirpar en el seno de la familia.
Como en toda organización para que exista un orden hace falta que las jerarquías estén delimitadas. Cuando las figuras de autoridad se desdibujan comienzan los conflictos en el hogar.
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO TIRANO • Controladores y manipuladores
Consentir a los chicos en todo lo que quieren, cubrirlos cuando hacen algo indebido o no reprenderlos en su debido momento, no es una muestra de amor, como muchos padres equivocadamente creen. En realidad, se les está haciendo un enorme daño que a la larga les traerá problemas de autoestima y socialización, desórdenes psicológicos y hasta dificultades en el rendimiento escolar. LA IMPORTANCIA DEL “NO” Decirle “no” a un niño, cuando es necesario, implica una enseñanza ya que en su vida deberá enfrentar obstáculos y adversidades. No siempre las respuestas serán satisfactorias y es importante que los chicos puedan prepararse para enfrentar las situaciones que no se resuelven tal como se espera. Los padres no deben “negociar” con los hijos, esto predispone a los chicos a tomar cierto “poder” que no les corresponde y luego vienen las manipulaciones y los chantajes propios del “niño tirano”. El diálogo debe ser una herramienta para fijar normas y para explicar a los chicos aquello que no logren comprender, pero en ningún caso puede convertirse en una discusión. Los padres no deben ponerse jamás a “pelear” con los niños. Papá y mamá son los encargados de mantener una disciplina sana, tan amorosa como firme. CONDUCTAS AGRESIVAS Muchas veces desde la culpa y otras desde la flexibilidad extrema, los padres justifican
• Poca o nula capacidad de empatía con otras personas, animales y objetos • Carecen de culpa o remordimiento • Responsabilizan siempre al otro de lo sucedido • Egocéntricos e impulsivos • Baja tolerancia a la frustración • Autoestima inestable • Suelen estar enojados, tristes o ansiosos • Hacen berrinches y agreden para mostrar su disconformidad • Son muy exigentes y tienen un sentido desproporcionado de lo que les corresponde • Persisten hasta conseguir lo que desean y cuando lo obtienen, vuelven a sentirse insatisfechos • No reconocen figuras de autoridad y discuten las normas permanentemente Este tipo de señales comienzan a hacerse más evidentes alrededor de los 6 años, pero el perfil de “emperador” o “déspota” se ha ido formando en los primeros años de vida del niño. Cuando el pequeño descubre que puede tomar el control, tomar decisiones y dominar la voluntad de sus padres a su antojo, acudiendo a distintas estrategias o mecanismos se introduce en un juego de poder, en el cual será el más perjudicado.
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Crianza
Con el asesoramiento de Carina Salas. Licenciada en Psicología.
¿Mamá o amiga?
Es común que algunas mujeres abandonen su rol de madre para convertirse en la mejor amiga de sus hijos, olvidando que los chicos necesitan una figura de autoridad que les ponga límites para crecer sanos emocionalmente.
¿Mamá o amiga? Son roles complementarios pero totalmente diferentes y es importante que los niños lo tengan claro. La relación madre-hijo debe ser cercana, amorosa, abierta, honesta y comunicativa pero nunca de igual a igual ¡para eso están los amigos! Es maravilloso que los niños sientan que pueden confiar en su mamá pero deben recordar que es una adulta y respetarla como tal. Si la consideran una amiga, es probable que no le obedezcan ni reconozcan sus límites o reglas.
El riesgo de perder autoridad A veces, en su intento por acercarse afectivamente a su hijo, la madre abandona su rol adulto y modelador para adoptar el rol de amiga cómplice y así generar más empatía. Esto es perjudicial y confuso para ambos: las mamás se adolescentizan y los chicos se sienten desprotegidos e inseguros emocionalmente porque no tienen una figura de autoridad para manejarse en la vida. En otras ocasiones, las madres se hacen pasar por amigas de sus hijos para sacarles información y entrometerse en su intimidad ¡esto es peor aún! porque desde el lugar de confidentes, las mamás no podrán guiarlos, aconsejarlos, ayudarlos a tomar buenas decisiones, servirles como ejemplo, ni ponerles límites. Estarán limitadas a escucharlos y a guardar sus secretos sin emitir opiniones adultas al respecto. Además, entre pares no hay autoridad. En una relación amistosa y horizontal, son comunes los reproches, las traiciones, los enojos y peleas pero entre madre e hijo ¡esto
no puede ser posible! La mamá no puede negociar y ser flexible, al contrario, debe manejar todo con firmeza y madurez. Y está claro que como amiga, no puede ser firme.
Cosa de adultos
Suele pasar que algunas madres cometen el error de contarles a sus hijos los problemas con su pareja o los conflictos vinculados a su vida personal e íntima y esta información proporcionada de manera inadecuada, será difícil de procesar y les creará temores y angustia. Se recomienda a las mamás que busquen amigas adultas o profesionales que puedan ayudarlas, que sean prudentes con sus palabras y omitan todo aquello que sus hijos no estén preparados para escuchar.
