Dodatna nastava matematike

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Matematičko područje

1. CIKLUS (RAZRED)

2. i 3. ciklus (svi viši razredi)

2. CILJ

Osposobiti učenike za primjenu i proširivanje matematičkog znanja, vještina i procesa.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Uočena je motivacija učenika za stjecanjem dodatnih znanja iz matematike.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

Uspoređivati, zbrajati, oduzimati, množiti, dijeliti prirodne brojeve u decimalnom zapisu i u obliku razlomka; postaviti, analizirati i riješiti složenije zadatke odabirom odgovarajućih računskih postupaka; primijeniti matematičke pojave i postupke u svakodnevnom životu; izgrađivati novo matematičko znanje rješavanjem problema.

Dodatna nastava matematike

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

Učitelji matematike i učenici

Učenici rješavaju niz zadataka do automatizacije, objašnjavaju, razlažu algoritam rješavanja zadatka, uspoređuju dobiveno rješenje s procjenom, razvijaju prostorni zor, razvijaju međusobnu suradnju, timski rad, obrađuju podatke.

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

Učitelji demonstriraju, objašnjavaju, potiču i ohrabruju učenike, vode evidenciju, istražuju, dokazuju i pripremaju zadatke.

E) TRAJANJE IZVEDBE Tijekom nastavne godine (35 sati)

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

Geometrijski pribor, stručna literatura, matematički časopisi, pametna ploča, zbirka zadataka. Očekuju se teškoće u organizaciji rasporeda sati.

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

Riješeni problemski zadatci, rezultati sa školskih i županijskih natjecanja, plakati i PowerPoint prezentacije s definicijama i formulama svake pojedine nastavne cjeline.

8. ODGOVORNE OSOBE Učitelji matematike: Maja Jerčinović, Ivan Piskač, Rajna Franjo, Davorka Kalamir