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Dottor Srinivas Raghavan L’Educazione Sri Sathya Sai in Nepal
L’EDUCAZIONE SRI SATHYA SAI IN NEPAL
Narottam Upadhyay
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BHAGAVAN SRI SATHYA SAI Baba è disceso sulla terra in forma umana per perpetuare il regno del Dharma sulla terra. Ha usato l’istruzione come mezzo per realizzare questa trasformazione magica incrementando le virtù spirituali e morali dell’uomo, ovvero plasmandogli il carattere. Egli ha proclamato:
“Il fine della saggezza è la libertà.
Il fine della cultura è la perfezione.
Il fine della conoscenza è l’amore.
Il fine dell’educazione è il carattere.”
Significato dell’Istruzione Sathya Sai nei Tempi Moderni
Il saggio Parashara, nel Vishnu Purana, ha affermato: “Sa Vidya Ya Vimuktaye” (è reale solo la conoscenza che conduce alla liberazione). Attraverso l’istruzione, l’individuo passa dalla schiavitù alla liberazione. Mentre l’istruzione secolare rimane per lo più orientata all’informazione, il dono di Bhagavan Sri Sathya Sai Baba di “Educare” porta alla trasformazione di tutto l’essere di una persona nella dolcezza e nella luce. “Educare” soddisfa l’antica preghiera upanishadica: “Tamaso Ma Jyotir Gamaya “ (conducimi dall’ignoranza all’illuminazione). Solo tale istruzione può rivelare l’anima immortale dell’uomo.
L’istruzione dovrebbe condurre alla felicità. Tuttavia, un paradosso da notare è che, nonostante l’enorme sviluppo economico, il progresso tecnologico e l’enorme investimento nella prosperità umana, il quoziente di felicità degli esseri umani, in generale, sta purtroppo esaurendosi. I crescenti episodi di mali sociali, come omicidio, gravidanza adolescenziale, tossicodipendenza, rapina, criminalità organizzata, corruzione, inquinamento ambientale, e una miriade di altri eventi negativi, fanno riflettere su quanto l’istruzione secolare sia stata in grado di favorire la civiltà. Mentre impartisce abilità agli individui per guadagnarsi da vivere, sembra prestare meno attenzione alla promozione di virtù e punti di vista quali Verità, Retta Condotta, Pace, Amore e Non violenza.
Bhagavan Baba ha detto: “I Valori Umani sono qualità innate.” L’Educazione Sri Sathya Sai ha un significato maggiore ai giorni nostri, nel contesto di un generale declino dei Valori Umani. L’attenzione è stata rivolta a dotarsi delle capacità di guadagnare sempre di più piuttosto che concentrarsi sulla fioritura della personalità umana. È indispensabile che l’attuale sistema educativo, progettato per soddisfare la concorrenza spietata, sia cambiato a favore di un’istruzione che si prende cura della manifestazione a tuttotondo dell’anima immortale dell’uomo. Abbiamo bisogno di esseri umani migliori invece che di semplici esseri umani professionisti. L’istruzione non è una merce, ma un valore a sé stante. L’istruzione non è un investimento per il futuro successo materiale, ma un atto profondamente meditativo per la promozione di buone qualità. È importante menzionare qui che, i quattro pilastri dell’istruzione dell’UNESCO,
sono “imparare a conoscere”, “imparare a fare”, “imparare a vivere insieme” e “imparare a essere”. Mentre il primo e il secondo pilastro pongono l’accento sull’eccellenza nell’istruzione secolare, il terzo e il quarto pilastro mettono in primo piano l’evoluzione di un miglior essere sociale e la trasformazione individuale. L’apprendimento olistico è più pertinente nel presente scenario per garantire lo sviluppo a tuttotondo dell’individuo. L’interezza è santità.
L’Istruzione Sri Sathya Sai in Tenera Età
L’Educazione Sri Sathya Sai aiuta un individuo, sin dalla prima infanzia, a sviluppare buone qualità per diventare un essere umano migliore, in modo che ci sia ordine e pace nel mondo. Essa aiuta il bambino a realizzare la sua innata divinità. Swami, in modo non ufficiale, iniziò l’Educazione Sri Sathya Sai istruendo alcune donne a raccontare ai loro figli storie divine tratte dalle Scritture e dai testi mitologici per inculcare i valori fin dalla tenera età. Successivamente essa fu formalizzata nella forma di “Bal Vihar”, che venne poi ulteriormente diffusa, fuori dell’India, come “Bal Vikas” ed Educazione Spirituale Sai (SSE). Questa educazione venne ulteriormente propagata come Educazione Sri Sathya Sai ai Valori Umani (SSSEHV) per far fronte a una popolazione più ampia. Bhagavan, nel 2000, spiegò il concetto di “Educare” che comprende tutte le forme di Educazione Sri Sathya Sai.