¡Ante todo soy tu mamá!
Las madres deben procurar acercarse a sus hijos sin perder la mirada adulta. Pero… ¿es posible entablar una relación amistosa con los niños ocupando el rol de mamá? ¡Claro que sí! Siempre y cuando se conozcan y respeten los límites y reglas desde la temprana infancia, que es una etapa donde los pequeños necesitan psicológicamente un espacio de diferenciación. Es importante construir bases sólidas de respeto y compresión para que la confianza surja de manera espontánea y no como una imposición. La clave está en encontrar el punto de balance y equilibrio. No hay que dejar que uno de los roles sobresalga más que otro. Ni la madre tiene que adolescentizarse para llegar a un rol de empatía, ni los hijos manejar información que tiene que ver con el mundo emocional e íntimo de su mamá.
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Desarrollo
Con el asesoramiento de Fernanda Pérez Bellettini. Licenciada en Psicología.
¡Enseñale a ser
ORDENADO!
“Ordena tu casa y ordena tu vida” dicen los grandes gurúes de la organización refiriéndose a la relación que existe entre mantener un ambiente limpio y acomodado y el bienestar y plenitud que provoca en aquellas personas que los frecuentan. Es muy importante que el niño incorpore desde pequeño este hábito debido a que tiene importantes beneficios en su autoestima.
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❶ EL MODELO. Los niños son el reflejo de sus padres, aprenden por imitación, tomando como ejemplo lo que ven en sus hogares. Si queremos tener hijos ordenados, comencemos por serlo nosotros. No podremos exigir que su cuarto esté acomodado si el resto de la casa es un verdadero caos. ❷ LA RUTINA. Que todos los días exista un tiempo destinado al orden y la organización de cada espacio de la casa, hará que el niño incorpore este hábito de forma natural. Asumirá que así como hay un horario para jugar, también hay un momento en el que toca acomodar lo que está fuera de lugar. ❸ EL JUEGO. Ordenar no tiene por qué ser tedioso y estar asociado con una obligación o muestra de disciplina. Si desde pequeños los chicos aprenden a ordenar jugando, como una experiencia positiva y divertida, es posible que al crecer les resulte más fácil mantener sus pertenencias organizadas. Es un error mandarlos a ordenar sus cuartos como una penitencia. Sólo generará resistencia y rechazo a este tipo de actividades. ❹ EL DIÁLOGO. Conversar con los niños a cerca de la importancia del orden de la casa, tanto para ellos como para toda la familia, hará que desarrollen empatía y respeto por el espacio propio o usado en común y por las pertenencias de los demás, lo que luego podrá aplicar en los distintos ámbitos de la vida. ❺ LA COMODIDAD. Los chicos podrán ordenar con mayor practicidad sus espacios de juego y sus dormitorios cuando ponemos a su disposición cajones, cajas y estantes que estén ubicados a su alcance. Para ello todo debe estar a su altura, facilitando que puedan clasificar sus juguetes, libros y prendas de vestir.
❻ EL AUTOESTIMA. Para un niño pequeño poder ordenar solo sus cosas o bien ayudar a mamá, es un logro significativo que fortalece su autoestima y va desarrollando su autonomía y sentido de la responsabilidad. No importa que lo hagan bien o mal, es fundamental que sus papás elogien su esfuerzo y los motiven con palabras positivas y felicitaciones. ❼ LA PACIENCIA. Saber esperar los tiempos de cada niño es un ejercicio que tienen que hacer los adultos. Obviamente los padres o cuidadores podrán ordenar más rápido y mejor pero estarán negándole al niño la posibilidad de aprender y sentirse útil. ❽ EL AUTOCONTROL. El niño ordenará a su modo y muchas veces no satisfacerá las expectativas de mamá, sobre todo si es muy perfeccionista. Aquí lo importante es dar indicaciones concretas y si estas no se cumplen al pie de la letra evitar los regaños, o correcciones constantes, porque sólo consiguen desmotivarlos. ❾ LA SERENIDAD. El caos estresa y genera dificultad para la concentración, mientras que el orden y la limpieza predispone a la calma, la serenidad y la armonía. ❿ EL DESAPEGO. Para mantener una casa ordenada es necesario evitar la acumulación de objetos, por lo tanto periódicamente hay que desechar lo que ya no sirve y donar aquello que ya no usamos. Podemos fomentar el desapego sano en los niños, haciendo que participen de esta limpieza separando sus pertenencias y desprendiéndose de lo que no ocupan, de juguetes rotos y de la ropa y calzado que ya no les queda bien.
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En camino
Con el asesoramiento de Adriana Escandar. Médica Dermatóloga.
