Raport Bursele stART 2020

RAPORT

CUVÂNT ÎNAINTE 03

DESCRIEREA PROGRAMULUI 04 DESFĂȘURAREA PROGRAMULUI 04

1 Selectarea bursierilor 04

2 Academia Bursele stART 05

3 Structura și programul atelierelor 05

4 Structura și programul Bibliotecilor Vii 11

REZULTATE 14

1 Rezultate cantitative 14

2. Rezultate calitative 15

3 Lecții învățate 15

4 Date socio-demografice 15

ECHIPA DE PROIECT 17

BURSIERI 2020 18

5. Sesiuni de coaching individual și de grup

CUVÂNT ÎNAINTE

Proiectul Bursele stART e acel gen de proiect hrană pentru suflet Pentru mai multe suflete, nu doar pentru al meu Cred că dincolo de sprijinul financiar, acești tineri au nevoie să vadă că există oameni care cred în ei, care le apreciază talentul și care își doresc să-i sprijine.

Toți avem nevoie de sprijin și avem nevoie de confirmarea celor din jurul nostru că facem lucrurile bine, iar acolo unde nu le facem pe cât de bine s-ar putea, avem nevoie de încurajare, de ghidaj, de claritate, nu de reproșuri, critici gratuite și descurajare Vrem să fim dintre oamenii care fac asta pentru bursierii noștri Vrem să fim dintre aceia care le-au zâmbit, dat sfaturi și susținut talentul în momentele în care au avut nevoie

Poate că mulți am auzit de prea multe ori: ,,talentul nu ține de foame, învață și tu o meserie”. Programul Bursele stART își propune să îi ajute pe tinerii talentați să vadă mai clar că talentul se poate transforma într-o meserie, că poți împărtăși creațiile tale cu oamenii din jur și că poți trăi din asta Și fericit pe deasupra

Bursierii noștri au învățat multe de-a lungul edițiilor de până acum, dar și eu pot spune cu mândrie că am învățat multe de la ei și din acest program Curajul pe care acesti copii îl au de a se expune și de a fi vulnerabili în fața atâtor opinii, de a primi și gânduri bune, dar și gânduri mai puțin încurajatoare, mi-a dat mie curaj. Pentru că atunci când ni se pare că e sfârșitul lumii pentru că o prezentare nu a primit aplauze la scenă deschisă într-o ședință cu 10 oameni, poate ar trebui să respirăm o clipă și să înțelegem că asta se întâmplă foarte rar și după foarte multă muncă Iar munca și determinarea acestor tineri sunt inspiraționale Așa că acest cuvânt înainte este despre ei, tinerii noștri talentați, curajoși și temători în același timp, curioși și timizi deopotrivă Dragilor, talentul vă dă aripi, să nu vă fie teamă să le deschideți și să zburați.

Florin Bâlcan, director general Provident Financial Romania

DESCRIEREA PROGRAMULUI

Bursele stART este un program cu tradiție desfășurat de Asociația Școala de Valori, susținut de Provident Financial România, cu sprijinul Ministerului Educației Naționale Aflat la a 5-a ediție, programul are ca scop sprijinirea tinerilor români elevi de liceu care sunt pasionați de pictură, desen, muzică, fotografie, scriere creativă sau vlogging prin intermediul unor burse acordate pe perioada unui an și al consilierii profesionale

Bursele sunt dedicate liceenilor talentați (din clasele a IX-a până la a XII-a, inclusiv), înscriși într-o instituție de învățământ din România și care pot face dovada nivelului de performanță și talent în domeniul ales, prin intermediul unui portofoliu

Cu ajutorul burselor, tinerii talentaţi pot achiziționa materiale, instrumente, echipamente şi orice altceva este necesar pregătirii lor ca viitori muzicieni, pictori, artişti plastici, vloggeri, fotografi sau scriitori/ jurnaliști De asemenea, sprijinul financiar oferit tinerilor în cadrul programului Bursele stART poate susține participarea la concursuri naționale, la expoziții și concerte sau înscrierea la cursuri de perfecţionare în domeniul ales

În cei cinci ani de desfășurare, liceeni talentați din 20 de orașe au primit 230 de burse în valoare totală de 782.000 lei. Astfel, tinerii artiști au putut să se concentreze mai mult asupra actului creației și să dea curs oportunităților profesionale fără a mai fi preocupați de aspectele financiare.

Bursierii beneficiază și de consiliere pentru dezvoltarea lor profesională și personală, astfel încât traseul artistic să le fie mai clar și să se simtă motivați să-și urmeze visul. Mai presus de toate, programul îi ajută pe tineri să dea mai departe celor din jur bucuria și emoția pe care le simt atunci când fac ceea ce le place

1. SELECTAREA BURSIERILOR 2020

Programul Bursele stART 2020 a debutat în septembrie 2019 cu o perioadă de înscrieri în care toți liceenii talentați din România au avut posibilitatea de a aplica pentru șansa de a se număra printre cei 30 de bursieri ai programului.

