Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022. KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED)
Prirodoslovno područje 2. ciklus (3. razred)
2. CILJ
Upoznati leptire kao važne oprašivače biljaka i kao izvor hrane različitim vrstama ptica da bi razumjeli potrebu njihove zaštite. Povećati biološku raznolikost oko škole sadnjom biljaka koje privlače leptire. Obilježiti Svjetski dan leptira.
3. OBRAZLOŽENJE CILJA
Potrebno je da učenici budu svjesni povezanosti biljaka i životinja i utjecaja čovjeka na okoliš, kako bi u budućnosti djelovali pozitivno i održavali biološku raznolikost.
4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA
PID OŠ A.3.1. Učenik zaključuje o organiziranosti prirode. PID OŠ B.3.1. Učenik raspravlja o važnosti odgovornoga odnosa prema sebi, drugima i prirodi. PID OŠ B.3.2. Učenik zaključuje o promjenama i odnosima u prirodi te međusobnoj ovisnosti živih bića i prostora na primjerima iz svoga okoliša. odr A.2.1. Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš. odr A.2.2. Uočava da u prirodi postoji međudjelovanje i međuovisnost. odr C.2.3. Prepoznaje važnost očuvanje okoliša za opću dobrobit.
Učenik će moći:
5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK
eTwinning projekt: "Leptiri"
B) SUDIONICI
Mali ekolozi, učiteljica, stručnjak za leptire, učiteljice i učenici iz škola u RH, Turskoj, Poljskoj, Italiji, Makedoniji i Litvi.
C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)
Istraživanje, gost u razredu (online), izrada likovnih radova, igra, pisano izražavanje u obliku stihova, praktični rad sađenja cvijeća, objedinjavanje rezultata na plakatu/prezentaciji/fotografijama/filmu (videu), obilježavanje značajnog dana (Svjetskog dana leptira), kviz
D) METODE POUČAVANJA
Demonstracija, organiziranje istraživanja i praktičnog rada, čitanje, pisanje, grafički radovi, čitanje, razgovor
E) TRAJANJE IZVEDBE
listopad 2021. - svibanj 2022. (15 sati)
6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK
Papiri različitog formata i strukture, boje, računalo, pisač, sadnice i pribor za sadnju, flomasteri, fotoaparat
7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE
Predstavljanje radova u obliku plakata, prezentacija, fotografija ili filmova.
8. ODGOVORNE OSOBE
Biserka Knez, učiteljica RN
88
