Gero bat Gugan

San Fermin Ikastolak iaz abiatutako “Gero bat Gugan” hezkuntza eraldaketa prozesuaren baitan, aurtengo ikasturtean ekimen honen berri ematen eta bertan ikastolako komunitate osoaren parte-hartzea ahalbidetzen aritu gara. Durante los últimos meses, en el marco del proceso de transformación educativa “Gero bat Gugan”, que pusimos en marcha el pasado curso en San Fermin Ikastola, hemos realizado numerosas actividades para presentar este proyecto y facilitar la participación de todas las personas que formamos la comunidad de nuestra ikastola.

Ikasleek, HHko 1. mailatik hasita Batxilergora arte, amesteko saioak egin dituzte ikastolan. Desde Infantil hasta Secundaria, todo el alumnado de ikastola ha participado en las sesiones para soñar.

Irakasleekin OPU (Oinarrizko Parte Hartze Unitateak) burutu genituen, etorkizuneko ikastolarekin amesteko. Con el profesorado realizamos varias OPUs, (unidades básicas de participación), para soñar con la ikastola del futuro. Ikasleen amesteko saioetan oso ideia onak atera dira. Orain, horien guztien bilketa eta antolakuntza egiten ari gara. En las sesiones de trabajo para soñar del alumnado, han salido muy buenas ideas. Ahora es el momento de ordenarlas.

Irakasleen OPUetan parte-hartze zabala izan da, hainbat maila eta etapatako kidez osatutako taldeekin. La participación en las OPUs del profesorado ha sido muy amplia, con representación de todos los cursos y etapas. Zenbait irakasle formakuntza lanetan aritu dira, OPUak dinamizatzeko eta aurrera atera ahal izateko. Algunos profesores y profesoras se han formado para poder dinamizar más tarde las OPUs y sus sesiones de trabajo.

Tirolina duen patioa, kalean jarduera gehiago, taldekatze ezberdinak, ordutegi malguagoak, txirristan patioraino jaitsi… Hamaika ideia interesgarri proposatu dituzte ikasleek. Un patio con tirolina, más actividades al aire libre, diferentes agrupaciones, horarios más fl exibles, bajar en tobogán hasta el patio… El alumnado ha propuesto ideas muy interesantes. Taldekatze desberdinak, ikasleekin gehiago egoteko denbora, denboraren eta espazioen kudeaketan malgutasuna… Irakasleen taldeetan ere hamaika ideia. Diferentes agrupaciones, más tiempo y de calidad para estar con el alumnado, fl exibilidad de horarios y espacios… En los grupos de trabajo del profesorado, también han salido numerosas ideas.

Etapa guztietako irakasleek parte hartu zuten antolatutako sei irakasle OPUetan. En las seis OPUs realizadas participaron profesores y profesoras de todas las etapas. Irakasleei hasieran egindako aurkezpenerako saioa. Primera presentación del proceso ante el profesorado.

Artezte Batzordeko kideak lan saio batean. Miembros de la Junta Directiva, en una sesión de trabajo.

Elkarlanerako tarteak maizago hartzearen beharra nabarmendu zuten irakasleek. El profesorado tambén destacó la importancia de buscar más momentos para el trabajo en común. Zenbait bilera online ere egin behar izan genituen. Algunas de las reuniones o sesiones de trabajo tuvimos que hacerlas online.

Oso aberasgarria izan da maila eta etapa ezberdinetako irakasleak elkarrekin hausnartzeko tarteak hartu ahal izatea. Ha sido muy enriquecedor poder tener un tiempo para la refl exión con profesores y profesoras de distintas etapas. Patxadaz, lasaitasunez, etorkizuneko ikastola amesteko denbora hartzen saiatu gara. Con tranquilidad, sin prisa, hemos tratado de buscar un tiempo para soñar con la ikastola del futuro.

Guraso ordezkariekin egin genuen lan saioa. Sesión de trabajo con representates de las familias.

Amesteko saioetan atera diren ideia guztiak biltzeari eta antolatzeari ekingo diogu orain, datorren ikasturtean hezkuntza eraldaketa prozesuan sakontzeko. A partir de ahora, nos vamos a dedicar a recoger y ordenar todas las ideas, para seguir profundizando en el proceso de cambio durante el próximo curso.