UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PEDAGOGÍA, CASTELLANO Y PRACTICA PROFESIONAL RUBIO - ESTADO TÁCHIRA
Prueba de conocimiento a través de juego online (15%) Objetivo: Determinar el grado de conocimiento adquirido sobre el capítulo I de un proyecto de investigación.
Instrucciones de la prueba: Inicialmente no se preocupe, no haga trampa, vas a jugar pero con el conocimiento, no se preocupe si al iniciar le cuesta, solo ten presente que NO debe rendirse, ni busque ayuda, solo entre usted como participante, pero nadie ajeno, sea rápido si escoge el primer juego y el segundo es más lento, usted puede probar con los dos y jugar muchas veces durante dos horas, lo que no puede dejar de hacer es dejar constancia de que jugó y enviar la imagen final. Instrucciones del juego Estimados participantes, sírvanse en leer detenidamente las instrucciones para su evaluación, no se sorprenda vamos a jugar: 1. Acceda al enlace que se presenta a continuación http://www.classtools.net/mob/quiz_74/Prueba_de_Captulo_I_Palnteamiento_del_p roblema_de_investigacin_ncj5I.htm 2.
Se desplegara una ventana, es un juego, allí tendrá la posibilidad de seleccionar el
tipo de juego, solo selecciones uno de los dos propuestos (Manic Miner o Wordshoot), el mismo va a contener preguntas de conocimiento, cada pregunta tiempo un tiempo de respuesta, dependerá de su agilidad para su continuación, 3.
Cuando seleccione el juego, va a aparecer otra ventana haga clic en el botón “Star”, o
“Play” 4.
El juego es por niveles, si usted tiene bastante conocimiento ira escalando en niveles y
eso determinará el grado de conocimiento adquirido.
5.
Despliegue el puntero con el mouse o ratón sobre el tipo de juego a trabajar Manic
Miner o Wordshoot haciendo clic sobre uno de ellos. 6.
La ultima pantalla debe grabarla, para ello busque en su teclado la tecla
PrtScr/SysRq presiónela, de esa manera ha guardado la pantalla con su puntaje, ahora abra Word y pegue esta imagen, solo buscando en el botón de Pegar y allí aparecerá, guarde el archivo con su nombre y envíelo a mi correo como documento adjunto. 7.
Usted puede jugar muchas veces, solo guarde la última vez que usted considere que
ha obtenido un buen puntaje. Ayuda: Como se juega cada juego
1. Manic Miner: es un juego que requiere mover con las flechas del teclado la figura (muñeco) hacia donde se encuentre la respuesta, debe tener cuidado porque un animal se lo puede comer, esquívelo! Sino pierde, por otro lado trata de dirigirse a donde está la llave pero solo cuando se torna de color verde que indica que ya puede subir de nivel porque ha coincidido con suficientes respuestas positivas: Hacia arriba o saltar con la flecha que apunta hacia arriba. Al final cuando termine el juego se presenta la pantalla con un mensaje “Game Over” y en la parte inferior de la pantalla se encuentra una barra donde usted suministrará su nombre para que quede guardado y pueda ser evaluado, haga clic en el botón “Submit” Allí aparecerá su puntaje y nombre, ahora haga clic en el botón “Continúe” y listo En la parte de abajo se ve la pregunta y las posibles respuestas están flotando, trate de tocar con el muñeco la respuesta que responde a la pregunta 2. Wordshoot: Se desplegara una ventana, dirija el mouse o ratón donde dice “Star” y haga clic, para empezar el juego ubique el botón de del medio que dice “Click here to Star!” haga clic allí y empieza el juego, en la parte de abajo se encuentra la pregunta y con un clic y apuntando a la respuesta que se encuentran en pantalla explota la respuesta. En la parte inferior de la pantalla se encuentra una barra donde usted suministrará su nombre para que quede guardado y pueda ser evaluado, haga clic en el botón
“Submit” Allí aparecerá su puntaje y nombre, ahora haga clic en el botón “Continúe” y listo.
PREGUNTAS DEL JUEGO
¿Qué factores intervienen en la selección del tema?*Condiciones motivacionales, factibilidad de acceso, novedad del tema, asesorías de expertos o tutores, exigencias de prácticas docentes, entre otros. ¿A qué preguntas debe responder el título de una investigación para que se plantee de forma correcta?*¿Qué va hacer?, ¿sobre qué lo va hacer?, ¿Dónde lo va hacer? ¿Qué elementos deben considerarse para desarrollar el título de investigación? Debe reflejar área temática, delimitación, objetivo general, preciso y breve. ¿A qué hace referencia el planteamiento del problema en su parte macro?*Deber ser ¿A qué elementos hace referencia el planteamiento del problema en su parte micro?*Diagnóstico-ser, situación real (síntomas y causas) ¿Los elementos a desarrollar en el primer capítulo son?*Planteamiento del problema, Objetivos: general y específicos, justificación e importancia, alcance y delimitación ¿De dónde se formulan las preguntas de investigación?*Se formulan por el diagnóstico y observaciones realizadas. ¿Qué elementos se deben considerar para desarrollar el planteamiento del problema en su parte macro de la investigación?*Teorías o técnicas vinculadas al problema estudiado (Teórico), considerando las variables ¿Qué elementos se deben considerar para desarrollar el planteamiento del problema en su parte macro de la investigación?*Lo real al problema estudiado, involucra el contexto donde se desarrolla el problema. (Empírico) ¿En qué momento del planteamiento del problema se hace la formulación de preguntas?*Al final ¿Las preguntas en el planteamiento del problema responden a?*Los objetivos de la investigación ¿Los objetivos específicos responden a los pasos para lograr el?*Objetivo general de investigación
¿Los objetivos de la investigación están estrechamente relacionados con?*Las preguntas del planteamiento del problema ¿Para abordar el problema se puede usar el árbol del problema, determinando?*el problema, causas, síntomas, efectos ¿Lo síntomas del problema responden a?*Hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de investigación ¿Las causas del problema responden a?*Hechos o situaciones que se producen por la existencia de los síntomas ¿El pronóstico del problema responde a?* Situaciones que pueden darse si se siguen presentando los síntomas identificados y sus causas. ¿El control del pronóstico responde a?* Acciones por las cuales el investigador puede anticiparse y controlar las situaciones identificadas en síntomas, causas y pronóstico ¿La justificación e importancia de la investigación son?*Razones por las cuales resulta útil desarrollar la investigación ¿Los criterios a considerar para la justificación e importancia de la investigación son?*Aporte a nivel social, pedagógico, institucional, teórico, practico ¿El alcance de la investigación comprende?*Alcance pedagógico, social, institucional