Se contó con asesoría de los pedagogos Marta de Maristani del Colegio Decroly Americano y Oscar Muñoz del Colegio Bilingüe Vista Hermosa para optimizar el funcionamiento del Colegio. Como resultado se implementó un nivel más alto de inglés y computación en la enseñanza de los alumnos.
Actualmente se cuenta con los niveles de Preprimaria, Primaria y Medio (ciclos básicos y diversificado con las carreras de Perito Contador con Orientación en Computación, Bachiller en Computación con Orientación Comercial). Además, en el año 2005 se inició el programa para adultos en el plan fin de semana con el nivel primario en apoyo con CONALFA, y el ciclo básico y diversificado por madurez con la carrera de Bachiller en Ciencias y Letras por madurez, es por eso que el colegio funciona de lunes a domingo. Dentro del centro educativo actualmente se encuentra en la modalidad de enseñanza virtual, por lo tanto, ha surgido la necesidad de ampliar los horizontes en cuanto a la enseñanza y que ésta sea significativa.
V.
Marco Teórico Las instituciones educativas, como elemento multifacético y complejo, implican la participación de personas y de acciones que se construyen y recrean en contextos de interacción. Hablar de la institución educativa como organismo, con un lenguaje renovado, supera, por un lado, el discurso sobre su estructuración intrínseca, y por otro, los planteamientos del curriculum y del cambio curricular. Se trata de ver a la institución educativa como una unidad compleja. El art°42 de la Ley de educación dice al respecto: “...La comunidad educativa estará integrada por directivos, docentes, padres, alumnos/as, exalumnos/as, personal administrativo y auxiliar de la docencia y organizaciones representativas, y participarán según su propia opción y de acuerdo al proyecto institucional específico en la organización y gestión de la unidad escolar, y en todo aquello que haga al apoyo y mejoramiento de la calidad de la educación, sin afectar el ejercicio de las responsabilidades directivas y docentes...”. 8
