21-24, 20, 16, 15, 1-11-14, 13 BIS; COMPLEJOS HABITACIONALES ESPORA, SOLDATI, LACARRA, CRUZ Y LACARRA, SAN FRANCISCO, LUGANO, SAVIO I Y II, PARQUE DE LAS VICTORIAS, PIEDRABUENA, PADRE MUGICA, M. DORREGO, NÁGERA, SAMORÉ, CASTRO, COPELLO, RIVADAVIA I Y II, ILLIA; NÚCLEOS HABITACIONALES TRANSITORIOS ZAVALETA, DEL TRABAJO; ASENTAMIENTOS LOS PINOS, LA ESPERANZA, LA PALOMA, AU7, SCAPINO, BERMEJO, SAN PABLO, BARRIO OBRERO, MARÍA AUXILIADORA Y LOS BARRIOS PILETONES, FÁTIMA, CALAZA, CALACITA, CARRILLO, PIRELLI, INTA, CILDÁÑEZ, BARRIO GRAL. SAN MARTÍN (CHARRÚA)
BUENOS AIRES SEPTIEMBRE DE 2016
PERIÓDICO GRATUITO PROHIBIDA SU VENTA AL PÚBLICO
CON MOTIVO DE LOS 200 AÑOS DE INVilla 20 celebró la LLEGADA de UN nuevo Portal Inclusivo, del Núcleo de Inclusión y Desarrollo de Oportunidades (NIDO) y el Portal APra (Agencia de Protección Ambiental).
DEPENDENCIA CELEBRAMOS UN NUEVO CUMPLEAÑOS DE LA PATRIA.
ENTREVISTA A MANUEL DINIVISER integrante de los locos no se ocultan
El taller de COCINA LATINOAMERICANA “Sabores y SABERES Sin Fronteras” es un espacio de encuentro. ¡Conocé las historias detrás de la cocina!
AbC
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 1
© Subsecretaría de Hábitat e Inclusión, SSHI
guadalupe tagliaferri
Horacio Rodríguez Larreta Jefe de Gobierno Diego Santilli Vicejefe de Gobierno
matías alonso ron
ministra de desarrollo humano
subsecretario de hábitat e inclusión
y hábitat
@MATIASALONSORON
@LUPETAGLIAFERRI
NUESTRO DESAFÍO
ESTAMOS PRESENTES
El Bicentenario de la Independencia se nos presenta como una invitación
Todas las historias que figuran en este periódico tienen algo en común: el
Guadalupe Tagliaferri Ministra de Desarrollo Humano y Hábitat
a pensar en el camino que fuimos transitando a lo largo de la historia y en
entusiasmo de los vecinos que son parte de la transformación en sus ba-
todo lo que aún nos queda por lograr. En todos estos años, aprendimos
rrios. Por eso, escuchamos a los vecinos, compartimos ideas sobre lo que
Matías Alonso Ron Subsecretario de Hábitat e Inclusión
que la mejor forma en la que podemos vivir es en libertad.
vamos a mejorar, proponemos nuevos desafíos y cada día nos animamos
Nicolás Buero Jefe de Gabinete
Y justamente eso que nos hace libres, es poder elegir. Como hace 200
lograr muchas cosas”, dijo Daniel Pintos, vecino de Villa 21-24 y juntos
años, esa posibilidad de optar es la que hoy necesitamos seguir poten-
podemos, muchas más.
Felipe Miguel Jefe de Gabinete de Ministros
Gabriel Beatriz Director General de Desarrollo Territorial Jimena Vallone Directora General de Desarrollo Inclusivo Emiliano Lambrecht Director General de Hábitat Ángeles Levene Areco Directora General de Inclusión Social Martín Ariel Fara Gerente Operativo de Proyectos Urbanos Participativos
a escribir una nueva historia para el sur de la Ciudad. “Todos podemos
ciando para que nuestra generación y las próximas puedan desarrollar todo su potencial en igualdad de condiciones y oportunidades. Queremos
Desde la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión conocemos, reconocemos
que todos los vecinos de la Ciudad puedan elegir cómo vivir, hasta dónde
y buscamos potenciar el enorme valor que tiene la participación comuni-
quieren llegar para alcanzar eso que tanto sueñan.
taria en la construcción de una ciudadanía activa y solidaria. Sabemos que es necesario crear un fuerte vínculo con la comunidad que promueva
Por eso vamos a seguir trabajando para que los barrios del sur porteño
una relación abierta con el Estado. Por este objetivo, trabajamos día a
sigan creciendo. Los invitamos a recorrer las páginas de esta nueva edi-
día junto con los vecinos y las organizaciones sociales de cada barrio en
ción de “De Villa a Barrio” y a ser parte de este trabajo que hacemos todos
pos de la integración urbana. Nuestros cinco años de experiencia, nuestra
los días, porque sabemos que las grandes transformaciones se logran
presencia territorial y el reconocimiento de los vecinos nos permiten decir
cuando sumamos nuestros esfuerzos.
que ya no somos los nuevos del barrio y que vamos por el buen camino.
Victoria Palleiro Gerante Operativo de Diseño Urbano Inclusivo Jaime Micha Gerente Operativo de Actividades Inclusivas Alberto Simó Gerente Operativo de UTIU 4 Javier Soto Gerente Operativo de UTIU 7
.03 > bicentenario en piedrabuena: ¡viva la patria!
p
p
.04 > una nueva plaza en villa 21-24
Antonio Díaz Gerente Operativo de UTIU 8 y 9 Este Ana Belén Rimoldi Gerente Operativo de UTIU 8 y 9 Oeste Esta publicación es una herramienta pedagógica de la SSHI, Subsecretaría de Hábitat e Inclusión del Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat. Cuenta parte de los proyectos físicos y sociales realizados en las villas, complejos habitacionales y núcleos habitacionales transitorios del sur de la Ciudad de Buenos Aires. Agradecemos especialmente a los vecinos de estos barrios, por su participación y compromiso. Producción: Carolina Maggi María Paz Paniego Textos: Christian Libonatti Santiago Miguens María Rosario Ochoa Micaela Valentín
p
.05 > estrellas de básquet en villa 20 .06 > mesas participativas .07 > la cancha de todos
> “Cuando nos proponemos algo somos capaces de llegar”
> costurando tu negocio > “el teatro es inclusión”
p p
> más árboles en villa 20
la juventud!
> inclusión en el deporte y la cultura
> a río, sin escalas
p
.08 > “los jóvenes son los que pueden cambiar al mundo > compartimos nuestra experiencia
p
.09 > “vamos a proyectar en los barrios todo lo que
.22 > más que sabores: historias compartidas .24 > un nuevo pulmón verde > celebramos el día mundial del medio ambiente
> ¡descubrimos la piedra fundacional de la villa olímpica de
> muralismo y hip hop en zavaleta
p
.25 > el circo que mira
> villa 20 disfrutó kooza
traigamos en la mochila”
> ¿sabés qué son los puntos de cultura?
> poné el corazón en la meta
> promotores culturales comunitarios
.10 > día del niño en el indoamericano p.11 > fútbol inclusivo p
p
> el valor del deporte
.12 > revolución hip hop
> el grupo cristal cumplió 2 años
p
> festejo en comunidad > wara wara
.14 > la 1-11-14 digital
p
> “en el sur hay un gran potencial”
.15 > clínica de patín en 21-24
p
> cociná saludable
.16 > de villa 20 a barrio 20 p.18 > “estudiar y trabajar es algo buenísimo” p
> la cancha nido soldati más segura > hockey sobre ruedas > manzana d5: trabajo en equipo
.27 > arte en todas partes
> una vida dedicada al tango
> “con el hip hop expreso realidad”
.13 > vivimos cultura
.26 > animando vidas
> artistas digitales
> ¡turistas en nuestra ciudad!
p
2 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
.21 > tejiendo para la comunidad
p
Fotografías: Santiago Tauzín Christian Libonatti Santiago Miguens María Rosario Ochoa Micaela Valentín
Impreso en Buenos Aires, Argentina
p
p
p
Subsecretaría de Hábitat e Inclusión, SSHI Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat http://www.buenosaires.gob.ar/habitat Pergamino 2950 - Fátima - C1437CBB Ciudad Autónoma de Buenos Aires Tel.: (+5411) 5552-6500 Int.130132
.20 > el oficio de maquillaje y peluquería viven en la 1-11-14
> las calles tienen nombre
Diseño y diagramación: Juan Ortigueira
Este periódico es de distribución gratuita en sus versiones impresa y digital. Queremos que sea reproducido total o parcialmente. Agradecemos informar a la Subsecretaría sobre sus usos.
p
> nuevas auxiliares de la salud en 1-11-14 > ¿cómo organizar una biblioteca comunitaria?
.19 > ecoparque: una nueva experiencia > ¿cómo resolver conflictos entre vecinos?
> murales con 200 años de historia
Christian Krom Gerente Operativo de UTIU 8 Norte Mateo Rimoldi Gerente Operativo de UTIU 8 Sur
p
> vivimos tango ba festival y mundial
p
.28 > un sueño en marcha > zavaleta celebra
.29 > #tuvoz p.30 > #voslohaces p
> “nunca hay que dejar los sueños de lado”
.31 > desde tu mirada p.32 > manos de mujer premiadas p
> manos de mujer en ecuador > “creo que en esta vida no hay imposibles”
Con motivo DE LOS 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA se inauguró un gran mural que fue la escenografía para los festejos. familias de diferentes barrios disfrutaron de espectáculos, música y comida patria.
El Galpón Piedrabuenarte fue el punto de encuen-
folclore argentino. Mientras, el nuevo mural pintado
tos para probar hechos por las mujeres de “Sabo-
Fernando Ruiz Díaz, cantante de Catupecu Machu
tro para disfrutar de un día con muchos espectácu-
por los integrantes del colectivo artístico Piedrabue-
res sin Fronteras”.
entonó el Himno Nacional y cerró el evento de for-
los por los 200 años de Independencia. El Chango
narte fue el telón perfecto para acompañar la fiesta,
Spasiuk, las Hermanas Vera, los Hermanos Núñez
con una gran bandera de Argentina que hoy se im-
“La idea es llevar esta fiesta a toda la Ciudad, que
esta fiesta. Nunca había venido a Piedrabuena y me
y Emiliano López musicalizaron el evento en un
pone en las paredes de los edificios del complejo.
la gente no tenga que andar cruzando de un lado
deja un recuerdo inolvidable”, dijo Wencelsao Anra-
al otro sino que pueda festejar cerca de su casa”,
de de Lomas de Zamora.
gran escenario. Artistas del barrio se destacaron con diferentes exposiciones como el show “Cha-
Los símbolos patrios se vivieron con música, arte y
mamé tradición” que envolvió el espacio con baile y
un tradicional locro criollo. Además, hubo más pla-
ma emocionante. “Somos afortunados de estar en
dijo el Jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta.
artistas DEL SUR PORTEÑO pensaron ideas vinculadas a la temática del bicentenario y armaron cada boceto según las características de cada barrio. Así surgió un dibujo acorde a cada caso que luego pintaron bajo la dirección de Ignacio Ávalos. Emiliano Quipildor, Zacarías Fraga, María Elena Vacaflor y Gonzalo Maldonado son los artistas barriales que dejaron pizcas de vida en estas paredes.
piedrabuena
villa 20
soldati
rivadavia II
zavaleta
“La experiencia fue muy buena porque tuve la oportunidad de conocer personas que estaban pe-
históricos, sino que reúnen símbolos patrióticos y una mirada esperanzadora del futuro. Otro ejem-
leándola a través del arte igual que yo. El grupo se complementó y las ideas se fusionaron. Cada día
plo es el de Barracas en el que se pintó un benteveo, ave autóctona, volando. Arrastra la bandera
que nos juntábamos a pintar era divertido y un momento para compartir experiencias”, dijo Emiliano
como si en su libertad estuviera llevando consigo los 200 años. Al fileteado se lo asocia con el tango
Quipildor, de Ciudad Oculta, profesor de rap y muralista.
y la pintura criolla, un símbolo que caracteriza a nuestro país.
La escarapela y la bandera del mural de Soldati hacen alusión al Bicentenario, mientras que el agua
Gonzalo Maldonado dijo que lo que más le gustó además de pintar, fue la “amistad que se formó
simboliza el Lago Soldati, recuperado en el último año que mejoró la calidad de vida de todos los
entre los artistas”. “El arte salva vidas. Es una manera de desprenderte de lo malo y mostrar lo bue-
vecinos de Piletones. El sol que se asoma es un mejor porvenir y la bandera que se desarma en
no”, así resumió su experiencia Zacarías Fraga.
forma de aves connota libertad e independencia. Ningún mural se enfoca en hechos o personajes SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 3
Una nueva plaza en Villa 21-24
¿Cómo organizar una
biblioteca comunitaria? El Programa Bibliotecas para Armar busca que lOs LIBROS lleguen a todos los rincones de la ciudad. Actualmente nuclea más de 100 organizaciones que reciben donaciones para armar sus propias bibliotecas según las necesidades, tradiciones y gustos de cada comunidad. Integrantes de distintas instituciones barriales
que un acto individual de cuidado ambiental.
reflexionaron sobre el Derecho a la Lectura
El material que fue dejado en los contenedo-
en un encuentro en Fátima. Tras un recorri-
res de reciclaje se mueve por distintos puntos
do histórico sobre la evolución de la escritu-
de la ciudad para ser clasificado y enviado a
ra se planteó el sentido e importancia de las
bibliotecas comunitarias con objetivo de fo-
LOS VECINOS DE Manzana 52 tienen uN NUEVO ESPACIO DE ENCUENTRO CON
bibliotecas comunitarias: “Es una práctica im-
mentar la lectura en todos los barrios de la
Juegos Inclusivos.
portante porque permite unir y ser solidario a
Ciudad de Buenos Aires.
partir del libro y a través de las bibliotecas” “Me encanta participar porque esto es una forma de vivir en comunidad, ayudando entre todos. Si
dijo Mateo Niro, coordinador del programa “Bi-
El programa Cultura Viva Comunitaria de la
estamos juntos todos podemos lograr muchas cosas”, dijo Daniel Pintos, quien vive enfrente de la
bliotecas para Armar”.
Subsecretaría de Hábitat e Inclusión en articu-
plaza y se sumó a colaborar con la renovación del espacio.
lación con la Agencia de Protección Ambiental La encargada de un comedor, un tallerista de
y el programa Bibliotecas para Armar desa-
“Ahora la plaza está llena de colores y atrae más a los chicos, está buenísima”, dijo Carla Robles,
tejido y una maestra de jardín de infantes fue-
rrollan desde diciembre de 2015 una acción
mientras miraba a su hija jugar.
ron algunas de las personas que participaron
conjunta para fortalecer aquellos espacios de
del encuentro. Todos están interesados en
lectura existentes y para crear nuevos espa-
Durante todo el día se realizó un mural, un trabajo hecho junto a artistas, vecinos y voluntarios del
armar una biblioteca en los espacios donde
cios donde cada libro sea una herramienta de
programa “Experiencia Buenos Aires Internacional”. Para cerrar la tarde llegó el show del grupo
trabajan y ser futuros mediadores entre los
educación, cultura y entretención. Novelas,
Tachón, que combina la percusión con canciones para grandes y chicos.
libros y sus lectores. Además de responder a
manuales, enciclopedias, diccionarios, libros
las necesidades de los vecinos o prestarles
infantiles, literatura especializada sobre arte,
un servicio, pronto van a estar promoviendo el
geografía y salud llegan desde los Puntos
hábito de leer en sus barrios.
Verdes a las oficinas de la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión.
“Generar algo que haga que la gente lea está buenísimo. Leer y aprender alza el espíritu
Se revisa y clasifica el material de acuerdo a
de las personas. Que difundamos la lectura
las necesidades de los espacios comunitarios.
es algo maravilloso”, dijo Arnaldo, tallerista de
El Comedor Maná del Cielo de Villa 21.24, el
telar y vecino de Soldati.