In Nepal, l’Educazione Sri Sathya Sai nacque con lezioni SSE alla fine degli anni ’70. Tuttavia, questo sistema di istruzione prese slancio solo dopo la metà degli anni ’90 sotto forma di scuole, lezioni SSE su larga scala, formazione degli insegnanti e collaborazione con le scuole per integrare l’Educazione Sri Sathya Sai ai Valori Umani (SSSEHV). A partire da agosto 2019, nella tabella sottostante sono riportati I seguenti dettagli.
Lezioni SSE
Le lezioni SSE si svolgono una volta la settimana per 75 minuti. Durante tali lezioni, gli studenti sono divisi in gruppi in base alla loro età e l’Educazione basata sui Valori, adeguata alla loro età, viene impartita con diverse tecniche di insegnamento come sedere in silenzio, preghiere, racconto di storie, canto di gruppo e attività di gruppo. Ci sono 9194 studenti affidati a 1081 insegnanti. Gli studenti hanno organizzato programmi in diverse occasioni come la Giornata di Easwaramma, il Guru Purnima e durante le celebrazioni per il Compleanno di Bhagavan. A parte questo, gli studenti di tutte le regioni si incontrano periodicamente per organizzare programmi comuni e mostrare i loro talenti nel canto devozionale, nella pittura, nel disegno, nella poesia, nella composizione di saggi, nella dizione, nel dibattito, nella danza e nel teatro.
Formazione SSSEHV
La formazione all’Educazione Sri Sathya Sai ai Valori Umani agli insegnanti è un’altra pietra miliare per impartire, in Nepal, un’Educazione basata sui Valori.
Istituto di Educazione Sathya Sai in Nepal
Fino a oggi, 11.595 insegnanti di scuole pubbliche e private hanno ricevuto una formazione SSSEHV. Oltre a questo, l’Organizzazione Sai ha collaborato con il dipartimento di formazione del Governo del Nepal (National Center for Education Development) nell’ambito del Ministero della Pubblica Istruzione per estendere ulteriormente la formazione SSSEHV. È stato firmato un accordo, a cui è stato aggiunto un pacchetto SSSEHV in formato modulare per il programma di Sviluppo Professionale degli Insegnanti Statali. Complessivamente 4114 istruttori e risorse umane del Governo hanno ricevuto formazione SSSEHV attraverso volontari Sai che hanno visitato tutti i 29 centri del Governo in Nepal e condotto la formazione.
In genere, all’inizio, diversi tirocinanti del Governo partecipavano al programma di formazione con notevole riluttanza e scetticismo, riflesso in modo evidente dal loro linguaggio corporeo che mostrava chiari segni di disinteresse ed era focalizzato su altri diversivi anche durante la formazione. Tuttavia, con il passare del tempo e quando hanno iniziato ad “ascoltare” il contenuto, i tirocinanti sono stati attratti da ciò che veniva diffuso. Non solo hanno posto le domande per avere chiarimenti, ma, alla fine della formazione, alcuni sono stati sopraffatti dalle lacrime. Qualche opinionista è stato udito elogiare il programma SSSEHV come essenza di tutte le religioni. Nel 2011, quando il dipartimento di formazione del Governo esaminò e valutò l’intero modulo di sviluppo professionale degli insegnanti, il pacchetto SSSEHV si aggiundicò il primo posto della lista.
Le Scuole Sathya Sai
Ci sono due Scuole Sathya Sai in Nepal: una a Kathmandu e l’altra a Pokhara. Entrambe stanno fornendo istruzione integrata coi Valori Umani fino al 10° grado. La routine dello studente è progettata secondo le linee guida di Bhagavan per alimentare tutte e tre le facoltà della personalità umana, vale a dire corpo, mente e anima.
La Scuola Sathya Sai di Pokhara.
Per l’anno scolastico 2019-2020, ci sono complessivamente 645 studenti in entrambe le scuole, facilitati da 53 insegnanti. Entrambe le scuole sono in corso di espansione per accogliere più studenti.
Le Benedizioni di Swami sono Sempre con noi
Quando il preside della scuola di Kathmandu portò rispettosamente all’attenzione di Swami che era stata istituita una nuova scuola, Swami rispose: “Hai avviato la scuola, ma le persone cercheranno di ostacolare ciò che intendi fare.” Il preside pregò: “Swami! Con le Tue benedizioni, nulla costituirà un ostacolo.” Baba gli diede due buffetti sulla testa e disse: “Le Mie benedizioni sono con te.” Da allora le Sue benedizioni sono avvertite in ogni fase, sia che si tratti di un’emergenza riguardante la salute degli studenti, di problemi nell’amministrazione scolastica o della gestione dei soggetti interessati. Egli è Colui che agisce. Di tanto in tanto sorgono problemi, ma tutto viene risolto senza intoppi e senza sforzo. Ecco alcuni esempi della Grazia e dell’Amore di Swami.
Shri Shiksha Sadan al Sathya Sai Shiksha Sadan
La scuola iniziò come “Shri Shiksha Sadan”. Un alto funzionario dell’Organizzazione Internazionale Sathya Sai, in una visita informale alla scuola,
Scuola Sathya Sai di Kathmandu. ricevette istruzione, dalla foto di Bhagavan in ufficio, di affiliare la scuola.