619 aplicații

Până la finalul perioadei de înscrieri, în 20 noiembrie 2020, au fost trimise în total 619 aplicații pentru cele șase domenii artistice: desen, pictură, muzică, fotografie, scriere creativă, vlogging.

DESFĂȘURAREA PROGRAMULUI

Procedura de înscriere a constat în completarea unui formular de înscriere și transmiterea unui portofoliu care să dovedească nivelul de performanță și talent în domeniul ales

Selecția celor 30 de bursieri ai programului s-a desfășurat în mai multe etape:

1 2 3

Verificarea conformității administrative a dosarelor și a eligibilității aplicanților

Jurizarea din punct de vedere al performanței și talentului demonstrat prin portofolii

Selectarea și contractarea celor 30 de bursieri (finalizată la începutul lunii ianuarie 2020)

6000 lei

Cei 30 de bursieri au primit pe parcursul anului 2020 sprijin financiar în valoare de:

2. ACADEMIA BURSELE START 2020

pentru domeniile muzică, fotografie, scriere creativă și vlogging

4600 lei

pentru domeniile desen și pictură

În perioada octombrie 2020 - ianuarie 2021 au avut loc:

11

ateliere de dezvoltare personală

3 activități de tip Biblioteca Vie

3. STRUCTURA ȘI PROGRAMUL ATELIERELOR

Academia Bursele stART prevede un spațiu online unde cei 30 de tineri bursieri beneficiază de o serie de ateliere care au ca scop conturarea parcursului lor educațional necesar în dezvoltarea unor skill-uri benefice în profilul unui artist de succes.

Dacă inițial această componentă urma să fie asigurată prin organizarea unei tabere pentru cei 30 de bursieri, declanșarea pandemiei COVID-19 a determinat adaptarea la constrângerile impuse de măsurile de prevenire a transmiterii infecției cu coronavirus și mutarea tuturor activităților prevăzute în mediul online

În cadrul lor, cei 30 de bursieri au avut ocazia să întâlnească profesioniști din diferite domenii, să le cunoască poveștile și să împărtășească cu aceștia întrebări, neliniști, temeri, dar și dorințe, speranțe și planuri de viitor

O experiență plăcută și utilă! Informațiile au fost prezentate în așa fel încât să poată fi învățate de toate tipurile de persoane, având activități vizuale prin share screen, videoclipuri și dezbateri Deci, în ciuda întâlnirii virtuale, am avut parte de interacțiune completă

Gabriel, Bursier 2020

1/ Sesiune Get to know each other

10 octombrie 2020

TRAINERI: Alexandra Mircea și Dragoș Cristian Fînaru

Sesiune de cunoaștere a participanților și împărtășire a așteptărilor bursierilor cu privire la desfășurarea programului

2/ Atelier Valori personale

24 octombrie 2020

TRAINER: Alexandra Mircea

FACILITATOR: Horia Benga

3/ Atelier Inteligență emoțională -

31 octombrie 2020

TRAINERI: Horia Benga și Dragoș Cristian Fînaru

Structura atelierului:

Teoria valorilor.

Identificarea, extragerea și prioritizarea propriilor valori. Valori personale versus valori sociale

Identificarea valorilor comune și a valorilor cheie care stau la baza unicității personale

Structura atelierului:

1 Familiarizare cu conceptul de inteligență emoțională

Ce este inteligența emoțională și ce importanță are?

Când vedem inteligența emoțională în acțiune? Unde? În familie, la muncă, la școală?

Se schimbă în timp?

Este ceva ce poate fi perfecționat în timp? Cum?

Definirea cât mai clară a termenului și exemple (cadranele EQ)

2 Relația dintre inteligența emoțională și empatie

Ne ajută inteligența emoțională să fim mai empatici?

Poate uneori ne punem în pantofii celuilalt...

Fereastra lui Johari

3 Inteligența emoțională pe Zoom

Ce apreciem și ce ne deranjează la un moderator atunci când participăm la sesiuni pe ZOOM

Cum putem fi autentici prin Zoom astfel încât ceilalți să înțeleagă ce simțim si să ne facem auziți?