Jardín el Globo Rojo de Soldati y los NIDO (Núcleos de Inclusión y Desarrollo de Opor-
Más de 20 mujeres se recibieron
Llevar un libro que no voy a leer más a un
tunidades) fueron los primeros espacios que
de acompañantes terapéuticas en
Punto Verde puede convertirse en mucho más
comenzaron a recibir donaciones.
NIDO 1-11-14. El curso de auxiliares de la salud de RUBICOM tuvo como resultado la capacitación de más de 20 mujeres que aprendieron sobre psicología, neurología, salud mental y diferentes tipos de discapacidades.
Al final de la jornada participó la psicóloga especialista en casos psicóticos Josefina Depe-
En la última clase se repasaron los conceptos
tris, quien contó su experiencia como profesio-
generales, recibieron material, los profesores
nal de la salud: “El acompañante terapéutico
hicieron una devolución de sus currículums y
tiene que seguir formándose y especializándo-
aprendieron cómo tramitar el monotributo social
se todo el tiempo.” Agregó que a partir del tra-
para poder facturar su trabajo. Las mujeres van
bajo con el paciente y conociendo su contexto
a poder aplicar todo su conocimiento en una pa-
y su situación uno va aprendiendo “más allá
santía en el Borda.
del diagnóstico”.
4 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
VOS PODÉS ACERCAR TUS LIBROS A Los Puntos Verdes de Parque Centenario, av. PATRICIAS ARGENTINAS y av. ROENTGEN y de Plaza Arenales, NUEVA YORK y MERCEDES, de miércoles a domingo entre 11 y las 19 hs.
los jugadores de la Liga Nacional visitaron la cancha san juan bau-
Desde que se colocaron aros de básquet en
ligados al básquet. Rosco, la mascota de la Aso-
tista para promover el deporte y difundir el básquet entre los jóve-
la cancha San Juan Bautista son muchos los
ciación de Jugadores, dijo presente animando
nes. Leonel Schattmann (Gimnasia), Marcos Delía (Obras) y Nicolás de
jóvenes que practican este deporte. Todos los
las distintas actividades.
los Santos (Gimnasia) jugaron un knock out y un 3x3 con vecinos. estas
jueves, los profesores enseñan la técnica, se ar-
disciplinas estarán presentes en los Juegos Olímpicos de la Juventud
man partidos y aprenden distintos juegos como
“El deporte saca a los chicos de la calle, los for-
Buenos Aires 2018.
el Veinituno. “Ahora todos los pibes incursiona-
ma y ayuda a hacer nuevos amigos, participar
mos en el básquet, todo lo que es deporte es
y divertirse. Qué mejor que venir al barrio con
bueno”, dijo Isaías Ugarte, vecino del barrio.
jugadores del más alto nivel del básquet argen-
El evento reunió aficionados del deporte para
tino”, dijo Julián Olmedo, de la Asociación de Ju-
disfrutar de una tarde de intercambio y juegos
gadores de Básquet.
Ahora las calles de Villa 21-24 tienen más de 42 carteles con sus nombres para señalizar la vía pública. ¡Así facilitamos la orientación de vecinos y visitantes del barrio!
*¿Sabés quién fue Osvaldo Cruz? Fue un médico, científico, bacteriólogo y epidemiólogo brasileño. Se trata de uno de los primeros médicos en el mundo en estudiar enfermedades tropicales.
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 5
mejoras en celedonio escalada - villa 20
feria calle corrales y m. acosta - soldati
¿DÓNDE NOS PODÉS ENCONTRAR?
DE LUNES A VIERNES DE 9 A 17 EN:
Portal Inclusivo Villa 21-24 / Osvaldo Cruz 3600 Portal Inclusivo Villa 1-11-14 / Av. Varela 1800 Portal Inclusivo Villa 1-11-14 / Av. Perito Moreno y Erézcano Portal Inclusivo Juan XXIII / Riestra y Agustín de Vedia Portal Inclusivo Villa 15 / Av. PiedraBuena 3140 Portal Inclusivo Cildáñez / Av. San Juan Bautista de La Salle 2300 Portal Inclusivo Villa 20 / Fonrouge 4300 Portal Inclusivo Villa 20 / Av. Escalada 3850 (y Fernández de la Cruz) Portal Inclusivo Carrillo / Mariano Acosta 2400 Portal Inclusivo Piletones / Janer y Asturias Portal Inclusivo Villa Soldati / Corrales 3400 NIDO 1-11-14 / Av. Perito Moreno y Erézcano (frente a Madre del Pueblo) NIDO Inta / Los Robles y Pje. del Palo Santo NIDO Villa 20 / Av. Escalada 3850 (entre chilavert y Fernández de la Cruz) NIDO Soldati / Corrales 3400 Oficina central / Roque Sáenz Peña 832 Oficina central / Pergamino 2950 6 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
El fútbol y el vóley se fusionaron para dar lugar al piqui-vóley: un deporte de origen paraguayo y practicado por un gran número de vecinos en Villa 20. la cancha está sobre la calle Chilavert y araujo.
la amistad y un video fue el combo que llevó a ignacio “tato” rodríguez y a su mamá angélica zamudio de viaje a los juegos olímpi“Antes este terreno era un barrial, un chiquero. Pa-
El momento más importante fue cuando chicos
“Es un juego que a muchos nos apasiona. El de-
sar por acá y ver una cancha bien hecha, pinta-
y grandes se reunieron para elegir el nombre del
porte nos saca un rato de la calle y las malas co-
da, con sus rejas y seguridad, es muy agradable.
espacio.Tras una votación eligieron “La Cancha
sas, nos hace transpirar, esforzarnos por algo y
Nada más lindo que ahora haya un lugar de inclu-
de Todos”.
jugar entre nosotros”, dijo Andrés, vecino y jugador
sión para jóvenes y chicos. Así se sigue mejoran-
aficionado de piqui-vóley.
do la calidad de vida de los habitantes del barrio”,
El piqui vóley requiere de técnica y exigencia fí-
dijo Cacho Ocampo, vecino.
sica. Equipos integrados por dos personas, con
En el barrio los partidos surgen de forma impro-
menos de tres toques y sin usar las manos ni los
visada y todos están siempre invitados a jugar.
En la inauguración los vecinos pintaron el mural
brazos, tienen que pasar la pelota del otro lado
“El deporte es una buena excusa para conocer
lateral a la cancha, disfrutaron de un espectáculo
siempre defendiendo su saque. El partido termina
gente dentro y fuera del barrio. Todos vamos a
circense, jugaron fútbol y terminaron la tarde con un
cuando se alcanzan los 12 puntos. Un buen domi-
cuidar la cancha y la vamos a gastar de tanto
torneo de piqui vóley. Las chicas de Manos de Mujer
nio de rodillas, pies, cabeza y pecho son la clave
usarla”, finalizó Juan.
plantaron árboles autóctonos en la vereda lindera.
para derrotar al adversario.
cos en río de janeiro. ¿Cuándo empezó Tato a hacer deporte? Empezó a jugar al fútbol a los 5 años en el Club “Madre del Pueblo”. Es lo que más le gusta y lo motiva a salir adelante y quiere ser jugador de fútbol profesional. Ahora está como goleador puntero de la Liga FADE en su categoría.
¿Cómo surgió el viaje a Río? A través de un concurso. Tenía que decir lo que significaba la amistad en el deporte y en un video dijo lo que siente cada sábado cuando va a jugar al fútbol. En Brasil presenció la apertura de los
¡Descubrimos la piedra fundacional de la Villa Olímpica de la juventud!
Juegos Olímpicos de Río 2016 y salió a la cancha con los futbolistas.
¿Cómo te sentiste cuando supiste que había ganado este viaje? No lo podía creer. Saber que él iba a ver algo diferente, es como un sueño. Vimos cosas nuevas, nos llevamos otra imagen y él se motivó a competir y querer ganar una medalla. Al ver los Juegos Olímpicos entendió lo que son y lo que significan. Fuimos a la Villa Olímpica, donde están todos los atletas y nos hicieron un tour al Cristo Redentor y al cerro Pan de Azúcar. Aprendió mucho porque se juntaron nenes de 19 países e intercambiaron cultura y costumbres.
¿Hace cuánto vivís EN EL BAJO FLORES? Desde hace 23 años. Algunos me dicen “pero si le quieren hacer una entrevista a él ¿Vos los vas a traer acá?” Sí, si él vive acá, nació acá y este es su barrio. No voy a ir a otro barrio y hacerle una
Los Juegos Olímpicos de la Juventud buenos aires 2018 se empiezan a vivir en el sur de la Ciudad. comenzó
nota ahí mostrándole a la gente otra cosa. No, yo
la construcción de las instalaciones que albergarán a los jóvenes deportistas de 206 países.
quiero que le hagan una nota acá, que muestren
Rodríguez Larreta: “Los Juegos
Mauricio Macri: “El respeto por las
Werthein: “La Piedra Fundacional
Olímpicos de la Juventud 2018
reglas, la amistad y la excelencia
está hecha con residuos recicla-
serán un paso más en un sueño
son valores que tenemos que pre-
dos, como ejemplo de que hay que
de la administración: desarrollar
dicar en el país para unir a la
la zona sur de la Ciudad. Creemos que la única forma de integrar a esta ciudad
Argentina”.
cuidar el medio ambiente”.
dónde vive, mi casa, cómo vivimos nosotros y por más que pasen otras cosas es nuestro barrio y hay gente buena.
¿Cuál es tu sueño? Que él pueda cumplir los suyos.
es trayendo trabajo a la zona sur, con proyectos de desarrollo”. SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 7
CHICOS de distintos barrios del sur de la Ciudad estuvieron en la conferencia que dio Ban Ki-moon, secretario general de las Naciones Unidas (ONU), en el Auditorio de la Casa de Gobierno porteño. Fue una charla motivacional SOBRE EL desarrollo sustentable de las ciudades.
En septiembre de 2015, 193 países miembros de
los caracteriza y convenciéndolos de que pue-
Diego Gabriel Videla, de Cildáñez y cantautor
inspirador: mantener sus esfuerzos por el me-
la ONU se comprometieron a asegurar educa-
den lograr lo que se propongan. “Vivimos en
de rap dijo: “Entendí que uno como ciudadano
joramiento de los barrios donde viven y nunca
ción de calidad, bienestar para todas las edades
distintos países, en hemisferios opuestos, pero
del mundo tiene una responsabilidad para con
abandonar sus sueños.
y ciudades seguras e integradas en el mundo. La
tenemos el mismo pensamiento”, dijo Larissa
el otro. Tenemos que estar dispuestos a ayudar
“Los jóvenes pueden
Ciudad de Buenos Aires adhirió a este proyecto
Barreto. Ella vive en Villa 15 y trabaja para que
y ser ayudados, siempre que demos una mano
hacer del mundo un
de desarrollo sustentable.
los chicos de su barrio participen en actividades
la vida nos los va retribuir”.
lugar
deportivas y culturales para que puedan desaEl secretario general de la ONU se dirigió a los
rrollarse, descubrirse y crecer.
jóvenes haciendo hincapié en la fortaleza que
mejor
para
las próximas geneLos jóvenes de Villa 15, 1-11-14, 21-24 y Cil-
raciones”,
dáñez volvieron a sus casas con un mensaje
Ban Ki-moon.
COMPARTIMOS nuestra EXPERIENCIA
aseguró
La Subsecretaría de Hábitat e Inclusión (sshi) dijo presente en la XII Edición del Programa de Especialización en Pensamiento Estratégico Urbano 2016-2017 a través de un seminario presencial del Centro Iberoamericano de Desarrollo Estratégico Urbano. Durante una semana se dictaron clases que
Junto con el apoyo de la Unidad de Coordinación
generaron un encuentro entre profesionales
del Consejo de Planeamiento Estratégico del Go-
vinculados a proyectos estratégicos urbanos de
bierno de la Ciudad, se completó esta nueva edi-
ciudades Iberoamericanas. Se compartieron ex-
ción de conocimiento mutuo entre profesionales y
periencias y proyectos realizados por distintas
se sentaron nuevas bases de trabajo colaborativo.
entidades en Buenos Aires y ciudades de Latinoamérica y España. Miembros del equipo de la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión dieron a conocer los trabajos de inclusión y mejoramiento de espacios públicos que se llevan a cabo en los distintos barrios del sur de la Ciudad. En un recorrido por Villa 20 se mostró la inserción en el territorio, la metodología de trabajo y los avances que se lograron en los últimos años. En el curso se introdujo el concepto de espacio público democratizador que hace referencia a la apertura del espacio público a los distintos grupos y clases sociales a través de procesos participativos y dinámicos en la intervención de los mismos. 8 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
“Todos los alumnos quedaron encantados con el trabajo que hacemos en la Subsecretaría, inclusive en clase vimos y repasamos nuestro modelo. Fue una linda experiencia porque sentimos que se valoró lo que venimos haciendo y notamos que estamos bien encaminados”, dijo Josefina Queija, Coordinadora General de Actividades Inclusivas en la SSHI.
Jennifer Flores y Eugenia Llenas se conocieron allá por el 2012. Jenny, como la conocen sus amigos, empezaba a dar sus primeros pasos como líder deportiva en su barrio, Lacarra, y Eugenia trabajaba EN EL PORTAL INCLUSIVO DE SOLDATI en la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión. Hoy, cuatro años después, son compañeras de trabajo y viajaron juntas a Barcelona para participar del Curso de Entrenadores Comunitarios de la fundación cruyff, donde compartieron sus experiencias con gente de todo el mundo. Jenny, ¿cómo empezó tu relación
¿Qué genera el deporte en los
¿En qué te aporta esta experien-
haciendo un abanico de imágenes y me parece
con la Subsecretaría?
barrios?
cia laboral?
que va a ser súper rico. Vamos con la ventaja de
Jennifer: Yo estudiaba danza en la Escuela Ur-
Eugenia: Después de todos estos años de tra-
Jennifer: Estar hoy en la Subsecretaría de Hábitat
nuestra experiencia en territorio y la experiencia
quiza y la Academia de Laura Fidalgo becada por
bajo hoy me doy cuenta de la herramienta que
e Inclusión y ver cómo se trabaja desde el Estado
del proyecto de Cancha Cruyff con el cual hicimos
el Programa Adolescencia, que por ese entonces
transmitimos. A través del deporte llegamos a los
me ayuda a entender la cantidad de cuestiones
un fuerte trabajo comunitario. Va a ser un ida y
se llamaba Por Nosotros. Había arrancado a es-
vecinos y creamos vínculos. Vemos que un vecino
que hay que tener en cuenta detrás de cada cosa.
vuelta de aprendizajes.
tudiar la Licenciatura en Administración y hasta
tira una pelota y se llena de chicos, y es ahí don-
Veo que hay mucha gente que tiene el corazón en
me dieron ganas de dedicarme a la danza. Un
de nos acercamos para dar oportunidades, sumar
el barrio y está en cada detalle, preocupada por
Jennifer: Veníamos haciendo un montón de tra-
día la Subsecretaría propuso la actividad de Fút-
profesores o brindar capacitaciones. Y con esta
dar siempre un poquito más. Este trabajo me abrió
bajo y Euge siempre me decía: “Ya vas a tener tu
bol Inclusivo en mi barrio Lacarra y yo empecé a
metodología del Fútbol Inclusivo los chicos están
mucho la mente. Me permitió viajar a Uruguay,
recompensa”. Yo no entendía nada y cuando me
liderar el grupo de jóvenes que participaba, junté
teniendo la posibilidad de viajar, de conocer otras
dos veces a Brasil y participar de la Copa América
dijo que viajaría a Barcelona con ella no lo podía
a mis amigos y amigas y después se empezaron
culturas, son puertas gigantes que se abren.
