คำสอนจันท์ ฉบับที่ 26 by Shewty

คําสอน

วารสารคาทอลิก ราย 3 เดือน ปที่ 9 ฉบับที่ 26 เดือน เมษายน-มิถุนายน 2016

MATER MISERICORDIAE

บ.ก.

ขอกลาว ่ ถึง ครูคำ�สอนที่รักทุกท่าน

สวัสดีค่ะพี่น้องครูคำ�สอนที่รักทุกท่าน เปิดเทอมใหม่พร้อมกับสายฝนที่หลั่งพรั่งพรูมา ให้คลายร้อน เมือ่ หมดหน้าร้อนบรรยากาศแห่งการเรียนพิเศษภาคฤดูรอ้ นก็หมดไป ค่ายคำ�สอน ภาคฤดูรอ้ นต่างๆ ก็คงจบลงพร้อมกับความชืน่ ชมยินดีทเี่ ด็กๆ ได้รบั ศีลศักดิส์ ทิ ธิ์ ได้รบั การอบรม ให้ได้รับความรู้เรื่องต่างๆ เกี่ยวกับศาสนาคริสต์ นิกายโรมันคาทอลิกของเรา เปิดเทอมใหม่ พร้อมกับหน้าทีใ่ หม่ๆ คุณครูคาทอลิกทีไ่ ด้รบั หน้าทีใ่ ห้สอนคำ�สอนเด็กๆ ในโรงเรียนก็ตอ้ งเริม่ วางแผนการสอนคำ�สอน คุณครูทสี่ อนคริสตศาสน์ในโรงเรียนก็ตอ้ งเริม่ มอง เริ่มวางแผนการสอนเช่นกัน สารคำ�สอนจันท์ฉบับนี้ขอร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการเตรียมการสอน โดยเริ่มจากบทความ 8 เทคนิคในการสอน, บทความคำ�สอนเรื่องครูคำ�สอน สอนอะไร?, ใบ งานการสอนคำ�สอนในหัวข้อเกี่ยวกับพระบิดา, นักบุญประจำ�เล่ม, ชวนชมวัด คอลัมน์ใหม่ที่จะ พาคุณครูและท่านผูอ้ า่ นไปพบกับวัดในสังฆมณฑลจันทบุรขี องเรา, เกมและกิจกรรมในการรวม กลุ่มเด็กๆ, พระวาจาทรงชีวิต, บทเพลงศักดิ์สิทธิ์ที่คุณครูสามารถสอนให้เด็กๆ ร้องตามได้, พระคัมภีร์ไปรษณีย์ที่เด็กๆ สามารถอ่านเรื่องราวสนุกๆ จากพระคัมภีร์ และยังมีสิ่งต่างๆ ที่น่า สนใจอีกมากมายในวารสารจันท์ฉบับนี้

ขอพระเป็นเจ้าอวยพระพรผู้อ่านทุกท่าน ด้วยความเคารพรักในองค์พระเยซูคริสต์ อันนา อรุณประภา สุขกสี

คําสอน วัตถุประสงค์ เพื่อเป็นแนวท�งสำ�หรับก�รสอนคำ�สอนในโรงเรียนและก�รสอนคำ�สอนแก่บุคคลทั่วไป เพื่อ นำ�เสนอเนื้อห�ที่เป็นประโยชน์ท�งคริสตศ�สน� และเพื่อประช�สัมพันธ์ข่�ว คว�มเคลื่อนไหว และกิจกรรมในแวดวงง�นสอนคำ�สอนและแผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี คณะผู้จัดทำ� คุณพ่อเอนก น�มวงษ์บ�ทหลวงเอนกซิสน�มวงษ์ เตอร์สุม�ลีซิสุสดเตอร์ จินด�สุม�ลี สุดจินด� คุณพัชร�ภรณ์ ส�ยพรหมคุณคุอรุ ณอรุ ณประภ�สุขกสี คุณพัชร�ภรณ์ ส�ยพรหม ณประภ� คุณสรพจน์ คุณร�ตรีพร แซ่คุสณ ง ร�ตรีพร แซ่สง คุณสิริพจน์ วัฒนจริย� คุณปริย�กร ฉ�ยแก้ว คุณคุชิณ ดชนก นรสิฉ�ยแก้ งห์ ว คุณชิดชนก นรสิงห์ ปริย�กร ฝ�ยเนื้อห� คุณพ่อเอนก น�มวงษ์ สุม�ลี ดจิยน�ด� บ�ทหลวงเอนก น�มวงษ์ คุซิณสเตอร์ สิริพจน์ วัฒสุนจริ คุณอรุณสุประภ� คุณร�ตรี สรพจน์ คุณอรุณประภ� ขกสี คุณ พร แซ่สง ฝ�ยพิสูจน์อักษร ณพัสชุมร�ภรณ์ พร ส�ยพรหม แซ่สง ซิสคุเตอร์ �ลี สุดส�ยพรหม จินด� คุณคณร�ตรี พัชร�ภรณ์ คุณคุณ ปริปริ ย�กร ว ว คุณชิดชนก นรสิงห์ ย�กรฉ�ยแก้ ฉ�ยแก้ ฝ�ยออกแบบ ปก/รูปเล่ม คุณพีรภรณ์ ศรีโชค จัดทำ�โดย แผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี 21/3 หมู่ 1 ตำ�บล สุรศักดิ์ อำ�เภอ ศรีร�ช� จังหวัด ชลบุรี 20110 โทรศัพท์ : 089-7725589 โทรส�ร : 038-324251 เว็บไซต์ : http://www.kamsonchan.com

| KAMSONCHAN

KAMSONCHAN

Contents

ปที่ 9 ฉบับที่ 26 เดือน เมษายน-มิถุนายน 2016

คุณพอเลาเรื่อง

บทความแปล

ประมวลภาพกิจกรรม

บทความคําสอน

ขาวประชาสัมพันธ

ชวนชมวัด

แนะนําสื่อใหม

บุญราศีและนักบุญประจําเลม

บทเพลงศักดิ์สิทธิ์ (Holy Song)

พระวาจาทรงชีวิต

พระคัมภีรทางไปรษณีย

พระม�รด�แห่งเมตต�ธรรม โดย บ�ทหลวงเอนก น�มวงษ์ 8 เทคนิค ก�รเป็นผูใ้ ห้ก�รศึกษ�ทีม่ ปี ระสิทธิภ�พ

โดย Francisco@Sriracha ครูคำ�สอน...สอนอะไร? โดย AURORA วัดอ�รักขเทวด� แหลมประดู่ โดย สื่อมวลชน จันทบุรี นักบุญฟิลิป เนรี โดย parrocchiaportodomo.it / catholic.co.th โดย Francisco@Sriracha

เกมและกิจกรรม

กิจกรรม “แนะนำ�ตัวเอง” โดย ซ�ล�เป� โดย KAMSONCHAN

โดย KAMSONCHAN

โดย Francisco@Sriracha

โดย แผนกพระคัมภีร์ สังฆมณฑลจันทบุรี

WWW.KAMSONCHAN.COM

คุณพ่อเล่าเรื่อง

โดย : บาทหลวงเอนก นามวงษ์

| KAMSONCHAN

พระมารดาแหงเมตตาธรรม (MATER MISERICORDIAE) สมณโองก�รประก�ศปีศกั ดิส์ ทิ ธิแ์ ห่งเมตต� ธรรม “พระพักตร์แห่งคว�มเมตต�” (Misericordiae Vultus) ของสมเด็ จ พระสั น ตะป�ป�ฟรั ง ซิ ส มี ทั้งหมด ๒๕ ข้อ ด้วยกัน หลังจ�กที่พระสันตะป�ป� ได้อธิบ�ยเรื่อง พระเมตต�ของพระเป็นเจ้� ที่ม� ทีไ่ ปของก�รประก�ศปีศกั ดิส์ ทิ ธิแ์ ห่งเมตต�ธรรมและ แนวท�งปฏิบตั ภิ �ยในปีศกั ดิส์ ทิ ธิพ์ เิ ศษนี้ ก่อนจบ ใน ข้อที่ ๒๔ ท่�นได้เขียนถึงพระแม่ม�รียว์ �่ “บัดนีค้ ว�ม คิดของข้�พเจ้�หวนกลับไปยังพระม�รด�แห่งคว�ม เมตต�1 ……

พระม�รด�แห่งคว�มเมตต� อันที่จริงคำ� พูดนี้ บรรด�คริสตชนคุ้นเคยกันม�ตั้งแต่เด็กๆ ซึ่ง คำ�นี้อยู่ในบทสวด “วันท�พระร�ชินี” พระแม่แห่ง คว�มเมตต�กรุณ� ท่�นคือชีวิต คว�มอ่อนหว�น และคว�มหวังของเร� (บทสวดแบบเก่�)

พระม�รด�แห่งคว�มเมตต� คำ�นีเ้ ร�พบได้ ในบันทึกของนักบุญโฟสติน�ข้อที่ ๐๓๓๐ พระแม่ ม�รียย์ นื ยันว่� “แม่มไิ ด้เป็นเพียงราชินสี วรรค์เท่านัน้ แต่เป็นพระมารดาแห่งความเมตตาและเป็นแม่ของ ลูกด้วย (I am not only the Queen of Heaven, พระม�รด�แห่งคว�มเมตต� คำ�นี้ ม�จ�ก but also the Mother of Mercy and your ไหนกัน? Mother.)” 2

สมเด็จพระสันตะป�ป�ฟรังซิส, พระพักตร์แห่งเมตต�ธรรม (Misericordiae Vultus), (สมณโองก�ร) ข้อ ๒๔ 2 divine-mercy-in-my-soul online from https://liturgicalyear.ﬁles.wordpress.com/.../divine-mercy-in-my-soul.pdf no.๐๓๓๐ WWW.KAMSONCHAN.COM

พระสมณสาสน์ของนักบุญพระสันตะปาปา ยอห์น ปอลที่ ๒ เรื่อง พระเมตตาของพระเป็นเจ้า (Dives in Misericordia) ได้เขียนว่า “พระนางมารีย์ จึ ง เป็ น บุ ค คล ผู้ มี ค วามรู้ อ ย่ า งลึ ก ซึ้ ง เกี่ ย วกั บ ธรรมล้�ำ ลึกแห่งพระเมตตาของพระเป็นเจ้า พระนาง รู้ ดี ถึ ง สิ่ ง ที่ จ ะต้ อ งแลกเปลี่ ย น พระนางจึ ง รู้ ว่ า มี คุณเพียงใด ดังนั้น เราจึงเรียกพระนางว่า พระแม่ แห่ ง ความเมตตา หรื อ พระมารดาแห่ ง ความ เมตตา” 3 เหตุ ผ ลที่ เ ราเรี ย กพระแม่ ม ารี ย์ ว่ า เป็ น มารดาแห่งความเมตตา ๑. พระแม่มารียเ์ ป็นสตรีทมี่ ปี ระสบการณ์ พระเมตตาของพระเป็นเจ้าเป็นพิเศษ4 พระมารดาแห่งความเมตตา คำ�นี้พระแม่ มารีย์ได้เผยให้กับนักบุญบริจิตแห่งสวีเดนว่า “แม่ เป็นราชินีแห่งสวรรค์ และเป็น มารดาแห่งความ เมตตา จะนำ�คนบาปไปสูพ่ ระเป็นเจ้า” การประจักษ์ ของพระแม่มารีย์แก่ ยวง ดิเอโก ประเทศเม็กซิโก ค.ศ.๑๕๓๑ ได้ตรัสกับดิเอโกว่า “แม่ไม่ได้อยูท่ นี่ หี่ รือ? แม่ไม่เป็นแม่ของลูกหรือ? ลูกไม่ได้อยูภ่ ายในร่มเงา การปกป้องของแม่หรือ? แม่ไม่ได้เป็นความชื่นชม ยินดีของลูกหรือ? ลูกไม่ได้อยู่ภายในเสื้อคลุมภาย ใต้วงแขนของแม่หรือ? แล้วลูกต้องการอะไรอีก?” นี่ เ ป็ น คำ � พู ด ที่ บ่ ง บอกถึ ง ความเป็ น มารดาแห่ ง ความเมตตาอย่างแท้จริง

