Valutazione dello Stato Attuale e Impatto dei Programmi di Educazione

L’EDUCAZIONE SATHYA SAI AI Valori Umani (SSEHV) è iniziata nel 1983 come prosecuzione del programma indiano di Educazione

Spirituale (Bal Vikas) modificato per i bambini dei non devoti nei Paesi fuori dell’India. Sono passati solo 36 anni! Ora l’SSEHV sta propagando gli insegnamenti di

Bhagavan Sri Sathya Sai Baba sia ai devoti

Sai sia ai non devoti, indipendentemente dalla loro età, nazionalità, etnia, cultura o religione. L’attuazione dei programmi

SSEHV richiede che volontari dediti completino la loro formazione attraverso

Doris Hampton i corsi SSEHV e incarnino gli alti princìpi del programma. Essi pianificano in modo estensivo i loro programmi, garantiscono una buona collaborazione della comunità e affrontano personalmente i costi relativi alla prenotazione di sedi appropriate, nonché alle forniture dei materiali necessari per il programma. I facilitatori e i formatori

SSEHV devono essere elogiati per il loro eccezionale lavoro di dedito volontariato.

Possa Bhagavan continuare a diffondere le Sue benedizioni su tutti loro! Essi stanno svolgendo un ruolo vitale nella Sua Missione di inaugurare l’Età dell’Oro.

Raccolta di Dati Mondiali sui Programmi SSEHV

Nel 2017, venne distribuito in tutto il mondo un Questionario di Educazione Sathya Sai ai Valori Umani (SSEHV) per raccogliere dati sulla varietà di Progetti/ Programmi Comunitari SSEHV esistenti e Seminari Specifici SSEHV tra i periodi dal 2011 al 2017, o su qualsiasi altro programma significativo avesse avuto

VALUTAZIONE DELLO STATO ATTUALE E IMPATTO DEI PROGRAMMI DI EDUCAZIONE SATHYA SAI AI VALORI UMANI NEL MONDO

I Valori Umani non dipendono solo dall’istruzione. Dipendono maggiormente dalla cultura. Che cosa si intende per cultura? Cultura significa rinunciare alla cattiva condotta, al cattivo comportamento e alle cattive azioni, coltivare buoni pensieri e promuovere buoni sentimenti che portano a buone azioni. Lo stato di tutto il mondo dipende dall’attività umana. Quando le azioni della gente sono nobili, il Paese sarà anch’esso nobile. Il comportamento e la condotta delle persone dipendono dai loro pensieri. I pensieri dipendono dalla mente. I buoni pensieri sono la base dei Valori Umani.

luogo prima di tale periodo. Il Comitato per – Sathya Sai Baba l’Educazione della SSIO era impaziente di iniziare a costruire un archivio mondiale sull’estensione dei programmi comunitari di Swami, non solo per raccogliere informazioni, ma anche per iniziare a documentare i programmi per il vasto pubblico attraverso pubblicazioni e articoli di ricerca. Un obiettivo altrettanto importante era collegare i vari operatori SSEHV in una squadra mondiale di dediti insegnanti di SSEHV che avrebbero

ispirato gli altri a unirsi a questo nobile compito.

I presidenti di Zona della SSIO, i Presidenti Nazionali, gli Istituti di Educazione Sathya Sai e i devoti Sai di tutto il mondo sostennero l’impegno del Comitato Educativo con la loro eccezionale risposta e sostegno. La loro assistenza amorevole e dedita fu fondamentale per la raccolta dei dati ed è una testimonianza del potere di un’Organizzazione Sathya Sai “ben oliata”, amorevole e cooperativa. Eravamo consapevoli sin dall’inizio che avremmo potuto non raggiungere tutti coloro che sono coinvolti nei progetti SSEHV poiché alcuni avviano programmi SSEHV senza la formazione richiesta, indipendentemente dall’Istituto di Educazione Sathya Sai (ISSE) o dalla SSIO, mentre altri semplicemente non segnalano il loro lavoro di SSEHV. Nelle aree remote di alcuni Paesi, la barriera linguistica è stata un’altra sfida.

