SLBberichten nummer 10 * maart 2010

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:31

Pagina 1

NUMMER 10 MAART 2010

UITGAVE VAN SLBDIENSTEN SOFTWARE VOOR VO EN (V)MBO/ROC

LICENTIEDESK ALS KENNISCENTRUM SHAREPOINT MASTERCLASSES OPKOMST LAPTOP ONSTUITBAAR

DE GROOTSTE ICT-BEURS VOOR HET ONDERWIJS

IPON 2010 NIEUWE PRODUCTEN UPDATES GADGETS BOEKEN Binnenkort bij Slim.nl: Microsoft Office 2010 Gratis downloaden voor uw studenten en leerlingen: Microsoft Dreamspark

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:31

Pagina 2

Inhoud SLBberichten is een uitgave van SLBdiensten, software voor VO en (V)MBO/ROC. Uitgever: SLBdiensten Redactieadres: SLBdiensten, Denise Kenter, Brouwersgracht 286, 1013 HG Amsterdam telefoon: 020-4201396 e-mail: admin@slbdiensten.nl Redactie: Joost Wasch, Anne-Claire Stuivenberg, Denise Kenter (SLBdiensten), Marjolein Houweling (U-Cap) Vormgeving: Cynthia Schalkwijk (U-Cap) Wilt u meer exemplaren ontvangen van SLBberichten dan kunt u een e-mail sturen naar admin@slbdiensten.nl.

U kunt SLBberichten en de brochure van SLBdiensten ook bekijken en downloaden via onze website: www.slbdiensten.nl.

Typefouten en prijswijzigingen voorbehouden.

3

Redactioneel

3

Wat en Wie Waar op het Web

4

NotebookNotities

4

Korte berichten

6

Column Annet Smith

26

Licentienieuws

30

Slim.nl nieuws

7

FLIPPEN IN DE KLAS Bij excursies, taallessen en drama, voor interviews én de website van school blijkt de Flip reuzehandig te zijn.

Kees Strijker is leraar en ICT-innovator. In zijn lessen maakt hij slim gebruik van de Flip.

8

IPON 2010 IPON 2010 is de grootste ICT-beurs voor het onderwijs en hét platform voor ICT-organisaties om zich te presenteren.

Leveranciers en onderwijs kunnen elkaar ook rechtstreeks ontmoeten op het Leveranciersplein.

12

LAPTOP INVOEREN IN HET ONDERWIJS? De opkomst van de laptop in het onderwijs lijkt onstuitbaar.

Maar waar moet een onderwijsinstelling aan denken als men laptops wil introduceren? Maaike Stam, Informatiemanager ROC van Amsterdam, beschreef een zogenaamde good practice aan de hand van een workshop met een aantal ROC’s.

16

OFFICE SHAREPOINT 2010 SharePoint wint snel aan populariteit binnen het onderwijs.

Om optimaal gebruik te kunnen maken van de mogelijkheden die het platform biedt, organiseert APS IT-diensten driedaagse Masterclasses SharePoint. Albert Schot, als trainer en consultant werkzaam voor APS IT-diensten, is één van de docenten. ‘Het is een stevige opleiding’, vertelt hij.

20

EEN ROC IS ALS EEN MULTINATIONAL Een usb-stick met privacygevoelige informatie komt op straat te liggen. GroenLinks stelt in de Tweede Kamer vragen over het beleid ten aanzien van open source en een scholier bemachtigt examenvragen en verkoopt ze via marktplaats.nl. Wat heeft Novell daarmee te maken?

De ervaringen van Novell in het onderwijs blijken ook waardevol voor de overheid en het bedrijfsleven. Een gesprek met Ronald de Jong, directeur Novell Benelux.

22

DE LICENTIEDESK ALS KENNISCENTRUM Om zowel klanten als leveranciers beter van dienst te kunnen zijn, heeft SLBdiensten de Licentiedesk in het leven geroepen. Om vragen te beantwoorden over bijvoorbeeld licenties en activatiecodes. ‘Wij zijn het bindmiddel tussen klanten en leveranciers.’

25

EDUGADGETS Louis Hilgers onderzoekt de nieuwste EduGadgets.

2 SLBBERICHTEN

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:31

Pagina 3

REDACTIONEEL

BESTE LEZER, Met grote trots presenteren wij het tiende nummer van SLBberichten! In de afgelopen drie jaar is ons magazine neergezet als een gewaardeerd nieuwsblad, naslagwerk én opinieblad voor ICT-beslissers in het voortgezet en beroepsonderwijs. Deze uitgave staat wederom in het teken van dienstverlening aan het onderwijs. U treft een artikel aan van onze Licentiedesk, een groep ervaren SLB’ers die u graag met raad en daad te woord staan met al uw licentievragen en opmerkingen. Als dit blad uitkomt, leggen we de laatste hand aan de organisatie van de IPON in de Jaarbeurs Utrecht op 10 en 11 maart 2010. Als mede-oprichter van dit enige voor en door het onderwijs georganiseerde ICT-innovatieplatform verwelkomen wij u, als vaste lezer, graag op de stand van SLBdiensten en Slim.nl. ICT-leveranciers bieden naast software-oplossingen ook steeds meer dienstverlening aan en SLBdiensten is verheugd ook steeds meer toepassingen in een zogenaamde online-variant aan te bieden.

In de vorige uitgave hebben we u gemeld Grassroots Curaçao te hebben gestart en nu treft u hier de eerste

projecten aan. Want inmiddels zijn er al meer dan 40 projecten gestart en kan worden gesproken van een enorm succes, waarbij een groeiend aantal personen (ook uit Nederland) betrokken is. Wij verwelkomen graag bijdragen in welke vorm dan ook vanuit het onderwijs en de leveranciers. 2010 is ook een mijlpaal voor ons zusje Slim.nl. Dit jaar vieren wij het 15-jarig bestaan van het distributiecentrum voor alle cd’s, dvd’s, licentiecodes, boeken en hardware-artikelen. Dagelijks vinden meer dan 1000 pakketjes hun weg naar klanten in het gehele Nederlandse onderwijs.

In de volgende uitgave komen we daar uitgebreid op terug.

Voor nu wensen wij u veel leesplezier en hoop ik u binnenkort te ontmoeten tijdens één van de evenementen waarbij wij aanwezig zijn.

JOOST WASCH DIRECTEUR SLBDIENSTEN

WAT EN WIE WAAR OP HET WEB

WWW.BIJLESENGELS.NL Website met gratis een digitale docent, dag en nacht beschikbaar, om alle grammaticale regels uit te leggen. De website is een initiatief van docent Engels Jeroen van Mierlo uit Deventer: ‘Ouders kunnen hun kind vaak geen uitleg geven over de stof. Een student inhuren die bijles geeft, kost al snel 10 euro per uur of meer. Antwoord vinden op je vraag is buiten de les dus erg duur en vaak lastig snel te organiseren.’ De scholieren kunnen op de site klikken op een module over een bepaald grammaticaal onderwerp of een examentekst. De les die zij dan krijgen, inclusief leraar die aantekeningen maakt op een schoolbord, duurt een kleine dertig minuten. Daarna kan er een samenvatting en oefenstof met antwoorden gedownload worden.

WWW.DIGMO.CO.UK

over geschiedenis. Een van de meest geslaagde podcasts is Hoor!Geschiedenis, van Feico Houweling. Houweling brengt elke dag een nieuwe vijf minuten uit, waarin hij op levendige wijze de Nederlandse geschiedenis voor het voetlicht brengt. Over Clovis bijvoorbeeld, in z’n blootje bij het doopfont. De podcast spreekt veel mensen aan in alle leeftijdsgroepen, blijkens de hoge notering in de iTunes top tien.

DigMo! is een not for profit onderwijssite, gericht op het gebruik van technologie. De site wordt volledig geschreven door leraren. Het idee achter de blog is om de nieuwste technologische ontwikkelingen te signaleren en te bespreken. De makers stellen dat zij volledig onafhankelijk zijn van leveranciers of instellingen.

De site is Engelstalig.

WWW.HOORGESCHIEDENIS.NL Hoe kan podcasten succesvol worden toegepast in het onderwijs? Er zijn enkele initiatieven die succesvol zijn, met name op het gebied van podcasts

Heeft u ook een interessante website?

Laat het ons weten via admin@slbdiensten.nl SLBBERICHTEN 3

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:31

Pagina 4

NotebookNotities

GRASSROOTS CURAÇAO

Beurzen en congressen 29 en 30 maart 2010 Londen

GLB 2010 De Games Based Learning conferentie (GBL) wordt dit jaar voor de tweede keer gehouden, na het grote succes van de eerste beurs in 2009. De beurs heeft als doelstelling om mensen uit het onderwijs in contact te brengen met ontwikkelaars uit de game- en elektronische entertainmentbranche, om tot samenwerking te komen. Hoe kunnen deze media ondersteunend zijn bij leren, doceren en trainen? Game Based Learning 2010 zal twee dagen duren met een aantrekkelijk avondprogramma. Een van de onderwerpen op de agenda betreft serious gaming.

Meer informatie: www.gamesbasedlearning2010.com

19 april 2010 De Reehorst, Ede

DIDACTIEK EN ICT CONGRES De beurs voor het PO, VO en MBO heeft dit jaar als keynotespeaker Robin van Galen, de voormalige succesvolle coach van het Nederlands dameswaterpoloteam. Titel van zijn lezing: Teambuilding in het onderwijs.

Meer informatie: www.school-computer.nl

24 en 25 november 2010 Lunteren

I&I CONFERENTIE 2010 De 20e i&i conferentie zal georganiseerd worden op woensdag 24 en donderdag 25 november 2010. Houdt de website in de gaten voor de laatste informatie en nieuws over de i&i conferentie.

Meer informatie: www.ieni.nl

Grassroots Curaçao, het ICT-stimuleringsproject voor het Curaçaose onderwijs (zie SLBberichten nummer 9), is gestart.

Op het Marnix College is een begin gemaakt met Track International Space Station, een project over satellieten. Programma’s als Heavensabove, SkyandAstronomy en Google Earth helpen de leerlingen om sterrenbeelden te zien en de windrichting van de eeuwige Caribische passaatwind te bepalen. Een vakoverstijgende aanpak voor wis-, natuur- en aardrijkskunde en informatica. Een heel ander voorbeeld is het project Werkelijkheid. Met toneel beelden leerlingen actuele problemen uit, zoals drugsgebruik, pesten, loverboys, armoede, scheidingen en acceptatie van homoseksualiteit. Daarvan worden opnamen gemaakt en deze worden gepresenteerd aan medeleerlingen en docenten.

Andere ideeën zijn nog in voorbereiding. Op het Peter Stuyvesant College wil een docent in het project Warawara samen met zijn leerlingen bestuderen hoe de plaats op aarde bepaald wordt. Met behulp van GPS en het nieuwe Warawara-systeem (de Curaçaose TomTom) wil hij bereiken dat leerlingen zich bewuster worden van hun omgeving.

Het project Economy go Global is bedoeld om leerlingen te stimuleren om tijdens de les gebruik te maken van hun mobiele telefoon of PDA, om informatie over allerlei economische begrippen op te zoeken.

Op het Radulphus College gaat het project Pub Quiz van start, met de opzet om leerlingen kennis te laten opdoen over Engeland en de (Engelstalige) wereld, gebruik makend van ICT in de breedste zin van het woord. Leerlingen maken zelf de vragen en antwoorden en presenteren het geheel in de vorm van een quiz.

Meer informatie over de (goedgekeurde) projectaanvragen zijn op de website te vinden. Docenten in Nederland die graag van hun collega’s op Curaçao willen vernemen hoe zij de projecten aanpakken zijn meer dan welkom om via de website contact op te nemen. Dat geldt uiteraard ook voor iedereen die mensen aldaar met raad en daad willen bijstaan.

Veel projecten lenen zich uitstekend om samen te werken. SLBdiensten is een van de hoofdsponsors van Grassroots Curaçao.

Meer informatie: www.grassrootscuracao.com

4 SLBBERICHTEN

Bestellen via Slim.nl eenvoudig en snel Kijk voor uitgebreide informatie over licenties en prijzen op www.slbdiensten.nl

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:31

Pagina 5

KORTE

BERICHTEN

NIEUW GEZICHT BIJ SLBDIENSTEN Denise Kenter is sinds oktober 2009 de nieuwe Communicatie-specialist bij SLBdiensten. Hiervoor was ze Marketing en Communicatie-adviseur bij Amsterdam Airport Schiphol, maar de keuze voor SLBdiensten was snel gemaakt.

‘Het is een goed product dat we aanbieden, we dragen bij aan de ontwikkeling van mensen, we leveren goedkoop legale software voor het onderwijs. Het was een markt die mij aanvankelijk enigszins onbekend was, maar die ik omarm nu ik deze wereld wat beter heb leren kennen. Het is interessant om te doen. Daarnaast is de functie is erg gevarieerd. Het omvat corporate communicatie maar ook marketingcommunicatie. En dan zowel planmatig als operationeel. Dus communicatie in de breedste zin van het woord.’ Denise voelt zich bij SLBdiensten in haar element. ‘Ik vind het leuk om plannen te ontwikkelen en activiteiten te bedenken, vertelt ze.

