SLBberichten nummer 5 * juli 2008

SLB_Berichten_2_2008

14-07-2008

15:37

Pagina 1

NUMMER 5 JULI 2008

UITGAVE VAN SLBDIENSTEN SOFTWARE VOOR VO, VMBO EN MBO

DE OPKOMST VAN DE NOTEBOOK ADOBE INSPIREERT DE LEERLING HET ONDERWIJS IN DE 21E EEUW MET APPLE

ONTWIKKELINGEN IN DE WERELD VAN ICT:

15 JAAR SLBDIENSTEN NIEUWE PRODUCTEN UPDATES BOEKEN MAGAZINES MUZIEK Meer exemplaren van SLBberichten ontvangen? Stuur een e-mail naar admin@slbdiensten.nl Altijd korting bij Slim.nl

SLB_Berichten_2_2008

14-07-2008

15:38

Pagina 2

Inhoud SLBberichten is een uitgave van SLBdiensten, software voor VO, VMBO en MBO. Uitgever: SLBdiensten Redactieadres: SLBdiensten, Jan Petit, Brouwersgracht 286, 1013 HG Amsterdam, telefoon: 020-4201396, e-mail: admin@slbdiensten.nl Redactie: Joost Wasch, Charles Stork, Jan Petit (SLBdiensten), Marjolein Houweling (U-Cap) Vormgeving: Cynthia Schalkwijk (U-Cap) Foto’s: Frans Peeters, Cynthia Schalkwijk (U-Cap) Wilt u meer exemplaren ontvangen van SLBberichten dan kunt u een e-mail sturen naar admin@slbdiensten.nl.

U kunt SLBberichten en de brochure van SLBdiensten ook bekijken en downloaden via onze website: www.slbdiensten.nl.

3

Redactioneel

3

Wat en Wie Waar op het Web

4

Korte berichten

24

Licentienieuws

26

Slim.nl nieuws

5

IPON 2008 GROOT SUCCES In de Jaarbeurs in Utrecht werd op 23 en 24 januari de IPON 2008 gehouden, een beurs speciaal voor het onderwijs, met als thema ICT.

8

HET GLAZEN HUIS VAN ICT Het ROC van Amsterdam (ROCvA) is met zo’n 35.000 deelnemers en 3.500 medewerkers het grootste ROC van Nederland. Vijf jaar geleden zijn alle ICT-diensten ondergebracht op een centrale afdeling: Dienst ICT. Hans Doffegnies is directeur ICT.

14

15 JAAR SLBDIENSTEN De geschiedenis van SLBdiensten is onlosmakelijk verbonden met de ontwikkelingen in de wereld van ICT. Een overzicht in woord en beeld.

16

APPLE EN HET ONDERWIJS IN DE 21E EEUW Docenten, leerlingen en hun ouders kunnen via Slim binnenkort ook producten van Apple aanschaffen tegen een zeer aantrekkelijke prijs. ‘In veel landen zijn wij nummer één in de onderwijsmarkt’, vertelt Ton van Garderen, algemeen directeur Benelux bij Apple.

‘Er vindt een kentering in het denken over ICT plaats.’

18

DE OPKOMST VAN DE NOTEBOOK De opkomst van de notebook is onstuitbaar. SLBdiensten werkt nauw samen met leveranciers van hardware en software om scholen en leerlingen goede condities te kunnen bieden. ‘Als een onderwijsinstelling verstandig omgaat met licenties, kunnen ze veel geld besparen’, stelt Charles Stork, adjunct-directeur SLBdiensten.

20

DE LEERLING INSPIREREN Adobe Systems Benelux en SLBdiensten hebben een nieuw contract afgesloten. ‘Uniek in de wereld’, stelt Katrijn Faket, Education Manager. Een gesprek met haar en Wim Muijsert, Sales Manager Channel Benelux. ‘Photoshoppen is een werkwoord geworden in de Nederlandse taal.’

2 SLBBERICHTEN

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:21

Pagina 3

REDACTIONEEL

BESTE LEZER, Voor u ligt nummer 5 van SLBberichten. We zijn zeer trots op de grote belangstelling van zowel onze onderwijsrelaties als de interesse van de kant van de ICT-leveranciers voor ons magazine. Dit jaar bestaat SLBdiensten 15 jaar en we zijn achter de schermen druk bezig met de voorbereiding om dit heugelijke feit niet ongemerkt voorbij te laten gaan. De focus op en bundeling van vraag en aanbod in het voortgezet onderwijs heeft in die jaren tientallen miljoenen guldens en euro’s bespaard en een heleboel tevreden gebruikers van de meest geavanceerde software opgeleverd. De evolutie van floppies naar CD’s en DVD houdt niet op, in steeds grotere mate wordt de software nu al elektronisch gedistribueerd via downloads en verstrekken we ook al gebruiksrechten voor het gebruik van online diensten, waarbij in het geheel geen distributie van media meer nodig is. Het speelveld is enorm in beweging en u kunt van SLBdiensten en zusje Slim verwachten dat wij in de voorhoede meespelen. Een belangrijk speerpunt daarbij is het thuisgebruik van de onderwijslicenties door medewerkers en scholieren en studenten. Steeds meer leveranciers verbreden het aanbod van voordelige softwarelicenties ook naar het leren buiten de instelling. Slim speelt daarop in met de bekende Slim.nl website. Medewerkers, leerlingen en hun ouders kunnen daar voordelig terecht, zonder

administratieve rompslomp voor de school. Vanaf dit jaar hebben we zelfs ook gunstige voorwaarden geregeld voor diverse laptop computers en andere benodigdheden.

Op het licentiefront zijn we zeer verheugd u te kunnen melden dat het ons, ondanks wat strubbelingen, toch gelukt is een uitgebreid licentiecontract met Adobe te sluiten, waardoor het gebruik van populaire producten als Photoshop, Acrobat en alle website ontwerpgereedschappen nu zeer voordelig voor de instelling en het thuisgebruik beschikbaar komen.

Aan het eind van dit jaar loopt het onderwijscontract met Microsoft af en SLBdiensten en haar partners zijn alweer geruime tijd in onderhandeling over de vorm en de inhoud van de nieuwe mogelijkheden.

Nieuw is dat daarbij ook gesproken wordt over de nieuwe online oplossingen van Microsoft. We houden u hiervan graag op de hoogte.

Wanneer u bepaalde onderwerpen mist, of iets wil opmerken, schroomt u dan niet om met de redactie in contact te treden. Ook dit papieren platform willen wij graag zo interactief mogelijk JOOST WASCH houden. Ik wens u veel leesplezier!

DIRECTEUR SLBDIENSTEN

WAT EN WIE WAAR OP HET WEB

WWW.KLASCEMENT.NET KlasCement is de Vlaamse educatieve portalsite, een initiatief van EduCentrum.

De site is het vertrekpunt voor veel leerkrachten uit Vlaanderen én Nederland en er zijn verschillende bouwstenen voor het delen van lesmateriaal. Het ‘cement’ wordt gevormd door enthousiaste leerkrachten en studenten. Zij zorgen voor cursussen, lesbladen, presentaties, video’s, foto’s, oefeningen, software en sites. Zo groeit KlasCement tot een educatieve databank en een zoekrobot.

voor vrijwel alle doelgroepen in het onderwijs. OND is een initiatief van Sipke Kloosterman (zie ook Polsnetwerk).

WWW.REGIOKAART.NET Welke ICT-samenwerkingsverbanden zijn er in het onderwijs? Welke diensten leveren ze? En welke instellingen zijn erbij betrokken? De regiokaart geeft een overzicht. Hiermee kunt u eenvoudig bepalen of er in uw omgeving een samenwerkingsverband is dat u ondersteuning kan bieden.

WWW.POLSNETWERK.NL Winnaar IPON 2008 Award in de categorie innovatie en educatieve website. Heldere en overzichtelijke startpagina.

WWW.ONDERWIJSNIEUWSDIENST.NL De OnderwijsNieuwsDienst verzamelt onderwijsnieuws en bundelt dit nieuws

Heeft u ook een interessante website?

Laat het ons weten via admin@slbdiensten.nl SLBBERICHTEN 3

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:22

Pagina 4

KORTE

BERICHTEN

NIEUWE WEBSITE SLIM GELANCEERD In juni is de nieuwe website van Slim gelanceerd. Dat betekent een betere uitstraling, maar vooral ook een aangescherpte en verbeterde dienstverlening.

De website van Slim is doelgericht overzichtelijker gemaakt. Het nieuwe ontwerp maakt het voor studenten, docenten en

medewerkers van onderwijsinstellingen gemakkelijker om hun weg te vinden van inloggen tot bestellen. Voor instellingen zijn er ook de nodige verbeteringen: de functionaliteit voor het beheer van accounts en contactpersonen is uitgebreid. Het aanbod van de verschillende

NUMMERS NABESTELLEN? Wilt u eerder verschenen nummers van SLBberichten nabestellen? Dat kan via admin@slbdiensten.nl.

U kunt SLBberichten ook bekijken en downloaden via onze website www.slbdiensten.nl. Daar vindt u ook de inhoudsopgave van de tot nu toe verschenen nummers.

producten zoals games, software en boeken, is eenvoudiger te vinden en te overzien. De nieuwssectie is uitgebreid, zodat u nog beter op de hoogte blijft van aanbiedingen en nieuwe producten. Het bekende credo: vandaag besteld, morgen in huis, blijft natuurlijk wel van kracht.

WINDOWS SERVER 2008 Microsoft Windows Server 2008 is de nieuwste aanwinst in het Microsoftassortiment van SLBdiensten. Windows Server 2008 is, tot nu toe, de meest krachtige en meest geavanceerde Windows Server, ontworpen voor de volgende generatie netwerken, toepassingen en webservices.

Windows Server 2008 bouwt voort op de bestaande successen, met toevoeging van nieuwe waardevolle functionaliteiten en krachtige verbeteringen aan de basis van het besturingssysteem. Met nieuwe webtools, virtualisatietechnieken, optimalisering van de beveiliging en beheertoepassingen wordt een solide fundament geleverd voor de infrastructuur van uw informatietechnologie en bespaart u tijd en geld.

Met Windows Server 2008 ontwikkelt, levert en beheert u veelzijdige gebruikerservaring en toepassingen naar wens.

Windows Server 2008 waarborgt een veilige infrastructuur voor het netwerk en vergroot de toegevoegde waarde en technologische efficiĂŤntie binnen uw organisatie.

Meer informatie: www.microsoft.com/netherlands/ windowsserver2008/ introductie.aspx

4 SLBBERICHTEN

U kunt SLBberichten en de brochure van SLBdiensten ook bekijken en downloaden via onze website: www.slbdiensten.nl

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:23

Pagina 5

IPON 2008 GROOT SUCCES

4.870 BEZOEKERS, 90 STANDHOUDERS

IPON 2008 GROOT SUCCES In de Jaarbeurs in Utrecht werd op 23 en 24 januari de IPON 2008 gehouden, een beurs speciaal voor het onderwijs, met als thema ICT. Bezoekers konden er kennis maken met tal van facetten van nieuwe media, digitaal lesmateriaal, e-learning, software, gaming en digitaal lesgeven. SLBdiensten was een van de initiatiefnemers van het nieuwe, groots opgezette evenement.

