Izvannastavna aktivnost: Mladi povjesničari

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Društveno-humanističko područje

1. CIKLUS (RAZRED)

2. i 3. ciklus (5.-7.razred)

2. CILJ

- poticati i razvijati interes učenika za proširivanje i produbljivanje povijesnih sadržaja.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Pojedini učenici pokazuju veći interes za nastavni predmet Povijest. Izvannastavnim radom moći će dodatno proširivati predviđene sadržaje o hrvatskoj i svjetskoj povijesti, istraživati odabrane teme, kritički promišljati, kreativno se izražavati, a ujedno se pripremati i za cjeloživotno učenje.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

- produbljivati povijesna znanja iz redovne nastave istraživačkim pristupom - sudjelovati sa aktivnostima u školskim projektima „Nepoznata Koprivnica“ i „Vukovaru i Škabrnji u spomen- 30 godina sjećanja“, izvanučioničkoj nastavi u muzeju, prigodnim programima, izložbama, natjecanjima iz povijesti i sl. - kreirati vlastite uratke -makete, prezentacije, dokumentarne filmove i dr. - vrednovati svoje znanje na natjecanjima iz povijesti (7.r.)

Izvannastavna aktivnost: Mladi povjesničari

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

Učenici 5.- 7. razreda, voditeljica skupine, drugi učitelji i vanjski suradnici (prema potrebi)

- istražuju dodatnu literaturu i Internet za potrebe projekata, izložbi, obilježavanja važnih datuma,… - na temelju istraživanja izrađuju prezentacije, makete, filmove - pripremaju se za realizaciju izvanučioničke nastave ako epidemiološka situacija to dozvoli - učenici 7-ih razreda pripremaju se za natjecanje iz povijesti učeći iz svih predviđenih izvora znanja - osmišljavaju zadatke ponavljanja gradiva za ostale učenike pomoću IKT - njegovati vrednote timskog rada, suradnje i prijateljskih odnosa

- motivira i daje upute za rad, prenosi znanja učenicima, priprema materijale, upućuje ih na dodatne izvore znanja - usmjerava i pomaže učenicima pri izvršavanju istraživačkih zadataka - kontaktira s vanjskim suradnicima u slučaju potrebe - vodi brigu o ostvarenju ciljeva i ishoda učenja

- priprema materijale za rad na temi „Klimatske promjene“ u sklopu rada s darovitim učenicima

E) TRAJANJE IZVEDBE - tijekom nastavne godine 70 sati (2 sata tjedno ) - od toga 6 sati -rad sa Skupinom darovitih učenika

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

- paralelni odobreni udžbenici, RB, DOS-ovi - internet, novinski članci i ostala dodatna literatura kao i nastavni materijali - radni materijal (papiri, plakati, flomasteri, ljepilo, škare, …) - računalo, projektor, printer

- zadovoljstvo učenika i učitelja realizacijom planiranih aktivnosti - predstavljanje rezultata rada u školi i/ili virtualnom okruženju u obliku prigodnih programa, izložbi, natjecanja iz povijesti ili kroz izvanučioničku /terensku nastavu - objave za web stranicu, školski list ili lokalne novine

8. ODGOVORNE OSOBE Jasminka Fanuko-Polančec, učiteljica povijesti