Pelo y embarazo
“¡Mi pelo es un desastre!” es una frase común entre las futuras mamás porque el cabello experimenta diferentes procesos de cambio de acuerdo a la fase de gestación en la que se encuentra cada mujer: se debilita y se cae, se engrasa o se seca y pierde brillo.
La presencia y fluctuación constante de hormonas placentarias como el estrógeno, progesterona y sobre todo de la gonadotropina coriónica humana provocan alteraciones en el cabello de la embarazada. Estos cambios son totalmente normales durante la gestación del bebé porque después del parto, el aspecto del pelo vuelve a la normalidad. Generalmente, durante el primer trimestre de embarazo, el cabello se debilita y se cae con mayor facilidad. Es frecuente que su estado mejore durante el segundo trimestre, allí es cuando recupera un poco el brillo y deja de caerse tanto. Normalmente, durante el último trimestre de embarazo, se debilita de nuevo, está opaco y apagado En esta etapa surgen diversos miedos e interrogantes: ¿qué shampoo tengo que usar?, ¿me puedo teñir?, ¿el shock de keratina le hace mal al bebé?, ¿puedo usar la planchita y el secador?
SHAMPOO Y ACONDICIONADOR
Los especialistas recomiendan emplear shampoos suaves con PH neutro para que no afecten ni irriten el cuero cabelludo. También es aconsejable lavarse el pelo día por medio para no resecarlo en exceso y complementar su lavado con la aplicación
de acondicionadores o mascarillas nutritivas que tengan efectos reparadores e hidratantes, (si el pelo es graso se aconseja usarlas sólo en las puntas).
TINTURAS
Los dermatólogos consideran que lo mejor es no teñirse, al menos durante el primer trimestre de embarazo porque las tinturas suelen tener amoníaco, sustancia altamente tóxica y perjudicial para el bebé y oxidantes, que al entrar en contacto con el cuero cabelludo, pueden llegar al feto a través de la sangre. Lo ideal es que la embarazada use tinturas de origen vegetal o henna que duran menos que la coloración permanente pero no dañan al bebé ni provocan alergias.
SHOCK DE KERATINA
Estos tratamientos capilares están muy de moda pero aún no se sabe cómo los químicos empleados en ellos pueden afectar al bebé y por eso es mejor evitarlos por precaución.
PLANCHITA Y SECADOR
El secador de pelo y la planchita afectan al folículo piloso con el calor que generan y por eso se sugiere usarlos a temperaturas moderadas, lejos del cuero cabelludo y sólo eventualmente.
Recomendaciones para cuidar el pelo durante el embarazo ● Mantener un dieta equilibrada conformada por alimentos que tengan vitamina C, B y E y muchas frutas y verduras que proporcionen los antioxidantes necesarios para fortalecer los folículos y estimular el crecimiento del cabello. ● Hidratarse bien, beber dos litros de agua al día y evitar la cafeína y la teína en exceso. ● Lavar el cabello con agua tibia porque el agua caliente sobre estimula las glándulas sebáceas que hacen que el pelo se ponga seco y opaco. ● Tratar el cabello con suavidad, desen-
redarlo despacio y evitar cepillarlo con peines de puntas finas que puedan quebrarlo. ● Realizar masajes que aumenten la irrigación del cuero cabelludo haciendo círculos con la yema de los dedos y peinarlo suavemente antes de dormir. ● No recogerse el pelo con “colitas” o trenzas apretadas porque hacen mucha presión y aceleran la pérdida. ● Proteger el cabello del sol, usar sombreros y cremas especiales para las radiaciones ultravioletas.
Concepción
Con el asesoramiento de David Cornejo. Médico especialista en medicina reproductiva de MATER.
Donación de GAMETOS La donación de óvulos y semen es el procedimiento mediante el cual mujeres y hombres ceden sus gametos, por lo general de forma gratuita y anónima, para su utilización mediante las técnicas de fertilización asistida, a las que acuden terceros que no pueden concebir de forma natural por distintas razones.