‘Bij een grote organisatie kun je het niet altijd zelf uitvoeren. Dat is jammer, want juist die kant maakt het vak zo ontzettend dynamisch. En bij SLBdiensten kan dat juist wel. Het is goed om ook echt met je voetjes in de modder te staan en zelf bij te dragen.’

Klanten zullen haar aanwezigheid beslist gaan merken – als ze dat nog niet gedaan hebben. ‘In het kader van corporate communicatie ben ik momenteel bezig met een merkenbeleid, het vaststellen van een nieuwe huisstijl voor SLBdiensten, maar ook met interne communicatie. In het kader van marketingcommunicatie houdt mijn

afdeling zich bezig met onder andere scholencommunicatie. We willen proactief zijn en in gesprek gaan met de scholen om te kijken waar we kunnen samenwerken, wat we voor elkaar kunnen beteken. Een voorbeeld is dat we voor een paar ROC’s promotiemateriaal zoals folders en leuke pennen van Slim.nl voor hun Open Dagen hebben geleverd. Dit is een win-win situatie: wij kunnen Slim.nl onder de aandacht brengen van onze doelgroep en de scholen hebben op deze manier iets leuks weg te geven.

Ik hou me bezig met alle disciplines van communicatie. Hierdoor specialiseer je je niet, maar blijf je breed inzetbaar.

Dat vind ik belangrijk, niet alleen voor nu, maar ook voor de toekomt is dat interessant. Bij SLBdiensten werken mensen die sociaal zijn, leergierig zijn en kennis van zaken hebben. Da’s ook erg belangrijk, zeker gezien het aantal uur wat je doorbrengt op je werk’, voegt ze er lachend aan toe.

Als de grootste uitdaging voor de komende periode ziet Denise het verhogen van de naamsbekendheid van Slim.nl. ‘SLBdiensten en Slim.nl leveren een goed product, en dat mag best bekender worden in het onderwijs’, stelt ze. ‘We maken echt een verschil voor het onderwijs en dat weet nog niet iedereen. Bekendheid

creëren zie ik dan ook als één van mijn belangrijkste taken. We leveren een goed product. We kunnen daar in de communicatie nog heel veel mee doen en uithalen. Maar het is vooral gewoon een leuk bedrijf met een heel interessante doelgroep.’

Voor meer informatie: denise.kenter@slbdiensten.nl

WAT EN WIE WAAR OP HET WEB

WWW.ONDERWIJSPIONIERS.NL Onderwijs Pioniers is een stimuleringsprogramma voor docenten die denken dat hun dagelijkse werkomgeving anders kan en zelfs vinden dat het anders moet. Geen vage langslepende debatten en lange termijnoplossingen, maar concrete

actie, direct op school. Onderwijs Pioniers biedt docenten ruimte, tijd, geld, en professionele begeleiding om een goed idee te ontwikkelen.

Een idee dat bijdraagt aan het functioneren van de school als geheel en aan het werkproces van de docent in het bijzonder.

SLBBERICHTEN 5

Meer exemplaren van SLBberichten ontvangen? Stuur een e-mail naar admin@slbdiensten.nl Altijd korting bij Slim.nl

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 6

COLUMN

DE CYBERSTUDENT De laatste tijd lees en hoor ik verschillende dingen over hoe het onderwijs van de toekomst eruit zou kunnen zien. Zo zei een collega gisteren nog: ‘Let maar op. Over vijf jaar hebben we geen laptops meer nodig, dan heeft iedereen genoeg aan zijn mobieltje en sluit je daar gewoon een toetsenbord en beeldscherm op aan. Programma’s en opslag gaan dan allemaal online.’ Of het over vijf jaar al zover is denk ik niet, maar feit is dat veranderingen snel gaan en dat dit ook gevolgen heeft voor het onderwijs.

Kennisnet riep laatst mensen op om mee te denken over hoe het onderwijs er in 2020 uit zal zien. Ik denk persoonlijk dat, met de traagheid van het doorvoeren van veranderingen, er eigenlijk niet zoveel anders zal zijn dan nu. Tien jaar is ook niet zo heel lang natuurlijk. De spullen die we kunnen inzetten zullen weer sneller en kleiner zijn, meer kunnen, en handiger zijn in het gebruik, maar zolang docenten en managers deze middelen niet omarmen verandert er weinig. Maar dat wil niet zeggen dat onze doelgroep, de studenten, niet gaat veranderen.

In een aflevering van Wintergasten zag ik futuroloog Ray Kurzweil een verhaal houden over mensen die half robot zullen worden. Over dat computers al in 2029 net zo slim zullen zijn als mensen. En over geïmplanteerde chips en supermensen die straks de wereld gaan overnemen.

Een soort Matrix-wereld dus. Brrrr! Ik vind dat geen fijne gedachte. Want hoever ga je als mensheid in het jezelf verbeteren? En wat blijft er dan nog over van onze menselijkheid?

Iets anders dat ik onlangs tegenkwam was een tijdlijn die is gemaakt door Education Futures.

Hierin wordt ook een scenario voorspeld waarin mensen intelligenter kunnen worden gemaakt.

Scholen waar docenten hier niet in mee willen gaan zullen al snel verdwijnen. De tijdlijn loopt van 1657 tot het jaar 2045. In 2012 is het tijd voor web 3.0, het semantische web, en in 2017 zijn we op scholen eindelijk zover dat we mobiele technologie ook echt in de klas gaan inzetten, aldus Education Futures. Maar dan komt het: al in 2020 zullen de eerste implantaten worden geplaatst waardoor mensen 24/7 toegang hebben tot communicatie en informatie. Als ouder wil je dan niet achterblijven en zorg je ervoor dat je kind voorzien is van de laatste snufjes om op school zijn klasgenoten voor te blijven. Een soort van cyberstudent wordt zo een feit. En als iedereen

dan heel slim is geworden, dan heb je dus scholen eigenlijk niet meer nodig. Dan download je eenvoudig even een stukje kennis naar je hersenen zoals in de Matrix en kun je weer verder. In 2037 is het dan zover dat eigenlijk alle scholen overbodig worden. Opnieuw een toekomstbeeld waar ik niet echt vrolijk van word.

Zal het allemaal zo’n vaart lopen? Ik heb geen idee eigenlijk. Maar de voorspellingen die Ray Kurzweil in het verleden deed zijn vrij aardig uitgekomen dus je kunt het ook niet helemaal afserveren als onzin. En dat de gadgets die we in ons dagelijks leven inzetten en als normaal ervaren ook steeds beter worden is gewoon een feit. Maar of we nou een mobiel in ons lichaam willen hebben?

Via Twitter vond ik daarover nog deze quote van David Malcolm die het allemaal wat luchtiger maakt: ‘I’ll get the implanted cellphone. With an answering machine for when I’m out of my head.’

LINKS: Kurzweil: www.vpro.nl/programma/wintergasten/ afleveringen/42571550/ Timeline of Education: www.educationfutures.com/resources/timeline/

NAAM: FUNCTIE:

ANNET SMITH SINDS 1992 WERKZAAM IN HET ONDERWIJS. INFORMATIESPECIALIST ONDERWIJS EN DOCENT ENGELS VOOR HET ROC NOVA COLLEGE. DAARNAAST AMBASSADEUR VOOR KENNISNET, EDUBLOGGER OP WWW.GADGETSENONDERWIJS.NL, JURYLID VOOR DE IPON 2010 EN LID VAN DE GEBRUIKERSADVIESGROEP WIKIWIJS.

6 SLBBERICHTEN

Eenvoudig aanmelden op Slim.nl voor leerlingen en ouders Promoot Slim.nl op uw school met flyers, banners en folders

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

14:37

Pagina 7

DE FLIP

FLIPPEN IN DE KLAS Bij excursies, taallessen en drama, voor interviews én de website van school blijkt de Flip reuzehandig te zijn. Kees Strijker is leraar biologie en Algemene Natuurwetenschappen op het Lorentz Lyceum in Arnhem. Hij is ook ICT-innovator.

In zijn lessen maakt hij slim gebruik van de Flip, voor alle projecten waarbij digitale creativiteit welkom is.

BEELD EN GELUID ‘Uit mijn eigen middelbare schooltijd weet ik nog goed dat onze aardrijkskundeleraar ons zo’n twee keer per jaar naar het tekenlokaal dirigeerde. Daar waren dan de ramen verduisterd en werd met behulp van de conciërge een film gestart. Ik herinner mij nog een film over de Afrikaanse savanne: Serengeti mag niet sterven. Het is opvallend dat de combinatie van beeld en geluid die ik in de jaren zestig kreeg voorgeschoteld, diepe indruk heeft achtergelaten. Voor veel mensen blijken audiovisuele indrukken een krachtig instrument om leerprocessen te stimuleren.

Toen ik anderhalf jaar geleden op YouTube een Amerikaan voor een spiegel enthousiast zijn Flip Mino zag demonstreren, zag ik direct nieuwe mogelijkheden: een videocamera ter grootte van een mobiel telefoontje dat opnames in beeld en geluid van een heel behoorlijke kwaliteit oplevert. Al enige tijd is er zelfs een HD versie van de Flip Mino beschikbaar die niet eens zoveel duurder is.

In die tijd werd ik op mijn school benaderd om een inhoudelijke bijdrage te leveren aan een Comeniusproject samen met scholen uit Kopenhagen en Bratislava. Vanuit een natuurwetenschappelijke benadering en via onze elektronische leeromgeving TeleTOP, wilden we de leerlingen rond thema’s als openbaar vervoer, overgewicht en ruimtevaart laten samenwerken, maar vooral ook op een creatieve manier. En daar bleek de Flip uitermate geschikt voor.’

VRIENDELIJK EN GEMAKKELIJK ‘Een voordeel van de Flip is dat wanneer je de camera voor de eerste keer met de computer verbindt er software wordt geïnstalleerd, waarmee erg eenvoudig een aantal basishandelingen verricht kunnen worden. Zo kun je heel simpel knippen, en geluiden en titels toevoegen. Nadeel is wel dat de software niet functioneert binnen

een netwerk: je moet een stand alone-computer of laptop bij de hand hebben. In praktijk blijkt dat niet al te veel problemen op te leveren.’

VRIJE TIJD EN SCHOOL ‘Op mijn school zijn wel een aantal leerlingen die in hun vrije tijd iets met video en bewegend beeld doen, maar ze zijn op de vingers van één hand te tellen. Ook als er thuis een videocamera aanwezig is, komen de meeste leerlingen niet snel op het idee om daar iets mee te gaan doen.

Daar staat tegenover dat al mijn leerlingen bij presentaties voor het vak ANW (Algemene Natuurwetenschappen) uitstekend in staat blijken een fragment op YouTube te vinden, waarin de banen van de planeten in ons zonnestelsel of de afstandsbepaling door middel van de parallaxmethode nog eens duidelijk geïllustreerd wordt. Maar, een website of diashow maken door het kopiëren en plakken van bestaand materiaal heeft een zeer beperkte educatieve waarde. Het zelf produceren van videomateriaal is toch een ander verhaal.’

CONTACT EN COMMUNICATIE ‘De aanschaf van een drietal Flips leidde ertoe dat experimentjes, interviews en andere activiteiten op eenvoudige wijze konden worden vastgelegd. Dat betekende overigens niet dat alle leerlingen onmiddellijk een van de Flips een aantal dagen wilde lenen: het idee om jouw gezicht, jouw stem of die van je klasgenoten te zien en te horen, is voor een vrij grote groep toch nog een drempel.

Op dit moment maken we met een volgende groep leerlingen een tweede stap in het Comeniusproject. In het eerste jaar duurde het bij een aantal groepen te lang, voordat de leerlingen echt contact met elkaar wisten te leggen en tot een interessante uitwisselingen van ideeën kwamen. Een aantal leerlingen wist gebruik te maken van Skype, maar dat lukte niet in alle gevallen. De leerlingen van

de huidige vijfde klas maken nu een kort filmpje, waarin ze zich voorstellen en vertellen wat hun plannen rond het project zijn. Op die manier lukt het hopelijk leerlingen die elkaar niet persoonlijk kennen in een vroeg stadium tot een betere communicatie te laten komen.’

KANSEN EN MOGELIJKHEDEN ‘Een bespreking van de Flip Mino op de site Digmo (www.digmo.co.uk) geeft een aardige indruk van de mogelijkheden waarbij je de camera in het onderwijs kunt gebruiken.

Te denken valt aan: excursies, natuurwetenschappelijke experimenten, bij de talen en kunstvakken, bij drama en ten behoeve van de website van school.’