นักบุญพระสันตะปาปายอห์น ปอลที่ ๒ ได้ ให้เหตุผลว่า พระนางมารีย์ยังเป็น ผู้ที่ได้รับพระ เมตตาเป็นพิเศษอย่างยิง่ และอย่างทีไ่ ม่มผี ใู้ ดเคยได้ รับมาก่อน ในขณะเดียวกันและในแนวพิเศษ อาศัย ดวงใจทีเ่ สียสละ พระนางสามารถมีสว่ นร่วมในการ เผยแสดงพระเมตตาของพระเป็นเจ้า ความเสียสละ นีเ้ กีย่ วพันอย่างใกล้ชดิ กับกางเขนแห่งพระบุตรของ พระนาง เหตุว่า พระนางยืนอยู่แทบเชิงกางเขน บนเนินเขากัลวาริโอ การเสียสละของพระนางนับว่ามีส่วนเป็น พิเศษในการเผยแสดงพระเมตตา กล่าวคือการที่ พระเป็ น เจ้ า ทรงยึ ด มั่ น ในความรั ก ของพระองค์ พันธสัญญาซึ่งพระองค์ทรงมีพระประสงค์มาตั้งแต่

สมเด็จพระสันตะปาปา ยอห์น ปอล ที่ ๒, พระเมตตาของพระเป็นเจ้า(Dives in Misericordia), แปลโดยพระคุณเจ้า ยอด พิมพิสาร, C.Ss.R.. หน้า ๕๑-๕๒ 4 สมเด็จพระสันตะปาปา ยอห์น ปอล ที่ ๒, พระเมตตาของพระเป็นเจ้า(Dives in Misericordia), แปลโดยพระคุณเจ้า ยอด พิมพิสาร, C.Ss.R.. หน้า ๕๐

| KAMSONCHAN

นิรนั ดร์กาล แต่ทรงมาผูกมัดกับมนุษย์ กับประชาชน และกับมนุษยชาติในกาลเวลา เป็นการแบ่งปันการ เผยแสดงซึ่งสำ�เร็จไปด้วยอานุภาพของกางเขน ไม่มี ผู้ ใ ดเคยมี ป ระสบการณ์ ใ นขั้ น เดี ย วกั น นี้ กั บ พระมารดาของพระผู้ทรงถูกตรึงกางเขน ถึงธรรม ล้ำ�ลึกแห่งกางเขน อันเป็นการพบปะซึ่งเหนือคำ� บรรยายระหว่างพระเมตตาอันเอือ้ อาทรควบคูไ่ ปกับ ความรัก ไม่มผี ใู้ ดต้องรับธรรมล้�ำ ลึก อันได้แก่มติ อิ นั แท้จริงของพระเป็นเจ้าเกีย่ วกับการไถ่กู้ ซึง่ สำ�เร็จลง บนเนินเขากัลวาริโอ ด้วยการสิ้นพระชนม์ขององค์ พระบุตร พร้อมๆ ไปกับการยกถวายดวงใจแห่งการ เป็นมารดาของพระนาง ควบคูไ่ ปกับการยินยอมน้อม รับของพระนาง

๒. “ทรงบั ง เกิ ด จากพระนางมารี ย์ พรหมจารี” ประโยคนี้ เ ป็ น ส่ ว นหนึ่ ง ของบทสวด “สัญลักษณ์อคั รสาวกหรือบทข้าพเจ้าเชือ่ ” พระนาง มารีย์ทรงมีส่วนร่วมในแผนการประวัติศาสตร์แห่ง ความรอดของพระเป็นเจ้า เป็นผูน้ �ำ พระเมตตาของ พระเป็ น เจ้ า (พระเยซู เ จ้ า ) เข้ า มาสู่ โ ลก สู่ ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ “ท่านจะตั้งครรภ์และ ให้กำ�เนิดบุตรชายคนหนึ่ง ท่านจะตั้งชื่อเขาว่าเยซู เขาจะเป็นผู้ยิ่งใหญ่และพระเจ้าผู้สูงสุดจะทรงเรียก เขาเป็ น บุ ต รของพระองค์ พระเจ้ า จะประทาน พระที่นั่งของกษัตริย์ดาวิดบรรพบุรุษให้แก่เขา เขา จะปกครองวงศ์ตระกูลของยาโคบตลอดไปและพระ อาณาจักรของเขาจะไม่สิ้นสุดเลย” (ลก 1:31-34) “เมืองเบธเลเฮม ดินแดนยูดาห์ เจ้ามิใช่เล็กที่สุดใน บรรดาหัวเมืองแห่งยูดาห์ เพราะผูน้ �ำ คนหนึง่ จะออก มาจากเจ้า ซึ่งจะเป็น ผู้นำ�อิสราเอล ประชากรของ เรา” (มธ 2:6)

WWW.KAMSONCHAN.COM

สมณโองการ “พระพักตร์แห่งความเมตตา” (Misericordiae Vultus) ของสมเด็จพระสันตะ ปาปาฟรังซิส ท่านได้อธิบายว่า “ไม่มผี ใู้ ดเข้าถึงธรรม ล้ำ � ลึ ก แห่ ง การบั ง เกิ ด ของพระเยซู เ จ้ า เฉกเช่ น พระนางมารีย์ ชีวติ ทัง้ หมดของแม่พระคือ สำ�เนาแห่ง ผู้ทรงเมตตาที่เสด็จมารับสภาพมนุษย์ พระมารดา ของพระผู้ถูกตรึงตายบนไม้กางเขนและเสด็จกลับ ฟื้นพระชนม์ชีพ ทรงเสด็จเข้าถึงตำ�หนักพระเมตตา ของพระเจ้า เพราะพระนางมารีย์ทรงมีส่วนร่วม อย่างใกล้ชิดธรรมล้ำ�ลึกแห่งความรักของพระองค์ เมื่อถูกเลือกให้เป็นมารดาของพระบุตรของพระเจ้า พระแม่ มารี ย์ ถู ก เตรียมด้ว ยความรัก ของพระเจ้า ตัง้ แต่เริม่ แรก ให้เป็นสำ�เภาแห่งพันธสัญญาระหว่าง พระเจ้ากับมนุษย์ พระแม่ทรงเก็บรักษาพระเมตตา ของพระเจ้าไว้ในดวงพระทัยพร้อมกับความกลม เกลียวสมานฉันท์อย่างครบครันกับพระเยซูบตุ รของ พระแม่..”

| KAMSONCHAN

จดหมายของพระสันตะปาปาถึงพระอัคร สังฆราชไรโน ฟิสเิ ชลลี่ ได้ลงท้ายจดหมายว่า “อาศัย การวอนขอของพระมารดาผู้ทรงเมตตา พ่อมั่นใจ ว่าการเตรียมการสำ�หรับปีศักดิ์สิทธิ์ที่พิเศษนี้จะได้ รับการปกป้องจากพระนาง” “ปีศักดิ์สิทธิ์แห่งเมตตาธรรม ช่วงเวลานี้ได้ เชื่อมโยงกับสิ่งเดียวที่สำ�คัญที่สุดคือ ศีลศักดิ์สิทธิ์ แห่งการคืนดี (ศีลอภัยบาป) และการประกอบพิธี บูชาขอบพระคุณที่สะท้อนถึงพระเมตตาธรรมของ พระเจ้า มันเป็นความจำ�เป็นมากที่ต้องมีการเฉลิม ฉลองเหล่านีก้ บั การประกาศยืนยันความเชือ่ และกับ การสวดภาวนาเพื่อตัวสัตบุรุษเองและเพื่อความ ตั้ ง ใจของเขา/เธอว่ า พวกเขา/เธอนั้ น มี ค วาม ปรารถนาดีต่อพระศาสนจักรและโลกทั้งมวลด้วย..” (พระสันตะปาปาฟรังซิส) เพื่อร่วมฉลองปีศักดิ์สิทธ์แห่งเมตตาธรรม อย่าลืม พระมารดาแห่งเมตตาธรรม

บทความแปล

โดย : David Andrews เขียน / Francisco@Sriracha แปล

8 เทคนิค การเป็นผู้ให้การศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

ถ้าจะพูดถึงการสอนนักเรียน แน่นอน ว่าคุณครูทุกท่านคงจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในการสอน ตามอายุการทำ�งาน ไม่ว่าคุณครูจะสอนวิชาใด การประยุ ก ต์ ก ารเรี ย นการสอนก็ ยั ง เป็ น สิ่ ง ที่ น่ า สนใจเสมอ โดยเฉพาะอย่ า งยิ่ ง การเสาะ หาความรู้ใหม่ๆ เทคนิคใหม่ๆ ให้กับตนเอง วันนี้ เรามี 8 เทคนิคการเป็นผู้ให้ที่มีประสิทธิภาพมา ฝากคุ ณ ครู ทุ ก ท่ า น โดยทางผู้ เ ขี ย นขอนำ � เอา บทความของ David Andrews มาให้คุณครูได้ ประยุกต์กับการเรียนการสอนของคุณครูกัน โดย เฉพาะอย่างยิ่ง การสอนคำ�สอน ซึ่งเป็นการสอน ให้เด็กๆ ได้มีความเชื่อ สิ่งที่คุณครูให้อาจจะไม่ใช่ แค่ความรู้เท่านั้น แต่นอกเหนือจากความรู้คุณครู สามารถให้อะไรได้อกี ติดตามได้ในเนือ้ หาด้านล่าง ได้เลย

David Andrews เป็ น ศาสตราจารย์ ที่ มหาวิทยาลัยดัลลัส, สหรัฐอเมริกา เป็นเวลา 16 ปี เป็ น อาจารย์ ผู้ ท รงคุ ณ วุ ฒิ ด้ า นสาขาวิ ช าสถิ ติ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ท่านได้ แบ่งปันวิธีการเป็น ผู้สอนที่ดีขึ้นจากประสบการณ์ ของท่ า นที่ สั่ ง สมและศึ ก ษามาเป็ น ระยะเวลาที่ ยาวนาน ท่านได้แบ่งปันแนวคิดการเป็น ผู้ให้การ ศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสามารถนำ�มาปฏิบัติได้ ในการก้าวสู่การเป็นครูคำ�สอนมืออาชีพ ครูคำ�สอน ที่มีประสิทธิภาพ เพื่องานการประกาศข่าวดีของ พระเจ้าดังที่พระเยซูเจ้าได้ทรงมอบหมายไว้ให้กับ คริสตชนก่อนที่พระองค์จะเสด็จจากโลกนี้ “ท่านทั้ง หลายจงออกไปทั่วโลก ประกาศข่าวดีให้มนุษย์ทั้ง ปวง” (มก.16:15) Prof.David Andrews ได้แบ่งปัน แนวคิดและวิธีการเป็นครูที่มีประสิทธิภาพ ไว้ดังนี้ WWW.KAMSONCHAN.COM

แสดงออกถึงความรักใน ทุกงานที่คุณทํา ผมพบสิ่งนี้เมื่อน�นม�แล้วในก�รสอนวิช� สถิตทิ นี่ กั ศึกษ�มีคว�มตืน่ เต้นในก�รเรียนรูเ้ กีย่ วกับ สถิติ และผมก็พบว่�ก�รเรียนรูท้ ดี่ ที สี่ ดุ ก็คอื ผมต้อง มีก�รตื่นตัวและตื่นเต้นในก�รสอนพร้อมไปกับผู้ เรียน ผมต้องแสวงห�คว�มรูใ้ หม่ๆ เพือ่ ทำ�ให้ตนเอง เกิดคว�มตืน่ เต้นทีจ่ ะเรียนรู้ แสวงห�ไปกับพวกเข� และเร�คือ ทั้งผมและนักศึกษ�จะรู้สึกมีคว�มสุขใน ก�รกระทำ�นี้ที่แสดงออกถึงคว�มรักที่เร�ก้�วเดิน และถ่�ยทอดให้กัน

