EP_M7_P3_fantoches

Escola Profissional de Desenvolvimento Rural do Rodo Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância Ano Letivo 2011/2012 Ano: 2.º | Turma: L

Expressão Plástica MÓDULO 7 PRÁTICAS DA REPRESENTAÇÃO APLICADA I Fantoches: Técnicas, matérias e suportes vários

PROJETO DE CONCEÇÃO DE FANTOCHES

Ateliê de Fantoches

DURAÇÃO: x blocos de 45 min.; y aulas de 90 minutos.

ENTREGA: xx de março de 2012

MATERIAIS: _sobras de tecidos; _papéis variados; _lãs; _feltros; _botões; _fitas; _marcadores; _tesoura; _x-ato; _cola; _materiais reaproveitados; _outros que pareçam pertinentes.

Para além da técnica da pasta de papel e dos fantoches de meia ou de luva, existem outras técnicas para a construção de fantoches. Podemos construir fantoches de vara, fantoches de dedo ou fantoches articulados, por exemplo. Temos uma grande variedade de materiais à nossa disposição, podendo adaptar e transformar praticamente tudo em fantoches ou em peças de fantoches. A única barreira é a nossa imaginação!

A partir das imagens e vídeos mostrados na aula e suas descrições, e, com o auxílio do material de suporte disponibilizado, utiliza a técnica da construção de fantoches de vara ou de dedo para recriar os personagens principais de uma história infantil conhecida ou inventada por ti.

Bom trabalho!

Sugestões de Utilização de Fantoches em Contexto Educativo Fantoches de Vara Destinatários: crianças a partir dos 4 anos Duração da atividade: 10 minutos Participantes: grupo Material: oPapel Bristol (ou outro papel com alguma espessura/resistência); oMarcador ou lápis de cor; oTesoura e cola; oPauzinhos de espetada (um para cada fantoche, retirando previamente as extremidades afiadas).

Preparação: Fotocopie moldes para os fantoches (p.e. bruxa, lobo, fantasma e princesa).

Desenvolvimento: As crianças devem pintar os fantoches, um ou vários, recortando os maiores sozinhos e os mais pequenos com ajuda. Cole a varinha de madeira na parte de trás do fantoche e fixe com fita-cola.

Utilização: As crianças colocam as personagens a falar e a interagir (dentro das possibilidades).

Observação: Improvise rapidamente um teatro de fantoches: um tecido preparado numa porta, sob uma mesa. Depois de ter desempenhado o papel de narrador, deixe as crianças inventarem a sua própria história, utilizando fantoches.

Fantoche ou Mascote Para Usar Todo o Ano Material: oLuvas de banho, meias, mangas de camisolas velhas ou pernas de calças usadas; oTecidos/retalhos de cor; oLinha e agulha; oOutros acessórios que queira utilizar.

Construção: 1.

Recorte os feitios para os olhos, focinho ou boca e nariz, orelhas, etc. para poder aplicar, colando com cola adequada para tecido ou cozendo; 2.

Coloque as peças que recortou anteriormente; 3.

Coloque o fantoche na mão e veja se precisa de aperfeiçoar algum pormenor.

Observação: Este fantoche pode ser usado desde o primeiro dia de aulas para acalmar e divertir as crianças, bem como para facilitar o momento do “adeus”. Serve para colocar questões às crianças ou para que as coloquem.