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Si bien en Argentina contamos con la Ley 26.862 de Reproducción Médicamente Asistida, la legislación sobre la donación de gametos presenta muchos interrogantes, al no contar con una regulación específica. Esta Ley sólo establece que los bancos de semen y óvulos deben estar inscriptos en el Registro Federal de Establecimientos de Salud (REFES) y adoptar todas las normas de seguridad e higiene que el Ministerio de Salud exige. También es muy clara cuando afirma que la donación nunca tendrá carácter lucrativo o comercial. El nuevo Código Civil introduce normas respecto al anonimato de los donantes de gametos y al derecho de la persona nacida por los tratamientos de fertilización asistida a conocer su origen biológico. El artículo 563 dice que “la información relativa a que la persona ha nacido por el uso de técnicas de reproducción humana asistida (TRHA) con gametos de un tercero debe constar en el correspondiente legajo base para la inscripción del nacimiento”. En tanto el artículo 564 indica que “a petición de las personas nacidas a través de las TRHA, puede a) obtenerse del centro de salud interviniente información relativa a datos médicos del donante, cuando es relevante para la salud; b) revelarse la identidad del donante, por razones debidamente fundadas, evaluadas por la autoridad judicial por el procedimiento más breve que prevea la ley local”. Los centros de reproducción deben contar con el consentimiento informado tanto de quienes van a someterse a las técnicas de fertilización, como de los donantes de gametos. REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR LOS DONANTES En la mayoría de los bancos de nuestro país se les solicitan las siguientes condiciones: ● ser menores de 35 años ● tener uno o más hijos nacidos sanos ● realizar análisis de sangre y orina para descartar enfermedades infecciosas como VIH y ETS, determinar el grupo sanguíneo y su estado general de salud. ● Evaluación ginecológica/andrológica completa ● Test psicológico favorable ● Normalidad en el aparato reproductor
● Historial médico y genético del donante (padres, hermanos, abuelos, etc.) Cada año se presentan más postulantes en los bancos de gametos, pero lo cierto es que un bajo porcentaje es aceptado como donante luego de este estricto examen general. ¿CUÁNDO RECURRIR A LA DONACIÓN DE GAMETOS? ● SEMEN Es necesaria cuando el hombre sufre de enfermedades como el Síndrome de Klinefelter (no produce esperma o lo hace en muy pocas cantidades) o tiene Azoospermia (ausencia de espermatozoides en su eyaculado). También es común que mujeres que no tienen pareja o tienen pareja de su mismo sexo, acudan a un banco de esperma cuando quieren ser madres. ● ÓVULOS Cuando la reserva ovárica de una mujer que quiere concebir se ha agotado, existe la posibilidad de recurrir a la ovodonación. Esto puede ocurrir porque a determinada edad ya no ovula, por una menopausia precoz o por alguna otra patología. Es común en aquellas mujeres que han realizado quimioterapia, por ejemplo, y no han criopreservado sus propios óvulos. Los gametos femeninos donados son empleados en técnicas de reproducción asistida con altas probabilidades de éxito en mujeres que superan los 40 años, ya que a esta edad sólo le queda un 3% de su capacidad reproductiva original. La Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva no considera ético, sin embargo, llevar adelante un tratamiento por ovodonación a una mujer de más de 50 años. ¿BEBÉS A LA CARTA? En nuestro país no es posible elegir las características físicas del donante de gametos como sucede en algunos lugares de Estados Unidos, donde a través de catálogos se pueden ver fotos del donante cuando era niño y acceder a su información respecto a su nivel intelectual y estudios cursados. En Argentina, sólo se garantiza a la persona o pareja que recibe la muestra que la misma corresponde a un donante que cuenta con un aspecto físico similar (color de piel, cabello y altura) y que existe compatibilidad con el grupo sanguíneo. |23
Psicología
Con el asesoramiento de Silvia Bardas. Licenciada en Psicología.
Depresión infantil
Según la Organización Mundial de la Salud el 3% de la población infantil en todo el mundo sufre depresión.
Durante mucho tiempo la depresión infantil no fue considerada como una enfermedad por parte de la comunidad científica porque pasaba desapercibida en los niños o se confundía con otros problemas pero hoy ya es reconocida como una de las patologías psiquiátricas más frecuente durante la infancia y es más, la Organización Mundial de la Salud ya determinó que un 3% de la población infantil en el mundo sufre depresión. Es importante diferenciar la angustia propia de un duelo, por la pérdida de un ser querido, una mudanza o la separación de los padres, de esta patología que se caracteriza por un estado de tristeza que se prolonga en el tiempo, se vuelve persistente y aparece combinado con otros factores.
Síntomas de depresión infantil
● Tristeza constante y episodios de llanto descontrolado. ● Irritabilidad, agresividad, enojo frecuente y rabietas sin motivo. ● Autoestima baja y sentimientos de inferioridad, culpa y desesperanza. ● Apatía y falta de interés por los juegos. ● Alteraciones en el sueño (duerme poco o en exceso).
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● Alteraciones en los hábitos alimentarios (come muy poco o demasiado). ● Somatización, dolores de cabeza, de estómago, mareos y vómitos. ● Aburrimiento, fatiga y falta de energía. ● Aislamiento social (evita estar con su familia y amigos). ● Dificultades para comunicarse y hablar de lo que le pasa. ● Poca tolerancia al rechazo y a la frustración. ● Pensamientos frecuentes sobre la muerte o suicidio. Autoagresiones. ● Bajo rendimiento escolar. Dificultad para concentrarse y completar sus tareas. La depresión infantil puede ser causada por una multiplicidad de factores porque si bien existe una predisposición genética, el entorno familiar, social y escolar jugará un papel determinante y esto se verá claramente reflejado en los síntomas que también serán distintos de acuerdo a la edad y la personalidad del pequeño. Es importante que los papás estén atentos a las señales de alarma y recurran a un profesional en busca de ayuda psicológica.