VOOR MEER INFORMATIE: KEES STRIJKER E-MAIL: STRIJ973@PLANET.NL SLBBERICHTEN 7

s

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 8

LEVERANCIERS IPON 2010 PRESENTEREN ZICH

WELKOM OP HET LEVERANCIERSPLEIN! IPON 2010 wordt 10 en 11 maart georganiseerd op initiatief van SLBdiensten, APS IT-diensten, AVS (de Algemene Vereniging van Schoolleiders) en Vives. Het is de grootste ICT-beurs voor het onderwijs en hét platform voor ICT-organisaties om zich te presenteren.

Leveranciers en onderwijs kunnen elkaar ook rechtstreeks ontmoeten. Daarvoor hebben SLBdiensten en APS IT-diensten het Leveranciersplein in het leven geroepen. Op dit plein kunt u kennismaken met een aantal leveranciers van SLBdiensten en APS IT-diensten. Deze leveranciers staan u graag te woord om u te informeren over de diensten en producten die zij leveren. Heeft u vragen over de producten dan is dit hét moment om ze rechtstreeks aan hen te stellen. Hieronder vindt u een overzicht van de leveranciers die op het leveranciersplein van SLBdiensten en APS IT-diensten staan: ADOBE EN HET PROJECT ‘BEELD, GELUID EN ACTIE’ Hierbij werden dertig lessen ontwikkeld door tien Nederlandse leerkrachten van vijf verschillende basisscholen in diverse vakgebieden en voor midden- en bovenbouw.

Ze gebruikten daarbij Adobe software om het leerproces van kinderen te optimaliseren. Programma’s als Photoshop Elements, Premiere Elements, Acrobat en Soundbooth worden zo heel direct bruikbaar binnen het primair onderwijs in Nederland. Deze producten vallen onder de naam Digital School Collection.

COMMUNICATIE EN SAMENWERKING MS SharePoint is gebouwd als online verlengstuk van Office om communicatie en samenwerking mogelijk te maken. Veel besturen en scholen maken daar al gebruik van om het secundaire proces, de organisatie van het onderwijs, soepeler te laten verlopen.

ElearningForce heeft nu een aantal componenten voor SharePoint op de markt gebracht, waarmee veel functionaliteiten van een Learning Management Systeem (LMS) worden toegevoegd: opdrachten maken, toewijzen, inleveren en 8 SLBBERICHTEN

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 9

IPON 2010

beoordelen; toetsen maken en afnemen; registratie van cijfers, aanwezigheid en activiteiten; beveiligde mail, chat en videoconferencing; plagiaatcontrole en e-portfolio.

MET FARONICS DEEP FREEZE BESPAART U GELD EN MANKRACHT Deep Freeze maakt de pc’s op uw school immuun tegen softwareveranderingen door gebruikers, zonder het instellen van restricties. Deep Freeze werkt volgens het reboot-to-restore principe. Alle veranderingen in instellingen, installatie of de-installatie van software welke door een gebruiker aangebracht worden, worden bij een herstart van de pc weer teniet gedaan. Zonder tussenkomst van technisch personeel brengt Deep Freeze systeeminstellingen zo weer volledig terug in de originele staat. Hierdoor beschermt dit programma de computers op uw school tegen veranderingen in configuraties, virussen en spyware.

Faronics Deep Freeze Enterprise levert aanzienlijke besparingen in beheerskosten omdat er minder helpdeskacties zijn, terwijl het aantal pc’s dat een onderhoudsmedewerker kan beheren groter wordt.

MAGIX GEEFT U DE REGIE IN AUDIO, VIDEO EN MUZIEK Magix levert diverse software op het gebied van audio, video en muziek.

De software is eenvoudig in gebruik, betaalbaar en Nederlandstalig en gaat vergezeld van een uitgebreide handleiding en instructiefilm. Van sommige pakketten zijn ook cursusboeken aanwezig. Dit alles maakt de software uitermate geschikt voor educatieve doeleinden.

VEILIG SPELEN, OOK OP INTERNET MET VISE KIDSCONTROL VAN VAXXIN VISE Kidscontrol van Vaxxin is een programma dat de helpende hand biedt aan scholen en ouders om het gebruik van internet, chatten en MSN te reguleren. Met VISE Kidscontrol kunnen leerlingen op internet veilig spelen en leren. Op afstand houdt u een oogje in het zeil. Met VISE Kidscontrol van Vaxxin ziet u wat de leerlingen doen, blokkeert u ongeschikte websites, stelt u tijdslimieten aan het internetten of kunt u chatcontacten beheren.

EEN DIGITAAL KLASLOKAAL MET LCS SYSTEMEN LCS Systemen BV levert onder andere NetSupport School en NetSupport Manager, een softwaretool die u in staat stelt een digitaal klaslokaal te realiseren.

NetSupport School biedt leraren en schoolbegeleiders de mogelijkheid om op een eenvoudige wijze de computers van leerlingen op afstand te observeren en zonodig op afstand in te grijpen. NetSupport School als digitaal klaslokaal kan geïntegreerd worden binnen de (ICT-)lessen en is niet begrensd door één fysiek lokaal. De software wordt zowel op een leraren-pc als op een leerlingen-pc geïnstalleerd en kan ook met oudere hardware nog goed overweg.

Met NetSupport Manager kunnen servers en werkstations vanaf één werkplek volledig worden overgenomen, gedeeld en bekeken, bijvoorbeeld voor configuratiedoeleinden, helpdesk-toepassingen, systeembeheer, telewerken en printen op afstand. NetSupport Manager is zeer eenvoudig in gebruik en beheer en uiterst stabiel.

TALK & VISION, VIDEOCONFERENCING IN HET BASISONDERWIJS Videoconferencing is erg in opkomst, ook in het onderwijs.

Steeds meer onderwijsinstellingen kiezen ervoor om video in te zetten. Bijvoorbeeld als middel om kennis te delen tussen experts in het hele land en een klas, of zelfs om internationale modules in het lespakket aan te kunnen bieden. Videoconferencing kan bovendien gecombineerd worden met uw elektronische leeromgeving, PowerPoint presentaties en digitale schoolborden. De toepassingsmogelijkheden zijn legio.

SLBBERICHTEN 9

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 10

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 11

IPON 2010

WINTOETS VAN DE RODE PLANEET WinToets van de Rode Planeet is het meest gebruikte zelf te vullen leer-, oefen- en toetsprogramma in Nederland.

Ruim 1200 onderwijsinstellingen hebben er een jaarlicentie op afgesloten en dat aantal groeit snel. De meeste uitgeverijen gebruiken het voor het ontwikkelen van toetsen. Met WinToets maakt u zelf digitale voorleesboeken, interactieve reizen, toetsen bij alle vakken, lesmateriaal met voorleesondersteuning en nog veel meer.

HET VISUELE LEREN Inspiration en Kidspiration zijn mindmapping-programma’s die zijn gebaseerd op de principes van het visuele leren. In het onderwijs worden deze mindmappingprogramma’s door leerlingen onder andere gebruikt bij het samenvatten van leerstof, bij projecten, presentaties, werkstukken, etc. Het programma helpt om structuur aan te brengen en hoofd- en bijzaken te onderscheiden.

Ook de leerkracht is er zeer bij gebaat het programma goed te gebruiken om complexe verbanden inzichtelijk te maken of om overzichten en planningen te maken.

Het programma werkt ook perfect in combinatie met het digitale bord.

HAAL MEER UIT UW DIGIBORD MET NOVOMENTOR NovoMentor is dé integrale oplossing voor het maken en aanbieden van digitale lessen op digitale schoolborden, computers en mobiele apparaten. Met NovoMentor ontwerpen zowel de leerkrachten als leerlingen lessen, die in de klas gegeven

kunnen worden via het digitale schoolbord zoals bijvoorbeeld Engelse dialogen, technisch lezen, praktische rekenopgaven en muziek. Of voor buiten de klas als mobiele applicatie op een PDA waarbij omgevingsgerelateerde onderwerpen aan bod kunnen komen zoals de natuur, oude binnenstad of verkeerssituaties.

ONLINE BEHEER VAN UW SCHOOLFOTO’S MET OMNIPIX Omnipix biedt schoolpix, een webfotomanager waarmee uw schoolfoto’s kan opslaan, beheren, bewerken, onderverdelen in categorieën en publiceren in mooie webalbums met eventueel een wachtwoordbeveiliging. Schoolpix is een web-applicatie die door middel van een browser en internetverbinding overal vandaan bereikt en gebruikt kan worden. Zo stelt u ouders, leerlingen en leerkrachten in de gelegenheid foto’s van bijvoorbeeld schoolreisjes, schoolfeesten of andere schoolactiviteiten via het internet te bekijken, te downloaden en bij te bestellen.

PROVIDER VOOR HET ONDERWIJS IP-College is een ‘software as a service’ provider voor het onderwijs. Vanuit het datacenter van IP-College biedt het bedrijf u een breed aanbod van online applicaties op basis van producten en technologieën van Microsoft. IP-College biedt enerzijds generieke applicaties zoals e-mail, webportalen, telefonie, beveiliging en online backup. Daarnaast hosten zij ook onderwijsspecifieke applicaties van hun partners, zoals leerlingvolgsystemen, elektronische leeromgevingen en roosterplanning.

SLBBERICHTEN 11

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 12

Laptop invoeren in het onderwijs?

DENK GROOT, BEGIN KLEIN De opkomst van de laptop in het onderwijs lijkt onstuitbaar. Maar waar moet een onderwijsinstelling aan denken als men laptops wil introduceren? In opdracht van Kennisnet beschreef Maaike Stam, Informatiemanager ROC van Amsterdam, een zogenaamde good practice aan de hand van een workshop met een aantal ROC’s. ‘Wel of geen laptop is de keuze niet meer. Langzaam of snel invoeren, dat is de enige vraag.’

Dat er binnenkort bij elke MBO-instelling laptops zijn ingevoerd, lijkt de vraag niet meer. ‘De helft van de wifi-generatie (zie kader) heeft al een netbook of laptop en is altijd en overal online’, zegt Maaike Stam. ‘In onze steeds meer gedigitaliseerde maatschappij is communicatie met behulp van ICT niet meer weg te denken. Dat vraagt van het onderwijs een andere benadering van de inzet en het gebruik van ICT-middelen. Op menige VO-instelling hebben de leerlingen al een laptop, dan kan het MBO niet achterblijven. Ook uitgeverijen gaan steeds meer werken met digitale leermiddelen.’

‘EEN DOCENT IS GEEN ICT’ER EN NIET ELKE STUDENT EEN WHIZZKID.’ Maar onderwijsinstellingen die het plan hebben om laptops in te voeren in het onderwijs, worden geconfronteerd met tal van vragen.

In hoeverre kun je een student verplichten om een laptop aan te schaffen? En leerboeken waren toch gratis? Hoe zit het met de Arbo-regels? En de licenties? Kennisnet organiseerde onlangs een workshop om kennis te delen, waaraan zestien ICT-managers van dertien ROC’s deelnamen. Op die dag kwamen alle aspecten die gepaard gaan met het invoeren van een laptop aan bod: de visie en de ambitie van een onderwijsinstelling, de didactische facetten, de juridische en financiële kant, de licenties en de techniek.

De opzet was simpel maar doeltreffend. Zet een dwarsdoorsnede van ROC’s in ons land bij elkaar en laat ze een dag lang hun ervaringen uitwisselen en bevindingen vertellen. ‘Er ontstond een levendige discussie’, vertelt Maaike. ‘Het is opvallend hoe betrokken mensen zijn en hoe leuk ze het vinden om er met elkaar 12 SLBBERICHTEN

over te praten. We hebben een inventarisatie gemaakt van visie, aanpak en valkuilen.’ Op de website van Kennisnet zal over dit onderwerp een platform worden ingericht.

ZOEK DE BALANS De onderwijsinstelling, de docenten en de leerlingen hebben elk hun eigen overwegingen om laptops aan te willen schaffen. In de ambitie van onderwijsinstellingen kan een onderscheid worden gemaakt in een benadering die top-down is, bottom-up of een combinatie van beide. ‘Sommige instellingen zijn vrij afwachtend, vanuit de filosofie dat als een team een pilot wil doen, dit kan. Andere scholen profileren zichzelf juist als een ICT-school. Het Nova College in Haarlem is daar een voorbeeld van. Het College van Bestuur en het management hebben een hoog ambitieniveau. Men heeft de docenten verplichte scholing gegeven en geholpen bij didactische mogelijkheden: de lokalen zijn maximaal gefaciliteerd met smartboard en beamer. Met een dergelijke push-strategie, zal het management meer aandacht moeten schenken aan ondersteuning, dan in

WIE? WIFI! De wifi-generatie bestaat uit kinderen en jongeren, die met een smartphone of mobiele spelcomputer constant online zijn. Jeugd die niet langer is aangewezen op een vaste computer zoals die in de huiskamer of klaslokaal staat. Ze zijn in staat met hun eigen mobiele apparatuur zoals iPhone en PlayStation Portable internet op te gaan. De wifi-generatie bepaalt zelf waar en hoe ze online gaan.