acá en Buenos Aires el año pasado. Conocí mu-
creer. Cuando sos del barrio es muy difícil encon-
cha gente e historias que me demostraron que el
trar gente así, de los que tienen el corazón en el
cambio es real.
barrio y luchan con coherencia. Mi sueño de co-
a sumar sus hermanitos. Cada vez éramos más. Arranqué como referente y un día me dieron la
Jennifer: Antes en los barrios no había nada. La
oportunidad de ser pasante en la Subsecretaría.
llegada de este tipo de actividades fue novedosa,
Eugenia: Yo trabajaba como territorial de De-
como un boom. Nunca había pasado que viniera
Y ahora hicieron un nuevo viaje a
mi otro sueño que es sacar Lacarra adelante. Ir
porte Inclusivo para el equipo de Soldati y así
un profesor de la nada sin pedir nada a cambio
Barcelona…
juntas es perfecto, vamos a explotar todo lo que
conocí la Asociación Civil Barrio Lacarra. En ese
para ayudarte o darte un espacio para poder dar
Eugenia: Es un sinfín de emociones. Me pregunto
aprendamos, y vamos a proyectar en los barrios
momento Jenny tenía 18 años, y después tengo
una clase. No existía eso en los barrios y hoy cre-
si nos encontraremos con gente de barrios que
todo lo que traigamos en la mochila.
recuerdos directamente de cuando empezó a tra-
ce cada vez más.
está armando proyectos, o con gente del gobier-
bajar con nosotros.
nocer el mundo ya se está cumpliendo, y voy por
no de España que trabaja como nosotros. Me voy
Maickel Melamed estuvo en la Casa de la Cultura de Villa 21-24 y dió una charla dirigida a los más chicos, pero en las butacas había vecinos de todas las edades. Él nació tras un duro trabajo de parto porque su cordón umbilical estaba rodeando su cuello asfixiándolo. Fue diagnosticado con “retraso motor” que consiste en un estado de hipotonía general del cuerpo, es decir, sin posibilidad de movimiento. Sus expectativas de vida eran nulas, pero decidió que vivir valía la pena y con el apoyo de su familia se llenó de confianza. Hoy tiene 41 años y además de haberse formado en diversas disciplinas, practica deportes extremos y hasta llegó a subir la montaña más alta de su país: Venezuela. Actualmente se dedica a ayudar a otros a ser mejores que puede ser a través de conferencias, talleres, coaching y como facilitador. En una charla inspiracional estimuló al público para que realicen los sueños que tienen, animó a que cada uno descubra su verdadero potencial y que lo pongan en práctica. “Poné el corazón en la meta porque detrás del obstáculo está lo que buscamos. No me digas no, dime cómo”, fue la frase en la que todos reflexionamos finalizado el encuentro.
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 9
El Parque Indoamericano fue el
En el predio se desplegaron inflables, stands
en el polo de circo hubo clases abiertas. Mala-
junto entre el Ministerio de Desarrollo Humano
escenario donde festejamos el
con juegos de mesa, relatores de cuentos,
baristas, payasos y zanquistas merodearon por
y Hábitat, la Secretaría de Descentralización
Día del Niño. La jornada se vivió a
maquilladores artísticos, una kermesse con
el predio regalando globos y sacando sonrisas.
y la Comuna 8. Así mismo, recibieron la cola-
pura diversión pensada exclusi-
más de 30 puestos y un escenario. Hubo es-
vamente para que los más chicos
pectáculos infantiles como “Héroes y Villanos”
“Es un día especial. Yo también fui chico y no tuve
tengan un día especial
y “Los Súper Recicladores” como así también
la oportunidad que ellos tienen ahora. Acá disfru-
bailaron Los Cuervos del Malambo; artistas
tan y nosotros, sus padres, con ellos. Hasta me
“No siempre podemos darles a nuestros hijos
cordobeses que fusionan el zapateo, la danza
siento un chico yo también”, dijo Eleuterio López,
un regalo y no siempre tiene que ser algo. Esta
y música en un show que entremezcla lo crio-
de Lugano y padre de tres hijos. “Yo les doy lo que
vez recibieron esta salida familiar y con ami-
llo y lo moderno.
no pude gozar de niño. Los veo acá disfrutando y
gos. Está bueno y se están divirtiendo mucho”,
me encanta poder darles esta oportunidad”.
dijo Ana María de Villa 20.
.
boración de SAME, Defensoría del Pueblo y el
En las canchas de vóley, básquet, tenis y fútbol se organizaron torneos amistosos mientras que
Festejamos el Día del Niño en NIDO Soldati. Más de 200 chicos disfrutaron de los juegos de karmesse organizados por los mismos vecinos del barrio.
10 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
El evento fue el resultado de un trabajo en con-
Consejo de Niños, Niñas y Adolescentes.
cada fin de mes, Más de 200 chicos del Jardín N°4 disfrutan de una Jornada Lúdica en la Cancha Cruyff de Carrillo. Cuatro estaciones conforman el circuito para que los chicos lo recorran de a grupos. Zigzag, túneles, bowling con conos, equilibrio y lateralismo son parte de los desafíos. Saltar en el inflable es lo más divertido para todos. “Las actividades se resuelven bien. Hay trabajo en equipo y eso se nota”, dice Jhoanna Sagra, coordinadora de la actividad.
LA PRIMERA SEDE DEL INTERBARRIAL
El fútbol inclusivo es mixto, los mismos jugado-
En el fútbol inclusivo se generan puntos tanto
DE FÚTBOL INCLUSIVO FUE CILDÁÑEZ
res cuidan las reglas sin que haya un árbitro y
por los goles como por el respeto de las reglas
Y LA SEGUNDA EL PARQUE ROCA. LOS
también se gana por valores.
consensuadas. Es decir, la competencia no se
ENCUENTROS FOMENTAN AMISTAD Y
da solo en términos de aptitud y el resultado
RESPETO ENTRE JÓVENES DE DISTIN-
En el primer y segundo encuentro participaron
tiene en cuenta al equipo que responda a los
TOS BARRIOS.
más de 200 chicos de Villa 20, 1-11-14, 15 y 21-
valores de respeto, solidaridad y compromiso.
24, Piletones, Fátima e Inta.
Fátima EN el Museo de Agua del Palacio Aysa
Piletones y Fátima en la Plaza Vaticano CON JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD 2018
SOLDATI EN EL MUSEO DE HUMOR
Soldati en el Monumental
Villa 1-11-14 EN San Lorenzo
21-24 visitó Racing
FÁTIMA EN LA BOMBONERA
SOLDATI EN MUSEO DE CS. NATURALES
Soldati EN la Reserva Ecológica
21-24 EN EL PLANETARIO
Lugano y Soldati plantaron árboles en el Parque Natural de Lago Lugano
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 11
Artistas de la Ciudad y el conurbano bonaerense, se reunieron para mostrar lo que mejor saben hacer en la 2º. edición del Festival Urbano: Revolución Hip-Hop. Batallas de freestyle, muestras de breakdance, grafiti y arte en vivo se desarrollaron en simultáneo en el skatepark de Lugano I y II. Jóvenes provenientes de distintas ramas artísticas coincidieron en que la cultura es un canal de expresión a través del cual comparten sus experiencias y talento. “El rap vale mucho para mí porque es donde me puedo expresar tal cual como soy. Me libero, cuento mis broncas, mis cosas y todo lo que quiero decir. Sería como mi propio psicólogo”, dijo Mauro, profesor de rap. Bryan, artista de la formación de muralistas Museo a Cielo Abierto, dijo: “Pintar para mí es una pulsión, una necesidad que me surge y a través de la cual me expreso a mi manera, no siempre todos entienden mis pinturas”. Al costado del skatepark se ubicó el escenario donde tuvieron lugar las muestras de rap y break dance. La batalla de freestyle se compuso de sucesivos duelos que desembocaron en un ganador: Pato VyC, quien logró impresionar al jurado con sus rimas y versos en cada ronda eliminatoria. Simultáneamente, en el predio contiguo, grafiteros y muralistas estuvieron pintando placas de forma individual. El público pudo ser testigo del proceso de las distintas obras de comienzo a fin. Músicos, bailarines y grafiteros expusieron su talento, mientras skaters practicaban trucos y piruetas con sus tablas. “Estuvo muy bueno el evento, más para los chicos que recién empiezan y no tienen donde ir a expresarse. Acá vinieron a cantar, bailar, mostrar lo que les gusta hacer”, dijo Ezquiel, grafitero y vecino de Quilmes.
“Con el hip hop expreso realidad” Diego Gabriel Videla vive en Cildáñez, se dedica a la música y hace trabajos audiovisuales. En el ambiente del hip hop es conocido como “El alias”.
¿Quién es Diego Videla?
¿Cómo te ves en unos años?
gente que está junta pero a la vez no. Gente que
por el mal camino. Del lado de la gente que la
Un guerrero. Yo fui víctima del bullying en la pri-
El Alias del futuro espero que siga siendo el mis-
se apoya mutuamente pero que cada uno tiene
vida lo lleva por el mal camino, busqué la ma-
maria pero al conocer a los raperos que cuentan
mo de ahora, con los mismos valores, quizás
sus propios proyectos por su lado o también
nera de ayudarlos. De hecho, mucha gente que
su realidad me sentí identificado y me pareció
con otras responsabilidades pero seguir siendo
juntos o compartidos. Los actores que están en
se junta conmigo se alejó de la mala companía.
una buena manera de expresarse.
la persona que lucha por el barrio, por la gente,
nuestros cortos o nuestros videoclips son parte
También hay mucha gente que en su momento
por la vida social y por Dios.
de nación crew. Son artistas que interpretan.
quiso bajar los brazos y darse por vencidos, pero encontraron la motivación para seguir luchando,
¿Cómo fue tu adolescencia?
La juventud es algo complicado. Cuando sos
¿Cuál es tu sueño?
¿Qué es Cildáñez para vos?
pelearla y ser alguien el día de hoy. La gente me
adolescente pasás por una situación sentimen-
Me gustaría hacer algo importante acá en el ba-
Cildáñez es mi nación. Siempre calificó como
dice “te tenés que ir de acá” pero yo no lo veo
tal, personal y espiritual muy fuerte. Es bueno
rrio, lograr establecer una productora y hacer que
villa, pero ya no es más una villa, es todo un ba-
como una opción, no me llama la atención, yo
encontrar una forma de exteriorizar las cosas
la misma gente del barrio trabaje. Que sea un
rrio: creció bastante, hay mucha gente trabajado-
quiero estudiar, tener mi
que solo uno puede entender. Cuando te ex-
laburo pero de chicos para el barrio, poder sacar-
ra, gente que la rema. Siempre tuve amistades.
oficio y laburarlo acá en
presás artísticamente trasmitís y la gente se
los de la calle. Que los mismos jóvenes de acá
Muchos se enfocaron en lo que fue el esfuerzo
identifica. En esa edad conocí el rap también:
que se juntan conmigo, trabajen conmigo. Somos
y superarse y otros
siempre me gustó escribir cuentos y poesía.
unos cuantos que ya nos hemos juntado de dife-
Hice la prueba de ponerles música y recitarlos y
rentes barrios a hacer trabajos.
me empezó a salir. ¿Qué es el hip hop para vos? ¿Cuáles son tus valores?
El hip hop hoy en día es un estilo de vida, empe-
Mis valores son siempre el esfuerzo, el trabajo,
zó como un hobbie, pero llegó a transformarse
la lealtad y el sacrificio. Yo soy de Cildáñez, un
en parte de mí. Casi no hay nada de mí que no
barrio humilde, donde trabajar y estudiar es muy
lo aplique del hip hop, hasta cuando escribo un
complicado pero con mucho esfuerzo logré ha-
guión, pienso en un corto o actúo la actitud de
cerme tiempo para hacer lo que me gusta: el hip
rapero está siempre.
hop. Cuando uno está mal o está triste es bueno expresarlo. Uno cuando canta puede trasmitir
¿Qué significa “nación crEW”?
odio, tristeza o superación. Creo que la supera-
Los raperos somos una nación inmensa. Pusi-
ción es la mejor opción.
mos la palabra crew porque se refiere a los grupos particulares que se definen como un clan:
12 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
el barrio.
las Familias de Villa 20 se reunieron en plaza de las risas para disfrutar una tarde artística. En el Festival Vive Cultura de Villa 20, los más chicos escucharon e hicieron música con instrumentos no convencionales: con baldes plásticos y palos de madera descubrieron y crearon sonidos en una clase abierta. “Creemos que el arte transforma y que es un canal de resiliencia. La mejor manera para multiplicar este efecto es acercándolo a los festivales que se organizan en la plaza”, dijo Pedro Palacios, de la Bombo Cova. Artistas del barrio rapearon temas propios e hicieron muestras de break dance. M2H, Shen e integrantes de Lugak Crew y Kamicazes Style Crew, fueron algunos de los músicos y bailarines que mostraron lo que mejor saben hacer arriba del escenario: bailar y cantar. “Los chicos se divierten y juegan. Está buenísimo lo que se organiza en el barrio. Es gratis y lo aprovechamos”, dijo Mirta Ibáñez mientras su amiga Noelia Salguero asentía con la cabeza.
Piletones también respiró arte en su propio Festival Vive Cultura. Grandes y chicos disfrutaron en familia las clases de acrobacia, arte, reciclado, biodanza y actuación mientras sonaban “Los Tutú”, banda de rock infantil.
significa “estrellas” en el idioma aymará.
Maáscara negra color de piel de los esclavos
LA CULTURA SALIÓ A LA CALLE Y El Boulevard La Salle fue el LUGAR per-
Color rojo, verde y amarillo
de la colonia.
representa a la bandera
fecto para QUE VECINOS Y ARTISTAS del BARRIO celebrarAn UN ENCUEN-
de Bolivia
Lengua afuera
TRO LATINOAMERICANO. Es un sábado frío en Cildáñez con las calles
para que no se pierda el patrimonio cultural
vacías. En el boulevard, a pocos metros de la
de Bolivia. Al bailar se genera respeto mutuo
plaza, se alzan parlantes, se preparan mesas
entre las distintas culturas y se ejercita la liber-
y se forma un escenario. Al cabo de un rato se
tad”, Laura Gutiérrez, profesora.
escucha al presentador en el escenario y llegan las mujeres de los talleres de reciclado, tejido y
La gente participa en diferentes actividades y
Sabores sin Fronteras que empiezan a arman
prueban la sopa de maní en la mesa de Sabores
sus espacios.
sin Fronteras. Más de 200 personas en el boulevard, el barrio vibró con las danzas afroameri-
De a poco, se acercan los protagonistas del
canas y con el breakdance de Kamizkaze Style
día y Cildáñez se transforma. Los vecinos se
Crew la gente se acercó al escenario.
acercan al boulevard, se sientan en las gradas y con un tango comienza el festival al ritmo del
Con las últimas luces del día que dejan traslu-
baile de Rodrigo Salazar y Micaela Cotera.
cir las diáfanas nubes, sonaron los tambores, la guitarra y la batería de la Bombo Cova y su
Mientras los niños juegan a la rayuela y parti-
épico canto “quiero escuchar al vecino” para
cipan de distintas actividades, el grupo de dan-
coronar una gran tarde de sábado.