4 Scenarii: Inteligența emoțională la job // În viața de familie

4/ Atelier DiSC

7 noiembrie 2020

TRAINERI: Horia Benga și Benyamin Saeednia

5/ Abilități de prezentare

14 noiembrie 2020

TRAINER: Horia Benga

FACILITATOR: Sorina Partal

Modelul DISC este o modalitate standardizată și relativ ușor de utilizat de evaluare a stilurilor de personalitate Încadrarea întrunul din cele 4 tipuri de personalitate (Dominant, Influent, Statornic, Conștiincios) se face în funcție de 2 scale: orientarea spre oameni sau spre îndeplinirea sarcinilor și ritmul propriu rapid sau moderat

Atelierul a provocat participanții să găsească răspuns la următoarele întrebări: ”Cum ar fi dacă ai putea citi gândurile și intențiile celor cu care interacționezi în fiecare zi? Oare ce gândește profa, ce vrea prietenul/ prietena, ce vrea angajatorul la interviu sau de ce nu mă suportă șeful?"

Discutând despre oamenii pe care fiecare participant îi place, care sunt caracteristicile lor, tinerii au înțeles că oamenii sunt diferiți, au valori, nevoi, dorințe, gânduri și motivații diferite

În cadrul atelierului, participantii au fost introduși în conceptele primare de vorbit în public și abilități de prezentare

Atelierul a fost structurat în două părți:

teoretică, în care au aflat despre ce înseamnă o prezentare, cum poate fi structurată si cum primesc un feedforward practică, în care au utilizat informațiile teoretice pentru a se prezenta în fața unui public pe parcursul a 60 de secunde, ulterior primind un feedforward de la colegi

Au fost identificate nevoile specifice ale participanților, așteptările și temerile punctuale privitoare la situațiile de vorbit în public și prezentări, au fost introduse conceptele primare, subiectele teoretice și o metodologie de pregătire, planificare și structurare a unei prezentări

În cadrul atelierului s-a pus accent pe partea premergătoare unei prezentări, s-a discutat specific de etapele necesare în pregătirea unei prezentări (identificarea obiectivelor, analizarea audienței, construirea mesajelor), a fost discutată pregătirea speakerului pentru prezentare și folosirea limbajului nonverbal și paraverbal în folosul actului de comunicare, totodată fiind atinse și adresate întrebări privind gestionarea emoțiilor. Participanții au avut ocazia să folosească ”Metoda templului grecesc” în prezentarea pe care o aveau de făcut, ceea ce le-a oferit o stare de confort și acțiuni concrete

6/ Branding personal 28 noiembrie 2020

TRAINER: Teodora Mețiu

Participantii au aflat care sunt capcanele brandingului personal și cum pot fi acestea evitate/depășite, care sunt

TIPURILE DE VOCI în discurs și cum să acaparezi audiența prin tonul vocii

Orientarea către client atunci când definești brandingul și crearea unui slogan cu impact asupra clientului au fost teme abordate în timpul atelierului. ”Cum ar suna un titlu de presă al brandului tău?” și ”Salută-ți publicul în maximum două fraze!” au fost exercițiile preferate de participanți

În cadrul atelierului, participanții au fost introduși în conceptele primare de branding personal și au învățat metode de construire a brandului personal Au fost introduse subiecte teoretice și practice de construire a unui brand personal de succes

Se vede că doamna Teodora Metiu este o profesionistă! Mi-a captat atenția datorită faptului ca a folosit un limbaj comun, ușor de înțeles de toți participanții! Apreciez că nu a vorbit foarte sofisticat, cu termeni greu de înțeles De asemenea, apreciez că am făcut foarte multe exerciții, iar atunci când am greșit, aceasta ne-a oferit o explicație și un sfat legat de ce am putea să îmbunătățim la discurs/ propoziție/ exemplul dat

7/ Eficiență personală 12 decembrie 2020

TRAINERI: Tibi Borza și Bogdan Popescu

Ideea de la care a pornit acest atelier a fost aceea că, indiferent de durata restricțiilor datorate coronavirusului și de efectele acestora pe termen lung, rămâne o certitudine faptul că majoritatea interacțiunilor umane formale vor avea loc în spațiul virtual, fie că vorbim de ședințe, prezentări de vânzare, prezentări de licență sau alte tipuri de prezentări În acest context, este foarte ușor să fii prins captiv în zeci de astfel de întâlniri și prezentări și să te trezești ca nu știi când a trecut timpul sau de ce ai fost acolo. Așadar, în cadrul atelierului, participanții au învățat cum să facă o bună impresie, cum să ”arate” bine și cum să salveze timp

Atelierul i-a ajutat pe participanți să descopere cum pot deveni mai eficienți în spațiul online, atât ca participanți, cât și ca organizatori de prezentări sau întâlniri în spațiul online.

Cezar, Bursier 2020

8/ Joburile viitorului

19 decembrie 2020

TRAINERI: Alexandra Mircea și Benyamin Saeednia

9/ Consiliere și orientare în carieră

23 ianuarie 2021

TRAINERI: Tibi Borza și Bogdan Popescu

Traineri:

Participanții au fost provocați să discute despre ce reprezintă jobul ideal pentru ei și care sunt ”piesele de puzzle” care i-ar putea ajuta să ajungă la jobul visat: jobul ideal, salariul dorit.