Bron: Liesbeth Hop en Bamber Delver, HUB Uitgeverij

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 13

OPKOMST LAPTOP

een situatie waarin een onderwijsteam een pilot ‘mag’ draaien op basis van een aantal voorwaarden. Als het initiatief vanuit het management komt, dus top-down, moet men het draagvlak ook van bovenaf bewerkstelligen. Dat vergt meer communicatie.’

De aanpak hangt erg van de lokale situatie af, stelt Stam. ‘Het is op zich mooi om het tempo van het team te volgen, maar een afwachtende houding betekent ook vaak dat er allerlei systemen met vaste en flexibele werkplekken naast elkaar komen. Dat leidt weer tot hogere kosten. Het is goed om te kijken naar natuurlijke momenten om veranderingen door te voeren. De overgang naar nieuwbouw is zo’n moment om te bepalen of je nog overal vaste werkplekken wilt neerzetten. Maar dan moet je je wel bewust zijn wat voor type project het wordt en hoe je dat gaat aansturen.’

DOCENT GEEFT DE DOORSLAG Voor de docent is het belangrijk om te weten of hij zelf ook over een laptop kan beschikken, maar vooral op welke wijze hij de laptop kan gebruiken in de klas. En hoe ga je lesgeven als alle ogen op het beeldscherm zijn gericht? Maaike: ‘De impact van laptops voor het onderwijs is heel groot. Voor docenten is het een grote verandering in de manier van lesgeven. Er is bij een aantal veel angst. Begrijpelijk, het is toch een heel nieuwe wereld waar je mee te maken krijgt.’ De houding van de docenten is voor elke onderwijsinstelling iets om terdege rekening mee te houden, want laptops kunnen alleen succesvol worden geïmplementeerd als er draagvlak voor het gebruik is onder de docenten. ‘Maar we zien wel dat het ondersteunen van docenten en studenten altijd belangrijk is. Zeker voor het inzetten van laptops geldt de zogenaamde ‘vier in balans’ van Kennisnet. De balans tussen de onderwijsvisie, deskundigheid, het digitaal lesmateriaal en ICT-infrastructuur.’

Het gebruik van laptops biedt docenten meer flexibiliteit, omdat men niet meer afhankelijk is van de beschikbare ruimte. En een laptop biedt meer mogelijkheden voor het individualiseren van het onderwijs. Maar ook bestaat de kans dat de werkdruk toeneemt: het internet is er altijd en overal. Dus kan een leerling op elk moment een vraag stellen. Voor de leerling is belangrijk of de

opleiding sneller of beter wordt dankzij de laptop en of de laptop ook wel echt nodig is. En hij zal willen weten of hij al dan niet zelf software mag installeren. Studenten zijn niet zo ICT-vaardig als alom wordt gedacht. Ze zijn niet bang voor het apparaat en ze klappen het gemakkelijk open. En ze gebruiken het internet en een programma zoals Office heel gemakkelijk. Maar het zijn echt niet allemaal whizzkids.’

EEN DOCENT IS GEEN ICT’ER Het belangrijkste advies is volgens Stam: denk groot maar begin klein. ‘Laptops kunnen niet een beetje worden geïmplementeerd, maar een school kan wel klein beginnen. Zet iets neer dat technisch goed en beheersbaar is. Het gebruik van een laptop moet deel uit maken van de dagelijkse routine van het leren, bij het lesgeven

LAPTOPREGELING Studenten: SLBdiensten heeft met Microsoft een speciale laptopregeling* voor het gebruik van privélaptops door studenten. De school zorgt dan voor imaging of uitrol van de software op de privé-laptops van studenten. Maar voor studenten is het via Slim.nl ook mogelijk om zelf fysieke software (met licentie) te bestellen, dan krijgen ze een eigen CD met product key of ze bestellen de software en licentie als download.

Medewerkers: Als een school een Microsoft-licentie heeft dan heeft elke medewerker recht op één versie voor thuisgebruik. De medewerker kan de fysieke software (zonder licentie) bestellen bij Slim.nl. Het is ook mogelijk dat de school dit in veelvoud voor haar medewerkers bij Slim.nl bestelt en verspreidt. *De regeling met Microsoft is een voorbeeld van een samenwerking. Met andere leveranciers kunnen ook speciale regelingen getroffen worden.

SLBBERICHTEN 13

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 14

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 15

OPKOMST LAPTOP

en bij het huiswerk maken. Het vraagt dus ook van een docent dat hij heel goed weet wat er met een laptop kan, zodat je ook de student daarin kunt sturen. Zo vertelde een collega een anekdote over leerlingen die een standje kregen omdat ze zaten te sms’en onder de les. Maar ze zaten keurig aantekeningen te maken. Dat kan je met een laptop ook gebeuren.’

Sommige scholen streven ernaar dat de studenten een bepaald type laptop aanschaffen. Maar de trend is momenteel dat leerlingen via eigen kanalen aan een laptop komen. Stam: ‘In de klas komen er dus allerlei verschillende soorten hardware te staan met verschillende besturingssystemen. Een docent is geen ICT’er, hij kan niet alle leerlingen ook op technisch gebied ondersteunen. Dat moet de school dus doen.’ Maar ook de docent heeft ondersteuning nodig, met name voor inhoudelijke vragen.

‘Een servicedesk kan iemand uitstekend helpen met technische problemen, maar staat in de regel ver af van de onderwijspraktijk.

Voor inhoudelijke vragen is een sparringpartner nodig. Andere docenten bijvoorbeeld. Er moet binnen de school een servicepunt zijn om wegwijs te worden in de digitale wereld’, aldus Maaike Stam. ‘ROC’s met minder locaties kunnen dit soort dingen makkelijker organiseren, zoals het inrichten van een steunpunt.

Op het moment dat je het tempo van de teams volgt, blijkt dat teams zichzelf beter kunnen bedruipen. Bij push-strategie moet er meer georganiseerd worden, er ligt dan een deel van de verantwoordelijkheid buiten het team.’

WAT IS VAN WIE? Ook op het gebied van licenties moeten er duidelijke afspraken worden gemaakt tussen school, gebruiker en softwareleverancier.

‘Om daarin inzicht te krijgen heeft Charles Stork van SLBdiensten ons geholpen’, vertelt Maaike. ‘De eigenaar van de laptop wordt beschouwd als de eigenaar van de software. Uitleen-laptops blijven eigendom van de school, maar een student met een privé-laptop is zelf verantwoordelijk voor de softwarelicenties, ook als hij pas aan het eind van zijn studie eigenaar wordt.

Een medewerker met een laptop van school, is geen eigenaar van de laptop, ook niet als hij de laptop ook thuis gebruikt.’

Het onderzoek levert een interessant beeld op van de mogelijkheden en onmogelijkheden voor het invoeren van laptops. Draadloos, bedraad of met dongels? En wat zijn de gevolgen voor het toegangsbeheer? ‘De implementatie is een groot en complex project’, zegt Stam. ‘De impact ervan moet niet worden onderschat.’

In de praktijk van alledag blijkt er geen MBO-instelling te zijn die niet nadenkt over het gebruik van laptops, of er al mee bezig is. Maaike Stam: ‘Het is een werkelijkheid waar we niet om heen kunnen. Een ROC heeft een maatschappelijke taak in ICT. Ook als je kapster wordt, moet je basisvaardigheden met computers beheersen. Een kleine zelfstandige kan ook niet meer zonder website. De stucadoor doet ook belastingaangifte via de computer.

Alle leerlingen moeten geschoold zijn om ICT goed en verstandig te gebruiken. Een laptop gebruiken hoort daarbij.’

LAPTOPS IN HET MBO – HET BOEKJE De volgende onderwerpen worden in de white paper behandeld: OMGEVING – Waarom is ‘laptops in het onderwijs’ een actuele vraag?

VISIE & AMBITIE – Wat is de impact van de visie en ambitie van een instelling op de implementatie van laptops?

FUNCTIONEEL & DIDACTISCH – De laptop in de klas, wat moet je ermee kunnen? Wat is de impact voor de docent en het leerproces?

WET & REGELGEVING – Welke juridische aspecten spelen er: mag een leerling worden verplicht een laptop aan te schaffen?

UITLEEN OF PRIVÉ-EIGENDOM – Voor welke optie moet een instelling kiezen?

ONDERSTEUNING – Welke ondersteuning aan studenten en medewerkers moet worden georganiseerd?

FINANCIEEL – Wat betekent deze wijziging financieel?

Voor de instelling en de studenten/ouders?

LICENTIES & SOFTWARE – Wat is de consequentie van de inzet van privé-laptops ten aanzien van licenties?

TECHNIEK – Met welke algemene technische aspecten moet rekening worden gehouden?

IMPLEMENTATIE – Welke stappen zijn belangrijk bij de implementatie?

ROL KENNISNET & saMBO~ICT – Wat kunnen deze organisaties voor de instellingen in dit kader betekenen?

CONCLUSIE & ADVIES – Een overzicht van ervaringen van geraadpleegde instellingen.

LAPTOP OF NETBOOK? VOOR MEER INFORMATIE: MAAIKE STAM E-MAIL: MN.STAM@ROCVA.NL

Een netbook is een draagbare computer zonder de mogelijkheid om media zoals cd-rom en dvd af te spelen. Met een laptop kan dat wel.

SLBBERICHTEN 15

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:32

Pagina 16

Klokken, indicatoren en trendanalyses met Office SharePoint 2010

MEESTERWERK SharePoint wint snel aan populariteit binnen het onderwijs. Het programma biedt veel mogelijkheden voor onderwijsinstellingen, maar de kwaliteit van het beheer luistert nauw. Om optimaal gebruik te kunnen maken van de mogelijkheden die het platform biedt, organiseert APS IT-diensten met regelmaat driedaagse Masterclasses SharePoint. Albert Schot, als trainer en consultant werkzaam voor APS IT-diensten, is één van de docenten.

‘Het is een stevige opleiding’, vertelt hij.

APS IT-diensten biedt de trainingen aan het onderwijs (PO, VO, BVE, HBO) en het BIC-netwerk aan (zie kader).

De masterclasses zijn het afgelopen jaar al door veel portalbeheerders met succes gevolgd. Steeds meer scholen werken met Microsoft Office SharePoint Server 2007 – en binnenkort – Office 2010. Albert Schot: ‘SharePoint wordt meer en meer een informatie- en communicatieplatform om samen te werken op tal van manieren. En of het nu gaat om de samenwerking tussen team van leraren, tussen leraren en leerlingen of medewerkers van de onderwijsorganisatie, samen werken staat centraal.

Dat kan een teamsite zijn waarop een medewerker nieuwsitems, documenten, agendapunten, notulen of rapportages kan zien die alleen voor hem bedoeld zijn.

Of een pagina waarop elke student zijn cijfers kan zien, informatie over zijn coach kan vinden en het nieuwste lesmateriaal kan downloaden.’

16 SLBBERICHTEN

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 17

SHAREPOINT

Het bovenschoolse management heeft steeds meer behoefte aan managementrapportages. De vraag naar bijvoorbeeld een dashboard in het kader van kwaliteit is daardoor heel logisch. Schot: ‘Een dashboard maakt aan de hand van grafische modellen inzichtelijk hoe het staat op bestuursniveau dan wel op schoolniveau met bijvoor-

‘SHAREPOINT 2010 BIEDT VEEL MEER MOGELIJKHEDEN. DYNAMISCHE KOPPELINGEN EN GRAFISCHE WEERGAVEN MAKEN RAPPORTAGES BETER MOGELIJK.’ beeld het ziekteverzuim onder leerkrachten, een budget of de verwijzingen naar het voortgezet onderwijs. Kortom, klokken, indicatoren en trendanalyses geven het juiste beeld aan van de kwaliteit van het onderwijs.’ Maar het realiseren van een dashboard binnen SharePoint 2007 vraagt heel wat creativiteit, onderkent Albert Schot.

‘SharePoint 2010 in combinatie met Excel 2010 biedt veel meer mogelijkheden. Dynamische koppelingen en grafische weergaven maken managementrapportages beter mogelijk.

Daardoor kunnen bovenschoolse managers eenvoudig monitoren, stuurinformatie verkrijgen en interventies plegen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.’

BIC-NETWERK Het BIC-netwerk is een landelijke ontmoetingsplaats en een samenwerkingsverband van bovenschoolse ICT-coördinatoren. Zij wisselen hier op bovenschools niveau relevante aspecten van ICT en onderwijs uit. Op basis van het zogenaamde BIC-profiel is het mogelijk de rollen en taken te verdelen over meerdere personen met een specialisme. Hierdoor is ICT-coördinatie op bovenschools niveau goed te organiseren. Er zijn ook leveranciers betrokken bij het netwerk, maar alleen indien hun programmatuur in de licentieportefeuille van APS IT-diensten is opgenomen. Het netwerk opereert zelfstandig en is onafhankelijk van commerciële partijen.