Criteri per l’Inclusione nei Dati

Le Scuole Sathya Sai sono state espressamente escluse in questa raccolta di dati poiché la SSIO monitora separatamente la crescita e lo sviluppo delle Scuole Sathya Sai e pubblica i loro progressi nei rapporti annuali. L’intento principale del Comitato Educativo è stato di portare maggiore consapevolezza ed evidenziare i progressi dei programmi / progetti SSEHV oltre le Scuole Sathya Sai.

Programmi Comunitari SSEHV per giovani, ragazzi o adulti in qualsiasi comunità / quartiere vengono svolti da insegnanti SSEHV formati. Sono stati inclusi programmi SSEHV attuati in una scuola, ma come programma continuativo di doposcuola o di fine settimana.

L’SSEHV in Lezioni Scolastiche Individuali: in questa raccolta di dati sono stati inclusi un singolo insegnante scolastico adeguatamente addestrato nell’attuazione dell’SSEHV nella sua lezione e volontari formati che sviluppano l’SSEHV in una o più lezioni o livelli (ma non nell’intera scuola).

Scuola SSEHV di Partenariato/ Complementare (scuola pubblica, privata o religiosa adottata o qualunque cosa simile): è stata inclusa un’intera scuola (pubblica, governativa, privata o religiosa ecc.) che attua l’SSEHV in cui alcuni o tutti i membri del personale sono stati formati nell’Educazione Sathya Sai ai Valori Umani con la clausola condizionale di un “Memorandum d’Intesa” firmato come accordo di partenariato tra la scuola e l’Istituto di Educazione Sathya Sai (ISSE). Nei Paesi senza ISSE, per l’inclusione era necessario l’accordo di partenariato scolastico con il Coordinatore SSEHV nel Paese della Zona.

Workshop Specifico SSEHV: workshop SSEHV su vari temi, presentato al pubblico da persone addestrate, come ad esempio: Capacità di Leadership, Posto di Lavoro, Dinamica, Genitorialità, Problematiche di Salute, Mangiare Sano, Condizionamento di Gruppo, Abuso di Sostanze, Cyberbullismo, Gravidanza Adolescenziale, e altri.

Commenti sui Dati SSEHV

All’inizio degli anni 2000, la raccolta di dati da parte del Comitato Educativo evidenziò solo sette programmi SSEHV in tutto il mondo! Al contrario, i dati attuali mostrano un costante netto aumento dei programmi / progetti SSEHV. Questo è in

linea con l’avvertimento di Swami: lento e costante, ma di buona qualità!! A partire dal 2017, ci sono oltre 314 progetti, oltre 2281 insegnanti SSEHV e 72.200 persone che sono state ragguagliate su programmi comunitari SSEHV di vario tipo: Scuole Complementari/di Partenariato, Lezioni Individuali e Seminari Specifici. Diversi membri del Comitato Educativo stanno analizzando i dati per scrivere un rapporto che sintetizzi l’impatto, i risultati, le sfide e come esse siano state affrontate nei diversi Paesi in merito a questo programma unico nel suo genere.

Da esperienze precedenti, è noto che numerosi programmi e progetti SSEHV non sono stati sostenuti dopo il loro iniziale successo negli anni ottanta e novanta. Ci sono molte ragioni per la non sostenibilità: mancanza di pianificazione a lungo termine; scarso rapporto tra insegnanti SSEHV e studenti; discontinuità dal programma SSEHV, scarsamente inserito rispetto agli adeguamenti da apportare nella gestione delle classi di livello superiore; perdita della sede per il programma SSEHV; perdita di interesse dei partecipanti e vari altri motivi. È intenzione del Comitato

Educativo analizzare i dati per identificare i fattori che contribuiscono alla sostenibilità dei programmi SSEHV.

