บทที่ 4 ฟงสิ่งที่พระองคทรงทํา และตรัสกับเรา (1)
แผนกคร�สตศ�สนธรรม ศูนย์สังฆมณฑลจันทบุร�
ครูคําสอน ใบงานสําหรับ
ครูคำ�สอนที่รักทุกท�น สื่อประกอบก�รสอนคำ�สอนชุด “ใบง�น” นี้ มีจุดประสงค์ในก�รจัดทำ�เพื่อช่วยให้ คุณครูได้มีใบง�นประกอบก�รสอนคำ�สอนในเรื่องต่�งๆ ต�มหัวข้อที่มีดังนี้ 1. ฟังสิ่งที่พระองค์ทรงทำ�และตรััสกับเร� 2. นี่แหละ คือ ครอบครัวของพระเยซู 3. พระเยซูทรงทำ�ต�มสิ่งที่พระบิด�ต้องก�ร 4. มีผู้คนม�กม�ยร�ยล้อมพระเยซู 5. พระเยซูเจ้�ทรงรักษ�และคืนชีวิต 6. พระเยซูเจ้�ทรงคว�มดีดังเช่นพระบิด�ของพระองค์ 7. แล้วพวกท่�นล่ะ ว่�เร�เป็นใคร โดยแต่ละใบง�นจะมีคำ�อธิบ�ยที่ชัดเจน คุณครูส�ม�รถนำ�ไปสอนได้ทันที (ใบงาน บางใบงานอาจตองมีอุปกรณเสริมเชน สีไมหรือสีชนิดตางๆ ตามที่คุณครูสะดวก)
แผนกคริสตศ�สนธรรม สังฆมณฑลจันทบุรี
1
ฟังสิ่งที่พระองค์ทรงทำ�และตรัสกับเรา คำ�ชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำ�ในช่องว่างให้ถูกต้องตรงตามรูปภาพที่กำ�หนดให้ ในช่องว่างที่เว้นไว้ ให้คุณครูพาเด็กเล่นเกมในหน้าถัดไปก่อนที่จะเติมคำ�นั้นลงไปในช่องว่าง หลังจากนั้น คุณครูให้นักเรียนอ่านพร้อมๆ กันทีละประโยค
พระเยซูเจ้าทรงผ่านชีวิตวัยเด็กของพระองค์ ณ เมือง พระองค์เชื่อฟังคำ�แนะนำ�ของ
.......... และ
.......... .......... เป็นอย่างดี
พระองค์ทรงช่วยงานประจำ�วันของท่านทั้งสองอย่างเต็มใจ,
.......... กับ
พวกท่าน เติบโตในความดีและเต็มเปี่ยมไปด้วยปรีชาญาณ รักพระเจ้าพระบิดาเหนือสิ่งอื่นใด เมื่ออายุสามสิบปี
.......... ได้ทรงเริ่มพันธกิจของพระองค์ พระองค์ทรงมา
บังเกิดในโลกนี้ เพื่อนำ� ________________________ (เล่นเกมในหน้าถัดไปก่อนเติมคำ�นี้) และ สันติสุขของพระเจ้าพระบิดา มาให้แก่ ข่าวดีจาก
..........
........... ของพระองค์แพร่กระจายไปยังมนุษย์ทุกคน
ในช่วงเวลาของเรานี้ ใครที่ฟัง
.......... ก็ฟังพระเยซูคริสตเจ้าด้วย
.......... เดินทางผ่าน
.......... ในปาเลสไตน์ ทำ�สิ่งดีให้กับทุกคน รักษาโรค
ให้กับ
.......... , คืนชีวิตให้กับผู้สิ้นลมหายใจ, ต้อนรับ
อภัยบาปให้กับคนบาป, สอนให้ พร้อมกับ
..........