Tratamiento
El tratamiento puede ser sólo de terapia psicológica o combinado con medicamentos. La idea es detectar y modificar de a poco las interpretaciones distorsionadas o erróneas que el niño hace sobre ciertos acontecimientos y proveerle las herramientas necesarias para que pueda manejar adecuadamente sus emociones en diferentes situaciones de su vida cotidiana. Los padres deben establecer canales de comunicación y generar los espacios necesarios para que el pequeño pueda hablar sobre sus sentimientos y sobre las cosas que le molestan porque uno de los facto-
res desencadenantes de esta patología es la incomprensión y la falta de diálogo en la familia. La clave es escucharlo con mucha atención, no interrumpirlo y evitar el interrogatorio acusatorio y autoritario para que no se sienta juzgado ni presionado. Para estos niños es fundamental sentirse queridos, entonces sus papás deben colmar esas demandas afectivas pero siempre respetando su espacio, sus preferencias e intereses. No sirve de nada adoptar una postura sobreprotectora y forzada porque esto no ayudará a su cuidado y desarrollo emocional sano.
Foto: Antonio Tita |25
Actualidad
Con el asesoramiento de Mario Del Barco. Jefe de Neonatología del Hospital Público Materno Infantil.
El programa “Juntos” obtiene excelentes resultados “Juntos” es un programa puesto en marcha en el Hospital Público Materno Infantil, que convierte a este nosocomio en pionero a nivel público en nuestro país, en cuanto a la posibilidad de que un bebé que se encuentra internado pueda permanecer junto a su mamá en la Residencia de madres ubicada en las instalaciones de este establecimiento. Como una iniciativa que rompe paradigmas y que tiene altas probabilidades de repicarse en otras instituciones médicas del país, se implementó por primera vez en Salta la experiencia del programa “Juntos”. La misma consiste en trasladar a los bebés que se encuentran internados en la Sala de Neonatología a otro espacio físico en el que puedan pasar tiempo con sus mamás, en este caso, la Residencia de Madres, que funciona en el cuarto piso del Hospital Público Materno Infantil. Se trata de una estrategia novedosa, de bajísimo costo económico y con enormes beneficios. Busca principalmente fomentar el apego, el vínculo y el reconocimiento entre mamá y bebé como así también, empoderar a las madres y prepararlas en conocimientos básicos para el cuidado de sus hijos. Para ello los profesionales médicos evalúan la situación del niño, considerando si es necesario que permanezca en la sala de Neonatología o pueda ser derivado a otra área del Hospital. Cuando el niño ya no requiere tratamientos médicos o de enfermería, puede continuar su internación cerca de su mamá compartiendo el espacio de la residencia. La misma recibe a aquellas mamás que viven lejos del Hospital y que poseen
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escasos recursos. El Dr. Mario Del Barco, Jefe de la Unidad de Neonatología del HPMI señaló que “Salta es la única provincia argentina donde se desarrolla una experiencia de este tipo, en un hospital público, y se prevé que Nación tome este dispositivo como modelo para las futuras residencias de madres”, aseguró. Por otra parte, sostuvo que “lo que se intenta es empoderar a la madre ya que algunas mamás necesitan ser preparadas para cuidar a sus bebés antes de irse a sus domicilios, teniendo en cuenta que cuando salen de alta, aun no han podido pasar demasiado tiempo con sus pequeños. Desde su lanzamiento hasta la fecha han transcurrido 4 meses y 11 bebés fueron trasladados a la Residencia de madres. Muchos de ellos venían recibiendo en la sala de Neonatología alimentación mixta (leche materna y de fórmula) pero los once salieron del hospital con lactancia materna exclusiva, lo cual es un logro muy importante”. El personal que brinda atención a las mamás en la Residencia no es médico o de enfermería, sino que está integrado por técnicos de laboratorio, puericultoras, psicólogas, nutricionistas y técnicos en fami-
lia, entre otros, quienes fueron capacitados para tal fin y se encuentran preparados para fomentar la lactancia exclusiva y el apego. Además, con este dispositivo se consiguió tener mayor disponibilidad de camas en la sala de Neonatología y que los bebés que ya están próximos al alta médica puedan estar más seguros con sus mamás, evitando así que compartan el mismo espacio con otros bebés enfermos ya que existe el riesgo, aunque mínimo, de que los niños puedan contraer enfermedades cruzadas, por ejemplo, por infecciones. “El ambiente de la Residencia de madres es adecuado para los niños, hay silencio, buena luz, se escuchan las risas de las mamás y no el sonido de los monitores o el agobio del personal que transita por allí rutinariamente. Es similar a estar en su casa pero siguen internados en el hospital”, concluyó Del Barco. Es importante aclarar que el Programa “Juntos” no es para todos los recién nacidos. Los bebés que ingresan a la Residencia para alimentarse, crecer, recibir vitaminas y completar algunos estudios, tienen que estar cerca del alta y no deben estar enfermos ni realizándose un tratamiento médico.