I Programmi SSEHV Stanno Raccogliendo Slancio Mondiale

Negli anni ’80 i programmi SSEHV furono avviati, in alcuni Paesi, nelle scuole pubbliche, ad esempio Australia, Inghilterra e Stati Uniti d’America. I devoti Sai svilupparono corsi di formazione culturalmente appropriati per gli insegnanti SSEHV nei loro Paesi. L’offerta dei programmi SSEHV era su scala limitata e l’attenzione si concentrava principalmente sui sistemi della scuola pubblica. Pertanto, i primi programmi SSEHV avevano un indirizzo scolastico. Lo sviluppo di programmi SSEHV per il grande pubblico nei luoghi della comunità fu uno sviluppo successivo e la loro crescita avvenne principalmente attraverso il passaparola. Un ulteriore impulso fu il cambio di direzione successivo all’SSEHV e alle Conferenze sull’Educazione a Prasanthi Nilayam. Fin dai loro esordi, i programmi SSEHV, che erano centrati principalmente sulle scuole, si sono evoluti nel corso di meno di 30 anni in molti programmi in contesti comunitari. Questa espansione ha richiesto Dati sui Programmi Mondiali SSEHV Cinquantasette Paesi hanno risposto al Questionario con i seguenti dati complessivi.

adeguamenti dei materiali SSEHV, con particolare attenzione al soddisfacimento delle esigenze della comunità, focalizzata meno sull’integrazione dell’SSEHV nei curricula scolastici, ma più su come i princìpi degli insegnamenti Sathya Sai possano essere applicati attraverso i programmi SSEHV per una pratica vita giornaliera e situazioni quotidiane. Attualmente, i programmi SSEHV sono in fase di attuazione negli orfanotrofi, nei programmi di doposcuola, nei sistemi di giustizia minorile, nelle scuole complementari e/o di partenariato, sul posto di lavoro, nell’istruzione superiore, nelle carceri, nelle lezioni scolastiche individuali, in ambienti familiari problematici, per le donne e per i bambini senza tetto e maltrattati, nelle organizzazioni della comunità giovanile, negli organismi statali e altro. I dettagli di tali progetti sono riportati nel Compendio di Educazione Sathya Sai ai Valori Umani.

Pedagogia dei Programmi SSEHV

La pedagogia e la metodologia per l’SSEHV sono piani di lezione che migliorano intenzionalmente le esperienze di apprendimento attraverso lezioni impostate in modo costruttivo utilizzando i cinque Valori Umani universali. I piani di lezione sono progettati per migliorare la capacità di ascoltare la propria coscienza interiore e sviluppare i valori latenti che si trovano nel cuore di tutte le persone e fanno parte della condizione umana di base. In realtà, l’essenza dell’SSEHV è i 3HV! 3HV significa armonia responsabile e deliberata tra testa, cuore e mani. Ciò che la testa pensa dovrebbe essere valutato e ponderato dal cuore. Se il cuore, sede della coscienza umana e luogo in cui il pensiero critico e i Valori Umani si collegano, dà l’approvazione, allora le mani (o qualsiasi altro organo d’azione) possono compiere l’atto. Ciò si riferisce al raggiungimento dell’armonia interiore, che porta a una maggiore fiducia in se stessi, all’accettazione di sé e all’autodisciplina. Questi attributi sono i presupposti per tutte le forme di comportamento positivo. Per riassumere, l’SSEHV ha al suo interno la capacità di connettersi con la propria divinità interiore.

