eTwinning projekt: "Leptiri"

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Prirodoslovno područje

1. CIKLUS (RAZRED)

2. ciklus (3. razred)

2. CILJ

Upoznati leptire kao važne oprašivače biljaka i kao izvor hrane različitim vrstama ptica da bi razumjeli potrebu njihove zaštite. Povećati biološku raznolikost oko škole sadnjom biljaka koje privlače leptire. Obilježiti Svjetski dan leptira.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Potrebno je da učenici budu svjesni povezanosti biljaka i životinja i utjecaja čovjeka na okoliš, kako bi u budućnosti djelovali pozitivno i održavali biološku raznolikost.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

PID OŠ A.3.1. Učenik zaključuje o organiziranosti prirode. PID OŠ B.3.1. Učenik raspravlja o važnosti odgovornoga odnosa prema sebi, drugima i prirodi. PID OŠ B.3.2. Učenik zaključuje o promjenama i odnosima u prirodi te međusobnoj ovisnosti živih bića i prostora na primjerima iz svoga okoliša. odr A.2.1. Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš. odr A.2.2. Uočava da u prirodi postoji međudjelovanje i međuovisnost. odr C.2.3. Prepoznaje važnost očuvanje okoliša za opću dobrobit.

eTwinning projekt: "Leptiri"

Mali ekolozi, učiteljica, stručnjak za leptire, učiteljice i učenici iz škola u RH, Turskoj, Poljskoj, Italiji, Makedoniji i Litvi.

Istraživanje, gost u razredu (online), izrada likovnih radova, igra, pisano izražavanje u obliku stihova, praktični rad sađenja cvijeća, objedinjavanje rezultata na plakatu/prezentaciji/fotografijama/filmu (videu), obilježavanje značajnog dana (Svjetskog dana leptira), kviz

D) METODE POUČAVANJA

Demonstracija, organiziranje istraživanja i praktičnog rada, čitanje, pisanje, grafički radovi, čitanje, razgovor

E) TRAJANJE IZVEDBE listopad 2021. - svibanj 2022. (15 sati)

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

Papiri različitog formata i strukture, boje, računalo, pisač, sadnice i pribor za sadnju, flomasteri, fotoaparat

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Predstavljanje radova u obliku plakata, prezentacija, fotografija ili filmova.

8. ODGOVORNE OSOBE Biserka Knez, učiteljica RN