milhares

Figura 6.2: Matr´ ıculas em cursos presenciais do ensino superior privado (em milhares)

Fonte: Elaborac¸˜ ao pr

´ opria com base nos dados do Censo Escolar do INEP.

Os n ´ umeros dos cursos ` a distˆ ancia, por outro lado, s˜ ao continuamente positivos no per´ ıodo (figura 6.3). Em apenas uma d´ ecada, o Brasil passou de cerca de 815 mil matr´ ıculas em cursos remotos em 2011 para quase trˆ es milh˜ oes de alunos em 2020. Isso representou um aumento de 262% em dez anos ou um crescimento m´ edio anual de 13,7%. Essa tendˆ encia tamb´ em se verifica em cada uma das regi˜ oes brasileiras. O Norte teve aumento de 277% no n ´ umero de matr´ ıculas em cursos ` a distˆ ancia, ao passo que o Nordeste teve aumento de 261%, o Sudeste, 277%, o Sul, 270%, e o Centro-Oeste, 279%.