Di conseguenza, la scuola ricevette il riconoscimento di affiliazione all’Istituto di Educazione Sathya Sai e fu ribattezzata “Sathya Sai Shiksha Sadan”. Per il cambio di nome ottenne l’approvazione del Governo. Non c’è mai stata alcuna carenza di studenti nella scuola. Ci sono studenti provenienti da 56 distretti su 77 distretti nepalesi. Gli studenti che vengono a chiedere l’ammissione superano l’esame di ingresso e il colloquio. Sono accettati all’ammissione solo gli studenti che completano il processo di selezione. La scuola ha ricevuto una lettera di apprezzamento da parte del Comune per il fatto di impartire un’istruzione di qualità e i risultati dell’esame centrale condotto dal Governo mostrano ottime prestazioni..
La Grazia di Swami
Swami è la fonte perenne di ispirazione per la scuola e l’incessante pioggia della Sua grazia ha benedetto la scuola in ogni momento, facile e difficile. Ci sentiamo sempre al sicuro in Sua presenza. Perché temere quando è sempre lì?
Una volta un insegnante si unì alla scuola con poca convinzione; non era sicuro se far partre della scuola fosse una decisione saggia da parte sua. Una notte, dormendo nel quartiere degli insegnanti, vide Baba in sogno e, miracolosamente, tutte le ragnatele del suo dubbio svanirono e capì di aver scoperto la sua vocazione. Ancora un altro insegnante ha narrato un
episodio accaduto proprio la sera prima di entrare a far parte della scuola. Fece un sogno in cui Swami gli disse che gli stava dando un lavoro e che avrebbe dovuto accettarlo.
Una volta un ragazzo del 4° livello cadde dal terzo piano dell’edificio e subì un grave trauma cranico. Fu mandato in un ospedale neurochirurgico dove la sera stessa venne operato. Il ragazzo rimase in coma per diversi giorni e le sue condizioni peggiorarono a tal punto che persino suo padre perse tutte le speranze della sua guarigione e chiamò la scuola per chiedere come procedere con i riti funebri del ragazzo. Ogni giorno gli insegnanti e gli studenti della scuola si riunivano nella sala della preghiera e imploravano Swami per la sua pronta guarigione. Dopo 28 giorni, il ragazzo riprese conoscenza. Non solo tornò a casa dall’ospedale, ma continuò anche gli studi a scuola e ultimò il 10° livello.
Questi sono solo alcuni esempi dell’immenso amore di Baba per i Suoi devoti. In verità, la fede può spostare le montagne e le gocce di nettare dell’Amore di Swami ci sostengono tutti. Egli è il Signore Onnipotente, Onnisciente e Onnipresente. È la Luce di tutte le luci, oltre ogni oscurità, ed è installato nel cuore di tutti gli esseri. Gloria a Lui!
Impatto Positivo sulla Comunità
Di solito la scuola viene definita dalla gente, in tutto il Paese, “Scuola di Sai Baba “. Nella località in cui essa si trova, il crocevia da cui si imbocca, dalla strada principale, la via in direzione della scuola è chiamato “Sai Baba Chowk” (Piazza Sai Baba).
La scuola fornisce acqua potabile gratuita alla comunità attraverso un rubinetto posizionato vicino al cancello della scuola, dove è liberamente accessibile al pubblico. Alcune persone venerano quest’acqua come Prasadam e la bevono con tanto amore e devozione.
La scuola ha collaborato con la Commissione Economica e Sociale delle Nazioni Unite per l’Asia e il Pacifico (UNESCAP) e ha sviluppato sistemi di raccolta dell’acqua piovana e il trattamento delle acque reflue. Nell’ambito di questo progetto, è stata sviluppate un’infrastruttura idrica eco-efficiente per avere una dimostrazione pilota che aiuti la comunità a imparare come si raccoglie l’acqua piovana, come si trattano le acque reflue e si ripristina il livello delle acque sotterranee.
Ogni anno, per il Compleanno di Swami, insegnanti e studenti della scuola visitano ogni famiglia della comunità con pacchetti di Prasadam, Vibhuti e una fotografia di Bhagavan che le persone ricevono riconoscenti, con il massimo rispetto e devozione.
Egli è Colui che Agisce
Swami è stato molto amabile e misericordioso con noi perché ci offre costantemente queste opportunità di far parte del Suo grande compito. Egli dice: “I Valori non si insegnano; si praticano.” Pertanto, nel compito divinamente stabilito, l’autotrasformazione è il risultato desiderato e il resto sono tutte “ripercussioni”. Essendo stati collegati a Bhagavan, dobbiamo renderci conto che tutto si sta svolgendo secondo il Suo magistrale piano divino e tutto ciò che sta accadendo è in linea con la Sua Divina Volontà. Dobbiamo sviluppare un atteggiamento di accettazione e offrire il meglio in tutti i ruoli che Egli ci assegna. Lasciamo che il nostro cuore si allarghi e che il nostro amore si espanda all’infinito.
Samasta Lokah Sukhino Bhavantu!