จงอยากลัวความผิดพลาด

ผมชอบที่จะทดลองห�สิ่งใหม่ๆ เรียนรู้วิธี ก�รใหม่ๆ เพือ่ นำ�ไปใช้ในก�รสอน ก�รอธิบ�ยเรือ่ ง ร�วต่�งๆให้กับนักศึกษ�ของผม ซึ่งบ�งครั้งก็ไม่ได้ เป็นไปต�มทีผ่ มคิดไว้ คว�มกลัวและคว�มล้มเหลว จะทำ�ให้คณ ุ ไม่กล้�ทีจ่ ะเผชิญกับคว�มเสีย่ งทีจ่ ะเรียน รูไ้ ด้ในชัน้ เรียน ผมคิดว่�นีค่ อื คุณค่�ของคว�มเป็นครู ก�รยอมให้นักเรียนเห็นข้อผิดพล�ดและเรียนรู้ก�ร แก้ไขข้อผิดพล�ดให้ดีขึ้น

ภาวนา

ผมจะภ�วน�ให้ นั ก ศึ ก ษ�ของผมเสมอ ภ�วน�สำ�หรับก�รสอนของผม ภ�วน�ให้กบั สถ�บัน นํานักเรียนของคุณเขามา ที่ผมอยู่ ผมให้เวล�กับก�รรำ�พึงไตร่ตรองพันธกิจ สูชีวิตของคุณ ขององค์พระเยซูคริสตเจ้� ในคว�มเป็นครูเร�ต้องนำ� โลกสูค่ ว�มจริงต�มแนวท�งเล็กๆทีเ่ ร�ส�ม�รถทำ�ได้ เวล�แห่งก�รเรียนก�รสอนเป็นเวล�ที่ผ่�น ครูต้องนำ�นักเรียนก้�วสู่คว�มจริง ไปรวดเร็วม�ก ในก�รพัฒน�ผู้เรียนของเร�ให้เกิด ก�รพัฒน�ที่สูงสุด ครูจะต้องนำ�นักเรียนให้มีคว�ม ต้องก�รในก�รเรียนรู้ที่ม�กขึ้น ทำ�และสอนในสิ่ง พรอมที่จะเรียนรู ที่ม�กกว่�ที่พวกเข�คิดว่�เข�ทำ�ได้ และม�กกว่�ที่ ผมชอบวลีของช�วสเปนที่กล่�วว่� “ก�รไม่ เร�คิดว่�พวกเข�จะทำ�ได้ แต่ครูต้องมีพื้นที่สำ�หรับ คว�มผิดพล�ด หรือเหตุก�รณ์ที่ไม่ค�ดหวังที่อ�จ เรียนรู้อะไรเลย คือก�รเป็นครูที่ไม่มีอะไรเลย” ผม เกิดขึน้ ได้จ�กก�รเรียนรูน้ นั้ และก�รเรียนรูน้ นั้ จะเกิด คิดว่� วลีนสี้ ะท้อนให้เห็นคว�มจริงทีว่ �่ ในฐ�นะของ ประโยชน์มห�ศ�ลกับชีวิตของพวกเข� ก�รนำ�พวก คว�มเป็นครู มีบ�งสิง่ หรือหล�ยสิง่ ทีต่ ้องเรียนรูแ้ ละ เข�ม�มีส่วนร่วมในชีวิต คิดด้วยกัน ปฏิบัติด้วยกัน ปฏิ บั ติ ถ้ � เร�เปิ ด หู แ ละดวงต�ของเร�จะมี สิ่ ง แบ่งปันชีวติ ต่อกันและกัน ก�รใช้ชวี ติ ร่วมกันในง�น ม�กม�ยที่เร�ส�ม�รถเรียนรู้ได้จ�กเพื่อนร่วมง�น กลุ่มหรือโครงก�รที่ได้รับมอบหม�ยจะช่วยพัฒน� ของเร� และจ�กนักเรียนของเร� มีศ�สตร�จ�รย์ที่ รอบรู้ท่�นหนึ่งเคยกล่�วกับผมว่� “ต้องให้คว�ม ชีวิตของพวกเข� สนใจ และคุณจะได้รับคว�มสนใจ”

10 | KAMSONCHAN

ตองมีความปรารถนาแตยัง คงไวซึ่งนํา ใจ ผมพย�ย�มพิจ�รณ�ตัวเองเสมอว่� ผม อ่อนเกินไปหรือแข็งกร้�วเกินไปกับนักศึกษ�ของผม สิง่ หนึง่ ทีจ่ ะสร้�งให้เกิดคว�มสมดุลในอ�ชีพก�รเป็น ครูคือ คว�มเมตต�และคว�มยุติธรรม นักเรียน เติบโตต�มคว�มปร�รถน�ของครูที่ต้องก�รให้พวก เข�ได้ คิ ด ได้ ทำ � ในสิ่ ง ที่ ม �กกว่ � ที่ พ วกเข�คิ ด ว่ � ส�ม�รถทำ�ได้ แต่บ�งครัง้ ครูตอ้ งมีพนื้ ทีส่ �ำ หรับคว�ม ผิดพล�ดหรือสำ�หรับเหตุก�รณ์ทไี่ ม่ได้ค�ดหวังไว้กบั สิ่งที่อ�จเกิดขึ้นได้ บ�งครั้งก�รให้เด็ก “ตก” ในวิช� ที่เรียนก็เป็นก�รแสดงคว�มเมตต�เพื่อก�รพัฒน� ชีวิตของพวกเข�ให้ดีขึ้น

คิดถึงการสิ้นสุด

Jim Stenson กล่ � วไว้ ว่ � ก�รเป็ น ผู้ ปกครองที่ดีต้องระลึกไว้ในใจเสมอว่�วันหนึ่งจะถึง ก�รสิ้นสุด วันที่พวกเข�กล�ยเป็นผู้ใหญ่ ไม่ได้เป็น เด็กอีกต่อไป สิง่ นีเ้ องทีผ่ มนำ�ม�เป็นแนวคิดสำ�หรับ นักศึกษ�ของผม ในขณะนีพ้ วกเข�ยังคงเป็นนักเรียน แต่ในไม่ช�้ พวกเข�ก็จะเติบโตไปในส�ยอ�ชีพทีพ่ วก เข�เลือกที่จะเป็น เป็นเส้นท�งชีวิตของพวกเข�เอง ง�นของผมคือ ก�รเตรียมพวกเข�สำ�หรับช่วงเวล� ชีวิตที่เหลืออยู่ของพวกเข� เตรียมพวกเข�สำ�หรับ ชีวิตของพวกเข�เองที่กำ�ลังจะม�ถึง และคว�มคิดนี้ เองที่มีส่วนช่วยผมในก�รตัดสินใจว่�สิ่งใดเป็นสิ่ง สำ�คัญ และสิ่งใดที่ควรปล่อยว�ง

ความสุภาพถอมตน

ผลของง�นที่สำ�เร็จต่�งๆ ของผม แท้จริง แล้วไม่ได้ม�จ�กก�รตัดสินใจของผม ผมเพียงทำ�ง�น ก�รสอนและก�รดูแลวุฒภิ �วะท�งจิตใจของนักเรียน ต�มสภ�พคว�มส�ม�รถทีผ่ มทำ�ได้ ส่วนทีน่ อกเหนือ จ�กนั้นพระเจ้�จะทำ�ในส่วนของพระองค์ ก�รสอน เป็นก�รสร้�งคว�มสัมพันธ์ แต่คว�มภ�คภูมิใจใน ตนเองและคว�มจองหองจะทำ�ล�ยคว�มสัมพันธ์ ผมต้องหมัน่ ภ�วน�เสมอเพือ่ ให้เกิดสันติสขุ ในจิตใจ ผมจะภ�วน�ประจำ�วันว่� “ขอให้นกั เรียนของลูกเป็น ผู้ ที่ ศั ก ดิ์ สิ ท ธิ์ ม �กขึ้ น และขอให้ ลู ก ได้ ทำ � ตนให้ ศักดิ์สิทธิ์เท่�ที่ส�ม�รถทำ�ได้ ขอพระองค์ทรงโปรด ประท�นพระหรรษท�นสำ�หรับคว�มปร�รถน�ของ ลูกนี้”

WWW.KAMSONCHAN.COM

| 11

บทความคำ�สอน โดย : AURORA

ครูคำ�สอน...สอนอะไร? ได้ยนิ แล้วหนอเสียงกริง่ สัญญาณการเปิดเทอมทีด่ งั ขึ้น สำ�หรับครูคำ�สอนที่มีหน้าที่ในการสอนคำ�สอน ก็คงต้องมีการเตรียมความพร้อมทีจ่ ะให้ความรูแ้ ละ การอบรม เพือ่ การอบรมหล่อเลีย้ งชีวติ คริสตชนของ พวกเด็กๆ เหล่านั้น แน่นอนว่าสำ�หรับบรรดาครูคำ� สอนมื อ อาชี พ คงไม่ มี อ ะไรน่ า วิ ต กกั ง วลมากนั ก สำ�หรับการเตรียมการสอน การเตรียมอุปกรณ์การ เรียนการสอน เช่น ใบงานสำ�หรับการทำ�กิจกรรม ใบความรู้ เครื่องเล่นเพลง สี ดินน้ำ�มัน โปสเตอร์ วีดีโอ ฯลฯ

บ้างนะ?.......” สารพัดคำ�ถามที่วิ่งเข้ามาในสมองของ ครูคำ�สอนป้ายแดงที่พึ่งได้รับหน้าที่นี้ วันนี้เ รามี คำ�ตอบมาให้คุณครูคำ�สอนค่ะ

ก่อนจะพูดถึงเนื้อหา หรือข้อมูลการสอน อยากจะขอเกริ่ น นำ � ด้ ว ยความหมายของคำ � ว่ า “ครูคำ�สอน” ให้ทราบกันสักนิด คำ�ว่า “ครูคำ�สอน” หมายถึงบุคคลที่ตอบรับเสียงเรียกของพระเป็นเจ้า (กระแสเรียกการเป็นครูคำ�สอน) ให้เข้ามาทำ�หน้าที่ เป็นผูป้ ระสานงานอย่างพิเศษกับกิจกรรมแพร่ธรรม ของพระศาสนจักร (เทียบ คู่มือครูคำ�สอน ข้อ 2) แต่ สำ � หรั บ ครู คำ � สอนป้ า ยแดงที่ พึ่ ง ได้ รั บ โดยทีค่ รูค�ำ สอนเหล่านีม้ หี น้าทีเ่ ป็นสือ่ กลางระหว่าง หน้ า ที่ ก ารสอนคำ �สอนล่ ะ “ฉั นจะสอนอะไรดี ? ” พระเป็นเจ้าโดยผ่านทางพระศาสนจักรระดับสากล “ไม่ได้เรียนมาด้านนี้ซะด้วย” “เด็กต้องเรียนรู้อะไร ระดั บ ประเทศ และระดั บ ท้ อ งถิ่ น กั บ กลุ่ ม บุ ค คล