¡GRANDES LOGROS! El 100% de los bebés que participaron del programa “Juntos” se fueron a sus hogares con lactancia materna exclusiva.
Actualidad
Entrevista a Gabriela Guanuco. Psicopedagoga. Directora de Universidad Imaginaria
Universidad Imaginaria Universidad Imaginaria nace como una propuesta educativa innovadora dirigida a niños de 2 a 7 años y basada principalmente en estimular la imaginación y potenciar habilidades. Ubicada en Indalecio Gómez 195 cuenta con espacios pensados para el confort y la seguridad de los chicos. Los colores de la decoración y la ubicación del mobiliario tienen la finalidad de incentivar la creatividad y desarrollar de manera positiva su mundo emocional. La directora de Universidad Imaginaria, Gabriela Guanuco dialogó con saltabebé y señaló que la idea es brindar a los papás “un complemento de crianza” teniendo en cuenta que las familias modernas necesitan soluciones para los problemas y preocupaciones que tienen en común. “Los padres de hoy no se conforman con que sus hijos estén supervisados por un cuidador, lo que quieren es que no solamente estén bien cuidados, sino que también disfruten de la experiencia jugando, aprendiendo y potenciando sus capacidades”, señaló Gabriela.
“Otra cuestión a la que prestan especial atención es la seguridad. Antes, los chicos salían a la vereda y muchas habilidades se ejercitaban naturalmente mediante el juego, en la actualidad es necesario buscar ambientes que se encuentren preparados para tal fin”, sostuvo. Consultada sobre el tema de la tecnología y la infancia consideró “es un tema que nos preocupa a todos, en algunos casos se ha convertido en la niñera digital o el chupete electrónico. La única manera de asegurarnos de que los chicos estén desarrollando sus cerebros de manera sana, a pesar de las pantallas, es estimulándolos a través de juegos no virtuales”. El valor agregado que tiene Universidad Imaginaria es la posibilidad de adaptarse a los tiempos de los papás porque tal como ocurre en una universidad, se pueden elegir los horarios con cursadas fijas o flexibles. Se trabaja con grupos reducidos de hasta 8 niños por sala, quienes se encuentran a cargo de profesionales del área de la Psicopedagogía y la Psicomotricidad, como así también de maestras jardineras y auxiliares de nivel inicial.
Indalecio Gómez 195
(Zona Monumento a Güemes)
155999976 - 4211494
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LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE EN LOS PRIMEROS AÑOS “Desde la gestación hasta los 7 años hay un periodo único si hablamos de aprendizaje. Esta es una etapa muy valiosa porque el niño tiene una capacidad increíble para aprender, luego podrá seguir adquiriendo conocimientos, por supuesto, pero esta capacidad nunca volverá a ser tan fuerte como en estos primeros años de vida”, aseguró Gabriela. Asimismo, agregó que “en Finlandia se comprobó que los cerebros de los niños, en edades muy tempranas, que están en contacto con pantallas, adquieren una forma diferente a la que tenían los cerebros de sus padres, porque las pantallas solamente estimulan el área reptiliana, la parte media del cerebro, mientras que con el juego natural se estimula otra área, el lóbulo frontal”.
INVASION DE PANTALLAS Universidad imaginaria surge para dar respuesta también a una problemática muy particular que es la invasión de pantallas en la vida de nuestros niños. Esto genera en ellos una conducta adictiva y la sensación de no poder divertirse sin pantallas. “Nuestra propuesta es trabajar desarrollando la imaginación de los niños, brindándoles herramientas para que tengan un rico mundo interior y evitar así el síndrome del niño aburrido y el sedentarismo”, comentó. “Soy mamá de un niño de tres años y al ver la fascinación que tenía con la tecnología, se me ocurrió la idea de crear un espacio donde también pueda maravillarse con muchos estímulos pero sin pantallas”, concluyó.
Actualidad
¡Encontralos en Infantil Salta!
Peluches hipoalergénicos Los bebés adoran tocar la suavidad de diferentes objetos o superficies. Por eso los peluches son una excelente alternativa a la hora de hacerles un obsequio. Pero ¡atención! lo ideal es optar por los hipoalergénicos ya que son no tóxicos y resistentes. Entre las opciones que Infantil Salta propone a las mamás de bebés y niños pequeños se encuentran los peluches hipoalergénicos, ideales para esta etapa ya que son no tóxicos y resistentes. Recordemos que en los primeros meses de vida, los bebés se llevan todo a la boca, muerden y tironean lo que sea que estén manipulando. Por eso, este local de decoración infantil cuenta no solamente con peluches hipoalergénicos, sino también con sonajeros, cuneros y mantitas de apego del mismo material.