Ojos saltones
por la falta de agua y cansancio de los mineros
por la falta de aire en la altura
Fosas nasales grandes
Matraca Ruido de las cadenas que
por la falta de aire en la altura
llevaban como esclavos
Trajes con brillo y perlas
Traje pesado carga que llevan los mineros
por las riquezas que sacaban de las minas
Colores llamativos
(oro, plata, bronce)
Dorado
Cuando se fueron a trabajar a las yungas Bolivianas
por el sol que no podían
(verde, fauna, etc.)
ver en la mina
zas latinoamericanas Wara Wara se prepara para bailar “la morenada”. “Elegimos este baile “Grupo negro”
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 13
En NIDO 1-11-14 se llevan a cabo ta-
computación, hasta lenguaje digital de HTML,
“Mi sueño es saber manejar páginas web y ha-
Aires en Digital House, donde recibieron una
lleres de informática de última
Java Script y PHP. Se dan talleres complemen-
cer marketing por Internet porque podés hacer-
distinción. El proyecto es del Ministerio de Edu-
tecnología: impresión 3D, progra-
tarios y convergentes que no requieran cono-
lo desde cualquier parte del mundo y no es un
cación y la iniciativa se llama Programá tu fu-
mación, computación y reparación
cimientos previos para que la asistencia pueda
trabajo tradicional, al que estamos acostumbra-
turo. “La programación es una herramienta muy
de computadoras.
ser universal. De esta manera, los alumnos
dos”, Ronald Pacheco, alumno de impresión 3D,
eficaz y además permite disponer de tu propio
aprenden conceptos de computación y los apli-
computación y programación
tiempo y tener un trabajo independiente” opina
Hay alumnos de todas las edades que se for-
can en el taller de programación.
José Ángel, alumno del taller de programación y
man en nuevas tecnologías en NIDO 1-11-14.
Los alumnos participaron de un encuentro de
Aprenden desde las cuestiones más básicas de
los distintos clubes de programación de Buenos
participante del encuentro.
“EN EL SUR HAY UN GRAN POTENCIAL” RAÚL ESTEBAN DE LA RÚA ES DE SOLDATI Y LLEGA A NIDO 1-11-14 PARA ENSEÑAR LO QUE SABE: COMPUTACIÓN, PROGRAMACIÓN Y REPARACIÓN DE PC. ¡CONOCÉ TODO LO QUE APRENDEN LOS VECINOS DEL BAJO FLORES EN ESTE ESPACIO! ¿Cómo se complementan los ta-
¿Por qué te parece importante
nemos conocimiento, ganas y proyectos donde
lleres de informática?
que se de este taller en NIDO 1-11-
participamos todos. Acá tenemos robótica. Para
El primer paso para lograr que puedan pro-
14?
aprenderla tenés que saber programación, ma-
gramar es explicarles qué es una computa-
Yo vivo en Soldati, hice algunas reuniones en
nejarte con soldadores, electrónica y son chicos de entre 9 y 13 años. Hay más paridad.
dora, que sepan enriquecer un texto, hacer
centros vecinales y comedores hasta que co-
una búsqueda web. En el barrio hay una falta
nocí NIDO. Cuando empecé me di cuenta que
de llegada a la tecnología, muchos no tienen
tanto en la 1-11-14 como en los otros barrios
¿CUÁLES SON LOS resultados DEL
una computadora y otros no saben lo que
había un desconocimiento total de la compu-
TALLER?
es un ordenador. De esta manera,
tación. Melania, una señora mayor que asiste
En cuatro meses los chicos lanzan una página
a través de los talleres se insertan
a las clases, cuando llegó acá el año pasado
web con bases de datos y vinculaciones, todo
en la tecnología y se les despierta
estaba aprendiendo a escribir con lápiz su nom-
aprendido desde cero. Les enseñamos lógica
el interés. En dos meses conocen la
bre. Solo identificaba algunas letras. Hoy, tiene
porque en los institutos aprenden códigos pero
computadora, pierden el miedo
su computadora y lee, escribe, busca en la web,
no saben lo que tienen que hacer. Les damos
y se van con una he-
Youtube, tiene dirección de mail y es una señora
ejemplos cotidianos para que puedan asimilar
rramienta que les
de 78 años. Es algo que no se paga. La inten-
los conocimientos. Y así, aplicamos los cono-
ción es aplicar este mismo taller en Soldati.
cimientos a proyectos personales. A los dos
sirve para toda
meses, las personas que están cursando el
la vida.
los alumnos participaron de un
taller salen charlando con un programador de
encuentro en Digital House, ¿qué
Palermo sobre la dinámica de Wi Fi, lo que es
te llevás de esa experiencia?
abrir un editor de texto o hacer un cálculo de
Que no hay tanta marginación hacia el Bajo
Excel. Pero el principal objetivo es que puedan
Flores o la gente de la zona sur. Las barreras
conseguir un trabajo con las herramientas que
sociales afectan a la gente. Pero eso se está
les damos.
perdiendo porque saben que en el sur hay un gran potencial, que no hay márgenes. Acá te-
14 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
100 bomberos
Atención de emergencias y accidentes las 24 hs.
107 same
Servicio gratuito de ambulancias y atención médica de urgencia para toda la Ciudad las 24 hs.
101 / 911 policía
Línea directa con el Comando Radioeléctrico de la Policía Federal las 24 hs. Plan Subte Alerta: Denuncias vinculadas con delitos en subterráneos. *31416 (desde celular)
Las chicas participaron de una clínica deportiva para perfeccionar su desempeño. “Me encantó venir, se las ve muy entusiasmadas, muy motivadas y eso
“Me gusta que mi hija aprenda un deporte y que socialice con otros chi-
es lo fundamental a la hora de aprender”, señaló Lorena Sosa, directora
cos. Que la profe haya podido aportar un poco de su conocimiento a las
de la escuela de patinaje en el Club “Homero Manzi” de Caballito. Ella fue
pibas me parece re lindo y a ellas les suma un montón”, destacó Damián
la encargada de dar la clínica para las chicas: “Busqué poder transmitir lo
Vázquez sintiéndose orgulloso de su hija Agustina ante cada vuelta.
que yo sé y que ellas lo puedan incorporar”.
108 línea social
Orientación y asesoramiento sobre programas sociales. Asesoramiento integral Programa Ciudadanía Porteña. Recepción de solicitudes para derivación de casos de personas y/o poblaciones en situación de riesgo, emergencia y/o vulnerabilidad social, las 24 hs.
102
teléfono de los chicos Línea gratuita para realizar consultas y denuncias vinculadas a problemáticas de la infancia.
0800-666-8537 mujer
Orientación e información sobre recursos disponibles para mujeres maltratadas las 24 hs. Se deriva a la consultante a los servicios sociales, legales y terapéuticos que el Gobierno brinda.
103
emergencias def. civil Actúa ante inundaciones, accidentes en la vía pública, derrame de sustancias tóxicas, etc., las 24 hs.
0800-222-2224 denuncias - trabajo
Denuncias por incumplimiento de normas relati-
Niños y adultos se acercaron a NIDO Inta para aprender hábitos alimentarios y técnicas para la elabora-
vas al trabajo, salud e higiene y seguridad laboral
ción de platos saludables ricos. Nutricionistas, cocineros y médicos dieron consejos para llevar una
de lunes a viernes de 10 a 17 hs.
vida sana e hicieron hincapié en la importancia de una buena nutrición. “La cocina es el lugar en donde se pone en práctica la nutrición. Uno puede aprender que tiene que comer mucha verdura, harina integral pero si no lo sabés aplicar en la cocina no vas a comer bien”, dijo Ximena Sáenz, cocinera y conductora de Cocineros Argentinos. Ella llegó a NIDO Inta para acompañar el programa CBC+VOS de la Universidad de Buenos Aires, un proyecto de salud juvenil para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 15
El proyecto para la transformación de Villa 20 en Barrio 20 implica: construir y refaccionar viviendas, trazar calles, abrir arterias y que
VILLA 20 CELEBRÓ LA INAUGURACIÓN DEL NUEVO PORTAL INCLUSIVO, LA LLEGADA
los vecinos cuenten con conexión a las redes de servicios de agua,
DEL NÚCLEO DE INCLUSIÓN Y DESARROLLO DE OPORTUNIDADES (NIDO) Y DEL PORTAL
electricidad y cloacas. De esta manera, la calidad de vida de 9.119 fami-
DE LA AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL (APRA) A LA MANZANA 30. LOS VECINOS
lias mejorará.
FUERON LOS PROTAGONISTAS DEL DÍA Y PARTICIPARON EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CLASES ABIERTAS, DEMOSTRACIONES ARTÍSTICAS Y DE CONCIENTIZACIÓN.
“Con mucha participación de los vecinos del barrio que trabajaron en mesas y equipos, se llegó a
En torno a los nuevos espacios se dieron clases
Durante toda la tarde, artistas de Lugano com-
un consenso sobre cómo se tiene que avanzar en la integración del barrio. Estamos trabajando para
abiertas y talleres que se dictan en el barrio ex-
partieron con la comunidad su arte. Hubo una
que éste sea un barrio más de la Ciudad”, dijo Horacio Rodríguez Larreta, Jefe de Gobierno de la
pusieron sus artesanías y trabajo. DJ Zik musi-
muestra de “El Circo que Mira”, tocaron alumnos
ciudad de Buenos Aires, a los vecinos de Villa 20.
calizó la jornada en una radio abierta conducida
del taller de murga y trompeta de Lugano I y II,
por locutores barriales de Radio Panamericana
cantó tango Francisco Segura (más conocido
El cambio está cada vez más cerca. La licitación para la construcción de los primeros inmuebles en
y los artistas de Museo a Cielo Abierto (MaCA)
como Paco en el Centro de Jubilados Sabina Ol-
el predio ubicado en Escalada y Fernández de la Cruz está en marcha. Allí se mudarán los habitan-
junto con grafiteros de Lugano, pintaron un gran
mos), y lo acompañó con la guitarra Pablo Rodrí-
tes del barrio con problemas edilicios graves. Mientras tanto, la puesta en valor de las calles y los
mural alusivo al carnaval. Shapis peruanos, bai-
guez. Sobre el escenario las alumnas de danzas
cimientos de las primeras 552 viviendas son las primeras acciones que comienzan la transforma-
larines de Tinku, el Arete Guasu y otros símbolos
paraguayas y bolivianas de Villa 15 dieron una
ción del barrio. También se crearán nuevos espacios públicos como plazas y canchas.
de los carnavales de Latinoamérica, fueron to-
muestra, y Unión y Poder bailó Caporal. Para fi-
mando color a lo largo del día en el paredón del
nalizar rapearon los chicos de Lugak Crew y to-
fondo de Manzana 30.
caron las bandas de rock local: Injurias y Doña
Villa 20 es una de las villas porteñas más antiguas que se empezó a formar a mediados de la década del ´40. En el marco del auge industrial miles de personas del interior del país y del exterior
Belén. Mientras, los más chicos disfrutaron de
migraron hasta este rincón de Buenos Aires. Con el correr del tiempo, el carácter provisorio del
“En Villa 20 conviven distintas nacionalidades,
la película “El Viaje de Gaia” proyectada en una
asentamiento se convirtió en un proceso permanente de ocupación, construcción y crecimiento
por eso buscamos plasmar la identidad cultural.
pantalla de cine.
no planificado.
Investigando vimos que el común denominador
Poco a poco los vecinos de Barrio 20 empiezan escribir una nueva his-
entre todas ellas son las tradiciones festivas”, dijo
“Normalmente los que vivimos en las villas tene-
Julián Zacarías, artista de MaCA.
mos que buscar actividades afuera, y esto está
toria y a construir el futuro que soñaron.
muy bueno. Con los nuevos talleres los chicos Por la mañana hubo partidos de hockey y fútbol
están menos en la calle y se mantienen ocupa-
femenino en los que se sumaron jugadores de
dos haciendo algo útil para ellos”, dijo Cintia Jen-
“Los Leoncitos”: Juan Ignacio Catán (Club Hur-
ny Patzi Alborta.
ling) y Agustín Bugallo (Club Ferrocarril Mitre).
“Estar en los talleres es una forma de conocernos entre los vecinos”, David Céspedes
“Participo del taller de telar y mi cabeza cambia, me transporto a otro lado”, Ema Díaz.
“Esto es muy bueno porque cuando llegué al barrio no había nada”, Hilda Graciela Mancuello Coronel.
16 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
PORTAL INCLUSIVO
NIDO VILLA 20
PORTAL APrA
Es una oficina del Gobierno de la Ciudad gestionada por la Sub-
El Núcleo de Inclusión y Desarrollo de Oportunidades es un
El Portal de la Agencia de Protección Ambiental tiene como obje-
secretaría de Hábitat e Inclusión del Ministerio de Desarrollo
espacio que ofrece actividades y cursos gratuitos, orientados a
tivo contribuir con una mejora ambiental progresiva y promover el
Humano y Hábitat con un equipo territorial permanente que es
fomentar el desarrollo de los vecinos y la equiparación de opor-
desarrollo humano sostenible para los vecinos del barrio.
punto de enlace del gobierno con toda la comunidad. Entre sus
tunidades
En el Portal AprA podés:
tareas está la puesta en valor de espacios públicos dentro del barrio y además, ofrecer actividades y talleres recreativos para
Desde NIDO se promueven oportunidades educativas, recrea-
> Traer tus residuos reciclables y aceites vegetales usados, reci-
niños, jóvenes y adultos. Desde 2012 funciona un Portal Inclusivo
tivas, de emprendedurismo, deportivas, artísticas y culturales.
bir información ambiental y participar de talleres de compostaje.
en Fonrouge entre Chilavert y Barros Pazos.
Muchas de las actividades y cursos que son llevados a cabo se
También pueden acercar los aparatos eléctricos y electrónicos
piensan junto a la comunidad de Villa 20: escuchando sus pro-
en desuso para que sean dispuestos de manera ambientalmente
Acercate al Portal Inclusivo y:
puestas y atendiendo a sus necesidades. La grilla de actividades
segura.
> Proponé mejoras para tu barrio
es el resultado de un trabajo articulado entre distintas áreas del
> Participar de plantaciones comunitarias de árboles autóctonos.
> Anotate en actividades y talleres gratuitos
Gobierno, empresas, organizaciones del tercer sector y vecinos
> Los vecinos podrán traer a sus perros y gatos para que vete-
> Consultá sobre trámites y servicios vinculados al Gobierno de
que quieran compartir sus conocimientos con el barrio.
rinarios les hagan controles clínicos y castraciones a sus mas-
la Ciudad
cotas. Habrá talleres de tenencia responsable de mascotas en
te esperamos en nido con:
escuelas.
Capacitaciones, asesoramiento a emprendedores, actividades
> Asistir a talleres sobre cuidado del medio ambiente y los bene-
educativas y recreativas para los más chicos, talleres de reci-
ficios que esto conlleva.
clado, actividades culturales, deportivas y ¡muchas cosas más!
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 17
Oscar Ortiz tiene 19 años y vive en Inta. Actualmente estudia Trabajo Social, trabaja y realiza actividades en el NIDO de su barrio. ¿Cómo elegiste la carrera?
En este tiempo que empecé el CBC lo único
¿Cuáles son tus sueños?
Me costó un montón porque estaba entre carre-
que hago es leer todo el tiempo y así se pasan
El principal es volver a tener esa
ras económicas y humanísticas. Me gustan un
mis días.
familia unida que tenía, ya que por problemas de la vida no la tuve más.
montón de cosas y me encanta capacitarme, saber de todo. Elegí trabajo social porque em-
¿En qué cambió la universidad de
Y en lo profesional los voy a tener a
pecé a trabajar en la Subsecretaría de Hábitat e
la secundaria?
medida que vaya conociendo más en
Inclusión, empecé a ver cómo era el ambiente y
Fue bastante brusco porque en la secundaria po-
profundidad lo que es Trabajo Social.
vi que me gustaba más la parte humanística que
dés tener un tiempo más de vagancia, en cambio
Igual, si Dios quiere, cuando termine la
la parte económica.
en la facultad, si uno quiere ponerse las pilas y lle-
carrera me encantaría empezar otra
var bien el estudio, tenés que leer, leer y leer. Más
y seguir con otras carreras
¿Y cómo hacés todo junto?
en una carrera como la mía que es todo teórico y
porque hay un mon-
A la mañana me voy para la facultad, después
no tanto práctico. Me gusta lo que estoy haciendo
tón de cosas que
vuelvo a casa y si tengo un tiempito para leer an-
ahora, me siento alguien productivo: estudiar y
me gustan.
tes de entrar a trabajar lo hago.
trabajar es algo buenísimo.