SLBBERICHTEN 5

l

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:23

Pagina 6

IPON AWARDS TIJDENS DE IPON 2008 ZIJN DE EERSTE IPON 2008 AWARDS UITGEREIKT. HET IS DE BEDOELING DAT DEZE AWARDS VOORTAAN ELK JAAR WORDEN TOEGEKEND. DE JURY BESTOND UIT:

LOUIS HILGERS – JURYVOORZITTER (ICTNIEUWS.NET) FRANS PEETERS (OSTREA COLLEGE EN INFORMATICAVO) SJOERD SPOELSTRA (COENECOOPCOLLEGE EN I&I) MAAIKE NEUTEBOOM (HOOFDREDACTEUR VIVES) THEO VAN DEN BURGER (ADVISEUR AVS) TESSA VAN ZADELHOFF (LEPELTAK EN PARTNERS)

ER ZIJN IN TOTAAL VIJF AWARDS UITGEREIKT. DE WINNAARS ZIJN:

IPON betekent ‘ICT Platform Nederland’ en is in het leven geroepen door Vives, SLBdiensten, APS-diensten en de AVS (Algemene Vereniging Schoolleiders). IPON 2008 richtte zich op het gehele onderwijs, maar op het PO, VO en MBO in het bijzonder. Doelgroepen waren met name docenten, management en directie, maar natuurlijk ook ICT-coördinatoren en netwerkbeheerders. En er waren ook heel wat vertegenwoordigers van de eigenlijke doelgroep: kinderen. Het programma-aanbod was buitengewoon gevarieerd en aantrekkelijk met presentaties, workshops, testlabs, seminars en een Inlooptheater. Ook waren er sprekers uit binnen- én buitenland om recente ontwikkelingen te becommentariëren.

In het oog sprong de stand van Cinekid Educatie, een stand die erg leuk, kleurrijk en levendig was ingericht, volledig gericht op de doelgroep kinderen. RONNY TEEUWIS, MEDEWERKER CINEKID EDUCATIE: ‘We staan hier om Cinekid onder de aandacht brengen. Onze filosofie is: zelf doen geeft inzicht. Het uitgangspunt van Cinekid is dat kinderen beter in staat zijn om media te beoordelen als ze zelf ervaren hoe een mediaproductie wordt gemaakt.’

CATEGORIE INNOVATIEF PRODUCT PO: BOREAAL MET NOVOSCRIPT CATEGORIE INNOVATIEF PRODUCT VO: THINTABLES

FACT & FIGURES

CATEGORIE INNOVATIEF ICT-PROJECT: WIKIKIDS CATEGORIE INNOVATIEVE WEBSITE(S): SIPKE KLOOSTERMAN MET HET POLSNETWERK

BIJZONDERE STIMULERINGS AWARD: I-SCORE VAN DOCENTENVAKVERENIGING I&I 6 SLBBERICHTEN

DE EERSTE EDITIE VAN DE IPON 2008 TELDE 4.870 ENTHOUSIASTE BEZOEKERS MAAR LIEFST 90 STANDHOUDERS WAREN AANWEZIG INTERESSANTE KEYNOTES VAN O.A. TOINE MAES, DIRECTEUR KENNISNET; MEVROUW BIJSTERVELDT, STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS; JAN LEPELTAK; BOB HOFMAN EN DR. RICHARD GATARSKI.

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:23

Pagina 7

IPON 2008 GROOT SUCCES

‘HET PUBLIEK VALT ME OP: DE BEZOEKERS ZIJN RUSTIG EN NEMEN DE TIJD VOOR DINGEN. DAT IS OP VEEL BEURZEN WEL ANDERS.’

CinekidStudio.nl is een gratis website met speciaal ontworpen programma’s waarmee kinderen zelf allerlei mediaproducties kunnen maken. Met de door CinekidStudio ontwikkelde lesmaterialen kunnen kinderen en onderwijzers meteen aan de slag.

ROBERT TEN SMITTEN VAN HUB UITGEVERS, bemande een stand met vaktijdschriften op het gebied van IT: ‘Op de beurs presenteren we voor het eerst een zakwoordenboek over het internet. Er is veel belangstelling voor. Het publiek valt me op: de bezoekers zijn rustig en nemen de tijd voor dingen. Dat is op veel beurzen wel anders.’

Het Inlooptheater, speciaal in het leven geroepen voor presentaties en demonstraties, zat al snel bomvol met belangstellenden voor een demonstratie van een elektronisch schoolbord. Gedurende de beursdagen werden er met name door de educatieve uitgeverijen EPN en WoltersNoordhoff verschillende methodes voor digitaal werken gedemonstreerd. Ook van de zithoeken en koffiecorners om even bij te praten, werd gretig gebruik gemaakt.

AUTO ALS JOYSTICK Pincash Onderwijs is een aanbieder van chipkaartsystemen voor het onderwijs. CARINE MILLAARD, MARKETING EN BUSINESS DEVELOPMENT, vertelt: ‘De ‘nationale onderwijspas’ is een leerlingenpas voor beheer en controle van leerlinggegevens, eventueel aangevuld met betaalmogelijkheden binnen de school, zoals frisdrankautomaten

of het kopieerapparaat. Wij staan hier voor het vergroten van onze naamsbekendheid en om nieuwe klanten te werven. Nee, de onderwijspas is niet te hacken, daar zijn we van overtuigd.’

Ook waren er tal van bekende gezichten te zien. Wortell met Managed Learning Gateway was present, evenals Kennisnet en Oracle met de Oracle Education Foundation en Oracle Academy. Ook KlasseTV, een onderdeel van KPN Telecom, gaf acte de presence. KlasseTV is een portal voor het basisonderwijs. De leerkracht vindt er digitale lespakketten, educatieve spelen en videoclips bij iedere les. Alle onderdelen sluiten aan bij de kerndoelen in het basisonderwijs.

Leuke blikvanger was de stand van Park to Play, waarbij een Deux Chevaux gebruikt kon worden om te flipperen. ‘Maar je kunt ook Pong en Tetris spelen’, vertelde THIJS EERENS, DE INITIATIEFNEMER. ‘Je kunt met z’n vieren in de auto gaan zitten en door de deuren te bewegen, te sturen en de rem te gebruiken kun je een spel spelen. De auto is de joystick. Om het goed te kunnen moet je overleggen en samenwerken met elkaar. Heel leerzaam.’

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.IPONONLINE.NL SLBBERICHTEN 7

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:23

Pagina 8

KLANT AAN HET WOORD

Het ROC van Amsterdam (ROCvA) is met zo’n 35.000 deelnemers en 3.500 medewerkers het grootste ROC van Nederland. Vijf jaar geleden zijn alle ICT-diensten ondergebracht op een centrale afdeling: Dienst ICT. Hans Doffegnies is directeur ICT.

HET GLAZEN HUIS VAN ICT Om de cijfers compleet te maken: binnen ROCvA telt men 8.600 werkplekken, er werken 3.500 medewerkers, waarvan bij Dienst ICT 70 fte. Het budget voor Dienst ICT bedraagt 12 miljoen euro. Hans Doffegnies: ‘We bieden in totaal circa 1.500 applicaties aan, dat is gigantisch veel.

ICT werd in toenemende mate belangrijk voor het onderwijs, daarom besloten we dat er een volwaardige ICT-dienst moest worden opgezet. We hebben meer dan 400 opleidingen, sommige daarvan hebben weinig te maken met ICT, zoals de kappersopleiding, of het danstheater. Maar de opleiding vliegtuigtechniek, maakt weer heel veel gebruik van ICT. Opleidingen met een hoge ICT-dichtheid kunnen kwetsbaar zijn als systemen het niet doen, dan kun je leerlingen weer naar huis sturen.

We leven als Dienst ICT in een glazen huis, dat neemt alleen maar toe. Een eigen afdeling die vraaggericht kon opereren, was dan ook noodzaaak. Aanvankelijk was ICT ondergebracht bij het facilitair bedrijf en was het vooral op het aanbod gericht. Er was ontevredenheid over de ICT, met name omdat er te weinig werd nagedacht over welke functionaliteit het onderwijs nu eigenlijk nodig had. Wij hebben de afgelopen jaren bewerkstelligd meer vraaggestuurd te zijn, wat betekent dat wij met het onderwijs afspraken maken over wat zij nodig hebben, en dan niet gedacht vanuit de ICT, in de vorm van een oplossing, maar vanuit de vraag: ‘wat heb je nodig om op een goede manier onderwijs te geven?’ Dan vertalen we dat later naar een sluitende ICT-oplossing. De valkuil is dat men vaak meteen naar de oplossing gaat. Dus: ‘wij willen laptops’. Maar als je vraagt ‘wat ga je er mee doen?’, blijft het stil. We proberen een fase eerder in overleg te komen. Wij hebben bij het ROCvA het begrip functioneel beheer geïntroduceerd, zowel voor de onderwijs- als voor de bedrijfsvoeringsapplicaties. Per applicatie is er een functioneel beheerder, een gebruiker die er veel van af weet, en daaronder zijn de zogenaamde key users

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:23

Pagina 9

aagesteld. Ze worden door de leveranciers op de hoogte gehouden van updates en upgrades, en voeren met hen overleg wanneer deze te realiseren. Functioneel beheer zorgt ook voor de scholing van de gebruikers. Het functioneel beheer hoort echt bij de gebruikers, ook organisatorisch. Dus het functioneel beheer van het boekhoudprogramma zit bij Financiën, het functioneel beheer van salarisadminisatrie zit bij Personeel en Administratie. Maar voor de onderwijsapplicaties die bij ROCvA breed gebruikt worden, zoals Blackboard, heeft de Dienst ICT een speciale afdeling functioneel beheer ingericht.’

DOCENT ALS COACH Het nieuwe leren, het competentiegericht onderwijs, stelt nieuwe eisen aan ICT. ‘Als de docent meer een coach wordt, betekent dat dat hij goed moet kunnen communiceren en daar de mogelijkheden voor moet hebben.

Maar het betekent ook dat we bijvoorbeeld de sociale omstandigheden van de leerling in kaart moeten kunnen brengen. De thuissituatie, of iemand meer begeleiding nodig heeft, of iemand dyslexie heeft, of een lichamelijke handicap. Die gegevens moeten we kunnen opslaan in digitale systemen, zodat als een leerling switcht van mentor of opleiding, er een zogenaamde warme overdracht kan plaatsvinden, bij wijze van elektronisch dossier.’

‘De leerlingen op een ROC lopen veel stage en met behulp van een digitale oplossing is het mogelijk om de communicatie tussen het stagebedrijf en de school te onderhouden en te intensiveren. Door te mailen en toegang tot bepaalde systemen geven, waarbij de mentor vanuit het stagebedrijf de school op de hoogte houdt van de vorderingen van de leerling.’

‘De huidige ontwikkeling op het gebied van laptops volgen wij op de voet. Maar wij kijken eerst goed om ons heen. Binnen het onderwijs zijn er een aantal instituten die voorop lopen in de ontwikkelingen. Wij bezoeken ze graag om te kijken wat ze doen. Zo zijn we bij ROC Eindhoven geweest. Zij hebben een aantal interessante pilots lopen.