Într-o discuție practică și sinceră, ei au înțeles care este diferența dintre carieră și job și, de asemenea, cum este realitatea curentă și cum pot ”naviga” mai ușor printre ”valuri”

Principalele idei/ informații/ cunoștințe dobândite de participanți:

Importanța planificării pentru atingerea scopurilor Stabilitatea financiară de la începutul unei cariere Abolirea victimizării, în vederea eficientizării progresului demersului personal Conștientizarea propriei valori.

Subiectul atelierului se bazează pe realitatea că, aflați în pragul celei de-a patra revoluții industriale - Industry 4 0, tot ce am făcut până acum sau tot ce știam are șanse foarte mari să fie preluat de către mașini sau va deveni total irelevant și nefolositor în noul context și că nimic nu va mai fi la fel

Participanții au reflectat asupra modului în care abilități de care este nevoie în prezent ar putea fi transferabile și utilizabile în viitor, în cât mai multe situații și joburi, și au înțeles că inteligența emoțională, capacitatea de a înțelege și exprima emoții, creativitatea, flexibilitatea și adaptabilitatea reprezintă abilități esențiale în viitor, ce pot fi dezvoltate.

Aș spune că aproape nu există cuvinte potrivite pentru a descrie bucuria pe care am simțit-o, participând la atelierul ținut de Alexandra și Benyamin Prestația a fost de excepție Nu adaug mai mult, ci urmez îndemnul budiștilor zen, prin care se înțelege, fără cuvinte, totul: liniștea supremă

Subiectele abordate:

Ce reprezintă jobul ideal? Câți bani vreau să câștig? Pentru ce sumă de bani aș accepta să lucrez?

Prezența în online, pe site-urile de profil Definiția unei cariere

Ce meserie visai să faci când erai mic? Ce s-a schimbat între timp?

De ce ne dorim o carieră? De unde vine nevoia de a avea o carieră?

Cum arată o cariera astăzi vs acum 20-40 de ani?

Diferențe între un “job” și un “job de carieră”

Career Plan – ce trebuie să fac în următorii 3 ani

Atmosfera foarte relaxată și sfaturile simple, dar foarte utile au făcut acest atelier, cred eu, să mă ajute să conștientizez ce înseamnă, de fapt, să-ți planifici viitorul

Mihaela, Bursier 2020

10/ Educație financiară

23 ianuarie 2021

În cadrul atelierului, participanții au trecut prin trei etape ale informării și conștientizării, care i-au ajutat să înțeleagă cum să își planifice bugetul personal, pentru a evita surprizele neplăcute, au aflat cum este cheltuit bugetul în România, ce procente din bugetul lunar este alocat fiecărei categorii de cheltuieli, au fost ajutați să conștientizeze ce ar putea face diferit pentru a reduce cheltuielile și a economisi mai mult.

Cea de-a treia etapă a atelierului, Povestea tabletelor, a adus în discuție subiectul globalizării, dintr-o perspectivă care să faciliteze înțelegerea că aproape toate procesele economice și politice sunt conectate pe plan global, că majoritatea alegerilor făcute de oameni vor influența viața și bunăstarea multor alte persoane din lume, conștientizarea acestui lucru contribuind la luarea deciziilor financiare corecte și alegerilor informate

A fost un atelier chiar foarte interactiv și bine documentat, am apreciat activitățile multiple Cezar, Bursier 2020

Subiectele abordate: Experiența la Bursele stART m-a surprins extrem de plăcut Participanții s-au arătat implicați și am colaborat super, am putut dezbate subiectele pe larg și s-a simțit considerabil aportul lor

Veronica Andrei - Trainer

O pondere mare în eficientizarea ținerii unei evidențe (a cheltuielilor/ economiilor) o are bugetul personal, care se poate întocmi în 3 pași simpli: calculul veniturilor, al cheltuielilor (fixe și variabile) și al diferenței celor două (cu scopul ca aceasta să fie pozitivă) Este un câștig pentru umanitate ca fiecare dintre noi să fie bine informat despre tot ceea ce urmează să achiziționeze, de la procesul de fabricație al unui bun și până la derularea serviciilor

Economia este importantă, trebuie să învățăm să ne gestionăm banii, firmele mari vând obiecte calitative și ieftine, însă angajații acestora lucrează în condiții precare și primesc un salariu foarte mic

Am aflat mai multe lucruri despre importanța gestionării banilor, despre cum să fim mai conștienți atunci când cumpărăm ceva și ce implică realizarea unui produs

Fabian, Bursier 2020

Categoriile de cheltuieli pe care este cheltuit bugetul unei familii în România (recunoașterea celor 7 categorii de cheltuieli)

Procentul alocat fiecărei categorii de cheltuieli din bugetul unei familii

Conștientizarea faptului că sănătatea, activitățile recreative şi educaţia sunt domeniile în care românii cheltuiesc cei mai puţini bani. În medie, o familie cheltuie pe lună, pentru educație, mai puțin de 4 lei.