SLBBERICHTEN 17

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 18

MICROSOFT OVER OFFICE 2010 Microsoft Office 2010 (codenaam: Office 14) wordt de komende versie van Microsoft Office.

Hans van der Meer, Business Group Information Worker bij Microsoft en Eduard Beck, Education Lead, hielden voor SLBdiensten de nieuwe versie tegen het licht.

Eduard Beck: ‘Office 2010 is buitengewoon waardevol voor het onderwijs. Office is destijds zo genoemd omdat alles wat in een bedrijf gebeurt aan administratieve werkzaamheden in de programma’s zit. Een fax versturen, plannen, budgetteren, e-mailen.

Het is de wereld van het kantoor op de computer.’

Hans van der Meer: ‘We praten wat Office 2010 betreft vooral over de integratie van alle verschillende communicatievormen. Outlook is nu ook geïntegreerd.

Werelden bij elkaar brengen, dat is de filosofie achter de nieuwe versie van Office. Als je naar je e-mail toegaat, kun je alle informatie stroomlijnen, alle communicatie rond iemand komt in beeld. Ook het sms-verkeer is eraan gekoppeld en de spraakberichten.

De integratie met social networks is belangrijk.

Hans van der Meer en Eduard Beck

18 SLBBERICHTEN

In Office 2010 zijn alle user interfaces gelijk.

Eduard: Het meest bijzondere van Office vind ik de applicatie OneNote. Deze bestaat eigenlijk al jaren, maar we leggen er pas nu meer de aandacht op.

OneNote is als een oneindig schrift, met tabbladen.

Als je dan een tablet-pc hebt, kun je oneindig lang doorschrijven op je pc, met zelfs multimediatoepassingen. Dus je schrijft echt, maar alles wat er aan gesproken woord en gefilmd beeld is, kun je toevoegen. Je kunt alle multimediavormen erin plakken. Je schoolschrift komt tot leven.’

Hans: ‘De rol van SharePoint wordt steeds belangrijker.

Naarmate je een SharePoint-omgeving hebt zijn er met deze nieuwe versie van Office meer functionaliteiten beschikbaar.’

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 19

SHAREPOINT

NACHTMERRIE Bij het inrichten en implementeren van SharePoint valt veel winst te halen, stelt hij. ‘Met de nieuwe 2010-versie van Office zijn er meer functionaliteiten beschikbaar, naarmate je een SharePoint-omgeving hebt. Één van de SharePoint-nachtmerries is het ongestructureerd opslaan van informatie, documenten en afbeeldingen. En of het nu gaat om losse documenten of om het opbergen van documenten in een folderstructuur, de chaos neemt exponentieel toe. Soms ontstaat de chaos op het intranet van het schoolbestuur en soms op de scholen, maar in elke situatie worden de schoolorganisatorische processen gefrustreerd. Effectief en efficiënt werken is er dan niet meer bij. Laat staan dat je nog wat terug kan vinden.

Ongestructureerde data zorgt ervoor dat een SharePointimplementatie hopeloos vastloopt.’

Maar dat is onnodig, zegt Schot. ‘Content-types (inhoudstypes) in combinatie met kolommen en weergaves zijn binnen SharePoint juist instrumenten om chaos te voorkomen. Zeker als je daar proactief mee omgaat en je de structuur voor informatie realiseert vóór de SharePoint-implementatie. In SharePoint 2007 heb je die mogelijkheden tot je beschikking. In SharePoint 2010 wordt de combinatie van content-types, kolommen en weergaves nog sterker, door ze samen te voegen en bruikbaar te maken binnen de hele portal over sitecollecties heen.’

Het is in SharePoint 2007 een uitdaging om grafisch een portaal vorm te geven. ‘In SharePoint 2010 is veel meer mogelijk. Zo kunnen teamsites worden opgemaakt met vorm en kleur. De tweede mogelijkheid is om thema’s te gebruiken die bestaan uit een scala aan kleurstellingen.

De derde mogelijkheid is om thema’s aan te passen. Een beetje Paint-gebruiker kan daarmee goed uit de voeten.

Geavanceerder wordt het als je de masterpage gaat aanpassen of een nieuwe masterpage gaat maken.

Daarvoor heb je SharePoint Designer 2010 nodig.’

De Masterclass is een intensief programma verdeeld over drie dagen. ‘Het is een unieke training’, zegt Schot.

‘De ervaring leert dat kennis langer blijft hangen als je het aanbiedt in een stevig gecomprimeerd programma.

De masterclass wordt afgerond met het voltooien van een werkstuk, een masterpiece. Aan het eind van dag drie krijgt de deelnemer een certificaat uitgereikt.

Los van de driedaagse Masterclasses worden ééndaagse Masterclasses verzorgd. Deze Masterclasses gaan dieper in op onderwerpen als informatie categoriseren, beheren, zoeken en vinden: SharePoint Designer, InfoPath e.d.

VOOR MEER INFORMATIE: ALBERT SCHOT E-MAIL: AJGSCHOT@XS4ALL.NL EDUARD BECK E-MAIL: EDUARDB@MICROSOFT.COM HANS VAN DER MEER E-MAIL: HANSV@MICROSOFT.COM WEBSITE: WWW.MICROSOFT.NL SLBBERICHTEN 19

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 20

Novell marktleider in identity management

EEN ROC IS ALS EEN MULTINATIONAL Een usb-stick met privacygevoelige informatie komt op straat te liggen. GroenLinks stelt in de Tweede Kamer vragen over het beleid ten aanzien van open source en een scholier bemachtigt examenvragen en verkoopt ze via marktplaats.nl. Stuk voor stuk gebeurtenissen die de gemoederen in ons land bezighouden. Wat heeft Novell daarmee te maken? Alles. De ervaringen van Novell in het onderwijs blijken waardevol voor de overheid en het bedrijfsleven. En natuurlijk ook voor het onderwijs zelf. Een gesprek met Ronald de Jong, directeur Novell Benelux.

Ronald de Jong is sinds vier jaar directeur bij Novell Benelux.

De eerste jaren in functie waren niet de makkelijkste. ‘We kregen steeds minder klanten’, vertelt hij over zijn beginperiode. ‘Dat kwam met name omdat Novell een op techniek georiënteerd bedrijf was. We leveren goede en innovatieve producten, maar

SLBDIENSTEN EN NOVELL Via SLBdiensten biedt Novell besturingsprogrammatuur, databasesystemen en groupware. In de licentieovereenkomst zijn de producten onderverdeeld in vier groepen: Workgroup, Identity & Security Management, Open Platform Solutions en 3rd Party.

Binnen de productgroepen is er een groot aantal producten beschikbaar. U kunt producten aanschaffen uit elke productgroep. Op deze manier kunt u zelf een combinatie samenstellen die het best past bij uw instelling. Bovendien kunt u een basispakket afnemen. Het basispakket bevat de volgende licenties: Cluster Services – Novell Open Workgroup Suite (inclusief Open Enterprise Server) – GroupWise – ZENworks Suite – ZENworks Configuration Management Standard – SLED & OpenOffice.org – Novell Teaming & Conferencing – BorderManager – Novell Identity Manager (inclusief connectors voor eDirectory) – LDAP – AD – Exchange (inclusief Notes) – ZENworks Endpoint Security Management.

20 SLBBERICHTEN

hoe goed en innovatief, dat bleef geheim binnen de muren van onze eigen vestigingen.’ Met de komst van De Jong ging het roer om en na een periode vol – interne – turbulentie is het bedrijf weer succesvol. ‘We werken met een compleet nieuw team en we hebben het aantal externe partnerorganisaties waarmee we samenwerken bijna verdubbeld’, vertelt hij. ‘Het resultaat is ernaar. We zijn weer fors aan het groeien.’

In het onderwijs geniet Novell vooral bekendheid dankzij de producten op het gebied van identity management, end-user computing en open source-pakketten. ‘We zijn marktleider op het gebied van identitybeheer’, vertelt Ronald. ‘Wie mag wanneer op welke plekken in het netwerk? Het onderwijs is onze grootste klant. Een ROC is vergelijkbaar met een multinational, er lopen duizenden leerlingen rond op verschillende vestigingen. Het beheren van de identiteiten, met zoveel instroom en uitstroom elk jaar opnieuw, is een gigantische klus. Er is geen bedrijf dat zoveel verloop heeft. We zijn meer naar buiten getreden met deze wapenfeiten. Want als je een ROC kunt managen met identity management, dan kun je het zeker bij een bedrijf. Het onderwijs was voor ons een best practice. We hebben een aantal multinationals naar de scholen gebracht en hen laten zien wat we er allemaal doen op het gebied van databeheer en veiligheid.

Zo hebben we terrein gewonnen bij het bedrijfsleven en bij de overheid. En nu zijn wij daar ook marktleider.’

Het onderwijs is voor Novell geen klant zoals commerciële opdrachtgevers. ‘We zijn ons bewust van onze maatschappelijke verplichtingen’, stelt De Jong. ‘Daarom rekenen we voor het onderwijs heel andere tarieven dan voor een groot bedrijf. We doneren veel aan het onderwijs, met name via de Stichting Red

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 21

NOVELL

Spider. De diensten en producten die we via SLBdiensten aanbieden zijn ook doelbewust erg aantrekkelijk gemaakt voor de onderwijsmarkt wat de prijsstelling betreft. We proberen op allerlei manieren ons steentje bij te dragen aan het onderwijs. We garanderen bijvoorbeeld 150 stageplekken per jaar, via onze klanten. Deze plekken zijn op aanvraag beschikbaar voor de ROC’s.’

Het is niet alleen uit verantwoordelijkheidsgevoel, erkent De Jong ogenblikkelijk. ‘Uiteraard speelt hierbij ook een gezonde dosis eigenbelang mee. Op scholen wordt uiteindelijk alleen maar Microsoft gedoceerd, daar zijn op zeker moment zelfs Kamervragen over gekomen. Overheidsinstellingen zijn sindsdien verplicht om ook voor open source-mogelijkheden een offerte aan te vragen. We hebben een blueprint gemaakt in samenspraak met leraren van de ROC’s, zodat door de scholen nu ook gekozen kan worden voor open sourcepakketten. Wij sponsoren dat en we doneren al het lesmateriaal. En we leveren vouchers voor het Exin (exameninstituut voor ICT-branche): gecertificeerd Linux-expert.’

Elk jaar organiseert Novell de Onderwijsdag. ‘Op deze dag presenteren we nieuwe producten aan het onderwijs. Dit interactieve contact vinden we heel belangrijk. We verwelkomen initiatieven van de scholen.’

‘NEDERLAND HEEFT HOOGWAARDIG ONDERWIJS, DAT WORDT WELEENS ONDERSCHAT.’

ONDERWERP VAN DISCUSSIE Identity management en de beveiliging van data zijn een onderwerp van maatschappelijke discussie. ‘De factor privacy is voor scholen, bedrijven en de overheid zelf steeds belangrijker geworden, met name door veranderende wetgeving. De gegevens van bijvoorbeeld elektronische dossiers moeten optimaal worden beveiligd. Scholen zijn verplicht om bepaalde gevoelige informatie goed af te schermen. Ook op het lekken van informatie, bijvoorbeeld door middel van een onbeveiligde usb-stick, hebben wij een antwoord gevonden.

Via software van ons zijn de sticks encrypted en met een password beveiligd. Als er in de praktijk dingen misgaan, zoals bijvoorbeeld in het geval van de leerling die kans zag om examenvragen te verkopen via Marktplaats, dan is de school verantwoordelijk. Daarom is het toch handig als bepaalde informatie beveiligd is.’

Ronald de Jong heeft een aantal jaren in de Verenigde Staten gewerkt, en ook daar een kijkje kunnen nemen bij het onderwijs.

Of Amerika het voorland van Nederland is op gebied van ID-management, betwijfelt hij. ‘Het is met de scholen hetzelfde als met veel zaken in de VS. Zoals de Amerikanen zelf zeggen: ‘It’s a Hollywood scene, when you open the doors there is nothing behind it’. Men is in het onderwijs lang niet zo ver als wij met automatisering. Wij beschikken over smartboards in veel klaslokalen en de nieuwste gebouwen van ROC’s zijn architectonische hoogstandjes. Zo ver zijn ze echt niet in Amerika, maar men heeft daar ook een heel divers schoolsysteem met een andere financiering. Dat speelt mee in de vergelijking.

Maar wat ik bedoel is dat wij hoogwaardig onderwijs hebben in Nederland, dat wordt weleens onderschat.’

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.NOVELL.COM SLBBERICHTEN 21

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 22

DE LICENTIEDESK ALS KENNISCENTRUM Meer klanten, meer leveranciers, meer producten. En dus ook: meer klantvragen.