De kracht van ROC Eindhoven is dat ze werken vanuit een onderwijsvisie. Men heeft ervoor gekozen dat er niet meer met papier wordt gewerkt, maar alleen digitaal. Leerlingen hebben geen boeken meer, alles verloopt via ICT. Daaruit vloeit logischerwijs het gebruik van de laptop voort. Zij liepen in de praktijk tegen veel dingen aan. De batterij van een laptop bijvoorbeeld gaat maar drie tot vier uur mee.

Wat doe je daarmee? Ze hadden gekozen voor wireless, dus geen vaste werkplekken. Wat bleek: de leerlingen kropen gezellig bij elkaar rondom een access point, waardoor de verbinding heel traag werd, terwijl tien meter verderop een access point was dat niet gebruikt werd. Dan kom

ICT STAAT IN HET HART VAN HET ONDERWIJS. SLBDIENSTEN IS INTERMEDIAIR TUSSEN DE SOFTWAREBRANCHE EN HET VOORTGEZET ONDERWIJS EN MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS. EEN KIJKJE ACHTER DE SCHERMEN BIJ DE KLANT.

je erachter dat je goed moet nadenken over het ‘hoe’.

We zijn ook bij Hanzehogeschool Groningen geweest.

Zij hebben in de plafonds aluminium buizen met een blok voor stroom en outlets geplaatst. Onder elk blok is een grote tafel, waar de leerlingen allemaal kunnen aanschuiven met hun laptop en gewoon kunnen inpluggen. Dus geen batterijprobemen meer of problemen met inloggen. Dat is extra slim als je bedenkt dat een programma als AutoCad bijvoorbeeld niet werkt op wireless.’

Uiteraard heeft Doffegnies ook oog voor de financiële aspecten. ‘Als wij onze applicaties beschikbaar stellen met laptops, zijn we veel goedkoper uit. Er vindt namelijk een verschuiving in de kosten plaats, want de leerling wordt zelf verantwoordelijk voor de back up. Het budget voor de infrastructuur en het rekencentrum, voor het vastleggen van data, verandert dientengevolge. We zouden dat geld vervolgens kunnen terugsluizen naar de leerlling door middel van subsidie op de laptop. Studenten hebben immers niet altijd voldoende budget voor de aanschaf van een eigen laptop.’

ICT IN DE SAMENLEVING Een visie ontwikkelen op ICT is niet eenvoudig. Doffegnies: ‘ICT is niet een op zichzelf staand iets, het is een instrumentarium om iets te bereiken. Het competentiegericht onderwijs moet in 2010 ingevoerd worden, maar het is nu nog niet helemaal duidelijk welke kant het op gaat, je kunt het alleen grofmazig zeggen. Dus precies zeggen hoe het

‘DE LEERLINGEN KROPEN GEZELLIG BIJ ELKAAR RONDOM EEN ACCESS POINT, WAARDOOR DE VERBINDING HEEL TRAAG WERD, TERWIJL TIEN METER VERDEROP EEN ACCESS POINT WAS DAT NIET GEBRUIKT WERD.’ ROCvA het competentiegericht onderwijs gaat inrichten, kan nog niet. We weten nog niet alles zeker. Ik zit ook in de Programmaraad van Kennisnet, in de Kamer voor het MBO. We komen een paar keer per jaar bijeen, met de bedoeling om gezamenlijk een lange(re) termijn visie op ICT te ontwikkelen. Dat is ook voor het Ministerie van OC&W belangrijk. We proberen aan te geven waar het zwaartepunt in het beleid moet komen te liggen. Ik was in november op werkbezoek in Amerika en ik zag dat er veel gebruik gemaakt wordt van gratis applicaties. Bijna iedereen heeft een iPod, en via het programma iTunes kun je podcasting gebruiken, en dat als hulpmiddel inzetten voor onderwijs. Bijvoorbeeld voor gesproken woord met instructie en instructiefilmpjes. Ik verwacht dat er in Nederland tussen nu en twee jaar ook van dergelijke SLBBERICHTEN 9

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:24

Pagina 10

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:24

Pagina 11

KLANT AAN HET WOORD

open source kanalen meer gebruik gemaakt zal worden.

Het is allemaal heel spannend.’

ICT krijgt een steeds grotere rol in de samenleving.

‘Welke antwoorden heb je daarop als onderwijsinstituut, want je moet wel meegaan met de ontwikkelingen. Dat is lastig. Wij proberen met informatiemanagement helder

‘BIJNA IEDEREEN HEEFT EEN IPOD, EN VIA HET PROGRAMMA ITUNES KUN JE PODCASTING GEBRUIKEN, EN DAT ALS HULPMIDDEL INZETTEN VOOR ONDERWIJS. BIJVOORBEELD VOOR GESPROKEN WOORD MET INSTRUCTIE EN INSTRUCTIEFILMPJES.’ te krijgen hoe ICT zich zal gaan ontwikkelen, de Informatie Managers moeten dat in kaart zien te brengen. Daar stemmen we onze strategie op af. We hebben een wat ouder docentenkorps, de gemiddelde leeftijd is 49 jaar, in mijn ogen mag de vaardigheid met ICT best wat worden opgekrikt. Jaarlijks organiseren we het interne seminar ‘ICT-meester voor de klas’. Dat zijn studiedagen voor docenten en opleidingsmanagers, met het accent op pragmatische scholing en het wijzen op nieuwe trends. Er worden workshops gehouden door docenten voor docenten. Als wij als Dienst ICT zien dat een bepaalde applicatie weinig wordt gebruikt,

gaan wij onderzoeken waar dat in zit. Vervolgens attenderen wij de docenten tijdens de workshops op de meerdere mogelijkheden van zo’n applicatie.’

Het verschil in vaardigheden in gebruik tusen leerlingen en docenten is erg groot, stelt Doffegnies. ‘Vaak zijn leerlingen innovatiever en inventiever dan docenten, daar zouden we meer aan moeten werken. Maar daar moet je als docent wel open voor staan. Gaming is daar een voorbeeld van. En gebruik maken van GPRS: bijvoorbeeld door in groepjes een verkenningstocht te houden in de wijk en opdrachten te doen waarbij leerlingen veel moeten samenwerken. Ik ben onder de indruk van wat leerlingen allemaal kunnen. Wij geven ook opleidingen op het gebied van ICT, en de leerlingen spelen graag een kat en muisspel tussen het managementnetwerk en het leerlingennetwerk, maar tot op heden is het de leerlingen nog niet gelukt om een keer te winnen. Ik onderken uiteraard de risico’s, maar ik kan er ook om lachen, het is het spel van ICT’ers, het hoort erbij.’

Groot zijn heeft voordelen, en Doffegnies is de eerste om dat volmondig te erkennen. ‘ROCvA heeft veel budget en veel mogelijkheden. We hebben de ICT goed voor elkaar. Narrow casting en streaming, het kan allemaal. We hebben een eigen glasvezelnetwerk, MetroLan. We kunnen efficiënt inkopen en interessante strategische allianties aangaan. Ik ben ook erg tevreden over de samenwerking met SLBdiensten. We zeggen soms tegen een leverancier: ‘Ga met SLBdiensten praten.’ Dat leidt tot voordeel voor iedereen. Het gaat om goed onderwijs en dat de leerling tevreden is.’

VOOR MEER INFORMATIE: HANS DOFFEGNIES E-MAIL: H.DOFFEGNIES@ROCVA.NL WEBSITE: WWW.ROCVA.NL SLBBERICHTEN 11

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:24

Pagina 12

Binnen enkele jaren zal ook in het onderwijs oude telefonie vervangen zijn door ip-telefonie, zo blijkt uit onderzoek. Het lijkt inderdaad geen issue meer dát organisaties kiezen voor ip-telefonie, de vraag is alleen wanneer. Maar wat is ip-telefonie precies en welke voordelen biedt het onderwijsinstellingen?

TRADITIONELE TELEFONIE VERDWIJNT, OOK IN HET ONDERWIJS! Bij ip-telefonie wordt het internet of een ander ip-netwerk gebruikt om spraak te transporteren. Het is dan mogelijk om voor telefonie gebruik te maken van datanetwerken. De traditioneel gescheiden werelden van spraak en data zijn dan samengevoegd, en er is nog slechts één infrastructuur nodig. Daar komt nog bij dat veel scholen aangesloten zijn op glasvezel, een nog idealere uitgangssituatie voor ip-telefonie. Voice over IP biedt bovendien mogelijkheden voor de toepassing van diverse nieuwe producten en diensten zoals bijvoorbeeld instant-messaging, video-conferencing en presence.

SLBdiensten heeft sinds kort twee samenwerkingsverbanden met IT-leveranciers die telefonie binnen de educatie aanbieden – dit natuurlijk op basis van de bekende SLB-voorwaarden.

DE MOGELIJKHEDEN VAN VOIP

12 SLBBERICHTEN

GEBRUIK DE SPRAAKCOMPUTER VOOR OPVANG VAN ABSENTIES VAN LEERLINGEN (IVR) TELEFONISCH VERGADEREN (SPRAAK/VIDEO) LEVERT TIJD OP GASTDOCENTCOLLEGE VIA VIDEOCONFERENCING (LIVEMEETING) GRATIS INTERN BELLEN MET ANDERE SCHOOLLOCATIES SPEECH-TO-TEXT MOGELIJKHEID: UW INGESPROKEN BERICHTEN WORDEN OMGEZET IN TEKST EN GEMAILD NAAR BETROKKEN PERSONEN LANGDURIG ZIEKE LEERLING KAN DE LES VOLGEN VIA VIDEO CALL, ZONDER KOSTEN PRIK DE TELEFOON IN HET INTERNET EN U KUNT GELIJK BELLEN, OVERAL EN ALTIJD EÉN CONTACTDOOS VOOR DATA EN TELEFONIE GOEDKOPER TARIEF EN ABONNEMENT EN EEN BETERE BEREIKBAARBEID FLEXIBILITEIT BIJ INTERNE VERANDERING EN VERHUIZINGEN.

BELLEN MET DE BESTAANDE MICROSOFT-OMGEVING Sinds vorig jaar kiezen steeds meer onderwijsorganisaties voor Microsoft Exchange 2007, niet alleen als e-mailplatform, maar als communicatieplatform. Deze oplossing integreert data met telefonie en heeft ook een aantal voice features zoals voice access naar de Exchange, speech recognition en universele inbox voor e-mail, voicemail, fax en sms. Exchange wordt zo steeds meer een ‘voice gateway’. Spraak is tenslotte niets meer dan een datapakketje dat je distribueert via internet.

In de meeste gevallen is de aanschaf van ip-telefonie in combinatie met Microsoft-technologie een strategische keuze, vindt ook SLBdiensten. Hiermee kan een onderwijsinstelling de bereikbaarheid naar ouders, brandweer en politie aanzienlijk verbeteren.

Daarnaast biedt het vele mogelijkheden om de samenwerking tussen docenten, management en bestuur efficiënter en productiever te maken. Maar ook de samenwerking met externe organisaties zoals bijvoorbeeld de jeugdzorg, een pedagogische dienst of de gemeente. Goede communicatie is de basis voor een verbetering van het onderwijs en kan daarnaast zorgen voor een lagere TCO (Total Cost of Ownership).