Al settembre del 2019, ci sono 7,7 miliardi di esseri umani sul pianeta terra! Lo stato attuale dell’educazione, le sfide per questa enorme popolazione di giovani e adulti, e ciò che devono affrontare in un mondo complesso e in rapida evoluzione, possono apparire a volte insormontabili. I princìpi spirituali che ne sono alla base e la metodologia dell’SSEHV hanno dimostrato di essere la risposta alla miriade di situazioni che l’umanità deve affrontare quotidianamente. L’SSEHV utilizza i cinque Valori Umani universali di Verità, Retta Condotta, Pace, Amore e Non violenza e i loro sottovalori negli approcci di Consapevolezza Diretta Piena e Costante per raggiungere uno sviluppo umano pratico e olistico. Utilizzando gli argomenti dei Valori Umani, il programma si concentra sullo sviluppo della fiducia in se stessi, sull’autostima e sull’autodisciplina, sulla capacità di pensiero critico, di comunicazione scritta e orale quali intera gamma delle abilità sociali, sull’equilibrio fisico, intellettuale, emozionale e morale, sulla considerazione positiva per i diritti, la vita e la dignità di tutte le persone, sul vivere armoniosamente a casa, a scuola e nella comunità, sul rispetto per l’interdipendenza e l’unità di tutta la vita.

La Natura Unica dell’SSEHV

I programmi SSEHV sono unici! La metodologia dell’SSEHV è stata data dall’Avatar Bhagavan Sri Sathya Sai Baba Stesso! L’Educazione Sathya Sai è stata definita nel modo più appropriato “Veda del XXI secolo”! Su questo pianeta non è mai esistito prima nessun programma di sviluppo umano olistico di tal genere o dimensione! Anche se si deve riconoscere che esiste una vasta gamma di programmi scolastici spirituali, sociali ed emozionali in tutto il mondo, nessuno di essi contiene tutti gli sfaccettati aspetti olistici di

sviluppo spirituale, morale, scolastico, intellettuale, emozionale e fisico, né hanno la straordinaria pedagogia e pratiche direttamente applicabili alla vita quotidiana. Del resto, essi non portano il nome Sathya Sai!

Sri Sathya Sai Baba, nel Suo Amore e Compassione infiniti, ha donato il programma di Educazione Sathya Sai ai Valori Umani (SSEHV) a tutta l’umanità. Il Suo messaggio d’Amore trascende tutte le barriere di nazionalità, religione, etnia, cultura, tempo e spazio. La quintessenza degli insegnamenti di Sathya Sai Baba è contenuta in questi cinque Valori Umani fondamentali che sono innati in ogni essere umano: Verità, Retta Condotta, Pace, Amore e Non violenza. La corrente di fondo di tutti questi valori è l’Amore. L’amore nella parola e nel pensiero è Verità, l’amore nell’azione è Retta Condotta, l’amore nel sentimento è Pace e l’amore nella comprensione è Non violenza. L’amore è il potere più grande che dà conforto a tutti gli esseri umani e persino agli animali. La pratica di questi cinque Valori Umani ci consente di vivere in armonia come un’unica famiglia mondiale, di vedere l’unità nella diversità e di vivere in gioia e pace ovunque ci troviamo.

Continueremo a far progredire il Programma di Educazione Sathya Sai ai Valori Umani in tutto il mondo perché, indubbiamente, esso svolgerà un ruolo importante nell’inaugurare l’Età dell’Oro!

- L’autrice è Membro del Comitato Educativo dell’Organizzazione Internazionale Sathya Sai. È anche Membro del Corpo Docente e Coordinatrice Nazionale dei Programmi Comunitari SSEHV, Istituto di Educazione Sathya Sai degli USA.

L’istruzione non viene messa in pratica. A che serve questa istruzione? Tutti gli ideali sono stati praticati dagli studenti dei tempi antichi. Non esiste obiezione all’apprendimento dell’istruzione secolare, ma non dovreste trascurare la conoscenza fondamentale. Dovreste espandere il vostro amore. Esso non dovrebbe essere ristretto a voi stessi e diventare amore in “contrazione”. Abbiamo dimenticato l’antica conoscenza della nostra realtà e intrapreso la ricerca di una conoscenza mondana senza valore. Dovete far emergere i sentimenti interiori. Tutto ciò che avete imparato dai libri non è così prezioso come quello che imparate dalla vostra interiorità. – Baba