12 | KAMSONCHAN

ในความรักของพระองค์ ครูคำ�สอนที่รัก พ่อขอถาม ว่า เราจำ�พระเจ้าได้ไหม เราเป็นเหมือนระฆังปลุก ผู้คนให้จำ�พระเจ้า ทำ�ให้ใจกระตือรือร้นไหม ครูคำ�สอน เป็นมนุษย์ที่จดจำ�พระเจ้า มี ความสัมพันธ์สม่�ำ เสมอกับพระองค์ และกับเพือ่ นพี่ น้อง เป็นผู้มีความเชื่อ... มีความรักเมตตา มองเห็น ทุกคนเป็นพี่น้อง เป็น ผู้มีความอดทน ความเพียร สามารถผ่านความยากลำ�บาก การทดลอง ความล้ม เหลว ด้วยความสงบและความหวังในพระเจ้า ถ้าเป็น คนสุภาพ รู้จักเข้าใจ และมีเมตตา” (อ้างอิงจาก เป้าหมาย (นักเรียนคำ�สอน) โดยทำ�ให้เกิดการเรียน ชุมนุมครูคำ�สอนนานาชาติ 2013 โดยพระสังฆราช รู้ เกิดความเข้าใจและนำ�ไปสู่ภาคปฏิบัติ โดยผ่าน ฟรังซิสเซเวียร์ วีระ อาภรณ์รัตน์) ทางกระบวนการ ผ่านทางสื่ออุปกรณ์ต่างๆ และที่ หลังจากที่เราได้รู้กันแล้วว่า หน้าที่ที่เราได้ สำ � คั ญ ผ่ า นทางชี วิ ต ที่ เ ป็ น ประจั ก ษ์ พ ยานของครู รับนั้นมีความพิเศษมากเพียงไหน ต่อไปเรามาดูกัน คำ�สอนเอง ว่า เนือ้ หาในการสอนคำ�สอนมาจากทีใ่ ด และเราควร สมเด็จพระสันตะปาปาฟรังซิสได้กล่าวไว้ จะสอนอะไร ผู้เขียนขอนำ�เอาบทความจากคู่มือ ในพิ ธี บู ช าขอบพระคุ ณ โอกาสชุ ม นุ ม ครู คำ � สอน แนะแนวการสอนคำ�สอนในประเทศไทยมาลง เพื่อ นานาชาติเมื่อวันที่ 29 กันยายน ค.ศ.2013 ว่า ให้ครูคำ�สอนมือใหม่ได้รับทราบไปพร้อมๆ กันเลย “ครูค�ำ สอนคือคนทีป่ กป้องและสนับสนุนให้ คนจำ�พระเจ้าได้ ปกป้องตนเองและคนอืน่ จำ�พระเจ้า เหมือนพระนางมารีย์ไม่สนใจเกียรติยศ ชื่อเสียง ความร่ำ � รวยของตน ไม่ ปิ ด ตนเอง หลั ง จากฟั ง ทูตสวรรค์แล้วน้อมรับพระบุตร ไปหานางเอลีซาเบ็ธ ทั้งๆ ที่ทรงครรภ์ ไปช่วยนาง ไปพบปะ และจดจำ� สิง่ ทีพ่ ระเจ้าทรงกระทำ� ดำ�เนินชีวติ ซือ่ สัตย์ สรรเสริญ พระเจ้าด้วยความสุภาพ (ลก 1: 46-48, 50) แม่พระจำ�พระเจ้าได้” ครู คำ � สอน เป็ น คริ ส ตชนคนหนึ่ ง ที่ เ ปิ ด ตนเอง จดจำ�พระเจ้า และปลุกจิตสำ�นึกผูอ้ นื่ ให้จดจำ� พระเจ้าด้วยการสอนคำ�สอน ให้อยูใ่ กล้ชดิ พระเยซูเจ้า พระวาจาพระเจ้า ในศีลศักดิ์สิทธิ์ ในพระศาสนจักร

เมื่อพูดถึงการสอนคริสตศาสนธรรม สิ่งที่ คณะกรรมการเพื่อคริสตศาสนธรรมคำ�นึงถึงก็คือ เนือ้ หาของการสอน และเพือ่ ให้การสอนคริสตศาสน ธรรมดำ�เนินไปในทิศทางเดียวกัน เนื้อหาของการ สอนจะต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานของการเผยแสดงของ พระเจ้า ที่ปรากฏอยู่ในพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์และใน ธรรมประเพณีของพระศาสนจักร ซึ่งแสดงออกและ อธิบ ายโดยผ่ า นทางการชี้ นำ� และการรั บ รองจาก อำ�นาจการสอนของพระศาสนจักร (คำ�สอนต่างๆ ของบรรดาปิตาจารย์นั่นเอง) พิธีกรรม เทววิทยา ประจักษ์พยานชีวติ ของบรรดาผูศ้ กั ดิส์ ทิ ธิ์ คุณค่าทาง ศาสนาและวัฒนธรรมประจำ�ท้องถิ่นที่ผู้เรียนอาศัย อยู่ (เทียบ GDC 94-95) WWW.KAMSONCHAN.COM

| 13

จากพื้นฐานของการสอนคริสตศาสนธรรมที่สำ�คัญๆ เราจะ มาดูกันต่อว่าเนื้อหาของการสอนคริสตศาสนธรรมควรจะมีอะไรบ้าง?

1 2 3

14 | KAMSONCHAN

เนือ้ หาคริสตศาสนธรรมต้องอยูใ่ นบริบทของความเชือ่ เรือ่ งพระเจ้า ใน ฐานะทีพ่ ระองค์ทรงเป็นพระผูส้ ร้างและสิง่ สร้างทีส่ �ำ คัญทีส่ ดุ คือมนุษย์ โดยให้มภี าพลักษณ์ของพระองค์ (ปฐก 1:26) คุณลักษณะของพระเจ้า คือทรงเป็นองค์แห่งความรัก ความเมตตา เนื้อหาคริสตศาสนธรรม ต้องนำ�ผู้เรียนให้เข้าสัมผัสกับพระเจ้า ผู้ประทับอยู่ท่ามกลางเรา (ยน 1:14) และเพื่อนมนุษย์ทุกคน เราทุกคนจึงเป็นพี่น้องกัน ร่วมมือกัน ในการปกป้อง ดูแล และอนุรักษ์สิ่งสร้างต่างๆ รอบตัวเรา มนุษย์รู้จักพระเจ้าได้จากการเผยแสดงของพระองค์โดยผ่านทาง กิจการและพระวาจา (GDC38) ในประวัติศาสตร์ชาติอิสราเอล โดย ผ่านทางบรรดาบุคคลต่างๆ ในพันธสัญญาเดิมและการเผยแสดงของ พระองค์ที่สมบูรณ์ที่สุดอยู่ที่องค์พระบุตรพระเยซูคริสต์ (เทียบ ฮบ 1:1-2)

ชีวิตของพระเยซูคริสต์ทำ�ให้รู้ว่าพระเจ้าคือใคร คำ�สอนของพระองค์ เป็นหนทาง ความจริง และชีวิต (ยน 14:6) มนุษย์สามารถค้นหาคำ� ตอบของชีวิตได้จากการศึกษาชีวิตของพระองค์ เช่น เกิดมาทำ�ไม ตาย แล้วไปไหน ความทุกข์มีความหมายอย่างไร ทำ�ความดีไปทำ�ไม ฯลฯ การสอนคริสตศาสนธรรมจึงต้องนำ�เสนอชีวิตของพระเยซูคริสต์ ให้ผู้ เรียนได้เกิดความรัก ความศรัทธาและดำ�เนินชีวิตตามแบบอย่างของ พระองค์

4 5 6

ข่าวดีที่พระเยซูคริสต์ทรงนำ�มาประกาศแก่มนุษย์คือ ข่าวดีเรื่องพระ อาณาจักรของพระเจ้า ซึ่งเป็นข่าวดีสำ�หรับทุกคน เป็นอาณาจักรแห่ง ความรักและสันติสุข เป็นพิเศษสำ�หรับผู้ยากจน ผู้ถูกทอดทิ้ง ฯลฯ ใน เวลาเดียวกันก็เป็นอาณาจักรแห่งความยุติธรรมและการพิพากษา (เทียบ GDC 103) และพระองค์ทรงเชือ้ เชิญมนุษย์ทกุ คนให้เข้ามาเป็น สมาชิกแห่งพระอาณาจักรนี้ (เทียบ มธ 28:19) ข่าวดีแห่งความหวังเรื่องพระอาณาจักรของพระเจ้าปรากฎอยู่ในชีวิต พันธกิจ พระทรมาน การสิน้ พระชนม์ และการกลับคืนพระชนมชีพของ พระเยซูคริสต์ ซึ่งเป็นอาณาจักรแห่งชีวิตที่สำ�เร็จสมบูรณ์โดยอาศัย พระพรของพระจิตเจ้า ดังนั้น การสอนคริสตศาสนธรรมจะต้องเชิญ ชวนให้ผเู้ รียนเปิดใจรับพระพรของพระจิตเจ้า เพือ่ ความเชือ่ ของตนเอง และความดีของส่วนรวม ภายใต้พระญาณเอื้ออาทรของพระเจ้า พระจิตเจ้าทรงฏิบัติพันธกิจของพระองค์ในพระศาสนจักรที่พระเยซู คริสต์ทรงจัดตั้งขึ้น พระศาสนจักรจึงเป็นพระเยซูคริสต์เองที่ประทับ อยูท่ า่ มกลางเรา การเชือ่ ฟังพระศาสนจักรก็เท่ากับเชือ่ ฟังพระองค์ ดัง นั้นงานคริสตศาสนธรรมจะต้องมีความซื่อสัตย์ต่อพระศาสนจักร หนึ่งเดียว ศักดิ์สิทธิ์ สากล และสืบจากอัครสาวก บทข้าพเจ้าเชื่อของ พระสังคายนากรุงนิเชคอนสแตนติโนเปิ้ล

WWW.KAMSONCHAN.COM

| 15

7 8 9 10 16 | KAMSONCHAN

การดำ�เนินชีวติ ตามแนวทางคริสตศาสนธรรมของพระเยซูคริสต์มใิ ช่วา่ จะราบรืน่ หรือไม่มอี ปุ สรรคใดๆ ด้วยเหตุนี้ พระเจ้าทรงเมตตาประทาน เครือ่ งมือศักดิส์ ทิ ธิม์ าเพือ่ ช่วยเหลือมนุษย์ให้มคี วามเชือ่ และพัฒนา โดย อาศัยพระวาจา ศีลศักดิ์สิทธิ์ พระบัญญัติและการภาวนา

ในบรรดาสมาชิกของพระศาสนจักร พระแม่มารียท์ รงเป็นแบบฉบับของ ผู้ที่ปฏิบัติตามคำ�สอนของพระเจ้า (มธ 12:46-50) ดังนั้น เราต้องให้ ความสำ�คัญกับการสอนคริสตศาสนธรรมเรือ่ งพระแม่มารีย์ ผูใ้ ห้ก�ำ เนิด พระเยซูคริสตเจ้า พระแม่ทรงเป็นเพื่อนร่วมทางและแบบอย่างแห่ง ความเชื่อของเรา

คริสตชนยังได้รบั แรงบันดาลใจในการดำ�เนินชีวติ ตามหลักคำ�สอนของ พระเยซูคริสต์ จากแบบอย่างของบรรดาผู้ศักดิ์สิทธิ์ ผู้แพร่ธรรม และ ผู้ชอบธรรมที่เจริญชีวิตเป็นประจักษ์พยานแห่งความรักและความเชื่อ ดังนั้น การสอนคริสตศาสนธรรมจะต้องให้ความสำ�คัญกับแบบอย่าง ชีวิตของบุคคลต่างๆ เหล่านี้ด้วย

พระเจ้าทรงเผยแสดงพระองค์ในความดีงามของวัฒนธรรม คุณค่าทาง ศาสนา และหลักศีลธรรมต่างๆ ดังนัน้ เนือ้ หาคริสตศาสนธรรมจะต้อง พิจารณาถึงคุณค่าและความหมายที่ดีงามจากวัฒนธรรมและวิถีชีวิต ของผู้เรียนด้วย (GDC 95)