VOORDELEN INTEGRATIE IP-TELEFONIE MET MICROSOFT Exchange 2007 (OCS) combineert in één applicatie ‘presence’informatie, waarbij je kunt zien óf en hoe iemand bereikbaar is, een zakelijke chat, desktop video-toepassingen en spraak op het scherm van de pc. Microsoft gebruikt de presence-informatie niet alleen binnen OCS, maar integreert deze informatie ook in Microsoft Office. Zo kan een docent bij het openen van een e-mail in Outlook, of van een Word- of Exceldocument, direct zien wat de presenceinformatie is van een collega die in dat document genoemd wordt of die het document gemaakt heeft. Handig samenwerken dus.

Goed inzicht in de beschikbaarheid en bereikbaarheid van collega’s en externe relaties verbetert de communicatie per telefoon ook enorm. Gesprekken belanden niet meer in een voicemail!

PEOPLE TALK TO PEOPLE!

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:24

Pagina 13

IP-TELEFONIE

Voor sommige reguliere of projectgroepvergaderingen is het niet altijd nodig dat docenten of medewerkers fysiek aanwezig zijn. Door gebruik te maken van teleconferentie kunnen zij een hoop reistijd besparen. Bovendien zorgt teleconferentie voor efficiëntere en productievere overleggen. Vergaderen kost veel minder tijd en geld!

SLBDIENSTEN IN TELEFONIELAND SLBdiensten houdt zich als intermediair tussen onderwijsinstellingen en IT-leveranciers steeds meer bezig met IT-gerelateerde thema’s waaronder ook Unified Communications, de inzet van een portal binnen het onderwijs en het gebruik van ip-telefonie. Eén van onze partners op het gebied van Unified Communications,

Exchange en telefonie biedt voor het onderwijs bovenstaande oplossingen aan tegen een scherp tarief per maand. Ook voor scholen die naar een voordelige en eenvoudige oplossing zoeken zonder te willen investeren, is het dus mogelijk om met MS Exchange te werken.

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.IP-COLLEGE.NL/SLBDIENSTEN

‘VO-SCHOLEN KUNNEN NU VIA SLBDIENSTEN TELEFONIE AFNEMEN TEGEN GEREDUCEERDE PRIJZEN. NAAST SOFTWARE, HARDWARE EN IT-DIENSTEN IS TELEFONIE MEER EN MEER EEN IT-OPLOSSING GEWORDEN. WIJ ZIJN ZEER VERHEUGD DIT VOOR DE VO-SCHOLEN TE KUNNEN AANBIEDEN.’ JOOST WASCH, DIRECTEUR VAN SLBDIENSTEN

SLBBERICHTEN 13

SLB_Berichten_2_2008

1993

DE PENTIUM, DE LANG VERWACHTE NIEUWE PROCESSOR VAN INTEL WORDT GELANCEERD

03-07-2008

15:24

VOOR DE INTREDE VAN HET DIGITALE TIJDPERK WERD HET LICENTIEAANBOD VAN SLBDIENSTEN OP PAPIER VERSPREID. EEN FOLDER MET ALGEMENE INFORMATIE EN DE BROCHURE MET HET COMPLETE LICENTIEAANBOD ZOALS DAT NU OP WWW.SLBDIENSTEN.NL TE VINDEN IS

HET BEGON MET SOFTWARE GEDISTRIBUEERD OP DISKETTES. WORDPERFECT 5.1, DE TOENMALIGE STANDAARD, MOEST VANWEGE DE GROOTTE VERDEELD WORDEN OVER ZES DISKETTES

1994

1996

IN NOVEMBER BRENGT SEGA ‘THE SATURN’ UIT IN JAPAN EN MAAKT DE WERELD KENNIS MET EEN NIEUWE GENERATIE COMPUTERSPELEN. NOG NOOIT WAS EEN 2-D SPEL ZO KUNSTIG VORMGEGEVEN

OPKOMST MULTIMEDIA COMPUTERS TAL VAN INTERNET PROVIDERS WAGEN DE STAP EN STELLEN HUN DIENSTEN BESCHIKBAAR VOOR HET GROTE PUBLIEK

Pagina 14

SONY INTRODUCEERT IN JAPAN PLAYSTATION. DE EERSTE 3-D TOEPASSINGEN MAKEN HUN INTREDE

1995

INTERNET GROEIT UIT TOT EEN HYPE. HET BEDRIJFSLEVEN ONTDEKT DE MOGELIJKHEDEN VAN E-BUSINESS

MULTIMEDIA COMPUTERS EN DIGITALE CAMERA’S KOMEN BINNEN FINANCIEEL HANDBEREIK VAN DE CONSUMENT

1997

HET VROEGE EQUIVALENT VAN DE SLIMKLAPPER: DE SLIMME BOX IN ONZE HUISSTIJL. HANDIG VOOR HET VERZENDEN VAN GROTERE PAKKETTEN SOFTWARE 1998

GOOGLE WORDT OPGERICHT DE IBM SCHAAKCOMPUTER DEEP BLUE VERSLAAT WERELDKAMPIOEN SCHAKEN KASPAROV

EEN RECORDGROEI AAN BANEN IN DE ICT-SECTOR

1999

S W V D H 2000 MAXIS BRENGT EEN NIEUWE GAME UIT. VAN THE SIMS WORDEN MEER DAN 16 MILJOEN EXEMPLAREN VERKOCHT. HET SPEL WORDT VERTAALD IN 17 TALEN

2

IN W

BILL GATES TREEDT AF ALS CEO VAN MICROSOFT

HET ‘I LOVE YOU’-VIRUS DUIKT VOOR DE EERSTE KEER OP

15 JAAR SLBDIENS 14 SLBBERICHTEN

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:24

Pagina 15

15 JAAR SLBDIENSTEN

SLIMDIRECT WORDT DE WEBWINKEL VOOR SOFTWARE VOOR THUISGEBRUIK. NU IS SLIM DE ENIGE NAAM DIE U NODIG HEBT VOOR AL UW SOFTWARE

ELEANORE HAMAKER IS DE OPRICHTER VAN SLBDIENSTEN EN SLIM. ZE ZWAAIT DE SCEPTER OVER HET BEDRIJF VAN 1995 TOT EIND 2007

2001

2002

2003

2004

LINKEDIN, ÉÉN VAN DE GROOTSTE SOCIALE NETWERK SITES OP INTERNET, WORDT OPGERICHT

HET BEDRIJF LINDEN LAB INTRODUCEERT SECOND LIFE, EEN ONLINE 3D-SPEL. MET BEHULP VAN EEN GRATIS TE DOWNLOADEN VIEWER KUNNEN SPELERS EEN AVATAR AANMAKEN EN EEN VIRTUELE WERKELIJKHEID CREËREN

DE WERELD MAAKT KENNIS MET DE IPOD MINI

T

INTRODUCTIE WINDOWS XP

STEN

2005

MICROSOFT BRENGT DE XBOX 360 UIT, DE NIEUWE GENERATIE SPELCOMPUTER

YOUTUBE WORDT GELANCEERD EN GROEIT METEEN UIT TOT EEN ENORME HIT. IN 2006 KOOPT GOOGLE YOUTUBE

SLIM MET EEN STAND OP DE CONFERENTIE ‘LERENDE NETWERKEN’ VAN I&I

DE STAND VAN SLBDIENSTEN OP DE BEURS IPON 2008

2006

2007

2008

SPECTACULAIRE INTRODUCTIE VAN WINDOWS VISTA

DE IPHONE WORDT EEN GROOT SUCCES IN DE VS

FLATNET: DE GEMEENTE DEN HAAG LANCEERT DE ‘SERVICEFLAT VAN DE 21E EEUW’. HET STIMULEREN VAN ICT VOOR EEN NIEUWE GENERATIE OUDERE BEWONERS IS EEN BELANGRIJKE PIJLER VAN HET PROJECT

De geschiedenis van SLBdiensten is onlosmakelijk verbonden met de ontwikkelingen in de wereld van ICT. Een overzicht in woord en beeld.

SLBBERICHTEN 15

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 16

APPLE EN HET ONDERWIJS IN DE 21E EEUW

COMBINEREN EN COMMUNICEREN Docenten, leerlingen en hun ouders kunnen via Slim binnenkort ook producten van Apple aanschaffen tegen een zeer aantrekkelijke prijs. ‘In veel landen zijn wij nummer één in de onderwijsmarkt’, vertelt Ton van Garderen, algemeen directeur Benelux bij Apple. In de afgelopen tien jaar heeft hij grote veranderingen zien gebeuren in de wereld van onderwijs en IT in Nederland. ‘Er vindt een kentering in het denken over ICT plaats.’

‘Leerlingen zijn de hele dag bezig met chatten, uploaden, filmen, blue toothen.

Tot het moment dat ze de klas inlopen, dan moet alle apparatuur uit en in de tas worden opgeborgen. Maar het zijn voor leerlingen natuurlijke middelen om te communiceren.

Ze worden door kinderen spontaan educatief gebruikt.’ Ton van Garderen constateert een kloof tussen de belevingswereld van leerlingen en de werkelijkheid in het klaslokaal.

‘Ze leren zichzelf pianospelen, ze maken gezamenlijk een muziekstuk, de een maakt de muziek, de ander schrijft de tekst erbij, het document sturen ze over en weer naar elkaar. Dat soort dingen doen ze uit zichzelf, zoals ook het fenomeen Wikipedia spontaan is ontstaan. Maar er zijn nog weinig scholen die enthousiast op deze ontwikkeling inhaken.

Als de scholen het fenomeen al waarnemen, nemen ze vaak een defensieve houding aan: “wij als schoolleiding moeten controleren en alles bedenken. Wij moeten voor de troepen staan en zeggen hoe het moet. En dan pas gaan wij overdragen op de klas.” Feitelijk betekent deze attitude dat de mate van adoptie van dit soort technieken vertraagd wordt. Kinderen moeten heel erg lachen om een beeld van een klaslokaal uit 1950, maar toch gaat het in de praktijk zo nog vaak: de leraar staat voor de klas en doceert. Maar er zijn tegenwoordig meer manieren om over de Noormannen te praten. We leven in een beeldcultuur. Kinderen zitten al op jonge leeftijd achter de televisie. Dat medium heeft een enorme impact, zeker op jonge kinderen. Communiceren met beelden is heel krachtig, en het kunnen interpreteren en toepassen van beeld en geluid wordt steeds belangrijker, in de hele samenleving, dus ook in het onderwijs.’

16 SLBBERICHTEN

‘Leerlingen willen gewoon werken, zoeken, combineren en communiceren. En vooral de dingen actief beleven, het laatste wat ze willen is iets passief over zich heen laten komen. Wat dat betreft zal het onderwijs de komende jaren een grote slag moeten gaan maken, er komt grote druk te liggen op leraren en ouders.’

Tegelijkertijd signaleert Van Garderen een kentering in het denken, met name in het voortgezet onderwijs. ‘In het VO is men meer en meer geïnteresseerd om een dialoog

hebben om het verslag te kunnen maken, om leuke dingen te kunnen integreren, om er geluid bij te hebben. Kinderen werken heel intuïtief met de computer, ze weten als vanzelf hoe ze moeten downloaden, combineren en integreren. Ze zijn wat dat betreft mijlen verder dan de meeste ouderen.