LA CANCHA NIDO SOLDATI MÁS SEGURA
Hoy, practicar deporte en NIDO Soldati es amigable para chicos y grandes. El perímetro de la cancha está protegido con lonas y colchonetas donadas por ADT para evitar accidentes. La em-
Todos los martes las chicas de Vi- Las chicas tienen entre 6 y 15 años y se entre- “Muchos chicos vienen de realidades difíciles.
presa sumó un sistema de alarma
lla 1-11-14 aprendeN a patinar y se nan esquivando conos y saltando. También se Para muchos sería difícil patinar por el alto pre-
para el edificio NIDO.
animan al hockey sobre ruedas. dividen en grupos y juegan un partido de hoc- cio de los rollers. En este taller aprenden la imEL DESAFÍO ES GRANDE: se prepa- key sobre patines.
portancia de la responsabilidad y disciplina en
Se realizó un torneo de fútbol para testear la
ran para competir en los juegos
el deporte”, comenta la profesora Giselle Ibarra.
seguridad de la cancha que se convirtió en un
porteños donde el año pasado la
momento para compartir entre todos. Fátima
alumna Camila Arispe fue premia-
venció a Piletones en la final y levantó la copa.
da con el 2° puesto.
Manzana D5: trabajo en equipo
En el corazón de Cildáñez se renovó el espacio y ahora el barrio tiene nueva cancha de piqui vóley. La obra se llevó a cabo a través de la autogestión donde también se hicieron conexiones a la red cloacal y pluvial. A partir de una demanda genuina de los vecinos,
“Antes nos inundábamos y se tapaban las cloa-
la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión proveyó
cas”, comentó Oscar Estigarribia, quien vive hace
caños nuevos, pintura, arena, piedra y cemento
24 años en el barrio y participó activamente en la
para que pudieran mejorar su barrio.
obra. Agregó que la autogestión fue muy importante porque se dieron cuenta “cuán unidos están
El éxito en este proyecto tuvo que ver con la vo-
entre los vecinos, en las cosas buenas o malas”.
luntad de cooperación, donde cada una de las partes aportó desde sus capacidades. De esta
En la inauguración se pusieron fotos tomadas
manera, los vecinos se unieron como comuni-
antes, durante y después de la obra para que se
dad y lograron transformar un espacio gris en un
vieran los cambios en el espacio. También hubo
lugar de encuentro para celebrar días festivos y
danzas paraguayas para resaltar la simbología
practicar deporte. También es muy importante en
de la Virgen de los Milagros de Caacupé y la can-
términos simbólicos porque alberga a la Virgen
cha se estrenó finalmente con un partido de piqui
de Caacupé.
vóley entre los vecinos.
18 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
Chicos y grandes de Villa 20 conocieron el Ecoparque: el antiguo Zoológico de la Ciudad de Buenos Aires. En el recorrido, un guía educativo habló sobre conservación ambiental y especies de animales que todavía habitan el predio. “Conocí animales y disfruté de una mañana distinta junto a mis amigas e hijos”, dijo Elvira mientras el guía reunía a todos frente a un carpincho y explicaba que es el roedor autóctono más grande del mundo. Finalizado el recorrido se sacaron una foto todos delante del recinto de los guacamayos. ¡Por un día fueron turistas en su propia ciudad!
El ecoparque se transforma y se encamina a ser una experiencia de educación recreativa y basada en la tecnología. Ya no tendrá animales habitando de forma permanente sino que mantendrá proyectos de conservación y de desarrollo científico para la preservación de la fauna autóctona en peligro.
¿cómo resolver
del año, ya vino mucha gente a que yo la escuche, más allá de que tenga un problema o no.
conflictos
Muchas veces me involucro en temas que exceden a la mediación porque me parece que hay
entre vecinos?
que darles a los vecinos la posibilidad de tener
Todas las semanas un mediador
¿Podrías contarnos un ejemplo de
Mediación comunitaria en los portales inclusivos PORTAL INCLUSIVO 1-11-14, Av. Varela y Oceanía Martes y miércoles de 10 a 13 hs.
una mirada diferente de ellos mismos.
PORTAL INCLUSIVO 1-11-14, Av. Perito Moreno y
comunitario visita los Portales
mediación exitoso?
Inclusivos para resolver con-
Tuve el caso de una familia en la que el padre no
flictos entre vecinos. Laura
había aportado nunca al hogar y la mujer me lo
Vega es abogada y nos cuenta
contó. Ella decía que él no iba a acceder a ve-
sobre cómo encontrar solu-
nir. Yo lo llamé al señor y vino. Conversamos un
ciones a las problemáticas en
montón y la satisfacción más grande para mí fue
los barrio.
que él tuvo a su bebé en brazos. Y ese hombre hoy cumple con la cuota alimentaria. Yo le quería
¿Qué es la mediación comunitaria?
En ese caso, para resolver los conflictos utilizo
La mediación comunitaria trata de acercar a
el Código de Convivencia del barrio en cuestión.
los vecinos para que puedan resolver sus con-
También está el tema de la invasión del espacio
flictos. Es un sistema de acercamiento frente a
público y cuestiones familiares, como pueden ser
un tercero imparcial que busca que ellos logren
las cuotas alimentarias o la división de bienes.
un acuerdo.
¿Cuál es el límite para la acción de ¿Cuáles son los problemas más
la mediación comunitaria?
recurrentes?
Cuando la temática de conflicto se trata de un
Las construcciones suelen ser un problema por-
asunto penal. Si viene alguien con algún proble-
que a veces superan el límite de lo permitido.
ma de delito directamente lo derivo. En lo que va
hacer entender que no le pedíamos nada más de lo que él pudiera dar. Además quise darle una charla de lo que son los derechos y obligaciones
Erézcano Viernes de 10 a 13 hs.
PORTAL INCLUSIVO JUAN XXIII, Riestra y Agustín de Vedia Jueves de 10 a 13 hs.
PORTAL INCLUSIVO CILDÁÑEZ, Boulevard La Salle 2300 Martes, jueves y viernes de 14 a 17 hs. NIDO SOLDATI, Corrales 3400 Martes de 15 a 19 hs. y lunes de 12 a 16 hs.
de la paternidad. Ese caso me satisfizo mucho.
¿Qué es imprescindible para lograr una mediación? La paciencia porque la idea es que la gente entienda que hay que ponerse un poco en el lugar del otro, hay que ser solidario y que hay tantas realidades como personas.
NIDO VILLA 20, Av. Escalada 3850 Jueves de 13 a 16 hs. NIDO INTA, Los Robles y Pje. del Palo Santo Miércoles y viernes de 13 a 17 hs.
ZAVALETA, Tira 6, Casa 92: Lunes y miércoles de 13 a 17 hs.
¡podés votar en las elecciones locales! a partir de los 16 años requisitos para empadronarte
¿cómo realizar el trámite?
a partir de los 13 años
sacá fotocopia a tu dni y pedí turno a través del 147 o en www.buenosaires.gob.ar/turnos
> tener residencia permanente > tener más de 3 años de domicilio en la caba
opción pasaporte - empadronamiento de extranjeros * si en tu dni no figuran los 3 años y tenés una factura a tu nombre con esa antigüedad tambien sirve. SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 19
El oficio de maquillaje las
mujeres
aprenden
de
Flores
El curso enseña distintos tipos de maquillajes,
profesio-
capacidades técnicas, comerciales y sociales.
Bajo
maquillaje
y peluquería viven en la 1-11-14 Luego de la demostración, las alumnas replican
nal y peluquería en NIDO 1-11-14.
entre ellas los retoques. Paca fue una de las primeras alumnas en tomar el curso de maquillaje. Luego de terminar el
La Fundación de los Colores da este curso en
curso se formó como capacitadora y actualmen-
La Cava, Las Tunas, NIDO 1-11-14 y se com-
te es profesora en NIDO: “Es muy importante
plementa con clases de peinado. En el mes de
que se de este curso porque hay mujeres como
agosto, el programa se convirtió en el primer
yo, que somos amas de casa y no se nos da la
curso en recibir un aval académico. Quienes lo
oportunidad de ser profesionales en un oficio”.
finalizan recibirán un diploma de la Universidad
Agrega que en tres meses aprenden el oficio y
de Flores.
es “una rápida salida laboral”. Noelia Bueno, profesora de peluquería, enfatiTambién se dictan clases de peluquería y te-
za la importancia de estos oficios que permiten
ñido. El taller dura 6 meses y enseñan todo
el emprendedurismo: “Sirve para trabajar en su
tipo de cortes, peinados y colores. Las alum-
casa, no importa si no tienen local porque lo
nas practican cortándoles el pelo a los vecinos
más necesario es un rociador, una tijera y pue-
del barrio.
den ir empezando en su casa”.
¿DÓNDE y cúando?
En NIDO 1-11-14, más de 20 mujeres asisten a clases de maquillaje. En el programa, aprenden diversas técnicas para distintos tipos de caras
NIDO 1-11-14
con el fin de adecuar el maquillaje. Dos conse-
PERITO MORENO Y ERÉZCANO
jos muy importantes: limpiar la cara antes de empezar a maquillar y utilizar colores oscuros para esconder y colores claros para sobresaltar las facciones.
PELUQUERÍA
MAQUILLAJE
JUEVES DE
VIERNES DE
14 A 16 HS.
15 A 17 HS.
“CUANDO NOS PROPONEMOS ALGO SOMOS CAPACES DE LLEGAR” Nathalie Stevens creó La Fundación de los Colores para que no se pierda el oficio del maquillaje. Paca y Alicia viven en BAJO FLORES y se capacitaron para dar el programa en NIDO 1-11-14. ¿Cómo se te ocurrió empezar con
el curso, que tuvo una excelente aceptación y se
2 horas y media. El curso es muy exigente y
este programa?
transformó en un programa.
con exámenes.
cientizar cambios internos también.
¿Cómo ves que las alumnas em-
Trabajé más de 20 años en la industria de cosmética y, con el tiempo, con la incorporación en
¿cuántas mujeres vienen a los
¿Y por qué decidieron venir a
prendan después del Curso?
el mercado de las promotoras, se fue perdiendo
cursos?
bajo flores?
Ellas emprenden desde antes. El curso en-
el oficio del maquillaje. Me di cuenta que los cur-
En 9 meses capacitamos a 50 mujeres y tu-
El maquillaje es un oficio para cualquier mujer
seña no solo las capacidades técnicas, sino
sos se habían orientado al automaquillaje, por
vimos 19 maquilladoras egresadas. Este año
y es muy gratificante. Más allá del maquillaje,
comerciales y sociales. Durante los cursos las
lo cual uno no se podía capacitar profesional-
tenemos un objetivo de 70 maquilladoras. El
enseñamos un oficio. Cuando una mujer nota
alumnas tienen que maquillar gente así les va-
mente. Hice una prueba piloto y empecé a dictar
programa dura 3 meses, una vez por semana,
un cambio externo muy importante puede con-
mos dando una parte técnica del oficio. “Cuando nos proponemos algo somos capaces de llegar. Pasamos de ser alumnas, a capacitarnos y ahora enseñamos a otras mujeres. Nos dimos cuenta que podíamos ser algo más que amas de casa. Nos sentimos más libres y capaces, aprendimos a valorarnos”, Paca. “A medida que avanzaba en el curso fui tomando conciencia de que es un trabajo y que a mí me cambió la vida. Llegar a ser asistente en el Teatro San Martín y en BAM de la Universidad de Palermo fue increíble. Cuando vi esta oportunidad nunca pensé en llegar a maquillar a una modelo, fue algo inexplicable. Yo trato de estar siempre agradecida y, más que nada, con Argentina”, Alicia.
20 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
NUEVO taller para emprendedores textiles en NIDO 1-11-14 y NIDO Villa 20. El curso busca brindar las herramientas para mejorar y formalizar los talleres textiles en el barrio.
El grupo de tejido de Inta donó prendas para los chicos del Hospital Pedro de Elizalde.
La iniciativa solidaria surgió a partir de una donación de material. “A nosotros nos donaron los hilos y por eso decidimos hacer prendas para algún hospital que lo necesitara, nos parecía que iba a ayudar a alguien”, cuenta Élida, vecina e integrante del grupo de tejido que se reúne los lunes y miércoles en NIDO Inta para encontrarse y aprender juntas. Las mujeres se acercaron al Hospital de Niños Pedro de Elizalde para donar mantas, botitas, escarpines, bufandas y buzos. Hace tres años que se juntan para tejer y este año decidieron organizar un proyecto por la comunidad. A Lilian Huanca le encanta tejer y eso la ayudó en su vida: “Nunca me habían dado la oportunidad de tejer, siempre me criticaban. Mi esposo me decía que parecía vieja tejiendo pero gracias a este taller de NIDO aprendí a respetar mi espacio, mi lugar”.
Los vecinos aprenden las mejores técnicas de
nalizadas para potenciar su negocio. “Es muy
Objetivos del taller
producción y comercialización textiles para opti-
importante que los vecinos generen empatía
- Clase 1:
mizar su rentabilidad y que formalicen su nego-
entre sí y que la confianza que se contruya per-
cio. El curso surgió por un pedido de los vecinos
dure en el tiempo. Creo que hay una intención
dada la cantidad de talleres textiles que hay en
de crecimiento, no solo personal, sino como
el barrio. “Emprediem” y “Contribuir al desarrollo
comunidad”, Lucrecia Bordet, profesora adjunta.
local” son las organizaciones sociales que dan las clases. “La idea es que ellos puedan salir de los esquemas y no se queden solo con los
¿DóNDE Y CUáNDO? NIDO VILLA 20, Av. Escalada 3850 (y Fernández de la Cruz)
Muchos de los talleres textiles de los barrios
JUEVES DE 10 A 13 HS
tienen precios bajos, las personas trabajan muchas horas y no llegan a cumplir con las metas
NIDO 1-11-14 Av. Perito Moreno y Erézcano
de calidad. La idea es que asistan a 7 de las 8
VIERNES DE 10 A 13 HS
clases para que continúen con tutorías perso-
Oreste Valente es un actor y direc-
¿Cómo fue la interacción con
tor italiano que Viajó a la Argenti-
los chicos?
na para dar una clase abierta de
Ellos son almas libres llenas de energía de vida.
teatro a los niños de Cildáñez en
Los chicos son fuertes, tienen ganas de hacer
la Escuela Reino de Thailandia. En
todo. Me encanta el amor con el que ellos están
esta entrevista nos cuenta sobre
con vos y comparten el modo natural de estar
su vida y sus proyectos.
cómodos pero no solos, sino cómodo con al-
Conocer el mercado - Clase 3: Formalizar el taller
clientes del barrio sino que contacten clientes de afuera”, Nadia Fusco, profesora.
Conocer mejor mi negocio - Clase 2:
- Clase 4: Costos fijos y variables - Clase 5: Precios - Clase 6: Conseguir nuevos clientes - Clase 7: Aprender a negociar - Clase 8: Cómo presentar mi proyecto
guien. Compartimos fuertes emociones.
¿cómo es tu proyecto? Es un proyecto de comunicación e inclusión de
¿Qué fue lo que más te gustó de
chicos que tienen problemas. Soy profesor de
argentina?
teatro, trabajo mucho con la voz, con nombres,
Me encanta la integración latinoamericana que
hacemos una ronda donde uno puede ser quien
tienen. Me gustan mucho las múltiples culturas
es en verdad, con mucho respeto por los otros.
que hay.
A mí me encanta hablar con los chicos no como chicos, sino como almas del futuro y decirles:
¿PENSÁS VOLVER?