ภาค 2 การเฉลิมฉลองพระธรรมล้�ำ ลึกของ พระคริสตเจ้า เกี่ยวกับพิธีกรรมและศีลศักดิ์สิทธิ์ 7 ประการ ภาค 3 ชี วิ ต ในพระคริ ส ตเจ้ า เกี่ ยวกั บ แนวทางปฏิบัติของคริสตชนอาศัยพระบัญญัติ 10 ประการ ภาค 4 การภาวนาแบบคริสตชน เกี่ยวกับ การภาวนาในชีวิตคริสตชน และอธิบายบทข้าแต่ พระบิดา นอกจากนั้น ทางศูนย์คำ�สอนของแต่ละ ครู คำ � สอนคงจะเห็ น แล้ ว ว่ า มี เ รื่ อ งราว สังฆมณฑลก็ได้จัดทำ� จัดหาหนังสือที่เหมาะสม มากมายเลยทีเดียวทีเ่ ราสามารถนำ�มาสอนเด็กๆ ได้ สำ�หรับการสอนคำ�สอนตามวัยไว้บริการคุณครูคำ� ในวารสารจันท์ฉบับนีผ้ เู้ ขียนขอเสนอหนังสือคำ�สอน สอนทุกท่านด้วย เล่มหนึง่ ซึง่ ทางพระศาสนจักรคาทอลิกได้รบั รองให้ เปิ ด เทอมใหม่ นี้ ข อฝากคำ � พู ด ขององค์ เป็ น หนั ง สื อ คำ � สอนที่ เ หมาะสมกั บ สภาพสั ง คม ปัจจุบนั ถือเป็นต้นฉบับอ้างอิงทีแ่ น่นอนและถูกต้อง สมเด็จพระสันตะปาปาฟรังซิสที่กล่าวถึงครูคำ�สอน ถ่ อ งแท้ ใ นการสอนหลั ก คำ � สอนพระศาสนจั ก ร อี ก ครั้ ง ว่ า “ครู คำ � สอนไม่ ใ ช่ เ ป็ น เพี ย งอาชี พ แต่ คาทอลิ ก หนั ง สื อ เล่ ม นั้ น ก็ คื อ หนั ง สื อ คำ � สอน เป็นกระแสเรียก ครูคำ�สอนได้รับการเรียกให้เริ่ม พระศาสนจั ก รคาทอลิ ก (Catechism of the ทุกอย่างโดยมีพระคริสตเจ้าเป็นศูนย์กลาง ให้เลียน Catholic Church) ซึ่งจัดพิมพ์และเผยแพร่ครั้งแรก แบบพระองค์ และออกจากตัวเองไปหาคนอืน่ ๆ โดย เป็นภาษาอิตาเลียนและฝรั่งเศส ในเดือนตุลาคม เฉพาะผู้ ที่ อ ยู่ ช ายขอบของสั ง คม ความเชื่ อ เป็ น ค.ศ.1992 พิมพ์เป็นภาษาอังกฤษในปี ค.ศ.1994 พระพรซึง่ เราได้รบั มาเปล่าๆ ก็ให้เรารูจ้ กั แบ่งปันกับ ทุกคนโดยการเป็นพยานด้วยชีวิต อย่าปิดตัวเอง” และภาษาลาตินในวันที่ 15 สิงหาคม ค.ศ.1997 ขอพระอวยพรคุณครูคำ�สอนทุกท่าน... สำ � หรั บ การแปลเป็ น ภาษาไทย คณะ กรรมการคาทอลิกเพือ่ คริสตศาสนธรรม แผนกคริสต ศาสนธรรม ร่วมกับมาเซอร์คณะเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร (แปลภาคที่ 1) ได้จัดแปลหนังสือเล่มนี้เป็น ภาษาไทยเรียบร้อยครบทั้ง 4 ภาคคือ หมายเหตุ ภาค 1 การประกาศยืนยันความเชื่อเกี่ยว กับความเชื่อคาทอลิก อธิบายบทข้าพเจ้าเชื่อ 12 มาตรา

GDC คู่มือแนะแนวทั่วไปสำ�หรับการสอนคำ�สอน (General Directory for Catechesis : 11 ส.ค. 1997) WWW.KAMSONCHAN.COM

| 17

ชวนชมวัด

โดย : สื่อมวลชน จันทบุรี เขียน / ขอขอบคุณภาพบางส่วนจาก เพจวัดอารักขเทวดา แหลมประดู่

วัดอารักขเทวดา แหลมประดู่

วัดอารักขเทวดา แหลมประดู่ จ.จันทบุรี วัดอารักขเทวดา แหลมประดู่

18 | KAMSONCHAN

...“สวัสดีครับ ต้อนรับคุณผู้ชมทุกท่านเข้าสู่รายการ in chan (อินจันท์) รายการทีจ่ ะพาคุณผูช้ มไปแสวงบุญตามวัดต่างๆ ใน สังฆมณฑลจันทบุรี”... ประโยคที่คุณอาจจะเคยได้ยินเมื่อรับชม รายการ in chan (อินจันท์) ผลงานของแผนกสื่อมวลชน สังฆมณฑลจันทบุรี เราจึงขอนำ�เรื่องราวเหล่านั้นมาแบ่งปันใน รูปแบบของตัวอักษร กับคอลัมภ์ “ชวนชมวัด” ของวารสาร “คำ�สอนจันท์”

วัดแรกทีเ่ ราจะพาคุณไปชวนชมนัน่ คือ “วัด อารักขเทวดาแหลมประดู”่ วัดแห่งนีไ้ ม่ใหญ่มากครับ ดูเงียบและก็สงบ ชุมชนวัดอารักขเทวดา แหลมประดู่ นี้เกิดขึ้นจากการย้ายที่อยู่อาศัยของคริสตชนจาก เมืองจันทบุรี มาอยู่ยังบริเวณแหลมประดู่ เพราะใน อดี ต บริ เ วณนี้ ใ ช้ ก ารสั ญ จรทางน้ำ � เป็ น หลั ก และ บริเวณนี้เองก็เป็นจุดจอดเรือหรือแวะพักก่อนจะ เข้าไปยังเมืองจันทบุรี เมือ่ คริสตชนย้ายมาอยูบ่ ริเวณ นี้ เ พิ่ ม ขึ้ น จึ ง เกิ ด การดู แ ลอภิ บ าลและสร้ า งวั ด ใน ปี ค.ศ.1886 ส่วนวัดหลังปัจจุบันนั้นได้ทำ�การเปิด เสกใน ปี ค.ศ.2006 โดยพระคุ ณ เจ้ า เที ย นชั ย สมานจิต เราสามารถเดินทางไปยังชุมชนวัดอารักข เทวดา แหลมประดูน่ ไี้ ด้ดว้ ยการนัง่ เรือจากท่าแฉลบ เมื่อใกล้ถึงท่าเรือของวัดอารักขเทวดา แหลมประดู่ เราจะเห็นประภาคาร ไม่ส.ิ .. ต้องบอกว่าเป็นหอระฆัง สูงใหญ่ในรูปทรงของประภาคาร จึงจะถูก ซึง่ ในอดีต

ประภาคารมีความสำ�คัญมากเพราะใช้เพื่อช่วยเรื่อง การนำ�ทางในทะเลหรือแม่น�้ำ สำ�หรับการเดินเรือ อีก ทั้งประภาคารยังใช้ระบุจุดอันตรายตามแนวชายฝั่ง ทะเล สันดอน และแนวปะการัง เพือ่ ความปลอดภัย ในการเทียบท่า แต่สำ�หรับประภาคาร (หอระฆัง) ของวัดอารักขเทวดา แหลมประดู่นี้ ใช้เพื่อบอกถึงที่ ประทับของพระเจ้า และบอกว่าชุมชนแห่งนี้เป็น คาทอลิก เพราะไม่วา่ ใครทีส่ ญ ั จรทางน้�ำ ผ่านมาก็จะ เห็นหอระฆังและวัดหลังนี้ค่อนข้างชัดเจน หรือแม้ กระทั่งท่าเรือของวัดก็ยังมีรูปปั้นของอารักขเทวดา อยู่ด้วย WWW.KAMSONCHAN.COM

| 19

20 | KAMSONCHAN

อีกหนึง่ สิง่ ทีว่ ดั หลังนีม้ ี ซึง่ น่าจะเป็นวัดเดียว ในสังฆมณฑลจันทบุรีเลยก็ว่าได้นั้นคือ เส้นทางชม ธรรมชาติเล็กๆ ที่อยู่บริเวณหน้าวัด ท่ามกลางต้น โกงกางเราจะได้เห็นปลาตีน ซึ่งเป็นสัตว์ที่คู่กันกับ อารักขเทวดา แหลมประดู่ ซึ่งทางวัดจะมีการจัด ป่าชายเลน และยังมีปูก้ามดาบให้เราได้เดินชมกัน เตรียมไว้ให้บริการ อีกด้วย และนีก่ เ็ ป็นหนึง่ เหตุผลทีเ่ ราได้แนะนำ�วัดนี้ ถึงวัดอารักขเทวดาแหลมประดู่แห่งนี้จะดู ก่อนเป็นวัดแรก เพราะเมื่อหนังสือเล่นนี้ออกไป เล็กแต่กม็ สี งิ่ ทีว่ ดั อืน่ ไม่มี รอให้คณ ุ ได้ไปสัมผัส ไม่วา่ ก็ จ ะเข้ า ใกล้ ง านฉลองชุ ม ชนแห่ ง ความเชื่ อ วั ด จะเป็นการสัญจรไปที่วัดด้วยการนั่งเรือหรือเดินชม อารักขเทวดา แหลมประดู่ไปทุกที รออะไรล่ะครับ ธรรมชาติเล็กๆ ในทางเดินที่วัดได้สร้างขึ้น เดินไปทีป่ ฏิทนิ กากบาทวันฉลองวัด แล้วนับวันรอไป แล้วเมื่อไหร่จะได้มีโอกาสนั้นล่ะ! ...ไม่ยาก กันได้เลยครับ สำ�หรับตอนนี้ผมคงต้องรีบไปเตรียม ครับ ในวันฉลองชุมชนแห่งความเชือ่ วัดอารักขเทวดา ตัวมั่งล่ะครับ แล้วพบกันใหม่ในเล่มหน้า ว่าผมจะ แหลมประดู่ โดยปีนี้ตรงกับวันเสาร์ที่ 17 กันยายน ชวนทุกท่านไปเที่ยวชมวัดใด ฝากติดตามกันด้วย คุ ณ จะได้ มี โ อกาสนั่ ง เรื อ จากท่ า แฉลบไปยั ง วั ด นะครับ ขอบคุณครับ...

WWW.KAMSONCHAN.COM

| 21

บุญราศีและนักบุญประจำ�เล่ม

โดย : parrocchiaportodomo.it / catholic.co.th

นักบุญฟิลิป เนรี “..........26 พฤษภาคม ของทุกปีเราทำ�การระลึกถึงนักบุญฟิลิป เนรี ซึ่ง มีชีวิตอยู่ในศตวรรษที่ 16 ในสมัยที่มีความเสื่อมเสียทางศีลธรรม มากมายในกรุงโรม รอบกายของท่านเต็มไปด้วยเด็กเล็กๆ ท่านสอน ความเชื่อด้วยการเล่นและเสียงดนตรี โอราโตรีโอของท่านผ่านกาล เวลามาหลายศตวรรษและยังคงดำ�เนินต่อไปเพื่อที่จะต้อนรับเด็กๆ และเยาวชน”

22 | KAMSONCHAN

สวัสดีคะ่ มาพบกันในคอลัมน์ “บุญราศีและ นักบุญประจำ�เล่ม” กันอีกครัง้ ปีศกั ดิส์ ทิ ธิแ์ ห่งเมตตา ธรรมนี้ เราฉลองความเมตตาของพระบิดาเจ้า เรา ฉลองพระเมตตาของพระองค์ ซึ่ ง ส่ ง พระบุ ต รมา บังเกิดและไถ่บาปชาวเรา และเพื่อให้เข้ากับพระ วาจาที่ว่า “จงเป็นผู้เมตตากรุณาดังที่พระบิดาของ ท่านทรงพระเมตตากรุณาเถิด” (ลก 6:36) ในฉบับ นีผ้ เู้ ขียนขอนำ�เสนอเรือ่ งราวของนักบุญฟิลปิ เนรี ซึง่ เป็นบุรุษที่ใครๆ ต่างก็เรียกท่านว่า “คุณพ่อปิปโป ผู้แสนดีหรือ คุณพ่อปิปโปผู้ใจดี” นักบุญฟิลิป เนรี (เนรี แปลว่า สีดำ�) เกิดที่ เมืองฟลอเรนซ์ในวันที่ 21 กรกฎาคม ค.ศ.1515 บิดาเป็นทนายความ มารดาเสียชีวิตตั้งแต่ท่านยัง เล็กๆ ชีวิตวัยเด็กของท่าน ท่านได้รับการศึกษาจาก ภราดา ท่านเป็นเด็กที่มีบุคลิคดี ร่าเริง และรักการ อ่านพระวาจา บิดาของท่านหมายมัน่ จะให้ทา่ นเป็น นักการค้า แต่ความสะดวกสบายและร่ำ�รวยดังเช่น พ่อค้าไม่ใช่หนทางที่ท่านชอบ ท่านมีความมุ่งหมาย ใดในใจไม่มใี ครรูไ้ ด้ เราจะได้รกู้ นั ต่อจากนี.้ .. หลังจาก ทีท่ า่ นปฏิเสธการเป็นพ่อค้าแล้ว ท่านได้เดินทางด้วย เท้ า มาที่ ก รุ ง โรมดั ง เช่ น ผู้ แ สวงบุ ญ ทั่ ว ไป และ เนื่องจากในสมัยนั้นที่กรุงโรมยังไม่มีโรงเรียน บ้าน คนมี อั น จะกิ น ก็ จ ะว่ า จ้ า งครู ม าสอนพิ เ ศษที่ บ้ า น ท่านจึงได้เข้าพักอาศัยที่บ้านของหัวหน้าศุลกากร ท่านหนึง่ เพือ่ แลกกับการทีท่ า่ นจะได้พกั ทีบ่ า้ นหลัง นั้นรวมถึงอาหารในแต่ละวัน ท่านต้องสอนพิเศษ ภาษาลาตินให้กบั ลูกสองคนของหัวหน้าศุลกากรคน นี้ ท่ า นใช้ เ วลาในช่ ว งกลางคื น เยี่ ย มชมและสวด ภาวนาในกาตากอมนักบุญเซบาสเตียนและวัดต่างๆ ทั่วกรุงโรม ท่านกลายเป็นเพื่อนของทุกๆ คนไม่ว่า จะเป็นภราดาดอมินิกันซึ่งท่านได้ร่วมร้องเพลงกับ เหล่าภราดานี้ พระสงฆ์เยซูอิตซึ่งให้ความช่วยเหลือ