Om zowel klanten als leveranciers beter van dienst te kunnen zijn, heeft SLBdiensten de Licentiedesk in het leven geroepen. Om vragen te beantwoorden over bijvoorbeeld licenties en activatiecodes. ‘Wij zijn het bindmiddel tussen klanten en leveranciers.’

SLBDIENSTEN IS GROTER GEWORDEN, MET EEN GROTER AANBOD AAN PRODUCTEN, WORDEN DE VRAGEN COMPLEXER? Charles: ‘Het gebeurde weleens dat als een klant ons belde, hij meerdere malen werd doorverbonden voordat hij echt bij de juiste persoon uitkwam. We willen klantvragen niet alleen snel oplossen, maar vooral ook goed. Daarom hebben we alle kennis binnen het bedrijf op één punt geconcentreerd, zodat we nu gerichter bezig kunnen zijn. En omdat we nu hier met z’n allen bij elkaar zitten, kunnen we ook van elkaar leren en zijn we beter op de hoogte van wat er speelt bij een klant. De klant wordt hierdoor ook sneller geholpen, want als Annemieke iemand aan de telefoon heeft met een complexe vraag en Danny hoort dat, kan hij even een seintje geven en het gesprek van haar overnemen. We zijn groeiende als bedrijf en zoeken voortdurend naar geschikte structuren. We

‘KLANTEN EN LEVERANCIERS MOETEN TEVREDEN ZIJN.’ hebben natuurlijk ook nog onze gewone dagelijkse werkzaamheden, maar wij zijn in principe de mensen die vanuit verschillende hoeken contact hebben met al onze leveranciers. De inhoud van de software, hoe moet je de software aan de praat krijgen, hoe mag ik het gebruiken. Die kennis zit allemaal hier. Wij houden het overzicht en zorgen ervoor dat elke vraag beantwoord wordt. We zijn ons nog volop aan het ontwikkelen, maar deze opzet is zeker een stap in de goede richting. De klant kan nu op één punt binnen SLBdiensten terecht met makkelijke en moeilijke vragen.’

Annemieke: ‘Licentiemanagement en productmanagement zit nu bij elkaar in één ruimte. Danny en Pietje weten alles van de software en de technische kanten, Pieter en ik weten veel van de licenties.’

Charles: ‘We zijn nadrukkelijk geen supportdesk. We zijn er puur voor klantvragen over contracten, activatiecodes, vragen op dat niveau.

We gaan niet zover dat wij zelf alle problemen oplossen, maar we kunnen een klant wel met de juiste personen in contact brengen.’

22 SLBBERICHTEN

Pietje: ‘We zijn geen adviseur, we kunnen niet bij de klant binnenkijken en zien hoe zijn ICT-bouwwerk eruit ziet, maar we zullen zeker wel als er om een product gevraagd wordt dat erg onlogisch klinkt, bij alles wat ze al hebben, hen daarop attenderen.’

Danny: ‘We zijn het bindmiddel tussen klanten en leveranciers. Hier komen alle lijnen bij elkaar. We spreken de taal van de leverancier en de klant. En intern spelen we de informatie door aan bijvoorbeeld de afdeling marketing. We hebben overleg met alle afdelingen, met de financiële afdeling praten we over de afhandeling en prijzen, met de logistieke over verzendingen en hoe de dingen worden opgestuurd.

We zitten overal tussenin en proberen alles in balans te houden.’

Pieter: ‘Licenties vormen tegenwoordig ingewikkelde materie.

De ontwikkelingen volgen elkaar zo snel op dat het voor onze klanten soms niet meer zo duidelijk is waar ze de juiste informatie kunnen vinden. En voor ons is het de uitdaging om zo goed mogelijk op de hoogte te blijven.’

Pietje: ‘De juiste informatie geven zodat de klant de juiste beslissing kan nemen.’

Annemieke: ‘Klanten kunnen soms moeite hebben om de juiste vraag te formuleren, dan moeten wij achterhalen wat nu de exacte vraag is. Soms bedoelen ze eigenlijk iets anders, dus ook daarbij kunnen we de klant ondersteunen.’

Pieter: ‘We hebben het overzicht van alle mogelijkheden, en alle producten die er zijn. Vanuit een onafhankelijke positie, onafhankelijk van al onze leveranciers, specifiek vanuit de klantbehoefte.’

Danny: ‘Een voorbeeld van een vraag die we veel krijgen is ‘welke anti-virus moet ik kopen?’ Dan is mijn eerste reactie: we hebben ze allemaal en ze zijn allemaal goed, maar welke beter voor jou is, hangt van je eigen situatie en je eigen computer af. Ik hou het altijd neutraal. We proberen zoveel mogelijk aan te bieden tegen een zo goed mogelijke prijs, maar uiteindelijk moet de klant zelf beslissen.’

Annemieke: ‘Maar op de vraag wélke leverancier kunnen wij geen antwoord geven.’

Pieter: ‘We kunnen de verschillen aangeven en een prijsvergelijking maken.’

Charles: ‘Het is niet zo dat een klant ons moet bellen als hij een nieuwe ICT-afdeling wil gaan inrichten en hij zich afvraagt wat hij daar in zou moeten zetten.’

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 23

LICENTIEDESK

Vanaf links: Charles Stork, Pietje van Wijngaarden, Annemieke Muller, Danny van Helfteren en Pieter Oosterhof

Pietje: ‘Maar áls dat allemaal al bedacht is, en de klant heeft het plan geschreven, dan kan het geen kwaad als hij het opstuurt. Dan laten wij weten of we dat in huis hebben en wat het gaat kosten, wat de levertijd is en hoeveel meerwerk een trial kan betekenen.’

HEEFT DE LICENTIEDESK HET KARAKTER VAN EEN KENNISCENTRUM? Charles: ‘We stellen een kennisbank samen, en de informatie kan ook door APS IT-diensten en SURFdiensten worden gebruikt. Zodat zij ook niet telkens opnieuw het wiel hoeven uit te vinden.

APS IT-diensten en SURFdiensten is het derde type klant voor ons.’

Pietje: ‘We verzamelen de kennis die wij vergaren. We zijn goed in staat om de kennis te structureren, voor klanten en leveranciers. Die informatie is heel waardevol, ook voor andere klanten en leveranciers.’

Charles: ‘De leveranciers vertrouwen op de kennis die wij hebben en het vertrouwen dat wij uitstralen naar klanten. Vroeger was er vaker direct contact tussen leverancier en klant dan nu, door de kennis die we hebben opgebouwd neemt onze rol toe, we kunnen heel veel vragen rechtstreeks beantwoorden. Leveranciers moeten ook inhoudelijk weten wat er speelt. Menig leverancier heeft een call center en dat is vaak niet toegesneden op het vlak van de specifieke voorwaarden voor de educatieve markt en de kennis en know how over de licentie-overeenkomsten. Wij hebben een beter begrip voor het type vragen dat hier binnenkomt en de urgentie ervan. En wij kunnen er voor zorgen dat de klant desgewenst wel binnenkomt bij de juiste persoon bij de leverancier. Daar is een call center vaak gewoon te groot voor.’

Pieter: ‘En andersom werkt het ook zo. Voor de leverancier weten wij ook de ideale klant om een product te testen. We zijn intermediair, ook vanuit de leverancier komen er vragen aan ons of wij iemand kennen die een bepaald product van ons gebruikt.’

Annemieke: ‘We leveren bijzondere software en we hebben zelf niet altijd de mogelijkheden in huis om eerst zelf alles in de praktijk uit te proberen om te bepalen of en hoe het werkt. Maar we hebben wel contacten die de software kunnen testen, dat is altijd prettig.’

Pieter: ‘Het voordeel van mail is ook dat we de vragen beter kunnen monitoren. Telefonisch kunnen we niet terugvinden wat voor informatie uitgewisseld is.’

WANNEER IS DE LICENTIEDESK EEN SUCCES? Charles: ‘De klanttevredenheid is natuurlijk een belangrijk criterium.

Maar ook of wij zien dat we de klantvragen goed kunnen beantwoorden en ons dagelijks werk goed kunnen doen.’

Danny: ‘Het is het belangrijkste dat de klant gelukkig is met het product, maar ook de softwareleveranciers moeten tevreden zijn, dat is voor ons net zo belangrijk. Dat moet in balans zijn. En als we zelf dan ook tevreden zijn…’

IEDEREEN IS ERVAREN IN ZIJN VAK. Pietje: ‘We praten veel met elkaar en wat heel belangrijk is: we spreken dezelfde taal. Alles wordt overal anders genoemd, maar wij spreken een uniforme taal binnen ons bedrijf. Een normatieve licentie is bij ons één begrip, wat de klant of de leverancier er ook van maakt. Er is niet of nauwelijks begripsverwarring en alleen dat al scheelt tijd.’

Danny: ‘We gooien alles in de groep, we kunnen alle problematiek met elkaar doorspreken, dat vind ik kenmerkend voor onze bedrijfscultuur.’

Pietje: ‘We zijn allemaal leergierig, dat helpt wel.’

Danny: ‘Je moet het leuk vinden, dat is zeker. We praten graag in artikelcodes en afkortingen. Als ik het heb over MS227 weet iedereen waar ik het over heb.’

Charles: ‘En we zijn de gezelligste afdeling!’

VOOR MEER INFORMATIE: E-MAIL: ADMIN@SLBDIENSTEN.NL SLBBERICHTEN 23

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 24

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 25

EDUGADGETS

EDUGADGETS op een antibacteriële formule, haalt meer dan 80 procent van het vuil weg. Deze schoonmaaksnot verandert van kleur als het verzadigd is en dus tijd om te vernieuwen. Uiteraard niet alleen toetsenborden, maar ook MP3-spelers, camera’s en gsm’s zijn in een mum van tijd schoon.

Meer informatie: www.cyberclean.ch

Op zoek naar de gadget met edu-factor… met Louis Hilgers.

SUPERCAR OP WATERSTOF De zoektocht voor alternatieve energie is wereldwijd in volle gang.

Auto’s op elektriciteit maar ook op waterstof.

De H-Racer 2 is een miniatuur race-auto met een brandstofcel en een eigen waterstofgas station. Hiermee wordt een kleine hoeveelheid waterstof geproduceerd. Daarmee kan de waterstoftank in de H-Racer gevuld worden.

De productie van waterstof vindt plaats door middel van elektrolyse. De daarvoor benodigde elektriciteit wordt geleverd met behulp van een zonnepaneel. Water wordt gesplitst in waterstof en zuurstof. Met slechts een kleine hoeveelheid waterstof kan de H-Racer tot 2 minuten rijden. De uitstoot is puur water en de H-Racer is daarmee een zero emission vehicle. Maar deze transparante, design supercar is vooral echt fun en zooooo edu!

LASERSCHAAR: EINDELIJK RECHT KNIPPEN Recht knippen… voor veel mensen nogal eens een probleem.

Een voorgetekend lijntje maakt het al wat gemakkelijker, of het nu in papier, stof of

kunststof is. Knippen is een belangrijke vaardigheid in vakken als handenarbeid, mode-ontwerpen, en textiele werkvormen. Het ingebouwde rode laserstraaltje in de laserschaar wijst ook de minder vaste hand haarfijn de weg.

TELELENS OP JE MOBIELTJE Een mobieltje vinden zonder camera lukt al bijna niet meer. Resoluties van vijf megapixels zijn al vrijwel standaard.

Toch zal menige mobiele fotograaf af en toe de behoefte hebben aan extra mogelijkheden. Wil je werkelijk wat meer met je gsm-camera dan is een telelens bijna onontbeerlijk. De telescopische GSM-lens Mobiscope van Cresta (afmeting 34x 70mm) heeft een kijkhoek van 18 mm en een zoombereik van 8x. Het apparaatje heeft ingenieuze bevestigingsmogelijkheden, waardoor het op vrijwel elk mobieltje past. Je haalt het allemaal net wat dichterbij. Ook die leerling die dat vogeltje voor zijn biologiepresentatie fotografeert.

Meer informatie: www.megagadgets.nl CYBERCLEAN SUPERSCHOON Onderzoek heeft uitgewezen dat een toetsenbord een geweldige, voedzame habitat voor bacteriën is. Haren, kruimels en koekjesresten zijn de voedingsbodem. Schoonblazen met een compressor of het gebruik van een stofzuiger(tje) heeft al resultaat. CyberClean, een soort silly putty-achtige, slijmachtige substantie, gebaseerd

SCHILDEREN MET LEVENDE KLEUREN Een printer combineert de drie primaire kleuren rood, geel en blauw tot elke gewenste kleur.

De Koreaan Jinsu Park verwerkte dat principe in een pen en voegde er een kleurensensor aan toe. Gekoppeld aan een computer kun je zo met levende kleuren schilderen. Zo’n color pickerpen (ook wel real-life-eyedropper genoemd) bestaat helaas alleen nog maar als concept.

Maar wat een mogelijkheden zou het bieden in de tekenlessen en in de grafische opleidingen.