“Vos sos grande, vos sos único y el mundo
El próximo año me gustaría hacer un corto do-
quiere de vos”. Entonces, hablar es respetarse,
cumental acá en el barrio sobre Shakespeare
cantar una canción, repetir una nota y escuchar.
con los chicos. Me encantaría que el mundo
Este es el fundamento de mi trabajo y yo creo
sepa qué es una villa y que conozcan la huma-
que puedo ayudar.
nidad y la fuerza que hay acá.
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 21
El taller de Sabores Sin Fronte-
Fronteras donde todas las semanas aprenden
años. Fue a través de las actividades de la Sub-
yendo su vida: “Gracias a este grupo y a Carla,
ras de Villa 20 es un espacio de en-
a cocinar platos de las distintas colectividades.
secretaría de Hábitat e Inclusión que después
quien me ayuda mucho, sigo adelante. No dejo
cuentro para las mujeres y el lu-
Los jueves a la mañana mientras el horno se
de mucho tiempo sin salir de su casa, conoció
de venir porque me gusta lo que compartimos
gar ideal para que surjan nuevas
calienta, preparan la comida que degustan en-
a sus vecinas y sembró nuevas amistades. Hoy
acá, me descargo, dan una mano y entretengo.
amistades. Conocé las historias
tre historias, anécdotas y risas.
tiene 20 años, está casada, tiene dos hijas y un
Más que solucionarse los problemas, nos escu-
grupo de pertenencia.
chamos entre nosotras. Es muy lindo lo que se
detrás de la cocina. “Acá en el taller festejé un cumpleaños por pri-
generó en el grupo”.
Las recetas, los datos de cocina y los almuerzos
mera vez”, cuenta Carla entre risas, con los ojos
El mismo día del cumpleaños de Carla, festeja-
son los mejores momentos para compartir, rela-
húmedos de emoción y agrega: “Hubo mucha
ron la despedida de soltera de Silvia. Mientras
cionarse y generar nuevas amistades. Fue así
gente, cocinamos torta, fue divertidísimo, el
todas cocinaban, la homenajeada compartía
como Carla y Silvia de Villa 20 se hicieron ami-
mejor cumpleaños de todos”. Ella llegó al barrio
con las demás mujeres su historia y les contaba
gas. Se conocieron en el taller de Sabores Sin
desde Chaco junto a su novio cuando tenía 15
cómo con la ayuda de todas estaba reconstru-
Plato originario de Chincha, costa sur de Perú. Ingredientes
Preparación:
(para diez personas):
1) Remojar la papa disecada la noche anterior.
> 2 kilos de papa disecada
2) En una olla dorar la cebolla con aceite.
> 1 kilo de carne de cerdo
3) Tirar el ají especial, la pimienta, comino y sal
> 1 kilo de carne de res
a gusto. Cocinar a fuego lento.
> ½ kilo de cuerito de cerdo
4) Agregar las carnes.
> 1 pollo trozado
5) Tostar y luego moler el maní.
> ¼ de ají panka
6) Agregarle 2 litros de agua y esperar a que
> ¼ de ají colorado en vaina
hierva.
> Sal, pimienta, comino y ajino moto
7) Añadir la papa seca y esperar su cocción.
> ½ kilo de cebolla
8) Tirar el maní tostado y molido
> 200 gramos de maní
9) Servir con ajinomoto Se acompaña con arroz blanco o mandioca sancochada y con una ensalada de cebolla con rocoto y picante.
22 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
“Sabores sin fronteras para mí es todo. Es mostrarme como soy yo como persona, descubrir a las chicas, contar en una charla nuestras preocupaciones. Lo usamos como terapia para abrirnos y contar todo lo que nos está pasando”, Blanca Simbo de cildáñez.
Mujeres de todos los barrios que participan del taller de cocina latinoamericana se encontraron en el Parque de la Ciudad para compartir juntos un día en familia. En el evento nada estaba librado al azar y cada una tenía una tarea asignada. Las mujeres de Cildáñez tuvieron el honor de preparar el plato principal, un sabroso pato a la naranja mientras que las de Zavaleta contribuyeron con una ensalada de fideos, tomate, lechuga y morrón. El grupo de la 1-11-14 confeccionó los souvenirs, Villa 20 cocinó pastafrolas para el desayuno, Ciudad Oculta endulzó el festejo con sus habilidades de pastelería para el postre y el barrio Fátima decoró el salón con banderines, guirnaldas y centros de mesa. Mientras las familias se sentaron a disfrutar del almuerzo la banda folclórica “Los Masilla” avivaron el espacio con ritmos y sonidos autóctonos. Las vecinas aprovecharon el encuentro para festejar y compartir. “Nací en Bolivia y ahora vivo en Fátima. Sabores sin Fronteras significa unirnos entre mujeres y poder aprender y enseñar los conocimientos que traemos de cada país. Hoy me siento cómoda y feliz”, expresó Doris Colque. “Esta fiesta es inolvidable porque me encuentro con gente de otros barrios, ¡y no me quiero ir!”, dijo Nelly Vargas de Zavaleta. Las mujeres se organizaron en dos equipos para participar de actividades de preguntas y respuestas sobre cocina básica y nutrición. Todas se llevaron utensilios de cocina y libros de Utilísima
El taller de cocina latinoamericana “Sabores y Saberes sin Fronteras” es mucho más que eso. En 2013, un grupo de mujeres de la Villa 1-11-14 se acercó al Portal Inclusivo de su barrio, ubicado en av. Varela 1881, con ganas de hacer algo juntas. Fue así cómo comenzaron los talleres de Sabores Sin Fronteras: la excusa ideal para reunir-
El equipo de Sabores sin Fronte-
se, compartir y aprender recetas
ras de Villa 1-11-14 participó del
de las diferentes colectividades del barrio.
taller
de
Huertas
Educativas
La idea gustó tanto que se replicó en barrios
cómo sembrar una huerta en sus
del Jardín Botánico. Aprendieron
del sur de la Ciudad formando una red de mu-
res se generaron lazos, encuentros y espacios
Las “fundadoras” de este proyecto son: María
jeres interesadas en compartir las mañanas
que tal vez, las diferentes colectividades, más
Lara, Fani Mejía, Rocío Mazuelos, Verónica
entre vecinas. A través de la cultura gastro-
allá de ser vecinas, no se hubieran generado.
Mercado, Flor Núñez, Susana Chávez, Beatriz
nómica las mujeres de las diferentes nacio-
Lo más importante es la creación de vínculos
Copa, Emma Guillen.
nalidades se encuentran y se transmiten los
saludables.
hogares para poder usar sus vegetales y plantas aromáticas en sus preparaciones.
saberes de sus orígenes, de sus países y sus conocimientos. Año a año, en todos los talleSUBsecretaría de hábitat e inclusión / 23
Un nuevo
pulmón verde
Los árboles minimizan los riesgos de inundación, evitan la erosión, brindan oxígeno, sombra y frutos. Estos son algunos beneficios que los vecinos de Lugano y Soldati aprendieron durante una plantación de más de 150 árboles autóctonos en el Parque Natural de Lago Lugano para honorar el Día del Árbol. Vecinos y alumnos de la Escuela Nº 2 de Sol-
té seis árboles acá. Espero venir dentro de unos
ran contacto directo con el medioambiente y co-
dati participaron del recorrido por el parque y
años y estar en su sombra tomando unos ma-
nocieran la importancia y funciones de las plan-
plantaron espinillos, molles, talas y algarrobos
tes”, comentó Pablo José Granero, de Lugano.
tas. A través de juegos dinámicos coordinados
blancos. De esta manera, crearon un bosque en
por Ñande Retá, organización que trabaja en la
la zona central y el área de la rivera.
La iniciativa permitió que chicos y adultos tuvie-
conservación del medio ambiente, aprendieron sobre la importancia de los animales y vegeta-
“Me pareció muy sano muy bueno para cuidar
les dentro de un ecosistema. A su vez, Un Árbol
todo esto y que cada vez esté mejor. Yo ya plan-
para mi Vereda enseñó sobre cómo trasplantar semillas germinadas.
Con el objetivo de sensibilizar a los vecinos sobre la importancia de cuidar el ambiente y biodiversidad, chicos y adultos de Villa 20 pintaron un mural en la Escuela Nº 19 y plantaron árboles en el Polo Educativo: anacahuitas, árboles nativos y enredaderas. “Estamos plantando especies nativas en Villa 20 dando lugar a corredores de biodiversidad. Los corredores van a conectar los distintos nodos ambientales en toda la ciudad”, dijo Jan Henrich, de la Agencia de Protección Ambiental.
Estudiantes de secundaria de la Escuela N° 19 “Hermanos Latinoamericanos” plantaron los árboles.
El proyecto de Arborización de Villa 20 está en marcha: se plantaron especies nativas como el sen de campo, anacahuita, curupí, fumo bravo y banquillo en las veredas del barrio.
Inclusión
en el deporte y la cultura
Los talleristas de actividades deportivas y culturales recibieron capaci-
En Iguazú
taciones para tener herramientas pedagógicas sobre cómo incluir en sus
e Iriarte hay un espa-
clases a personas con discapacidad.
cio al que muchos llaman “Plaza Seca”
La fundación Bacigalupo y la compañía Las
de sus clases un espacio inclusivo. “Sumándose a
Ilusiones dictaron los cursos en NIDO Soldati,
este aprendizaje van a tener la mente y el corazón
organizado por la Comisión para la Plena Parti-
un poco más abierto”, concluyó Juan Ignacio Acosta.
cipación e Inclusión de las Personas con Discapacidad (COPIDIS).
“Todos deberíamos estar informados respecto a este tema. En algún momento vamos a encontrar-
“Compartimos nuestra experiencia y lo que a no-
nos con una persona con discapacidad en nuestro
sotros nos funciona”, dijo Cinthia Ávila, coordinadora
taller y tenemos que saber cómo lograr hacerla sen-
de la capacitación de cultura. El objetivo fue dotar a
tir bien e incluida”, dijo Maia Zapata, profesora de
los asistentes de estrategias que les permitan hacer
Eco-artesanías en Inta, Villa 20 y Villa 21-24.
24 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
donde hay una cancha de fútbol 5, dos aros de básquet y un pequeño skate park. Para los jóvenes del barrio ese es un lugar en el que pueden pasar las tardes entre amigos.
“El lugar estaba sucio y con basura. Ahora el mural le da vida. Recuperamos este espacio para que los chicos puedan hacer las actividades como tiene que ser”, cuenta José González,
profesor de hip hop, rap, skate y patín de un grupo de jóvenes que utiliza el espacio todos los martes. Los muralistas de la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión guiaron a los chicos en el armado del mural. “Hicimos el proceso participativo con los chicos que van al taller de José”, contó Sebastián Daels, uno de los artistas que participó del mural. Todos juntos pensaron ideas, las plasmaron en un lienzo y luego pusieron manos a la obra.
CIRCO QUE MIRA EL
Todos los miércoles, jueves y vier-
ría de Hábitat e Inclusión se inició el taller en el
nes cuando el reloj marca a las 10
que actualmente participan más de cien niños
y a las 13 el Polideportivo de Villa
y jóvenes.
20 se transforma en un circo. Poco a poco los acróbatas y malabaris-
Sus espectáculos son números circenses con
tas del barrio llegan y se reúnen
mucho sentido del humor. En dos ocasiones se
para ensayar saltos y piruetas. Las
presentaron en Polo Circo. También se los ve
cuerdas, telas y trapecios apare-
a menudo en las calles de Villa 20 trasladando
cen en el techo mientras los alum-
colchonetas e improvisando escenarios en las
nos se suben a zancos y hacen
canchas del barrio.
equilibrio en monociclo. En las clases además de mejorar la técnica y “El Circo que Mira” es la escuela de circo que
ensayar números, se desafían a sí mismos. “En
surgió en mayo de 2013 cuando Fabio Roppi,
circo aprendí a perder el miedo, afrontar las
Director de Teatro el Fino, introdujo el mundo
cosas, confiar en el otro y compañerismo”, dijo
circense en Lugano. En articulación con la Es-
Luz Altamira (14), alumna. Fabio Roppi explicó:
cuela N°19 del Polo Educativo y la Subsecreta-
“En el grupo hay contención y se aprende en un marco de respeto.”
¿Qué mejor para un alumno de circo que ir a ver a los mejores artistas del mundo? Los chicos VIERON UNA función de Cirque du Soleil. El espectáculo duró dos horas y combinó el desempeño acrobático, el arte del clown y equilibrismo. Dentro de la carpa amarilla y azul en Costanera Sur, los alumnos de la escuela “El circo que Mira” dirigida por Fabio Roppi fueron testigos de la obra referente dentro del mundo circense. “Yo quiero lograr hacer lo que están haciendo ellos en el escenario, algún día voy a superarlos”, dijo entre risas Daniela (12), vecina de Villa 20 y alumna del taller. “Creemos que el arte es una herramienta de transformación social. Ver algo diferente te amplía las posibilidades, expectativas y crea nuevas aspiraciones”, dijo Victoria de la Fundación Arte Vivo. “El show fue espectacular. Sentí cosas hermosas. Es la primera vez que los tres vemos algo así, estamos encantados”, dijo Sandra, abuela de dos chicos que participan del taller.
Los chicos también visitaron Buenos Aires Polo Circo: un programa que busca fomentar y difundir las artes del circo en Buenos Aires; desde el 2009 ya recibió a más de 350.000 espectadores. Junto a sus familias disfrutaron la obra Historias para Dormir que con teatro, danza y proyecciones narra el mundo de los sueños donde la imaginación cobra vida.
¿Sabés qué son los Puntos de Cultura? potenciÁ TU organizaciÓn vinculada al arte y A la cultura. Los Puntos de Cultura son proyectos culturales barriales que transforman la vida de sus comunidades. El objetivo del programa es fortalecer las redes de cultura comunitaria
El espíritu de la cultura permite a las personas
para que se puedan realizar proyectos culturales comunitarios que promuevan la in-
sentirse parte de una comunidad. Por eso, el pro-
clusión social, la revalorización de la identidad local y la participación ciudadana.
grama Cultura Viva Comunitaria pensó en crear una escuela de gestores culturales comunitarios como espacio de encuentro y formación.
El Ministerio de Cultura de la Nación busca ofrecer a las organizaciones del barrio la formación técnica y artística para la elaboración de mejores proyectos con acompañamiento directo, estímulos económicos, difusión de convocatorias, capacitaciones,
Para profesionalizar las actividades culturales
muestras en espacios reconocidos y encuentros culturales.
el Ministerio de Cultura de la Nación invitó a 35 jóvenes comprometidos con el desarrollo
"Tenemos como principal tarea revalorizar la identidad local y potenciar las expresiones cul-
cultural de sus territorios (Villa 21-24, 1-11-14,
turales existentes en los barrios. Es nuestro objetivo darles un marco institucional a las acciones
20, 15, Soldati, Fátima y Lugano) a ser par-
de las organizaciones barriales, visibilizarlas y acompañar sus procesos de crecimiento para que
te de una formación en Promotores Culturales
sigan contagiando la riqueza de sus experiencias", Soledad Chimondeguy, coordinadora del programa
Comunitarios. Durante 15 semanas los alum-
Cultura Viva Comunitaria de la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión.
nos cursarán cinco módulos teóricos-prácticos y una pasantía final.
Se podrán presentar proyectos du-
“Esta es una de las políticas de Esta-
“Nuestro país tiene una gran cantidad
rante todo el año y se contará con
do que a nosotros nos ha interesado
de organizaciones que vienen trans-
asistencia directa para completar
mantener y profundizar. Los Puntos
formando sus comunidades a través
los proyectos online y presentar la
de Cultura son una de las herramien-
del arte y la cultura. Si podemos unir
documentación. para
es
tas para lograr el país en el que que-
los esfuerzos de muchos puntos de
necesario inscribirse en el Registro
remos vivir”, Pablo Avelluto, Ministro
cultura, el impacto en el ámbito comu-
Nacional de Puntos de Cultura.Se
de Cultura de la Nación
nitario va a ser mucho más importan-
enviarlos
otorgarán $16.800.000 para más de 220
te”, Diego Benhabib, coordinador del
puntos del país.
programa Puntos de Cultura.