Apple heeft een fantastisch aanbod van mogelijkheden om met beelden en muziek werkstukken en verslagen te maken’, stelt Van Garderen onomwonden. ‘We bieden via Slim producten die leerlingen aanspreken,

‘KINDEREN WETEN ALS VANZELF HOE ZE MOETEN DOWNLOADEN EN INTEGREREN.’ aan te gaan over de uitdagingen aan het onderwijs in de 21e eeuw, men onderkent het belang van competentiegericht leren als een specifieke uitingsvorm. Scholen zijn meer geïnteresseerd om verder te praten, vanuit de vraagstelling: “als wij deze uitdagingen zien, wat betekent dat dan voor de IT op onze school; wat kunnen technologie en communicatiemiddelen aan ons onderwijs toevoegen?” Dan krijg je een heel ander gesprek dan pakweg vijf jaar geleden.

Toen was de benadering van ICT op school: “hier is een cd-rom en waar kan die in?”.

Nu gaat het gesprek over communicatie, over creatie en individueel maatmerk. Hoe kan IT zorgen dat we als school midden in de maatschappij staan?’

SAMENWERKING SLBDIENSTEN ‘Kinderen moeten de juiste instrumenten

tegen aantrekkelijke korting, voor een prijs die veel lager is dan in de perceptie van de meeste mensen. Extra interessant voor studenten is het feit dat Office ook op de Mac werkt.’

Leerlingen die meer bezig zijn met de techniek van ICT, zijn bovendien erg geïnteresseerd in het feit dat Apple een unix-platform is. ‘We hebben een open source unix-platform. Als je in de kern van de computer aan de slag wil, kan dat.

We zijn het meest compatible platform ter wereld. En dat is voor de op techniek georiënteerde leerlingen interessant.’

Apple is geen nieuwkomer in de wereld van het onderwijs. ‘In veel landen zijn wij nummer één in de onderwijsmarkt. Apple was in de Verenigde Staten al in 1978 actief met onderwijsprojecten. Van alle hardwarefabrikanten is Apple het langst actief. We

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 17

COMBINEREN EN COMMUNICEREN

hebben een lange traditie in het basis- en voortgezet onderwijs. In Nederland werd eind jaren ‘80, begin ‘90, ook op de universiteiten veel met Apple gewerkt. In de jaren ‘90 is dat minder geworden, toen werd de markt gedomineerd door een concurrerend platform. Apple is met de introductie van de iPod (weer) op het netvlies gekomen van heel veel mensen. Men realiseert zich dat Apple veel oplossingen kan bieden. De iPod is zo ongeveer een ‘way of life’ en dat is typisch iets voor Apple; instrumenten aanbieden die mensen leuk vinden om te gebruiken en ook daadwerkelijk oplossingen aanreiken. Apparaten en computers die zijn bedoeld om het digitale leven invulling te geven. Door producten als iLife en iWorks is een heel andere manier van omgaan met data ontstaan. We zijn nu met succes bezig om met nieuwe producten

onze ervaring, kennis en visie aan het onderwijs in Nederland te presenteren, met name in het voortgezet onderwijs. Dat is best verrassend, want in andere landen zien we juist in het basisonderwijs veel interesse voor Apple-producten. Maar in ons land is op dit moment meer visie op en expertise van het gebruik van IT aanwezig in voortgezet onderwijs. En wij hebben veel kennis over de onderwijswereld in huis.’

GRATIS COLLEGE Apple heeft het onderwijs veel te bieden, zegt Van Garderen. ‘Enerzijds door onze achtergrond in de professionele markt van ontwerpers in de breedste zin van het woord, van creatieve mensen die een kwalitatief goed en ambitieus platform willen dat toch simpel is. Anderzijds door onze consumentenfocus, vanuit de gedachte

dat het zo gemakkelijk mogelijk moet zijn.

Veel scholen vinden die combinatie ideaal.’

Apple biedt oplossingen waarbij docenten met één druk op de knop de content in de vorm van een podcast beschikbaar kunnen stellen. Van Garderen: ‘Podcasting gaat over content, dus tekst, beeld en geluid. Er is via de wereldwijde community van podcasting veel educatieve content beschikbaar, gratis.

Van taalcursussen van hobbyïsten, tot aan de grote universiteiten die integraal colleges publiceren. Het is een schat aan informatie.

Je kunt colleges van Harvard thuis op de bank volgen. En allemaal gratis. In de Verenigde Staten is deze toepassing voor het onderwijs schering en inslag, maar vaak zijn docenten in Nederland er nog wat huiverig voor. ICT opent veel mogelijkheden voor kennisoverdracht op deze manier. Een docent kan zelf in een handomdraai een podcast maken, zo eenvoudig is het. Er is dus geen excuus om het niet te doen. Als we praten met mensen uit het onderwijs, gaat het veelal over de houding ten opzichte van de toepassingen van ICT, niet over producten.’

Wereldwijd is het onderwijs voor Apple heel belangrijk, naast uiteraard de consumentenmarkt. Ook voor de komende jaren blijft het onderwijs een speerpunt in het beleid van Apple. Binnen de organisatie is er een team dat zich specifiek bezighoudt met onderwijs. ‘We nemen een unieke positie in. Wij bieden een totaaloplossing, bestaand uit producten inclusief een visie en ideeën hoe daarmee om te gaan. Kijk naar beurzen zoals NOT en IPON, wij zijn enige hardwareleverancier die op alle beurzen aanwezig is.’

In de organisatie werken zo’n twintig Apple Distinguished Educators (ADE’s). ‘Dat zijn mensen die in het onderwijs actief zijn met Apple, uiteenlopend van docenten tot musici. Met hen gaan we een samenwerkingsverband aan, om op scholen ervaring te delen, kennis over te dragen, door middel van workshops en dergelijke, vanuit de gedachte dat docenten beter met docenten kunnen praten over ICT-toepassingen.’

En Apple blijft Apple. Oogstrelend design en helemaal hip. ‘Leerlingen willen ook graag een mooi apparaat dat er goed uitziet.

Iedereen loopt toch liever rond met een hip notebook?’ En, met een knipoog naar zijn eigen gezin: ‘ik ken kinderen in de doelgroep die dat belangrijk vinden.’

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.APPLE.COM SLBBERICHTEN 17

SLB_Berichten_2_2008

14-07-2008

15:39

Pagina 18

DE OPKOMST VAN DE De opkomst van de notebook is onstuitbaar. SLBdiensten werkt nauw samen met leveranciers van hardware en software om scholen en leerlingen goede condities te kunnen bieden. ‘Als een onderwijsinstelling verstandig omgaat met licenties, kunnen ze veel geld besparen’, stelt Charles Stork, adjunct-directeur SLBdiensten.

WAAROM NOTEBOOKPROJECTEN? ‘Er verandert heel veel in het onderwijs. Het nieuwe leren, e-learning en mobiel leren is in opmars. Je ziet daarvoor steeds vaker allerlei applicaties via het internet beschikbaar worden. Het is een trend in onze gejaagde maatschappij om overal bij onze bestanden te willen kunnen, om vanaf overal te kunnen mailen, en bereikbaar te zijn.

Het gebeurt op steeds grotere schaal, veel ROC’s zijn ermee bezig, maar ook in het voortgezet onderwijs worden leerlingen op grote schaal voorzien van notebooks. Op deze manier weet je als instelling dat je leerling thuis de beschikking heeft over dezelfde applicaties als op school. Het heeft, denk ik, ook te maken met het idee dat instellingen hebben dat een leerling voorzichtiger zal omgaan met een eigen notebook dan met een pc op school. Het is een onmiskenbare ontwikkeling en onderwijsinstellingen sluiten daarop aan. Wij moeten er, met goede condities, voor zorgen dat

‘HET IS EEN TREND OM OVERAL BIJ ONZE BESTANDEN TE WILLEN KUNNEN, OM VANAF OVERAL TE KUNNEN MAILEN, EN BEREIKBAAR TE ZIJN.’

deze ontwikkeling te volgen is voor leerlingen en docenten. We willen het mogelijk maken dat een leerling een notebook kan aanschaffen waarop software met licenties staat, zodat hij er legaal gebruik van kan maken. Licenties zijn een grote component van een notebook en wij kunnen het goedkoop aanbieden, zodat de aanschaf binnen het budget van een leerling past. Dat klinkt idealistisch, maar het past perfect binnen de filosofie van SLBdiensten.’

DE LICENTIES ‘De licenties vormen soms een probleem, want bij de ene leverancier zijn de condities voor het thuisgebruik beter geregeld dan bij de andere. Onduidelijkheid over licenties vergroot de kans op illegaal gebruik van software. Een onderwijsinstelling wil 18 SLBBERICHTEN

natuurlijk niet dat er illegale software wordt geplaatst op een pc die aan hun netwerk hangt.’

SLBDIENSTEN ‘Voor SLBdiensten zijn de notebookprojecten een onderdeel van het full service-pakket. Het hoort ook bij onze doelstellingen

SLB_Berichten_2_2008

14-07-2008

15:40

Pagina 19

DE OPKOMST VAN DE NOTEBOOK

NOTEBOOK om goed om te gaan met softwarelicenties, zowel door de onderwijsinstelling als door de leerlingen. Heel veel instellingen weten niet dat ze tegen een heel gunstig tarief de leerling van software kunnen voorzien. Daar zijn namelijk gewoon al afspraken over gemaakt met Microsoft en andere leveranciers. Als de notebook van tevoren wordt voorzien van software, dan zijn er echt hele gunstige tarieven denkbaar. Kortingen lopen soms op tot 80-90% van de winkelprijs.’

DOCENTEN ‘Er zijn notebookregelingen voor leerkachten. Een docent heeft in veel gevallen zogenaamde Work At Home-rights, het gebruiksrecht is dan inbegrepen in het contract van de onderwijsinstelling. De software is gratis, want de instelling heeft er al voor betaald. Als je daar als onderwijsinstelling goed mee omgaat, dan kun je een heleboel geld besparen. SLBdiensten kan adviseren en instellingen begeleiden om hun vraag of probleem rechtstreeks neer te leggen

bij softwareleveranciers. Ook andere wensen kan SLBdiensten bij softwareleveranciers onderhandelen; daar hebben wij de contacten voor.’

THUISGEBRUIK ‘Er is een groot verschil in de wijze waarop er wordt omgegaan met licenties, tussen notebooks die eigendom zijn van de leerling of van de school. Leveranciers hanteren daarvoor een heel strikte uitleg. Als de notebook eigendom blijft van de school, kunnen de licenties van de school worden gebruikt. Ze vallen dan onder de instellingslicentie en worden gewoon meegeteld in de opgave van de school. Maar als de notebook eigendom is van de leerling, moet er ook echt gebruik gemaakt worden van het thuisgebruikrecht. En dat is een groot verschil. Het begrip eigendom wordt door softwareleveranciers ruim opgevat. Als er een kans is dat de notebook eigendom wordt van de leerling, al is het over drie jaar, dan wordt het nu al meteen aangemerkt als eigendom van de leerling. Op een gegeven moment gaat de licentie over, dus moet ervoor betaald worden, stelt men. Overigens zijn ook de softwarelicentietarieven voor leerlingen voor thuisgebruik bijzonder gunstig.’