UNDERCOVER LAPTOP SLEEVE De stoere undercover laptop sleeve (39x29 x4cm) is van binnen bekleed met zachte schuimvulling en soepele zijde. Daarbij ook nog waterdicht en door middel van een verstelbare sluiting zit bijna elke portable pc goed beschermd. Cool als je met zo’n ruige enveloppe over het schoolplein loopt. Niemand die in de gaten heeft dat daar je laptop in zit.

FLIPPEN ONDER WATER Dat de Flip wereldwijd meer dan een rage is, mag inmiddels duidelijk zijn. Maar er zijn van die omstandigheden: in de regen, op de (zeil)boot, in het zwembad, in de sneeuw, onder water. Met het speciale onderwaterhuis voor de Flip kan overal gefilmd worden. Weliswaar is de maximale diepte slechts negen meter, maar toch, een onderwaterfilmpje in die Powerpoint presentatie over de Middellandse Zee geeft er toch wel een zeer aparte dimensie aan.

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.ICTNIEUWS.NL SLBBERICHTEN 25

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 26

NIEUWE LICENTIEOVEREENKOMSTEN Het aanbod van SLBdiensten is uitgebreid met een aantal nieuwe licentieovereenkomsten. Informatie over prijzen, licentievormen en het afsluiten van een contract is te vinden op www.slbdiensten.nl. Uitgebreide informatie over de producten kunt u ook vinden op de websites van de leveranciers.

CLAROREAD Claroread is een programma dat speciaal is ontwikkeld voor mensen van alle leeftijden met een leeshandicap. Dyslexie is hier een bekend voorbeeld van. Claroread helpt bij het lezen, bekijken, controleren, corrigeren en opmaken van tekst. Claroread leest voor in verschillende talen en de getypte woorden en zinnen worden direct en met een natuurlijke stem uitgesproken. Het unieke aan Claroread is de integratie met ieder programma dat op de computer geïnstalleerd is. Zo kan bijna alle tekst op de computer voorgelezen worden.

SLBdiensten biedt behalve de standaarduitvoering van Claroread (Nederlands, Engels en Duits) ook extra talen aan, een Update & Support-optie en een uitvoering op usb-stick (Nederlands en Engels). De laatste hoeft niet geïnstalleerd te worden, maar kan in iedere pc worden geplugd.

Meer informatie: www.claroread.nu

PROPALMS Propalms TSE is een simpel en goedkoop alternatief voor Citrix en een uitbreiding op Windows Terminal Services. Met Propalms TSE kunnen gebruikers toegang krijgen tot server based applicaties en data. Het enige dat de gebruiker nodig heeft, is een internetverbinding en een browser. Het beheer van de applicaties en de data wordt voor de systeembeheerder veel eenvoudiger. Via internet kunnen alle applicaties worden gebruikt en gegevens worden geraadpleegd. De bestaande infrastructuur behoeft hiervoor niet te worden aangepast. De toegang tot de applicaties wordt centraal afgehandeld en voldoet aan de gebruikelijke standaarden ten aanzien van beveiliging door middel van SSL-verbindingen, tunneling en encryptie. Met Propalms TSE kunnen applicaties binnen enkele seconden aan gebruikers beschikbaar worden gesteld.

SLBdiensten levert ook Propalms VPN. Dit is een eenvoudig te gebruiken beveiligingsoplossing voor toegang op afstand tot verschillende applicaties en middelen.

Meer informatie: www.propalms.com

ELEARNINGFORCE SHAREPOINT LMS SharePoint LMS is een Elektronische Leeromgeving (ELO), ontwikkeld voor Microsoft Office SharePoint Server 2007 en SharePoint Service 3.0. SharePoint LMS verschilt van andere ELO’s door de bekende Microsoft-uitstraling.

Dit maakt deze ELO zeer gebruiksvriendelijk.

Doordat ElearningForce nauw heeft samengewerkt met een focusgroep van 20 organisaties en regelmatig in contact is met leraren, is er een intuïtief pedagogisch ontwerp ontstaan.

Zo kan de configuratie van SharePoint LMS zowel door de docent/trainer op lesniveau als door de administrator op systeemniveau worden gedaan. Met de Microsoft Active Directory kunnen docenten zelf hun studenten voor cursussen aanmelden. Daarnaast is er integratie mogelijk met bestaande Student Informatie Systemen. Voor iedere cursus in SharePoint LMS kunnen onder andere de volgende handige gereedschappen worden toegevoegd: huiswerkopdrachten met automatische plagiaatcontrole geavanceerd Document Management Drop Box met automatische plagiaatcontrole chatten via Office Communicator (OCS) virtuele klas door middel van Microsoft Live Meeting (OCS) Blackboard, Class Server (IMS) en SharePoint SLK Importer.

Tevens kunt u de cursussen uitbreiden met alle standaard SharePoint-functionaliteiten om bijvoorbeeld nieuwe SharePoint sites aan te maken voor blogs, wiki’s, teamsites en dergelijke. U kunt de SLBdiensten-ElearningForce licentieovereenkomst als een fixedpricelicentie afsluiten.

Meer informatie: www.elearningforce.info

worden toegevoegd. Met behulp van een toevoeging aan de werkbalk bespaart u veel tijd. U kunt de formules ook eenvoudig bewerken en er elementen aan toevoegen of verwijderen. Ook grafische programma’s als Quark en InDesign kunnen hiervan gebruik maken. DAISY (Digital Accessible Information System) is een standaard die staat voor toegankelijke materialen voor mensen met leerproblemen of een (visuele) handicap.

MathDaisy is de applicatie waarmee Worddocumenten die (wiskundige) formules bevatten kunnen worden opgeslagen voor deze leerlingen en studenten. Met behulp van de software kan een document worden opgeslagen als DAISY-boek, een type document dat veel gebruikt wordt voor en door deze leerlingen.

U gebruikt MathDaisy naast MathType.

Meer informatie: www.dessci.com

JH SYSTEMS (F-SECURE) F-Secure Internet Security 2010, bij SLBdiensten verkrijgbaar via JH Systems, biedt betere online beveiliging zonder uw computer trager te maken. De nieuwe, opnieuw vormgegeven versie werkt beduidend sneller en biedt uitgebreide beveiliging tegen virussen, spam, andere malware en cybercriminelen. De toegang tot schadelijke websites wordt geblokkeerd door Browserbeveiliging. De vernieuwde gebruikersinterface maakt veilig computergebruik gebruiksvriendelijker dan ooit.

F-Secure was al verkrijgbaar voor thuisgebruik maar is nu ook voor instellingsgebruik af te sluiten. SLBdiensten levert ook alleen antivirus.

Meer informatie: www.f-secure.com

DESIGN SCIENCE

WUNDERWORKS

DesignScience levert via SLBdiensten twee producten. MathType is een plugin voor Microsoft Office en Apple iWork waarmee (wiskundige) formules makkelijk aan documenten kunnen

Met de TeamPlayer van WunderWorks is het mogelijk meerdere toetsenborden en muizen op één computer aan te sluiten en te onderscheiden, waardoor de computer te gebruiken is door een

26 SLBBERICHTEN

Kijk voor uitgebreide product- en prijsinformatie over deze licenties op www.slbdiensten.nl Slim.nl verkoopt ook boeken en tij

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 27

LICENTIE

groep. Elke muis c.q. gebruiker heeft een eigen uniek gekleurde cursor op de computer. De TeamPlayer software werkt op deze manier in elk programma dat op de computer geïnstalleerd staat. Toepassingen hiervoor zijn eindeloos.

Naast de TeamPlayer is ook BrainStormPlus een programma van Wunderworks. Met deze toepassing kunnen deelnemers in een hoog tempo ‘geeltjes’ op het scherm zetten.

Hiermee kunnen deelnemers brainstormen, woordwolken maken en scenario’s bouwen.

Meer informatie: www.wunderworks.com

WAAG SOCIETY

Games Atelier van Waag Society is een nieuw leermiddel dat aansluit bij de belevingswereld van scholieren in het voortgezet onderwijs.

Scholieren gebruiken mobiele telefoons uitgerust met GPS en internet om samen spellen te maken, te spelen en achteraf te bekijken. Het gaat hierbij dan niet om online computergames, maar om spellen die gekoppeld zijn aan de fysieke werkelijkheid: locatiegebaseerde spellen. Het werken met Games Atelier verloopt in drie stappen. Om een spel te maken, bedenken scholieren een concept en spelverhaal, ze werken spelregels uit en plaatsen media en opdrachten op een digitale kaart. Scholieren leren op een constructieve, samenwerkende manier, waarbij ze naast de lesstof ook principes van educatieve games leren beheersen. Het spelen van spellen vindt plaats in de leefomgeving van scholieren. Met een mobiele telefoon en GPS nemen scholieren deel aan het spel. Ze navigeren door de omgeving op zoek naar opdrachten of spelaanwijzingen. Ze maken zelf media en versturen die met de mobiele telefoon naar de webomgeving. De vorderingen zijn online zichtbaar. Ieder spel kan na afloop worden bekeken, zodat scholieren hun ervaringen kunnen uitwisselen en met hun docent kunnen reflecteren op hun leermomenten.

Meer informatie: www.waag.org/project/gamesatelier

HET SPECTRUM (WINKLER PRINS ONLINE) Sinds enige tijd is Microsoft Encarta Online niet meer up-to-date te raadplegen. Niet getreurd, want Winkler Prins Online vangt dit gemis op.

Sterker nog, Encarta werd gevuld door Winkler Prins, dus er verandert in feite weinig.

Internet heeft de manier van zoeken veranderd: er is eindeloos veel informatie te vinden die nog gratis is ook. Internet heeft echter ook grote nadelen. Zo is het vaak onduidelijk of de gevonden informatie betrouwbaar en objectief is en is het moeilijk om in het enorme aanbod de juiste bron te vinden. Voor kinderen en jongeren geldt dat in nog sterkere mate: ze zoeken via Google informatie en plakken alles aan elkaar zonder het te begrijpen. Daarnaast hebben zij er moeite mee om de gevonden informatie te interpreteren en te beoordelen (bron: Karin Kuiper, VU Amsterdam). Het enorme aanbod, de vaak te moeilijke tekstniveaus, gebrekkig taalgebruik en onduidelijke navigatie zijn hierbij een groot struikelblok. Via SLBdiensten biedt Winkler Prins een alternatief naast de informatiebronnen op het internet met twee nieuwe online encyclopedieën.

De Studie Winkler Prins online is ontwikkeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het taalgebruik is helder, de artikelen zijn beperkt in lengte, de vormgeving is aantrekkelijk.

Tot slot is er de Grote Winkler Prins online geschikt voor de bovenbouw van het VO en het MBO. Een zeer volledige en prachtig vormgegeven online encyclopedie.

Indien u vóór 1 juli 2010 instapt ontvangt uw instelling over de gehele looptijd (tot en met 2012) maar liefst 25% korting!

SYMANTEC ENTERPRISE VAULT Ook nieuw bij SLBdiensten is Enterprise Vault, Symantec’s online e-mailarchief. Oudere e-mailcontent van uw Microsoft Exchange e-mailservers kan hier worden opgeslagen, op een manier die u wilt. Oude informatie hoeft niet meer gewist te worden, maar is altijd inzichtelijk beschikbaar, wanneer u het wilt. Al uw e-mail wordt na een door u ingestelde periode vanzelf aan de Exchange-servers onttrokken en gearchiveerd.

Er zal geen informatie meer verloren gaan, en u heeft geen last meer van vollopende e-mailservers.

NIEUWS

Belangrijkste voordelen van Enterprise Vault: geen .PST folders meer nodig oneindig grote mailboxen zijn mogelijk transparante toegang tot gearchiveerde mail en andere documenten uitgebreide zoekfunctionaliteit in Outlook en gearchiveerde mail kleinere message store op Exchange servers kortere backup-tijden van Exchangeomgevingen ondersteuning van Microsoft Outlook Web Access maakt een soepele migratie met Exchange 2007 mogelijk Meer informatie: www.symantec.com

TFC TFC faciliteert het onderwijs met een aantal media en diensten die direct toepasbaar zijn: 360º Feedbacktesten voor diverse gedragsvaardigheden Gedragsoefeningen voor groepen Honderden trainingsvideo’s Opleidingen tot gediplomeerd trainer en coach Meer weten? Lees het interview met Eddy Scheffer (directeur) op pagina 28.

G DATA SLBdiensten heeft een nieuwe licentieovereenkomst afgesloten met G Data. G Data is leverancier van antivirusproducten, waarvan InternetSecurity al drie jaar op rij als beste is getest door de Consumentenbond. U kunt de volgende G Data producten bij ons afnemen: G Data ClientSecurity Enterprise, de meest uitgebreide versie, biedt gecentraliseerde beveiliging van werkstations, servers en mailservers als ook antispam en een firewall voor de clients.

G Data InternetSecurity biedt bescherming tegen virussen, spyware, spam.