.......... และเรียกพระเป็นเจ้าว่า “พระบิดา”
........... ให้เราสวดภาวนาถึงพระเยซูเจ้าพร้อมกันอีกครั้งว่า
“พระเจ้าข้า พระองค์คือพระเยซูคริสตเจ้า พระบุตรของพระเจ้าผู้ทรงชีวิต”
2
เกม คำ�ชี้แจง : กิจกรรมนี้แสดงออกถึงการให้ของพระเยซูเจ้าที่มีต่อนางมารีอามักดาเลนา พระเยซูเจ้าทรงให้อะไรแก่นาง? จากภาพให้นักเรียนลากเส้นไปหาทางออก นักเรียนจะพบกับคำ�ตอบว่าพระเยซูเจ้าทรงให้อะไรแก่นาง แล้วนำ�คำ�ตอบไปใส่ในช่องว่างของกิจกรรมก่อนหน้านี้ด้วย
3
นี่แหละ คือ ครอบครัวของพระเยซู แม่พระและนักบุญยอแซฟได้ใช้ชวี ติ กับพระเยซูเจ้าในหมูบ่ า้ นเล็กๆ แห่งหนึง่ ชือ่ นาซาเร็ธ พระเยซูเจ้าทรงเติบโตอย่างเด็ก ทั่วไป โดยเล่นกับเด็กๆ คนอื่นในเวลาเล่น ในเวลาที่อยู่ในบ้านก็ช่วยเหลือแม่พระและนักบุญยอแซฟทำ�งานบ้านเล็กๆ น้อยๆ รวมถึงเชื่อฟังท่านทั้งสองอย่างดี คำ�ชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพและช่วยกันเล่าเรื่องตามภาพที่เห็นให้คุณครูฟัง หลังจากนั้นให้นักเรียนระบายสี ให้สวยงาม
.................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................
4
พระเยซูทรงทำ�ตามสิ่งที่พระบิดาต้องการ พระเยซูเจ้าทรงรักพระเจ้าพระบิดามากเหนือสิง่ อืน่ ใด ในทุกๆ นาทีพระองค์ทรงพร้อมทีจ่ ะทำ�สิง่ ทีพ่ ระเจ้าพระบิดาต้องการ คำ�ชี้แจง : ให้คุณครูพานักเรียนอ่านข้อความทีละประโยค ช้าๆ พร้อมๆ กัน ให้นักเรียนอ่านพร้อมๆ กันทั้งหมดอีกครั้ง ให้นักเรียนระบายสีภาพบุคคลต่างๆ ให้สวยงาม
พระเยซูทรงทำ�ตามสิ่งที่พระบิดาต้องการ ที่นาซาเร็ธ พระเยซูกุมารได้เติบโตขึ้น สวดภาวนา, เล่นและยิ้มแย้มเหมือนที่พวกเธอได้ทำ� ทุกคนในครอบครัวได้มอบสิ่งต่างๆให้พระองค์ทำ� พระองค์ได้ฝึกและทำ�งานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างดี ที่กรุงเยรูซาเล็ม พระเยซูได้หายตัวไป แม่พระและนักบุญยอแซฟได้ออกตามหา เมื่อได้พบพระองค์อีกครั้ง ความกังวลใจของแม่พระและนักบุญยอแซฟก็หายไปด้วย ในพระวิหารที่กรุงเยรูซาเล็ม พระเยซูทรงฟังและไต่ถามบรรดาธรรมาจารย์ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พระบิดาเจ้าทรงประสงค์จะให้พระองค์ทำ�
5
มีผู้คนม�กม�ยร�ยล้อมพระเยซู เมื่อพระเยซูเจ้�เติบใหญ่ขึ้น พระองค์ได้ทรงแยกจ�กครอบครัวไป เพื่อไปประก�ศพระว�จ�ของพระเจ้�พระบิด� ในย�ม ทีพ่ ระองค์ทรงเทศน์สอน มีผคู้ นม�กม�ยสดับรับฟังอยูร่ อบก�ยของพระเยซูเจ้� เพือ่ ฟังข่�วดีทพี่ ระองค์ทรงประก�ศ “พระ เป็นเจ้�ได้ทรงอยู่ท่�มกล�งพวกท่�นแล้ว พระองค์ม�เพื่อช่วยประช�กรของพระองค์ให้รอด” คำ�ชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำ�ลงในช่องว่�งให้ถูกต้อง แล้วนำ�ตัวอักษรที่มีตัวเลขกำ�กับไปเติมลงในช่องว่�งด้�นล่�งที่ เตรียมให้ ให้ได้ใจคว�มที่สมบูรณ์