DE TOEKOMST ‘Wij zijn momenteel met een aantal leveranciers in overleg om te kijken of we een interessant pakket kunnen samenstellen om leerlingen te kunnen aanbieden. We proberen een bundel samen te stellen van notebook en software die veel beter geprijsd is dan wat in de winkel verkrijgbaar is. Denk aan een notebook met gebruik van onze licenties, dat verkrijgbaar is via de leveranciers van hardware en software, zoals ISL. De gebruiker wordt dan gelinkt via onze website, zodat voor alle partijen duidelijk is dat ze met een leerling te maken hebben. We gaan ons ook aansluiten bij Lenovo, die hebben nu al een project voor het hoger onderwijs. Daarnaast zijn wij met Microsoft in gesprek, in het kader van de back to school-campagne voor komend schooljaar, om een heel interessante suite samen te stellen van Microsoftproducten die erg gunstig geprijsd wordt aangeboden. Tevens onderzoeken we de mogelijkheden om samen te werken met mobiele telefoonproviders. Dat je bijvoorbeeld, in plaats van een gratis telefoon, een bedrag terugkrijgt voor de aanschaf van je notebook. Maar daarover zijn de gesprekken nog gaande. Maar het toont aan hoe alert we zijn op nieuwe mogelijkheden en ontwikkelingen.’

VOOR MEER INFORMATIE: E-MAIL: ADMIN@SLBDIENSTEN.NL WEBSITE: WWW.SLBDIENSTEN.NL SLBBERICHTEN 19

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 20

dobe wil kloof tussen leerling en onderwijs dichten

DE LEERLING INSPIREREN Adobe Systems Benelux en SLBdiensten hebben een nieuw contract afgesloten. ‘Uniek in de wereld’, stelt Katrijn Faket, Education Manager.

Een gesprek met Katrijn Faket en Wim Muijsert, Sales Manager Channel Benelux. ‘Photoshoppen is een werkwoord geworden in de Nederlandse taal.’

De totstandkoming van het nieuwe contract had wat voeten in de aarde, maar het resultaat mag er zijn, stellen Faket en Muijsert.

‘Het onderwijs in Nederland, de scholen, leerkrachten, leerlingen en hun ouders, kunnen gebruik maken van een rijk scala aan Adobe-producten tegen sterk gereduceerde prijzen. Door de afspraken is veel administratieve rompslomp overboord gezet.

En alle pc’s op school zijn inbegrepen in het contract.’ De afspraken zijn gemaakt voor twee zogenaamde bundels: de design- en webbundel waarin producten specifiek gericht op documentenverkeer en grafisch design (print) enerzijds en webontwerp en toepassingen anderzijds. In beide bundels is Adobe Acrobat opgenomen, als een virtuele brug tussen de producten. ‘Het nieuwe contract tussen Adobe en SLBdiensten is uniek in de wereld’, stelt Faket.

‘DE LEERLING VAN NU GEBRUIKT EEN INTERNETBLOG OM TE COMMUNICEREN, HIJ LEEFT IN EEN BREDE WERELD VOL INTERACTIVITEIT.’

Onderwijs is één van de speerpunten in het beleid van Adobe.

Stimuleer een digitale leeromgeving waarin leerlingen graag leren, docenten zich laten inspireren om te innoveren en ouders de kans krijgen om deel te nemen, zo luidt de visie van Adobe op het onderwijs. ‘Adobe is ervan overtuigd dat boeiende leerervaringen de basis voor goed onderwijs vormen’, zegt Faket.

20 SLBBERICHTEN

De visie is niet alleen verwoord in marketingtermen, maar klinkt ook door in de interne organisatie. ‘We hebben een sterke missie en visie op het onderwijs ontwikkeld. Om het ook waar te kunnen maken, hebben we in Europa een aparte business unit opgericht, speciaal gericht op het onderwijs. Elke regio heeft een afgevaardigde in het education team. Het is het enige team dat top down door de organisatie gaat.’

‘Adobe onderkent dat de wereld van het onderwijs een andere benadering vraagt dan de reguliere commerciële werkwijze met bijvoorbeeld het bedrijfsleven. Dus niet met account managers, maar op basis van partnerships. Dus ook via een afzonderlijke afdeling, en niet met een harde sales benadering’, legt Wim Muijsert uit. ‘Het uitgangspunt is duidelijk: school is de ideale toegang tot onze producten. Wij zijn de standaard in de markt.

Als je beroepsmatig iets wilt bereiken op het gebied van grafische vormgeving en webdesign, moet je minimaal een aantal Adobeproducten beheersen. Er wordt door werkgevers concreet gevraagd naar evaring en kennis van onze producten.’

SAMENWERKING MET OVERHEID ‘We proberen in de diverse regio’s een partnership op te zetten met de ministeries van Onderwijs. In Nederland werken we samen met Kennisnet. We zien dat de student van vandaag totaal andere media gebruikt dan voorgaande generaties. De leerling van nu gebruikt een internetblog om te communiceren, hij leeft in een brede wereld vol interactiviteit. Leerkrachten geven op de ouderwetse manier les met oude middelen, waardoor leerlingen hun interesse verliezen. Een bord met een krijtje is voor een leerling iets uit het Dinosaurustijdperk. Ze zijn voor zichzelf, vanuit hun eigen belevingswereld, heel iets anders gewend. De overheid in verschillende landen is erg geïnteresseerd in onze activiteiten, omdat wij met Adobe de kloof tussen leerling en onderwijs kunnen dichten. Een document opmaken met Acrobat

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 21

DE LEERLING INSPIREREN

en er een Flashfilmpje inzetten, dat vervolgens uitsturen via web of mail, zo kun je interactiviteit stimuleren. Daar raakt een leerling veel meer door geïnspireerd.’

Er zijn voorbeelden te over van toepassingen van Adobe-producten die wel aansluiten bij de belevingswereld van een hedendaagse leerling, stelt Faket: ‘Voor videoconferencing, one-to-many presentaties, kunnen leerkrachten gemakkelijk gebruik maken van Adobe.

Zo kunnen scholen met de studenten thuis sessies opzetten. Maar ook voor contact met de ouders en stagebegeleiders.’

MEISJES EN PHOTOSHOP Adobe lukt bovendien iets wat, ondanks tal van overheidsinitiatieven, maar moeizaam van de grond komt: meisjes interesseren voor de computer. ‘Meisjes vinden Photoshop en Indesign heel tof’, zegt Faket. ‘En vooral, meisjes blijken heel goed bereikbaar via de creatieve invalshoek. Samenwerking, creativiteit en publiceren op het web spreekt hen enorm aan.’ Een overtuigend voorbeeld daarvan is te vinden op de website van muziek- en jongerenzender MTV, waar jongeren zelf met behulp van bestaande bewegende beelden en foto’s, videoclipjes kunnen ontwerpen van favoriete bands en op het web publiceren. Een blik op de getoonde clips leert dat het vooral meisjes zijn die dit doen. ‘De community’s van meisjes die op het internet gegroepeerd zijn rond dit soort creatieve websites groeien razendsnel’, weet Faket. ‘De mogelijkheid bieden om community’s te creëren is een specifieke toegevoegde waarde van Adobe.’

Ook voor leerlingen met leerproblemen en leerlingen die langdurig ziek zijn en dreigen een achterstand op te lopen in het onderwijs biedt Adobe leeromgevingen die de aansluiting weer

mogelijk maken. ‘In België loopt een project getiteld ‘Bednet’, waarmee langdurig zieke leerlingen, met behulp van een webcam, toch onderwijs op hun school kunnen volgen. Dit project draait op Adobe-producten’, vertelt Muijsert.

Leerlingen weten op een gegeven moment meer van een computer dan leerkrachten, en dat is lastig voor een docent, erkent Faket. ‘Als je een kind van acht jaar bezig ziet met Photoshop, dan kan hij het beter dan menig volwassene. Op www.adobe.com/education zijn allerlei tools voor leerkrachten te vinden om voorbeelden te geven van toepassingen. Ook willen we voor leerkrachten een programma opzetten waarbij leerkrachten van elkaar kunnen leren. In de praktijk blijkt bijvoorbeeld dat docenten heel enthousiast zijn over e-learning met Acrobat Connect, omdat het zoveel mogelijkheden biedt, zoals met een zieke leerling thuis communiceren.’

De nieuwe afspraken treden snel in werking. Muijsert: ‘Het contract is feitelijk bijna rond, maar er moet een bepaald aantal onderwijsinstellingen intekenen.’ Over de toekomst zijn Faket en Muijsert optimistisch. ‘We zien onze rol groeien, dit is eerste fase in een leuke samenwerking, wij zullen dat graag uitbreiden met extra producten en diensten.’

VOOR MEER INFORMATIE: WEBSITE: WWW.ADOBE.NL

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 22

Enjoy life, get a Mac. Korting voor ROC en MBO studenten

www.slim.nl/apple

Ñ #RRNG 5VQTG HQT 'FWECVKQP Š #RRNG GP /CE \KLP JCPFGNUOGTMGP XCP #RRNG +PE FKG \KLP IGFGRQPGGTF KP FG 8GTGPKIFG 5VCVGP GP CPFGTG NCPFGP

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 23

ERGONOMISCH COMPUTERGEBRUIK

ERGONOMISCH COMPUTERGEBRUIK IN HET ONDERWIJS?!

‘HET IS DE TAAK VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN OM VOOR GOEDE WERKOMSTANDIGHEDEN TE ZORGEN EN LEERLINGEN EN MEDEWERKERS TE INFORMEREN OVER DE RISICO’S VAN BEELDSCHERMWERK EN DE MANIER WAAROP BEELDSCHERMWERK GERELATEERDE AANDOENINGEN VOORKOMEN KUNNEN WORDEN. UIT DIVERSE ONDERZOEKEN BLIJKT DAT HET MERENDEEL VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN AAN HUN VERANTWOORDELIJKHEID OP DIT VLAK NOG ONVOLDOENDE INVULLING GEEFT.’ (‘Rapport Leren zonder last’, Radboud Universiteit Nijmegen) Het staat buiten kijf dat de computer en met name de laptop veel voordelen te bieden heeft in vergelijking tot traditionele leermethoden. Studenten beschikken waar en wanneer ze maar willen over digitale aantekeningen en e-mail. Vaak hebben docenten door hun laptop de mogelijkheid om te flexwerken. Termen zoals digitaal college, elektronische leeromgeving en Blackboard zijn de laatste jaren gemeengoed geworden.

Echter in het toenemend gebruik van de computer schuilt één groot gevaar: de kans op klachten en uitval als gevolg van beeldschermwerk nemen significant toe!

RSI-achtige klachten. Vandaar dat SLBdiensten en ErgoDirect de handen ineenslaan om verantwoord en gezond beeldschermwerk voor iedereen binnen het onderwijs bereikbaar te maken. ErgoDirect is al jaren een grote speler en gerenommeerd kennispartner binnen het ergonomisch werkveld.