Sobre los beneficios del contacto de los niños con osos de peluche se realizaron varios estudios que coinciden en que además de brindar una maravillosa experiencia táctil, ya que los bebés adoran tocar la suavidad de superficies y objetos, les provoca una gran sensación de bienestar (ya que les recuerdan a la vida intrauterina donde todo era muy suave) y regula su presión arterial. Es preciso recalcar que el material del peluche común puede ser tóxico, juntar polvo y provocar alergias en el pequeño.
Deco para el bebé
Cuando un bebé está en camino, la futura mamá quiere tener todo preparado para su llegada a casa. En Infantil Salta es posible hacer realidad todas sus ideas para que el niño tenga un cuarto soñado y personalizado con los colores y motivos que se prefieran. Podés encontrar diferentes tipos de cunas funcionales y las infaltables cunas colecho que tanto buscan las mamis de hoy, catres, cambiadores, roperos, cajoneras, cómodas y artículos decorativos como lámparas, veladores y cuadros con el nombre del bebé. Para la etapa de la lactancia, cuentan con sillones mecedores súper cómodos y nidos de contención o almohadones para amamantar. Y si la idea es hacer un regalito y quedar muy bien, te podés llevar un ajuar con hermosa presentación o una alfombra de goma eva. 32|
10 de Octubre 31 - (Alvarado 1500) Tel. 0387 531-6838 Infantil Salta
¡Todo para las princesas!
Para las nenas y adolescentes hay variedad de productos decorativos que se adaptan a sus gustos y personalidades, en algunos casos más clásicos y románticos en otros más modernos y jugados. Respaldos de colores, camas marineras, tocadores, escritorios, percheros, pufs y sillones son algunas de las alternativas, y para vestir la habitación acolchados, sábanas y almohadones. Para las más chiquitas casitas de muñecas totalmente equipadas y sillas con sus personajes favoritos. Los varones no quedan afuera, también pueden encontrar juegos didácticos, mesas de carpintero y diferentes tipos de juguetes.
El público infantil
El público infantil es un público cada vez más exigente. A cierta edad los chicos ya saben lo que quieren e influyen en la decisión de compra de los padres. Por eso en Infantil Salta la prioridad es agradar a los niños con diferentes propuestas y mantenerse siempre actualizados con las nuevas tendencias. Otra cuestión que tienen en cuenta es que las familias de hoy suelen vivir en lugares más reducidos, los cuartos son más chicos y necesitan optimizar el espacio. Por eso los muebles se hacen a medida y se brinda asesoramiento para que el cliente encuentre soluciones prácticas.
Moda
COLOUR FIESTA
Foto: Antonio Tita Video: Luciana Tita (Tita Films Storytellers) Producciรณn: Isabel Alonso
Make-Up: Chino Burgos Peinados: Facundo Burgos Locaciรณn: Antigua Sala Estancia Boutique
PRIMAVERA VERANO 2017/2018
Santiago del Estero 231 Av. Del Bicentenario 1025
Moda
Moda
Moda
Moda
Santiago del Estero 231 Av. del Bicentenario 1025
Sociales
Charla en OSDE para socias embarazadas Tuvo lugar en OSDE, España 338, un nuevo encuentro de socias de OSDE que están cursando el último trimestre de embarazo. De manera bimestral se vienen llevando a cabo desayunos para agasajar a las futuras mamás y al mismo tiempo se dicta una charla a cargo de prestigiosos especialistas, quienes abordan temas relacionados al parto, puerperio, lactancia y gestación.
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Las presentes reciben, además, información sobre la afiliación del bebé, estudios, internación y teléfonos de urgencia, entre otros datos relevantes. La revista saltabebé fue invitada especialmente a realizar la cobertura de este evento y llevó de regalo ejemplares de la última edición para todas las mamis.
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Sociales
IV Jornadas Salteñas de Pediatría Las IV Jornadas Salteñas de Pediatría tuvieron lugar los días 12, 13 y 14 de octubre en el auditorio “El Ceibo” del Hospital Público Materno Infantil. En esta oportunidad el eje central fue la Atención Integral del Adolescente y se abordaron temas como “Vacunas”, “Trastornos nutricionales”, “Deportes”, “Piercing”, “Tatuajes” y “Sexualidad”. Además, la Fundación Garrahan realizó talleres de simulación. Las disertaciones estuvieron a cargo de especialistas regionales y nacionales como: Fernando Zigman (UNICEF), Verónica Basso, Juan Carlos Escobar, Rosa Papolla (MSP Nación) y Eduardo Panza (Hebiatría), entre otros.