De fapt, eu cât cheltui din ceea ce câștig ? (Explorarea surselor de venit pe care tinerii le au, ce fac pentru a câștiga banii pe care îi cheltuie, cât de ușor se pot cheltui banii câștigați cu greu)

Globalizarea: Povestea tabletelor (Cum sunt fabricate tabletele și unde sunt produse, de ce au fost inventate și pe ce continent, condițiile de lucru la care sunt supuși oamenii în procesul de producție al tabletelor, în Japonia și China; Comerțul echitabil de tablete; ce sunt start-up-urile)

Atelierul a fost foarte antrenant, dar, mai ales, informativ Am aflat lucruri cutremurătoare despre realitatea de pe piața muncii, iar acestea, cred eu, ne-au responsabilizat și ne-au oferit perspectiva îmbunătățirii calității vieții, atât a noastre, cât și a celorlalți.

Monica, Bursier 2020

TRAINERI: Veronica Andrei și Benyamin Saeednia

11. Antreprenoriat 30 ianuarie 2021

TRAINERI: Horia Benga și Benyamin Saeednia

4. STRUCTURA ȘI PROGRAMUL BIBLIOTECILOR VII

Prezentare concept: Biblioteca Vie este un eveniment în cadrul căruia participanții au ocazia să interacționeze cu invitații"cărți vii" , oameni cu preocupări, talente și pasiuni din diferite domenii, oameni cu povești de succes, cu ajutorul cărora tinerii pot descoperi calea către a deveni cu adevărat cine vor ei să fie.

Atelierul a urmărit dezvoltarea unei mentalități antreprenoriale, participanții experimentând un mod de gândire antreprenorial care să le permită în viitor să depășească provocările, să facă alegeri pe „propriile picioare” și să își asume responsabilitatea rezultatelor obținute

Participanții au fost provocați să gândească un plan de dezvoltare a unei afaceri raportându-se la un scenariu și o situație complet diferită de realitate, în care, în urma unei furtuni solare, nu ar mai exista resurse de electricitate pe Pământ, toți ghețarii planetei s-ar fi topit și orașele de coastă ar fi fost scufundate sub apă, populația ar fi supraviețuit, fiind la fel de numeroasă, dar cu resurse de hrană insuficiente, provenite din pământ sau aer, singurele surse de hrană fiind oferite din abundență de ocean Astfel, împărțiți pe echipe, participanții au propus fiecare câte o nouă afacere, identificând după modelul The Business Model Canvas resursele și activitățile cheie, segmentele de consumatori, costurile estimate și veniturile, canalele de distribuție și partenerii cheie

În contextul dezvoltării unei gândiri antreprenoriale de succes, participanții au aflat cum pot aborda eșecurile personale astfel încât acestea să devină punți către succes, ajutați fiind și de exemplele din lumea oamenilor de afaceri moderni care și-au transformat eșecurile în oportunități

În cadrul evenimentului, invitații se află în dialog cu tinerii în baza mai multor întrebări:

Cum ai ajuns cine ești?

Care-ți sunt talentele șipasiunile?

Cum ți le-ai cultivat?

Cum ai transferat talentul în ceea ce faci astăzi?

Cum te-a ajutat?

Care au fost provocările/barierele?

Ce oportunități ai valorificat?

Cum te-a ajutat inteligența emoționalăpe timp de pandemie?

Biblioteca Vie

12 decembrie 2020

INVITAȚI: Reprezentanți Provident

Elena Ungureanu, Manager de Comunicare, Jurnalist TV cu o experiență de 9 ani

Vlad Sandru, Director de Comunicare și Relații Externe. Vlad s-a alăturat Provident în urmă cu mai bine de 14 ani într-o poziție junior și a evoluat treptat până când a ajuns să conducă departamentul de Comunicare Marius Ciurariu, Director de Resurse Umane. Marius a început la căscuță, în Orange – adică în Call Center. În prezent, este Director de Resurse Umane într-o companie cu aproape 2 000 de angajați, majoritatea dintre ei în toate județele țării

INVITAȚI:

Daniel Rădulescu

Biblioteca Vie

30 ianuarie 2021

“M-am născut în 1990 într-unul dintre cele mai frumoase orașe din România: Brașov Acolo am studiat grafica tradițională la Școala de Arte Plastice „Hans Mattis Teutsch” La 18 ani, am lăsat totul în urmă și m-am mutat în București De unul singur, în acest oraș uimitor și dinamic, am început o viață nouă. După mulți ani de muncă asiduă, mi-am dezvoltat cu succes propria afacere și am început să studiez sculptura la Universitatea Națională de Arte Plastice din București În prezent fac parte din portofoliul de artiști ai Agenției de Artă “Fusion Arts” creată de Noblesse Group. Până în prezent, am colaborat cu peste 80 de companii și mărci renumite, precum Samsung, Ubisoft, Radox, Aragon Group, VIA ZZO, Beck’s, BRD și diverse televiziuni și fundații " Sursa: noblesse-group com

Felix Crainicu

Este regizor, scriitor și realizator radio Alături de Suzana Deak, este membru fondator al Oportunidad Escuela de Salsa Fascinat de dansul social, a călătorit prin toată lumea pentru pasiunea sa.

5. SESIUNI DE COACHING INDIVIDUAL ȘI DE GRUP

Sesiunea de coaching m-a ajutat enorm de mult, deși la început eram puțin confuză în legătură cu viitorul meu, exercițiile pe care le-am avut și discuția m-au ajutat să mă înțeleg mai bine și să îmi dau seama ce îmi doresc cu adevărat! Este o experiență pe care sunt sigură că nu o veți regreta, deși inițial probabil o sa fiți confuzi și nesiguri, Simona va reuși să vă stimuleze, iar la final vă veți cunoaște mai bine și o să aveți mult mai multă încredere în voi!

Denisa, Bursier 2020

În cadrul proiectului Bursele stART (ediția 2020), coach-ii au interacționat cu 29 de elevi talentați cu scopul stabilirii a 3 obiective principale de dezvoltare personală și/ sau profesională.

Durata primei întâlniri a variat între 50-90 minute, în funcție de nevoile beneficiarilor de interacțiune și sintetizare a informațiilor

Obiectivele întâlnirii: conectare, realizare fișă personală în baza răspunsurilor furnizate de către bursieri, stabilirea obiectivelor și proiectarea rezultatelor dorite, next steps

Consilierea individuală propriu-zisă s-a desfășurat în perioada

și a însumat un număr total de 31 DE SESUNI

NOIEMBRIE 2020 - IANUARIE 2021

Numărul de întâlniri per bursier a variat în funcție de rezultatele înregistrate, disponibilitatea de timp și relevanța/ necesitatea continuării procesului, astfel că au existat între minim două și maxim patru ședințe pentru realizarea unui obiectiv stabilit (SMART).

NEVOILE BURSIERILOR:

În cadrul procesului de consiliere, au fost: ascultare comunicare orientare îndrumare deschidere de orizonturi aflare de informații specifice (teoretice) cunoaștere de sine explorare înțelegerea și acceptarea diferențelor stabilirea unor obiceiuri prin gestionarea eficientă a timpului și prioritizare dezvoltarea life skills conturarea unui plan pentru viitor

realizate planuri de lucru și/ sau schițe; efectuate/ discutate teme; aplicate exerciții specifice (autoreflexie/ autocunoaștere; autoevaluare); discutate rezultatele instrumentelor aplicate; stabilite strategii de optimizare și schimbare a situației T1; identificate resurse interne și externe disponibile; discutate aspecte ce țin de propria persoană (frământări, gânduri, idei, motivații, idealuri, aspirații, etc)

Mi-a făcut plăcere să interacționez și să lucrez cu cei 7 bursieri deoarece au dat dovadă de punctualitate, implicare, motivație, dinamism, perspectivă. Am identificat pe de o parte nevoile lor și pe de altă parte resursele personale de care ei dispun și pe care nu le-au accesat constant pentru realizarea obiectivelor lor Consider că au potențial și caracteristici personale ce îi vor sprijini în a ajunge acolo unde își doresc, atâta timp cât vor continua să muncească pentru visul lor

În urma discuțiilor avute, s-au evidențiat prin limbaj, exprimare, viziune și valori Pot spune că am învățat și eu de la ei anumite lucruri și îi apreciez pentru modestia și modul lor de a gândi Am observat ca au principii constructive și majoritatea sunt motivați să se dezvolte în domeniile care îi pasionează

Luiza Stanciu, Coach Școala de Valori

COACHING DE GRUP

Obiectiv

Cunoaștere și conectare, clarificarea nevoilor și așteptărilor elevilor.

Prima întâlnire 15 decembrie 2020

Prima întâlnire a fost un prilej pentru a discuta și a reflecta asupra lecțiilor anului 2020 și de a explora vise și dorințe de suflet.