WAARAAN MOET DE COMPUTERWERKPLEK WETTELIJK VOLDOEN? Eén ding is zeker: het menselijk lichaam let niet op regels. Maar door enkele simpele aanpassingen is het mogelijk om het ontwikkelen van beeldschermwerk gerelateerde klachten te voorkomen. Voor verantwoord en gezond beeldschermwerk stelt het besluit beeldschermwerk namelijk:

70% VAN DE STUDENTEN BINNEN HET ONDERWIJS LAST HEEFT VAN RSI-ACHTIGE KLACHTEN Ook SLBdiensten trekt het zich aan, dat uit het rapport ‘Leren zonder last’, van de Radboud Universiteit Nijmegen, in opdracht van staatssecretaris De Geus, geconcludeerd wordt dat 70% van de studenten binnen het onderwijs aangeeft last te hebben van

Het beeldscherm dient in hoogte, diepte en hoek verstelbaar te zijn waardoor er geen overmatige belasting van de ogen en/of nek optreedt; Het toetsenbord en muis dienen los van het beeldscherm zijn te positioneren; Een documenthouder is verplicht indien men tijdens het werken met de computer regelmatig documenten raadpleegt en tevens moet deze stabiel en instelbaar zijn, zodat de belasting voor de ogen en/of nek minimaal is; Zonder aanvullende voorzieningen is laptopgebruik wettelijk gemaximeerd tot twee uur per dag. Echter met een laptophouder in combinatie met een extern toetsenbord en muis wordt aan de wettelijke verplichtingen voldaan en vervalt de genoemde beperking.

OOK IS BIJ WET BEPAALD DAT BEELDSCHERMWERK REGELMATIG DIENT TE WORDEN ONDERBROKEN DOOR ANDERSOORTIGE WERKZAAMHEDEN OF EEN PAUZE. SLBdiensten is naar aanleiding van deze bepaling in de markt gaan zoeken naar een software-oplossing. De kwaliteit, het gebruiksgemak en stabiliteit van het programma staat voor SLBdiensten voorop in die overweging.

ErgoDirect, voorloper op het gebied van pauzesoftware, heeft aangetoond dat zij met meer dan 1 miljoen uitstaande licenties van WorkPace dit product in huis hebben.

Overheden, universiteiten, hogescholen, banken, grote ICT-bedrijven, verzekeraars en de belastingdienst behoren tot de gebruikers.

WorkPace meet de intensiteit van het computergebruik en indien overbelasting dreigt, reageert WorkPace met pauzemeldingen en oefeningen. WorkPace zorgt ervoor dat medewerkers hun spieren en gewrichten niet overbelasten door computergebruik.

Hiermee is voor iedereen gezond en efficiënt beeldschermwerk binnen handbereik.

VOOR MEER INFORMATIE: SLBdiensten zal zéér binnenkort de oplossingen hiervoor aanbieden via Slim.nl.

WEBSITE: WWW.ERGODIRECT.NL

SLBBERICHTEN 23

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 24

NIEUWE LICENTIE-OVEREENKOMSTEN Het aanbod van SLBdiensten is uitgebreid met een aantal nieuwe licentie-overeenkomsten. Informatie over prijzen, licentievormen en het afsluiten van het contract is te vinden op slbdiensten.nl. Uitgebreide informatie over de producten kunt u ook vinden op de websites van de leveranciers.

DESKTOPBEHEER Om uw pc’s te beschermen tegen ongewenste veranderingen, zoals het verwijderen of toevoegen van applicaties, biedt SLBdiensten de volgende producten aan. Een hiervan gebruikt u wellicht al, de andere is gloednieuw.

FARONICS DEEP FREEZE Nieuw in het assortiment is een kortingsregeling voor Faronics Deep Freeze Enterprise en Deep Freeze Mac. Deep Freeze is een software-applicatie die werkt volgens het rebootto-restore principe. Dit wil zeggen dat alle veranderingen die gebruikers maken in een werkstation bij de volgende herstart weer teniet gedaan worden. Het maakt hierbij niet uit of het gaat om een installatie, verandering of verwijdering van applicatie-programma’s, instellingen binnen het operating system, virussen of andere malware. Uiteraard kunt u ook uitzonderingen instellen, zodat bepaalde bestanden en/of programma’s wel opgeslagen kunnen worden. U kunt alle individuele pc’s, of groepen hiervan, van afstand managen. Tegelijkertijd hebben gebruikers geen last van restricties. Ze kunnen er zeker van zijn dat de computer altijd normaal functioneert.

Onderwijsinstellingen, medische omgevingen, bibliotheken, overheidsorganisaties en commerciële bedrijven over de gehele wereld maken gebruik van Faronics Deep Freeze. Ook in Nederland maken tientallen onderwijsinstellingen gebruik van dit product.

Voor meer informatie: www.faronics.com.

COMPUACT SKANIX Deze vernieuwde licentie omvat de producten Skanix Illusion, Skanix Network Suite en Sanako Study.

Skanix Illusion beschermt wereldwijd honderdduizenden computers tegen virussen, trojans, hackers en ongewenste instellingen. Alle handelingen en wijzigingen die een gebruiker tijdens een werksessie uitvoert, zijn verdwenen als de computer opnieuw wordt opgestart. De originele instellingen, bestanden, mappen en programma’s zijn dus weer 100%

hersteld. In tegenstelling tot veel andere producten (zoals hardwarematige oplossingen of bij het werken met toegangsrechten) zijn er met Skanix Illusion geen beperkingen, geen conflicten met (educatieve) software of hardware en kunnen zelfs bestanden, mappen, processen en registersleutels worden uitgezonderd van de beveiliging. Zo kunt u bijvoorbeeld de map C:\Mijn Documenten uitzonderen om daar bestanden in op te slaan die na een herstart nog gewoon aanwezig zijn.

Met de Skanix Network Suite kunt u alle instellingen van Skanix Illusion van afstand beheren. Zo kunt u vanaf uw werkplek de Skanix Illusion software en Network Client uitrollen in het netwerk, de beveiliging op alle computers aan- en uitzetten en de uitzonderingen instellen.

U kunt zelfs de pc’s van afstand aan- en uitzetten en bovendien andere programma’s uit de Network Suite zoals IP Controller, Program Controller en Script Controller aansturen.

Met Sanako Study 100 kunt u als docent of systeembeheerder vanaf uw werkplek studentcomputers bekijken en overnemen, bestanden snel kopiëren naar een aantal computers, berichten verzenden en beslissen welke programma’s opgestart mogen worden en welke niet.

Ook kunt u met een muisklik een bestand of programma vanaf uw computer activeren op alle studentcomputers. Als alternatief voor een beamer kunt u zelfs de systemen van de leerlingen blokkeren en uw eigen scherm en handelingen naar alle studentcomputers verzenden.

De lesplanner biedt u de mogelijkheid lessen voor te bereiden door een portfolio van lesbestanden samen te stellen. Sanako Study 100 beschikt bovendien over een eigen webbrowser waarmee u beperkingen en mogelijkheden van het internetgebruik van uw leerlingen kunt instellen.

Sanako Study 500 biedt aanvullende multimedia- en internetmogelijkheden. Waar Study 100 meer mogelijkheden biedt voor de systeembeheerder, is Study 500 ontworpen voor de docent die optimaal gebruik wil maken van internet en multimediabronnen. Beide versies zijn Nederlandstalig.

Voor meer informatie: www.skanix.com.

QSITE.COM SLBdiensten heeft een nieuwe overeenkomst met Qsite.com afgesloten.

Qsite, voorheen bekend onder de naam Qnl, is een contentmanagementsysteem waarmee u zelf eenvoudig en snel allerlei soorten websites kunt maken en bijhouden. Tevens kunt u met Qsite uw e-mailaccounts en webmail beheren. U kunt snel aan de slag, en door de uitgebreide mogelijkheden kunt u ook nieuwe functies blijven toevoegen. Zo kunt u ook complete persoonlijke ontwikkelingsplannen maken.

Speciaal voor scholengemeenschappen en besturen, levert Qsite de Qsite Portal. Met de Portal kunnen alle onderliggende schoolwebsites, indien ze gebaseerd zijn op Qsite, in één keer gekoppeld worden. De Portal heeft een integrale zoekfunctie zodat alle informatie van de onderliggende sites met één zoekopdracht is terug te vinden. Met Qsite kunt u meer, voor minder geld.

Voor meer informatie: www.Qsite.com.

24 SLBBERICHTEN

Promoot Slim op uw school met posters en flyers Slim verkoopt ook games, bo eken en tijdschriften Altijd korting bij S

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 25

LICENTIE

NIEUWS

NETQUESTIONNAIRES

KASPERSKY LAB

Verzamel feedback en doe onderzoek zelf. Dat kan met slimme NetQ Applicaties voor online surveys, tests, panels of monitors. Via het internet, via de telefoon, maar ook field research via face-to-face interviews op locatie met PDA, TabletPC en touchscreen informatiezuil.

NetQuestionnaires is ideaal als u feedback wilt van uw leerlingen of medewerkers, en levert diverse producten om dit te onderzoeken.

Met NetQ Internet Surveys kan een vragenlijst online via e-mail en website-links door respondenten worden benaderd en ingevuld op het internet. Daarnaast kunnen vragenlijsten met de add-on NetQ Field Research Surveys op locatie worden afgenomen via een face-to-face interview met behulp van PDA, TabletPC of via een touchscreen informatiezuil. NetQ Field Research Monitoring stelt onderzoekers vervolgens in staat om quota van interviewers in het veld real time te monitoren.

Verder is een vragenlijst met de add-on NetQ Telephone Surveys ook telefonisch af te nemen. Daarbij is het mogelijk om geautomatiseerd steekproeven te trekken voor de enquêteurs. Tenslotte kan van de webgebaseerde vragenlijst een speciale pdf-export worden uitgeprint voor klassieke pen-en-papier-dataverzameling. Deze schriftelijk ingevulde vragenlijsten kunnen via de data-entry modus worden verwerkt.

Het krachtige multichannel NetQ feedback platform maakt mixed mode- onderzoek via combinaties van internet, telefonische, face-toface en/of schriftelijke afname van vragenlijsten mogelijk. Erg handig als u liever zelf onderzoek doet in plaats van er een extern bureau voor in te huren.

Voor meer informatie: www.netquestionnaires.nl.

Kaspersky biedt producten om uw werkomgeving te beveiligen, zowel op de werkplek als thuis. Van basic tot zeer uitgebreid.

Kaspersky Work Space Security biedt gecentraliseerde beveiliging van zowel op het bedrijfsnetwerk aangesloten werkstations als van werkstations op afstand. De werkstations worden onder andere beschermd tegen internetdreigingen zoals virussen, spyware, hackers en spam.

Kaspersky Business Space Security biedt gecentraliseerde beveiliging van werkstations en file servers tegen alle vormen van virussen, trojans, spyware, rootkits en andere nieuwe internetdreigingen. Belangrijke bedrijfsinformatie wordt beschermd en is toegankelijk voor gebruikers die inloggen op netwerktoepassingen waar dan ook; op het werk, onderweg of thuis.

Kaspersky Enterprise Space Security verzekert vrije informatiestromen binnen de onderneming en beveiligde communicatie met de buitenwereld.

Deze oplossing bestaat uit componenten voor de bescherming van werkstations en servers tegen de nieuwste vormen van internetdreigingen; virussen worden uit e-mails verwijderd en informatie wordt veilig en volledig toegankelijk gemaakt voor gebruikers van de netwerktoepassingen.