6
พระเยซูเจ้�ทรงรักษ�และคืนช�ว�ต ประช�ชนต่�งเข้�ม�ร�ยล้อมรอบๆ พระเยซูเจ้�เพื่อฟังพระองค์ทรงเทศน์สอน เพื่อขอให้พระองค์ทรงช่วยรักษ�โรค เพื่อ ฟังคำ�ถ�มคำ�ตอบที่มีผู้ถ�มพระองค์ พระเยซูเจ้�ทรงต้อนรับทุกคน ทั้งผู้ใหญ่ คนชร�และเด็กๆ พระเยซูเจ้�ทรงคว�มดี และทรงสรรพ�นุภ�พดังเช่นพระบิด�ของพระองค์ คำ�ชี้แจง : ให้นักเรียนดูภ�พเหตุก�รณ์ในกรอบด้�นล่�ง ระบ�ยสีให้สวยง�ม หลังจ�กนั้นให้นักเรียนท�ยว่� ภ�พใน กรอบด้�นล่�งนี้คือภ�พอะไร หลังจ�กนั้นให้นักเรียนช่วยกันเขียนร�ยละเอียดเหตุก�รณ์ต�มคำ�เล่�จ�ก พระวรส�รนักบุญมัทธิว บทที่ 9 ข้อ 18-26)
.................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... ................................................. ................................................. ................................................. .................................................
............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................
7
พระเยซูเจ้�ทรงคว�มดีดังเช่นพระบิด�ของพระองค์ พระเยซูเจ้�เสด็จม�ในโลกนี้เพื่อนำ�ก�รให้อภัยและสันติของพระเจ้�พระบิด�ม�สู่ทุกคนบนโลกนี้ พระองค์ทรงคว�มดี และเปยมไปด้วยคว�มเมตต�ดังเช่นพระบิด�ของพระองค์ คำ�ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่�นพระว�จ�ของพระเป็นเจ้�จ�กพระวรส�รนักบุญม�ระโก บทที่ 2 ข้อ 1-12 (มก 2:1-12) และเลือกคำ�ตอบที่พระเยซูเจ้�ทรงตรัสจ�กกรอบสี่เหลี่ยมด้�นล่�งม�เติมในช่องว่�ง ให้ถูกต้องและสมบูรณ์ จ�กนั้น ให้นักเรียนระบ�ยสีภ�พนี้ให้สวยง�ม
“ฉันชวยรักษาเธอไมไดหรอก” “จงลุกขึ้น แบกแคร กลับไปบานเถิด” “ลูกที่รัก บาปของเธอไดรับการอภัยแลว”
8
“แล้วพวกท่านล่ะ ว่าเราเป็นใคร?” ประชาชนทีต่ ดิ ตามพระเยซูเจ้าต่างพากันหลงใหลในคำ�สอนและในกิจการทีพ่ ระเยซูเจ้าทรงกระทำ� พระเยซูทรงเป็นพระ บุตรของพระเจ้าพระบิดา คำ�ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านข้อความในช่องสี่เหลี่ยมด้านล่างนี้พร้อมกันหนึ่งรอบ หลังจากนั้นให้นักเรียนระบายสีภาพ นี้ให้สวยงาม ให้นักเรียนอ่านซ้ำ�ประโยคที่ว่า “พระองค์คือพระเยซูเจ้า พระบุตรของพระเจ้าผู้ทรงชีวิต” พร้อมกันอีกครั้งหนึ่ง
พระบุตรของพระเจ้าผู้ทรงชีวิต ประชาชนต่างมาชุมนุมกันรอบๆ กายของพระเยซูเจ้า พระองค์ชนะใจประชาชนผ่านทางคำ�พูดและการกระทำ�ของพระองค์ วันหนึ่ง ขณะที่กำ�ลังเดินทางกับบรรดาศิษย์ บรรดาศิษย์ซึ่งอยู่ใกล้ชิดกับพระองค์ พระองค์ได้ถามพวกเขาประโยคหนึ่งว่า “พวกท่านว่าเราเป็นใคร?” เปโตรตอบพระเยซูเจ้าทันทีทันใดว่า “พระองค์คือพระเยซูเจ้า พระบุตรของพระเจ้าผู้ทรงชีวิต”