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¿Escuchaste hablar de Trombofilia? Organizada por la Fundación de Hemofilia Salta y el Grupo Trombofilia y Embarazo Salta se realizó la charla gratuita ¿Escuchaste hablar de Trombofilia? En la oportunidad disertaron las doctoras Rosana V. Quinteros, Hematóloga y Florencia Herrera, Tocoginecóloga. Norma Torrejón, del Grupo Trombofilia y Embarazo Salta, indicó que este tipo de actividades se realizan con el objetivo de que la comunidad se entere de lo que es la Trombofilia. Asimismo destacó la presencia del Dr. Manuel Santiago Godoy, Presidente de la Cámara de Diputados señalando “afortunadamente contamos con el apoyo del Dr. Godoy, quien presentó el proyecto de la Ley de Trombofilia a nivel provincial”. “Esperamos que pronto reciba tratamiento en ambas cámaras y lleguemos a buen puerto para que las salteñas tengan su Ley. La Dra. Florencia Herrera, Tocoginecóloga, dijo que “en la charla se habló del diagnóstico, alcance y tratamiento de la Trombofilia y particularmente de la prevención de muertes fetales”. Por otra parte, consideró que “la convocatoria fue excelente, a sala llena, y esto tiene que ver con la difusión que se le ha dado al tema. Hoy muchas mujeres embarazadas consultan a cerca de esta enfermedad aunque no hayan tenido abortos anteriormente y eso es muy positivo”. El diputado Godoy dijo que “si la Ley de Trombofilia se sanciona, Salta sería la primera provincia en tenerla”. Además, aseguró que “a través de la misma se brindaría cobertura a los empleados de la administración pública, afiliados al IPS y se trabajaría en el Hospital Público Materno Infantil, que es un muy buen hospital, garantizando que el próximo año se destine un mayor presupuesto para este nosocomio”. |51
Sociales
Se presentó “Amir el tapir” La ingeniera y escritora Mariana Raposo, presentó recientemente el libro de su autoría “Amir el tapir”. En la oportunidad disertaron representantes del Parque Nacional el Rey, Fundación Biodiversidad y Grupo de Investigación y Conservación del Tapir en el NOA. Además, se realizó un taller lúdico para ni-
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ños, con ilustraciones de Ismael Gudiño y el evento finalizó con un brindis de honor. Mariana Raposo es ingeniera en recursos naturales y medio ambiente y en su afán por dar a conocer la fauna autóctona, tuvo la idea de escribir libros para el público infantil sobre estos temas. “Amir el tapir” es el segundo de una serie editada con apoyo del Fondo Ciudadano de Desarrollo Cultural, del Ministerio de Cultura y Turismo.
saltabebé transmitió desde el estudio móvil de Radio Salta en FERINOA El programa “Especial Día de la madre” de saltabebé se transmitió en vivo desde el estudio móvil que Radio Salta instaló en FERINOA el pasado sábado 21 de octubre. En la ocasión, la Dra Florencia Herrera, Tocoginecóloga visitó el stand y brindó una entrevista sobre “¿Cuándo nace una mamá? y se realizó un repotaje telefónico con la diputada Emilia Figueroa sobre el proyecto de Ley de su autoría sobre “promoción de la estimulación temprana y prenatal, el cual fue aprobado por unanimidad en la Cámara baja y pasó al Senado en revisión. Durante la emisión, los oyentes del programa salieron al aire para dejar sus saludos en vísperas de la celebración por el día de las madres y participaron del sorteo de fabulosos premios.
Books
Belisario Bebé: Belisario Ortiz Mamá: Luciana Ortiz
Fotografía: Nati Parodi
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Books
Esperando a
Helena BebĂŠ: Helena Loaiza Embarazada: Natalia Loaiza FotografĂa:Loly Cornejo 58|
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Juana Bebé: Juana Cachullani Mamá: Florencia Vilte
Fotografía: Loly Cornejo
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Bautista y
Rosario
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Niños: Bautista y Rosario Gullo Mamá: Gabriela Martínez Asensio Fotografía: Nicolás Guantay
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Books
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Emilia
Bebé: Emilia Araceli Cuellar Mamá: Florencia Cuellar
Fotografía: Nicolás Guantay
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Nico
Bebé: Nicolás Deniz Nieva Mamá: Natalia Nieva Fotografía: Nicolás Guantay
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Books
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Ignacio Bebé: Ignacio Bigi Issa Mamá: Soledad Issa
Fotografía: Nicolás Guantay
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agenda Agua mineral Fuente del Milagro Avda. Tavella S/N Ideal Martín Cornejo 1351 (387) 431 0310 Artículos para bebés y niños Baby and Kids Company Santiago del Estero 848 La Cigüeña de París Necochea 562 Mundo Kids & Teens Santiago del Estero 231 Av. Del Bicentenario 1025 Café Arté de León Santiago del Estero 612 Centros médicos Acego Avda. del Bicentenario 694 (387) 4320226 - 4313222 4227381 Mater 12 de Octubre 254 (387) 4220601 www.mater-salta.com Fiestas Comodines Rivadavia 878 (387)716121 - 155-173517
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