Kaspersky Total Space Security biedt geïntegreerde beveiliging tegen de nieuwste internetdreigingen van bedrijfsnetwerken van elke grootte en mate van complexiteit. Kaspersky Total Space Security controleert alle binnenkomende en uitgaande data. Het product omvat componenten voor de bescherming van werkstations en mobiele apparatuur, verzekert gebruikers van een veilige en snelle toegang tot bedrijfsinformatie, resources en internet, en bewaakt de veilige communicatie via e-mail.

Voor meer informatie: www.kaspersky.nl.

BLINKER CYMAX

ABSENTIEMANAGER VOOR PERSONEEL Nieuw in ons aanbod is de Absentiemanager voor Personeel van Cymax E-Products. Absentiemanager is een eenvoudig te implementeren. Het is een bedrijfszekere en onderhoudsvrije web-based applicatie voor verzuimmanagement. Door de centrale hosting kunt u overal waar u over een internetverbinding beschikt in het programma terecht. Het systeem ondersteunt het opzetten en uitvoeren van verzuimbeheer onder uw eigen regie. Absentiemanager registreert, communiceert, bewaakt en rapporteert, en helpt zodoende doelstellingen omtrent ziekteverzuim en reïntegratie te realiseren. Na registratie van een ziekmelding zorgt de automatische berichtenstroom voor berichtgeving aan alle belanghebbenden. Afhankelijk van hun rol in dit proces hebben alle betrokkenen inzicht in de vorderingen binnen individuele verzuimdossiers, wat weer kan zorgen voor een beter contact met de afwezige en een snellere daling van het ziekteverzuim.

Voor meer informatie: www.absentiemanager.nl.

In de vorige uitgave werd het al vermeld, maar nu is het ook echt verkrijgbaar: de software van Blinker.

MailPlus is een Nederlandstalig programma waarmee u op eenvoudige wijze digitale nieuwsbrieven kunt versturen. Het is een service via internet, die u het technische werk uit handen neemt en u in staat stelt om in een handomdraai grafisch opgemaakte nieuwsbrieven in eigen beheer op te stellen. Met MailPlus kunt u zich volledig richten op de inhoud van uw e-mailings zelf. Aan de hand van een uitgebreide rapportagefunctie kunt u exact zien hoe effectief uw mailing is geweest. Met MailPlus Marketeer kunt u tevens actie-sites bouwen, zelf makkelijk web-formulieren maken en voorkeuren van uw doelgroep vastleggen. MailPlus Dynamic stelt u in staat een e-mail-campagne op te stellen die, op het moment van verzenden, voor elke ontvanger afzonderlijk wordt samengesteld aan de hand van zijn of haar profiel. Zo is één e-mail campagne relevant voor elke afzonderlijke ontvanger binnen uw doelgroep. Handig als u bijvoorbeeld onderscheid wil maken tussen leerling en medewerker. Zo bespaart u tijd en geld.

Voor meer informatie: www.blinker.nl.

VOOR MEER INFORMATIE: KIJK VOOR UITGEBREIDE PRODUCT- EN PRIJSINFORMATIE OVER DEZE LICENTIES OP SLBDIENSTEN.NL

SLBBERICHTEN 25

bij Slim.nl Eenvoudig aanmelden op Slim.nl voor leerlingen en ouders Muziek downloaden op Slim.nl legaal en virusvrij

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:25

Pagina 26

HEEFT U UW TARGUS AL GEHAALD? ZOALS U WEET KUNT U BIJ SLIM TERECHT VOOR SOFTWARE, MAAR KUNT U OOK BOEKEN, USB-STICKS EN ABONNEMENTEN OP TIJDSCHRIFTEN AANSCHAFFEN. NIEUW IN ONS ASSORTIMENT ZIJN DE NOTEBOOKTASSEN, -SLOTEN EN -AFSTANDBEDIENINGEN VAN TARGUS. ZIJ BIEDEN EEN UITGEBREID AANBOD AAN ACCESSOIRES, DIE MET HET TOENEMENDE GEBRUIK VAN NOTEBOOKS GOED VAN PAS ZULLEN KOMEN.

NOTEBOOK SKIN

EFCON SLOTEN

Deze hoes beschermt uw laptop tegen kleine beschadigingen.

Hij is gemaakt van duurzaam elastisch neopreen dat uw notebook onbeschadigd houdt.

De ‘skin’ zorgt ervoor dat u zonder zware tas uw laptop toch gemakkelijk kunt meenemen en tegelijkertijd optimaal kunt beschermen.

Verkrijgbaar in 15 en 17 inch uitvoering.

Om uw notebook in optimale defense condition te brengen, levert Targus eenvoudig aan uw notebook te bevestigen sloten. Bij het standaard slot heeft u geen sleutels nodig, u maakt gebruik van een eenvoudig in te stellen vier-cijferig combinatieslot. De kabel is twee meter lang en wordt geleverd inclusief stalen basisplaat om aan een bureau of ander object vast te maken.

De Defcon Video Port Key Lock wordt door middel van een speciale stekker bevestigd op de VGA-poort, en is dus ook ideaal voor projectoren/ TFT-schermen etc. Door de schroefaansluitingen van de speciale stekker op de VGA-poort te schroeven, hier het slothuis overheen te doen en het slot te vergendelen is uw notebook preventief beveiligd. De Bypass zorgt ervoor dat u de VGA-poort kunt blijven gebruiken!

Wanneer u veel van deze sloten op de instelling gebruikt, is een masterkey een handig hulpmiddel.

Elk slot heeft twee sleutels, echter de masterkey past op alle sloten.

Per 25 stuks wordt er een master key geleverd. Op aanvraag kunt u meerdere masterkeys kostenloos ontvangen. Wilt u na een paar maanden weer dezelfde sloten ontvangen met dezelfde masterkey, dan is dit geen probleem.

Nalevering met dezelfde masterkey is mogelijk.

NOTEBOOK MESSENGER De tas is verkrijgbaar in drie modieuze voorjaarskleuren: gebroken wit, grijs en bruin. U krijgt de tas samen met drie kleurrijke verwisselbare schouderriemen. De tas weegt slechts 1,45 kg en biedt plaats aan laptops tot en met een schermgrootte van 15,4 inch en biedt volop ruimte aan boeken, papieren en andere mobiele accessoires.

NOTEBOOK BACKPACK De Targus XL Notebook Backpack is ideaal voor mensen die veel onderweg zijn en daarbij hun laptop moeten meenemen.

Deze backpack heeft een vak voor uw notebook met schermen tot en met 17 inch en bevat ook vakken om dossiers netjes in mee te nemen en andere extra vakken voor opslag. Deze Targus XL is waterbestendig: wanneer het regent kunt u de regenhoes over uw backpack trekken zodat uw notebook optimaal beschermd wordt.

NOTEBOOK CASE Deze stevige tas biedt zowel ruimte voor uw notebook als voor uw dagelijkse benodigdheden, zoals uw PDA of mobiele telefoon, visitekaartjes, geheugenkaarten, pennen etc.

Natuurlijk kunt u ook al uw papieren kwijt. U heeft de keus tussen de 15 inch of 17 inch versie.

De XL uitvoering heeft een verstelbaar tussenschot waardoor ook kleinere laptops passen. De dubbelwerkende ritsen zijn in staat zichzelf te repareren, waardoor u over een onverwoestbare tas beschikt die uw notebook te allen tijde goed beschermt.

26 SLBBERICHTEN

DRAADLOOS KEYPAD Ideaal voor thuis, onderweg en op kantoor is de draadloze keypad (standaardformaat) met ingebouwde calculator en uitsparing voor een ontvanger. Met een handige USBaanluiting, dus plug-and-play.

DRAADLOZE AFSTANDBEDIENING Een multifunctioneel draadloos apparaat met muisfunctie, presentatiebediening en ingebouwde laseraanwijzer.

Ideaal voor Powerpointpresentaties!

Tot op 15 meter afstand van uw laptop of computer te gebruiken, ideaal voor in de les.

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:26

Pagina 27

USB STICKS

Sinds enige tijd kunt u bij Slim.nl ook USB sticks aanschaffen.

Met een capaciteit van 2 GB zijn ze groot genoeg om een flinke back-up van al uw belangrijke documenten op te bewaren. Door de flash drive kunt u overal snel bij en dankzij het compacte formaat is hij overal makkelijk mee naar toe te nemen, van werkplek naar werkplek. Binnenkort zullen er ook slimme sticks van 4 GB te verkrijgen zijn.

NIEUWE ANTI-VIRUSSOFTWARE: KASPERSKY LAB

SLIM WERKBOEK OFFICE 2007 & WINDOWS VISTA Nieuw in Office 2007? In samenwerking met Van Buurt Boeken heeft Slim een handleiding voor u samengesteld die u door alle nieuwe features in Office 2007 en Windows Vista heen zal helpen. Het Slimme Werkboek Office 2007 & Windows Vista geeft uitleg en bevat opdrachten. De basisprincipes voor Windows Vista zijn ook inbegrepen. En dat voor een ongekend lage prijs.

In het licentienieuws kunt u al de nodige informatie over de producten van Kaspersky Lab vinden, maar ook voor thuisgebruik biedt Kaspersky software aan.

Kaspersky Internet Security 7.0 is een volledig geïntegreerde oplossing die uw computer beschermt tegen virussen, trojans, spyware, adware, rootkits en keyloggers.

Kaspersky Anti-Virus 7.0 combineert traditionele antivirus-methodes met de nieuwste pro-actieve technologieën. Het biedt een solide en betrouwbare bescherming tegen alle soorten malware.

MAGAZINES SINDS ENIGE TIJD HEBBEN WE DRIE TIJDSCHRIFTEN TOEGEVOEGD AAN ONS ASSORTIMENT: PCM, POWER UNLIMITED EN COMPUTER IDEE. HET BETREFT IN ALLE GEVALLEN JAARABONNEMENTEN. BEHALVE LEUK VOOR U, OOK LEUK VOOR UW LEERLINGEN!

PCM (12X) PCM is het toonaangevende pc-tijdschrift van Nederland voor zowel consumenten als professionals. PCM publiceert elke maand tests van hardware, software en internet- en netwerkproducten.

Bovendien bevat PCM productnieuws en achtergronden.

POWER UNLIMITED (12X) Wilt u maandelijks op de hoogte gehouden worden van de nieuwste en nog te verwachten games en gamegerelateerde hardware? Dan is een abonnement op Power Unlimited wellicht iets voor u!

Het blad biedt aan de hand van reviews koopadvies en geeft u als lezer een kijkje achter de schermen van de gamesbiz. Zowel de casual als de hardcore gamer wordt daarbij bediend.

COMPUTER IDEE (26X) Profiteer nu van de aantrekkelijke abonnementsaanbiedingen van Computer Idee.

Computer Idee is het tweewekelijkse tijdschrift vol toegankelijke informatie over de computer als praktisch hulpmiddel en staat vol nieuws, tips en achtergronden. Computer Idee test hard- en software, geeft koopadviezen en duidelijke workshops.

ONS COMPLETE TIJDSCHRIFTENAANBOD: [N]GAMER GMR HARDWARE.INFO MAGAZINE HOME ENTERTAINMENT TODAY LINUX MAGAZINE NETOPUS PC ACTIVE PC CONSUMENT PCM VISTAINFO.NL SLBBERICHTEN 27

SLB_Berichten_2_2008

03-07-2008

15:26

Pagina 28