แก่ เ หล่ า คนยากจนและคนเจ็ บ ป่ ว ย และบรรดา เยาวชนซึ่งขายของตามร้านค้าต่างๆ นักบุญฟิลิป เนรี ได้รับศีลบวชเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม ค.ศ.1551 คนทั่วๆ ไปมักจะเรียกท่าน ว่า “คุณพ่อปิปโป ผู้แสนดี” หรือ “คุณพ่อปิปโป ผู้ใจดี” ทั้งนี้เป็นเพราะนิสัยของท่านที่ร่าเริงแจ่มใส รวมทั้งความมีชีวิตชีวาของท่าน ทำ�ให้ทุกคนได้รับรู้ ถึงความศักดิส์ ทิ ธิข์ องท่าน หลัง่ ไหลมาหาท่าน เวลา ที่จะเป็นส่วนตัวก็น้อยลง แต่กระนั้นท่านก็ต้อนรับ ทุกคนด้วยคำ�พูดที่ดี ใครก็ตามที่ได้พบท่านจะได้รับ การปลอบประโลมใจอย่างมากมาย นีเ่ ป็นจุดทีท่ �ำ ให้ เกิดสถานที่แห่งการสวดภาวนาและเล่นของเด็กๆ ซึง่ เรียกกันว่าโอราโตรีโอ นอกจากบรรดาผูใ้ หญ่ทมี่ า ขอรับศีลอภัยบาป มาขอคำ�ปรึกษาแล้ว รอบกายของ ท่านยังเต็มไปด้วยเด็กๆ และเยาวชนซึ่งมาเล่นและ มาร้องเพลง ท่านมักจะพูดกับเด็กๆ เหล่านั้นว่า

WWW.KAMSONCHAN.COM

| 23

“ลูกเอ๋ย จงร่าเริงยินดีเถิด พ่อไม่อยากให้ลูกเศร้า หมอง และทำ � บาป สำ � หรั บ พ่ อ แล้ ว ขอแค่ ลู ก ไม่ ทำ�บาปพอ” การร้องเพลงเป็นส่วนหนึ่งที่มีความ สำ�คัญเป็นอย่างมากในการอบรมให้เด็กๆ ได้ใกล้ชดิ กับพระเจ้า การร้องเพลงทำ�ให้เด็กๆ หลายคนได้ดงึ เอาพรสวรรค์ของตนออกมาใช้ ซึ่งทำ�ให้พวกเขามี ความภูมใิ จเป็นอย่างมาก พรสวรรค์ทเี่ ด็กๆ มียงั รวม ถึงพรสวรรค์ในการเล่นดนตรีด้วย

ท่านได้เข้ากลุ่มพวกพระสงฆ์ซึ่งได้อุทิศตัว เองให้กับการภาวนา การช่วยเหลือคนเดินทาง และ คนป่วยที่น่าสงสารที่ไม่มีใครดูแลเอาใจใส่ ท่านได้ รวบรวมเยาวชนขึน้ กลุม่ หนึง่ ซึง่ มีความต้องการทีจ่ ะ เจริญชีวิตนักบวชที่เข้มข้น และได้กลายเป็นคณะ โอราโตรีโอ ซึ่งใช้วินัยของพวกนักบวชทั่วๆ ไป พวก นี้ใช้ชีวิตในการฟังพระวาจาของพระเจ้า ในการขับ ร้องเพลงสรรเสริญ ในการประกอบกิจเมตตา ซึ่งใน ไม่ช้าได้มีเด็กหนุ่มเป็นจำ�นวนมากสมัครเข้ามาบวช ประโยคอีกประโยคหนึ่งที่ท่านมักจะพูด ในคณะของท่าน เสมอคือ “จงเป็นคนดี...ถ้าทำ�ได้” หลายครั้งที่ท่าน ต้องหาอาหารให้เด็กๆ เหล่านั้น และมักจะพบกับ นักบุญฟิลปิ เนรี สิน้ ลมหายใจเมือ่ วันที่ 26 การกระทำ�และคำ�พูดที่รุนแรง ครั้งหนึ่งท่านได้ไป พฤษภาคม ค.ศ.1595 คำ�พูดทีค่ นทัว่ ไปเรียกท่านคือ เคาะประตูบ้านของคนมีอันจะกินหลังหนึ่ง ท่านขอ คำ�ว่า “บุรษุ ผูย้ งิ่ ใหญ่” และ “นักบุญแห่งความร่าเริง” อาหารให้กับเด็กๆ แต่คนเหล่านั้นกลับตบหน้าท่าน ในระหว่างบรรดาเพื่อนๆ (วิญญาณ) ของนักบุญ ท่านไม่ได้โกรธแต่กลับพูดว่า “เอาหล่ะ ตบนี้สำ�หรับ ฟิลิป เนรี ที่เป็นนักบุญที่เรารู้จักดีคือ นักบุญ อิกญา ฉัน ขอขอบคุณมาก ตอนนีพ้ วกท่านจงมอบอะไรบาง ซีโอ แห่งโลโยลา, นักบุญชาร์ลส์ โบโรเมโอ, นักบุญ อย่างแก่เด็กๆ เหล่านี้ของฉันเถิด” คามิลโล, นักบุญฟรังซิส เดอ ชาลส์ และบรรดา พระสันตะปาปาร่วมสมัยกับท่าน คำ�ภาวนาทูลขอและข้อปฏิบัติ 1. จากตัวอย่างของนักบุญ ฟิลิป ให้เราได้ รู้จักติดตามพระเยซูคริสตเจ้าในความร่าเริงแจ่มใส และด้วยความยินดี 2. ขอให้เราได้ช่วยผู้ที่ต้องการความช่วย เหลือและผู้ที่ตกทุกข์ได้ยากด้วยความรักเมตตาที่ ร่าเริงยินดี และสงบแจ่มใส 3. ขอให้การขับร้องและดนตรีได้ช่วยสร้าง บรรยากาศให้กับการสอนคำ�สอน และพิธีกรรม 4. ขอให้ศิลปในทุกรูปแบบได้รู้จักเผยแพร่ ข่าวดีของพระคริสตเจ้า แหล่งอ้างอิง : http://www.parrocchiaportodomo.it/santi.html http://www.catholic.or.th

24 | KAMSONCHAN

พระวาจาทรงชีวิต

โดย : Francisco@Sriracha

จงไปสั่งสอนนานาชาติให้มาเป็นศิษย์ของเรา (มธ 28:19ก)

นักบุญมัทธิวได้บนั ทึกไว้วา่ พระเยซูเจ้าทรง กลับคืนพระชนมชีพในเช้าตรูข่ องวันต้นสัปดาห์ “เช้า ตรู่ของวันต้นสัปดาห์ มารีย์ชาวมักดาลาและมารีย์ อีกผู้หนึ่ง ไปดูพระคูหา” (มธ 28:1) พวกนางไปที่ พระคูหาฝังพระศพของพระเยซูเจ้าในวันที่สามหลัง จากทีพ่ ระเยซูเจ้าทรงสิน้ พระชนม์บนไม้กางเขนเพือ่ ไถ่บาปของเรา “ขณะนั้น เป็นเวลาประมาณเที่ยงวัน

“

ท่านทั้งหลาย

ทัว่ แผ่นดินมืดไปจนถึงเวลาบ่ายสามโมง เพราะดวง อาทิตย์มืดลง ม่านในพระวิหารฉีกขาดตรงกลาง พระเยซู เ จ้ า ทรงร้ อ งเสี ย งดั ง ว่ า ‘พระบิ ด าเจ้ า ข้ า ข้ า พเจ้ า มอบจิ ต ของข้ า พเจ้ า ไว้ ใ นพระหั ต ถ์ ข อง พระองค์ ’ เมื่ อ ตรั ส ดั ง นี้ แ ล้ ว ก็ สิ้ น พระชนม์ ” (ลก 23:44) วิหารของชาวยิวมีม่านที่กั้นส่วนที่เป็น ของพระเจ้าและส่วนที่เป็นของมนุษย์ พระเยซูเจ้า WWW.KAMSONCHAN.COM

| 25

ทรงรื้อฟ้นสัมพันธภ�พระหว่�งพระเจ้�และมนุษย์ สิ่งสร้�งที่พระองค์ทรงรัก รักขน�ดที่พระองค์ทรง สร้�งมนุษย์ต�มภ�พลักษณ์ของพระองค์ “พระเจ้า ทรงสร้ า งมนุ ษ ย์ ต ามภาพลั ก ษณ์ ข องพระองค์ พระองค์ทรงสร้างเขาตามภาพลักษณ์ของพระเจ้า พระองค์ทรงสร้างให้เป็นชายและหญิง” (ปฐก 1:27)

พระองค์ “จงสอนเขาให้ปฏิบัติตามคำาสั่งทุกข้อที่เรา ให้แก่ทา่ น แล้วจงรูเ้ ถิดว่าเราอยูก่ บั ท่านทุกวันตลอด ไปตราบจนสิ้นพิภพ” (มธ.28:20)

ครูค�ำ สอนทีม่ พี นั ธกิจก�รประก�ศข่�วดีของ พระคริสตเจ้� เรื่องที่ครูคำ�สอนพึงต้องประก�ศ คือ คำ�สัง่ สุดท้�ยของพระเยซูเจ้�ก่อนทีพ่ ระองค์จะเสด็จ สตรี ทั้ ง ส�มไม่ พ บองค์ พ ระเยซู เ จ้ � ใน สู่สวรรค์ พระคูห� “ทูตสวรรค์กล่าวแก่สตรีทงั้ สองคนว่า ‘อย่า กลัวเลย ข้าพเจ้ารูว้ า่ ท่านกำาลังมองหาพระเยซู ผูถ้ กู ตรึงบนไม้กางเขน พระองค์มไิ ด้ประทับอยูท่ นี่ ี่ เพราะ ทรงกลับคืนพระชนมชีพแล้ว’” (มธ 28:5-6) และ จงสอนเขา ฑูตสวรรค์ได้ให้พวกน�งไปบอกกับบรรด�ศิษย์ของ พระเยซู เจ้ �ว่ �พระองค์จะไปพบพวกเข�ที่แคว้น ใหปฏิบัติตามคําสั่งทุกขอ ก�ลิลี สถ�นทีๆ ่ พระองค์ทรงใช้เวล�ส่วนใหญ่อยูก่ บั ที่เราใหแกทาน แลวจงรูเถิดวา พวกเข�เพือ่ ประก�ศข่�วดีทนี่ นั้ “จงรีบไปบอกบรรดา ศิษย์วา่ ‘พระองค์ทรงกลับคืนพระชนมชีพจากบรรดา เราอยูกับทานทุกวันตลอดไป ผู้ตายแล้ว พระองค์เสด็จล่วงหน้าท่านไปในแคว้น ตราบจนสิ้นพิภพ กาลิลี ท่านจะพบพระองค์ทนี่ นั่ ’ นีค่ อื ข่าวดีทขี่ า้ พเจ้า แจ้งแก่ท่าน’” (มธ.28:7)