“Cuando los jóvenes y adultos que forman parte del conjunto de agentes culturales en formación, nos demuestran en cada encuentro formativo su enorme creatividad y compromiso para la innovación en procesos de inclusión e integración social a través de la gestión cultural”, cuenta Juan Urraco, Director Nacional de Formación Cultural. SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 25
El trabajo en equipo, el compañerismo y la adopción de distintos valores sintetizan el Taller de Dibujo y Animación dictado en Piletones, Cildáñez, NIDO 1-11-14 y Soldati. Durante ocho meses, a través del juego y actividades lúdicas, los chicos incursionan en las distintas etapas que son necesarias para hacer su dibujo animado. Utilizan la técnica Stop Motion, en la que se crea movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Los chicos intervienen en la preproducción con la redacción del guion, la creación de los personajes y el diseño de la escenografía. En Piletones y NIDO 1-11-14 el curso se está dando por tercera vez consecutiva, en Cildáñez y NIDO Soldati éste es el primer año. Al comienzo los profesores se enfocan en consolidar cada grupo y enseñar cuestiones básicas de animación, pero los desafíos y logros aumentan a medida que avanzan las clases. A los alumnos con mayor antigüedad se les da la oportunidad de ser docentes para que sean ellos mismos quienes les enseñen las técnicas de animación a los que se van incorporando al taller. Al comienzo fue un desafío. Es muy gratificante porque siento que estoy haciendo algo y que ese algo tiene un plus, invito a chicos a vivir de una forma mejor”, dijo Sebastián Cáceres director de Animando Vidas. Joaquina Filgueira, profesora del taller, agregó: “Les das un lugar donde cada uno puede sentirse importante. De a poquito vas aportándoles algo nuevo y ellos a nosotros también”.
La Asociación Civil Animando Vidas viajó al Vaticano y aprovecharon su visita para regalarle al Papa, ¡Un cuadro con todos los dibujos y deseos de los alumnos! Sebastián Cáceres, Presidente, y Melina Fernández Parodi, Secretaria de Animando Vidas
Grupo Cristal cumplió dos años
El
Todas las semanas en el NIDO Soldati un grupo de chicos aprende a bailar folclore de la mano de Cristina Páez: una vecina del barrio que vuelca la pasión de toda su vida para enseñarle a su comunidad.
la segunda fase del taller de animación está en marcha: los chicos
Cristina Páez nació en Catamarca, una provincia
“Cuando conté que bailaba me preguntaron si que-
aprenden a dibujar y animar.
que la vio crecer y le inculcó el amor por la tradición
ría enseñar, que no hacía falta que tuviera título y
y el folclore. Desde chica empezó a interesarse por
que con tener ganas de dar clases alcanzaba. Así
En el proyecto, dibujan y construyen objetos que eligen para darles vida. La idea es utilizar los
el mundo del baile y se incorporó al cuerpo de dan-
que comencé a convocar a los chicos del barrio".
fondos u objetos que ellos construyen y animarlos a través de la fotografía.
zas de su provincia. En el año 2000 llegó a Soldati para vivir junto a su familia y, después de completar
Hoy, el salón de NIDO Soldati se llena de niños que
“Es fundamental motivarlos, los chicos están en el momento en el que tienen que decidir”, comen-
sus estudios, comenzó a trabajar como auxiliar en
desde hace dos años aprenden a bailar de la mano
ta Fabián “Chifu” de los Ríos, profesor del taller en NIDO 1-11-14. Agrega que en esta segunda
la Escuela Nº17.
de Cristina y su talento. La profesora asegura que
fase lo que hacen es afianzar los conocimientos que tuvieron el año pasado, reafirmarlos y avanzar para “llevar adelante sus potencialidades”.
no solo les enseña a bailar sino que también busca “Yo quería enseñarles a los chicos lo que realmen-
transmitirles valores como el respeto a la danza y a
te es el folclore, que no lo vean como algo que ya
sus compañeros. “Cada día que me despierto pien-
En el taller aprendieron a hacer dibujos referidos a la ecología. Hicieron un recorrido por la Can-
pasó”, cuenta Cristina quien trajo la pasión desde su
so en los chicos”, cuenta la profesora, quien además
cha del Pollo de Villa 1-11-14 para inspirarse y pensar ideas. A partir de esto, con la ayuda de sus
provincia pero no tenía un lugar donde compartirla.
confecciona los trajes de baile para sus alumnos,
profesores, realizaron folletos coloridos con sus dibujos para concienti-
La llegada de NIDO Soldati a la calle Corrales del
con retazos de tela que le acercan los padres que
zar sobre la basura y la ecología y los repartieron en un puerta a
Complejo Habitacional Soldati allá por marzo del
con gran compromiso van a ver las clases.
puerta por el barrio. Los chicos pudieron contarles a sus vecinos
2014 la sorprendió, y el mismo día que abrió sus
su campaña por el medio ambiente para acompañar el proyecto
puertas no dudó en acercarse para ver de qué se
“Mi historia es muy dura y yo hoy en este lugar me
de la obra de la cancha y mantenerla limpia. Chifu finaliza:
trataba ese nuevo lugar para el barrio.
siento convertida. El cariño de los chicos me hace
“A través del proceso, los chicos van a sentir propia la cancha de fútbol”.
26 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
sentir muy bien”, reflexiona Cristina Páez, quien ahoNi bien entró al salón suspiró y cuenta que lo pri-
ra tiene un lugar para compartir su pasión por el bai-
mero que pensó fue que sería un lugar ideal para
le y para demostrarles a los chicos que el folclore
poder cumplir su sueño de dar clases de folclore:
está vivo en cada uno de ellos.
Arte en todas partes
El Galpón PiedrabuenArte fue el lugar elegido para presentar el programa Arte en Barrios: una iniciativa para que la cultura llegue a todos los vecinos.
El programa tiene como objetivo acercar la cul-
movimiento, de música y eso lleva a mezclar a
El exbailarín y director del Ballet del Teatro Co-
PiedrabuenArte
tura y los oficios culturales a todos los barrios
la gente que a veces pertenece a tribus diferen-
lón Maximiliano Guerra, dijo que este programa
El espacio elegido para la presentación es un
de la ciudad. El evento fue frente al Galpón
tes. Nos sumamos al programa porque tenemos
“es uno de los grandes pasos de inclusión que
viejo galpón donde hace 10 años un grupo
PiedrabuenArte: uno de los lugares donde se
mucho que ver con el trabajo que se puede ha-
debemos tener ya que el arte es sanador, salva-
de jóvenes lleva adelante un trabajo cultural
realizan muchas de las actividades. Es un plan
cer en los barrios y nos encanta trabajar con
dor y puede sacar a muchos chicos de la calle”.
autogestivo. Pepi, uno de los muralistas que
con una inversión muy fuerte que se hará en el
niños y adolescentes, la danza es una herra-
trabaja allí, contó que hasta ahora hacían
Barrio Carlos Mugica, Cildáñez, 1-11-14, 21-24,
mienta de inclusión”.
todo a pulmón: “Estamos agradecidos con
Ciudad Oculta y Piedrabuena.
el Gobierno de la Ciudad, es un premio para nosotros porque venimos dejando la vida
Arte en Barrios llega a los barrios del sur de
hace mucho”. Consultado sobre el rol de este
la Ciudad donde la Subsecretaría de Hábitat e
programa, expresó: “La cultura no se puede
Inclusión ya lleva a cabo su programa Cultura
dejar de lado, no hay que pensar que es un
Viva Comunitaria. “Seguimos incorporando ac-
lujo para pocos”.
tividades culturales para los vecinos porque estamos convencidos de que la Cultura Viva Comunitaria es una gran herramienta de transformación de los barrios y sus comunidades”, expresó Matías Alonso Ron, Subsecretario de Hábitat e Inclusión. Se suman a la grilla de talleres, muchas iniciativas que fomentan la formación artística a través de la capacitación y acceso a la cultura: periodismo musical, producción cinematográfica, escenografía teatral, maquillaje artístico, producción de eventos, danza callejera, pintura y cerámica, serigrafía y tango, entre otras ofertas. El Combinado Argentino de Danza es un conjunto de bailarines que mezcla la danza contemporánea, el hip hop y el folclore que se sumó a esta iniciativa. Andrea Servera es su directora y explicó: ”Buscamos mezclar los lenguajes de
Vivimos Carla Algeri tiene 47 años, es bandoneonista y directora de orquesta. DESDE hace cuatro años DA CLASES en NIDO Soldati y EN Cildáñez. Carla y su equipo creen en el talento que hay en el sur de la ciudad. Por eso, enseñan a más de 70 chicos a tocar la viola, el violín, violonchelo, piano, contrabajo o bandoneón, entre
otros instrumentos. Se trata de escuelas se-
un giro a su vida y supo que quería volver a
milleros del Polo Bandoneón: un polo cultural
dedicarse a la música, pero esta vez junto a un
diseñado para la preservación del tango ubi-
instrumento “que no tuviera historia ni recuer-
cado en Puente Alsina.
dos”. Fue entonces cuando estudió bandoneón
Festival y Mundial
de la mano del Maestro Don Osvaldo Pugliese y Todavía recuerda cuando en su infancia, a fi-
fue discípula del Maestro Rodolfo Mederos.
nales del ´70, giraban los discos de tango en el tocadiscos de su casa. A los cinco años ingre-
Con el bandoneón entre manos construyó un
só a un conservatorio y estudió la técnica de
nuevo escenario para el género y su vida. Se
los más diversos instrumentos. Fue a los seis
formó como una de las mejores bandoneonistas
Miles de bailarines y público de todo el mundo
cuando escuchó un bandoneón sonar por pri-
del país y además trabajó para darles a otros
llegaron a Buenos Aires para ser parte de la com-
mera vez. Por aquel entonces la palabra tango
chicos la educación que ella había recibido. Su
petencia internacional de tango. El evento ofreció
era mal vista, el género no era aceptado en el
devoción la condujo a impulsar al “Tango como
recitales, exhibiciones, clases, espectáculos y al
imaginario social y Carla debió esperar para
Patrimonio de la Humanidad” finalmente decla-
final se disputó la competencia más esperada: el
aprender a tocarlo.
rado por la UNESCO en 2009 y también fue
baile que coronaron a los Campeones Mundiales
nombrada Personalidad Destacada de la Cultu-
de Tango. Este espectáculo único tuvo como se-
ra por el Gobierno de la Ciudad en 2015.
des a Cildáñez y Villa 20.
doneón son gratuitas. Stanimir Todorov (vio-
“Cuando llega un nuevo alumno a la Escue-
En el Salón Olmos de Cildáñez desplegó su ma-
lonchelo), Armando de la Vega (guitarra
la de Bandoneón y Orquesta Típica de Tango,
gia Ofidio Dellasoppa y las cuerdas flojas. Luego
acústica), Juan Pugliano (piano), Sergio
intento ver qué hay detrás del instrumento que
de que sonaran los valses, milongas y tangos
Rivas (contrabajo) y Rafael Gintoli (violín),
traen, quiénes son y con qué cargan. No solo
bailaron Lida Mantovani y Agustín Agnez. Al final,
son algunos de sus maestros; todos de re-
nos interesa la formación artística sino también
Rodrigo Salazar y Micaela Cotera invitaron a los
el aspecto humano”, dijo Carla. Asegura que
vecinos a una clase abierta. Mientras tanto, en el
decir “No me sale” está prohibido en horas de
Polideportivo de Villa 20 se destacaron “Las Bor-
Carla Algeri se casó, tuvo dos hijos,
clase y que la postura requerida para conocer
donas”, un trío de guitarras con música rioplatense.
En el marco del programa Arte en Barrios las escuelas semillero y las clases del Polo Ban-
nombre y extensa trayectoria.
estudió ingeniería y dedicó a la in-
un instrumento y aprender a tocarlo es: “¿A ver
dustria textil. Hubo años en los que
cómo lo hago?”. Es esa la actitud que también
Todos los lunes de 18 a 20 hs. en La es-
el piano juntó polvo y los acordes
les inculcan a los chicos para hacerle frente a
cuela reino de thailandia (homero 2159)
las cuestiones de la vida.
y los miércoles de 18 a 20 hs. en “salón
amagaron a ser olvidados.
olmos” (escalada 2362) podés aprender A los 27 años decidió darle
a bailar tango con Rodrigo Salazar y micaela cotera #GRATIS SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 27
La población de Villa 21-24 empe-
La Mutual Flor de Ceibo nació en los primeros
cionamos. No tenía agua, ni luz, nada”, cuenta
zó a crecer en la década del ´40
años de la década del ´70 con Isidora Penayo,
Hilda Chamorro, tesorera de la mutual.
en una extensión de 80 hectáreas
Guillermo Villar y muchos vecinos que se unie-
sobre terrenos
pertenecientes
ron para poder trabajar por el barrio. “La mutual
En la década del ´80 el Estado estudia la po-
está cerca porque los vecinos empiezan a fir-
al antiguo Ferrocarril del Oeste
se forma a través de una imposición desde lo
sibilidad de que los habitantes pueden pagar
mar las primeras escrituras de los lotes.
que cumplía el servicio Once-Ave-
gubernamental para transformar la villa en ba-
las tierras que ocupan y a través de un decreto,
llaneda. Eran tiempos de auge in-
rrio. Los vecinos se unieron para poder ayudar
Ferrocarriles Argentinos cede las tierras al Esta-
dustrial donde miles de personas
a otros más necesitados. Con asesoría de la
do. “Los vecinos se asocian a Flor de Ceibo y a
del interior y de países limítrofes
Facultad de Abogacía compramos lo que vie-
través de la mutual compran al Estado Nacional
migraron hacia Buenos Aires en
ne a ser hoy el “Barrio Nuevo” o barrio -Flor de
las tierras”, cuenta Chamorro. En el año ´93 se
busca de una vida mejor.
Ceibo-. A ese espacio lo limpiamos y lo acondi-
hace el primer loteo y le adjudican a la gente
Los vecinos son protagonistas del cambio en Zava-
de Sabrina y Brigitte que retrataron diferentes
peto de valores como la amistad y el compañeris-
leta, revocaron y pintaron la fachada de sus casas
rincones y personajes del barrio. Además, hubo
mo, los chicos se divirtieron jugando a la mancha,
con el programa “Pintando Buenos Aires”. Las fami-
espectáculos de circo y baile como parte del
cinchada, fútbol en parejas y handball.
lias colocaron la dirección en el frente de su hogar
clima festivo.
Tras años de espera el sueño de la casa propia
como símbolo de inauguración. “Antes mi casa se
Los vecinos de Zavaleta festejaron el cierre del programa “Pintando Buenos Aires”.
llenaba de humedad, ahora eso cambió gracias al
Mientras, la Fundación Torneos presentó su cam-
revoque y la pintura. Y el pasillo está hermoso con
paña de concientización “Movete Argentina”,
los colores”, dijo emocionado Pedro Tejada, vecino.
donde promueven la actividad física con juegos deportivos. En el marco del res-
Con el proyecto “Desde tu Mirada” se expusieron fotografías
28 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
previo a haber pagado su porción de tierra.