E important să avem idealuri, iar pasiunile noastre să ne aducă bucurie, nu să devină o obligație. Chiar și cele mai mici dorințe pot avea o influență pozitivă, dorințele simple merită împlinite, pentru că ne aduc bucurie. Este bine ca țelurile să fie scrise, notate și puse la vedere pentru a ne reaminti pentru ce luptăm

A doua întâlnire 31 ianuarie 2021

Obiectiv Stabilirea intențiilor pentru 2021. Cum am grijă de starea de bine și energia mea ca să fiu productiv și eficient?

Pornind de la discursul inspirațional despre viață al lui Jim Carrey, participanții au discutat despre cine vor să devină în viață, despre a vedea oportunitățile și de a alege cu curaj, din iubire Participanților li s-a explicat puterea intențiilor și diferența dintre intenții (care se referă mai mult la starea pe care o avem) și obiective (unde ajungem) și și-au notat intențiile pentru

2021

În cadrul sesiunii, au reflectat și împărtășit idei despre importanța stării de bine, despre cuvintele pe care le folosim, despre a fi prezent și a practica obiceiuri care să ne aducă energie și motivație (de la hidratare, la nutritie, mișcare, somn, până la diferite tehnici de mindfulness) și au pus în practică o parte din tehnicile propuse, cea mai apreciată fiind tehnica surâsului interior.

Noi suntem deopotrivă cârmaciul, deopotrivă cel cârmuit. Este un proces în care, la urmă, poate ieși învingătoare doar viața - acel spirit tumultuos și magic din fiecare dintre noi! Pe scurt: vorbind cu cineva (în cazul nostru, niște doamne minunate) despre noi înșine, poate și despre prieteni sau familie, ajungem tot pe noi să ne vedem, mai clar, mai simplu

Nu pot să vă spun în cuvinte potrivite ce înseamnă claritatea asta Este ca și cum, după mult timp, după multe depuneri de sedimente și noi tipuri de straturi de sol peste bucata de lut dintru-nceput, acum începem să înlăturăm pământul ce ne-a îngropat. Și săpăm, săpăm. Nu mai depunem straturi de mizerie. Dăm jos acele măști pe care noi le-am inventat, fără să vrem (posibil), ascunzându-se adevărata față.

Așa se face că ne redescoperim, tot pe noi, dar păstrând acele lucruri care ne-au făcut mai buni - am zice chiar acele "trepte" care ne-au condus exact până-n momentul respectiv Sentimentul, la finalul unei astfel de ședințe de coaching, este unul de-a dreptul cathartic, adică purificator Este bine să avem îndoieli și nu este un capăt de drum dacă se întâmplă să ne rătăcim în propriile gânduri Uneori gândim prea mult O eroare ca toate celelalte Dar ESENȚIAL este să găsim și să trăim momentele care ne redau adevărata ființă (frumoase versuri eminesciene: "pe mine/ Mie redă-mă!"). Însă nu vom putea ști niciodată care vor fi acele momente, așa că de ce să nu trăim tot ce se poate și să păstrăm speranța că ele chiar vor veni S-ar putea să fie ca un fulger sau ca o furtună, dar, după aceasta, vom vedea inevitabil curcubeul

Fabian, Bursier 2020

Ateliere

Evenimente de tip Biblioteca Vie

2. REZULTATE CALITATIVE

Majoritatea bursierilor au apreciat experiența din ateliere ca fiind plăcută, motivatoare pentru aprofundare de informații și cunoștințe, constructivă și relaxantă.

Din relatările participanților tragem concluzia că sesiunile au fost facilitate de traineri care au reușit să stimuleze atât interacțiunea, cât și creativitatea, dând dovadă de adaptabilitate, flexibilitate și empatie De asemenea, alte aspecte importante sunt legate de structura atelierelor și punerea acestora în practică într-un mod care pentru unii dintre respondenți a fost peste așteptări

Achiziția de echipamente și instrumente (echipamente foto, instrumente de scris, echipamente de sonorizare, instrumente muzicale și consumabile, echipamente de înregistrare, materiale de lucru pentru desen și pictură, uleiuri, culori, pânze

3. LECȚII ÎNVĂȚATE

Puși în fața provocărilor fără precedent aduse de pandemia COVID 19 și de schimbările în realitatea educațională, tinerii artiști au resimțit mult mai puternic efectele trecerii experiențelor educaționale în mediul online: evenimentele artistice la care ei erau obișnuiți să participe (concursuri, festivaluri, spectacole) au fost în mare măsură anulate sau adaptate la mediul online

Una din lecțiile foarte importante ale acestui an este de a fi orientați către soluții în planul online și de a găsi stilul adaptat pentru mediul digital, care să creeze spații de exprimare pentru elevi, spații de implicare, oferind un conținut educațional adaptat la nevoia fiecărui participant în parte

Totodată, pentru a contracara deconectarea socială din ultima perioadă va fi nevoie să punem și mai mult accent pe dezvoltarea personală, pe relaționare și conectare interumană, adaptându-ne și mai bine la modul accelerat în care se schimbă și evoluează lucrurile.

