Erasmus+ KA2 projekt: Izazov sretnog života u europskom društvu

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Osobni i socijalni razvoj

1. CIKLUS (RAZRED)

1., 2. i 3. ciklus (1.-8. razred)

2. CILJ

Cilj našega projekta jest podići svijest naših učenika o općim temeljima demokratskog europskog društva u budućnosti, koje nudi kvalitetan život i omogućava svima da pronađu sreću. Nadalje cilj je i razumijevanje svoje kulture i običaja te poštovanje prema kulturi i običajima drugih europskih zemalja.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA U današnje vrijeme, europska društva suočavaju se s mnogim izazovima. Uočena je potreba za razvijanjem prijateljstva i suradnje između mladih u školi, lokalne zajednice te mladima u Njemačkoj, Švedskoj i Portugalu. Nadalje projektom bi se razvijala kulturna i interkulturalna svijest, svijest o očuvanju okoliša, digitalne vještine i sposobnost kritičkog mišljenja. Anketno istraživanje će ponuditi zaključke o osobnim izvorima sreće i kvaliteti života.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

- ocijeniti koji čimbenici utječu na osobnu sreću pojedinca - razvijati međukulturnu dimenziju i prihvaćanje različitosti - razvijati i podići svijest o važnosti poznavanja aktualnih događaja i problema koji nas okružuju. - uočiti važnost poštovanja i tolerancije spram drugih ljudi i tolerirati različita mišljenja - razvijati međukulturnu suradnju uz pomoć IKT alata. - uvježbavati istraživački pristup rješavanja problema i uvježbavati samostalnost u radu - uočiti važnost aktivnog građanstva

Erasmus+ KA2 projekt: Izazov sretnog života u europskom društvu

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

Učenici 8. razreda (sudionici u mobilnostima), ostali učenici škole, Erasmus tim, partnerske škole iz Njemačke, Portugala i Švedske

- razmjena iskustava među učenicima raznih škola - sklapanje novih prijateljstava u zemlji i inozemstvu - napraviti i provesti istraživanje koje će uključivati različite generacije i društvene skupine - analizirati rezultate kako bi izdvojili čimbenike koji nam omogućavaju da univerzalno pronađemo sreću i poboljšamo kvalitetu života - osmisliti praktične smjernice i poruke koje će pomoći njima samima, ali i drugima, pronaći sreću u takvome društvu. - učenici će biti domaćini u svojim državama i gosti u domovima učenika

tijekom mobilnosti u druge države, što će ojačati toleranciju i multikulturalno ih obogatiti.

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

- poticanje multidisciplinarnih i interdisciplinarnih pristupa - promicanje učenja na temelju problema - poticanje inovativnih pristupa poučavanju - pomoći učenicima nositi se s problemima i vlastitom motivacijom - osvijestiti činjenicu da je individualna sreća blisko povezana s aktivnim građanstvom - učitelj demonstrira, tumači, postavlja pitanja, motivira, vodi, usmjerava, potiče samovrednovanje - priprema potrebne materijale, njeguje osobnu odgovornost učenika kao tolerantnih građana

E) TRAJANJE IZVEDBE 12 mjeseci (rujan 2021 – veljača 2022)

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

Svi troškovi pokriveni su iz Erasmus sredstava dodijeljenima školi - stručna literatura, internet, računalo, tableti, projektor, zvučnici, slušalice, foto aparat, kamera, printer, papiri, pribor za pisanje i crtanje, hamer papiri, kolaž papiri, ljepila, škare, pribadače, pano, materijali za igrokaz

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

Rezultati svake mobilnosti podijelit će se na internetskoj stranici našeg projekta te na TwinSpace-u. Tijekom aktivnosti diseminacije, rezultati će se podijeliti na razini škole i zajednice. Učenici, roditelji i lokalni mediji bit će pozvani na predstavljanje diseminacijskih aktivnosti. Konačni rezultat projekta bit će brojni plakati, prezentacije, video materijali, fotografije, praktični radovi, kvizovi, ankete, igrokaz, e-knjiga, izložba, izvješće, evaluacijski listići, objave u medijima (web stranica, školski list, lokalni mediji)

8. ODGOVORNE OSOBE Mirna Kovačić (koordinatorica), učiteljica povijesti i geografije, Ivan Piskač, učitelj matematike, Helena Knežević, učiteljica engleskog jezika, Anja Ćosić, učiteljica fizike, Martina Trešćec Godek, učiteljica HJ, Miroslav Kanisek, učitelj biologije i kemije, Saša Špoljarić, vjeroučitelj