“Estoy viviendo en Cildáñez desde que nací. Me
“Si uno tiene confianza puede llegar hasta don-
casé, me fui y me quise volver porque el barrio
de se proponga”
es todo para mí”
Isaías Ugarte, Villa 20
José González, Cildáñez
“Yo vivo hace más de 23 años en la 1-11-14 y
“Yo creo que el barrio puede ser mejor porque
vivo como en cualquier otro barrio. Lo que más
hay mucha gente buena. Necesitamos volver a
me gusta que la gente de acá es muy unida y
reunirnos en comunidad y mejorar el barrio”
nos damos cuenta que, aunque vivamos en la
Roberto Montaño, Soldati
villa, hay oportunidades” Paca Antezana, Villa 1-11-14
“Mi sueño es que todos los chicos tengan el
“Encontrarse con la realidad de tener esta nue-
mismo nivel y las mismas posibilidades de
va cancha es algo mágico. Los vecinos cola-
trabajo. Me gustaría que la gente pueda tener
boramos y pudimos lograr tener algo que nos
acceso a un trabajo digno”
pertenece a nosotros”
Jacinta Asunción Carvallo, Carrillo
Larisa Barreto, Villa 15
“Elegí como carrera la Licenciatura en Tra-
“Arreglé y les enseñé a pintar nuestra casa a
bajo Social porque terminé la escuela en la
mis chicos. Aprendí que si nos unimos entre los
villa y quiero ayudar a la gente que está en
vecinos, muchas cosas más se pueden lograr”
situación de vulnerabilidad para que puedan
Karina Fegneman, Zavaleta
vivir dignamente” Andrés “Andy” Chávez, Villa 1-11-14
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 29
los Vecinos se acercaron a las CHARLAS InspÍrate que se realizaron en nido soldati, nido 1-11-14 y la casa de la cultura de villa 2124 y fueron invitados a participar de #VosLoHacés: un concurso de innovación en el que todos pueden proponer ideas que resuelvan los problemas de los barrios. Los tres primeros puestos recibirán soporte financiero y becas en programas de emprendedurismo para llevar a cabo sus propuestas. Hay tiempo hasta el 24 de octubre para proponer ideas de impacto ambiental, cultural o social en voslohaces.buenosaires.gob.ar. Los participantes deben ser mayores de 16 años y tienen que vivir, estudiar o trabajar en la Ciudad de Buenos Aires.. “Estoy convencido que adentro de cada uno de
Los participantes estarán invitados a las jornadas
Finalizada la jornada los vecinos tomaron las
ENTRÁ EN :
ustedes hay un emprendedor. A un emprende-
de Cocreación en las que se los ayudará a mol-
fichas de inscripción, dejaron sus datos y plas-
voslohaces.buenosaires.gob.ar
dor le va bien cuando logra convertir eso en lo
dear sus ideas junto a profesionales destacados
maron sus propuestas, algunos de manera indi-
Ó ACERCATE A LOS PORTALES INCLUSI-
que uno es bueno en algo que el otro puede
dentro del ámbito del emprendedurismo. Serán
vidual y muchos en equipo. “Si soñamos algo lo
VOS Y COMPLETÁ EL FORMULARIO DE
necesitar y quiere comprar. Emprender es el pa-
los mismos concursantes junto al equipo de #Vos-
podemos lograr y si lo hacemos juntos muchísimo
INSCRIPCIÓN.
saporte a la libertad”, dijo Andrés Freire, Ministro
LoHacés quienes votarán los proyectos que pasa-
mejor”, concluyó Guadalupe Tagliaferri, Ministra de
de Modernización, Innovación y Tecnología, a
rán a la siguiente etapa.
Desarrollo Humano y Hábitat.
los vecinos de Soldati.
“nunca hay que dejar los sueños de lado” Manuel Diniviser tiene 33 años,
cualquier estructura de evento cultural tiene un
vive en Lugano y hace cuatro años
lugar dentro de nuestro espacio.
forma parte de Los Locos no se Ocultan, una murga de villa 15. En
¿Cómo fue el proceso en #Vos-
2014 participó de #VosLoHacés. su
LoHacés?
idea Consistía en hacer eventos
Las primeras capacitaciones son fundamenta-
culturales en diferentes puntos
les para buscar la forma en la que la propuesta
de la Ciudad. Ganó el 2º puesto y
pueda ser viable. Muchos proyectos se caen en
así creó la Asociación Civil Cul-
una idea o al poco tiempo por no pensar cómo
tura Oculta. El premio le permitió
puede ser redituable. Nosotros lo logramos a
acceder a un escenario y concur-
través de todo lo que es merchandasing y buffet.
sar en la competencia NAVES del IAE Business School.
¿Qué les dirías a las personas QUE QUIEREN participar?
¿Creías en tu idea cuando la pro-
Que lo hagan y vivan el proceso. Si su idea está
pusiste junto al resto de los in-
buena los van ayudar y si no les convence al
tegrantes de la murga?
resto que sigan insistiendo y lo van a lograr por
Siempre estuve convencido de que era algo sim-
algún lado. Nunca hay que dejar los sueños de
ple. Llamaba la atención además que en repre-
lado porque son el motor para seguir adelante y
sentación a la murga de un barrio no solo qui-
el condimento para que la vida tenga ese gusti-
siera tocar el bombo sino ir más allá; crear una
to. Lo único que nos impide es el miedo, no es
Asociación Civil y llevar cultura a toda la Ciudad.
la plata, no es otra cosa.
Así conseguí el 2do. puesto en #VosLoHacés y ser semifinalista en la competencia NAVES.
¿Qué es la murga para vos? Toco en murgas desde los 17 años. Cuando mi
¿En qué consiste un evento de
mamá falleció me metí en una y fue una forma
Cultura Oculta?
de canalizar el dolor. Me salvó la vida. En ese
Generalmente son jornadas y las dividimos en
proceso dejé el colegio pero a través de madres
dos etapas. Las tardes están dedicadas a los
sustitutas que la vida me regaló terminé el se-
chicos a través de juegos de karmesse, espec-
cundario, el terciario, me recibí y hasta recorrí
táculos y entretenimiento para luego orientamos
Latinoamérica en una moto.
a los adultos dando shows de rock, folclore, murga o cualquier otro género musical. Aun así, 30 / SUBsecretaría de hábitat e inclusión
¿Cuál es el próximo proyecto? Hicimos un cortometraje de la murga y lo presentamos en distintos concursos y festivales. El corto viajó por Argentina y el mundo. Ganamos un premio y estamos por comprar un micro y sonido profesional. El Escenario Móvil finalmente se hace realidad. Mi sueño se va a completar cuando tengamos un espacio propio como centro cultural, lo estamos buscando. Sería un estilo Konex en Lugano que llamaríamos Espacio Cultura Oculta (ECO). Tenemos todos los conocimientos sobre cómo hacer para que sea exitoso, explotarlo y potenciarlo al máximo. Quiero vivir de esto y lo voy a lograr.
los vecinos tienen la oportunidad de mostrar su barrio, expresar su
Durante las reuniones, se les dan consignas a los participantes que sirven de guías para que
identidad y representar sus costumbres en el proyecto “Desde tu Mi-
retraten cosas específicas y puedan apropiarse del proyecto. Muestran lo que ellos ven y quieren
rada”, Una iniciativa fotográfica y de video. los vecinos registran su
compartir, ya sea espacio públicos, retratos de amigos y familiares o entrevistas a referentes del
barrio y durante dos meses van a encuentros semanales para compar-
barrio. Ser parte del taller no solo brinda un conocimiento teórico de fotografía, sino que a través de
tir sus trabajos y analizar el proceso.
las consignas se puede lograr un proceso de autorepresentación y exponer la vida cotidiana de una forma diferente. En el momento que tuvieron que capturar la identidad de su barrio, los vecinos de
El proyecto es más que una documentación del barrio por parte de los vecinos. Durante los encuen-
la 21-24 retrataron el Riachuelo como el espacio que los caracterizaba y unificaba.
tros se dictan clases de contenido sobre el manejo de la cámara: técnicas de angulación, encuadre y composición con respecto a la fotografía; y travelling, zoom y panorámico en términos de video.
Una vez que se completan los ocho encuentros que se dan a lo largo de dos meses, los partici-
Los profesores utilizan obras de referencia para que los alumnos puedan entender con ejemplos e
pantes y ahora fotógrafos, realizan una selección de sus fotos que exponen en una muestra a fin
inspirarse para lograr las mejores tomas de los rincones de su barrio.
de año. Ya hubo exposiciones en Zavaleta y también durante la inauguración de los Murales del Bicentenario. Al finalizar los alumnos reciben sus fotos impresas.
Desde tu Mirada es una gran oportunidad para que las personas de todas las edades recorran su barrio con una perspectiva nueva, vean cosas que aún no habían apreciado y conozcan a
La apuesta es que la diversidad de miradas intergeneracional quede plasmada y se vea la diferen-
sus vecinos, capturando momentos y lugares de los que ellos forman parte. El proyecto llegó al
cia de cómo vive el barrio una persona joven y una persona adulta. Las villas son espacios que
comedor de Nelly, al Taller de Teatro para adolescentes del CESAC Nº8 y al Centro Día Cándida.
comúnmente son descriptos por otros, principalmente los medios de comunicación, y en Desde tu
Los vecinos se animaron a participar en conjunto. Esto dio lugar a salidas colectivas en las que
Mirada las personas pueden narrar a sus propias comunidades. En ese marco pueden redescubrir
todo el grupo participa.
su territorio, con una cámara de fotos y la intención de encontrar grandes capturas.
SUBsecretaría de hábitat e inclusión / 31
El proyecto Manos de Mujer de la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión recibió un reconocimiento en la tercera edición de Premios Latinoamérica Verde por empoderar mujeres como referentes ambientales que logran impactar positivamente en sus comunidades.
Manos de Mujer en Ecuador Luciano López, miembro del equipo de Medio Ambiente de la Subsecretaría de Hábitat e Inclusión, viajó a Guayaquil, Ecuador, para exponer el proyecto de Manos de Mujer junto a otros finalistas. Volvió y nos contó su experiencia. ¿CÓMO FUERON LOS PREMIOS LATINOAMERICA VERDE? Durante tres días el jurado recibió las exposiciones de los finalistas y en simultáneo se llevó a cabo el foro de financiamiento para tomar contacto con organizaciones y aplicar a ellas. ¿CUÁL ES EL FUTURO PARA MANOS DE MUJER? Vamos a fomentar una línea emprendedora. Las mujeres están capacitadas, tienen confianza, trabajan en equipo y saben planificar sus tareas. Por eso, desarrollaremos emprendimientos productivos para que le de sustentabilidad al proyecto. Ahora es el turno de que ellas puedan generar ingresos propios. Con el premio tenemos la certeza de que este es el camino.
De 1407 proyectos sociales y ambientales de 25 países, el de Ma-
tas del cambio. Luego de un año de trabajo el impacto social,
nos de Mujer quedó seleccionado entre los 500 mejores de América
económico y ambiental es tangible.
y Reducción de Desigualdad se posicionó en el ranking número 9
Mientras que Guadalupe Tagliaferri, Ministra de Desarrollo
quedando en el tercer puesto dentro de la Argentina.
Humano y Hábitat habló sobre la transformación diaria, silenciosa e imparable que las mujeres están realizando en sus barrios, Horacio Rodríguez
vida. Pasé de ser ama de casa a servir a mis vecinos, familia y ami-
Larreta concluyó: “Son
gos. Aprendí mucho y me gustó compartir las prácticas en equipo. Es-
un ejemplo del trabajo
toy feliz porque progresó mucho mi barrio”, dijo Claudia de Villa 21-24.
en equipo, dedicación ambiente. Es un lin-
1-11-14, 15, 20, 21-24 y Carrillo en manejo de residuos, jardinería,
do mensaje que te-
reparaciones y sensibilización ambiental. De esta manera, las mu-
nemos que tratar de
jeres contribuyen al cuidado y mantenimiento de espacios públicos
multiplicar y llevarlo
ubicados en sus mismos barrios. Así se transformaron en protagonis-
a toda la ciudad”.
estereotipos,
hacemos
muchas actividades históricamente asociadas al hombre. Nuestras capacitaciones incluyen jardinería, reparaciones, albañilería, carpintería y herrería. Por otro lado, Manos de Mujer prueba que hay una manera diferente de abordar la cuestión de
y cuidado al medio La Asociación Civil Amartya capacitó a los grupos de mujeres de Villa
Logramos desnaturalizar muchos
Latina; y dentro de la categoría Desarrollo Humano, Inclusión Social
“Ser parte de este proyecto me hizo sentir útil por primera vez en la
¿QUÉ NOS DISTINGUE?
los espacios públicos en comparación a cómo se hace en la ciudad formal. En los barrios informales construimos comunidad y empoderamos a las mujeres. La transformación del hábitat surge como producto de todo eso.
Dayana Oropeza vive en Villa 1-11-14, tiene 27 años y hace unos meses ganó el Desafío Bajo Flores con su proyecto de mesas dulces personalizadas. Ser madre soltera le cambió la vida y en esta entrevista nos cuenta cómo seguir adelante cuando uno siente que no puede, y cómo ir en busca de los propios sueños. ¿Qué sentiste cuando supiste que estabas embarazada?
¿Qué sentiste cuando ganaste “el Desafío Bajo Flores”?
Sentí algo un poco ambiguo porque vi que tenía un cuerpito en la panza, que
Fue uno de los días más felices de mi vida, con tanta lucha y tanto esfuerzo pero
nunca más iba a estar sola. Iba a ser madre soltera, algo que yo no quería para
valió la pena. Todo lo malo que me pasó, me sirvió, me ayudó y lo volvería a pasar.
mi vida, pero cuando nació mi hijo sentí que la vida me había cambiado por completo, que era la mujer más feliz, y sentí que tenía el mejor motivo de mi vida para salir adelante e ir en busca de mis sueños. Mi hijo fue mi motor y le dio sentido a mi vida.
¿Cómo describirías tu barrio? El Bajo Flores es un pueblo pequeño en una ciudad enorme. Es una pequeña comunidad donde se comparte cultura, alegría y costumbres de diferentes países. Me falta algo y le puedo pedir a mi vecino, los saludo en Navidad, en
¿Qué te ayudó a salir adelante en ese momento?
Carnaval jugamos todos juntos. He pensado en irme por temas de seguridad
Lo primordial fue el amor. Yo lo miraba y su miradita me hablaba, me daba paz,
pero creo que extrañaría mucho eso, tener todo a mano, la comunidad, la gente
me daba alegría. El apoyo de mi familia y mis amigas, con quienes me desaho-
unida. Es un barrio muy alegre.
gaba. Poder sacar lo que uno tiene adentro es muy importante porque si uno se lo guarda, nunca lo supera. Él me trasformó la manera de pensar: dejar de quejarme tanto y no quedarme solo con lo negativo.
¿Qué le recomendarías a las madres solteras? Cuando vos estás mal, lo primero que tenés que hacer es largar todo lo malo o lo triste que tengas. Yo creo que en esta vida no hay imposibles. Es muy impor-
¿Y cuándo te surgió el emprendimiento?
tante no bajar los brazos, seguir luchando, tener voluntad, ganas de superarse.
Siempre tuve alma emprendedora. La gente me decía que no iba a poder tra-
Les diría que miren a los ojos de sus hijos porque creo que ahí está la solución
bajar con mi hijo y yo me di cuenta de que sí podía trabajar. Había estudiado
perfecta, el amor de un hijo es magia.
gastronomía y después estudié organización de eventos. Miraba los videos en Internet de las mesas dulces y, en todo ese proceso, me invitaron a un curso para emprendedores en NIDO. Era gratuito y aparte podía ir con Valen, mi hijo. Me ayudaron muchísimo, a planificar, a hacer presupuestos, hacer costos y pude dar con otras organizaciones que estaban tam-
¿Qué es la felicidad? Es saber disfrutar de las pequeñas cosas que tenemos. Poder disfrutar de las cosas buenas: la familia, los amigos, valorarlo y así uno va encontrando la felicidad en las cosas que uno tiene.
bién relacionadas con NIDO. Todos conocían mis ganas de emprender, yo creo que uno trasmite y la gente se da cuenta.
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