Taxe de înscriere la concursuri.

M-a ajutat foarte mult ajutorul financiar, cumpărarea unei tablete grafice mi-a oferit un boost extrem de mare în domeniu și cred că ar fi lucrul care va face diferența. Dacă-mi permiteti să fac o analogie: o pâine valorează mai mult pentru un om când este nemâncat de 3 zile, decât pentru un om ce are burta plină Așa și în cazul meu: m-ați ajutat când mi-a fost greu și valoarea pe care mi-ați oferit-o este mai mare decat pare Fără doar și poate, bursa aceasta a plantat o sămânță a unui copac care va da înapoi roade Sper să pot oferi înapoi ce mi s-a dat Mulțumesc că ați crezut în mine și voi încerca să valorific tot ceea ce mi s-a oferit!

Monica, Bursier 2020

4. DATE SOCIO - DEMOGRAFICE

Achiziția de materiale educaționale (manuale, cursuri) 30

Bursieri

Elevi de liceu, în clasele IX - XII Talentați în domeniile:

desen

pictură

muzică

scriere creativă

fotografie

vlogging

Distribuția beneficiarilor pe județe

Alba - 2 bursieri

Bihor - 1 bursier

Bistrița-Năsăud - 1 bursier

Botoșani - 2 bursieri

Brăila - 2 bursieri

București - 5 bursieri

Buzău - 1 bursier

Cluj - 3 bursieri

Constanța - 1 bursier

Dâmbovița - 1 bursier

Dolj - 1 bursier

Iași - 1 bursier

Ilfov - 1 bursier

Maramureș - 1 bursier

Mureș - 2 bursieri

Neamț - 1 bursier

Sibiu - 1 bursier

Suceava - 3 bursieri

Distribuția beneficiarilor pe sexe

Masculin: 13

Feminin: 17

Distribuția beneficiarilor pe clase

Clasa a IX-a - 1 bursier

Clasa a X-a - 6 bursieri

Clasa a XI-a - 5 bursieri

Clasa a XII-a - 18 bursieri

ECHIPA DE PROIECT

Diana Răcman Coordonator voluntari

Loredana Dinu Manager proiect

Alexandra Stângă Asistent proiect

Cătălina Voineag Responsabil financiar

Bianca Dinea Responsabil cercetare

Luiza Stanciu Asistent cercetare

Alexandra Lupu Coordonator traineri

Dragoș Belduganu Account manager

Elena Ungureanu Communications Manager Provident Financial Romania

Vlad Sandru Corporate Affairs Director Provident Financial Romania

Despre Școala de Valori

Școala de Valori este o organizație non-guvernamentală înființată în 2009 ca urmare a unei idei îndrăznețe a mai multor tineri întreprinzători În toate ”viitorurile posibile”, vor avea succes aceia care își explorează potențialul și învață să se auto-depășească, colaborează cu celelalte generații și caută activ oportunități astfel încât să contribuie la transformarea societății, oferind bunăstare generațiilor prezente și viitoare Misiunea Școlii de Valori este aceea de a călăuzi tinerii să învețe să devină creatorii propriilor lor vieți, fiind singura asociație din România care implementează în programele sale educația centrată pe valori Acest model educațional implică dezvoltarea de competențe împărțite pe patru arii: dezvoltarea caracterului, explorarea personalității, implicare civică și wellbeing

Școala de Valori dezvoltă patru programe educaționale naționale: Adoptă un Liceu, Excepționalii, Laboratorul de Cariere și Arcademia prin care contribuie activ la dezvoltarea educației din România, oferind cunoaștere și îndrumare tinerilor și profesorilor Pentru mai multe informaţii, vă rugăm să vizitaţi website-ul, paginile de Facebook și LinkedIn dedicate

Despre Provident Financial România

Provident Financial România face parte din grupul britanic International Personal Finance (IPF), cel mai mare furnizor de credite la domiciliu din Europa Grupul are 2,1 milioane de clienți în 9 țări din Europa, precum şi în Mexic și Australia IPF este unul dintre cei mai mari angajatori britanici din Europa Centrală și de Sud-Est și companie internaţională listată la Bursa din Londra

Din 2006, Provident a investit în România peste 325 de milioane de euro și a contribuit la bugetul de stat cu taxe în valoare de peste 113 milioane de euro Cu aproape 2 000 de angajaţi, compania este al doilea cel mai mare angajator britanic din România Provident dezvoltă și susține diverse proiecte de responsabilitate socială - programe de educație financiară, dezvoltarea tinerelor talente, sprijinirea grupurilor defavorizate - în care a investit până acum peste 1,2 milioane de euro

www scoaladevalori ro