G Data ClientSecurity Business biedt gecentraliseerde beveiliging van werkstations en servers als ook antispam en firewall voor de clients.

G Data MailSecurity biedt bescherming voor de meeste mailservers zoals MS Exchange en Lotus Notes.

Data InternetSecurity en AntiVirus zijn beschikbaar via Slim.nl om per stuk te bestellen voor thuisgebruik, door alle instellingen, medewerkers en studenten.

Meer informatie: www.gdata.nl

SLBBERICHTEN 27

en tijdschriften Nu bij Slim.nl: Windows 7 vanaf E 17,- Promoot Slim.nl op uw instelling met behulp van het promotiepakket!

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 28

Overeenkomst SLBdiensten en TFC

TRAINING=FUN+CONTENT TFC staat voor Training Facilities Center. ‘Voor sommigen is TFC wellicht een bekende naam’, zegt Eddy Scheffer, directeur TFC Group. ‘De trainingsfilms met onder andere John Cleese zijn jarenlang beeldbepalend geweest voor deze leverancier van trainingsmedia voor de Nederlandstalige markt. Het gaat daarbij met name om trainingen op het gebied van persoonlijke communicatievaardigheden en coaching.

‘Naast dvd’s is TFC tegenwoordig op een breder terrein actief: behalve de levering van testen, boeken, oefeningen en trainingsfilms verzorgt TFC ook opleidingen tot professionals in het HRD-vak (human resources development): trainers, coaches en adviseurs. SLBdiensten kan TFC sinds kort tot een van haar leveranciers rekenen.

Naar opvatting van TFC is er nog veel te verbeteren in het onderwijs. Scheffer: ‘Met name de doelgerichtheid zou beter kunnen. Een veel te groot percentage schoolverlaters ervaart in de eerste werkkring al spoedig dat de gekozen studierichting toch niet aansluit op de verwachtingen die op school zijn ontstaan. Een tweede aspect is de individualisering. Met hulp van de mogelijkheden die ICT biedt, moet het mogelijk zijn om een tegenwicht te bieden aan de kwalijke uitwerking die de enorme schaalvergroting in het onderwijs in de afgelopen decennia heeft ondergaan. Het persoonlijke ontwikkelings-

paspoort, dat de leerling ook nadien tijdens zijn loopbaan meeneemt, is een stap in de goede richting.

TFC ziet met genoegen hoe de afstemming tussen loopbaanpraktijk en onderwijs verkleind wordt.

Naast snuffelstages en projecten als K!X voor de leerlingen, zijn nog veel initiatieven nodig om ook de docenten een sterker besef te doen verwerven van de organisaties waar leerlingen hun toekomst vinden.’

TFC faciliteert het onderwijs op dit moment met een aantal media en diensten, die direct toepasbaar zijn: 360º Feedbacktesten voor diverse gedragsvaardigheden (zowel online als on paper) Gedragsoefeningen voor groepen (via een online database waarin al meer dan 1600 oefeningen beschikbaar zijn) Honderden trainingsvideo’s; veel hogescholen en universiteiten hebben via Surfnet al toegang tot TFC’s uitgebreide bibliotheek van streaming video trainingsfilms Opleidingen tot gediplomeerd trainer en coach, waar ook veel docenten op inschrijven.

In de komende tijd zal TFC zich vooral richten op maatwerk: diensten die worden afgestemd op de specifieke behoeften van individuele onderwijsinstellingen en andere gebruikersorganisaties. Te denken valt aan de levering van complete ‘blended learning’-trajecten, het ontwikkelen van ‘serious games’, het bouwen van ‘learning portals’ compleet met inhoud, etcetera.

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.TFC.NL

28 SLBBERICHTEN

U kunt SLBberichten en de brochure van SLBdiensten ook bekijken en downloaden via onze website: www.slbdiensten.nl

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 29

LICENTIE

NIEUWS

VERLENGDE EN UITGEBREIDE LICENTIES Met een aantal leveranciers zijn de contracten verlengd of uitgebreid met nieuwe producten. Hieronder een overzicht.

COMPUACT SANAKO

TOPDESK

De overeenkomst voor CompuAct Sanako is met een jaar verlengd. Sanako biedt diverse multimediaoplossingen voor in het klaslokaal, zoals Language Lab waarmee een compleet talenpracticum en interactief audiokanaal kan worden opgezet, en Virtual Web Learning waarmee lessen via internet gegeven kunnen worden.

Meer informatie: www.sanako.com

Ook het contract met TOPdesk is verlengd.

TOPdesk is een eenvoudige en pragmatische standaard service managementoplossing voor de ondersteuning van werknemers.

SLBdiensten biedt de volgende producten van TOPdesk aan: TOPdesk lite: Incidentbeheer en Configuratiebeheer.

TOPdesk Professional: een standaardpakket met uitgebreide functionaliteiten en alle ITIL- en facilitaire modules.

TOPdesk Enterprise: volledig webbased en ontworpen voor breed gebruik binnen de organisatie, geschikt voor organisaties die hoge technische eisen stellen aan hun servicemanagement.

Meer informatie: www.topdesk.com

NIEUWE LEVERANCIER INFRAVISION

SERVICE, SYSTEM EN SECURITY MANAGEMENT InfraVision heeft al jarenlang ervaring in de onderwijsmarkt. Tot de klantenkring behoren onder meer ROC De Leijgraaf, Rijksuniversiteit Groningen, Hogeschool Rotterdam, Hogeschool Zuyd en Wageningen Universiteit & Researchcentrum.

Met de BMC Service Desk Express Suite van Infravision heeft u een complete Service Management-applicatie in huis waarmee u iedereen binnen uw instelling op een adequate manier kan bedienen met al hun IT-gerelateerde vragen of problemen. Deze applicatie is 100 procent webbased en ITIL V3 compliant.

Met behulp van BMC Alignability for Service Desk Express, Service Support wordt ITIL praktisch toepasbaar.

Het model bevat werkinstructies, die in detail beschrijven welke stappen gezet moeten worden bij registratie en de verdere verwerking van incidenten, problemen en wijzigingen. Met deze werkinstructies en de inrichting van de tool wordt een brug geslagen tussen de theorie van ITIL en de dagelijkse praktijk van beheerorganisaties.

BMC Performance Manager Express for Business Applications helpt organisaties IT-problemen te voorspellen voordat klanten er last van krijgen en het herstelproces te automatiseren, wat de complexiteit sterk vermindert en de kosten aanzienlijk verlaagt.

Infravision kan de implementatie van de software van BMC volledig begeleiden en uitvoeren. Uiteraard kan de vorm van de implementatie en de gewenste ondersteuning hierbij van geval tot geval verschillen. InfraVision levert

haar diensten op projectbasis. Dat betekent dat u vooraf precies weet welke resultaten bereikt zullen worden tegen welke kosten en binnen welk tijdsbestek. Als het resultaat eenmaal is bereikt, kunt u het beheer van uw service managementomgeving geheel of gedeeltelijk uit handen geven aan de supportafdeling van Infravision. Van eerstelijns ondersteuning bij technische issues, tot het volledig outsourcen van uw servicemanagement-applicatie tegen een vast bedrag per gebruiker per maand.

SLBBERICHTEN 29

Kijk voor uitgebreide product- en prijsinformatie over deze licenties op www.slbdiensten.nl Altijd korting bij Slim.nl

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:33

Pagina 30

COREL WINZIP 14

ADOBE PHOTOSHOP ELEMENTS 8 PHOTOSHOP ELEMENTS BIEDT DE COMBINATIE VAN KRACHT EN EENVOUD DIE U NODIG HEEFT OM UW FOTO’S PERFECT TE BEWERKEN, TE ORGANISEREN EN TE BEKIJKEN.

FUNCTIES: Voor het snel comprimeren van bestanden zodat je schijfruimte overhoudt Pakt ook andere gecomprimeerde bestanden uit zoals RAR, 7Z, CAM, IMG, ISO en meer Wachtwoord toevoegen met AES encryptie Bestanden samenbundelen om te versturen via e-mail Handig backups maken en opslaan via ingebouwde FTP of branden op DVD

NIEUW: Foto’s opnieuw samenstellen op een ander formaat – zonder vervorming Op eenvoudige wijze al uw materiaal op één locatie beheren Snel uw beste foto’s terugvinden Bepaalde personen in een oogwenk terugvinden Nieuwe illustraties en sjablonen Ondersteuning voor Windows 7

NIEUW: Geschikt voor en volkomen aangepast aan de nieuwe weergaves in Windows 7 De inhoud van ZIP-bestanden bekijken in Outlook met de Previewer Geschikt voor touch screens Maakt ZIPX-bestanden, de kleinste ZIP-bestanden ooit

VERBETERD: Het overzicht behouden Van mislukt naar meesterlijk in enkele seconden

TE BESTELLEN VOOR €21,75

PRIJS: VANAF €17,-

GRATIS VOOR UW STUDENTEN EN LEERLINGEN: MICROSOFT DREAMSPARK DREAMSPARK IS DE VERZAMELNAAM VOOR EEN GROEP PROGRAMMA’S DIE LEERLINGEN EN STUDENTEN IN HET VO EN (V)MBO GRATIS KUNNEN DOWNLOADEN VANAF DE DREAMSPARK WEBSITE.

Alles wat ze hoeven te doen is kosteloos een licentienummer bestellen bij Slim.nl, daarna kunnen ze meteen aan de slag.

Enige voorwaarde is dat ze over een Live ID beschikken, waarmee ze kunnen inloggen op de DreamSpark website.

Tot de te downloaden software behoort onder andere:

MS SQL SERVER 2008 DEVELOPER EDITION

MS VISUAL STUDIO 2005 PROFESSIONAL EDITION

MS VISUAL STUDIO 2008 PROFESSIONAL EDITION

MS EXPRESSION STUDIO 1.0

MS EXPRESSION STUDIO 2 TRIAL EDITION (BEVAT WEB, BLEND, MEDIA EN DESIGN)

MS WINDOWS SERVER 2003 R2 STANDARD EDITION

MS WINDOWS SERVER 2008 STANDARD EDITION

30 SLBBERICHTEN

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:34

Pagina 31

NU VERKRIJGBAAR BIJ SLIM.NL! NORTON GHOST & UTILITIES NORTON GHOST: PROFESSIONELE HULP VOOR BACK-UP EN HERSTEL

Maakt back-ups van volledige systemen en afzonderlijke bestanden – stelt uw systeem, instellingen, programma’s en bestanden veilig met een flexibele en uitgebreide back-upbescherming.

Herstelt uw computer bij een storing – herstelt uw systeem en gegevens zelfs wanneer u uw computer niet kunt starten.

Biedt handige functionaliteit voor externe back-ups – slaat herstelpunten op een FTP-site op voor eenvoudiger offsite-beheer en maakt zelfs een back-up van uw gegevens op opslagapparaten die op het netwerk zijn aangesloten.

Klaar voor 2010 – ondersteunt Windows 7 (inclusief Bitlocker) en is geschikt om Blu-Ray back-ups te maken (tot wel 50 GB!)

EMBARCADERO RAD STUDIO 2010 RAD Studio 2010 is het applicatie-ontwikkelingsprogramma waarmee u snel native en .NET- applicaties voor Windows 7, Vista, XP en 2000 programmeert. In deze nieuwe versie kunt u touch based applicaties ontwikkelen, werkt u sneller door nieuwe IDE en debugging tools en kunt u nog makkelijker verbindingen tot stand brengen met meer data en meer Web Services door onder andere ondersteuning voor Firebird.

NU VERKRIJGBAAR VOOR €22,-

NORTON UTILITIES: TOOLS DIE U NODIG HEEFT VOOR HET OPTIMALISEREN VAN UW PC

Vindt en repareert computerproblemen met één klik – detecteert automatisch veelvoorkomende pc-problemen, zoals verbroken registerkoppelingen en beschadigde bestanden. Hierdoor bent u minder tijd kwijt aan het oplossen van problemen en kunt u meer tijd besteden aan de dingen die echt belangrijk zijn.

Verkort de opstarttijd van de pc – versnelt het opstarten van uw pc en verkort onnodige wachttijden door de prioriteit van opstarttoepassingen vast te stellen.

Wint pc-geheugen terug – optimaliseert het register, zodat toepassingen sneller worden opgestart en de pc sneller werkt.

VIRTUAL CD 10

Virtual CD 10 zet uw cd- en dvd-rom’s op uw pc, zodat u deze nooit meer in de pc hoeft te stoppen. Erg handig als u games speelt bijvoorbeeld! Maar u kunt met Virtual CD ook cd’s en (Blu-Ray) dvd’s branden, en audiobestanden converteren naar mp3. Het programma bevat ook mogelijkheden om uw gegevens te vergrendelen, zodat uw data goed beschermd blijft. Virtual CD is natuurlijk ook compatible met Windows 7!

SLBBERICHTEN 31

SLB_Berichten_1_2010

24-02-2010

13:34

Pagina 32