26 | KAMSONCHAN

“

พระเยซู เ จ้ � ทรงไปพบพวกศิ ษ ย์ ต �มที่ ทูตสวรรค์ของพระเจ้�ได้แจ้งไว้ พระองค์ทรงพบกับ พวกเข�แม้ว�่ บ�งคนในพวกเข�ยังไม่เชือ่ ในพระองค์ “บรรดาศิษย์ทั้งสิบเอ็ดคนได้ไปยังแคว้นกาลิลี ถึง ภู เ ขาที่ พ ระเยซู เ จ้ า ทรงกำ า หนดไว้ เมื่ อ เขาเห็ น พระองค์ ก็กราบนมัสการ แต่บางคนยังสงสัยอยู่” (มธ 28:16-17) ณ.ทีน่ นั่ พระเยซูเจ้�ทรงมอบภ�รกิจ สุ ด ท้ � ยให้ แ ก่ บ รรด�ศิ ษ ย์ ข องพระองค์ รวมถึ ง คริ ส ตชนทุ ก คน “ท่ า นทั้ ง หลายจงไปสั่ ง สอน นานาชาติให้มาเป็นศิษย์ของเรา ทำาพิธีล้างบาปให้ เขาเดชะพระนามพระบิดา พระบุตร และพระจิต” (มธ 28:19) และพระองค์ทรงตรัสชัดเจนถึงสิ่งที่ คริ ส ตชนต้ อ งปฏิ บั ติ ใ นก�รประก�ศข่ � วดี ข อง

“

มีคำ�ถ�มอยู่เสมอว่� ครูคำ�สอนควรสอน อะไร สอนอย่�งไร นักบุญเป�โลได้เขียนจดหม�ยถึง ทิโมธีซึ่งเป็นลูกศิษย์ของท่�น นักบุญเป�โลเขียนไว้ ว่� “จุดประสงค์ที่ข้าพเจ้าแนะนำาดังนี้ก็คือความรัก ทีม่ าจากใจบริสทุ ธิ์ มาจากมโนธรรมทีถ่ กู ต้องและมา จากความเชื่ อ แท้ จริ ง บางคนหลงทางไปจากจุ ด ประสงค์นี้ จึงเปลี่ยนไปพูดเรื่องไร้สาระ เพราะ ต้องการทำาตนเป็นครูสอนธรรมบัญญัติ ทั้งๆ ที่ไม่ เข้าใจสิ่งที่พูดและสิ่งที่ตนยืนยันอย่างมั่นใจ” (1ทธ 1:5-7) ครูคำ�สอนต้องเป็นบุคคลที่มีคว�มเชื่ออย่�ง แท้จริง ต้องสอนในสิ่งที่ตนเชื่อและยืนยันได้อย่�ง

ชั่วโมงคำ�สอน แต่ครูคำ�สอนต้องประก�ศพระว�จ� ด้วยชีวิตของตน ในก�รดำ�เนินชีวิตของตน ต้องทำ� อย่�งพ�กเพียร และต้องถือปฏิบัติเป็นสม่ำ�เสมอ ทุกกรณี “ส่วนท่านจงหนักแน่นมั่นคงในทุกกรณี จงอดทนต่อความทุกข์ยาก จงทำางานของผู้ประกาศ ข่าวดี จงปฏิบัติศาสนบริการให้สำาเร็จ” (2ทธ 4:5) และสิ่งหนึ่งที่ครูคำ�สอนไม่ควรลืมในก�รสอนนอก เหนือจ�กก�รประก�ศเรือ่ งก�รกลับคืนพระชนมชีพ และพระอ�ณ�จั ก รของพระเจ้ � แล้ ว สิ่ ง ที่ ครูค�ำ สอนควรสอนคือ “เรือ่ งการกลับใจละทิง้ กิจการ ทีน่ าำ ไปสูค่ วามตาย เรือ่ งความเชือ่ ในพระเจ้า คำาสอน เรือ่ งพิธลี า้ ง เรือ่ งการปกมือ เรือ่ งการกลับคืนชีพของ ผูต้ ายและเรือ่ งการตัดสินลงโทษนิรนั ดร” (ฮบ 6:1-3) ครู คำ � สอนควรเป็ น และต้ อ งชี้ นำ � สอนให้ คนอืน่ เป็นต�มทีพ่ ระเยซูเจ้�ทรงตรัสว่� “ท่านจงเป็น คนดีอย่างสมบูรณ์ ดังทีพ่ ระบิดาเจ้าสวรรค์ของท่าน ทรงความดีอย่างสมบูรณ์เถิด” (มธ 5:48) สิ่งหนึ่งที่ ชัดเจน เป็นก�รสอนเพื่อพระสิริมงคลของพระเจ้� ครูคำ�สอนพึงปฏิบัติเป็นพิเศษ โดยเฉพ�ะโอก�ส ไม่ ใ ช่ ส อนเพื่ อ ก�รเป็ น ที่ ย อมรั บ ของตนเอง ปี ศั ก ดิ์ สิ ท ธิ์ (พิ เ ศษ) แห่ ง เมตต�ธรรม นั่ น คื อ ครูค�ำ สอนจะรับคว�มเชือ่ และมีคว�มเชือ่ ทีส่ �ม�รถ ก�รปฏิบัติตนต�มพระว�จ� ยืนยันได้อย่�งชัดเจนได้อย่�งไร นักบุญเป�โลได้เขียน ไว้ในจดหม�ยของท่�นถึงช�วโรมว่� “ความเชือ่ จึงมา จากการฟง สิ่งที่ได้ฟงก็มาจากพระวาจาของพระ คริสตเจ้า” (รม 10:17) ครูคำ�สอนจึงจำ�เป็นอย่�ง ม�กทีต่ อ้ งใช้ชวี ติ ทีใ่ กล้ชดิ กับพระว�จ� และยึดม�ถือ จงเปนผูเมตตากรุณา ปฏิบัติตนเพื่อเป็นประจักษ์พย�นในสิ่งที่ตนเองได้ ดังที่พระบิดาของทาน สอน และเมื่อครูคำ�สอนมีคว�มเชื่อและดำ�เนินชีวิต โดยยึดพระว�จ� สิ่งที่ควรปฏิบัติในคว�มเป็นครู ทรงพระเมตตากรุณาเถิด คำ�สอนคือ “จงประกาศพระวาจา จงพร้อมสรรพทั้ง เมื่อมีโอกาสและเมื่อไม่มีโอกาส จงว่ากล่าว จงตัก (ลก 6:36) เตือน จงให้กาำ ลังใจ โดยพร่าำ สอนด้วยความพากเพียร อย่างเต็มที่” (2ทธ 4:2) ดังนั้นชีวิตครูคำ�สอนต้อง ประก�ศพระว�จ�อยู่เสมอ ไม่เฉพ�ะแต่เพียงใน

“

WWW.KAMSONCHAN.COM

| 27

เกมและกิจกรรม โดย : ซาลาเปา

กิจกรรม “แนะนำ�ตัวเอง”

สวัสดีผู้อ่านและผู้รักงานคำ�สอนที่น่ารักที่ทุกท่าน กลับมาพบกันอีกครั้งในกิจกรรม และเกมส์ ฉบับนี้เราจะขอเสนอกิจกรรม “แนะนำ�ตัวเอง” ซึ่งจะเป็นกิจกรรมที่เน้นความ สนุกสนานและให้เด็กๆ ในค่ายหรือในห้องเรียนคำ�สอนได้ทำ�ความรู้จักกันและยังได้ฝึกให้เด็กๆ มีการสังเกตอีกด้วย

กลุ่มเป้าหมาย 1. นักเรียนระดับชั้น ป.4 ขึ้นไป 2. จำ�นวนนักเรียนประมาณ 20 คนขึ้นไป

28 | KAMSONCHAN

จุดประสงค 1. เพื่อให้เด็กๆ ในห้องเรียนหรือในค่ายคำาสอนได้รู้จักกันและกันมากขึ้น 2. เพื่อให้เด็กๆ ได้รู้จักลักÉณะของตนเองและได้ฝึกฝนทักÉะทางด้านการสังเกต อุปกรณ 1.. กระดาÉâนêต 2. ดินสอ หรือ ปากกา 3. ขวดâหล หรือ กล่องใส่กระดาÉ

วิธีการเล่น 1. ให้แนะนำาตัวเองก่อน 1 ครั้ง 2. ให้แต่ละคนเขียน ชื่อเล่น ทรงผม ลักÉณะใบหน้าที่จำาได้ง่ายของตัวเอง ประมาณ 5 อย่างหรือจะมากกว่านั้นก็ได้ 3. หยอดกระดาÉใส่เข้าไปในขวดâหลหรือกล่อง 4. จากนั้น เรียกคนแรกให้หยิบกระดาÉ และทายคนที่อยู่ในกระดาÉว่าเป็นคนไหน 5. เดินไปหาว่าทาย¶ูกรึเปล่า ¶้าทายไม่¶ูก ให้คนที่เพื่อนทายไม่¶ูกช่วยหา 6. เมื่อหาเจอแล้ว คน¶ัดไป มาหยิบกระดาÉ ทายคน¶ัดไปเรื่อยๆ เมื่อเสร็จกิจกรรมนี้ จะได้รู้จักคนที่ทำากิจกรรมด้วยกันมากขึ้น

อ้างอิงจาก : http://team123.com

WWW.KAMSONCHAN.COM

| 29

ประมวลภาพกิจกรรม โดย : KAMSONCHAN

(ติดตามภาพกิจกรรมเพิ่มเติมได้ทาง : www.kamsonchan.com)

อบรมและจัดกิจกรรมให้แก่นักเรียนโรงเรียน ลัมแบรต์พิชญ�ลัย

อบรมบทบ�ทและหน้�ทีข่ องหัวหน้�ฝ�ยและ หัวหน้�หมวดกลุ่มส�ระ

คุณพ่อเอนก น�มวงษ์ ผู้อำ�นวยก�รแผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี และบุคล�กรของหน่วยง�นฯ อบรมและ จัดกิจกรรมให้แก่นกั เรียนโรงเรียนลัมแบรต์พชิ ญ�ลัย จ.จันทบุรี เนื่ อ งในโอก�สวั น ระลึ ก ถึ ง วั น มรณภ�พของท่ � นลั ม แบรต์ เดอ ล� ม็อตค่ะ เมื่อวันที่ 15 มิถุน�ยน ค.ศ.2016 ที่ผ่�นม�

เมื่อวันที่ 20 พฤษภ�คม ค.ศ.2016 คุณพ่อเอนก น�มวงษ์ ผู้อำ�นวยก�รแผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี ได้ รับเชิญเป็นวิทย�กรในก�รอบรมเรือ่ ง “บทบ�ทและหน้�ทีข่ อง หัวหน้�ฝ่�ยและหัวหน้�หมวดกลุม่ ส�ระ” ให้กบั คุณครูหวั หน้� ฝ่�ยและหมวดส�ระ โรงเรียนม�รีวิทย� ศรีมโหสถ ปร�จีนบุรี

อบรมจริยธรรมให้กับคุณครูโรงเรียนในเครือ ม�รีวิทย์

แผนกคำ�สอนร่วมสอนคำ�สอนภ�คฤดูร้อน และจัดกิจกรรมให้แก่เย�วชน

คุณพ่อเอนก น�มวงษ์ ผู้อำ�นวยก�รแผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี อบรมจริยธรรมให้กบั คุณครูไทยและคุณครู ฟิลิปปินส์ โรงเรียนในเครือม�รีวิทย์ ได้แก่ โรงเรียนม�รีวิทย์ พัทย� โรงเรียนม�รีวิทย์ สัตหีบ และโรงเรียนม�รีวิทย์ บ่อวิน เมือ่ วันที่ 13 พฤษภ�คม ค.ศ.2016 ณ โรงเรียนม�รีวทิ ย์ พัทย�

บุคล�กรแผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี ร่วมกับ คุณครู และเย�วชนวัดแม่พระลูกประคำ� สัตหีบ สอนคำ�สอน ภ�คฤดูร้อนและจัดกิจกรรมให้กับน้องๆ เย�วชนที่เตรียมตัว รับศีลมห�สนิทและศีลกำ�ลัง ทุกวันอ�ทิตย์ เป็นระยะเวล� 2 เดือน โดยเริ่มตั้งแต่วันที่ 10 เมษ�ยน ค.ศ.2016 เป็นต้นไป

ผอ.คำ�สอน ได้รับเชิญเป็นวิทย�กรในง�น อบรมฟนฟูจิตใจฆร�ว�สพระเมตต� เขต 5

ผอ.คำ � สอนสอนก�รฝ ก จิ ต ภ�วน�ให้ กั บ ม�สเตอร์เณร

คุณพ่อเอนก น�มวงษ์ ผู้อำ�นวยก�รแผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี ได้รับเชิญเป็นวิทย�กรในง�นอบรมฟ้นฟู จิตใจฆร�ว�สพระเมตต� เขต 5 เมื่อวันเส�ร์ที่ 12 มีน�คม ค.ศ.2016 ที่ผ่�นม� ณ สักก�รสถ�นบุญร�ศีนิโคลัส บุญเกิด กฤษบำ�รุง จ.นครปฐม โดยมีผู้เข้�ร่วมทั้งสิ้นจำ�นวน 300 คน

คุณพ่อเอนก น�มวงษ์ ผู้อำ�นวยก�รแผนกคริสตศ�สนธรรม ศูนย์สงั ฆมณฑลจันทบุรี และบุคล�กรของแผนกฯ สอนก�รฝก จิตภ�วน�ให้กับม�สเตอร์เณรพระหฤทัย เมื่อวันที่ 21-22 มีน�คม ค.ศ.2016 ที่ผ่�นม� ณ บ้�นเณรพระหฤทัยศรีร�ช� จ.ชลบุรี

30 | KAMSONCHAN

ประชาสัมพันธ์

โดย : KAMSONCHAN

์ ธ น ั พ ม ั ส า ประช

ก คริสตศาสนธรรม ผ่านชอ่ งทา ใหม่ Facebook Fanpage : หนว่ ยงานค�ำ สอน สังฆมณฑล จั น ทบุ รี (w ww .fa ce bo ok . com/kamsonchandio)

◄ ติดตามข่าวสารของแผน ง

ร้านศาสนภัณฑ์ สังฆมณฑลจันทบุรี เปิดร้านจำ�หน่ายศาสนภัณฑ์ คาทอลิกออนไลน์ อาทิ กางเขน รูปปัน้ รูปพระ จี้ สร้อยคอ สายประคำ� สร้อยข้อมือ พระคัมภีร์ CDเพลง DVD สื่อการสอนต่างๆ ผ่านทาง เว็บไซต์ www.chancathshop.com

▲

ติดตามข่าวประชาสัมพันธ์ กิจกรรมต่างๆ ของแผนกคริสตศาสนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี ข่าวแวดวงคำ�สอน ต่างประเทศ รำ�พึงพระวาจาประจำ�วัน บทเรียนคำ�สอนออนไลน์ สื่อคำ�สอนต่างๆ รายการอินจันท์ วาจาธรรมนำ� ชีวิต บทความจากพระคุณเจ้าเทียนชัย สมานจิต, คุณพ่อเอนก นามวงษ์ และบทความจากทางบ้าน วารสารคำ�สอน จันท์ย้อนหลัง ใบงานประกอบการสอนคำ�สอน (สามารถดูตัวอย่างใบงานประกอบการสอนได้ในหน้า 36 - 37) และข้อมูลต่างๆ เกี่ยวกับพระศาสนจักร ได้ทางเว็บไซต์คำ�สอนจันท์ www.kamsonchan.com ▲

ร่วมส่งข่าวและภาพกิจกรรมคำ�สอนต่างๆ ของโรงเรียนท่าน ได้ที่ : E-mail chancathshop@hotmail.com หรือ แผนกคริสตศาสนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี ที่อยู่ : 21/3 ม.1 ต.สุรศักดิ์ อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20110 WWW.KAMSONCHAN.COM

| 31

แนะนำาสื่อใหม่

โดย : KAMSONCHAN

ใบงานประกอบการสอนคําสอน ตัวอยางใบงาน

“ข้าแต่พระบิดาของข้าพเจ้าทั้งหลาย พระองค์สถิตในสวรรค์” สือ่ ประกอบก�รสอนคำ�สอนชุดนี้ มีจดุ ประสงค์ในก�รจัดทำ�เพือ่ ช่วยให้คณ ุ ครูได้มใี บง�น ประกอบก�รสอนคำ�สอนในเรื่องต่�งๆ ในหัวข้อ “ข้�แต่พระบิด�ของข้�พเจ้�ทั้งหล�ย พระองค์ สถิตในสวรรค์” โดยแต่ละใบง�นจะมีคำ�อธิบ�ยที่ชัดเจน คุณครูส�ม�รถนำ�ไปสอนได้ทันที (ใบง�นบ�ง ใบง�นอ�จต้องมีอุปกรณ์เสริม เช่น สีไม้ หรือ สีชนิดต่�งๆ ต�มที่คุณครูสะดวก)

32 | KAMSONCHAN

ตัวอยางใบงาน

“365 วันกับพระเจ้า” (เดือนมกราคม)

ส�ม�รถด�วน์โหลดเอกส�รประกอบก�รสอน ได้จ�ก 3 ช่องท�งดังต่อไปนี้ : ช่องท�งที่ 1 เข้�ผ่�นเว็บไซต์ http://kamsonchan.com/ index.php/kamsonchanmedia/media-teaching ช่องท�งที่ 2 คลิกที่รูปภ�พ “สื่อประกอบก�รสอน” ท�งหน้�แรกของเว็บไซต์ www.kamsonchan.com ช่องท�งที่ 3 คลิกที่เมนู “สื่อคำ�สอนจันท์ -> สื่อประกอบก�รสอน” WWW.KAMSONCHAN.COM

| 33

บทเพลงศักดิ์สิทธิ์ (Holy Song)

โดย : Francisco@Sriracha

ลูกอยู่นี่พระเจ้าข้า (Here I am, Lord)

ครูค�ำ สอนเป็นคริสตชนทีร่ บั กระแสเรียกพิเศษเพือ่ เป็นประกาศก ผูป้ ระกาศข่าวดีของพระเจ้า เป็นประกาศกยุคใหม่ที่เป็นประจักษ์พยานด้วยชีวิตถึงการกลับคืนพระชนมชีพขององค์พระเยซูคริสต เจ้า ครูคำ�สอนต้องตอบเสียงเรียกของพระเจ้าเพื่อปฏิบัติภารกิจของพระองค์ “ท่านทั้งหลายจงไปสั่ง สอนนานาชาติให้มาเป็นศิษย์ของเรา” (มธ 28:19ก) ประโยคหนึ่งที่ครูคำ�สอนต้องตอบรับเสียงเรียก และพระวาจาของพระเจ้าเสมอคือ “ลูกอยู่นี่พระเจ้าข้า” Here I am, Lord (1ซมอ 3:16)

ลูกอยู่นี่พระเจ้าข้า เรา คือ องค์พระผู้เป็นเจ้าแห่งท้องทะเลและฟากฟ้า เราได้ยินเสียงคร่ำ�ครวญจากประชากรของเรา ผู้ตกอยู่ในบาปและความมืดมิด เราผู้เนรมิตดวงดาวประดับฟ้าราตรี เราจะทำ�ให้แสงสว่างฉายส่องความมืดมิด ใครจะเป็นผู้นำ�แสงสว่างของเราไปสู่ประชากรของเรา ใครล่ะที่เราจะส่งไป?

ลูกอยู่นี่พระเจ้าข้า คนนั้นคือลูกเองใช่หรือไม่พระองค์ ลูกได้ยินเสียงเรียกของพระองค์ในยามราตรี ลูกจะไปพระเจ้าข้า ขอพระองค์ทรงนำ�ทางลูก ลูกจะดูแลประชากรของพระองค์ด้วยหัวใจของลูก

เรา องค์พระผู้เป็นเจ้าแห่งหิมะและสายฝน เราแบกความเจ็บปวดของประชากรของเรา เรา ผู้ต้องหลั่งน้ำ�ตาด้วยความรักที่มีต่อบรรดาผู้ที่หันหลังจากเราไป เราจะทำ�ลายใจหินของพวกเขา และใส่หัวใจแห่งรักให้กับพวกเขา เราจะตรัสวาจาของเรากับพวกเขา ใครล่ะที่เราจะส่งไป?

เรา องค์พระผู้เป็นเจ้าแห่งสายลมและเปลวไฟ เราจะดูแลคนป่วยและผู้พิการ เราจะเลี้ยงดูพวกเขาด้วยมือของเรา เราจะจัดหาอาหารให้กับพวกเขา จนหัวใจของพวกเขาถูกเติมเต็ม เราจะมอบชีวิตของเราให้กับพวกเขา ใครล่ะที่เราจะส่งไป?

34 | KAMSONCHAN

HERE I AM, LORD by Dan Schutte (http://www.danschutte.com) G

I the Lord of Sea and Sky I have heard my people cry G

All who dwell in dark and sin, my hands will save G

D G

I who made the stars of night I will make their darkness bright Am

Who will bear my light to them Whom shall I send? Refrain G

Here I am Lord. Is it I Lord? G

I have heard you calling in the night G

I will go Lord if you lead me G

I will hold your people in my heart G

I the Lord of snow and rain I have borne my people’s pain G

I have wept for love of them, They turn away G

I will break their heart of stone, give them hearts for love alone G

I will speak my word for them , whom shall I send? (Refrain) G

D G

I the Lord of wind and ﬂame I will tend the poor and lame G

G C

I will set a feast for them, my hand will same G

Finest bread I will provide, Till their hearts be satisﬁed G

I will give my life to them , whom shall I send? WWW.KAMSONCHAN.COM

| 35

พระคัมภีร์ทางไปรษณีย์

โดย : แผนกพระคัมภีร์ สังฆมณฑลจันทบุรี

บทเรียนชุดที่ 1 : พันธสัญญ�เดิม 15 บทเรียน บทเรียนชุดที่ 2 : บุคคลในพันธสัญญ�เดิม 10 บทเรียน บทเรียนชุดที่ 3 : พันธสัญญ�ใหม่ (มัทธิว) 11 บทเรียน บทเรียนชุดที่ 4 : พันธสัญญ�ใหม่ (ลูก�) 12 บทเรียน

ลักษณะก�รเรียน ☞ เรียนรู้ และทำ�คว�มเข้�ใจบทเรียนด้วยตนเอง ☞ ไม่เสียค่�สมัคร ☞ ไม่จำ�กัดระยะเวล�ในก�รเรียน ☞ เมื่อส่งบทเรียนตอนเก่�กลับ...

สนใจสมัครเรียนหรือสอบถ�ม ร�ยละเอียดเพิ่มเติมได้ที่... แผนกพระคัมภีร์ สังฆมณฑลจันทบุรี ที่อยู่ : 21/3 ม.1 ต.สุรศักดิ์ อ.ศรีร�ช� จ.ชลบุรี 20110 โทรศัพท์ : 087-4963669 038-312708 โทรส�ร : 038-324251

...รับบทเรียนใหม่ฟรีทันที!

ใบสมัครเรียนพระคัมภีร์ทางไปรษณีย์ ชื่อ ........................................................................................................... นามสกุล ................................................................................................................ โรงเรียน ......................................................................................................................................................... ชั้นเรียน ...................................................... ที่อยู่ (ปัจจุบัน ) ....................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. รหัสไปรษณีย์ ....................................................... โทรศัพท์ .................................................................................................................................................. ศาสนา ................................................................. เคยสมัครเรียน (ถึงบทไหนแล้วจ๊ะ) ................................................ ยังไม่เคยสมัครเรียน (นําส่งที่ : แผนกพระคัมภีร์ สังฆมณฑลจันทบุรี ที่อยู่ : 21/3 ม.1 ต.สุรศักดิ์ อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20110)

36 | KAMSONCHAN

วัน เดือน ปี ............ / ............ / ............ ( สามารถถ่ายสําเนาได้ ) .